抽陀螺抽汉奸表达了孩子们的什么感情

爱国之情和民族情怀。

《抽陀螺》作者通过介绍陀螺的制作方法及玩法，表达了对抽陀螺这一游戏的喜爱之情，反映了作者对那段时光的怀念。

课文中描写了即使天寒地冻，孩子们在热火朝天地抽陀螺，注意力被有趣的游戏所吸引，忘记了寒冷，这生动地写出了抽陀螺游戏的乐趣。

句子解析

1、杨柳活，抽陀螺。

这句话介绍了抽陀螺的时间是在初春，杨柳刚发芽的时候。

2、玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。

运用恰当的动词形象地写出了抽陀螺时的动作，表现了陀螺非常简单、好玩儿。

3、鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。

这句话描写出用鞭子抽打陀螺时清脆的声音和陀螺滴溜滴溜转的情景。

1、《陀螺》告诉我们人不可貌相，海水不可斗量，也告诉我们第一印象是不一定可靠的，所以不可以根据他人的外貌就随意评价他人的行为，也不可以随意伤害他人。

2、《陀螺》这篇课文的主要内容是小时候我很爱玩陀螺却做不好，后来叔叔帮我做了一只其貌不扬的陀螺，但我的陀螺很顽强，打败了其他小伙伴的陀螺，这令我终身难忘。

陀螺，有点像海螺，一般是用硬木头做成的。用鞭子抽打它，它毫无怨言地在地上旋转舞蹈。因此，人们都叫它“打不死”。

①结果呢，往往以体重、个大的一方取胜而告终。②小伙伴们都爱抽打陀螺，还常常比个高低。③两只旋转的陀螺带着搏斗时的勇猛，旋风般地向前冲去……④彼此各自站在一起，奋力抽打自已的陀螺，让它们朝对方撞去。

我也喜爱打陀螺，更不甘心落后于人，不愿自已的陀螺像金兵见到岳家军那样，一战即败。于是我四处寻找合适的木头，试着削制一只得心应手的陀螺，准备与伙伴们作一番较量。然而，我怎么也削不出一只理想的陀螺来，心里布满了乌云……

我的叔叔是一位年轻的民警，颇具童心。我想，他肯定会帮我的大忙的，不出所料，他不但很快地帮我把陀螺削好了，而且根据我的设想在陀螺下面嵌一粒钢珠。陀螺终于制成了，而且旋转起来特别快，特别稳。我兴奋极了！

但是，当我的陀螺一露脸，就招来了一阵嘲笑。它在小伙伴各式各样的陀螺前，显得非常粗糙该平的不平，该圆的不圆，该尖的不尖，确实是其貌不扬。我不敢向别人挑战，只好在一边抽打。

一位大陀螺的主人，开始向我挑衅了。在主人的驱赶下，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮直冲过来，我的陀螺却在原地不动声色，似乎也不愿应战。

真是“人不可貌相，海水不可斗量”。我的陀螺虽然个头小一点儿，但是顽强得出奇：被猛撞了一下，眼看就要摔倒，但它一扭身又照样旋转着。而那个陀螺却人仰马翻，摔倒在一边……我感到无比的幸运，极大的欢乐，由衷的自豪。直到10多年后的今日，提起那时的情景，我还津津乐道呢！

1“然而，我怎么也削不出一只理想的陀螺来，心里布满了乌云……”这句话的意思是什么？

2读了这篇短文，你受到了哪些启发？

1、“被大陀螺撞翻又起”。

2、“能找到支撑点旋转”。

3、“战胜打陀螺”。

课文第四段是围绕“奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强地出奇。”这句话来写的课文语言生动，富有童趣。尤其是些陀螺战斗的句子，用拟人的手法把战斗情形写得栩栩如生。

扩展资料

创作背景：

玩具是我们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟，久久不能忘怀，那么玩具不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。高洪波老师的《陀螺》就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章。

陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜（gá）”或“打老牛”。河北吴桥地区被称为bo。贵州等地方言称为géluō。焦作一带方言称为皮老尖。

意思是：“我”的陀螺长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。这导致“我”追求一个“和平”的愿望，这个“和平”指的是“我”不敢向任何人挑战。

《陀螺》这篇课文的作者是高洪波，这篇课文的主要内容写的是小时候，“我”很爱玩陀螺，却做不好。后来，叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分顽强，打败了其他伙伴的陀螺。这件事令“我”终身难忘。

作品赏析：

整篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->无道理的顺序展开叙述的。

“我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。”这句话，是文章内容的一个转换，告诉读者，“故事”开始了，有趣有料的故事开始了。

“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的‘鸭蛋’则不动声色地躲闪。”不仅仅是拟人写法的活泼幽默，用词里已经藏着玄机了——“摇头晃脑”与“不动声色”，两个词语已经为结果的反转埋下了伏笔。这两个词，也透露了作者写这篇文章时的心情底色，是快乐而骄傲的。

“这真应了一句话：人不可貌相，海水不可斗量。”这句话，既是对“我”的“鸭蛋”取得意料之外胜利的感叹，也是作者从这件事中真切体会到的道理。

本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。

第一部分（1-3）：写冰尜儿的制作方法和玩法。

第二部分（4-13）：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。

扩展资料：

《陀螺》作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量” 的道理。这句话的意思是说人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的。这警示我们在生活中看待事物或问题不能从表面出发，而要看其内在本质。

运用了拟人的修辞手法，赋予陀螺以人的动作和情感，把陀螺写“活”了，好像陀螺也有了思想和意识，将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的陀螺四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陀螺四年级作文1

　昨天早上，我在杂货店的箱子里发现了两个陀螺，是我爸爸在我旅行的时候给我买的。刚买的时候很喜欢。经常让爸爸陪我玩陀螺。

　几年后，我还会让它旋转吗？于是我迫不及待的找了根跳绳绑在上面开始，但无论如何都绑不上。因为绳子太粗了，就算绑了也会自己松开。在我左右为难的时候，我奶奶看到了，走过来对我说：“豆豆，做陀螺用的绳子是什么？来，奶奶帮你用陀螺做鞭子。”说完，从木盒里找出一根小木棍，用柴刀轻轻把木棍分成两半，然后找一根扁绳子，绑在砍好的小木棍顶端，这样一根带陀螺的鞭子就准备好了。但还是打不起来，就对奶奶说：“奶奶，我忘了怎么打了。你会教我吗？”奶奶说：“对！首先我们把皮带的平边一圈一圈的绑在陀螺上，注意！顺时针走。然后左手拿着陀螺，右手拿着鞭子，数到一二三，放开左手的陀螺，用力向右转，陀螺就转了。当它即将倒下时，鞭打它。”奶奶边说边给我看。真的，奶奶有陀螺，它乖乖的在转。所以我也试着拿绳子和陀螺。一开始陀螺被我转动后，我把它掼下来，但它立刻飞走了！奶奶笑着对我说：“豆子，你用力太大，就不好了。轻轻地。就像你的孩子，如果你父母总是打你太多，你说你会配合，会听话吗？”听了奶奶的话，觉得很有道理，就重启了陀螺。快要落下的时候，我轻轻一掼，陀螺突然转快了。我加了几鞭，陀螺转到了一个地方，飞快的转着，像一个木偶在地上打转，很刺激！我玩得很开心，不想停下来。

陀螺四年级作文2

　傍晚我漫步在长沙的湘江边，远远就听到从广场传来清脆的鞭打声，我好奇地走过去看个究竟。

　走近广场，在远处就看到一个陀螺在地上高速旋转着，围观的人不时发出赞叹声。我说：“陀螺而已，这么大惊小怪的。”妈妈却说：“你经常玩陀螺，但你见过这样鞭打陀螺的吗？”我一听“鞭打”二字，好奇心就来了。我赶紧跑过去，看见两个叔叔在“打”陀螺。他们手拿鞭子，不停地抽打着地上的陀螺。这陀螺比我平时玩的大十几倍，是木头做的，看起来就像个大木桩，木桩身上缠绕着彩灯，陀螺旋转时闪烁着耀眼的光。这么大的陀螺如何才能让它一直保持高速旋转而不倒呢？靠的是人们手中挥舞的鞭子，鞭子顺着陀螺旋转的方向落在陀螺侧面，每次抽打都使陀螺更高速地旋转着。打陀螺的叔叔们使尽全身力气帅着鞭子，虽然挥汗如雨，但看出来他们打得特别地开心。

　我觉得这么特别的陀螺好玩又可以锻炼身体，真是一举两得，于是我用自己的零花钱35元买了一个小号的陀螺，但它也有爸爸的手这么大。拿着这从未见过的陀螺，我仔细研究起来，陀螺是木头做的，底部很细，一个金属小球镶在它的底部，这是陀螺能够保持旋转的重要部件。我学着叔叔的样子，开始挥舞起鞭子打陀螺，陀螺果真转起来了。经过一番摸索，终于掌握打陀螺的要点，打的时候鞭子要打在陀螺的侧面的中间，太上太下都会使陀螺失去平衡很快倒地。

　不知不觉我在广场玩了快1个小时，又到回家的时间。今天我不仅学会了打陀螺，还锻炼了身体，真是开心！

陀螺四年级作文3

　爸爸从青岛给我和妹妹各买了一个陀螺。我的陀螺是蓝色的，妹妹的陀螺是红色的

　这个陀螺很好玩，先把一个和打气筒差不多的一个东西套在陀螺上，然后，把那个东西向右拧，再按一下上面的按纽，陀螺就会快速旋转起来。它还会着灯和发声音呢。

　有一次，我和妹妹拿着陀螺比赛，看谁的转的时间长，比赛开始了，我和妹妹同时按下按纽，过了一会儿，两个陀螺开始接近，最后又分开像是两个穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。后来，妹妹的一下子撞到了墙上，停了下来，妹妹生气地说：'这次不算，再来一次。'就这样我们玩了好几次。

　陀螺带给了我和妹妹很多快乐。

　特别是陀螺旋转起来时，仿佛人间仙境，发出五彩缤纷颜色。它刚开始左转，上面是红色和绿色相间，中间有三种颜色各不相同，都成环状，外边总有一个红色的圈。转一会儿，它就像一个跳舞的美丽少女，突然又开始右转，上面又变成了是**和蓝色相间，中间又变成了其他三种颜色。此时此景，你简直不能相信是没转时的陀螺变出来的没转时的陀螺只是单一的红色和蓝色间各四个小白点。我非常好奇，人们竟然这样聪明，现代技术这样发达，这样不起眼的东西，竟能给人这样好的享受，我仿佛觉得我眼前是无限光明，只要我学好知识，学好本领，将来的人生就象这旋转的七彩陀螺，我将要用我的聪明才智发明比这玩具更好的，让以后的小孩有更快乐的童年。

　陀螺带给了我很多快乐，同时给了我启示，从现在起珍惜时间，好好学习，将来才能有美好人生，为祖国贡献自己的力量。

陀螺四年级作文4

　这个周末，我自己要做一个陀螺，我想：做陀螺能提高我的动手能力，而且还能使我更加细心，值得大干一场。想完，我开始动手了。

　我先拿来一张纸，这纸可不是一般的纸，而是卡纸哦！然后，我把卡纸折成四层，剪成一个圆形，咦？一开始是要剪成三角形吗？不对！我慢慢的修理着，呼，总算完成了，最后，我用双面胶粘起来，一个最大的`平衡盘就做好了。然后，我拿起事先准备的一头削尖的木棒，要把它扎进卡纸片的时候，我遇到了难题，怎么木棒插不进去？其实，我之前觉得很简单，就像拿石头砸鸡蛋那样简单，可是，我错了，这，这木棒是不是太钝了？我生气了狠狠一扎，天哪！这卡纸也太硬了吧？怎么连一个痕迹都没有？最后还是我老妈拿了一把美工刀，结果，硬卡纸在美工“刀”下，只能乖乖投降。

　哈！这下容易了，我易如反掌的把木棒插了进去。大功告成！我满心期待的试了一下，什，什么！才转了9秒！不行，我又试了一遍，才7秒！是不是没有固定住？我皱着眉头，变出来一张苦瓜脸，心想：我就不信了！我又做了一个平衡盘，这个要小很多，我试了一下，啊？才，才5秒！我灰心丧气。这时，我妈妈提醒我：“是不是在桌子上转的原因？”“我。”我有气无力的应了一声，想：肯定不会成功的，但我还是那在手上试了一下，哇！17秒！你说，我这桌子是故意捣乱吗？我哭笑不得。

　最后，我看着我做的陀螺，想：真是需要努力，才有收获啊！

陀螺四年级作文5

　周日，太阳偷偷藏起笑脸，阴天。但是我们快乐的作文课充满了快乐的气氛，因为我们正在进行陀螺比赛。

　我们都做好了充分的准备，老师宣布了游戏规则：大家一起开车，不要相撞。如果偶遇就出局了，谁长时间转陀螺谁就是冠军。我们已经在为一场大战做准备了，因为这是我们现在最受欢迎的游戏，而我已经是老手了。

　有了老师的吩咐，我们心中充满了力量，无数陀螺像五彩缤纷的花朵一样在擂台上绽放，有红的，有紫的，有蓝的，有黄的。每个陀螺都像一个勇敢的战士。我心想：绿林，绿林一定要给我一个竞争的机会！哇！就像无敌的龙旋风。

　印象最深的是王惠成。他抱着自己的“粉红公主”，表面上若无其事，心里却暗暗较劲。他变得像一个不可战胜的战士，不屈不挠。他的眼睛盯着他的陀螺，好像在为它欢呼。它的陀螺好像很听话，说：“好的，小主人，我会赢第一名的。”这时，张嘉宝的《宣烈狮子王》冲到了《粉红公主》的身边。这时“宣烈狮子王”想攻击“粉妃”，而“粉妃”说：“我要跟你比！”然后，我继续跳着它华丽的舞蹈，“打转狮子王”因为起步节奏太快退出了比赛。这个时候我的《绿林》也失败了，真的觉得很遗憾。

　在大家的喊叫声中，陀螺战机停了下来，最后第一架属于王惠成。亚军和季军也被冯和夺走，我得了第五名。

　这真是一场难忘的陀螺大战。虽然输了，但我还是很开心，因为我已经展现了自己的真实水平。下次一定要继续练习，争取第一名。

陀螺四年级作文6

　这个陀螺很有意思。先在陀螺上放一个类似泵的东西，然后向右拧，再按上面的按钮，陀螺就会快速旋转。也会发光发声。

　有一次，我和姐姐用陀螺赛跑，看谁转的时间长。比赛开始了。我和姐姐同时按下了按钮。过了一会儿，两个陀螺开始靠近，最后分开，像两个穿着五颜六色衣服的人在跳舞。非常漂亮。后来姐姐突然撞墙，停了下来。姐姐生气地说：‘这次不行，再试一次。

　陀螺仪给我和我妹妹带来了很多快乐。

　尤其是陀螺旋转的时候，看起来像是人间仙境，散发出五彩缤纷的色彩。它刚开始左转，上面有红色和绿色，中间三种颜色，都是环形，外面总有一个红色的圆圈。过了一会儿，它就像一个美丽的女孩在跳舞，突然它又开始向右转，上面有**和蓝色，中间还有另外三种颜色。此时此刻，你不能相信陀螺没有转出来。陀螺并不是只有四个红色和蓝色之间的小白点。我很好奇。人那么聪明，现代科技那么发达，这么不起眼的东西能给人这么好的享受。我好像觉得我的眼睛无限明亮。只要学好了知识和技能，我以后的生活就像这个旋转的彩色陀螺。我会用我的智慧发明比这个玩具更好的东西。

　陀螺仪给我带来了很多快乐，同时也给了我启示。从现在开始，珍惜时间，努力学习，让我们以后的生活更美好，为祖国贡献自己的力量。

陀螺四年级作文7

　星期五，学校旁的玩具店贴出一份通知：12月1日星期六下午三点，小飞侠玩具城举办一场陀螺比赛。

　我和弟弟看见了，心里乐开了花。我说：“正好我们有陀螺，一起去赢得第一名吧！”我们一口气跑回了家，把准备参赛的想法告诉了爸爸妈妈，嘿，得到了他们的一致支持。

　为了取得胜利，老爸出资为我和弟弟装备陀螺。我和弟弟一放学就写作业，写完后就抓紧时间和弟弟对打，练习。老妈也不时地进行场外指导……

　星期六，是陀螺比赛的时候，吃过午饭，我和弟弟带好陀螺早早来到了小飞侠玩具城。只见上面已经搭了一个两尺来高的台子，台下人山人海，小朋友们个个手持陀螺，跃跃欲试。我和弟弟在报名处报了名，站在台下又兴奋又紧张地等待比赛的开始。

　三点整，比赛正式开始。主持人叫出第一轮出场的选手，就是我弟弟——凌昊龙，陈几龙，还有我的同桌——冯睿杰。主持人说：“看来第一轮选手的陀螺都非常厉害，凌昊龙的陀螺是‘破天巨锤’，陈几龙的是‘极地金盾’，冯睿杰的是‘黄金火焰’，主持人说：“请各就各位，1，2，3，开始！”他们的三个陀螺相互碰在了一起，突然，弟弟的陀螺被弹了出去，所以淘汰了。主持人又说“下面有请程柏霖，欧阳葵璋，潘阳昊上台准备第二轮比赛，1，2，3，开始！”我们一起发射，刚开始，我的“烈风天翼”把一个陀螺给撞飞了，我非常骄傲，便情不自禁的说了一句话：“哈哈，我就是为陀螺而生的！”当我正洋洋得意的时候，突然，一个陀螺把我的“烈风天翼”打到了战斗盘的外面，这时，我才回神过来，我输了！

　虽然这次比赛我输了，但我在大赛上通过陀螺比赛交了许多的朋友。

陀螺四年级作文8

　“哈哈，好，发射！”“我一定会赢！”

　在一个阳光明媚的日子，闫妍的弟弟来我家玩。我建议和空白的人玩，但是我哥很有想法。他还看着我的玩具箱说：“我们玩陀螺吧？”我满口答应马上分发陀螺，安排场地。一场激烈的“战争”即将上演。

　首先我是用“魔法”和“金色火焰”战斗的。打了几仗，发现情况并不好。于是，我用我的“蓝伞”帮我“变魔术”，显然占了上风。字不好看。我还用了另一个陀螺“红火”，打中了我的“魔法”。我的“魔法”突然失去了一半的斗志。我只能守护，让“蓝伞”攻击！话说的太巧妙了，仿佛看到了我的心思，让他的“红火”直接打中了我的“魔”，我的“魔”被反复击退，最后停止了转动。感觉很惨！

　“这游戏真好玩，豆豆，加油！”看着母亲笑着说道。我得到了妈妈的鼓励，重拾了信心。

　看到自己只有一个陀螺，高兴得马上采取了两面夹击。这正是我所期待的，于是我让我的“蓝伞”逃离了小路。字皱眉，因为他救了空气。我笑了笑，试着先靠近他的“红火”，然后立刻逃了出来。我以为我要攻击“赤火”立刻逃跑，却撞上了自己的“金色火焰”，自相残杀！这个急，我就用他的“赤火”杀。我会先退一步，全力出击，取得伟大的胜利。我们都大笑起来。

　之后我们打了第二场和第三场，可以说是平手了！这个陀螺大赛真好玩！

陀螺四年级作文9

　如果你问我们班现在流行玩什么：我就会大声的说是“陀螺”。

　上上个星期，是夏宇晨把两只陀螺带来给我们玩。，就有一些到了第二天，有一些男生买来玩了，到了第三天我们好像就开始流行了，不管是哪一节下课，就有一大群男生开始玩，我有时也去看，这些陀螺有很多种，上面都有“恐龙”，一共有六种，上面有 三角龙、京龙、霸王龙、暴头龙等等，我有时也问别人借着玩玩，陀螺要是想赢，就要让上面的“恐龙”发出做用，三角龙有着坚硬的角，可以把别的“龙”撞到旁边去，京龙可也很快得逃跑，暴头龙可以让别的龙无法攻击，其中，最厉害的是霸王龙，他的尾巴会伸到让陀螺的回转的铁杆上，让陀螺失去平衡，导致陀螺会越转越慢，最终不转了。终于有一个星期我买了两个“龙”一个是紫色的暴头龙，是红颜色的霸王龙。但是第二天，刘福源上课玩了一下，让付课老师发现了，林南西去告诉周老师，由于老师说过不给在上课玩，但是刘福源玩了，老师就不给带到学校里来了。所以我们班的男生去找林南西报复，老师发现了，就再也不让我们玩了。但就是这样，我们仍然还在放学后玩。没有因为老师而放弃对陀螺的热爱。

　我觉得陀螺真好玩，直到今天我们一放学还在老地点玩，还没有消失这个陀螺风。

《陀螺》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙文章 这篇文章以简单幽默的笔迹流泻出了路与陀螺为人民服务的形式：有一条宽敞的大陆躺在那里 路看到小男孩用鞭子抽打着陀螺,在孩子拼死的抽打下,陀螺越转越快路看不下去看了,心想：那一定会很痛,不停地转,会是天昏地暗的就说：“陀螺老弟,你不痛吗”陀螺老弟反问道：“汽车在你身上踩过,不痛呀”其实我们活着就是为他人服务的嘛!同时也讲出了不同的东西为人们服务的方式是不同的 其实,人也是同样在如今互相帮助的社会上,还有许许多多的志愿者,在为他人默默的贡献着自己的力量：为他人指引方向；为老人买东西；为城市卫生做贡献——他们从来不要一分钱,而尽心尽力的帮助他人,是我们学习的好榜样 我也要向路与陀螺一样,做一个为别人默默贡献,不为自己,只为他人同时我也会让更多的同学一起加入到行列之中,让光明无处不在,让我们的家园更加美好