记录|我是如何进行21天阅读打卡活动的

7月，007社群65班举行了一个21天阅读打卡的班级活动。阅读正好是我一直在持续修行的项目。所以我几乎没有犹豫就报名了。图书选的是我最近正好在看，而难度又正好匹配的《学习之道》(芭芭拉·奥克利）

打卡活动我这几年参加的也不少了。有7天的打卡，也有21天的，有季度的，甚至还有长期的年打卡（比如007每周一篇）。但很多时候，我其实都没能坚持下来。尤其是那种要求每日打卡的。总是会有这样和那样的事情，让我错过打卡时间。

所以，针对我对自己以前的观察和打卡失败积累的经验，我为这一次的班级打卡做了一些准备。现在。我已经连续打卡16天了，我觉得我的这些准备还是很有用的。所以记录下来，给其他需要打卡的小伙伴一些参考。

在介绍具体方法之前，我想先解释一下，为什么我要这么重视打卡这件事。

打卡是一个看起来很简单的行为。它最常用的领域就是用于“养成习惯”。比如好习惯21天打卡，富兰克林品德践行打卡，早起打卡、写作打卡……

在很多严厉的社群里，押金可能成百上千。如果有几次未打卡，就会踢出团队。再无复活机会。成本也会拿不回来。而在很多休闲佛系的社群里，打卡则可能是自愿自觉的，打卡了没人夸奖，没打卡也不惩罚。

在打卡文化多样化的背景下，也有保持多种打卡观的人：

而我觉得，打卡其实是一件无关外界的事。

它最大的影响，并不是来自于金钱惩罚或者群体压力。 而是我们对自己的承诺是否能够如约兑现，及随后产生的对自己的信任度的变化。

简单来说，就是自信。

最近在一个入学群，和大家一起了解入学相关政策和信息。顺便一起和大家围观讨论了一些既有的入学方案。关于做“鸡头”还是做“凤尾”，总是历年来讨论不断分歧不断的最佳话题。

而支持做“鸡头”不去“凤尾”的家长们，秉持的理由通常都是“有利于培养自信”。

然而，如果自信真的是来自“外界的肯定”，为什么《优秀的绵羊》里，24年常春藤盟校教授所记录的那些优秀学生都声称自己“是垃圾”。

优秀学生在外界肯定和赞美的沐浴下，内心却充满恐慌、不安、焦虑、不自信的案例比比皆是。

唯一的解释就是， 自信并不能靠外界的肯定堆砌。而必须靠自己的力量站稳脚跟。

怎么样才是靠自己的力量站稳脚跟？

把自己要做的事情，做成。

我们很多人都很平凡，要做的事情也从不惊天动地。但这并不妨碍我们依然能像英雄一样，从每一次的“做成”中汲养。

一次打卡，对自己说：我会做到的。然后就如约做成它。就是一份脚踏实地的“做成”。你的自信就会增加一点。

一次打卡，明知道自己做不到100%打卡。对自己说，我会尽力做到覆盖60%程度的打卡。然后如约做成它，这样也是一份脚踏实地的“做成”。

“做成”的奥义不在于一件事情是否被你100%做完，而在于你是否完成了心中的约定。

对你而言很简单的约定，可以拿到微乎其微的自信滋养。

对你而言有一点一点挑战，但总体上都还能做到的约定，对你自信的滋养效果更赞。

这就是为什么，我们参加打卡。要尽可能如约打卡。

它不是面子，不是人情，不是因为害怕罚款和惩罚，而是因为，它是我们对自己的承诺。

如果我们失信，就会伤害我们自己的自信。长期积累后，会变成一种“反正我就是这种人”的自暴自弃。

说完了为什么要好好打卡，现在我想展示一下我是怎么为全勤打卡做准备的。

全勤打卡一定是一个机制。 在这个机制下，你可以展现出“每天打卡不落下”的表现。

但并不是说，每天打卡的内容就一定是当天做到的。

事实上，那些在网络上每天日更网络小说的作者，虽然看起来是“每天都在固定时间发文章更新”，但并不意味着他是每天同一个时间写的文章。

因为一点你把打卡机制定义为“当天做，当天打卡”，就一定会有无法打卡的时候。

比如突然生病了。比如家里有急事。比如被断网……

虽然你的情况很特殊，但很多时候整体打卡环境并不会因为你而给你特殊照顾。

最严厉的比如高考。高考必须当天在对应地点准时打卡报到。不会因为你那天正好失恋、你爸爸那天车祸或者你那天遇到了什么事，而对你格外开恩。

对于全职写网文的作者来说，突然生病一周断更一周，他的文章前途就可能被断送。代价是难以承受的。所以他们都会有一个完整机制确保自己每天都更新。

说了这么多，我只是想说：

你必须做足了准备，才能看起来简单轻松的完成打卡任务。

套一句时髦的话，就是 “你必须足够努力，才能看起来毫不费力”

1）准备一个云笔记本。建立专门的打卡笔记。在正式开始前，先把21天的模板准备好。

如果连每天的模板都已经准备好，你开始读书的门槛就变低了。就会更愿意去做。

2）选择一本实用类的书籍。先整体浏览一遍书。或者当初在选择读书的时候，就选择一本你大概听过书的内容，大概了解的书来打卡。

因为临时阅读一本全新的书，尤其是哲学、美学类的，可能内容过于生涩。你很难啃懂。在打卡的时候写收获、启发和改变都很困难。如果一件事太过困难，你就很难坚持完成它。

《学习之道》是一本豆瓣评分很高。内容放之四海皆准，有明确的“练习内容”和实践内容的书。非常适合在阅读后思考如何去改变和行动。

3）保证自己一定会提前一天写好明天的打卡内容。（俗称存稿）

比如21日，就写好22日的打卡内容。22日的时候就写好23日的打卡内容。如此循环。避免你因为孩子哭闹生病，家里突发状况，工作过于繁忙而导致当天没时间阅读，没来得及打卡。

这一招是根据《别说你懂网文》的作者剖析才学会的。

4）给自己订个打卡闹钟。闹钟一响，你就会记得去群里打卡。

我一般会订2个闹钟：早上10点一个，下午5点一个。

时间之所以是上午10点和下午5点的原因：

具体使用方法：

为什么我会定2个闹钟呢？当然是以前踩过的血泪坑了。这就不细说了……

以上就是本次关于007社群65班21天读书打卡活动的个人记录。打卡不仅仅是打卡而已，更是我们自信和底气的积累。而完成打卡全勤也是需要准备的机制的支撑来保障的。

希望我的打卡方法对于想要同样参加读书打卡活动的小伙伴有帮助。

#活动总结# 导语书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。各校也要以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园。以下是 无 整理的读书活动总结万能模板，欢迎阅读！

1读书活动总结万能模板

为贯彻落实沈阳市开展全民阅读活动要求，进一步巩固书香校园建设的成果，激发师生读书热情，培养良好阅读习惯，丰富师生精神文化生活，xx小学于20xx年4月中旬开展第xx届读书月活动，活动中结合本校实际，借助各种读书活动的开展，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，真正让书香溢满校园。

　一、加强领导，认真制订活动计划

　读书月活动开展以来，学校成立了以校长为组长，书记为副组长的创建领导小组。所有学校领导均有明确分工，各司其职。在这个基础上，学校认真制订出具体的活动方案，将书香校园的创建和学校常规活动有机结合，认真务实地将读书活动月的各项活动落实到点、贯彻到面。并结合我校实际，提出活动的主题和口号，充分调动了全体师生参与创建工作的积极性、主动性。

　二、深入宣传，积极营造书香氛围

　活动开始，我校便在全校师生大会上举行了读书活动月的启动仪式，并在学校明显处悬挂了以读书为核心内容的巨幅标语，各班教室都挂有“名人格言”和有关读书的口号。随后各班召开主题班会，校园广播站利用每天中午对师生进行文化名人故事介绍；在学校的宣传专栏里张贴并更新介绍有关读书的信息；从多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，积极营造出一种浓郁的读书氛围，激发起学生读书的兴趣。

　三、建设场所，提供丰富的精神食粮

　为学生提供丰富的精神食粮，我校重视加强图书阅览室的建设，学校有专门的图书室，现有藏书103300多册，学校藏书人均约120本，学校图书馆有图书管理员负责，定期向学生开放，让图书走近师生，成为师生亲密的朋友。为了增强图书使用的灵活性、便捷性和有效性，学校各班还建立了图书角，同学们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书换读，同学之间分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。如今，学校图书阅览室和班里的“图书角”已成为学生的欢乐天地，读书成了校园亮丽的风景。

　四、开展活动，激发学生读书积极性。

　为了使阅读取得更好的效果，学校在全校开展了形式多样的读书活动，20xx年4月至5月，学校举行了读书月活动，为学生营造阅读的广阔舞台。

2读书活动总结万能模板

为了以“新知识、新观念、新发展”为主题，以农家（社区）书屋等公共阅读服务场所为主要阵地，广泛开展内容丰富、形式多样、农民喜爱的阅读活动，形成全社会关心帮助农民阅读和支持参与书屋建设的浓厚氛围，根据上级文件精神，我镇积极组织开展了系列农民读书活动。

　一、开展关爱农村留守学生（儿童）活动。

　推进农家（社区）书屋对农村留守学生（儿童）全面开放工作，有针对性地在光荣村、普和社区、大理社区组织了课余读书活动和读书讲座，使其成为农村留守学生（儿童）的第二课堂，让书屋真正成为农村留守学生（儿童）的乐园。

　二、落实示范农家书屋创建相关工作。

　围绕建立农家书屋长效发展机制，推动书屋管理员选配、培训和考核奖励措施的落实，继续做好市级示范农家书屋创建和冠英社区中心书屋建设工作。

　三、组织开展了好书评选、送书下乡活动。

　开展农民喜爱的好书评选活动，本着农民需求，定期向农民推荐一批好书。在英明、安明、北平精准扶贫村开展了赠送图书、报刊到农家书屋活动。

　四、举办农民读书征文评选活动。

　开展了以“农家书屋·实现梦想”为主题的读书征文，评选出了反映农家书屋给农民思想观念、生产生活带来积极影响和变化的好文章并给予表彰。

　五、开展了各类培训活动。

　我们开展了农业科技下乡等科普活动，举办了农业科技讲座；开展了健康进农家活动，以家庭为主体举办“母亲课堂”培训班、开展了创“学习型家庭”读书活动，提升家庭成员的综合素质和文明素养。向农民传授新知识、新技术、新理念，培养新型农民，全力打造社会主义新农村。

　

3读书活动总结万能模板

　教师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民教师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣!一直以来学校都注重培养我们教师的读书习惯，通过读书提高我们教师的个人修养，积淀自己的文化底蕴，让书香飘满校园。一年来，我认真贯彻柳州市教师阅读年的精神和学校的读书活动方案，认真制定阅读计划。按照计划，我认真阅读了必读和推荐读的书目。我将一年来的具体做法总结如下：

　一、利用课余时间学习，提高自己的理论知识

　每天坚持抽时间读书，认真做好笔记，每个月撰写4～6篇读书笔记以及读书心得。通过读书，我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。我要做个真正的职业读书人，从书中汲取更多的营养，再把这些营养输送给我的学生们。

　二、积极参加学校的每月的主题读书活动，丰富自己的读书生活

　学校认真落实了读书活动方案，开展了丰富的读书活动。我积极参加学校每个月开展的主题读书活动。这些活动分别有好书我推荐、我读书，我快乐，我成长的征文活动、好书我交流、好书我导读、读书随笔、读书名言、读书与成就的论坛活动、讲述我的教育故事、阅读、工作、成长演讲等主题活动。按照学校要求，我们每个月都将自己的学习心得上传到学校的网络硬盘上，与其他教师进行交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。

　三、积极参加各项培训，提高自身素质

　我积极参加学校组织的寒假、暑假和平时观看读书光碟等各项培训活动，并且仔细倾听，认真做好笔记，及时记下点滴收获。培训结束后，都能按要求写一篇学习心得。提高自己的理论认识，并把这种知识运用到教学中去，收到了很好的教学效果。

4读书活动总结万能模板

　通过开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且学生的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书不只是每位学生应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。上学期结合了我班的实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：

　1、努力创造适应学生阅读的条件，营造读书氛围

　首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。

　2、教师以身作则，带头读书

　教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。要想要学生爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用晨读课时间和学生一起阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的学生树立了榜样。

　3、充分利用阅读课

　每周设有1课时的阅读课，并教给学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。

　4、做好读书笔记

　我所教班级是四年级，属于中年级，更应指导学生做好读书笔记。我除了教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

　“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。让学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

　

5读书活动总结万能模板

　在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。现就本学期开展的活动做如下小结：

　为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。

　1、营造书香环境，共建精神家园。

　校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

　2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。

　为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20—12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。

　为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3-5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间;保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。

　

6读书活动总结万能模板

　学校本就是读书的地方，读书不仅仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。为了推进学校书香学校的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也取得了必须的成效。

　读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：

　一、领导高度重视

　在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。

　二、组织有条不紊

　教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香学校建设研究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。

　

7读书活动总结万能模板

　学期初，我结合本班的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动学生参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书好习惯。

　一、营造书香班级

　（1）建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册

　（2）开展“换一本书，交一个友”活动，鼓励孩子们好书相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

　（3）记住班级读书口号“今天你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。

　二、指导学生掌握读书读报的方法

　读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写了，要记在笔记本上。

　三、交流评论

　可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、表演、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。

　四、进行读书活动。

　不仅让学生“会读”，而且使学生“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是孩子们的收获，也是我的欣慰。

　“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！

　

8读书活动总结万能模板

　“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

　为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

　一、制定好有序的计划

　为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

　二、积极动员，激发读书兴趣

　在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

　三、营造阅读氛围

　班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书—师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事—教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样—树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

　　

9读书活动总结万能模板

　我县认真组织开展了“农民读书月”活动，县校党组研究制定了“农民读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农民读书月”活动开展的有效果、有影响、有特点，取得了一定成绩。现将具体总结如下：

　一、大力开展了培训进村、进生产一线活动

　为确保“农民读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农民读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。紧密结合我县实际情况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农民面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农民多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严重干旱，我们把开展“农民读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农民对抗旱浇麦工作的认识，激发了农民抗旱浇麦的积极性。“农民读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职教师已组织开展农民培训200多场次，直接培训农民20000多人，为农民有效开展农业生产管理起到了极大的促进作用。

　二、积极开展了向新型农民培训和绿色证书培训示范村赠书活动

　我确保农民有书可读，我们举办了“农民读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村向农民赠送，还把近100项实用技术印成了明白纸深入到各乡镇集会宣传散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农民学知识、学文化、学技术的热情。据统计，我县“农民读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农民发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农民读书月”活动的深入开展。

　三、在电视广播节目上开展专题活动

　我们充分发挥广播、电视等媒体的宣传优势，在夏邑广播电台《农事早知道》栏目、电视台《走进新农村》栏目上宣传“农民读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农民上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台《走进新农村》栏目中开辟了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农民学技术、多读书走上发家致富的道路。

　　

10读书活动总结万能模板

　自从上周我校读书月活动启动以来，系列活动之一“我是朗读者”一直在各班火热进行着，每个班级选定一篇班级共读篇目，在小组内展示朗读或者在小组的群里发送录音，每天评选小组的朗读之星，学校不定时的抽查各班的朗读开展情况。

　今天下午是学校的第一次验收各班朗读效果，随机抽取了每个班级的一号，这二十多名同学集中在学校会议室里，首先欣赏了准备参加区里朗读复赛的四个学生的朗读，这四个孩子落落大方的仪态，抑扬顿挫的朗读，以及恰到好处的表情和动作的辅助，给前来参加展示的同学们树立了良好的榜样和目标。

　接下来是各班选手的展示，有了榜样的作用，他们也在尽量的学习模仿，每一个选手展读完毕，指导老师都对他们从不同方面进行了评价，并指出优点和不足之处。最后几个参加这次活动的老师一起交流讨论，大家一致对学生的朗读的给以肯定，并对我校下一步对学生的朗读指导工作进行了研讨。

　这二十多个同学的朗读都特别流利，证明了我校各班的朗读指导的开展已经落到了实处。在这次展示中也反映一个现象，就是大家在有感情的朗读的时候，低年级的孩子比高年级的孩子更好，更能放得开，他们敢于用肢体动作或者面部表情来表情达意，另外，他们善于模仿指导老师的语气和语调和动作，而中高年级学生相比而言则有些含蓄含羞，有顾忌不敢表现，所以低年级的朗读效果明显高于中高年级。

　回想我们平时的语文课堂，总是引导学生通过反复地朗读体验作者的情感、领悟语言的内涵。然而，要想使学生真正把书读好、读出语言的滋味、读出语言的神韵，就要引领学生入境如情，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏美、音韵美，丰富自己的语言储备和语感经验。只要我们在日常的朗读教学中，认真总结、循序渐进，学生的朗读水平一定会有所提高。

1在爱情里，失恋不算失败，真正的失败是弄丢了自己，弄丢了欣赏疼爱自己的能力。

2不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。

3时光在跌跌撞撞里蹉跎很多年，无数个分开的契机里，藏着无数个重逢的理由。

4我们都不愿分享伤痛，因为除了自己，没有人会明白故事的你有多少伤悲。

5每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。

6其实爱情里处得好不好，标准就两个字：不累。因为，对的人，不会让你觉得累。

7关于爱情，如果一定要说有什么定律的话，那就是：你不爱他的时候，他就爱你了。

8出去外面走走，这个世界能给你的，往往能比我们一直乱想的东西还多。

9如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。

10有一些人，这辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里，守一辈子。

11人生就像是一道多项选择题，困扰你的往往是众多的选择项，而不是题目本身。

12永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。

13只愿世间风景千般万般熙攘过后，字里行间，人我两忘，相对无言。

14喜欢是乍见之欢，爱是久处不厌。当关心和陪伴变成打扰，孤独就是救赎。

15痛是理所当然，当我们在为爱而惨，当你说勉为其难，不如我们现在好好的散。

16你的世界太挤，我宁愿逃离。从无话不说到无话可说，多深刻多难忘我都记得。

17为值得的人赴汤蹈火，对闲杂的人别在乎太多。如此，你的善良才显得矜贵。

18生活有一点我不是太喜欢，就是它总让更懂事的人来承担糟糕的感受和结果。

19撑不住的时候，可以对自己说声“我好累”，但永远不要在心里承认说“我不行”。

20我希望对的人可以晚一点遇见，这样我们都足够成熟了，也就再也不会莫名其妙地分开了。

21你的眼睛，是我永生不会再遇的海。