爱鸟节作文

爱鸟节作文(通用15篇)

　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的爱鸟节作文，希望能够帮助到大家。

爱鸟节作文1

　在我的生活中，有很多节日，教师节、护士节、母亲节、植树节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望，假如让我来设立一个节日，我会设立“爱鸟节”

　我常在广播体听见，人类为了金钱而大量捕杀鸟儿，鸟的数量越来越少了。其实大部分是因为人类的原因：有些人用枪、弹弓打鸟，还有些人大量地砍伐树木，让鸟儿失去了家。看到这样的情景我悲痛欲绝。每当看见小鸟在幸福的飞翔，我就想起一件事：今年暑假的一个清晨，我从梦中醒来，听到唧唧喳喳的唱歌声，来到楼下院子，看见在空中飞翔的小鸟落到了院子花园的树枝上。突然“啪”的一声，一种白色的小鸟掉在地上。我回头一看，原来十几个小男孩在用弹弓射小鸟，我想阻止他们的行为，可是他们根本就不听我的，迅速的跑了。所以我想设立一个“爱鸟节”在那天，谁也不准捕杀小鸟，给小鸟安详幸福的家，让小鸟拥有快乐的权利。

　鸟儿多么需要人类的保护，我倡议：让我们从现在开始建一个“爱鸟节”把！

爱鸟节作文2

　在我们的生活中有许多节日：教师节、护士节、国庆节、植树节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让我来设立一个节日，我会设立“爱鸟节”。

　偶然一次机会，我看见几个淘气的小男孩拿着弹弓，悄悄地瞄准树上“叽叽喳喳”欢快歌唱的小鸟。只听“啪！啪！”两声，小鸟被射中，像一块石头一样飞快地栽向地面。我走近一看，只见不鸟浑身是血，拼命地挣扎着，很快就奄奄一息了。眼睛里不断露出黄哀伤、怨恨的眼神。它好像在说“我们鸟类是你们人类的朋友，你们居然用弹弓打我们，你们真是太坏了！”我为鸟儿逝去生命而难过，为射杀小鸟的孩子们感到痛心。就在那一刻，我心里产生了一种想法：应该设立一个爱鸟节，让人人都来爱护鸟类。

　爱鸟节那天，每家每户都要做一个漂亮的鸟窝，挂在家前屋后的树上，让失去家园的鸟儿们有一个宁静温馨的家。那一天，任何人不准伤害鸟类，让它们不要再为自己安危整日提心吊胆。

　假如鸟儿真有这样一个节日，那该有多好啊！

爱鸟节作文3

　我有一个小小的愿望，那就是把9月23日设立为爱鸟节。

　那一天，我正在去画画的路上。过马 路时，我看见有一只小鸟好像在向我求助。我一看它的身后，一个可爱的小弟弟，啊，什么？那看似可爱的小弟弟竟然正在用弹弓射那只小鸟。不好，小鸟被射到了，然后，那小弟弟竟然用一块大石头把小鸟砸死了。最后，出现在我面前的就是一片鲜血，那血淋淋的场面真让人毛骨悚然。

　回家后，我的心情久久不能平静，我决定，我要设立一个爱鸟节，号召大家都来保护小鸟们。在这一天，我会组建一个护鸟队。带着这只护鸟队上街，让饭桌上不会再出现鸟类的血迹；劝告卖鸟人放飞它们；给受伤的鸟儿疗伤；宣传鸟的伟大，贴保护小鸟的广告语；到野外去给鸟儿做窝，然后给它们找食、喂食，保护每一只鸟。

　最后我想呼吁大家，鸟儿是和我们一起生活在这个地球上的朋友，它们有权利拥有属于自己的一片蓝天、一片树林、一块它们的大草原！我们应该和他们和平相处，爱护它们。

爱鸟节作文4

　我要设立爱鸟节因为一天，我和哥哥去玩。突然一只小鸟从窝里掉了下来，我和哥哥看见了就急忙把它送回窝里，然后我们就高高兴兴的出去玩了，在去玩的路上我和哥哥看见一群孩子用弹弓在打天上的小鸟，我和哥哥急忙跑过去说：小鸟是我们的好朋友，也是庄稼的守护神。如果没有小鸟，庄稼就会被虫子咬坏的。所以我们要爱护小鸟。

　在爱鸟节这一天我和哥哥，还有一些新朋友一起去给小鸟做窝，在马路上宣传鸟类的知识。做鸟窝的材料有：木板、钉子、螺丝和螺丝刀等。我们先把木板搭成一个小房子的形状再用钉子把这个小房子钉好，然后用螺丝刀把螺丝固定在小房子的上面，这样一个小房子就做好了。就这样我们做好了一个又是一个，直到哥哥喊停的时候我们才停了下来。哥哥说：今天就到此为止，等下一个爱鸟节再做吧。我们都累死了，晚上睡觉的时候他不到5分钟就睡着了。

　爱鸟节这一天我们过的非常有意义。

爱鸟节作文5

　每当看到鸟儿在天空中飞翔，我就为这些自由的鸟儿高兴。每当我走在林间小道上，听见鸟儿叽叽喳喳的声音，我就为这些欢乐的鸟儿祝福。

　鸟儿，它们是我们人类的朋友。许多鸟儿捕捉树木和农作物害虫。默默无闻地为我们工作，它们对我们只有奉献，却从来没有向我们索取什么，我们人类就应该善待它们，保护它们。

　随着国家对生态环境越来越重视，人们对鸟在自然环境中的作用也越来越清楚，自觉保护鸟类。有的地方建立了专供鸟类栖息的保护区，有的地方对鸟聚集的地方也采取了各种保护措施。同时，国家对珍惜鸟类也给予法律保护，我们为鸟儿越来越好的生活环境高兴。

　但是，这些做的远远不够。虽然珍稀鸟类得到法律保护，但是众多鸟儿还是常常遭到不法分子的猎杀。为此，我想呼吁国家设立一个“爱鸟节”。

　爱鸟节就是设在春暖花开的3月5日。这一天，我们可以到附近的公园或树林亲自为小鸟建一个鸟巢，挂在枝头。还可以向人们宣传爱鸟、护鸟的`知识。让全社会的人都来爱鸟，保护鸟。让人们每年都过一下爱鸟节，增强人们的爱鸟意识，让鸟和我们人类和睦相处，共同生活在我们美好的家园。

爱鸟节作文6

　有一天，我在报纸上看到一条新闻，是说：有一个农民伯伯在树枝上挂了一张网，那些小鸟因为想吃粮食都飞了过去。有些小鸟飞上去了，有的都被网缠住的，过了几天它们这些小生命就被网缠死了。一问那个农民伯伯就是干什么的？那个农民伯伯就说：“这是我在捕鸟，要送给饭店。”

　看到这些我就想到设立一个爱鸟节。

　爱鸟节到了，我跟朋友们讲述了这一切，最终我们觉得如果给小鸟做一个小房子里面再准备水和粮食，这样就不用再让小鸟准备房子了。这只是第一项。第二项是打印一些宣传单把爱护小鸟的内容以及原因打上，贴在墙上。让那些不爱护小鸟的人知道，他们做的是错的。让那些爱护小鸟的人更加爱护它们。第三个就是如果看到受伤的小鸟就把它放在家里包扎，等它好了再把它入回大自然中。

　我是多么希望有一个爱鸟节呀！不过呢，我更希望天天都是爱鸟节。

爱鸟节作文7

　“小鸟是大家的好朋友，不能伤害它们。”这是人们常说的一句话，可大家的行动与说的却大不相同。我经常看到有人在捕杀小鸟。“呯呯”几声，好几只小鸟从树上掉下来，奄奄一息地躺在路上。捕鸟人便把它们放进网里，扬长而去。不光是杀鸟，人类还经常砍伐树木，让小鸟们失去家园；大量建造工厂，排放废气，让小鸟死于非命。

　所以，我渴望设立一个爱鸟节。在爱鸟节那天，所有的大人都来到郊外植树，一棵棵小树将荒地变成绿色的海洋，鸟儿欢乐的天堂。小孩子呢，则在家里制作舒适、精美的鸟窝，它们被安上了大树，成为小鸟美丽、温馨的家。植完树、做完鸟窝后，所有养了小鸟的人，全部来到野外去放生，无数小鸟飞上了自由的天空，它们像我们人类一样开开心心地生活，在天空自由地飞翔，快乐地歌唱……

　没有生命的世界是灰色的，拥有各种各样的生命的世界则是丰富多彩的。假如我们每个人都从现在开始，珍惜每一个生命，那人间将会变得多么美好！

　闭上眼睛，我仿佛看到了这样的景象：爱鸟节这天，我躺在林中空地上，耳边传来小鸟欢快的歌声——叽叽、啾啾、咕咕……一只调皮的小鸟落在我的肩膀上，它歪着脑袋好奇地打量着我，“啾啾”，它在跟我打招呼——你好！我一拍手，树林上方出现了许多鸟，它们一边飞翔，一边欢叫，与我的歌声一起在林中演奏，唱响了自然之歌……

　爱鸟节，我期待着你的到来！

爱鸟节作文8

　一天，一只受伤的小麻雀不知怎么回事，掉在了我家的厨房前一棵大树下，并有气无力地叫着，还不时扑着小翅膀。我听到这惨叫声，便走过去，抱起那只小麻雀，把它送到院子大树上的小窝里。过了一会儿，一个小朋友走过来，看见了小麻雀，毫不留情地把它捡回了家，喂给小猫吃。那时我心里难受极了，感到自己的心如同猫爪抓了我一下一样。

　我想：人们不爱护鸟类，随意伤害它们，甚至大量捕杀它们，那鸟儿一天比一天少，甚至会灭绝，如果世上真的没有鸟，毛毛虫就会大量繁殖，害虫会危害庄稼，农民伯伯会使用农药喷洒作物，这样会污染环境。我再不忍想下去。这时我心里萌发了一个念头：让我们善待鸟类，善待一切生命，设立一个爱鸟节吧！

　我想把爱鸟节设立在每年的四月二十二日。那天我们将会给小鸟儿喂食，听小鸟唱歌，给它们一个温暖的家，这样地球就会莺歌燕舞，鸟语花香，人们居住在这样的一个环境里就会更加舒适了。

　爱鸟节，让人们知道鸟是人类的朋友，更加爱鸟护鸟，让世界变得更加美好。

爱鸟节作文9

　去年的春天,我读了几篇关于爱护鸟类的文章，其中一篇写得是：姑妈送我一只美丽的小鸟，羽毛绿中带黄，我特别喜欢那只小鸟，就每天在它的笼子里放许多它爱吃的东西，可它却盯着那蓝蓝的天空，看见天空中有小鸟飞过去，它就“叽叽喳喳”的叫个不停，眼睛里充满了忧伤，我似乎知道了小鸟的心思，就把它放回了大自然中了，我仿佛看见了小鸟在对我说：“谢谢你，爱鸟节。”而另一篇写得是另一篇写得是：爸爸捡到了一只受伤的白鸽，我们给白鸽洗了澡，白鸽就变得雪白雪白的了，我就给出它取名叫：雪儿。过了几天，雪儿的伤好了，我就天天带它去看蓝天，希望它早一点飞上蓝天。终于有一天，雪儿飞上了蓝天，我为雪儿欢呼，因为鸟类也是我们的朋友。我读了这两篇文章后，我知道了：鸟类是我们的朋友，我想世界上有一个爱鸟节那该有多好呀？

　把爱鸟节建立在三、四月份，因为三、四月份是春暖花开的好季节，小鸟一般都会在这个时候出来。我们可以在那天为鸟做许多许多的鸟巢，这一天，我们不许伤害小鸟，也不许吃小鸟，还要在每棵树上做一个巢，这一天，我们要为鸟准备许多干草和鸟最爱吃的东西，也不许乱砍树木，过几天，还要给它们送食物。

　我倡议：我们现在开始建立一个爱鸟节吧，快行动起来吧！

爱鸟节作文10

　在我们生活中，有很多的节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……我想设一个节日为：爱鸟节。我想把这个节日定为六月二日，因为这一天刚好过完六一儿童节，可以提醒小朋友们保护小鸟。

　星期五下午放学的时候，我看到了这样的情景：有两个小男孩，手里不知道从哪里捉来了两只小鸟，小鸟倒立着，挣扎着，叽叽的叫着，两只圆圆的小眼睛泪水往往，惊恐的看着四周，我连忙去劝说，一个胖胖的小男孩骂了我一句：“哪儿来的丫头呀？我们玩的好好的，管你什么事？去玩你的去。”于是那个胖胖的男孩把我推到了一边，我眼睁睁地望着小鸟被他们折腾玩耍，心理难受死了。

　所以我要设立这个节日，希望小鸟也有自己快乐的天堂，我们是小鸟的朋友，我们应该爱护他们。

爱鸟节作文11

　假如让我设立一个节日，我就设立一个爱鸟节。因为我在书上看到一幅，一只小鸟被大卡车给撞死了，它的同伴在一边悲惨地叫着。所以我要设立一个爱鸟节。

　我要把爱鸟节设在7月22日，因为我是在7月22日发现一只小鸟死亡的时间，也是我发现一只小幼鸟的时间。我想，如果有了爱鸟节，那只小鸟就不会死了。

　在爱鸟节里，家家户户都要放飞小鸟，爱护小鸟。在这一天里，连猎人都不能动小鸟一根羽毛。家家户户都不能吃鸡肉，家家户户都要在门前，窗前，大树下，草地里放上鸟粮，小米，大米来喂鸟，表示对鸟的尊重和崇拜。每个人在爱鸟节里都要给鸟搭鸟巢，如果看到鸟，就要给鸟喂鸟粮。

　如果在这一天，你伤害了鸟，就要一天不能吃饭。保护小鸟，人人有责。

爱鸟节作文12

　假如我能设立节日，我会设立一个独一无二又充满爱心的节日——“爱鸟节”。

　看！如今，我国鸟的种类和数量急剧减少，像啄木鸟、布谷鸟、杜鹃和燕雀，都已临近灭绝。其实，祸根不是别的动物而是人类自己。一些大人抓鸟、打鸟、偷鸟蛋、一些小孩儿也拿着弹弓打鸟。

　小鸟可以捉虫子，是人类的好朋友。如果没有鸟了，就会失去生态平衡，如果没有鸟了，虫子就会把树汁给吸收掉，让大树生病，如果没有鸟了……总之，小鸟是人类的好帮手、好朋友。

　我想把节日设在鸟语花香的春天，在这一天，大家可以把鸟食放到小碗里，挂在树上让小鸟吃，可以给小鸟做房子，也挂在树上让小鸟住，还可以开展有关“保护鸟类，爱护家园”，的知识讲座，呼吁大家都来保护鸟类。

　我想的节日不错吧，大家加油，也要做一个有爱心的人。

爱鸟节作文13

　那天，我和妈妈去公园散步，远远看到一群孩子正玩得高兴。我快步跑过去，却见一只小鸟的腿上绑着一根长长的绳子，一个男孩拉着绳子，嘴里不停地喊：“飞呀飞呀，快飞呀！”小鸟不知因为年龄太小还是受了伤，趴在地上瑟瑟发抖，一边拍打翅膀，一边叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“求求你，放了我吧。”但那个男孩只管拉着绳子跑得不亦乐乎。我非常生气，刚想阻止，他就拉着绳子跑远了。小鸟被拖在身后，始终没有飞起来。

　我心里十分难过，暗想：鸟儿是人类的好朋友，我们随意伤害它们，鸟儿将一天比一天少，到那时，害虫就会吃掉庄稼，啃光绿树，那我们的生活环境该多可怕呀！我再也不忍心想下去了，心里萌发一个念头：让我们设立一个爱鸟节吧！

　爱鸟节这天，我们学生会向人们介绍鸟儿的生活习性，让人们对鸟儿有更多了解；还会宣传如果碰到受伤的鸟儿，大家如何伸出援助之手。人们要走进大自然，搭建鸟窝，抛撒鸟食，让鸟儿感受到我们的关爱。到那时，人们在树下欢唱，鸟儿在树上欢唱，多么美好啊！

爱鸟节作文14

　世界上有许多节日，有春节、国庆节、端午节、母亲节、“六一”节……为什么我们不设立“爱鸟节”呢？

　小鸟们也很可爱呀！它们和人类一样共同生活在这个地球上，给人们带来许多快乐啊！你瞧，麻雀在帮主人分忧，鸵鸟在帮沙漠里的人找出口……而我们有些人就去捕捉小鸟，心里不会愧疚吗？

　今天，我们就设立一个“爱鸟节”吧！有了这节日，我们就不要再伤害鸟儿们，小鸟是我们的好帮手，也是我们的好朋友。小鸟会帮郁郁葱葱的大树爷爷治病，就不会遭受沙尘暴。让我们爱护小鸟并保护鸟儿吧！

　在“爱鸟节”这一天，都不是鸟儿们陪人类，而是人类陪鸟儿。这样大街上热闹多了。外国人一来，不知道中国人都服务鸟儿们，就只好哈哈大笑。我就为一只鹦鹉服务，陪它逛街散步、陪它玩耍、嬉闹…。到了晚上，我们帮鸟儿梳头让我们和美丽的鸟儿们随着音乐跳起了舞。我们一直和鸟儿们度过了欢歌笑语的一天。这样，鸟儿们就会帮我们克服灾难。

　世界上没有了鸟语花香，没有了飞禽野兽，那结果又会怎么样呢？

　我要向全国人民大声疾呼：“鸟儿是我们的朋友，不管是有意还是无意的心，都不要伤害它们！永远都不要伤害他们。让我们保护并爱护鸟们吧！为了大树的茁壮，为了小草的碧绿和花儿们的芳香。让我们行动起来，保护并爱护鸟儿们，制止再次抓鸟。让我们一起创造一个属于鸟的家园吧！

爱鸟节作文15

　一天，我去公园里散步，走着走着，突然，有一个“不明物体“砸到了我的脑袋，我俯身一看，是一只受了伤的小鸟。我想一定是有人用枪或弹弓这样的武器伤害小鸟的，我轻轻地把它捧起，赶快送到宠物医院急救。那些医生看我着急的样子，还以为是我的宠物呢。很快，伤口就包扎好了，可是要把小鸟送到哪里呢，妈妈又不同意养宠物。于是，在我的再三恳求下，医生叔叔同意暂时代为照管。

　回家的路上，我在想鸟儿们真可怜，人们滥砍滥伐已经让很多鸟儿无家可归了，现在难得有公园这块净土，也不让他们自由生活。想到这里，我想建立一个爱鸟节，向人们宣传爱护动物，保护环境的主义，动员人们爱护鸟类，让所有鸟重归家园，也让鸟给大自然带来生机。同时告诉人们，鸟儿也是人类的朋友，应该和它们和睦相处。让鸟儿在人们的关爱下，不再逃避！！！

　爱鸟节——期待你的早日到来！

       5 重视细节，义正辞婉。 女性听别人说话，喜欢捕捉话语里的细节，并且很在意对方说话时的语气。因此，教师在与女生说话时，一定要重视细节的陈述，不论女生多不占理，都要尽量做到义正辞婉。那么具体怎么说呢？

       D女孩不仅直，还很二，并且还经常当面插刀。我曾开玩笑说她是插刀教的二教主，不如取名D二小刀算了。有一次我与孩子们做关于“诚信”的综合训练，说到如何辩证地看待“诚信”这个话题时，我举了一个例子，说我去医院看望一个生命期限只有3个月的病人。我对着病人诚恳地说，现在医学这么发达，你不要多想，好好养病，很快就康复出院了。说完，我问孩子们，我这明摆着在说谎，这是讲诚信吗？孩子们很聪明地答道，算不上诚信，但对着病人应该撒这个善意的谎言。 我非常满意孩子们的回答，正要开口点赞时，D女孩大声说道，如果我去医院看望这个病人，我就直接说，你都是要死的人了，还在医院赖着不走，浪费医疗资源！D女孩的话一出口，孩子们集体大惊失色。我笑着说，我要是病人的家属，我就直接把你揍到住院。

       对于这种钢铁直女，我要怎么说呢？以直对直吗？不行！我若这样跟她说话，她就觉得自己这样说话没有问题。我若直接说她错得离谱，她又接受不了。

       于是我把她说话的内容一字不漏的陈述出来。比如她说某女生脸圆腰粗臀肥，长得像头水牛。她还说某女生跳舞就像巫婆在请鬼神。我在陈述这些话语时，D女孩没有觉得难堪，而是笑嘻嘻地看着我，说，我开玩笑呢。我笑着说，嗯，我知道你在开玩笑，现在我也与你开个玩笑，好不好？说完，我拿出一支紫色荧光笔，在一张A4纸上，一边说，一边画：

       小D有一张圆圆的脸，我在纸上画个圆，不好意思哈，我画技很差，画圆不圆，只能画个椭圆。椭圆上不能没有耳朵吧？那我再给小D装上一对招风耳。还差一双眼睛，我给小D画一双什么眼呢？你性子这么直，我就给你配一双豹子眼吧。嘴巴呢？说话不顾及别人感受，嘴毒伤人，给你画个血盆大口。

       D女孩指着她的头像惊骇地说，我有这么丑吗？我笑着说，没有最丑，只有更丑！请看我继续画你的腰！

        小D有一个粗腰，那我就在纸上画一个腰，究竟有多粗呢？我也不知道。我只知道有个词语叫做“水桶腰”，那我就给你画个水桶一般粗的腰。水桶有多大呢？我只能按照我家的水桶大小来画了。说完，我就在小D的头像下面拉了两条线，再把我家水桶画了上去。

        D女孩看到我画的粗腰，很不乐意地说道，老师，你画的比母夜叉还丑啊。我笑着说，比水牛还是要好看一些，比巫婆还是要美一点。别着急，你的肥臀我还没画呢。这个很考验手艺啊，我又不是美术专业的，实在是很难画出精髓。我只能凭感觉了哈。

       小D有一个肥臀，我画的是正面人像，如何才能把背后的的肥臀画出来呢？没办法呀，我不是美术老师，没有绘画的才能，但我是语文老师，有较强的想象力。我可以把小D的肥臀画到前面，画成举世无双，天下第一的另类美女。说完，我在小D的粗腰下面画了一个半圆，在半圆里写了两个字：肥臀！

      小D看着我给她画出来的形象，咬着嘴唇，很不开心地说，什么另类美女，纯粹就是个丑八怪。我笑着说，别着急嘛，我得善始善终，给这幅绝世名画取个名字。取什么名好呢？那就叫水牛屁股上的巫婆小D。

       小D自然不愿意我取这样一个难听的名字。不要说名字，连这幅画她都不接受。只见她眼里蓄满了泪水，委屈地说道，老师，我觉得你在侮辱我。我笑着说，是吗？我只是把你的文字变成了一幅画，你就觉得是侮辱了？你说别人的时候，别人会不会觉得是侮辱呢？我多次跟你说过，说话要经大脑，要慢半拍，想清楚再说，可你始终要刀砍斧斫一般说话，伤人而不自知，还大言不惭地说自己是刀子嘴豆腐心！依我看，既然都是刀子嘴了，哪里还有什么豆腐心？即使真有豆腐心，那也是冻豆腐，砸出来是要砸死人的！口乃心之门户！内心深处若存了善念，就不会口出妄言。

       小D的臭毛病改没改？当然改了！首先说她没有“人格不良症”。其次她也渴望建立和谐的人际关系，只是她从小到大，养成了直言不讳的习惯，并且情绪感知能力较差，同理心缺乏。找到这个症结之后，我用此方法跟她沟通了几次，她就认识到自己的问题，慢慢改过来了。

       6 听懂她们不正确的表达。 有些时候，明明是女生做错了，老师说她们的时候，她们反而脾气很大。比如考试不尽人意，老师说几句，她马上从口里嘣几句出来：我智商低，我不行，我就是很差劲！老师实事求是说几句话，又没责备这女生。这女生干吗火气这么大，说出来的话牛都踩不烂，人都气得死。

       那么这时老师该如何理会这个恼羞成怒的女生呢？不予理睬，权当没听到。这个无为之招不提倡！老师若不理睬这个女生，她就会更加火大，并且还会破罐子破摔。

       老师需要做的是：首先正确理解女孩此时的情绪。女孩考试失败了，正在气头上，但又不愿意承认自己失败是自己造成的。老师这话一出口，即便客观，遇到这类性格急躁任性的女孩，就会恼羞成怒乱说话。其次是做出及时准确的回应。怎么回应呢？一脸惊诧地说道，你这是怎么啦？需要我怎么帮你啊？不管女生回应不回应，老师说完这两句话就赶紧闭嘴。能离开现场最好，不能离开现场就赶紧组织其他学生做事情。

       很多时候，青春期的女孩说话很情绪化，这并非她们的本意。老师一定要听懂她们的错误表达，话锋一转，转到其他话题上。等女孩自我消化一段时间后，再去找女孩推心置腹谈话，就能把女孩存在的问题给解决了。

       7 现身说法，谈谈自己的青春期。 青春期的女孩，最容易犯的过失就是因为迷恋男明星而耽误学习，以及对异性动情而忽略自我成长。道理她们都懂，但青春期流动的血液以及分泌的激素，很容易让她们迷失。对于沉迷青春言情小说，二次元动漫，网络聊天，为明星打榜做数据，迷恋异性的行为等。我既理解，但又不支持。我除了用课程培育女生之外，还经常对她们进行现身说法的指导。下面是我现身说法的一个模板，我做个示范，大家一学就会。

      于是我经常用现身说法去劝解小Z，经过一个学期的努力，小Z终于从这份无望的感情泥淖里挣脱了出来，整个人变得积极阳光。

        你的青春，我也经历过，说给你听听。 我读中时，差不多有一个学期陷在自我糊弄之中。我讨厌学英语，还大言不惭地对英语老师说，不学ABC，照样干革命，英语不及格，表示我爱国。直到我的英语考了18分，名次下滑到班级倒数几名，我才猛然惊觉不学英语，我就啥也不是。还有一次，我的语文老师生病，来了一个代课老师。我欺负他老眼昏花，在语文课上看琼瑶的《月朦胧鸟朦胧》，考试的时候，我看着试卷上的题目，整个人都朦胧了。所以说，每个人的成长，都会出现各种陷阱，我们就在这些陷阱里翻转腾挪，最终都会跳出这些陷阱。你只管翻转和腾挪，一切皆有定数。

        你的心动，我也有过，说给你听听。 我大概是读小学五年级的时候，喜欢过一个男生。我觉得他是我见过的长得最好看的男孩，并且成绩也很优秀。我当时把所有的·注意力都放在他身上，只要看到他与其他女生说话，我的心情就很不平静。但我一直忍着，从未把这份心思暴露出来。后来，一次偶然相遇，我听到那个长得很好看的男生满嘴脏话，他的形象在我心里轰然坍塌，我再也不喜欢他了。然后心如止水，努力读书。我想，我只有不断地努力，走得更远，才能看到更优秀的男孩。对一个男生动心，本身没错，但他不是我们人生的全部。藏于心底，用心守护，与自己匹配的，一定能并肩前进，与自己相克的，注定会分道扬镳。

       这样的沟通方式，是不是好过讲各种道理？学生是人，老师也是人，既然是人，都有青春的悸动，很正常。来了，坦然接受，去了，转身相送。

        最后我还有一个 特别放送 ，也就是女生对异性产生好感，或有男孩喜欢她时，班主任怎么说才合适？一共四句话：

       第一句，我很开心，你能喜欢异性，说明你身心发育很健康，性取向很正常，情感世界也很丰富。

       第二句话，我很骄傲，有男孩喜欢你，说明你很优秀，你也会展示你的优秀，希望你永远优秀！

       第三句话，我很放心，你喜欢男孩，说明你学会了欣赏男孩的优点，没有恐男症，希望你眼界可以更开阔一点，思维更理性一些，找到更适合你的男孩。

       第四句话，我有个小小的建议，不管哪个年龄段的男女情感，其实都是互相吸引的结果。根据吸引力法则，只有你优秀，才能吸引到优秀的男孩。因此，不论你多么喜欢对方，都不要丢失你自己，而是要努力地把自己变成有价值的人！

爱护动物 人人有责 动物是我们人类的朋友 爱护动物 自然和谐 动物和我们人类一样 动物的生存反映人类的文明 生物等于人类加动物加植物 关爱动物呵护自己 动物生存关系着生命的意义 爱动物 等于爱护我们自己

每当一缕清晨的阳光照到你脸上时，山谷里就会响起一曲曲动听的歌声，久久在山谷中回荡，那就是早上第一个醒来用歌声叫醒我们的小鸟。

几百年前，鸟儿的种类是那么的多，歌声是多么的悦耳动听，可是由于人类经常捕杀他们，鸟儿的种类越来越少了，现在只有两千多种了。

很久以前鸟儿和人类是朋友，有很多鸟是益鸟，比如啄木鸟是大树的医生，当树木生病了它就会给他治病，这样我们才会有绿色的森林，还有些小鸟还是农民伯伯的好帮手呢！庄稼生病了小鸟们也会来帮忙，使农民伯伯每年有个好收成。可是现在的人们并不珍惜大自然的和谐相处，经常捕杀它们，有的把它们烤了吃，有的利用它们的毛来制衣服，有的捕捉它们之后放入笼子里玩耍，不给鸟儿们自由，现在的人们对小鸟们的伤害太大了。

如果清晨醒来，没有鸟儿悦耳的歌声，那整个早上都会无趣；如果野餐时没有鸟儿飞来飞去，那野餐也会变的没有欢乐；如果这个世界没有了飞舞欢唱的小鸟，那世界会变的死气沉沉，毫无生机。

同学们，让我们行动起来吧！保护身边的小动物们，让他们不再受到伤害，让我们的地球更加美丽

1、作者用拟人的修辞手法诉说了鸟儿美，美德美，从中透露出作者对鸟儿的喜爱之情。美德是特指人的品性，这里用在鸟儿身上，赋予鸟以人的感情人的品质。

2、关联词“不仅”用得好，说明鸟儿外表美丽，而且品德高尚。

3、承上启下的作用，为后面的描写做铺垫。主要为下面写鸟的品德做指引。

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

扩展资料：

拟人(Personification)是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。

_拟人（修辞手法）  

《去年的树》这篇文章，主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友——树，最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。