“情感”用英语怎么说?

feeling直译为“感受”,在口语中常用来表示各种情感

emotion是“情感”的意思,和feeling相比更正式,也十分常见,可用于各种情感

sensation是“感觉,感受”,多用于身体感官感受,不用于心灵的情感

sad

sorrowful

distress

desperate

happy

crazy

frenzy

painful

passionate

mournful

miserable

tragic

comedy

outrageously

exhilarate

exhausted

shock

surprise

astonished

terrified

stampede

worn-out

melancholy

gloomy

gladden

sadden

grievous

grief

regretfully

grumpy

lonely

lousy

euphoric

请采纳，谢谢！

充满一般可以用full of 来表示，感谢的话，emotion， sentiment，所以用 full of sentiment， full of emotion来表示，是可以的。

但是上边只是个名词短语，可能看起来英文水平一般，可以用写被动形式来显得洋气点：

eg emotionally loaded

快乐兴奋 Happy /pleased /glad /jolly /Excited /Joyful /Laughing heartily chirrupy 方快活的 delectable 令人愉快的,使人高兴的 gladsome 高兴的/ 可喜的 good-humored 心情愉快的,脾气好的 hedonic 快乐的

问题一：“情感”用英语怎么说？ feeling直畅为“感受”，在口语中常用来表示各种情感。

emotion是“情感”的意思，和feeling相比更正式，也十分常见，可用于各种情感。

sensation是“感觉，感受”，多用于身体感官感受，不用于心灵的情感。

问题二：尤其是感情上的事的英文怎么说 尤其是感情上的事

Especially the emotional thing

尤其是感情上的事

Especially the emotional thing

问题三：感情用英语怎么说？ 感情基本翻译

emotion

feeling

sentiment

affection

love

网络释义

感情:affection | feeling | das Gefühl, e

问题四：您好！“情感上的匮乏”用英语怎么说？ 形容词：

emotionless（= lacking emotion）

unemotional（devoid of emotion 情感空白）

impassive

名词：

emotionlessness

lack of emotion

impassivity

impassiveness

问题五：英语翻译:情感上~~~~~~~~ Emotionally speaking, it is not true that I do not want to get close to you Being reasonable, however, I am afraid that getting too close to you might cause the result of losing you, along with the friendship That is definitely not what I want

问题六：英语教案中的情感教育用英语怎么说 设计意图：

环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口，并且浅显易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，根据幼儿的年龄特点，设计了适合中班幼儿学习的活动。能让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会儿歌，同时产生愿意、乐意去爱护环境、爱护家园的愿望。

教学目标：

①理解儿歌的内容，学念儿歌，感受儿歌的韵律美。

②感受大自然的美，对人类恶劣的破坏行为造成的后果感到难过。

③愿意加入环保的行列中来，体验与同伴合作的快乐！

教学准备：

①教学课件一个：A、先呈现一幅大自然的环境未破坏前的场景，通过一些不文明的行为，污染大自然的工厂污染源等等破坏环境的行为后，呈现了一幅破坏的难看大自然景象；B、设置环保专家“牛博士”，点击能飞出星星。

②已打乱的拼图（大幅），关于大自然又恢复美丽的景象。

③纸、笔、水彩笔人手一份

活动过程：

（一）通过幼儿观看多媒体课件，自己去发现大自然前后的变化。

1、引导幼儿感受美丽的大自然，说说看到的美丽的大自然中都有些什么漂亮的景色？（大地是绿的，天空是蓝的，江河很清……）

2、引导幼儿去发现大自然的变化（又脏又丑），提问：这种变化是怎么样产生的？为什么？（引导幼儿说出人类的某些不好的行为造成了恶劣的后果）

（二）幼儿互相之间讨论，教师提出问题：

1、“对被破坏的大自然，你们喜欢吗？你们想让大地怎么样？（要让大地绿起来）想让天空变的更加怎么样？（要让天空蓝起来）…………”，引导幼儿依次说出儿歌的原句，请幼儿说说自己要怎么做。

2、教师小结：对啊，我们要让我们居住的家园变的更美丽，所以要从自己做起，“要想环境好起来，人人从我做起来”。

3、引导幼儿将儿歌连起来朗诵

（三）幼儿操作，拼出未来的人工园林。

1、教师出示大自然的拼图，讲解拼图的方法，同时告诉幼儿拼图完成后就是一幅大自然的美景图。

2、幼儿操作，分四组，集体操作。

（四）集体声明，画环保宣传画报

“小朋友们，我们刚才看到了美丽的人工园林，真是漂亮，要想有这么美丽的环境，一定要请所有的小朋友、爸爸妈妈一起来保护环境，那么现在让我们一起来设计环境保护的宣传画，告诉所有的人：‘环境保护靠大家吧’。”

问题七：对・・・产生感情用英语怎么说 gradully fall in love with

gradually develop a feeling for

问题八：感情问题用英语怎么说？ a question of sentiments

Emotional matters

emotional issues

具体问题具体分析，有时直接用feeling旧可以哦

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it is said that she is intimate with you，and you shuold deal with this affair seriously。（据说她和你走得比较近，你要认真处理好这种暧昧关系）自己写的，参考一下。最后说一句，句酷真的很不错，你在里面多搜几下，我觉得对翻译真的是很有益的

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