管理者如何带好队伍

导读：

1、 以身作则，做团队带头人

2、 合理用人，提高团队正气

3、 用心倾听，建立心理纽带

作为管理者，要想带好队伍，应该是组织成员爱戴的人，是让员工心服口服的人，肯定不只是靠组织给的岗位带来权威来实现的。

01

以身作则，做好团队带头人

人最喜欢的人是自己，所以大部分人喜欢像自己的人，这也符合自然界的规律，物以类聚人以群分。

我们大家都知道“羊群效应”，羊群是一种很散乱的组织，平时在一起也是盲目地左冲右撞，但一旦有一只头羊动起来，其他的羊也会不假思索地一哄而上，全然不顾前面可能有狼或者不远处有更好的草。在草原上放牧羊群，只要管理好头羊，就能引领羊群的方向，为了防止部分羊跟不上团队，后面有一个牧羊犬来保证所有的羊一起向前走，这也是管理中的推拉结合。

作为管理者，要带好队伍，就要做好团队的领头人，就要做头羊，为团队引领方向，为员工树立榜样。在组织内，领导带头、专家带头，利用自己的影响力、号召力来引导员工导向会起到很好的作用。自古就有“上有所好，下必趋之”就是领导带头的作用。

有专家曾对一群猴子做实验，开始让一个小猴子尝试吃甘蔗，开始小猴子不吃，专家们掰开嘴，强制它吃，小猴子吃了一些以后，发现很好吃，于是开始主动吃甘蔗，但是当小猴子回到猴群后，遭到了其他猴子的殴打。接着专家又将猴王抓出来，让猴王吃甘蔗，但是猴王也不吃，在专家强制猴王吃甘蔗后，猴王也觉得甘蔗好吃，开始主动吃甘蔗，随后将猴王放回到猴群中，结果其他猴子开始仿效猴王吃甘蔗。同样一件事情，小猴挨打，猴王却被其他猴子仿效。具有权威性的人创新会被别人模仿，没权威的人创新会遭到团队的排斥。

由此引申出管理中要重奖第一名，第一名往往是创新者，他们为后来者规避了风险，带来了收益，所谓承担风险大，收益也会大。第一个吃螃蟹的人，是值得尊敬的，他丰富了我们生活的食物。作为团队管理者，我们要做好带头人，以身作则。正如《论语子路篇》所说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

02

合理用人，提高团队正气

作为管理者，要懂得管理的本质是通过别人拿结果，要学会利用团队的力量。团队中各种类型的人都有，我们要了解员工，不仅仅要了解员工技能，还要了解性格特点、个人优势、缺点及家庭情况，这样我们才能合理安排人员岗位，在组建项目团队时，根据员工性格特点、技能情况搭建优势互补的团队，像西游记中取经团队，每个人不是最好的，但是组建的团队是完美的，这就是管理的水平。

管理者在识人用人的时候，要注意允许员工犯错。犯错的过程就是员工成长的过程。想想我们小时候学习走路、骑自行车都摔过跤，往往摔过跤以后就会走路了，也会骑自行车了，犯错个人成长的必经之路，所以要允许员工犯错，甚至在创新领域，鼓励员工试错，因为试错也是成功的必要条件，像爱迪生在发明电灯用的钨丝时，实验了几千种材料，上千次次实验失败，每次失败的实验，至少排除了一种材料，就更接近成功。人类学习主要方法就是模仿和试错，以身作则是让员工模仿带头人的方式进行学习和进步。鼓励试错是让员工自己通过试错学习，获得知识和进步，同时积累组织知识，形成组织知识库。

管理者在用人时，第一考虑公平，第二要考虑把合适的人安排到合适的岗位上。首先说公平，大部分团队都有部分勤勤恳恳，老老实实的人，他们平常遵守公司制度，尽职尽责工作，但是他们不爱说话，发表自己意见。这种人往往在分享团队成果时，会利益受损。每次年底发奖金，很多人就会找上级领导邀功，希望能多拿点奖金。而平时不善表达的这群人，这时往往相信领导的公正，自己不会给领导添麻烦。但是往往可供分配的奖金是不足的，“会哭的孩子有奶吃”，这时那些找领导的人，往往能获得更大的利益。所以要想带好队伍，要保证团队的公平，不能因为有些人沉默不给我们要利益，就损害他们的利益，也就是不能让沉默的人落寞，不能让不说话的人吃亏。不善表达的人，心里都清楚是否公平，只是不说而已，如果管理者分配不公平，他们会用行动表示，要不离职，要不开始怠工，所以不能寒了这些人的心。

激励政策就是指挥棒，我们想团队成员往哪个方向努力，成为什么样的人，那我们就奖励这样的人。比如曹操在用李典时，就是这种用法，李典是大将中的文人，是谋士中有胆识的人，他平时温文尔雅，不争不抢，但是曹操每次分封时，给李典的都比其他多一点，这样大家知道不争不抢反而可以获得更多，就不再争抢了，用模范来激励大家，也是要让大家学习模范。

另外在安排工作时，要考虑人员技能和性格特点，让沟通表达能力好的人去做沟通协调工作，让技术业务好的人去做设计和开发，让亲和力比较高的人去做招聘和接待。在合适的岗位上工作，不但容易出成果，大家工作也开心，容易获得成就感，实现企业和个人的双赢。

03

用心倾听，建立心理纽带

管理者在带队伍时，要真正去了解员工的需求，只有真正了解员工的需求，用满足需求的方式去激励员工是最好的，也是最节省的方式。简单的发奖金和给福利只能满足大部分的基础需求。每个人的需求是变化的，比如刚入职的员工，对奖金需求没那么大，给几千就很高兴，但是工作几年后，随着薪资的上涨，几千块钱的奖金激励效果就降低很多，这时可能晋升岗位比发奖金效果更好。

要真正了解员工，离不开倾听，用心倾听是建立员工心理纽带最好的办法。俗话说家家有本难念的经，每个人都有自己的苦恼，都有自己不能满足的需求，作为管理者，用心倾听员工的心声，感同身受地理解员工，员工就会向管理者吐露内心的想法，这时管理者可根据自己掌握资源情况，满足或部分满足员工需求，就会起到意想不到的激励效果，有时仅仅是用心倾听员工，就能满足员工的表达需求、满足员工的交流需求。

倾听是沟通的基础，善于倾听的人才能当个好管理者。管理者要善于听取他人的意见，控制好自己的情绪，能够听进去别人的劝告。不能别人说到自己的缺点时，就火冒三丈，打断对方，着急辩解。我们要从多方面沟通，获取不同的反馈信息，才能改进我们自己工作方式，才能完成自己的提升。

倾听时，我们关注的是人，不是事情，让被倾听者感受到被关注，被关心。善于倾听也是员工最看重的管理者品质之一。管理者可通过倾听与员工建立情感账户，经常倾听员工心声，就是往感情账户存钱，让我们有批评员工的资本，批评员工时就会损害员工情感账户积蓄，就是从感情账户取钱。在建立起与员工的情感账户之后，管理者由于某件事情批评员工的时候，员工就不会轻易生气，反而感觉管理者是为他好。

用心倾听就是对员工进行情感投资，可以增加员工的安全感、归属感，让员工以工作为乐，拥有自我实现的满足感。用心和员工做沟通，建立员工心理纽带；对于年轻的员工，肯定他的进步和成绩；对于中年人用岗位责任、名誉收入来鼓励他；而老年人学习能力变弱，他们爱面子，所以管理者要在工作上多帮助他们。针对不同的员工管理者要制定不同的情感关心方案。

最后，用心倾听也需要反馈，我们在倾听的时候，要及时给员工反馈，表示我们真正听进去了，感受到了。现在经济条件好了，很多员工对情感管理的需求增加了，情感管理需要的是尊重，尊重员工的自尊的工作价值。用心倾听，用心管理，以心服人，是现代管理者带好队伍不可或缺的能力。

　导语：1世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常“新”常“青”，始终给人一种耳目一新的感觉，制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。

怎样管理好幼儿园老师

　1以情感人，注重亲情 作为一名园长，要有“容人之量，包容之心，爱才之心”。

　在对人的管理中，要树 立正确的情感管理机制，当好大家庭的协调员、联络员，以身作则，让每位教职工能 够在幼儿园这个大家庭中友好相处，感受到家庭般的温暖，获得心理上的愉悦，增强 工作的愿望。在工作中我常常会利用休息之余和教师谈谈心，和教师们分享生活上、 工作上一些开心的事情，面对教师来自于家庭，恋爱中的事情，我会真诚地把自己的 经验，经历告诉她们，给予生活上的关心帮助，使这些老师切身体会到了我对他们的 关心，体会到了来自于园长如姐姐般的亲情。就这样我发现，我们的集体越来越有凝 聚力，越来越像一个温暖的家了。

　2换位思考以理服人， 经常会听到老师讲;工作累一点没什么，只要领导心中有数就够了。

　教师希望园 长理解他们工作的辛苦，作为园长要将心比心，经常与教师交流思想，谈谈心里话， 遇事换位思考，舍身处地地为对方考虑一下。就是用这种简单明了且通情达理的处事 原则，我合理的解决了发生在老师和老师之间，老师和家长之间，老师和领导之间的 许多事情，做到合情合理，让教师心服口服。工作中我以“自身正，办事公，标准高， 思路清”的处事原则，在处理日常工作中要一视同仁，公私分明，以心相待，让教职工 心服口服。

　3赏识教师，信赖教师 一名优秀的管理者， 在日常工作中要善于寻找教师身上的闪光点， 用欣赏的眼光， 接纳每一位教师，多看到她们的长处。

　让教师在自己的长处能被别人看到，并受到尊 重和爱护时，增强她们的自信心，她们才能有更高的追求。有时，园长的一句话，一 个脸上，一个眼神都会影响教师的工作情绪，因此，作为园长没有理由不对教师的辛 勤劳动倍加尊重，特别是在语言上不要太吝啬，要经常给予教师一定的表扬和肯定， 必须使教师感到他的劳动成果得到了尊重。此外，幼儿教师的脾气、性格、经历、爱 好、家庭各不相同，园长要正视教师的个体差异，尊重教师的个体需要，根据每位教 师的特点，有目的地和他们谈心，对做出成绩的教师及时表扬鼓励，使其心理上得到 满足。对于工作差一些的人做到不嫌弃，不冷落，认真分析原因，有针对性地帮助她 们提高工作责任感和工作效率，使教师感觉园长对他们的信任，同时也使教师对园长 产生信任感。

　4创设和谐人际关系，营造宽松工作环境 和谐的人际关系是良好工作环境的一个重要方面。

　在幼儿园里倡导健康风气，创 造和谐、融洽的人际氛围，就会使每个教职工心情舒畅，情绪安定，形成正向合力。 作为园所的管理者，应充分尊重教师的人格，帮助教师之间建立起良好的人际关系， 营造一种和睦、宽松的工作环境，比如：尽可能多地给教师提供参与的空间，让教师 参与培训计划的制定，参与园内大型活动的设计与组织，在具体的参与活动中，参与 内容的选择和方式的运用上都要以教师为主，给教师们交流、探讨、合作的机会等等， 其实，参与的过程中就是培训的过程。实践证明，这些方法是有效的。我们幼儿园里 有一位刚分配来的女教师，其素质好，上进心强，但性格内向，园长多次主动与她谈 心，其他教师也纷纷给她关心与爱护，为她施展才华营造一个宽松的环境，仅三年时 间，这位青年教师就取得了突出的成绩。

　5以才示人，注重教师的专业培养。

　作为一名优秀的幼儿教师必须要坚持不断的学习知识，充实自己，具备深厚的专 业知识和扎实的业务技能。俗话说：要给学生一杯水，自己得有一桶水。作为一名园 长就必须具备源源不断的水。为了和教师教研学习，我总是提前把要和教师谈到的东 西反复推敲、学习、研究，我想只要是我给予教师的就应该是最好的，最精彩的，最 精确的。在教师经常性的一些业务方面的活动中，我总积极投身到活动中。比如教室 装饰环境，我为她们剪、贴、粘、画，而且我的作品经常是让这些教师心服口服，赞 不绝口，在教研活动的开展时，我一般先让教师发表自己的意见，最后我做总结性的 发言，并仔仔细细的分析，探讨，做到面面俱到。通过一系列的教学活动，教师感到 从自己的领导身上确实能够学到东西，时间长了就更有利于我对教师队伍的管理。

怎样管理好幼儿园老师

　1、象母亲般的关怀。

　幼儿在刚入园时,情绪不稳定,常常哭泣不止。有的幼儿一走进教室大门就哭,有的抓住大人不放,有的紧紧跟着第一位接待他的老师,这位老师一离开就哭,有的一直要老师抱……。针对这种情况,老师应热情主动地接近孩子,就象一位母亲对待自己的孩子一样,抱抱他,摸摸他,温柔地同孩子交谈。在孩子流眼泪、鼻涕的时候,为他擦一把,大小便弄在身上,教师象母亲一样,不厌其臭地为他擦干净身体,只有用母亲般全身心的爱,才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋,早日适应幼儿园的生活。

　2、象朋友般的交流。

　现在的孩子大多是独生子女,在父母爷爷奶奶的宠爱中长大,他们在生活中缺少和同伴长时期交往、游戏的机会。进入幼儿园之后,只愿意一个人玩玩具、独处,不愿和其他小朋友游戏,那么走出这一步,关键在于教师如何过渡好他们之间的沟通。用“伙伴”的角色进行沟通是有效的途径。如教师和他们一起在操场上奔跑、嬉戏,一起扮演小青蛙和小兔子,感受跳跃的快乐,一起在教室里绘画、搭积木,饭后和小朋友一起谈谈大家熟悉的动画片里的角色,如葫芦娃、奥特曼。在共同的生活游戏中逐步拉近了和孩子的距离,也缩短了幼儿与幼儿之间的距离。

　3、师生共同遵守的班规。

　活动的管理和师生互动,一个班级混乱的原因,往往是因为幼儿不知道该做什么,教师的期望是什么。教师应和幼儿共同讨论:哪些行为是班级所接受和赞赏的,哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的,违反班规的结果将会如何,教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会,然后根据讨论的结果,师生共同规划、订立全班遵守的班级常规。班规一经订立就要共同遵守,教师也不例外,若班规改变也需要征求大家的同意。

　4、运用创新的理念进行班级管理。

　我们的对象是一群只有3--4岁的孩子,他们天真活泼、聪明可爱。在传统的幼儿园班级治理中,有些教师认为孩子还小,什么都不懂,一味地进行“填鸭式”教育和班级制度的强制执行,这样虽然有短时的成效但孩子们总是被动地执行,他们并不理解为什么要遵守这些规则。我认为班级的治理应该提倡民主管理,要尊重每一个孩子,人人都是班级小主人;教师要意识到,孩子的全面发展只能是一种应然状态,而不是实然状态,我们可以把他作为一种理想,而不是现实,教师应该创造条件鼓励孩子个性的发展。我们班有个孩子叫华哲,平时小椅子上坐不住,学本领时也常常东张西望,在大家的眼中他是一个并不出众的孩子。可是在音乐活动时,我们却发现,这个孩子非常喜欢唱歌。于是,我们就抓住孩子的这个特点不断去肯定、鼓励、引导他。慢慢地,孩子参加活动主动了,有时还会做“小老师”,对自己和集体有了规则意识,孩子的自信心增强了,也愿意自我约束了。当然,我们还可以逐渐把孩子的爱好点转移到其他的方面上,让他各方面都有进步。

　5、创建宽松、愉悦的家庭式氛围。

　幼儿园的班级治理还应注重创设民主、和谐的环境。我们知道,小年龄的孩子情感依恋强烈,这就更要求我们营造与家庭相似的宽松、安全、温馨的物质、心理环境,以便让他们在这种环境中自由、快乐的发展。除了提供轻便、方便、柔性的生活设施,便于儿童休息和活动外,还应着重创设心理环境,拉近和孩子的距离。孩子们会很快从对家人的依恋转移到和老师的亲近上,抱抱你的身体、摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿,这些动作都是他们表达对你的喜爱。除了动作,他们还会从语言上来表达对你的认同。“老师,我给你买一件漂亮的衣服”、“老师,我带你去吃麦当劳”。虽然他们的承诺遥遥无期,但是,在我看来却无比激动,这是我们共同创建的宽松、愉悦的氛围的作用,是班级治理的前提。

一、员工心态管理

　　为什么我要从团队心态上首先谈起呢？因为西游记团队人不多，各类人物却齐全。首先，西游团队是一个1114的团队模式。第一个1是董事长：如来；第二个1是观音：总经理；第三个1是项目经理：唐僧；4就是员工：悟空、八戒、沙僧和白马。取经项目组实际操作人员就是后面的14，前面的都是各级领导。其次，项目组的终极任务是：取经。组织、人员、目标，这是一个和我们日常工作中所见的团队没有什么两样的，对吗？作为企管专家，谭小芳老师深知一些做领导的经理人、管理者的苦恼，但我个人认为，这些苦恼的根源，大多都在于不了解员工的心态——员工他们究竟有些什么样的从业心态呢？主要有三点：

　　1、员工跟随企业的目的是为了改善自己的生活状态。

　　2、员工在遭遇困难时，希望得到团队和上级的帮助。

　　3、员工希望团队目标的实现和个人需求的实现一致。

　　所以，想要团队目标得到更好更快的实现，请您不要忽视了员工的心态。谭老师认为，了解自己的员工，了解他们加入团队的真正目的；帮助他们让个人需求和团队需求尽量协调一致；而不是一味的用高尚的企业理念、严格的企业制度来激励和约束员工，才会让员工更好的发挥出自己的最大能量为团队创造利益。

　　二、团队管理

　　西游的团队在运作中为什么能成功，而没有反抗，没有不遵循指令？团队能够协调除了观音外还有一点，就是在孙悟空收服后3者中，他们已经确立了各自的地位，按武功和法术以及收服的前后顺序确立了自己的地位和职能，而这就是他们的团队磨合期，各自确定自己的职能和在这个团队里所处的位置，工作。到最后才会充分发挥每个人的优势，各司其职各尽其责，去适应市场的运作。西游的团队在运做中为什么能成功？谭小芳老师认为，有如下因素：

　　第1，观音（执行董事，代表资方），协调人，出资方

　　第2，孙悟空，猪八戒，沙僧，白龙马有共同的前提，就是都犯过错误

　　第3，都有共同的目标，都期待自由

　　第4，相同的语言，文化背景，资历

　　第5，有承诺--即得利益，观音与他们达成的协议

　　第6，在加入团队前的收服较量中和收服后已经经历磨合期，已经具备协调工作的能力

　　第7，能认知自己及各自的能力及所处的位置和职能，已经端正自己的工作心态

　　第8，团队中没有明争暗斗的权利争夺

　　第9，目标的单向发展，没有政策和市场干扰

　　第10，没有竞争对手（没有另外一支取经团队）

　　三、能人管理

　　孙悟空可称得上是老板最喜欢的职业经理人，之所以说老板最喜欢，不是因为孙悟空没缺点，很优秀，而是因为他能力很强，但有缺点。这才是老板最应该用的人才，为什么假设一个人能力很强，人缘很好，理想又很远大，这样的人往往不甘人下，或者直逼领导位子，或者很容易另起炉灶。

　　但这样的人才如何才能留住他，如何提升他的忠诚度，这要靠领导艺术，靠企业的文化。在《西游记》中，孙悟空被唐僧赶走过两次，第一次是刚刚认识不久，孙悟空打死了几个强盗，遭到唐僧斥责，结果孙悟空一生气，自己走了，但后来在东海龙王那里，看了一幅画，说的是张良叁次为黄石老人桥下拾鞋，谦恭有礼，后被黄石老人授于天书，成就了张良传世伟业的故事，老龙王说：“你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个妖仙，休想得成正果”，孙悟空一盘算，觉得有道理，自己被唐僧搭救，而且还可以变妖为仙，自己怎么能这么轻率地就走了呢所以后来他又回到了唐僧身边。第二次被赶走是叁打白骨精后，唐僧决意不能留他，悟空无奈，只好离去，但“止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去”，但已经心系唐僧，一听说师傅有难，马上不记前嫌，重新回到团队中去，还要在东海里沐浴一下，生怕师傅嫌他。

　　四、领导艺术

　　在一般人看来，《西游记》中的唐僧是一个胆小固执、有时还有些是非不分的人，但作为“取经”团队的***，他在团队领导方面有着许多过人之处，唐僧不但不糊涂，而且还精明的很呢！观世音菩萨到东土大唐，寻找西天取经团队领导，他相中了唐僧，和唐僧一拍即合，这里面就有一个双向选择的问题。唐僧为什么能入观世音菩萨的法眼呢？

　　首先，唐僧胸怀大志，有大志向，有大追求。这是首要的条件，无志者不立，没有志向，很难有所成。西天取经是一项苦差事，唐僧能够欣然接受，就是其大志向在背后作为支撑的。唐僧希望追求圆满、修得正果，具有很强的进取心和企图心，同时希望通过取得真经这一行为，造福更多的人，具有很强的公德心和团队意识。正因为如此，唐僧对西天取经这项任务看得很重，非常愿意担当这一使命。这是观世音菩萨相中唐僧的首要原因。

　　其次，唐僧专业出身，政治过硬，价值观念比较相合。西天取经是一项佛门事业，团队***从佛门弟子中选出比较可靠。同时西天取经这一任务比较艰巨，需要佛门上下通力合作，所以团队***需要对组织文化、组织理念非常认同，这样可以避免一些不必要的冲突。唐僧前期一直致力于佛门事业，对组织的文化和理念比较认同，同时还是企业文化的宣传者和建设者，其专业和出身也是比较符合的。后面的事实也证明，唐僧跟上层领导很少有矛盾，也没有出现意识形态上的冲突。

　　再次，他意志坚定，不怕困难。这是作为团队***最重要的品质。在项目实施过程中，常常会遇到许多意想不到的困难。这些困难甚至会使人认为项目目标无法实现。此时，作为项目经理，最重要的就是具有顽强的意志力。这种意志力是提高团队士气最重要的因素。无论在取经路上遇到多大的艰难险阻，唐僧对于实现目标具有坚定的信念，抱着“不取真经，誓不还乡”的决心。

　　最后，他知人善任，合理分配工作，适当控制。团队成员具有不同的业务能力和性格特征，只有知人善任，根据其特长和能力分配工作岗位，并根据其性格特点进行适当控制，才能最大限度地发挥其特长和积极性。唐长老很有领导风范，值得我们的企业家学习。(企业的CEO一定是比唐朝和尚有能力得多的，但坚持目标确实很重要！)

　　五、目标管理

　　作为一个团队领导，能够为团队设定前进目标，描绘未来美好生活是必要素质。领导如果不会制定目标，肯定是个糟糕的领导。唐僧从一开始，就为这个团队设定了西天取经的目标，而且历经磨难，从不动摇。一个企业，也应选择这样的人做领导，团队的领导本身就是企业文化的传承者和传播者，只有他自己坚定不移地信奉公司的文化，以身作则，才能更好地实现团队的目标。

　　六、企业文化

　　企业文化是企业文化的根本，是企业之道。在日益激烈的竞争中，企业必须首先建立起自己的价值观，并以这种价值来影响企业中的无数个小团队。企业文化所倡导的是一种价值观导向，但是企业中应该由不同性格的人组成，这与文化没有矛盾，反而能促进文化的形成。

　　在整个西天取经的过程中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚组成了这个团队。企业是人的团队（不是妖的团队），企业的业绩就是人的业绩的总和。团队必须建立在共同信念的基础上，必须体现其在共同原则中的凝聚力，否则它将丧失活力，不能行动。这里令我们想到三个不同的生物——狼羊虫。狼，有了狼才能开疆拓土，才能不断进步。羊，吃草的羊群带来的是平和，繁荣与富饶。虫，只有虫的存在才能使羊和狼和平共处。如何让企业中的“狼”与“羊”和谐共存，全力打造企业的持续竞争力？那就是为企业引进具有卓越协调能力的“虫”，构建和谐统一。

　　七、手握紧箍，以权制人

　　如果唐僧没有紧箍咒，估计早被孙悟空一棒打死，或者使唤不动他。这也是一个领导的必备技能，一定要树立自己的权威，没有权威，也就无法成为领导。但是唐僧从来不滥用自己的权力，只有在大是大非的时候，才动用自己的惩罚权，这对企业领导也是有借鉴意义的，组织赋予的惩罚权千万不要滥用，奖励胜于惩罚，这是领导艺术的基本塬理。

　　首先得有规矩，得有紧箍咒。规矩是权威，唐僧如果没有了权威，估计孙悟空早不把他放到眼里了。同样的，企业的制度也要有权威，制度的执行一定要严格，不管刚开始推行的时候有多少阻力，但只要坚决执行下去，逐渐就会形成一种氛围与文化，让大家自觉地去遵守。

　　八、情感管理

　　制度的力量是有限的，制度只能让员工不犯错，但要让员工有凝聚力，与企业同心同德，还要靠情感，所谓以“德”施政，唐僧就是靠他的情感管理，用他的执着和人品感化了孙悟空。没有修成正果的目标和愿景，孙悟空也许中途就回去了;没有师徒的情分，估计孙悟空也不会这么卖命;当然，如果没有偶尔的紧箍咒，也许悟空早酿成大错。

　　但孙悟空这样的员工只能是一个好员工，不能成为一个好领导，什么意思呢孙悟空最大的乐趣是降妖伏魔，常说“抓几个妖怪玩玩”，这是一种工作狂的表现，他不近女色、不恋钱财、不惧劳苦，在降妖伏魔中找到了无限的乐趣。但是他天性顽皮、直言不讳，经常把玉皇大帝、各大神仙都不放到眼里，注定他无法成为一个卓越的领导。但作为一个团队的成员，有了唐僧，就不需要孙悟空有领导能力，否则唐僧的地位肯定要受到动摇。这也就是为什么团队成员的选择要非常慎重，要能够优势互补、能力互补、个性互补。

　　九、压力管理

　　经理人压力大，上有领导，下有员工，外有工作，内有家庭。工作、生活，有的还要边读书，供房、买车，中国人的压力本来就比较大，所以要学会自己找乐。八戒压抑不压抑不但没了老婆，自从跟了师傅，就没吃饱过。但八戒很厉害，人家见人参果就吃，见MM就泡，见妖怪就打，见地方就睡，这叫活得洒脱。不要过于压抑，是人生的一大智慧。有人做过统计，现代女性最想找的老公是猪八戒型的，道理很简单，唐僧太古板，没情调，悟空太机灵，没安全感，只有八戒又幽默，又有情调，还比较实际，是个理想的老公。

　　十、以情感人，以德化人

　　最初的时候，孙悟空并不尊重唐僧，老觉得这个师傅肉眼凡胎、不识好歹，但是在历经艰险后，唐僧的执着、善良和对自己的关心也感化了孙悟空，让他死心塌地保护唐僧。作为一个团队领导，情感管理也是非常重要的，尤其在中国文化的大背景下。中国人往往是做生意先交朋友，先认可人，再认可事，对事情的判断主观性比较大。所以在塑造团队精神的时候，领导一定要学会进行情感投资，要多与下属交流、沟通，关心团队成员的衣食住行，塑造一种家庭的氛围。总的来说，作为企业领导，要用人为能，攻心为上。目光如炬，明察秋毫，洞若观火，高瞻远瞩，有眼光就不会犯方向性的错误。

　　总之，学习西游记管理智慧，可以学习到团队管理，学领导管理，学用人管理，学目标管理，学挫折管理，学制度管理，学和谐管理等。我们且不要去追究《西游记》的思想内涵到底是什么。因为每个人站的视角不同，就这样问题就会有不同的见解。作为职场人士，我们应该从《西游记》中每个人物身上得到一些有益的人生启发。

　随着现代企业经营模式和管理策略的转变, 人力资源管理 的内容、重点、方向以及管理的方式、 方法 上也随之发生重大改变。在这一变革中, 企业 文化 成为实施有效人力资源管理的保证。下面一起看下以人为本的企业文化建设。

以人为本的企业文化建设

　二十一世纪，随着知识经济和经济全球化的发展，企业间竞争越来越表现为文化竞争。在这种情况下，在企业发展中除了要有明确的发展战略与规划之外，更多的是靠企业的文化建设来实施内外部的形象工程，在社会上为企业的发展创造良好的外部环境。企业文化研究、运用和实践显得尤为重要。营造以人为本、创新为本的企业文化。它反映在企业的价值观、士气和沟通的方式中，也反映在全体员工的行为习惯中。企业文化对企业的生存和发展的作用越来越大，成为竞争力的基石和决定企业兴衰成败的关键因素。

　一、企业文化凝聚功能

　企业文化是企业的粘合剂，可以把员工紧紧的粘合、团结在一起，使他们目的明确、协调一致。企业的根本目标是企业员工队伍凝聚力的基础。目标选择正确，才能把企业的利益和绝大多数员工的利益统一起来，是一个集体与个人双赢的目标。2导向功能。导向包括价值导向与行为导向。企业价值观与企业精神，能够为企业提供具有长远意义的、更大范围的正确方向，为企业在市场竞争中基本竞争战略和政策的制定提供依据。企业文化创新尤其是观念创新对企业的持续发展而言是首要的。3激励功能。激励是一种精神力量和状态。企业文化所形成的企业内部的文化氛围和价值导向能够起到精神激励的作用，将职工的积极性、主动性和创造性调动和激发出来，把人们的潜在智慧诱发出来，使员工的能力得到充分发挥，提高各部门和员工的自主管理能力和自主经营能力。

　企业要想谋求在新形势下的生存和发展，就必须打造出具有自身特色的企业文化，那么如何推进企业文化建设

　二、让员工认同企业文化

　员工参与企业文化建设认同企业文化是企业文化建设的关键。当提到企业文化建设时，往往有些员工认为那是高层的事、领导的事，把企业文化局限于高层文化、形象文化，这是片面的。企业文化并非只是高层的一己之见，也并非只是形象文化，而是整个企业的价值观和行为方式，只有得到大家参与和认同的企业文化，才是有价值的企业文化。良好的文化氛围，往往能产生一种激励机制。在竞争的环境中，我们不仅应该 教育 员工，培训员工，也要让他们体会到我们的企业文化对他们生活的深刻影响，通过企业文化让他们感受到企业对他们工作的认可，以此来增加企业的凝聚力和向心力，起到一种柔性 修理 的作用。企业文化的核心是要创造出共同的价值观念，优秀的企业文化就是要创造出一种人人受重视、受尊重的文化氛围，使每个成员做出的贡献都会及时得到职工级领导的赞赏和激励，由此激励员工为实现自我价值和企业发展而勇于献身，不断进取。企业文化要得到全体员工的认同，首先要征求员工的意见，企业高层管理者应该创造各种机会让全体员工参与进来，共同探讨企业的文化。形成适合自己企业的文化并广泛进行宣传，让全体员工都知道企业文化是怎么产生的，自己怎样做才能把企业文化进一步发扬光大。

　三、共同建立人性化的企业文化

　企业文化建设要以人为本。企业只有树立以人为本的理念，才能在激烈的市场竞争中把企业做强做大。只有员工都热爱自己的企业，认为只有自己的企业才能体现自己的人生价值，才会把企业当成自己的家。企业文化建设的实质就是以人为本，激发员工的潜力，提高员工的全面素质，最大限度地调动员工的智慧，实现员工全面发展。企业文化建设强调人本管理，其根本性的意义在于确定人的中心地位，培养符合企业发展要求的人才，从而达到人企合一的最高境界。优秀的企业文化最终都会通过企业中的人表现出来，因此，是否最大限度地发挥了人的自觉性和创造性，是否体现了人的价值已成为衡量企业文化建设成功与否的关键所在。为优秀人才创造良好的工作环境。企业文化建设，就是要建设一种环境，使企业中的优秀人才脱颖而出。要通过实施人才战略努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，着力营造以依靠人、关心人、塑造人、激活人为核心的人本文化范围，培养全体员工共同认可的企业文化，为他们搭建一个实现自我价值的平台，充分调动他们的积极性和主动性。

　综上所述，成功企业的共同点是他们拥有一种独特的文化建设体系，企业的主导思想，价值观，信念等。通过企业文化建设使我们能够找到树立和培育一个企业所期望的品格、创业精神、质量意识、服务为本、灵活应变等品质及作风。

以人为本的企业文化建设分析

　摘要：

　现代 企业管理 中，企业文化建设是十分重要的内容之一，对于企业的生存与发展起着十分重要的促进作用。当前，企业文化建设的效果将决定着企业的兴衰建设。企业文化是企业在长期的发展过程中形成的被所有员工认同的，具有企业特色的价值观念、行为准则、精神文明以及道德规范等，企业文化建设的核心就需要以人为本，这是企业文化建设的出发点和落脚点，从而促进企业真正实现稳定、健康的发展与进步。本文就以人为本的企业文化建设进行分析和研究。

　关键词：

　以人为本;企业文化建设

　当今社会全球化趋势逐渐加强，企业间的竞争也日渐激烈，很多企业都已经认识到人才是企业未来发展的关键，企业实力以及竞争力的提升离不开人才。人才是企业发展的推动力，有了人才就有了竞争的优势，在社会经济快速发展的今天，企业应加强人才的引进，并采取有效 措施 留住人才，为人才创设良好的工作环境氛围，制定科学的管理制度等向人才展现企业的魅力，而以人为本的企业文化建设是留住人才的有效方式，有助于促进企业的稳定发展与建设。

　一、以人为本企业文化建设的重要意义

　企业是社会中十分重要的组成部分，有助于促进市场经济的进步与发展，在企业文化建设中坚持以人为本的是科学发展观的重要体现，人是促进企业进步、社会发展的最重要、最活跃的要素，离开人企业的科学发展就无法实现，因此企业应为员工营造良好的环境氛围，实现员工的自身价值，促进企业实现良好的发展与进步。以人为本的企业文化建设能够体现出企业管理中的以人为中心的思想，以人为本的文化建设有助于提升员工的工作积极性，使员工能够在工作中充分发挥自身的积极性。以人为本的文化建设有助于员工经济效益观念的树立，使员工能够努力工作，贡献自己的思想与力量。以人为本的企业文化建设促进员工个性发展，提升员工的归属感与主人翁意识，更加积极的投入到工作中，强化企业管理效果。

　二、以人为本企业文化建设的现状

　当前企业文化建设中还存在着部诸多的问题。一些企业在文化建设中过分相信专家学者，使得企业文化建设中员工的参与并不到位，强调企业家的作用，认为企业文化就等同于企业家文化，否认员工对于企业文化建设的促进作用。觉得员工只是在践行企业家的文化，使得企业文化建设失去了真正的主体，企业文化建设与员工相脱离，企业文化无法表达出员工的价值理念与诉求，很多员工甚至产生了抵触不满的情绪。还有些企业在文化建设时愿意照搬照抄西方国家的企业文化，我国丰富的、悠久的历史文化被忽视，我国企业中一些成功的 经验 也被忽视，企业文化建设中失去了本土的民族文化。企业员工每天面对陌生、疏离的外来文化，对自然而然的产生一种抵触、反感的情绪，员工不亲近企业文化，企业文化不能对员工产生慰藉，使企业文化失去了人本的价值。企业文化建设中，以人为本的理念比较淡薄，企业管理中，以人为本是规范企业内部员工行为的重要准则，员工是企业发展的重要力量，应尊重、信任和爱护员工，强化员工的教育培训，使其为企业发展贡献出更大的价值。但是在实际工作中，企业员工更多的注重建立多触角的关系网，得到领导与同事的认可，而企业干部则是关心与上下级之间的关系，树立自己的威信，这种情况下，人情必然会大于法理，科学的管理会让步于人事管理，人的重视程度就会逐渐下降。

　三、以人为本企业文化建设的对策

　1落实党风廉政建设主体责任，打造良好的企业文化氛围。传统企业发展中，领导与员工之间有着明显的等级差异，使得员工在工作中被束缚，无法发挥出自己真正的价值和作用，不利于企业的长远发展。因此企业应为员工营造宽松、和谐、平等的企业文化氛围，推动领导干部履行“一岗双责”，把反腐倡廉融入公司生产经营的全过程。以岗位廉政教育为切入点，创新教育形式，立足岗位“找风险、议风险、避风险”，提高教育针对性。要开展协同监督机制建设，进行协同监督机制运行情况监督检查，大胆创新监督形式和内容，提高监督实效。认真受理行风投诉举报，定期开展优质服务明察暗访，充分利用实时监督、在线检查等手段,提升检查覆盖率和时效性，不断提升行风建设工作水平。要全面预防职务犯罪，从严从速查处敏感、重要信访举报，完善信访案件“协办”机制。

　2吸收我国先进的思想文化。企业文化建设需要从企业的实际情况出发，充分吸收我国的传统思想文化中的精华，促进企业文化的顺利建设。我国儒家文化提倡勤俭、敬业，对于现代企业文化建设有着积极的指导作用，“仁”、“义”是儒家文化的核心内容，“仁”强调企业发展中，应提高员工的归属管，使员工将自己与企业的生存发展联系起来，在业务工作中，要使客户满意，这是对企业的“仁”，只有做到“仁”，才能够更多的吸引消费者，促进企业经济效益的实现。儒家道德规范中的“义”就是要求人们做自己认为合理的事情，在追求自身利益的同时不能违反“义”。

　3提升企业软实力，凝聚公司科学发展正能量。要深化企业文化建设，积极开展企业文化示范点创建，通过试点、学习、推广、巩固四阶段模式，打造具有示范效应和推广价值的特色成果，促进企业文化的深植。要扎实推进文明创建工作，精心维护“江苏文明单位在线”信息平台，及时展示公司文明创建成果。加强道德讲堂建设，通过道德微 故事 走进溧阳市道德讲堂、全员学模范等形式，传播先进员工正能量，引导员工投身尚德实践，自觉养成良好行为习惯。要全面深化社会责任管理，积极挖掘广大干部员工履行社会责任的闪光点，激励员工自觉投身到履责行动之中。加强与政府主管部门和新闻媒体的沟通，加强对公司正面形象的宣传，完善舆情信息搜集、分析、研判和预警流程，营造宽松外部环境，提升公司履责形象。

　4加强品牌建设维护。良好的品牌形象是对公用事业企业的基本要求，是应对能源变革的必然要求，是对实力央企的普遍诉求。通过品牌建设，提升企业的知名度、认知度、美誉度。要充分发挥新闻宣传沟通作用，定期开展通讯员写作、摄影技巧培训，每月通过新闻宣传微信群进行新闻重点提示，提升通讯员队伍的新闻信息捕捉能力。例如，溧阳市供电公司在新媒体传播的探索中，自创安全漫画“电小能”系列被《亮报》、省公司、常州教育网、常州网等微信微博公众号大量转发，分时电价创意配音被江苏省电力公司微信头条发布，点击率超10万，“最美供电所”戴埠供电所 事迹 被中国电力报微信刊登，农电工见义勇为事迹被常州媒体微信大量转发。这些都增强了“国家电网”品牌影响力、感召力，提升了公司软实力。

　四、结语

　在市场经济竞争日益激烈的今天，以人为本的企业文化建设是企业实现持续发展的重要内容，以人为本的企业文化建设是一项长期系统的工作，需要企业根据自身发展的实际情况，制定科学的企业文化建设途径与方法，形成以人为本的企业文化，充分发挥人的积极作用，促进企业能够快速的发展与进步，更好的推动社会的前进。

　参考文献：

　[1]邓峰,吴海兵论以人为本的现代企业文化建设[J]企业家天地(理论版),2011,01:42-43

　[2]鲍淑如构建“以人为本”企业文化的思考[J]经济师,2013,06:276+278

　[3]夏晓斌坚持以人为本,开展企业文化建设[J]经营管理者,2013,20:335-336

　[4]王璐以人为本的企业文化建设的重要性分析[J]经营管理者,2014,32:292

　[5]朱琎试析“以人为本”的企业文化在现代企业中的运用[J]中国市场,2010,48:58+69

　作者：孙佳美 单位：江苏省电力公司溧阳市供电公司

构建“以人为本”的企业文化

　企业文化是企业的“灵魂”，对外是一面旗帜，对内是一种向心力。如何利用有形的资金，在市场上赢得竞争优势，是人们熟知的经营策略，而如何利用企业文化这一巨大的无形资产，在市场竞争中占据优势，则常被管理者忽视。其实，随着市场的逐步规范和竞争的深化，所有竞争的方式、内容最终都将升华、归结为企业文化的竞争。

　农信社要实现构建“以人为本”的企业文化的目标，首先应该从“人”的建设着手，使信用社职工树立起职业道德理念，从而发挥全员的主动性和创造性。

　一是加强职业道德教育。在形式方面，要从单一性向多样性转变，改变过去死板的说教方式，通过劳模 报告 会、演讲比赛等形式，如“创建学习型企业”、“怎样做一名好员工”讲座，把敬业爱岗、无私奉献、勤俭节约、诚实守信等思想观念注 入职 工群体价值观念中。二是建立合理的薪酬制度及人才任用制度。在劳动用工方面，要健全岗位竞争和人才成长机制，坚持尊重知识、尊重人才，唯德才兼备是举，突出人气、正气、才气，优先提拔岗位标兵;在工资分配方面，突出绩效挂钩，建立合理的利益分配机制，准确评价各岗位的劳动强度和复杂程度，对待职工要“一碗水端平”，凭水平坐位置，论贡献拿薪资，让员工有“成就感”，充分调动工作积极性。三是保持决策的民主性。在落实好“三会”制度的同时，创造条件让员工参与管理，启发员工出主意、想办法、献计策，其目的主要是强化职工主人翁地位，让员工认识到自己是农村信用社大家庭中的一员，最大限度地发挥每个员工的潜能。

　一套成熟的企业文化，对内表现为内部职工良好的精神风貌和积极主动的创造精神;而对外则表现为品牌形象理念的广泛树立，通过品牌的树立来提升管理层次和社会形象。

　一是建立一套反映时代风貌，符合时代精神的农村信用社理念识别系统，作为企业文化建设的理论基础。二是建立一套符合信用社发展要求，具备统一性、系统性、时代性的视觉识别系统。在企业标识、外观设计、内部装饰等方面做到统一规范，对营业网点的门面招牌、环境设计等涉及到视觉形象的方方面面，大到建筑物、 广告 、招牌，小至名片、办公用品等，全部进行系统规范。三是建立一套包括教育培训、行为规范、经营活动、服务行为等规范准则的行为识别系统，系统科学的界定农村信用社企业本身和员工的行为活动。通过CIS战略的实施，使信用社企业文化建设更具独特性和个性。

　构建“以人为本”的企业文化，需要树立贴近群众理念，落实情感管理和以身作则的领导作风。在企业文化设计中，应形成三种意识：一是“仁慈”管理意识。职工热爱企业是以企业热爱职工为前提条件的，企业对职工的关怀，具体表现在企业领导的行动上。因此，领导干部要做到尊重人、理解人、关心人，要全力为职工办实事，排忧解难，坚持言行一致，不放“空炮”;要关心员工的切身利益，想职工所想、急职工所急，让员工从内心感到领导是在设身处地为他着想，建立起一个双方彼此理解、彼此信任、相互依赖、相互支持的良好工作环境。

　二是“客户至上”意识。高级管理人员对引资吸储、投资放贷、结算计费、代理增收等业务要树立商业服务意识，在思想上萌生感恩客户意识，善待客户，不能以职务和身份在员工队伍中自居，在群体客户中自傲，要松弛心理，放下“官方银行”架子，主动为客户导购金融产品，从开拓创新经营理念中来加强业务营销，争夺优良客户、黄金客户。

　三是以身作则意识。行为比语言更能感染人。领导干部要激励员工有所作为，最好的办法就是通过自身的模范作用激发员工的积极性和创造性。只有严于律己，才会使员工心悦诚服，要求别人做到的事，自己首先做到，要求职工不做的事，自己首先不去做，自己才有说话的资本和管理的资本。对主要业务要带头亲历亲为，不能停留于指手划脚，电话遥控，不能当“甩手掌柜”，这样才能带动员工，形成上下一心、协调进取的工作局面。

1 企业文化演讲稿

2 公司企业文化理念范文

3 企业文化经营理念标语

4 员工学习企业文化心得

5 如何树立企业文化

读西游记后有感1

　我曾以为平淡的生活是我一生的追求，但，读了《西游记》之后，我发现，平淡的一生可以更有价值。

　《西游记》讲述的是唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终到了西天，取得了真经。故事中有四个人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。这四个人物都被刻画得栩栩如生，让我感受最深的是孙悟空。

　孙悟空，从石头里蹦出来的一只猴子，机智活泼，是唐僧的大徒弟，在取经途中斩妖除魔，忠心耿耿，立下汗马功劳。且不说孙悟空一路如何降妖，如何伏魔，先来说说他本身吧。

　孙悟空自开辟以来的仙石孕育而生。他刚出生的时候，带领猴群进入水帘洞成为美猴王。后天庭任命他为弼马温，孙悟空不满，下界做了花果山的齐天大圣。这是他取经之前的事迹。他在取经之前，已经坐上了齐天大圣的位置，衣食无忧，还有权势，在我们看来，这样的生活已经很美好了，很满足了，那孙悟空为什么还要和唐僧去取经，去西天呢？你可能会说，他被如来压在了五指山下，是如来让唐僧救了他，让他去取经的。对，这也是一个原因。可我觉得主要是因为他不满足于现状，他有更高的追求，但事实也证明了，孙悟空的实力、潜力，他可以走向更广阔的天地。他舍弃了齐天大圣，成就了斗战胜佛。他舍弃了花果山，来到了西天。他把自己的潜能发挥极致，实现了更高层次的自我。这就是孙悟空超自我实现的需求。

　人生平平淡淡，固然可取，但有时候会觉得自己的生活被空虚感给推动着，想要去做一些身为一个“人”应该在这世上做的事，这说明了人不可能满足于现状，总是会想要更好的。不要以为这想法不好，我觉得它是人类潜能的一种激发，想要超越自我的一种表现。人生有了想法，才会有目标，才会有干劲，才会去奋斗，才有可能突破。

　身为初中的我，每天不停地学习、学习，不就是为了考上好的高中嘛。为了考上好的高中我会努力学习，但，为了考上更好的高中，我会加倍努力的学习。我们不可以总拘泥于现状，满足于现状，学会舍得本身，成就未来。舍得，舍得，有舍才有得。放弃不是失败，它是为了成就以后的牺牲。

　学习孙悟空超越自我的精神吧！学会舍得，学会追求，学会超越。

　突破自己，为了更好地明天！

读西游记后有感2

　唐僧是一个目标坚定、品德高尚的人，他受唐王之命，去西天求取真经,以普渡众生，广播善缘。

　要说降妖伏魔，他没有这个本事，但为什么他能够担任西天取经如此大任的团队领导关键在于唐僧有三大领导素质：

　目标明确、勇往直前

　作为一个团队领导，能够为团队设定前进目标，描绘未来美好生活是必要素质。领导如果不会制定目标，肯定是个糟糕的领导。唐僧从一开始，就为这个团队设定了西天取经的目标，而且历经磨难，从不动摇。一个企业，也应选择这样的人做领导，团队的领导本身就是企业文化的传承者和传播者，只有他自己坚定不移地信奉公司的文化，以身作则，才能更好地实现团队的目标。

　手握紧箍，以权制人

　如果唐僧没有紧箍咒，估计早被孙悟空一棒打死，或者使唤不动他。这也是一个领导的必备技能，一定要树立自己的权威，没有权威，也就无法成为领导。但是唐僧从来不滥用自己的权力，只有在大是大非的时候，才动用自己的惩罚权，这对企业领导也是有借鉴意义的，组织赋予的惩罚权千万不要滥用，奖励胜于惩罚，这是领导艺术的基本原理。

　以情感人，以德化人

　最初的时候，孙悟空并不尊重唐僧，老觉得这个师傅肉眼凡胎、不识好歹，但是在历经艰险后，唐僧的执着、善良和对自己的关心也感化了孙悟空，让他死心塌地保护唐僧。作为一个团队领导，情感管理也是非常重要的，尤其在中国文化的大背景下。中国人往往是做生意先交朋友，先认可人，再认可事，对事情的判断主观性比较大。所以在塑造团队精神的时候，领导一定要学会进行情感投资，要多与下属交流、沟通，关心团队成员的衣食住行，塑造一种家庭的氛围。

　孙悟空可称得上是老板最喜欢的职业经理人，之所以说老板最喜欢，不是因为孙悟空没缺点，很优秀，而是因为他能力很强，但有缺点。这才是老板最应该用的人才，为什么假设一个人能力很强，人缘很好，理想又很远大，这样的人往往不甘人下，或者直逼领导位子，或者很容易另起炉灶。

　管教严格

　首先得有规矩，得有紧箍咒。规矩是权威，唐僧如果没有了权威，估计孙悟空早不把他放到眼里了。同样的，企业的制度也要有权威，制度的执行一定要严格，不管刚开始推行的时候有多少阻力，但只要坚决执行下去，逐渐就会形成一种氛围与文化，让大家自觉地去遵守，读后感《《西游记》读后感贵梅4》。

　但制度的力量是有限的，制度只能让员工不犯错，但要让员工有凝聚力，与企业同心同德，还要靠情感，所谓以"德"施政，唐僧就是靠他的情感管理，用他的执着和人品感化了孙悟空。

　没有修成正果的目标和愿景，孙悟空也许中途就回去了；没有师徒的情分，估计孙悟空也不会这么卖命；当然，如果没有偶尔的紧箍咒，也许悟空早酿成大错。

　但孙悟空这样的员工只能是一个好员工，不能成为一个好领导，什么意思呢孙悟空最大的乐趣是降妖伏魔，常说"抓几个妖怪玩玩"，这是一种工作狂的表现，他不近女色、不恋钱财、不惧劳苦，在降妖伏魔中找到了无限的乐趣。但是他天性顽皮、直言不讳，经常把玉皇大帝、各大神仙都不放到眼里，注定他无法成为一个卓越的领导。

　但作为一个团队的成员，有了唐僧，就不需要孙悟空有领导能力，否则唐僧的地位肯定要受到动摇。这也就是为什么团队成员的选择要非常慎重，要能够优势互补、能力互补、个性互补。

　孙悟空的另外一个缺点就是爱卖弄，有了业绩也就在别人面前显示显示，而且得理不让人，这显然也影响了他继续发展的可能。作为一个领导，一定要非常清楚下属的优缺点，量才而用。

　如果唐僧这个团队只有他和悟空、八戒三个人，那还是有问题，唐僧只知发号施令，无法推行；悟空只知降妖伏魔、不做小事；八戒只知打打下手、粗心大意；那担子谁挑、马谁喂、后勤谁管所谓"兵马未动，粮草先行"，可见一个团队后勤保障的重要性，各种人才都要有。

　唐僧团队的精髓

　德者居上

　对于大企业的***来说，要有意识地淡化自己的专业才能，用人为能，攻心为上。锐圆曾言道，大老板只要求有两项本事：一是胸怀；二是眼光。有胸怀就能容人，刘备胸襟小点，眼里就只有自己那两个把兄弟，后来才有"蜀中无大将，廖化为先锋"之说；曹操雅量大点，地盘实力也就大点，到他儿子就有改组汉朝"董事会"的能力。目光如炬，明察秋毫，洞若观火，高瞻远瞩，有眼光就不会犯方向性的`错误。你牛河炒得棒，最多开大个排档，能做满汉全席官至厨师长到头了。技术型人才做不大，事务型人才做不好，而唐僧既非捉妖高手，又不会料理行程上的事务，只要坚持取经不动摇，嘴里念紧箍咒，便一切OK。他是许多董事长、总经理学习的光辉榜样。

　观音为唐僧配备的人才少而精，并建立了有效的制约机制。唐僧直接管理孙悟空，但只能在孙悟空突破底线时才动用紧箍咒，平时则让其充分发挥能动作用；孙悟空对猪八戒在具体工作上有管理权力，但他也限制不了猪八戒的言论自由，他自己的行为反而受到猪八戒的舆论监督；猪八戒虽然有"散伙回家"的思想，但有孙悟空的金箍棒，思想不能转化为行动；沙和尚作为后勤人员，关键时刻协调各方关系起到很好的作用。许多企业和团队之所以能够兴旺发达，后勤保障有力，能取得事半功倍的效果。

读西游记后有感3

　《西游记》这部经典的文学名着，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了，所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。

　在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意；虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西；虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。

　在生活中，像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的，但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢？证据

　（一）在新世纪的现代生活中，人们凡事都提倡‘爱的教育’，无论对于小孩，年轻人还是成年人。小孩喜欢这样的老师（当然外表除外），因为这种老师比较和蔼，并且对外面的世界还是比较了解的（因为他以前是天蓬元帅，当然了解世事啦），交给大家很多课外知识，从他平时的言语中可以发现他是个比较幽默的人，那么就可以带给大家很多欢乐。学生都是比较喜欢这样的老师，不是吗？

　（二）除了小孩以外，现代年轻人更喜欢这种人，他们总是动不动就说爱情，像猪八戒这种人就是再合适不过了。猪八戒这种人对爱情有责任感，并且会用真心去爱别人，他不像孙悟空那么寡情薄意。他的真情能感动别人，所以更能取得别人的信赖。俗话说，想要别人爱你，首先就要学会去爱别人。猪八戒已经学会了怎样去爱人，所以他能获得他人的爱。

　（三）成年人也就包括年轻人，老人和中年人。他们同样需要猪八戒这种人做家人或朋友，有责任心的人总是能取得别人的青睐与喜欢的。但是生活中真的有那么多有责任心的人吗？答案没有人会清楚。我想会比较少见吧，现代人总是希望别人对自己负责，却没有想过自己是否应该成为一个有责任心的人。

　猪八戒也许是个幽默，有责任心且值得信赖的人吧。这是我对他的印象。

读西游记后有感4

　从前，大地被分为东神胜洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。在东神胜洲的花果山上有一个美猴王，后来，他拜师学艺大闹三界，被贬为取经人。五百年后，唐三藏从东土大塘来到西方极乐世界取经，一路收徒救难，共经过九九八十一难之后，终于修成正果成为五位圣佛。

　这个故事神奇扑迷，充满了神佛妖魔，从而反应出作者见多识广，也拥有着与孙悟空等人类似的经历，最终创作出《西游记》这样园满之作。让大家明白世界上没有不劳而获的事情，不能向孙悟空、猪悟能、沙悟净三个人一样想要偷懒，不劳而获而犯下滔天大错。

读西游记后有感5

　《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了许多的困难，遇到了各种各样的妖魔鬼怪，但他们

　为了取到真经，挑战困难，还受了许多伤呢……

　师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。

　猪八戒，大家一定都知道，他既好色又好吃又好玩，一心贪婪，做不成大事情。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

　孙悟空最大的特点就是勇敢，他不怕任何困难，打走一切妖魔鬼怪。如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样!

　唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。 意志坚强，慈悲善良。 是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中意志坚定，从来不懈怠动之摇，不为财色而迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，最终修成正果。另一方面，他又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏信。

　《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是难呢战胜困难的过程，就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。

读西游记后有感6

　刚翻过了几座山，又越过了几条河，走出个通天大道宽又阔。这是电视剧《西游记》的主题曲。每当旋律想起，唐僧师徒四人同舟共济、不畏艰难险阻、同心同德、险过九九八十一难西天取经的精神引起了我的思考。

　在这个故事里，唐僧优柔寡断，但信念坚定；孙悟空做事鲁莽，但机智灵敏；猪八戒好吃懒做，但为人忠实；沙僧按部就班，但任劳任怨。虽然师徒四人互有利弊，但西天路上却一个也不能少。取经路上荆棘满布，倘若没有师徒四人的密切配合，恐怕难以求取真经。唐僧一心向佛感化了如来佛祖，如果没有孙悟空的聪明才智难以逃脱妖怪手掌；孙悟空在与妖怪的搏斗中，没有猪八戒、沙僧的顶立相助，他也不会顺利除掉妖怪，这就是团队合作的力量。

　古话说得好，千人同心则得千人之力，万人异心则无一人之用。意思是说，一千个人同心同德就可以发挥超过千人的力量，一万个人离心离德却连一个人的力量都比不上。这就是我们需要的团队合作精神。当今社会是一个竞争充斥的时代，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须发挥团队力量，注重团队精神，加强团队合作。

读西游记后有感7

　记得结束《西游记》的那会，首先进去脑袋的人就是海子以及他的那首《麦地与诗人》其中有句：当我疲惫的现在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空

　在读着《西游记》过程中看到了《多心经》读完查资料自己思考心情平静了许多，请教一个喜欢佛家的同事他给我讲了些，他说：你应该多读读佛家经典那么你会知道其实自己是多么的无知，你平日耳闻所理解的佛家语录你会发现你理解的是多的可笑和片面！我不禁的在想，外面的世界是什么样的？

　记得以前看过几篇关于《西游记》的文章，有的把师徒四人归结为一个人的四个性格；有的呢把妖魔鬼怪具体化为一个人一生的苦难；有的把它看成是管理方面；还有的人把他当做影射当下某种社会现象林林总总只能说《西游记》不负四大古典小说名著之名！

读西游记后有感8

　少年如何能智,能富能强能独立能进步呢答案有两条,强健其体魄,充实其头脑而好读书,则锻炼心志的最佳途径自从读了西游记这本书,我从中感悟了许多在这本书里我认识了机智勇敢不怕困难的孙悟空,贪吃好色的猪八戒,重情意的沙和尚,不辩黑白的唐僧,和对主人忠心耿耿的白龙马他们经历了九九八十一难,最终才到达西天取得真经

　从书中我知道了想要到达胜利的彼岸,就必须历经种种困难,不轻易放弃读了智过女儿国一回,我从真的身上看到了”重情义”三个字,他与结拜兄弟牛魔王情同手足,从真假美猴王一回中我知道了要分清是非黑白,眼前看到的不一定就是事实,只有用心去看,才能领悟到别的事情,从偷吃人参果一回中,我学到了不经别人的同意不能随意拿别人的东西,即使你说出了真相,别人也会从此对你有戒备之心所以我们在日常生活,为人处事中,不能做这种人,我们应该和周围的同学,朋友,老师处理好关系否则你将不会是一个手欢迎的人

　在这本书中,我最喜爱的就是孙悟空,因为他活泼,灵敏尤其是他的品质最为可贵,那种遇到困难,毫不气馁,不退缩,不放弃的精神,被他感染了,但是我觉得他的急性子有点不好,要有人误会他, 他就动粗,以武力解决问题,在日常生活中,被人误解时,一定不能动粗,要礼貌,并且以理让他服气读了西游记,给我一个很大的启发,在日常生活中,我门要对他人礼貌,真诚,并怀着一颗宽容的心,与他人相处在遇到困难时,一定要沉着冷静,好好思考问题,学习中,遇到拦路虎时,要毫不气馁,正视问题,不退缩,不放弃我们要学习书中人的精神,做一个二十世纪文明礼貌的中学生

读西游记后有感9

　《西游记》主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧取经，历经九九八十一难的传奇历险故事，表现了惩恶扬善的古老主题。

　读了这本书，我不得不佩服吴承恩写作技巧的高超和刻画人物形象的精妙。在西游记中，吴承恩巧妙地塑造了四个鲜活的人物形象，武艺高超的孙悟空，敦厚可爱的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，一心向佛的唐僧。这四个人物可谓是性格鲜明，并且各具特点，每一个人物形象都和其他三个人物形象形成了鲜明的对比。

　除了写作方法，师徒四人表现的不怕困难的精神也值得我们学习。在生活中，我们会遇到各种各样的困难，在面对困难时，我们大多会选择退缩或逃避。而师徒四人，在取经的途中遇到了不计其数的困难，但他们没有退缩，而是勇敢地面对困难，最终克服了困难，取到了真经。

　列别捷夫曾经说过：“平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。”古往今来，有多少人克服了重重困难，最终取得了成功。莱特兄弟，制造飞机，履遭失败，但他们没有放弃，最终发明了第一架动力载人飞机。袁隆生，研究水稻，履遭质疑和挫折，但他没有放弃，最终成功培育出杂交水稻。

　《西游记》这本书深深地吸引了我，我从书中学到写作方法和做人的道理，这本书不愧于四大名著之一这个称号，它是一本永远的名著。

教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是：

做好自己：给孩子树立一个好榜样，让孩子从小就学会做事情的基本原则，以及如何为人处世。

引导孩子：在孩子犯错的时候，不要急于惩罚孩子，而是要引导孩子认识到自己的错误，并帮助孩子找到解决问题的方法。

理解孩子：在教育孩子的过程中，要理解孩子的情绪和心理，尊重孩子的个性和特点，不要把孩子看成是自己的附属品。

激发孩子的兴趣：培养孩子的兴趣爱好，让孩子在自己感兴趣的领域里发掘潜力，实现自我价值的最大化。

给孩子适当的挑战：给孩子一些适当的挑战，让孩子能够逐渐适应生活中的各种困难和挑战。

总之，教育孩子需要耐心、智慧和爱心的结合，需要家长不断学习、探索和尝试。

家庭教育的重要性无法被低估，它对一个人的成长和发展具有深远的影响。以下是家庭教育的几个重要方面：

1 培养价值观和道德：家庭是孩子最早接触到的社会单位，家庭教育在塑造孩子的价值观和道德观念方面起着至关重要的作用。家庭传递给孩子的价值观和道德准则将在他们的一生中指导他们的行为和决策。

2 建立良好的情感基础：家庭是爱、关怀和支持的重要来源。一个温暖、稳定和有爱的家庭环境能够满足孩子的情感需求，帮助他们建立安全感和自尊心，培养积极的情感健康。

3 发展社交和人际关系技能：在家庭中，孩子学会与家庭成员相处、解决冲突和合作。这些经验对于他们在社交和人际关系中的成功至关重要。家庭教育可以培养孩子的沟通技巧、合作能力和解决问题的能力。

4 学习与教育的基础：家庭是孩子最早的学习环境，家庭教育为孩子提供了学习的基础。在家庭中，孩子可以培养好奇心、探索能力和自主学习的兴趣。家庭教育也能够激发孩子的求知欲望，并培养他们的学习习惯和技能。

5 塑造个性和身份认同：家庭对于孩子的个性和身份认同的形成具有巨大的影响力。家庭教育可以提供积极的角色模型，促进孩子的个性发展，帮助他们认识自己、接纳自己并发展自己的潜能。

总体而言，家庭教育对于孩子的全面发展至关重要。它在塑造孩子的价值观、情感健康、社交技能、学习能力和个性形成等方面发挥着关键作用。良好的家庭教育可以为孩子奠定坚实的基础，影响他们一生的成长和成功。

　管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。下面为大家带来了如何做到人性化管理，欢迎大家参考阅读！

　如何做到人性化管理1

　1、创业期：

　最优的管理应该是沟通全方位、关注核心业务规范化的管理。企业创业之初，企业组织和流程不正规，但由于目标一致和创业的激情，大家能高度团结，创业的核心人物能够对每个人施加影响，在管理制度中，要调动员工最大限度的参与，搜集员工的想法和意见，通过全方位沟通实现最大限度的集体共识。

　在这个基础上，制定的规章制度没有必要面面俱到，能够保证企业核心业务流程的规范即可，从而使得组织成员的活力和创造力转化为完成组织使命的活力和动力，使组织成员的事业成功汇集成组织事业的更大成功。为此，要搭建多样化的交流平台，拓展情感沟通渠道，听其言、知其行，对员工的工作给予肯定赞扬，让员工认识到自己的价值所在，从而在工作中充分施展其自身才干，促进企业兴旺发达。

　2、成长期：

　最优的管理是导入全面规范管理并考虑个人目标和组织目标最大限度的整合管理。在成长期，企业业务快速发展，人员大量增加，跨部门的协调越来越多，并越来越复杂和困难，企业面临的主要问题是组织均衡成长和跨部门协同，仅靠人与人的信任和激情已经不够了，企业必须在关心员工目标发展和公司目标的契合的同时，着手企业全面规范化建设，全面规范化是保证成果，夯实基础，保证下一步持续发展的最有效途径。在成长阶段，通过满足员工身心多方面发展需求的制度体系，会激发员工热爱自己的企业，激发员工为企业的前途和生存献计献策，由此企业的各项管理措施、任务目标就会得到落实。

　同时，最大限度地把组织的目标和成员目标共同凝聚在一起，并把这种契合的目标变成组织的规章制度，体现组织全体成员的共同意愿和组织目标、任务的要求。通过做好员工的职业生涯发展规划，使员工的职业发展与企业战略发展的方向和目标相一致。企业要根据自身的发展需要和组织内外部环境的变化，为员工提供及时的、更多的培训机会，实现企业现有人力资源存量的增长和人力资源结构的调整和合理化。

　3、成熟期：

　最优的管理应该是制度完善、流程优化、符合人性的且考核量化、奖惩有据，鼓励创新的民主管理。由于创新和创业精神的渐渐淡薄，企业组织和流程已经逐渐固化，流程运作规范，效率低下；部分企业因为不能持续管理创新由封闭逐渐走向衰退、灭亡，也有部分企业经过剧烈的业务变革和管理的优化走向可持续发展阶段。这个时期必须要有完善的制度和标准化的流程作为基础，实现绩效考核的量化，决策符合程序，权责必须明确，管理行为要标准，达到愿景设计、沟通交流、授权支持、跟踪考核和酬赏兑现五个方面有章可依、有法可循。要控制整个管理的动态过程，管理者与被管理者要共同将工作分解的规范化、标准化，并通过双方的监督，评估考绩及适时反馈不断地规范管理，全面提高一个组织的整体高效执行力。

　成熟期随着企业管理制度的标准化、流程化，企业成员更渴望公正，组织只有遵循公正的原则，才能取得组织内员工的共识和认同，使出台的各项措施获得最广泛的支持，进而顺利实施。特别是在关系到员工个人的绩效结果时，公正的考核制度使最大程度的员工受益，这种规范才能取得各利益集团的广泛支持和配合，这个时候就要求绩效考核的公正、公开、公平。要通过建立科学的绩效考核体系，切实从根本上、制度上保障企业绩效考评的客观性、科学性和考评结果的可靠性。考核指标尽量以可量化的、可实现、可观察、有时间限制，在确定考核指标时，要体现员工对组织的贡献，便于横向比较，须按照流程来制定奖惩激励措施，针对流程的最终效果来实施奖惩，而不是针对具体岗位个人来实施奖惩。

　4、持续发展期：

　最优的管理是实现文化的管理且考核量化、奖惩有据，鼓励创新的时期。持续发展期是一个企业各种管理制度成熟、运营规范而又有一定底蕴的时期，这个时期的管理制度具体、规范、成熟且已经传承为员工的一种习惯，内化为员工的一种准则，企业实现了辩证吸收并优化外来的管理制度成符合自己企业实际情况的完美效果，这个时期的最优的管理是实现文化的管理。

　首先应该给予优秀的企业文化作为内部管理的灵魂，文化可以塑造员工良好的行为习惯，可以营造员工集体认同的氛围，可以形成无形的规范行为。这个时期更侧重于关爱每一个员工，努力营造出宽松、舒适、张弛有度的和谐工作氛围和良好的干群关系；要通过丰富的文体活动丰富员工的业务生活，满足员工的精神需求；通过文化的规范和导向能力使员工形成共同的价值观和行为规范。

　如何做到人性化管理2

　一、一个基点

　立足以人为本，面向人性管理，注重潜能开发。

　二、两个思想

　1员工也是上帝。不能将员工当“奶牛”。视员工为上帝，员工才会视企业为家园。

　2人之初，性本善。善恶是人性的两面，其表现是哪一面，取决于你如何管理。

　三、避免四个误区

　1茫—迷茫。现象：无目标、无方向、无思想。应该通过学习开阔视野，把握方向。

　2盲—眼瞎。现象：闭目塞听，自我封闭。应该多深入员工中间进行沟通和交流。

　3忙—瞎忙。现象：事必躬亲，没有重点。应该学会授权和时间管理，把自己解放出来。

　4莽—莽撞。现象：刚性管理，缺乏认同。应该多关注员工的心理、情感和需求。

　四、贯彻五位准则

　1定位：每个人既要明确和摆正自己的位置又要努力发挥个人专长。

　2到位：工作不是“做了”就代表有结果，而是“做好”、“做到位”。

　3补位：一，别人缺位，要及时补位。二，要为别人的成功站台，而不是拆台。

　4零位：领导者要把自己放在零位，而不是高位，这样才有号召力。

　5换位：要站在对方的角度思考问题，学会包容和理解。

　五、坚持八个原则（四守四重）

　1守本分。尽职尽责就是最大的本分，每个人首先把自己的本职工作做好。

　2守规矩。制度是硬规矩，文化是软规矩。按制度做事，按文化做人。

　3守时限。工作必须在规定的时限内完成。

　4守承诺。做人讲诚信，答应的事情必须做到。

　5重执行。马上去做，立即执行，是衡量一个人价值的前提条件。

　6重改善。精益求精，力求完美，每天都要进步，哪怕是一点点。

　7重方法。方法决定做事的效率。没有好方法，谈不上执行力。

　8重结果。靠结果说话，靠业绩成长。

　六、实现“九化”目标

　1管理情感化，注重人的内心世界，激发员工积极性，消除其消极和负面情感。

　2制度合理化，制度一定要符合人性。体现引导式管理，而不是强制式约束。

　3工作标准化，形成标准化作业流程，有效提高工作效率和工作准确性。

　4奖惩透明化，奖惩要做到公开透明，起到榜样激励和教育鞭策的目的。

　5流程简单化，取消不必要的流程节点，变多节点审核为单节点（核心节点）验证。

　6组织扁平化，压平管理层级，精简中间环节，提高沟通效率。

　7协作网格化，构建平等的、非刚性的网格化结构，达到沟通方便、协作灵活。

　8决策民主化，推行参与式管理，听取员工意见，让决策更加民主和科学。

　9行为自控化，自我管理、自我批判和自我提高。

　七、人性管理的10个方法

　1只理不管：理他但不是管他，核心是“管事+理人”。理的意思是看得起，有面子。

　2充分信任：信任是对人的肯定，让人得到心理上的满足。

　3尊重员工：对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”—卡耐基

　4给予机会：马云说，要给员工四个机会：做事、赚钱、成长、发展。

　5懂得授权：不会授权，你干，员工看；学会授权，你看，员工干。

　6情感关怀：人心都是肉长的。你关心员工的生活，员工就会关心企业的生存。

　7实现公平：公开、公平、公正中，公平最重要。

　8有效激励：员工也不只是为了钱才努力工作，要给员工荣誉感。—任正非

　9以身作则：你想让下属怎么做，就必须先做给下属看。

　10文化统一：用统一的文化和价值观指导和软约束员工的思想和行为。

　如何做到人性化管理3

　一、关心体恤员工。

　关心员工，你才能够了解员工，淡化员工和领导之间的对立意识，消除员工的对立情绪，员工就会愿意配合你，你的管理效果才会更好。

　二、尊重员工。

　不同的员工，有不同的做事方式，有不同的性格，管理者一定要考虑到这一点：尊重个人的行为和思维方式。要求同存异，不能吹毛求疵，要能够容纳员工的一些个人习惯，不要横挑鼻子竖挑眼，尊重是相互的，你尊重员工，员工才会尊重你。

　三、以身作则。

　正所谓“己所不欲，勿施于人”，作为管理者，你更应该坚守公司的规章制度，做好公平公正，这样更容易赢得下属的信服，成为员工的榜样。“身体力行，以身作则”记住这8个字，你就能树立威信。

　企业最终还是要通过人来完成工作，所以，管理者一定要做到人性化管理。抓好这三点，把人性化管理落到实处，管理才能出效果。牢记这句话：管理有温度，执行有力度。