什么是情绪和情感名词解释心理学？

情绪和情感名词解释心理学

情绪和情感名词解释心理学，快节奏的生活和社会让人的压力越来越大，心理问题出现的现象愈发频繁，学会很好的调节自己的情绪很重要，下面和大家分享情绪和情感名词解释心理学。

情绪和情感名词解释心理学1

1、情绪：情绪是以主体的愿望和需要为中介的一种心理活动。当客观事物或情境符合主体的愿望和需要时，就能引起积极的、肯定的情绪。当客观事物不符合主体的愿望或需要时，就会引起消极、否定的情绪。情绪是由独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成的。情绪具有适应功能、动机功能、组织功能和社会（信号）功能。

2、情感：情感常用来描述那些具有稳定的、深刻的社会意义的感情。作为一种感受，情感具有较强的稳定性、深刻性和持久性。

情绪和情感的区别与联系：情绪和情感都是与人的特定主观愿望或需要想联系的，历史上曾都被统称为感情。

情绪主指导感情过程，即个体需要与情景相互作用的过程，也就是脑的神经机制活动的过程。情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性，往往随着情境的变化和需要的满足而变化，是人和动物共同具有的。

情绪与情感的具体区别可以从一下四个方面理解：

（1）从需要的角度看，情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系，是人与动物共有的；而情感则是人类特有的，通常与人的社会性需要相联系。

（2）从发生角度看，情绪是反应性和活动性的过程，即个体随着情境的变化以及需要满足状况而发生相应的改变，受情境影响较大；情感则侧重个体的内心感受和体验，具有深刻社会意义的心理体验，虽然不轻易表露，但对人的行为具有重要调节作用。

（3）从稳定性程度看，情绪具有情境性和短暂性的特点，一旦情绪不再存在或发生变化，相应的情绪感受也就随之消失或改变；情感则具有较大的稳定性和持久性，一旦产生就相对稳定，不易为情境所左右，稳固的情感体验是情绪概括化的结果。

（4）从表现方式看，情绪具有明显的冲动性和外部表现，情绪一旦发生，强度一般较大，有时会导致个体无法控制（就是所谓的激情）；情感则以内涵的形式存在或以内敛的方式流露，始终处于人的意识调节支配下。

联系：情绪和情感相互依存、不可分离。稳定的情感是建立在情绪的基础上的，而且又通过情绪表达出来。情绪变化反映着情感的深度，蕴含着情感。

情绪和情感名词解释心理学2

情绪分哪几种

情绪可分为7种类型：喜、怒、哀、乐、恐、惊、思；

情绪是一种内部的主观体验，但在情绪发生时，又总是伴随着某种外部表现。这种外部表现也就是可以观察到的某些行为特征。这些与情绪有关的外部表现，叫表情。

情条状态是指在某种事件或情境的影响下，在一定时间内所产生的某种情绪，其中较典型的情绪状态有心境、激情和应激三种

心境是指人比较平静而持久的情绪状态。心境具有弥漫性，它不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。

扩展资料：

心境产生的原因是多方面的。生活中的顺境和逆境、工作中的成功与失败、人际关系是否融洽、个人健康状况、自然环境的变化等，都可能成为引起某种心境的原因。

心境对人的生活、工作、学习、健康有很大的影响。积极向上、乐观的心境，可以提高人的活动效率，增强信心，对未来充满希望，有益于健康；

消极悲观的心境，会降低认知活动效率，使人丧失信心和希望。经常处于焦虑状态，有损于健康。人的世界观、理想和信念决定着心境的基本倾向，对心境有着重要的调节作用。

情绪和情感名词解释心理学3

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。

情感客观的方面：生活现象中蕴含了情感，人的大脑可以感受到这种情感。

情感的个体差异

情感的倾向性

情感的倾向性是指一个人的情感指向什么和为什么会引起，它和一个人的世界观、人生观有着密切的联系，也和一个人的人生态度有关。比如憎恶的情感，如果它指向危害国家利益，破坏国家财产的人和事，那这种情感就是高尚的情感；如果把这种情感指向批评过自己缺点的人，或在能力和人品上都超过自己的人，那这种情感就是低下的情感。评价同样一种情感，要分析其倾向性。

情感的深刻性

情感的深刻性是指一个人的情感涉及有关事物的本质程度。能深入地渗透到一个人生活的各个方面的情感就是深刻的情感。人的情感是由一定的客观事物引起的，越是接近事物的本质，就越具有深刻性，而由表面现象引起的情感则缺乏深刻性。具有艺术修养的人在欣赏舞台上的时装表演时所产生的情感，即美感，就是一种深刻的情感；

而缺乏艺术修养的人只是图新鲜、凑热闹来看演出，这时他表现出的情感即是快感，就是一种肤浅的情感。两个人经历了风风雨雨并相濡以沫的情感是深刻的情感；而萍水相逢或酒肉朋友之间的情感，则是肤浅的情感。同一种情感能深入地体现一个人生活的各个方面，这也是一种深刻的情感。

浙江省2008年10月高等教育自学考试

团体社会工作试题

课程代码：00279

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1下列选项中，关于小组特征的说法错误的是（　　）

A有一个人以上

B成员间相互影响

C成员有归属感

D有短暂的共同经历

2有一类小组旨在通过小组开展义务服务工作，培养和发掘公民的服务意识和潜能。这类小组是（　　）

A社交小组

B教化小组

C服务小组

D意识提升小组

3小组工作的萌芽期为（　　）

A1880-1900年

B1900-1920年

C1920-1930年

D1930-1945年

4社会学习论强调，人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为（　　）

A观察学习

B模仿学习

C替代强化

D认知强化

5在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，抑郁者的态度是（　　）

A“我不好-你好”型

B“我不好-你也不好”型

C“我好-你不好”型

D“我好-你也好”型

6“小组动力”一词由心理学家________首先提出。（　　）

A马斯洛

B波恩

C勒温

D班杜拉

7小组工作的主要模式有社会目标模式、互惠模式、治疗模式和（　　）

A心理社会模式

B发展性模式

C社会计划模式

D地区照顾模式

8小组工作的治疗模型也称为（　　）

A精神分析模型

B矫正模型

C预防和康复模型

D医患模型

9小组领导的方式一般可分为专权式、民主式和（　　）

A放任式

B授权式

C命令式

D教练式

10在协同领导中，如果一个比另一个更有经验，则比较适合（　　）

A分担模式

B新手模式

C交替领导模式

D同辈领导模式

11在带领小组的基本技巧中，通过复述成员所表达的内容和揭示背后的情感来实现同感的传达过程，指的是________技巧。（　　）

A反映

B澄清

C总结

D倾听

12在小组促进和干预技巧中，将组员之间的共同点提炼出来的方法，称为（　　）

A对质

B摘要

C总结

D联结

13工作员被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做（　　）

A反情感转移

B自恋陷阱

C情感转移

D意识自觉

14影响小组有效沟通的因素主要包括组员在小组中所处的位置、小组的工作目标性质、沟通技巧以及（　　）

A小组冲突

B整个小组的座位安排

C小组的领导方式

D小组的决策方式

15在小组结束后形成的小组协议是（　　）

A个别协议

B互惠协议

C互赖协议

D独立协议

16“寻找相似性”是小组________时的主要工作任务之一。（　　）

A第一次聚会

B规范形成

C冲突

D成熟

17下列选项中，适合小组冲突时的游戏是（　　）

A老鹰捉小鸡

B价值拍卖

C重点轰炸

D我在想什么

18小组结束后的跟进包括转介、安排探访和（　　）

A小组评估

B组员总结

C建立自助网络

D离别处理

19在评估报告的撰写准备阶段，除了要明确写作目的外，还要进行（　　）

A测量选择

B资料分析

C资料收集

D文献回顾

20下列选项中，关于小组工作的价值伦理反思的说法正确的是（　　）

A工作者应无条件地接受有需要的人进入小组

B工作者在任何情况下都应为组员做到保密原则

C工作者不应对小组进行价值干涉，而应任凭其自由发展

D工作者和组员之间的任何利用性的双重关系都是不合伦理的

二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1从组员参与角度对小组进行分类，可以分为________和________。（　　）

A自愿小组

B社交小组

C非自愿小组

D自然小组

E组成小组

2根据舒茨的人际需要理论，每个人都有包容需要、________和________等三种基本的人际需要。（　　）

A支配需要

B感情需要

C生理需要

D尊重需要

E归属需要

3从参与沟通的双方来看，沟通障碍主要出现在认知、________和________等三个层面。（　　）

A经验

B态度

C行为

D背景

E语言

4小组的需求评估由资料收集、________和________等三个步骤组成。（　　）

A接案和预估

B追踪调查

C资料分析

D介入干预计划

E结案和转介

5小组的评估方式包括观察人员或督导评估、________和________。（　　）

A工作者自评

B成员自评

C机构评估

D结果评估

E过程评估

三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

1在运用技术时，社工一定要对所用的技术非常熟悉，知道如何处理由此产生的情绪反应。（　　）

2在互惠模式中，工作者不是针对案主，而是为了案主。（　　）

3在小组发展过程中，不一定都会有小组冲突。（　　）

4在我国的小组工作机构中，妇联属于社会管理机构。（　　）

5在小组规范形成阶段，小组成员会充满两极情感。（　　）

四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

1小组工作

2沟通

3小组评估

4目标行为

五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1简述小组工作的特征。

2根据保密的相对性，社工在哪些情形下可以放弃保密原则？

3简述社会目标模式下小组工作的目标。

4在确定小组的组合时，工作者应考虑哪些因素？

六、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

1从职业伦理的角度看，小组工作的从业人员应有一个专业标准。试结合所学的社会工作专业的核心课程，谈谈一个合格的小组工作者的专业训练应包括哪些方面的知识。

2结合社工进行有效沟通的原则，谈谈小组工作者应掌握哪些基本的沟通技巧。