表达了作者对北京小胡同的怀念之情和保留小胡同文化传统的思想感情。o示例一：表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。
o示例二：有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统。
o示例三：对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾。
我心目中的他
在一次爸爸的同学聚会上，我认识了一个伯伯，这个伯伯是爸爸的同学，叫作邱和宝。在爸爸的同学中，这位伯伯比较特别，为什么呢，因为这一拨人中，就这位伯伯最瘦最小。我仔细的看了看这个伯伯，虽然他的年龄与爸爸一样的大，但是他的头发已经非常稀疏了，因此看过去显得很老，他的五官也长的不敢让人恭维，但衣着也十分的整洁。不管爸爸和他的同学喝酒怎么吵闹，他都很安静的坐着，说话的声音也比较小。所以他第一次留给我的印象就是：没有什么男子汉气概。
聚会回家后，爸爸告诉我，在那些同学中，他最欣赏的就是那个伯伯，因为那个伯伯是这一拨人里面智商最高、做人最厚道、办事最沉稳的一个。他在大学里面念数学系的时候，很多教授都解不出的题目，他都解得出来，因此曾被系里的师生称之为“天人”。爸爸说完这些，我目瞪口呆，感到非常惊讶 …… 后来我又知道，今年被北大录取的李晚寒（我的一个表姐），以前也曾因为数学不够拔尖，被爸爸叫到这个伯伯那里去补习，今年高考才取得了优异的成绩。这个伯伯还曾是《向往太阳》中主人公孙夏冰的班主任。这更让我对这个伯伯的看法有了改变，觉得他很MEN(男人),而且是个非常高大的MAN。
当然了耳听为虚，眼见为实，我还是有那么一丁点不太相信这个伯伯真的那么厉害。
在一个周末，这个伯伯来到我们家做客，我准备看看他是不是真有这么厉害，我在网上找了几道很难的奥数题，然后跟爸爸讲要请教这个伯伯几个问题，爸爸让我去问，我就把这几道很难的奥数题给他做。我以为他会想很久，但他就像做口算题一样，很快地做出来了，还给我讲解该怎么做，而且将题目的技巧不是一般的好，让原本对这些一窍不通的我也很容易就明白了。这时，妈妈还在旁边说这个伯伯不仅数学会教，物理、化学都会教。这件事后，我已经对他佩服得五体投地了。
这个伯伯让我明白了，人的身高、长相并不可以代表一个人的一切，我们不能小瞧别人，真是人不可貌相，海水不可斗量。
留在北京的理由。
01
1发展环境好。
发展环境好体现在三个方面：
（1）办事和找工作不用总凭关系。
在我老家这样的小地方，哪怕是办点小事都需要关系，没有关系寸步难行。尤其是找工作更是如此，能力是其次，关系是第一位的。在这种情况下，如果和所在单位的某个领导关系不好，会被拍死。而在北京，只要你有能力，不怕找不到好工作。如果一家单位无法容身，总会有能够容身的地方。因此，在北京，基本上是金子总会发光的。
对于人脉和关系，我的观点是：在哪里都需要人脉，国外也一样。有人的地方就有江湖。只是程度不同而已。对于平民百姓来说，在大城市发展对人脉的依赖性要小一些。
人都是趋利的，会寻找对自己发展最有利的生活方式，在人脉的方面也是一样的。一方面，希望能够有一个公平的环境，让做更多的事情不需要通过人脉就能办好。
另一方面，希望自己能够有更多的人脉。当你需要办的一件事情不得不需要人脉的时候，人脉能发挥作用。这是人的本性，任何人都无法逃脱这种本性的束缚。所以，我会愿意呆在一个对人脉依赖性小一些的地方，同时也愿意去多积累一些人脉。虽然看似二者是矛盾的，但我认为这是人本性的最真实的反映。
（2）资源多。这边的各种资源都很多，所以机会也多。
例如，科研资源更多一些，所以做事情有时候会相对容易一些。此外，教育、医疗等资源也多，就医和孩子上学有优势。
（3）竞争激烈。很多人认为竞争激烈是不好的。
但我的性格却很喜欢竞争的气氛，因为这会让我一直积极上进。很多人认为“宁做鸡头不做凤尾”，但我的想法却恰好。
相反，如果能够成为“凤尾”，那么我有机会一步步成为“凤头”。而如果是一开始做了“鸡头”，那只能一直混在“鸡”的行列，很难变成“凤”。
02
2开阔眼界。
在北京这边，我可以认识各行各业做得比较出色的人物，可以有很强大的人脉。但是在小地方，往往很难认识这么多人物。
通过和各行各业出色的人物交流，一方面，可以激励自己奋斗，另一方面，可以开阔事业。
此外，这些人脉可能还可以在自己未来事业发展上有所帮助。
我是一个喜欢和人打交道的人，在读研期间就通过组织和参加各种校园内外的活动等，认识了很多不同行业的人，那时确实感觉收获很大。
03
3生活情调。
北京这边集中了很多资源，在生活和休闲方面的资源也很多。这边培训资源也很丰富，想去学习什么，也很容易找到各种优质的培训班。
我当初在校园里学国标舞，教我们的老师都是全国知名的国标舞老师之一。我还可以偶尔去看看各种高水平的演出表演等。
这边买东西也很方便，想买什么几乎都能买得到；这边朋友们的各种活动也很多，大家经常一起聚会，例如，经常会有在北京的本科、博士班聚会，以及各种业余团体的聚会。而在小地方，往往这种聚会活动不多。
04
4找对象容易
在小地方，大龄女博士找对象很困难。但是在北京，有大把的高学历的大龄单身男女，选择机会多一些。
创建文明城市的过程，是提高市民文明素质的过程。没有文明的市民，就没有文明的城市。文明城市是由人来展现的。提高市民素质是创建文明城市的根本任务，也是最艰巨的任务。必须采取有力措施，持之以恒，常抓不懈，全面提高市民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。我们要从现在做起，从爱护公物、邻里和睦、不吐痰、不乱扔污物等身边小事做起，在维护城市文明形象的同时，来提升自身的综合素质，以自己的一言一行，树立全社会的文明风尚。创建文明城市的过程，就是为人民群众实事、好事的过程。创建文明城市是我们的目标，但我们的真正目标就是要改善群众生活环境、构建和谐家园、创造文明新生活，实实在在地服务群众、方便群众、为群众谋利益。这远比一块金牌、一个称号重要得多。要把创建文明城市作为实践“三个代表”重要思想的必然要求，作为坚持以人为本、执政为民的重要举措，使创建工作从群众身边的具体事情入手，抓住细微之处，满腔热情地为群众实事、解难事、做好事，使人民群众在参与中得到实惠，提高素质。只有这样，创建工作才具有实实在在的意义，也才能真正体现“创建为民、群众创建”的真谛。
#二年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的小学二年级语文《北京》原文及教案相关资料，希望帮助到您。
篇一小学二年级语文《北京》原文
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
篇二小学二年级语文《北京》教案
教学目标
1、指导学生自主学习字词，会认13个生字，会写10个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。
2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大的变化。
3、培养学生热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点
识字写字。
教学难点
通过朗读和感悟让学生感受到北京丰富的文化内涵和现代化大都市的气息，从而培养学生产生热爱和向往之情。
教学准备
与教学有关的影像资料、字词卡片。
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、小朋友，你知道祖国的首都北京吗？去过北京或了解北京的同学说一说你印象中的北京。可以结合照片和收集到的及文字资料说一说。
（此环节设计旨在调动学生的积累，给予学生自我展示的机会。）
2、北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的创造；北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，马路上车流和人流不息，散发着浓郁的现代气息。（教师浸润着丰厚文化气息的描述，使学生心中的北京更加丰满、神秘。）
3、现在我们就去看一看课文是怎样描写北京的。（板书课题。）
二、初读课文，自主识字
（一）初读课文
找出生字，自主认记。边读文边圈画出文中的生字，反复认读，用自己喜欢的方法读准字音、认清字形。
（二）汇报交流识字成果
1、认读生字。
出示要求会认的生字，你认识这个字吗？在哪见过它，是怎么认识的？
（尊重学生的认知水平，调动他们的识字积累，给学生搭设展示自我的舞台，关注学生的学习方法。）
2、自主汇报，读出字音，说出自己记的方法，组词、说话。
熟字加偏旁：
优（尤）、阴（月）、坛（云）、城（成）、图（冬）
熟字减偏旁：
央（英）、旁（膀）、交（校）
形近字：巾——市
偏旁相同的字：
坛、城国、图
3、教师强调字音的重点，认清字形的方法。
翘舌音：庄、周、厦
前鼻音：严、拼、坛
后鼻音：央、庄
多音字：似：似乎（sì） 似的（shì）
（三）巩固检测生字
1、用生字卡片检测：开火车读、指名读。
2、出示词语和句子检测。
词语：瓦房、姓周、张庄、拼音、拼图、图案、案件、花坛、大厦、中央电视台、英雄纪念碑
句子：北京有许多名胜古迹和风景优美的公园。
天安门城楼和天安门广场位于北京城的中央，人民英雄纪念碑庄严地矗立在天安门广场上。
北京有天坛、地坛、日坛、月坛以及新建的中华世纪坛。
三、指导写字
1、巩固“央、交、市、旁、国、图”六个字的读音，组词、说话。
2、引导学生自己观察生字，并把自己的发现告诉同学和老师。
篇三小学二年级语文《北京》教案
教学目标：
1、认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。
2、激发学生热爱首都北京的情感。
3、能正确、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。
教学准备
CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。
教学过程：
一、谈话导入。
1、课件出示北京行政图。
今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。
2、板书课题，齐读课题。
二、初读课文，学习生字。
1、同学们把课文试着读一遍，并划出生字。
2、读准生字的字音，再将生字连成词读一读。（出示词语）
3、轮流当小老师带大家读词语，愿意读哪个就读哪个。
4、全体齐读词语。
三、再读课文，理解新知，指导朗读。
（一）再读课文。
1、你们的词语读得可真不错，你们能把课文也读好吗？
2、请一位小朋友来试一试，老师给他配上音乐。其他同学一边听一边想：北京的哪儿最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？
3、说说看，他读得怎么样？
4、指导：读书要声音响亮，有感情，要读准字音，要注意停顿。
（二）理解课文，指导朗读。
1、教学第二自然段：
（1）点击课件，展示天安门以及天安门广场画面和第二自然段文字。
（2）说说你看了什么？
（3）教师范读第二自然段。
（4）你读懂了什么？有什么不明白的问题？
解释“中央”“庄严”“矗立”等词的意思。
（5）小组选出代表配乐比赛朗读第二自然段，评出“朗读奖”。
2、学生自主学习第三自然段：
（1）课件出示北京马路和立交桥画面以及第三自然段文字。
（2）先说说你看到了什么？再读读文字说说你读懂了什么，有什么不懂的问题。
（3）学生分四人一小组自学讨论。
（4）分小组汇报讨论结果。
解释“绿树成阴”“川流不息”等词语的意思。
（5）分男、女生比赛朗读第三自然段，评出“朗读奖”。
3、教学第三自然段，拓展知识。
（1）集体朗读第四自然段。
（2）点击课件，播放北京的名胜古迹、公园、高楼大厦画面，让学生感受北京的美。
（3）自由组合，互相讨论看到了什么，以某个景点为例，续编一个自然段。
（4）当回“小导游”：分小组选代表上讲台演讲续编的内容，教师点击课件，配上相应的图画。“旅客”有问题，也可以向“导游”提问。
（5）评出“导游奖”和“小组合作奖”。
四、课外延伸。
北京是我国的首都，她历史悠久，文化底蕴丰厚，把你搜集来的关于北京的资料告诉大家。
五、集体配乐齐读全文。
作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的《我们的首都北京》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。
《我们的首都北京》幼儿园教案1活动目标：
1知道北京是祖国的首都，是国家***办公的地方。
2了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
3探索、发现生活中的多样性及特征。
4学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动准备：
1师生共同收集有关北京的录像带或。
2《我爱北京天安门》的音乐。
3中国行政区图一幅。
活动过程：
1寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
指地图上打击的地方提问：这是什么地方？为什么这个地方要打，它表示什么意思？
2知道北京是中国的首都。
为什么要在北京上打☆？什么叫首都？北京是哪个国家的首都？
你知道北京是什么样的？引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关，并补充介绍（天安门、长城、颐和园、故宫等）。
小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。
3欣赏歌曲《我爱北京天安门》，激发向往北京的情感。
歌曲里唱了些什么？
你想去北京吗？为什么？
建议：餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。
活动评价：
1能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。
2知道首都的含义。
《我们的首都北京》幼儿园教案2目标：
1．知道北京是祖国的首都，是xx***办公的地方。
2．了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。
准备：
1．师生共同收集有关北京的录像带或。
2．《我爱北京天安门》的音乐。
3．中国行政区图一幅。
过程：
1．寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。
●指地图上打☆的地方提问：这是什么地方为什么这个地方要打☆，它表示什么意思
2．知道北京是中国的首都。
●为什么要在北京上打☆什么叫首都北京是哪个国家的首都
●你知道北京是什么样的引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关，并补充介绍(天安门、长城、颐和园、故宫等)。
●小结：北京是我们国家的首都，有许多的名胜风景，是人们向往的地方。2008年奥运会也将在这儿举行。中外许多朋友都会来这里参观、访问、学习。
3．欣赏歌曲《我爱北京天安门》，激发向往北京的情感。
●歌曲里唱了些什么
●你想去北京吗为什么
建议：
餐前或餐后等日常活动时间，欣赏与学习诗歌。
评价：
1．能结合自己的经历大方、连贯地讲述北京的风貌。
2．知道首都的含义。
姚明创作的歌曲《故乡是北京》、《前门情思大碗茶》、《唱脸谱》等，可以所是家喻户晓、耳熟能详。这一连串的京腔京韵十足的戏歌，许多人都猜测他一定是个北京人，但恰恰姚明确是咱东北汉子。今天请他与我们聊聊他与众不同的创作情怀。
朱文博：您是营口人？听说您六岁就痴迷上一把几块钱的二胡？可是您的母亲是制作小提琴的？你为什么你为什么没有学习小提琴而学二胡演奏演奏了那？是否应了你的一句话“我不能和别人一样”。
嘉宾：是的“我不能和别人一样”
朱文博：“一直在追求与别人不一样。”我记得你是1985年调到空政歌舞团，名人荟萃，有压力吗？
朱文博：在80年代初期流行歌和中期的《黄土高坡》《信天游》卷起了西北风，红红火火。社会上都在追星、跟风中怎样意识到要寻求自己的创作风格？。当时的流行音乐与西北风的盛行对你的创作有吸引和撞击吗？ 有具象性的目标吗？
嘉宾：当时也创作了一些类似的作品，但都得不到流传。在很苦恼的状态中我意识到了，但没有确切目标，还在乎思冥想。
那么创作这种京腔京韵戏歌的意识是怎样萌发出来的？
嘉宾：我在为朋友的乐队改变京剧曲牌的时候认识了中国唱片社的刘磊编辑，她无意中说：“姚明你对京剧这么熟悉，能不能用京剧的曲目写首歌？”我当时心里就咯噔一下，回到团里马上就去找阎肃老师，请他写写北京。歌唱北京的个非常多，我们能有新的突破么？我们能超越以前的经典么？严肃老师提出异议，我说：“您就写写北京，写写北京人文，我想用京剧的曲调谱曲。”严肃老师一听觉得非常新鲜，经过一晚上的推敲，第二天他就把《故乡是北京》的歌词交给了我。
朱文博：拿到歌词，采用了京剧什么样的板腔作为音乐的素材？第一句是怎样出来的呢？（唱，举例）同歌曲思维和手段写完后，最初的反响如何？
嘉宾：当女演员安冬在录音间第一次唱出时，在场的所有的人都为之兴奋，连声称好。
朱文博：也就是说这种界定于歌曲和戏曲之间的一种新形式的“戏歌”，就这样诞生了。
后来是由李谷一演唱的？
嘉宾：1988年元旦前，阎肃老师要了曲谱推荐给中央电视台元旦晚会的导演袁德旺，出于对京剧的敏感得到了他的认同，《难忘1988》中央电视台晚会上，当李谷一用他那甜美声音把京腔京味的《故乡是北京》奉献给亿万电视观众，很快就风靡了华夏大地。
朱文博：这首作品成为了中国乐坛上一个里程碑。《北京是故乡》使你一夜成名，成为了戏歌的开山之祖。
嘉宾：我非常感谢刘磊老师，是它一语点破梦中人。
朱文博：一首好作品出自作曲家之手，发自于演唱家之口，但作曲家不一定很出名？
嘉宾：（举例）1、与李谷一的对话与玩笑；2、下部队的火车上发生的事。
朱文博：观众只认演员不认作者心理平衡妈？
嘉宾：不平衡时我会自嘲自己：“远看是个大敦敦儿、近看是个闹鬼的、仔细一看是个作曲的”。
朱文博：前些年听说你的名片正面写着音乐打工仔，背后一首打油诗。
嘉宾：对。“五线蝌蚪虫，大吕加黄钟，儒门弄风雅，其实是打工”。
朱文博：应该说是你另辟蹊径、独树一帜。找到感觉和创作的立足之地，作品相继而出，《前门情思大碗茶》《唱脸谱》等作品相继发表后赢得音乐界的广泛关注？
朱文博：你的创作也让人难以理解，东北人却在你的作品里却深深的蕴涵着一种对北京民俗文化的一种眷恋？
嘉宾：京籍作曲家开玩笑：说咱们的活儿，怎么叫东北老哥给盘了？
朱文博：戏歌的创新，应当说引起了全国音乐界和戏曲界的关注，一时间也是褒贬不一，但却是愈唱愈火，如今这些作品都成为艺术院校的教材。正中了那句话“成也萧何，败也萧何。”我知道这些年您除了戏歌还有许多其它的创作？
嘉宾：艺术歌曲《大黄河》；影视剧：《西游记续集》词、曲；**：《一乡之长》作词；《小井胡同》、《朱元璋》；春节晚会：舞蹈音乐，《醉鼓》、《黄豆豆跳》等。赵本山小品，《红高粱模特队》获作品一等奖、表演一等奖、作曲一等奖。“桃李杯”《母亲河》我喊你一声妈妈！、金钟奖等。
朱文博：如果说姚明对北京有不解的情结，他对东北家乡更是情有独钟，几年前赵本山的小品《红高粱摩托队》中的音乐，是你创作的？也可以感受到东北人火辣辣的豪爽性格。还有赵本山的电视剧《一乡之长》中的音乐和歌曲。
朱文博：艺术歌曲《大黄河》？有四个亥C。解放军艺术学院院长李双江戏言：我的学生唱不了《大黄河》不能毕业。“姚明把我的男高音党钢炮使！
朱文博：这些年不仅歌曲和晚会、下部队，也创作一些电视剧作品？
《西游记》续集，你包揽了词曲《通天大道阔又宽》的创作，成为成为全国最高收视率，观众最喜欢的节目。《朱元璋》、《小井胡同》、《大栅栏》、《百味人生》等
朱文博：二胡与你以后的创作有着怎样的不解之缘？那时候，1990年北京电视台举办的《京腔京韵自多情》春节晚会上20多首与北京人息息相关的歌曲。《唱脸谱》《烤白薯》《四合院》等10首歌都是姚明创作的。这些歌京剧曲牌、现代节奏、具有史上的风味。
朱文博：那酣然淋漓、潇洒尽兴的京腔京韵的戏歌，还在我们的心里荡漾徘徊，它讲述了北京的风俗，它弘扬了国粹，同时他也道出了姚明东北人桀骜倔强的情怀。好，今天的节目就到这里，谢谢收看!也谢谢您姚明老师！观众朋友，赏析音乐讲述故事，让我们下周再见！
北方的冬天特别冷，冷到你无法想象冬天的雪，非常的大，尿尿都能冻出冰柱，出门要是不带厚点的口罩都冻鼻子和下巴眼眶子一串串一层白霜，就像圣诞老人一样，特别是长胡子的爷爷，冬天要是出去话胡子上回再买冰霜，房钱下回结束，天然的冰棍
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