读古代诗歌的心得体会

琴乐歌画入诗境,吟哦想象悟诗意

古诗是我国文学的一朵奇葩，其语言之精练，韵律之优美、蕴涵之丰富，是我国语言文化中的精髓。不同的诗歌有着不同的时代和个人的风格，有的行云流水，浅白通俗；有的婉约隽秀，独臻妙境；有的跌宕起伏，雄浑深厚；有的如烟似梦，凄迷惆怅；有的则是悲凉慷慨，豪迈奔放。但由于古诗用词用字往往幽僻生涩，措意过深，学生不免晦涩难懂，老师有时难以驾驭，学生不能很好地进入诗境，感悟诗意。为此，这几年本人致力于古诗教学的探索，尝试用歌画声色创设诗的情景，用吟哦想象引导学生感悟诗意，提高古诗教学质量，激发学生学习古诗兴趣，试图解决古诗生涩难懂，老师课堂难教，学生学习难懂的问题。

一、 琴乐歌画景再现，声色合一入诗境

一首古诗就是一首歌一幅画。诗人常寓主观之情于客观景象，寓胸中之意于实在事物，情景交融，意境深远。用歌用画引导学生进入诗意的环境之中，往往能让学生亲临其境，感受古诗的情和景。比如本人在教学白居易的《钱塘湖春行》这首古诗时，就采用《小燕子》的儿歌导入古诗，以耳熟能详的儿歌，唤起学生的儿时记忆，用录音机播放鸟鸣、雨声、溪流、泉涌等声音，让学生感受大自然的春意盎然，使学生穿越时空的障碍，到达唐朝钱塘湖的早春，沉浸在绿草鸟语的春色之中。紧接我在古乐《春江花月夜》伴奏下，吟哦讽诵着这首古诗，并伴随着悠扬的乐曲，一边绘声绘色地描述古诗的情景内容。琴乐中，我让学生了解到这首古诗写作的历史信息、特定环境、作者心情和诗中情景，琴乐中，学生也用心灵品味和感受古诗的声色之美。同时，我还以燕子这一春天的象征，展开一幅湖光山色、春光旖旎的春天画卷，在这幅山水渲染的画卷中，“早莺”和“春燕”跃然纸上，“乱花”和“绿杨”点缀春色。远看孤山寺、贾亭台隐隐约约，近观钱塘湖、白沙堤掩映绿荫。静，有迷离鲜嫩的春花绿草，动，有啄泥清喉的新燕早莺。学生一边想象着这色彩渲染的图画，一边回味着亲切熟悉的儿歌，一边倾听着优美动听的古乐，美妙的诗情画意自然而然再现眼前。这样，优美的乐曲，悦耳的歌声，雅致的画面，使原来枯燥无味，晦涩难懂的诗句，变为色彩斑斓，乐声动人的诗景，学生始终处于 “诗中有画”、“画中有诗”“诗就是歌”“歌就是诗”的氛围中，让抽象生涩的文字变为声色画面，从而使古诗充满强烈的感染力。这种琴乐歌画，声色合一教学方式，不但有效地把古诗的历史情景再现，而且还充分调动了学生的视觉和听觉神经，深深触动了他们的心弦和灵魂，让枯燥的文字障碍，变为有声有色，立体可视的画面和景象，学生的视觉、听觉和想象等全方位，均可触感古诗的情景，从而摆脱了文字的束缚，进入对古诗的感性直观认识，而且对诗中景象有了更深的体会。

二、吟哦讽诵品诗韵，击节把玩赏诗意

古诗是中华文化之精华，中国文学之精品，每一首诗都是经过千锤百炼，反复推敲，精心架构的杰作，而且古诗对仗工整，平仄有律，有一种令人击节叫绝的精致之美，节奏之美、和谐之美，只有反复吟诵，才能回味无穷。学习古诗时，必须有意识地让学生吟哦讽诵来感受古诗的独特韵味，玩味品尝古诗的精妙风致，才能启发学生的联想思维，欣赏到古诗中独有诗意，唤起他们读诗的热情和兴趣，从而培养学生的感知诗意和运用古诗的能力。比如，本人在教授李商隐的《无题》（相见时难别亦难）时，用凄美、伤感的语调吟咏出离别的感慨，人生的无奈，以及偏值春暮，倍加感怀的诗意，让学生品味出以“难”、“残”、“干”、“寒”的韵脚，显出一种疏密相间、悲泣交替、平仄相对、整齐匀称的节奏美、押韵美。并根据古诗的韵脚的合辙、平仄的搭配，字数的均衡，句数的整齐，把古诗讽诵得琅琅上口，和谐优美。自然而然地让学生产生一种特有的乐感，让学生感受到悦耳顺畅的音韵美，均匀和谐的节奏美，抑扬顿挫的语感美。同时，在反复吟哦讽诵中，学生还品味出古诗一种独特的语言风格美。如李白诗句的浪漫豪迈，热情奔放，呈现出盛唐时期的宏大开阔气象；杜甫诗歌的工整严谨，悲苦郁抑，直面黑暗，体现出安史之乱后，晚唐的悲凉凄怆现实；还有白居易诗歌的通俗浅白，王维诗句的自然隐逸，温庭筠的婉约隽秀，柳宗元的峻峭清腴等等，显示出古代诗人不同的语言风格美。不同的作品、不同的诗人、不同的时期、不同的背景，都会有不同的语言风格和语感意境，学生只有不断吟哦，不断讽诵，不断把玩，不断品味，才能真切感受诗人的情感，欣赏到其中的诗意。有时候，古诗的意境是只可意会，难以言传的。所以，教师在教学中首先要指导学生如何吟哦讽诵，反复体会出诗歌的音乐美、节奏美、语境美，然后发挥学生的主动性，字斟句酌地弄懂诗中的词义、句意，感受诗中的情景和氛围，正确理解诗的内容背景，诗人内心世界，蕴涵的深刻哲理，再在吟哦中品味诗人的情感和诗中的内涵，最后引导他们反复把玩欣赏，丰富想象，进一步把握古诗的精髓和境界。

三、 情景交融进意境，激发共鸣悟诗情

　诗贵言志，诗贵言情。诗人是借助古诗抒发了许多美好的情感：有热爱向往美好生活，有蕴涵深刻人生哲理；有激励后人努力向上，有胸怀豪情满腔热忱……。让学生领悟这些情感，对他们来说既是一种美的享受，又能陶冶心灵、丰富情感，有利于培养健康向上的人格，有利于提高个人文化素养。刘勰在《文心雕龙》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”诗人是“情动而辞发”，而教师则要引导学生“披文以入情”，这样才能使学生领会诗中蕴含着强烈的感情，感受诗人的内心感受。为此，老师自己先要融入诗人的情感中，把自己变做诗人，跟随诗人的脉动，用诗人的喜怒哀乐，把古诗的情感用语言、表情、手势、眼神、姿态表演出来。如果古诗的意境是意气风发，踌躇满志，那么老师就要表现出一种高视阔步，睥睨一切的气概；如果古诗意境是高亢昂扬，情感激烈，那么老师就要迸发出一种亢奋激越，悲愤概然的情感；如果古诗涵蕴着清冷孤寂，忧郁惆怅，那么老师就要演绎出如泣如诉，寂寞忧怨的情绪；如果古诗透出是一派平和恬静，相映成趣的意境，那么老师自然要表现出从容雅致，悠然自得的样子，但是，更重要的是，要让学生的情感随着老师演绎的诗情，感情也不断起伏，产生共鸣，古诗的讲授过程，必须是老师与学生情感的交流过程和互动过程，只有激发学生的共鸣，师生产生互动，引起学生的联想和想象，才能使学生融入古诗的情感中，达到情景交融，人我皆忘的境界。比如，我在讲授王勃的《送杜少府之任蜀川》时，那天正好是实习老师即将离校最后一次听课，我就对学生说：今天是实习老师来我们班听最后一堂课了，以后他们就各奔前程，我们可能再没有机会相见，让我们在这里唱一首歌，来表达我们离别的感情。紧接我用离别惆怅的情感和曲调唱起《长亭送别》这首歌，“长亭外，古道边，芳草碧连天，……”歌声一下子把依依难舍的离别气氛渲染出来，把学生们的情感完全被慑住了，不由自主随声附和，产生共鸣，曲终以后，大家都沉浸于离别的情感之中，学生都随之也导入了古诗的离别情感中，对这首诉说离别的古诗有了切身的感受，一下子让学生感悟到诗情之中。

四、画龙点睛导“诗眼”，领悟全诗创新意

一首古诗中，最能突出其意境的诗句，称之为“诗眼”。

“诗眼”又往往是诗人在创作中刻意追求的千古名句。因此，在古诗教学中，教师应该十分重视引导学生领悟出诗中的“诗眼”，并从“诗眼”中悟出全诗蕴涵的内涵。如何引导学生领悟古诗的“诗眼”，进而领悟全诗的境界呢？我认为主要应做到以下三点：一是首先老师在教学中应该对全诗有整体观念，总体把握古诗的意境。从古诗的历史信息、时代背景，从诗人的写作心境、创作氛围，从古诗的感情基调、蕴涵哲理，从感性上、理性上把握古诗，把古诗的全貌呈现在学生面前，尽量缩短学生与古诗的时间和空间的距离，让学生能直观地了解写作背景，准确地把握古诗的感情基调，排除由于年代相隔久远而无法产生共鸣感的学习障碍；二是在全诗整体把握前提下，再导出“诗眼”，画龙点睛地点出全诗的中心思想和主题内涵，引导学生进入“诗眼”中，从而感受古诗的魅力，拨动学生情感的琴弦，让学生在“诗眼”中，以点带面，层层展开，从制高点上感悟全诗；三是从诗眼中启发学生由形悟神，由体悟质，探求诗中的意蕴，理解诗的意境，把握诗的感情，品味诗的精妙，体会诗的哲理。同时，在感悟全诗过程中，为了使学生进一步从全新的角度和创新的思维理解古诗，我还有意识以“诗眼”为着眼点，让学生充分发挥想象创新能力，选择一些题材让学生参与教学，来阐发和延伸“诗眼”的深刻涵义，启发学生创新思维，提高学生的创新能力。比如，杜甫的《望岳》最后一句：“会当凌绝顶，一览众山小”，不但是全诗的“诗眼”，也是千古传颂的名句，在这富有启发性和象征性意义诗句中，这句“诗眼”可以体会到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。学生在深刻领会这“诗眼”的内涵，很好地把握全诗的意境同时，我把课堂教学交还给学生，用这“会当凌绝顶，一览众山小”诗句蕴涵的人生哲理，让学生自己用创新的语言和表达方式，表达出学生迎难而上的强烈情感和拼搏精神，表达出学生自己在学习生活中舍我其谁，谁与争锋的雄心壮志。使学生学习此名句，运用此名句，并在此名句中吸取营养，摄取精华，并激发了古诗学习的创新思维。

第一首，李白的《静夜思》 

床前明月光，疑是地上霜。 

举头望明月，低头思故乡。 

提到思乡，诗仙的这首诗是所有只要是稍识文墨的中国人第一时间想起的。这首诗明白如话，读起来琅琅上口，表达的是人们普遍共鸣的思乡之情，所以千百年来广为传诵，成了炎黄子孙最熟悉的古典诗歌。它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美；它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。 

第二首，孟郊的《游子吟》 

慈母手中线，游子身上衣。 

临行密密缝，意恐迟迟归。 

谁言寸草心，报得三春晖。 

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂人类最伟大的情感——母爱。尤其是诗的最后两句,以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，被广为传颂。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 

第三首，白居易的《赋得古原草送别》

离离原上草，一岁一枯荣。 

野火烧不尽，春风吹又生。 

远芳侵古道，晴翠接荒城。 

又送王孙去，萋萋满别情。  

白居易的这首诗尤以第二句最为有名，影响最大。“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命力，激励了多少辈中国人奋发向前，人不死，奋斗不止。其全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，堪称绝唱。 

第四首，曹植的《七步诗》。 

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 

本是同根生，相煎何太急？ 

这首诗连同这个典故，都广为中国人熟知。曹植运用了十分贴切、浅显生动的比喻表达出自己的情感，并因此逃过一劫。每当再出现兄弟相争时，中国人都会想起这首诗，“本是同根生，相煎何太急？” 

第五首，王之涣的《登鹳雀楼》。 

白日依山尽，黄河入海流。 

欲穷千里目，更上一层楼。 

这两句诗形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，也激励着中国人昂扬向上。

第六首，王维的《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

此诗写游子思乡怀亲。异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。中国人所特有的佳节思亲就来源于此。

受字数限制，以上供参考。

1 关于儿童唯美的诗句

2 关于儿童幸福的诗句

关于儿童唯美的诗句 1形容儿童天真烂漫可爱的诗词

1、《宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

参考资料：

2关于儿童可爱的诗句

1宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”

2少时不识月，呼作白玉盘。李白

3儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里

3儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”

6篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”唐代的崔道融

7胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

8宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

9所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

10《清平乐·村居》宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

11《池上》唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

12《牧童》宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

13（观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

14《花影》宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

15我真的找不到了。

3孩子童真的唯美句子

孩子童真的唯美句子：

1、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。

2、或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的阴霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有一丝瑕疵

3、她把嘴一抿，微微翘起的嘴角挂着满心的喜悦。笑就像清泉的波纹，从他嘴角的小旋涡里溢了出来，漾及满脸。

4、她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。 姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。

5、她身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。

6、她是个十六七岁的小姑娘，她那俊俏的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛在笑，腮上两个陷得很深的酒窝也在笑。

7、她是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

415首儿童朗诵优美诗歌

1、虹彩保险冬天是这样来临的：过了那架天上七彩的桥；在昨天傍晚那场大雨之后！2、雨季雨儿从哪儿来的呢？也许老天会知道！是蓝天叫雷公给敲破了吗？却害得我无法出去和伙伴相聚！3、再见黑夜是星星的保护神——天一黑星星就爬上夜的肩膀撒娇！那么明天见吧——我亲爱的伙伴，因为我也是妈妈的乖乖儿！4、蚂蚁这只小小蚂蚁走了那么多路——从我手指一端爬到了另一端；难道他不会疲倦吗？为什么不见他脸红与气喘呢——这种事情可真费解！5、露珠是昨夜里星星落下的泪吗？却滴痛了柔软的小草！然而戴上一顶亮晶晶的帽子，小草儿就格外地美丽啦！6、倒影天上有个太阳照耀；水中也有个太阳照耀！那么谁才是谁的倒影呢？噢我明白了——天上的圆球是太阳，水中的圆球是月亮；因为天上的那个更亮，而水中的则来得更美！7，黄昏壁上的米勒的晚钟被我的沉默敲响了，骑驴到耶路撤冷去的圣者还没有回来。

不要理会那盏灯的狡猾的眼色，请告诉我：是谁燃起第一根火柴？8路车的轮，马的蹄，闪烁的号角，狞猎的旗，不疲惫的意志是向前的。为什么要抱怨那无罪的鞋子呢？你呀！熄了的火把，涸池里的鱼。

9 期待每一颗银亮的雨点是一个跳动的字，那狂燃起来的闪电是一行行动人的标题。从夜的槛里醒来，把梦的黑猫叱开，听滚响的雷为我报告晴朗的消息。

10 云不要再在我蓝天的屋顶上散步[我的鸽子曾通知过你：我不是画廊派的信徒。看我怎样用削铅笔的小刀虐待这位铲形皇后，你就会懂得：这季节应该让果子快快成熟。

11 夏季白热。白热。

先驱者的召唤的声音。下降。

下降。捧血者的爱情的重量。

当凤凰正飞进那熊熊的烈火，为什么，我还要睡在十字架的绿荫里乘凉。12鸟飞进印度老诗人的诗集，跳上波斯女皇的手掌，我呢？沉默一如哑者，愚蠢而无翅膀。

阿里斯多芬曾把他的憧憬携入剧场，法郎士的企鹅的国度却没有我泊岸的港。13 日记昨天，昙。

关起灵魂的窄门，夜宴席勒的强盗，尼采的超人。今天，晴。

擦亮照相机的眼睛，拍摄梵·谷诃的向日葵，罗丹的春。14猎山村里有带枪的猎者，猫头鹰且不要狂声狞笑。

沙漠里有吸水的少女，驼铃啊，请不要诉说你的寂宽和忧愁。15告白赞蒂冈的地窑里囚不死我的信仰赝币制造者才永远怕晒太阳。

审判日浪子收匍匐回家，如果麦子不死，我们到哪里去收获地粮？。

5儿童优美诗歌朗诵大全

儿童优美诗歌朗诵大全：

1、《今天，我们是初升的太阳》

今天，我们是幼嫩的小树；

明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，我们是待放的花蕾；

明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，我们是潺潺的小溪；

明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天。我们是初升的太阳；

明天，将放出万丈光芒。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；

听，前进的号角已经吹响；

好好学习，天天向上，

我们将是祖国的栋梁！

6关于儿童可爱的诗句急我只要15句,要有名一点的诗人写的要15句

1宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”2少时不识月，呼作白玉盘李白 3儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻杨万里3儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢 5贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾小童疑是有村客，急向柴门去却关”唐代的崔道融7胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”8宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风9所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 10《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 11《池上》唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开12《牧童》宋黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻 多少长安名利客，机关用尽不如君13（观游鱼》唐白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩 14《花影》宋苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开 刚被太阳收拾去，却教明月送将来 15我真的找不到了。

7描写儿童儿童的诗句有哪些

游走红尘，步履岁月，我们都是堕入尘世的精灵，阅读了多少沧桑，营造了多少个梦想，在对与错，利和名的角逐里沉浮、辗转，苍老了几许容颜。

心灵对静怡和纯美的期盼，似月光的飘渺，飞出灵魂的围栏，於朦胧间飘忽、流浪，多少个梦，栖落水草间，滚落成露珠，幻化做短暂的唯美，为此，只能付出淡然一笑。只愿能默守一抹宁静，傍山而栖，倚溪放歌；与林禽虫鱼为邻，不因喜欢而执着，不因虚幻而好强。

邀雨露白云为伴，自由飞翔、恣意漫步，无都市之喧嚣，无尘世之烦扰，不因伤害而远离，不因得失而分别。早出朝雾相伴，晚归夕阳相随，心远地偏，随想随欲，不刻意、不求全。

醉酌禅语，不言秋心，静随淡月，慢品茗溢；默作素颜、化清影，独倚春秋。月色朦胧，繁华落幕，任一曲幽篁袅绕碧穹，碎结亘古由来的世事成空、成尘。

此生，只想轻踩着半月的冷艳，独守着一世的清欢，把闲趣和清恬隐逸在翠婆绿娑、斜阳问晚的丛林深处，让一份纤尘不染的纯净，从骨子里滑落到指尖，委婉成千年的绝唱，于深山处，于丛林间，水湄温暖，荡漾涟漪。

8关于孩子时光的优美句子有哪些

1、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长放飞！

2、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。

3、走得慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

4、感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。

5、愿我的宝贝永远在爱的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快乐--永恒！

6、透支了眼泪，我们便会没心没肺的笑。如果有人可以依靠，谁会愿意独立。

7、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！

8、写给小宝宝的祝福语、我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！

9、忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。

10、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

11、世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。

12、母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。

13、爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。

14、爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！

15、无论以前有过怎样的缠绵与悱恻，无论从前的誓言多么美好与华丽，你都要学着忘记从前，因为那个人不会再回来。

关于儿童幸福的诗句 1描述“陪伴孩子在一起幸福”的古诗词有哪些

1《游子吟》

唐代：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2《墨萱图·其一》

元代：王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

3《送张参明经举兼向泾州觐省》

唐代：孟浩然

十五彩衣年，承欢慈母前。

孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

四座推文举，中郎许仲宣。

泛舟江上别，谁不仰神仙。

4《岁暮到家 / 岁末到家》

清代：蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

5《思母》

宋代：与恭

霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

2儿童幸福古诗词

“小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开”（唐·白居易《池上》）

2、呼牛归：

“日暮鸟雀稀，稚子呼牛归住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》）

3、不识月：

“小时不识月，呼作白玉盘又疑瑶台镜，飞在青云端”（唐·李白《古朗月行》）

4、解方言：

“旧国迷江树，他乡近海门移家南渡久，童稚解方言”（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）

5、摘扁豆：

“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆”（佚名）

6、咏鹅：

“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波”（唐·骆宾王《咏鹅》）

7、学人拜新月：

“幼女才六岁，未知巧与拙向夜在堂前，学人拜新月”（唐·施肩吾《幼女词》）

8、学小姑：

“下床着新装，初学小姑拜低头羞见人，双手结群带”（明·毛铉《幼女词》）

9、骑黄牛：

“牧童骑黄牛，歌声振林樾意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”（清·袁枚《所见》）

10、折扬柳：

“柳条三尺长，明日清明节江南小儿女，采作流苏结”（清·许虬《折扬柳歌》）

3关于幸福童年的古诗

唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

唐诗人杨万里《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

唐代的崔道融《溪居即事》这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”

清 袁枚《所见》：“牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。”

唐代诗人白居易在《池上》一诗中，就反映出了孩童的另一面：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”

村居

清 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

吕岩的《牧童》：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”

杨万里的“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”

李白的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

4描写“儿童快乐”的诗句有哪些

1 《清平乐·村居》

宋代：辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

2 《宿新市徐公店》

宋代：杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3 《小儿垂钓》

唐代：胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4 《村居》

清代：高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5 《夜书所见》

宋代：叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

6 清平乐·检校山园书所见

宋代：辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

7 望江南·江上雪

宋代：李纲

江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。

云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

5急

甜从苦中来

樱桃好吃把树栽，想享幸福把渠开，

腰系绳索把钎打，炮震山河水自来。

红旗渠水进田间，禾苗长的绿艳艳，

坟头岭修个发电站，家家都把电灯安，

太阳一落电门开，广播筒子唱起来。

遍地铁牛跑，人人都欢笑，

甜从苦中来，岁岁红花开。

红旗渠水浪花翻

红旗渠水浪花翻，社员个个笑开颜。

有水山顶发了电，有水旱地变良田。

手捧渠水喝几口，浑身舒服格外甜。

红旗渠水流不尽，俺的歌儿唱不完。

永远跟着***，幸福生活乐无边。

红 旗 渠

红旗渠，长又宽，弯弯曲曲绕行山，

串过无数高山岭，跨过千条河沟滩，

沿途尽是岩石岸，悬崖峭壁多艰难。

艰苦能炼英雄汉，越苦英雄志越坚，

苦干实干加巧干，一脚踢倒万重山，

喝令行山让开路，我带漳水把家还。

沿途建起发电站，电灯喇叭一起安，

灌溉我县万顷地，农民心里似蜜甜，

从此丰收有保证，幸福生活万万年。

6谁有关于表达幸福生活的儿童诗歌

1今天我们是初升的太阳， 明天心比天还要高， 今天我们是涓涓小溪， 明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。 今天我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。 我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。 请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……

2牵着梦一起走 美丽的夏夜 我仰望星空 缥缈 无边 迷人的冬日 我寻找着我的梦 期望 成功 啊 瞧，我的梦 从远方飞来 慢慢地靠近 靠近那幼小的我 牵着梦一起往前飞去 飞向我梦想着的星空 牵着梦一起走 我不会回头 世界属于我 我飞向我的梦

3我为少男少女歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱那些正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到那些年青人的心中 去找你停留的地方。 所有使我象草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音

飞到四方八面去吧， 不管它象一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年青了， 我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。

4你是一只小狐狸 聪明有心计， 从乌鸦嘴里骗肉吃 多么可爱的主意！ 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱自我吹嘘！ 再说肉是他偷的， 你吃他吃都可以。 也许你吃了这块肉 会变得漂亮无比！ 尾巴像红红的火苗 风一样掠过绿草地。 我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。 不管大人怎么说， 我，喜欢你。

5天空中， 一朵朵雪花， 在飘…… 北风里， 一只只鹅乌， 在叫…… 大树下， 弟弟举起了弹弓， 在瞄…… 惹恼了冬爷爷， 把弟弟的鼻子， 捏红了。

7描写儿童纯真美好生活的古诗有哪些

1、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

——《舟过安仁》宋 杨万里

2、小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

——《池上》唐 白居易

3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

——《牧童》唐 吕岩

4、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

——《闲居初夏午睡起》宋 杨万里

5、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——《村居》清 高鼎

　　 浅议演讲稿中古诗词的应用

　

作者/ 冯金磊

古诗词是中华文化的瑰宝，千百年来，穿行在中华大地的每一个角落，渗透在每一个文人的骨子里，活跃在每一种体裁的文章中。一篇演讲稿如果能恰当地引用几句古诗词，就可以营造意境，拨动听众的心弦，增添演讲的神韵，让演讲文采飞扬、灵动鲜活。

一、演讲稿中运用古诗词的好处

（一）引人入胜

俗话说，万事开头难。做事如此，写作也是如此。我国古代文人对开头非常讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。演讲稿也是如此。“凤头”一说，就是要求演讲稿开头叫人愿听、要听、想听。巧用古诗文开头，能引人人胜，令人耳目一新，能收到吊起人胃口的效果。

（二）丰富演讲的内涵

古诗词的美是多种多样的，是传统美的集合。一段古诗词应用于一篇演讲稿中，犹如碧海中的白帆，清空中的芬芳，只要你去发现，去探寻，去感悟，就会得到内心的感动与满足。音韵美。古诗词，平长仄短、琅琅上口，悦耳易记。如“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。语言美。如“吟成一个字，捻断数茎髭”“人比黄花瘦”“云破月来花弄影”，妙用一字，境界全出。哲理美。如劝人珍惜时光的“少壮不努力，老大徒伤悲”“盛年不重来，一日难再晨”。还有数字美、意境美、情感美等。

（三）提升演讲稿的内在美

中华文明，历史悠久，传统的节日内涵丰富。古诗文作为中华文明的优秀成果，更好地映照了这种传统的优秀。在演讲稿中引用古诗词，与各种庆典的传统意味相互辉映，可有力提升演讲的内涵，增强庆典的文化氛围。

二、演讲稿中古诗词应用分类

（一）表示时间

在演讲稿中，表时间的古诗词经常会用到。比如表变化大的“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”；表时间紧迫的“莫等闲，白了少年头，空悲切”“光阴似箭，日月如梭”等等。如写一篇勉励青少年珍惜时间、奋发向上的演讲稿，就可以用“光阴似箭，日月如梭”“花有重开日，人无再少年”等诗词句来强调时间流逝之快、少年时期的珍贵性。

（二）表示赞美

如写一篇关于爱岗敬业的演讲稿，就可以这样运用古诗词：正所谓“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，经过一个月的奋战，我们凭着不怕苦不服输的精神创造了骄人的战绩。此诗句本是描写战士戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌军之强悍、边地之荒凉，这里却把同志们在艰苦的工作环境中不怕苦不怕累，奋力完成工作任务的精神描写得栩栩如生，为演讲锦上添花。

（三）表示希望和祝愿 ，

演讲稿的结尾一般都会提出希望，发出号召，如果用白话来表达，就缺乏一种力量和激情，运用古诗词则可以收到很好的效果。比如这样的结尾：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”过去作为背影与我们渐行渐远，站在新的起点上，我们将继续前行创造新的辉煌！显然，古诗词为结尾增加了一分豪迈与激情，更能激起听众澎湃的心潮。

（四）表示决心

演讲稿中经常会涉及作者表决心的话语，用白话显得个人色彩浓厚，是在耍嘴皮子功夫，用古诗词则铮铮有声，说服力强。温家宝同志是运用古诗词的高手，他在很多对外公开演讲中都会加入古诗词，而且运用得当，效果明显：在谈到面对今后三年的工作时，他引用“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”以明志，起到了振奋人心的效果。

（五）表示形势

在演讲稿中，用古诗词表明形势，强调重要性，给人印象深刻，震撼力强。这些在领导层面的演讲中体现得最为充分。例如，在一次记者见面会开始后，温家宝引用古训“行百里者半九十”以警示中国对于今后几年的道路不可有任何松懈、麻痹和动摇；当记者提到有关两岸经济合作的问题时，他引用古语“兄弟虽有小忿，不废懿亲”来作阐释，文雅、得体，令人叹服。

（六）其他

演讲中还常借用古诗文来比喻身边的人，以起到画龙点睛的作用。如用“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”来比喻那些根基未稳，因倚仗权贵而一时得势便猖狂不已的小人。在哥本哈根气候大会上，温家宝在回答美国《新闻周刊》记者提问时，引用古语“人或加讪，心无疵兮”来澄清大会上有关中国傲慢的传闻。

三、演讲稿中古诗词应用的技巧

（一）引用诗句

引用诗句是运用古诗词人文的最直接方式。引用恰如其分、表意得当，是对使用者的基本要求。古人云“读书破万卷，下笔如有神”，讲的就是知识的积累和学以致用。写演讲稿时，如能恰到好处地引用诗句，定能为你的演讲增彩。引用古诗词成功的例子如：自信使鉴湖女侠秋瑾具有“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的豪迈，自信使“忍”的斗士鲁迅具有“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的执著，自信使一代伟人毛泽东具有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的气魄。这段演讲穰不但选取了合适的古诗词来表达自信的力量，而且运用排比，气势如虹，振聋发聩，极大地提升了听众的热情。

（二）化用诗句

化用诗句是运用古诗词人文的中级层次。找寻与演讲稿内容完全匹配的诗词比较难，根据需要化用古诗词，则既能提升表达效果又不失其神韵，当然，这要求作者有一定古诗词撰写基础，否则就会弄巧成拙。根据行文的需要，在某段或某一部分把自己熟悉的诗歌用散文的笔法加以展开，使之和行文自然地融合在一起，文章就会显得韵味悠长，给人以画面感、真实性。例如，我看见一个狂人正倚剑高歌，对长安有如火的相思，但“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，于是他选择在痛苦中咽断箫声，但他的选择让他名垂青史，让后人为之赞叹！他就是李白。这样的演讲稿古雅唯美，文化气息浓烈，引人遐思，令人钦佩。

（三）创作诗句

自我创作诗句是演讲稿中古诗词运用的最高层次，但这不是普遍现象，因为古诗词戗作需要深厚的文学功底和作词技巧，简单的模仿和词句堆积，有其形无其意，有其味乏其韵，反而会产生反作用。当然，如实在找不到合适的古诗词来表情达意，创作也不失是一种好方法，根据演讲稿的主题、对象、意义去措词造句，会更贴切，现实感十足。比如，一女子院校三十年校庆活动一的演讲稿中这样写道： “三十年来莲花子，酝酿羊城无限娇”，这里“三十年”切合三十年校庆，“莲花子”切合女校校址位于莲花山下的实际，“羊城”是大家耳熟能详的广州的别称， “无限娇”表明学校对城市的贡献巨大，这样的诗句意到、形到、韵到、音到（平仄），符合环境氛围，意义切合，词美句顺，令人耳目一新，印象深刻。

（四）诗化标题

标题是一篇演讲稿的眼睛。一个好的标题，能引入注意，给人赏心悦目的感觉，起到入耳提神的效果。除诗化的大标题外，如再加上几个诗化的小标题，定能给人以意韵悠长、条理清晰之感。

四、演讲稿中古诗词应用注意事项

诗歌既是文学作品中的精华，又是再次创作的素材，在演讲稿中，一定要灵活运用，适可而止，分清演讲的主题、场合、对象、目的等，否则不但不能给演讲稿增色，反而会班门弄斧，给一人留下笑柄。第一，不可多用。演讲稿件竟与美文不同，过多使用，就成了文采的炫耀，与演讲稿通俗易懂的特点背道而驰，并不能增强演讲的效果。第二，不可乱用。古诗词的运用，位置的选择很重要，用在开篇、结尾还是中间，要有所把握，以收到相应的效果。应用环境，作者背景，诗词为观众熟悉的程度等都要考虑。第三，不可，生造。用自己创作的古诗词，特别要注意通俗易懂，否则，不容易被观众理解，还会让行家见笑。

宋代理学家朱熹《观书有感》写得好： “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想灵活、恰当地在演讲中运用古诗词，平时就要注意积累，只有多学多记才能在演讲时厚积薄发，为演讲增采。

（作者单位：广州航海学院）

1 关于妈妈对儿子的诗句

关于妈妈对儿子的诗句 1描写母亲对孩子的诗句

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《岁末到家》清蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

《慈母爱》元杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

2关于母亲对孩子关心的谚语和诗句有哪些

游子吟 ·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

晒 旧 衣

卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。

重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕

《岁末到家》清蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

《母别子》唐白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

母亲在家事事顺。——阿尔科特

母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

3形容父母对孩子的爱的诗句

智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞

——所罗门

父子不信，则家道不睦

——武则天

谁言寸草心，报得三春晖

——孟郊

母爱篇：

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的（印度）

母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（英国）

全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特曼）

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩拥男牧榻Ê且黄哪？（英国）

哀哀父母，生我劬劳——《诗经·小雅·蓼莪》

事父母，能竭其力——《论语·学而》

父慈而教——《左传·昭公二十六年》

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人——《孝经·天子》

孝在于质实，不在于饰貌——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，报得三春晖——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁，而后人毁之——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂——《后汉书·宋弘列传》

时间的流逝，许多往事已经淡化了可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处

---高尔基

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！

父慈而教——《左传·昭公二十六年》

智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞

——所罗门

孝在于质实，不在于饰貌——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，报得三春晖——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁，而后人毁之——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂——《后汉书·宋弘列传》

4形容妈妈爱孩子的诗句

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的（印度）

母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（英国）

全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特曼）

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩拥男牧榻Ê且黄哪？（英国）

哀哀父母，生我劬劳——《诗经·小雅·蓼莪》

事父母，能竭其力——《论语·学而》

父慈而教——《左传·昭公二十六年》

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人——《孝经·天子》

孝在于质实，不在于饰貌——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，报得三春晖——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成——《幼学琼林·夫妇》

5关于母亲和孩子的诗句

岁末到家

（清）蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢怨风尘。

将母

（宋）王安石

将母邗沟上，留家白紵阴。

月明闻杜宇，南北总关心。

1 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——（唐）韩愈《谁氏子》

2 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——（唐）孟郊《游子吟》

6描写冬天母亲对儿子关心的诗句

曾经有人问过我这样一个问题：“人世间最伟大的爱是什么爱？”当时的我只摇头，因为我根本不知道，没法回答。

而现在我可以干脆的回答，那就是“母爱”。在我的眼里，母亲是最伟大最圣洁的爱，母爱是无私的，是不求回报的。

我是母亲带到这个世界来的，小时候是妈妈把我在怀里哄大的，现在妈妈又鼓励我好好学习，长大以后报效祖国。 母亲是伟大的，去年夏天，我长了一场病，烈日当头，母亲带我去医院看病。

到了医院，母亲汗流浃背，母亲急忙挂号，带我上楼看病。母亲回到家，在厨房为我煎药，我走进厨房，啊！好热呀！我真受不了。

我看见母亲汗流满面，我说：“妈妈，你先出去凉快以下，再回来煎药，行吗？”妈妈说：“孩子，妈妈知道你的心情，要我出去凉快一会儿，不用了，你早喝上，妈妈就放心啦。 母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。

有一句非常耳熟歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像棵草。” 啊！！！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。

济南市青龙街小学五（1）班 国嘉政 温馨的依偎在母亲身旁 饭后无事，信手拈来报纸，随意的消遣乱翻，忽然一则消息央入眼帘，母亲节！细细一眺，每年五月的第二个星期日是母亲节，那不就是明天吗？心一颤悠，不由得心潮起涌，思绪万千，一股股热流涌入心头，一波一涌的撞击着心窝，闷憋地我的心绪浪奔似的好难平静。 ？？我也有一位白发苍苍年迈的老母亲呀！不知是心态作茧还是孝心无有，反正好长时间也没有看望远在天边近在咫尺的老母亲了。

？？夜深人静万籁俱寂，可我的心潮还在起浮不宁，思绪翩跹。随手泡一杯浓茶，燃一支香烟，独自一个人静静的倦缩在灰暗的陋室一隅，慢慢地品味着浓茶，悠然地吸吮着香烟，浑浑噩噩地任烟雾随意地化作缕缕轻盈地细丝圈环，一环套着一环地缭绕弥漫散发充塞在室内狭小的空间，穿过窗棂缝隙化作轻云飘渺飞逝，沉浸的思绪也随之而荡漾升华飘逸起来，灵魂也任由之脱身躯壳迷茫仙荡而去，穿过深邃的漆黑的空旷无垦的寂静的夜空，灵魂和思绪又慢慢地陇聚缔结在一起，沉甸甸地游荡飘泊坠落着回归着，人也仿佛回到家乡院落里亲昵而熟悉的房间，伫立依偎在老母的身旁，年迈的老母白发苍苍的佝偻着赢弱而削瘦身子，满脸皱纹充溢着温馨，慈祥地端详凝视着自己的儿子，是那麽安逸地安然地幸福地由衷地发自内心地流着甜蜜的泪珠，亲切地喃喃自语的问这问那，说东道西，一遍又一遍地叙说着陈年絮语和往年索事。

？？儿子在母亲眼里永远是长不大的，儿子在母亲眼里永远是不懂事的，儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的，儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的，儿子永远都是母亲的心尖尖肉，儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩，儿子永远都是母亲的儿子。无论儿子的在外面世界里多么优秀能干，多么风光旖旎，多么的成熟魅力，但永远都是母亲最为操劳操心的，那怕你已七老八十儿孙满堂的。

？？母亲是儿子温馨依恋的温床，母亲是儿子暖融融的热被窝，母亲的热坑头是儿子最舒服的领地，母亲的慈祥慈爱永远是儿子的幸福源泉。 ？？从懵懂开始记事起，每次乞盼母亲外出归来总会有最香甜最好吃的，即或是最困难的岁月，母亲宁可自己饿着肚皮，穿着难已御寒的单衣，也会让自己的宝贝吃饱吃好穿暖的，过年时总会有一身新衣的。

儿子的朗笑和啼哭是母亲最惬意和揪心的。 ？？在我家，从记事起，无论岁月多么艰难困苦，经济多么结拘，就是那四季都吃不上馍馍的日子，母亲都会在每年的蜡月二十七日，为我们兄弟姐妹蒸出好多好多诱人的白面馍馍，保证在大年三十中午为我们做出香喷喷的白米饭和红烧肉大烩菜，让我们兄弟姐妹畅开肚皮尽情的饱餐，至今想起还是那麽馋涎欲滴诱人的。

为此母亲不知道遭受过多少村妇的耻笑和讥讽，数说母亲不会过日子胡乱浪费呢？因为别家的年馍馍最早也在蜡月二十九或者是大年三十才蒸呢。 ？？母亲的情怀和慈爱我想也只有我能读懂得其中的奥秘，这种习惯一直在我家延续至今，虽然说现在每天都象过年一样的好，可我的母亲还是那麽执拗执著。

小时候的我只会帮母亲拉风箱烧烧火，现在有了煤气灶，我也只有坐在母亲的热坑头，什么也不用做，温馨的依偎在母亲的身旁，神仙般的享受着母爱赐予我的惬意，慢慢地品尝着母爱把我带进儿时的贪婪的回忆，感受着母爱中最温馨的深情厚意。 ？？母亲！您老人家辛苦了，为儿女操劳了一辈子，不孝的儿子借助这最庄严的节日，向您老人家敬献上一支最馥郁最温馨的人世间最高贵的康乃馨！ ？？苍天作证！儿子永远不会忘记您老人家的恩惠！童年像天上划过的流星一样，明亮中却迅速消散；少年便像流水一般，逝去了没有一点痕迹，如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。

母亲——我那个生在农村，长在农村，育子女在农村的母亲，从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日，她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应。

7母亲思念儿子的诗句

子吟（孟郊）

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注解：

1、寸草：比喻非常微小。

2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的

阳光。

韵译：

慈祥的母亲手里把着针线。

为将远游的孩子赶制新衣。

临行她忙着缝得严严实实，

是耽心孩子此去难得回归。

谁能说象小草的那点孝心，

可报答春晖般的慈母恩惠？

写作背景及评析：

孟郊 （751~814）字东野，湖州武康（今浙江德清）人。早年屡试不第，漫游南北，流寓苏州。

一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情於山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。本篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。

深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实际上是两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁言”有些刊本作“谁知”和“谁将”，其实按诗意还是作“谁言”好。诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答于万一呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。

这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏轼《读孟郊诗》）。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。

此诗写在溧阳，到了清康熙年间，有两位溧阳人又吟出这样的诗句：“父书空满筐，母线尚萦襦”（史骐生《写怀》）；“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》）。可见《游子吟》留给人们的深刻印象，是历久而不衰的。

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。

诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？

全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

1想念儿子的诗句有哪些

1、遥怜小儿女，未解忆长安。——唐·杜甫《月夜》

译文：可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？

2、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——唐·白居易《母别子》

译文：母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。

3、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——《岁暮到家》清代诗人蒋士铨

看见儿子瘦了母亲心疼，呼叫着我细问旅途的艰难。母亲啊，儿子已经愧对您了，不会忍心诉说漂泊在外所受的风尘。

4、萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。——《游子》唐代：孟郊

译文：萱草长满台阶，出游的儿子行走天涯，母亲靠在门前，却不见儿子归来，何时萱草花开。

5、爱子心无尽，归家喜及辰。——清·蒋士铨 《岁末到家》

译文：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！

2思念儿女的诗句

1：客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。―――王湾《次北固山下》 2：重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！ 3：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 4：七月半，秉烛烧香问苍天，六月伏天从摇扇我心寒。 5：明知道，这般思念，意拳拳，情盼全，却偏偏—秋月一镰，残孤眠 6：楼头画角风吹醒，入夜重门静。

那堪更被明月，隔墙送过秋千影。 7：相见时难别亦难，东风无力百花残。

8：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ 9：谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白《春夜洛城闻笛》） 10：君当做磐石，妾当做蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移 11：君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？ 12：相去日已远，衣带日已缓------汉> 13：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏------> 14：莫愁前路无知己，天下谁人不识君------唐高适 15：有一种思念，深深地窥看，却又怕，秋荒梦残，伤对心的亏欠，飘摇一梦船 16：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

17：平生不会相思，才会相思，便害相思。------元徐再思《蟾宫曲春情》 18：香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

19：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

20：春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石） 思念儿子的诗句 60句思念儿子的诗句 60句 21：孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。

22：遥怜小儿女，未解忆长安！ 23：床前明月光，疑是地上霜举头望明月，垂头思故土------唐李白> 24：忽匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。 25：海内存知己，天涯若比邻 26：昔本人往矣，杨柳依依；今本人来思，雨雪霏霏------> 27：风火连三月，家书抵万金 28：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

——王昌龄 29：无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

——晏殊的《玉楼春·春恨》 30：月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

31：酒入愁肠，化做相思泪 32：君自故乡来。应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未（王维《杂诗》） 33：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯------宋黄庭坚> 34：剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头------李煜 35：乡书何处达，归雁洛阳边。 36：若无情，咫尺也天涯 37：争将世上无期别，换得年年一度来（唐·李商隐） 38：桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯------宋黄庭坚> 39：没有我在你身边，天冷你要穿暖，肚饿要吃饱，睡觉有好梦，梦里只有我，我就别无所求！ 40：取第花丛懒回顾，半缘修道半缘君！ 41：我已病入膏肓：眼睛只能看到你的身影；耳朵只能听得你的声音；记忆的是有关你的事；心中塞满了你的名字。

42：入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

43：只愿君心似我心，定不负相思意。-李之仪《卜算子》 44：人生不相见，动如参与商。

45：但愿人长久，千里共婵娟------宋苏轼> 46：逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山------唐司空图 47：不应有恨，何时长向别时圆--宋苏轼> 48：海上升明月，天涯共此时。 49：四万万人齐下泪，天涯何处是神州。

50：世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。 思念儿子的诗句 60句好词、好句 51：早知潮有信，嫁与弄潮儿 52：轮台东门送君去，去时雪满天山路，山回路转不见君，雪上空留马行处。

53：耕夫召募爱楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡廓，清明几处有新烟。

54：烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） 55：人言落日是天涯，望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 56：明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

57：悲歌可以当泣，远望可以当归------汉乐府民歌> 58：江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。

59：没有了你，我就像失去盔甲和武器的士兵，不知怎样活下去，不怕不能和你天长地久，更不怕你退而求其次！！！ 60：望驿台（唐）白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。

3思念儿子的诗句有哪些

1、儿子，妈妈等你回家 作者：勿忘仙草 现代 儿子 快过年了 你是否已买好 回家的车票 你是否已踏上 回家的火车 五个多月的时光 妈妈都没见你了 妈妈做梦都在想你 儿子 也许是快过年的缘故吧 最近一段时间 妈妈总是梦见火车 梦见你提着厚重的行囊 随着如水的人流 像火车奔去 妈妈能感受到 你那颗已经飞回家的心 已经和妈妈在一起了 当你踏上列车的那一瞬 是不是感到离家的距离 越来越近了呢 从你那阳光般的脸庞上 妈妈看到了 你渴望早日回家的愿望 儿子 十六个小时的车程 一定很累吧 梦中妈妈已经看到了 你一副疲倦的神情 你两眼微闭 坐在座椅上 像磕头虫一样 不停地打盹 妈妈看在眼里 疼在心上 妈妈多希望 火车能跑得再快点 让妈妈的宝贝早点到家 睡个安稳觉啊 火车的哐当声 牵着妈妈的思念 因为在茫茫人海中 有一个是妈妈的儿子 随着列车员的报站声 火车徐徐停下来 你睁大了眼睛 精神振奋 到家了 你跑到妈妈面前 高兴地叫了一声：妈 妈妈幸福地从梦中醒来 眼前没有你的身影 耳畔却依然回荡着 你甜美的呼唤声 儿子 外面没有家温暖吧 家里有妈妈给你熬的豆米汤 家里有妈妈做的可口的饭菜 家里有妈妈关切的唠叨 家里有妈妈的问寒问暖 家永远是你停靠的港湾 这是外面的世界 感受不到的温暖 儿子 你是妈妈放飞的一只风筝 无论你飞多高多远 一根思念的线 永远牵在妈妈手中 你最终还是会回到妈妈身边 回到咱们温馨的家中 因为家是你永远的根 儿子 快过年了 回家的时候 提前给妈妈打个电话 妈妈在家做一桌 丰盛的团圆饭 等你回家2、母亲坐在门口等她的儿子 作者：冬虫草 现代 母亲坐在门口等她的儿子 八十岁的母亲满头白发的母亲 思念刻满皱纹 注视路口 她的眼睛不放过 每一辆跑过的汽车电瓶车麻木 每一个走过的人 她不放过任何声音 等她的儿子 等她的年近花甲的儿子 打工在江南魔都的儿子 她的希望失望幸福安慰 西斜的日头在她的盼望中微微的一丝颤抖 她听到轻轻的一声叫唤；妈妈 她的眼睛里顿时漾满涟漪3、思念儿子 作者：刘爱英 现代 曾经一双大手，牵着那双小手，走在浴着夕照的小河畔。

这路啊！好像……好像…… 会延伸到永远。不知何时，那双小手变成了大手，是那么茁壮有力，只是啊！只是啊！它再不愿握在那双曾经的大手里，只想独自前行，去迎接风雨雷电。

怅有所失的父母心啊，只怀着一腔牵挂，多想啊！多想啊！留住生命里那温馨的一刹！留住那满溢心头的牵挂！4、想念儿子 作者： 张君刚 现代 儿子，今天是你的十四岁生日 有些梦开始 有些梦结束 当我替你吹熄了十四根蜡烛 此刻，你身在何处 你是否感觉好孤独 十四岁哪能言愁苦 而我却看见你的思念 流出心头，涌上眉梢 我遥望天空，向着你的方向流泪 此刻，我知道 你正望着我， 满眼是秋水5、寄远方的儿子 作者： 苏畅 现代 请把微笑打开 我愿听到你儿时的笑声 请把微信回复 我愿看到你所有的信息 包括吃饭穿衣 以及躲在小屋里 玩游戏的身影 我或许总爱唠叨 唠叨成现在 你关闭所有的信息 却张开了我日夜 思想的网 距离千里之外 热浪袭击的城市 我只看到门外送外卖的身影 却想像着你容颜里的 每份表情 开启你对我闭上的心门。

4关于“母亲思念远方的儿子”的诗句有哪些

1、爱子心无尽，归家喜及辰。—— 清代 蒋士铨《岁暮到家》

2、慈母倚门情，游子行路苦。——元代 王冕 《墨萱图·其一》

3、君不见孤雁关外发，酸嘶度扬越。空城客子心肠断，幽闺思妇气欲绝。——南北朝 释宝月

《行路难》

4、不眠思妇，齐应和、几声砧杵。——宋代 贺铸《天香·烟络横林》

5、慈母招眉久盼望，爆竹声里人无归。——清朝 纳兰性德《游子诗》

6、慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。——唐代 孟郊《游子吟》

7、慈亲倚堂门，不见萱草花。——唐代 孟郊《游子诗》

8、儿行千里母担忧，别去家乡谓水流。

9、竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。——宋代：葛长庚 《凤栖梧·绿暗红稀春已暮》

10、梦里故乡慈母泪，滴滴穿石盼儿归。——清朝 纳兰性德《游子诗》

5描写思念孩子的诗句

1、梦里故乡慈母泪 ，滴滴穿石盼儿归。——《元日》 北宋：王安石

译文：梦中的家乡，母亲在思念远行的儿子，水滴石穿一般盼着儿子归来。

2、遥怜小儿女，未解忆长安。——唐·杜甫《月夜》

译文：可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？

3、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——《岁暮到家》清代诗人蒋士铨

译文：爱子之心是没有穷尽的，最高兴的事莫过于游子及时归来。缝制寒衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。看见儿子瘦了母亲心疼，呼叫着我细问旅途的艰难。

4、慈母倚门情，游子行路苦。甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。——出自元代：王冕《墨萱图·其一》

译文：慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。

5、萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。——《游子》唐代：孟郊

译文：萱草长满台阶，出游的儿子行走天涯，母亲靠在门前，却不见儿子归来，何时萱草花开。

6母亲思念儿子的诗句

子吟（孟郊）

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

注解：

1、寸草：比喻非常微小。

2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的

阳光。

韵译：

慈祥的母亲手里把着针线。

为将远游的孩子赶制新衣。

临行她忙着缝得严严实实，

是耽心孩子此去难得回归。

谁能说象小草的那点孝心，

可报答春晖般的慈母恩惠？

写作背景及评析：

孟郊 （751~814）字东野，湖州武康（今浙江德清）人。早年屡试不第，漫游南北，流寓苏州。

一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情於山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。本篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。

深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。开头两句“慈母手中线，游子身上衣”，实际上是两个词组，而不是两个句子，这样写就从人到物，突出了两件最普通的东西，写出了母子相依为命的骨肉之情。紧接两句写出人的动作和意态，把笔墨集中在慈母上。行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。其实，老人的内心何尝不是切盼儿子早些平安归来呢！慈母的一片深笃之情，正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然，亲切感人。这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。

最后两句，以当事者的直觉，翻出进一层的深意：“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁言”有些刊本作“谁知”和“谁将”，其实按诗意还是作“谁言”好。诗人出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，通俗形象的比兴，加以悬绝的对比，寄托了赤子炽烈的情意：对于春天阳光般厚博的母爱，区区小草似的儿女怎能报答于万一呢。真有“欲报之德，昊天罔极”之意，感情是那样淳厚真挚。

这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”（苏轼《读孟郊诗》）。这首诗，虽无藻绘与雕饰，然而清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。

此诗写在溧阳，到了清康熙年间，有两位溧阳人又吟出这样的诗句：“父书空满筐，母线尚萦襦”（史骐生《写怀》）；“向来多少泪，都染手缝衣”（彭桂《建初弟来都省亲喜极有感》）。可见《游子吟》留给人们的深刻印象，是历久而不衰的。

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。

诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢？

全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

7描写思念孩子的诗句有哪些

1、《月夜》

唐代：杜甫

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

译文：今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见，倚靠薄帷共赏明月。那时一定月色依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。

2、《游子吟》

唐代：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

3、《岁末到家》

清代：蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。

寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。

低徊愧人子，不敢叹风尘。

译文：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。

4、《别老母》

清代：黄景仁

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

译文：把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团聚，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，养子又有何用呢？倒不如没有啊。

5、《墨萱图·其一》

元代：王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

译文：灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。

8想念儿子的诗句

思念儿子的诗句

1、望驿台（唐）白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。

2、没有了你，我就像失去盔甲和武器的士兵，不知怎样活下去，不怕不能和你天长地久，更不怕你退而求其次！！！

3、悲歌可以当泣，远望可以当归------汉乐府民歌>

4、香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

5、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

6、人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

7、剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头------李煜

8、重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅雨依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！

9、酒入愁肠，化做相思泪

10、谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白《春夜洛城闻笛》）

11、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

12、入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。

13、相去日已远，衣带日已缓------汉>

14、海内存知己，天涯若比邻

15、莫愁前路无知己，天下谁人不识君------唐高适

9关于“母亲思念远方的儿子”的诗句有哪些

《游子吟》唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

《谁氏子》唐韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

《母别子》唐白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

《代北州老翁答》唐张谓负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

《除夜作》唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

《十五》宋王安石将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。

《慈母爱》元杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

《墨萱图》元王冕 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。

《游子诗》纳兰性德岁岁爆竹声中辞年年烟花影里回梦里故乡慈母泪滴滴穿石盼儿归《步虚》唐司空图阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。

母亲四年孩子的句子： 自己归来的时候，亲人就算是离孩子多远都要去迎接，因为是亲人的顾虑，也是对孩子的期盼而起航。虽然想见，但是很多的话语无法拟补，而是面对着思念的味道来蔓延过去的等待。

世间的母亲，或许都要经历这与孩子分别的相思之苦。母亲用身心养育了孩子，孩子却不能永远属于母亲。

孩子离开家之后，母亲拥有的是无尽的牵挂和悠长的思念。打工的路上自己虽然付出了辛苦，但是家人却付出了思念的心声和盼望的眼泪，每天等着回来，而不是希望孩子能赚到多少的钱，希望能平平安安的回来。

因此孩子走的时间越长，家人的祝福越多，而叠加的思念越高。

1关于母亲牵挂儿女的诗词有哪些

1、《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》清黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》宋王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》清蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》唐白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》元杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》元王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》唐韩愈

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

9、《短歌行》唐王建

人初生，日初出。上山迟，下山疾。

百年三万六千朝，夜里分将强半日。

有歌有舞须早为，昨日健于今日时。

人家见生男女好，不知男女催人老。

短歌行，无乐声。

10、《代北州老翁答》唐张谓

负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

如今小儿新长成，明年闻道又征兵。

定知此别必零落，不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策，何必流离中国人。

11、《除夜作》唐高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

12、《步虚》唐司空图

阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。

云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。

13、《送张参明经举兼向泾州觐省》唐孟浩然

十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。

2关于母亲想念孩子的诗句有哪些

《游子吟》 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《燕诗示刘叟》 白居易

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。

《十五》 王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。

月明闻杜宇，南北总关心。

《忆父》 宋凌云

吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？

梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。

《思母》 舆恭

霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。

《忆母》 倪瑞璿

河广难航莫我过， 未知安否近如何。

暗中时滴思亲泪， 只恐思儿泪更多！

3描写母亲思念孩子的诗句有哪些

1、《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》清黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》宋王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》清蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》唐白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

6、《慈母爱》元杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

7、《墨萱图》元王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

8、《谁氏子》唐韩愈

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

9、《短歌行》唐王建

人初生，日初出。上山迟，下山疾。

百年三万六千朝，夜里分将强半日。

10、《代北州老翁答》唐张谓

负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

4母亲思念孩子的古诗句有哪些

1 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》唐孟郊

2 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。《岁末到家》清蒋士铨

3 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。《十五》宋王安石

4 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。《慈母爱》元杨维桢

5 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。《步虚》唐司空图

6 《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

7 清乾隆十一年（公元1746年），时年21岁的蒋士铨于年终前夕赶回家中，为答谢母亲对自己的关怀之情，于是写下了《岁末到家》这首诗。母爱是人类最伟大、最无私的情感，但古诗中表现这一题材的作品却不很多，最著名的当属孟郊的《游子吟》，说尽了天下父母爱子之心。蒋士铨这首《岁暮到家》则从另一个角度细腻地刻画了母亲的爱心，与孟诗有异曲同工之妙。

5一篇描写母亲牵挂孩子的诗文

1、《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》清黄仲则

搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》宋王安石

将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》清蒋士铨

爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》唐白居易

母别子，子别母，白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。

新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。

6、《慈母爱》元杨维桢

慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？

於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》元王冕

灿灿萱草花，罗生北堂下。

南风吹其心，摇摇为谁吐？

慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。

举头望云林，愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》唐韩愈

非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

9、《短歌行》唐王建

人初生，日初出。上山迟，下山疾。

百年三万六千朝，夜里分将强半日。

有歌有舞须早为，昨日健于今日时。

人家见生男女好，不知男女催人老。

短歌行，无乐声。

10、《代北州老翁答》唐张谓

负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

如今小儿新长成，明年闻道又征兵。

定知此别必零落，不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策，何必流离中国人。

11、《除夜作》唐高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

12、《步虚》唐司空图

阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。

云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。

13、《送张参明经举兼向泾州觐省》唐孟浩然

十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。

希望对你能有所帮助。

6母亲思念孩子的诗句

1、《游子吟》唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、《别老母》清黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

3、《十五》宋王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。

4、《岁末到家》清蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

5、《母别子》唐白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6、《慈母爱》元杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。

7、《墨萱图》元王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。

8、《谁氏子》唐韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

9、《短歌行》唐王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。

百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。

人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。

10、《代北州老翁答》唐张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。

11、《除夜作》唐高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

12、《步虚》唐司空图 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。 云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。

13、《送张参明经举兼向泾州觐省》唐孟浩然 十五彩衣年，承欢慈母前。孝廉因岁贡，怀橘向秦川。

四座推文举，中郎许仲宣。泛舟江上别，谁不仰神仙。

1 关于欢快的诗句

关于欢快的诗句 1形容开心的诗句

1

昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯。——孟郊《登科后》

往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。

2

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，好像一日之内赏遍京城名花。

3

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。

4

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》

回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。

5

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》

两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重山峰。

6

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》

湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。

7

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

想问行人去哪里？到山水交汇的地方。

8

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。——李山甫《寒食二首》

有时下三点两点的微雨，并不影响人们观光游赏，到处都是春花烂熳，万紫千红，美不胜收。

9

衣沾不足惜，但使愿无违

——陶渊明《归园田居·其三》

身上衣沾湿了并不可惜，只愿我不违背归隐心意。

10

满园深浅色，照在绿波中。——王涯《琴曲歌辞·蔡氏五弄·游春曲二首》

满园深深浅浅的阳光和树荫，都映在池塘碧绿的波光之中。

2关于“快乐”的古诗有哪些

1 少无适俗韵，性本爱丘山。____陶渊明《归园田居·其一》

2 稻花香里说丰年。听取蛙声一片。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

3 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。____王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》

4 锄禾日当午，汗滴禾下土。____李绅《古风二首 / 悯农二首》

5 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。____翁卷《乡村四月》

6 青青园中葵，朝露待日晞。____佚名《长歌行》

7 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。____范成大《四时田园杂兴·其二》

8 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。____范成大《夏日田园杂兴·其七》

9 种豆南山下，草盛豆苗稀。____陶渊明《归园田居·其三》

10 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。____白居易《村夜》

11 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。____范成大《夏日田园杂兴·其七》

12 道狭草木长，夕露沾我衣。____陶渊明《归园田居·其三》

13 十里西畴熟稻香，槿花篱落竹丝长，垂垂山果挂青黄。____范成大《浣溪沙·江村道中》

14 四海无闲田，农夫犹饿死。____李绅《古风二首 / 悯农二首》

15 田夫荷锄至，相见语依依。____王维《渭川田家》

16 开荒南野际，守拙归园田。____陶渊明《归园田居·其一》

17 一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。____张炎《渡江云·山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》

18 晨兴理荒秽，带月荷锄归。____陶渊明《归园田居·其三》

19 梅子青，梅子黄，菜肥麦熟养蚕忙。____祝允明《首夏山中行吟》

20 数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。____温庭筠《利州南渡》

21 时人不识农家苦，将谓田中谷自生。____颜仁郁《农家》

22 无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。____曾几《苏秀道中》

23 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。____王维《渭川田家》

24 疏篱曲径田家小。云树开清晓。____周邦彦《虞美人·疏篱曲径田家小》

3描写心情愉快的诗句

1：冠盖满京华，斯人独憔悴。

2：白云山头云欲立，白云山下呼声急，枯木朽株齐努力。枪林逼，飞将军自重霄入。七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。有人泣，为营步步嗟何及！

3：薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

4：春情只到梨花薄，片片催零落。夕阳何事近傍晚，不道人世犹有未招魂。

5：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6：晚春宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。

7：采菊东篱下，悠然见南山。

8：一心抱区区，惧君不识察。

9：胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。

10：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

11：花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

12：举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

13：燕雀安知鸿鹄之志哉！

14：秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

15：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

16：采桑子此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。

17：但是诗人多薄命，就中沦落不过君描写喜悦心情的诗句 60句描写喜悦心情的诗句 60句。

18：当时明月在，曾照彩云归。

19：此情无计可消除，才下眉头却上心头。

20：少年不知愁滋味，为赋新辞强说愁。

4关于欢快的古诗

《田家元日》（唐）孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东； 我年已强壮，无禄尚忧农 桑野就耕父，荷锄随牧童； 田家占气候，共说此年丰 《卖痴呆词》（唐）范成大 除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁； 小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖 《除夜》（唐）来鹄 事关休戚已成空，万里相思一夜中 愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风 《元日》（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 《元日 玉楼春》（宋）毛滂 一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒 晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳 佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖 醉乡深处少相知，只与东君偏故旧 《除夜》（南宋）文天祥 乾坤空落落，岁月去堂堂； 末路惊风雨，穷边饱雪霜 命随年欲尽，身与世俱忘； 无复屠苏梦，挑灯夜未 莺啼燕语报新年唐·皇甫冉《春思》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符除：逝去屠苏：屠苏草浸泡的曈曈：太阳初升时的光景桃符：古时习俗，元旦用挑木板写神荼、郁垒二神名，悬挂门旁，以驱鬼压邪后以桃符为春联的别名宋·王安石《元日》爆竹一声除旧，桃符万户更新意谓一年过去， 除旧布新清·程允升《幼学琼林·岁时》火树银花合，星桥铁锁开火树银花：比喻绚丽多彩的花灯烟火星桥：桥上满缀花灯，远看似布满星星铁锁开：桥上打开了铁锁此写正月十五夜景唐代有宵禁制度，夜晚桥上禁止通行，正月十五夜特许开锁放行唐·苏味道《正月十五夜》东风夜放花千树更吹落、星如雨宝马雕车香满路凤萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞花千树：指元宵夜晚，彩灯用竹竿挑出半空，远近高低，灿烂绚丽，好象千树花发宋·辛弃疾《青玉案·元夕》桑拓影斜春社散，家家扶得醉人归拓：又名黄桑，茎皮可造纸春社：立春后的第五个戊日祭祀土神的仪式唐·张演《社日村居》（又作王驾诗）燕子来时新社，梨花落后清明社：指春社宋·晏殊《破阵子》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家寒食：古代传统节日，一般在清明前两天，家家禁火，故名寒食汉宫：指唐宫传蜡烛：寒食禁火，唐制特许宫中可以举火，燃烛传火以赐近臣唐·韩雄《寒食》宠柳娇在寒食近，种种恼人天气宠柳娇花：受到人们宠爱的花木寒食：节令名，清明前两天宋·李清照《念奴娇》红杏枝头寒食雨，燕子泥新，不住飞来去寒食：寒食节，在清明前两天泥新：燕子衔泥筑新巢宋·毛滂《蝶恋花》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村断魂：形容内心极度凄楚纷乱唐·杜牧《清明》满眼游丝兼落絮，红杏子时，一霎清明雨南唐·冯延已《蝶恋花》困人天气近清明宋·苏武《浣溪沙》清明后风流万缕亭前柳宋·周邦彦《渔家做·般涉》雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔龙蛇蛰：雷声震醒了蛰服土中的龙蛇草木柔：草木受雨滋润都转为柔绿之色宋·黄庭坚《清明》白下有山皆绕郭，清明无客不思家白下：古地名，在今南京市西北，又名白石坡郭：外城明·高启《清明呈馆中诸公》湖上小桃三百树，一齐弹泪过清明弹泪：清明前后多雨，桃花瓣上颗颗雨滴似泪珠满挂清·郭限《积雨》几许欢情与离恨，年年并在此宵中此宵：指农历七月七日，传说此夜牛郎、织女二星在银河相会唐·白居易《七夕》况屈指中秋，十分好月，不照人圆屈指：屈指可数，比喻临近宋·辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》露湿青芜时欲晚，水流黄叶意无穷 节近重阳念归否，眼前篱菊带秋风唐·皇甫冉《寄权器》但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖酩酊：酒醉佳节：旧俗九月九日登高，即重阳节唐·杜牧《九日齐山登高》满城风雨近重阳宋·释惠洪《冷斋夜话》卷四载宋潘大临《致谢无遗书》今岁今宵尽，明年明日催寒随一夜去，春逐五更来唐·史青《应诏赋得除夜》。

5关于快乐的古诗

点绛唇·蹴罢秋千

李清照

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。

露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬金钗溜。

和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

6形容高兴的诗句

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 ——苏轼 （一说秦观）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫 （春夜喜雨

秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。——陆游（秋波媚

水是眼波横，山是眉峰聚。 欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。 ——卜算子

7关于学习和快乐的诗句

关于学习的诗句：

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2不饱食以终日，不弃功于寸阴。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、花儿还有重开日，人生没有再少年。

6一日无二晨，时间不重临。

7光阴似箭，日月如梭。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

9盛年不再来，岁月不待人。

10书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

11逝者如斯夫，不舍昼夜

12明朝更有明朝事，努力请从今日始

13莫等闲，白了少年头，空悲切

14勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年

15劝君莫惜金镂衣，劝君惜取少年时

16一万年太久，只争朝夕

关于快乐的诗句：

临江仙

晏几道（宋）

梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。

去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。

记得小苹初见，两重心字罗衣，

琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。

迢迢牵牛星

古诗十九首（汉）

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。