幼儿文学的特点有哪些？

幼儿文学的特点有：

1、明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。

2、内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。

3、艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。

儿童文学的教育作用：

儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。儿童文学的教育作用是以认识作用为基础的。

当读者从儿童文学作品中获得某种认识之后，必然在一定程度上引起情感、情绪的变化，即由认识而动情，再由动情而移性，在不知不觉中，性格情操得到陶冶，思想感情得到净化，道德行为得到规范。

因为，儿童文学作家在反映社会生活的时候，绝不是纯客观的反映，他所创造的艺术形象，必然包含着他对生活的评价、对真理的追求，包含着他的爱和憎。作家不仅为儿童描绘一幅幅真实的生活画面，而且让儿童懂得纷繁复杂的生活中真善美与假恶丑的区别。

儿童文学教育作用的大小，取决于作品中思想性与艺术性相统一的程度，它寄寓于美感作用之中，并通过美感作用来实现。只有这样，儿童文学才能有力地促进儿童快速健康地成长。

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儿童文学的文本特征

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儿童文学的文本特征

阅读：821次 页数：3页 2014-04-28

儿童文学的文本特征

教学目标:掌握儿童文学的文本特征。

教学重点:儿童文学的故事性。

教学时数:6课时

教学方法:讲授法

教学过程:

第一节 儿童文学的故事性

一、故事性与儿童阅读

1、故事情节:

作品中一系列具有因果关系的生活事件的循序发展、环环相扣形成故事情节。 2、故事性:

是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事性质。(故事一定要有故事情节) 3、儿童的阅读为什么尤其注重故事性,

儿童读者的感性认识强于理性认识、形象思维强于抽象思维。

二、故事性的构成

(一)“故事元”与“矛盾体现物”

1、故事元:基本故事，是故事发生的中心，是故事的母体。

2、相同故事元可以有不同的故事。

3、故事元与情节的区别:

故事元可以是没有个性特征的，它只不过是叙事性作品中的人物在特定环境中活动而产生的

中心事件;而情节却是具有个性特征的，它运用其构成的最小元素细节对中心事件进行演绎。

审美想象的独特性：儿童文学作家的想象要契合儿童的想象特点：生命一体化、万物主化，以儿童的认知和情感进行荒诞的设想。

儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。审美想象的独特性：儿童文学作家的想象要契合儿童的想象特点：生命一体化、万物主化，以儿童的认知和情感进行荒诞的设想。

儿童文学是以儿童的年龄特点为依据，为他们的成长需要而贡献的精神食粮。其作用和意义体现在四个方面：

1教育作用，儿童文学运用自己的方式将人类优秀的文化成果传达给儿童；

2愉悦性情，儿童文学尊重和顺应了儿童的兴趣爱好、情感、天性，为他们的心灵营造了一个逍遥的乐园；

3开启智力，儿童文学中有不少体裁以启智为特征；

4健全人格，儿童文学的最大特点是指向儿童的情感，让他们在美的情感愉悦中，明辨是非，学会做人。

儿童文学的特征

1、儿童文学的文体特征：韵文性、直观性、幻想性和叙事性。

2、儿童文学的美学特征：纯真、稚拙、欢愉、变幻和质朴。

不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

文学特点

1、具有教育性

2、具有形象性

3、具有趣味性

4、具有故事性

5、具有知识性

扩展资料：

儿童的文学宗旨

儿童文学始终坚持以儿童为本位的原则，即：以儿童为中心、以儿童为主体，服务于儿童、陶冶儿童心性；坚持高品位、高格调、高质量的纯文学宗旨；坚持贴近生活、贴近时代、贴近读者，不断超越自我与时俱进。

近几年来，在纯文学刊物普遍市场疲软的大背景下，儿童文学一枝独秀，期发量连年上升。儿童文学自1997年改革一来，实施精品战略，使刊物发行量每年平均以30%的速度攀升。可以说，不论在儿童文学领域里，还是在整个中国纯文学领域里，儿童文学杂志的发行量都是首屈一指的。

经过多年的努力，《儿童文学》杂志已由一份“少儿文学读物”拓展成为了一份“家庭读物”，目前正慢慢向一份“社会读物”奋进。它以一流的品位和丰富的内容获得了少儿读者、家长、老师以及作家、研究人员的普遍认可，社会影响力与日俱增。

我们的目标是，让社会大众形成这么一种共识：让孩子在阅读《儿童文学》过程中，获得德育、智育、美育的全面提升，为塑造新世纪的民族品格做出自己的贡献。