在英语课程中实现情感态度目标的最重要环节和过程是什么

兴趣对外语学习的重要的因素

、青少年在外语学习过程中表现和发展的情感态度

《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。这里我们列出的情感都是一些积极的情感，也就是有利于学习的情感态度。这些是我们在实施课程过程中应该发展的情感。其实，情感态度也包括一些消极的情感，如焦虑、抑制、过于内向、害羞、胆怯、缺乏学习动机等等。这些是教师在教育教学过程中应该帮助学生克服的情感因素。

兴趣对外语学习的重要性是显而易见。很多成功的外语学习者都一直对外语学习有浓厚的兴趣。与学习兴趣很相近的另一个情感因素是动机，但很多人对外语学习动机的认识还比较模糊。

动机是为学习者提供动力和指引方向的一系列因素。早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和融合型动机。如果学习外语或第二语言是为了实际需要如就业等，这种动机就是工具型动机。也就是说，学习外语或第二语言主要是为了日后工作或生活的需要。如果学习者学习外语或第二语言是因为他们对目的语及目的语所在文化社团感兴趣，而且向往有朝一日能被该社团接受并成为其中的一员，即与之融合为一体，那么这种学习动机就是融合型动机。

另外一种分类方法把动机分为内在动机和外在动机。内在动机来自于学习者对某一学习内容或学习任务的浓厚兴趣。外在动机则是来自于外界影响，如获得奖励或避免惩罚。虽然外在动机也有利于外语或第二语言的学习，但更重要的是内在动机的作用。内在动机持续的时间较长，是语言学习取得长远成就的重要前提。

外语学习者除了有兴趣和动机以外，还需要有较强的自信心和克服困难的意志。英语与汉语有很多区别。对于绝大多数中国英语学习者而言，英语是一种全新的语言，在初学阶段或多或少会遇到一些困难。因此，学习者必须具有学好英语的自信心和克服困难的意志。要使学生从一开始就产生“我能学好英语”的信心。

当今社会，既有竞争，又有合作。培养学生的合作精神和合作能力是目前教育的重要任务之一。很多外语学习活动需要学生相互合作，而合作又能为学习者提供更多的学习机会和学习资源。

祖国意识和国际视野也是青少年应该积极培养和发展的情感态度。祖国意识指了解祖国、热爱祖国、为祖国的发展作贡献的精神等情感因素。国际视野指胸怀全人类的共同发展的精神。

在语言教学中，教师不仅要面对语言、语言学习者以及他们的认知和情感特点，还要考虑到语言学习中的人际关系。语言学习和使用都是一种人际交往过程。因为这种交往过程就是从自我走向他人的过程，所以与情感密切相关。

课堂是语言学习参与者(即学生和教师)的活动场所，也是他们进行人际交流的社会环境。在课堂上，学习者与学习者之间以及学习者与教师之间存在很复杂的人际关系。不同的教育思想和不同的文化背景都会导致不同的师生角色和师生关系。当今的语言教学在很大程度上依赖于学习者与学习者之间以及学习者与教师之间的团结、合作、相互支持的人际关系。而且这些人际关系时时刻刻都受到彼此情感的影响。因此，课堂上的情感问题不仅关系到课堂气氛，而且关系到课堂活动方式和学习效果。

除了在教育教学中帮助学生培养积极的情感态度以外，还应该帮助他们克服学习中可能出现的消极情感因素。过度焦虑可能是语言学习中最大的情感障碍。产生焦虑的原因现在还不太清楚，但多数情况下，学习者的焦虑与过去的经历(特别是个人受到的伤害)以及周围人的态度有关。焦虑给语言学习造成恶性循环。焦虑导致紧张和害怕，紧张和害怕浪费精力和注意力。这样用于思考和记忆的能量就相对减少，语言储存和输出效果降低，从而进一步增加导致焦虑的可能性。焦虑也许是认知与情感相互影响的最好例证。虽然焦虑影响语言学习，但它是可以克服的。

与焦虑类似的一个情感因素是抑制。儿童在成长过程中逐渐形成一种自我形象，即把自己与他人区别开来的意识。随着这种意识的逐渐增强，儿童要学会如何保护还不完全成熟的自我，保护的方式之一就是回避那些可能给自我带来威胁的言行。为了保护自我而采取的回避和退缩行为就是抑制，来自外界的批评和嘲讽对自我形象的打击很大。所以经常受批评和嘲讽的人自我保护意识很强，他们的抑制程度也高。外语或第二语言学习者在学习过程中不可避免地要进行各种尝试，而且可能犯错误，而错误有时带来批评和嘲讽。因此，自我形象比较脆弱的学习者往往因为怕犯错误而不参与语言活动。这就是语言学习中的抑制行为。与焦虑一样，抑制也是可以克服的。

人的性格通常可分为内向型和外向型两种。有人经常错误地把抑制与性格内向联系起来。一般认为，性格外向有利于语言学习，性格内向不利于语言学习。性格外向的学习者能积极参与语言学习活动并寻求更多的学习机会。而性格内向的学习者由于自我约束太多而不能参与语言学习活动从而失去很多学习机会。性格的外向与内向区别可能确实与语言学习有关，但它们与抑制的关系并不那么简单。实际上，性格外向的学习者更需要得到外界的承认来维护自我和自尊。而性格内向的学习者则可以从自身内部寻求支持。他们往往有较强的毅力和同情心，因此性格内向的学习者不一定抑制程度高。

二、对课程标准中情感目标的进一步解释

《标准》中义务教育阶段的情感目标还是比较简单的。3～6年级的主要目标是培养学生对英语和英语学习的积极态度以及逐步增强的兴趣。具体而言，要着重培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，其他方面的情感态度的培养渗透到平时的教学之中。在这一阶段，关键是让学生体会学习英语的乐趣，使英语学习成为低龄儿童心智发展的一部分，而不宜过多地强调学习英语的实际作用，特别是不要过于强调英语的工具性。

进入初中阶段(7～9年级)后，可以逐步引导学生认识英语学习的目的和意义。要注意引导学生认识英语学习中表现的情感态度与英语学习的结果有密切关系。要特别关注英语学习有困难的学生。

英语课程中的情感态度目标

　　我们学习英语的目的是沟通交流。而这种沟通交流是出于我们情感上的一种需要而进行的，同时我们运用语言来表达我们各种各样的情感。　　那么什么是情感呢？所谓情感，就是人对客观事物的态度和体验，这种态度和体验是一种比较复杂的、高级的心理活动现象。而情感教学就是要求教师在教学中以人为本，培养学生的学习兴趣，增强学生的学习动机，提高教学效果的教学方法。

一、情感教育的理论依据

现代教育学理论认为，情感是非智力因素，它提倡每一个教学阶段和每一门学科都应该高度关注学生的情感，这是因为情感态度与人的发展密切相关，并且直接影响各学科和不同层次学生的学习。

心理学认为，情感具有动力功能。这种动力功能又可分为两类，一是增力功能，二是减力功能。增力功能指的是积极的情感，如良好的心境、饱满的热情，能够驱使人积极地行动，可以提高学习的效率；而减力功能是指消极的、悲观的情感，它能促使人消极地行动、降低学习效率。

我们的教育对象是十多岁的孩子对于他们来讲，影响英语学习效果的因素除了智力因素外，更多的是非智力因素的影响。学生高高兴兴地学和愁眉苦脸地学，其效果大不相同，积极的情绪是加速思维进程的催化剂。同时，情感也是师生之间互相沟通的桥梁，在教学中渗透情感教育对提高学生学习效果起着很大的作用。用情感效应来培养学生的创新意识和开发学生的创新潜能，是英语教学课程改革中的一个重点内容。

二、情感教育的三要素

在初中英语课堂中开展情感教育应充分运用以下三方面的情感素质，即教师本身的情感素质、教材资源的情感素质和学生的情感素质。

1教师本身的情感素质

教师在教学活动要扮演各种不同的角色，他既是活动的组织者、激发者、同时又是活动中的交流者和管理者。所以教师在英语教学中要善于充分利用自身的情感因素。教师的兴趣爱好，甚至性别、年龄，乃至服装、发型都可以成为教师的有力工具。

随着时代的发展，教师面临的压力越来越多，越来越大，这些各种各样的压力和考验都可能导致教师形成强大的心理学压力，从而引发许多负面情绪。然而教师这一职业的特殊性要求教师应努力摆脱消极情绪的影响。因为教师面对的是正在成长发展着的学生，而情感是可以传染和传递的。当教师产生挫折感并且表现为不良的情感时，教师消极的情感会使他的学生受到其不良的影响。因此教师要学会调节不良的情感，提高教师的情商，始终保持一种良好心境。同时教师应当多方面的培养自己的兴趣和爱好，不断更新自己的知识，从而跟上时代的步伐。有助于自身的职业发展，有助于教师维护自身的心理健康。只要教师善于运用自身的优势，一定可以将压力转化为动力，进一步影响学生的情感，实现提高教学效率的目标。

2教材资源的情感素质

英语（新标准）这一套教材选取了学生最感兴趣的话题，如hobbies, friendship, entertainment等都是源于学生的日常生活，与中学生的情感发展过程相一致，因而很容易吸引学生的注意力，调动学生的积极性。教师应当充分利用教学资源中的情感因素，将教材内容具体化，根据学生的生活、学习实际，启发、引导学生去感悟、体验教材中的显形或隐性情感，以激发学生学习的兴趣和热情。

关注学生情感态度的发展是近年来基础教育课程改革的一个重要方面。英语学科的课程由其特殊性，英语教材取材广泛，形式多样，多数内容贴近学生的生活实际，且信息量大，不仅有助于开阔学生的文化视野，增进对其他国家，尤其是英语国家的理解，而且能加深他们对祖国的热爱之情，能够激发学生积极探索，体验其中所蕴涵的情感因素的兴趣。英语教师应当充分运用教材中的情感因素，把情感教育渗透到，每一位学生身上，提高教学效率。

3学生的情感素质

教师是一份特殊的职业，这是因为由我们的劳动对象的特殊性决定的。我们所面对的是由个性差异显著的学生个体所组成的庞大学生群体，他们是一群有思想，有感情，但是身心都还没有完全成熟的年轻人。同时，他们身上还保留着最纯真，最美好的情感。正是这种情感，使他们对一切新奇的东西充满了好奇，对于这个世界充满了探索的欲望。教师应当充分利用学生的情感因素，从而激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

三、情感教育的作用

只要在教学过程中善于运用教师的情感因素，教材的情感因素和学生的情感因素，情感教育在教学过程中就能很好地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

在教学过程中，作为主导者的教师应充分认识到：情感因素对英语教学有着极其重要的影响，解决情感问题有助于学生潜能的发挥，提高教学效果。积极的情感态度是健全人格必备的品质，消极的情感不仅影响学生英语学习的效果，而且会影响学生的全面发展和长远发展，因此，初中英语教师要特别关注学生的情感。在教学中只有关注学生的情感，陶冶学生的情操，激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯，帮助他们建立学习的成就感和自信心，克服学习中的消极情绪，使他们在英语学习的过程中不断增强语言的综合运用能力，才有望为学生终身的英语学习和发展以及健全人格的形成奠定坚实的基础。学生对教师的情感能直接影响甚至决定他们的学习态度和学习效果。为此，教师要努力克服情感因素对学生的负面影响，从根本上提高自身素质和个人魅力，让学生身心愉快地参与课堂教学活动，以提高学习效率。

（作者单位：河南省汝州市夏店乡初级中学）

1、对你，我已经无条件投降了，你就签下爱情合约吧！

To you, I have surrendered unconditionally, you sign the love contract!

2、谁说你作的菜难以下咽？我会每天回家吃晚饭！

eones love is so beautiful

6、不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

Dont cry because it is over, smile because it happened

7、我始终离不开你，一种依赖成了挥之不去的习惯。

I have aled to wait for others, others are doomed to be waited for

20、我们直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局。

ween the eyebrows

Do you want to be happy I hope you learn to bear hardship first

25、你你看到的，就是最真的我！一种永无止尽的感动！

-proof vest

32、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

If you have never been loved, you es at different times

51、当面对心爱的男人，每个女人都有返老还童的绝技！

panied by your voice, no longer too lonely

61、过去，我们已过不去、未来，已没有了我们的未来。

In the past, we can not go through, the future, there is no future for us

62、你你看到的，就是最真的我！一种永无止尽的感动！

her, we should be together

67、以为没有你，我可以坚强一个人。终于知道我不行。

I think I can be strong without you Eventually I knew I couldnt

英语经典句子

英语经典句子

1、eone

爱不是什么可能、大概、也许，一旦爱上了，自己是十分清楚的。

8、In the end, its not the years in your life that count Its the life in your years

到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是，你是如何度过这些岁月的。

9、）也不要跟不合拍的人呆一块。

11、Life is a journey, not the destination, but the scenery along the should be and the mood at the viee thing to do, some one to love, some thing to hope for

要得到真正的快乐，我们只需拥有三样东西：有想做的事，有值得爱的人，有美丽的梦。

15、No matter how bad your heart has been broken, the world doesnt stop for your grief The sun comes right back up the next day

不管你有多痛苦，这个世界都不会为你停止转动。太阳依旧照样升起。

16、Accept what was and what is, and youll have more positive energy to pursue what will be

接受过去和现在的模样，才会有能量去追寻自己的未来。

17、Until you make peace with who you are, youll never be content with what you have

除非你能和真实的自己和平相处，否则你永远不会对已拥有的东西感到满足。

18、If you would hit the mark, you must aim a little above it Every arrow that flies feels the attraction of earth －Henry Wadsworth Longfellow

要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。

19、If you wish to succeed, you should use persistence as your good friend, experience as your reference, prudence as your brother and hope as your sentry

如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。

20、Ill think of you every step of the way

我会想你，在漫漫长路的每一步。

来源：佳人网

经典情感句子_情感语录

经典情感句子_情感语录_

1、 我的话很少，像一个荒芜的秋天，颗粒无收。可每每与你在一起时，笑容却像是田野里饱满的稻穗。

2、 你一低头的温柔，错乱我的浮生一场花开，错落了多少时空交织的残影，孤错了轮回。

3、 这辈子，让我们一直在一起走下去原来，深深爱着一个人的时候，你真的会一点一点失去自己。

4、 有时候，缘分只是让我们有幸路过的一处瑰丽的风景，那么，我们就驻足欣赏就好，不必强求。

5、 谁向生活低头，谁就会变成生活的俘虏。命运不会怜惜一个弱者，它更看好不屈不挠的人。

6、 常常想一个人，反而会模糊了影子，只剩下依稀的几个片段。回忆里那些许的画面，却让人纠缠。

7、 屈辱，痛苦，一切难以忍受的生活，我都能忍受下去！这些都不能丝毫动摇我的决心，相反的，会更加磨炼我的意志。

8、 你我十六年的悠悠情意，历历在目，想起你的善良与友好，泪洒衣襟。好人一生平安，可为何，病魔却无情地落在你的头上？

9、 那曾经的温婉，那从不附庸风雅，矫揉造作的时光，也只有在柔美的月光下，才会令人安稳与沉静。

10、 舍不得清洗昨夜的香茗，必然喝坏今天的肠胃；放不下既往的人事，难免有损当下的幸福。

11、 人类有这样一些通病：狭隘、小气、烦恼．忧愁、自卑、绝望、猜疑而在豁达者身上，这些消极的心态是无法驻足的。

12、 假如生活使你失意，请你不要介意，要想得到必须先学会付出，生活是既公正又残酷。

13、 少不是不足，是另一种有余，舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。

14、 秋意阑珊，微凉的指尖敲起幸福的节奏，也是在同样的季节，同样的人许下同样的承诺，一生一世，不离不弃。

15、 洇一笔漫漫时光，舞一阕水墨横斜，凭窗依栏，捻一则千年的经卷。隔着月光水岸，为你，立成一株瘦笺。

16、 感到好累好困的我，真不知，该怎么做，也不知是对还是错。为什么眼前总是一片困惑？曾记得分别时，没有留下你告别的话语。

17、 我们没有哭泣，那叫流泪，不叫哭泣。我们没有难过，那叫遗憾，不叫难过。我们没有在一起，那叫分离，不叫不爱。

18、 在黑夜，在茫茫的海上，感谢您为我的帆送来了风，挂上了灯，使我生命的船，穿过长夜和海浪。

19、 友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识、互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。

20、 没有你，恋人，要什么节日？没有你，恋人，要什么跳舞？你不做我的恋人，我不愿跳舞；你做了我的恋人，天天是节日。

21、 灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落和孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗？

22、 这意味着，没有人是因为偶然而进入我们的生命。每个在我们周围，和我们有互动的人，都代表一些事。

23、 无论我在何方，无论我的生活是否依然存在，有一件东西是永远不会磨灭的，那是我对故乡的记忆，对母亲的思恋。

24、 唯有人的心灵才是真实的。严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。

25、 是不是柳烟太浓密，你寻不着春日的门扉？是不是栏杆太纵横，你潜不出涕泣的沼泽？是不是湖中无堤无桥，你泅不到芳香的草岸？

26、 当爱你的时候，你是一切，因为你生活才会温暖，才会快乐，你的一举一动都会在眼里是那样的潇洒。

27、 我知道终有一天，会有一个人，他的笑是全世界最好看的笑，那笑容就那样深深地撼动着我的心。

28、 人生这次旅行的起点，我们不能选择，而终点我们不能阻止出现，过程却是在我们自己脚下。

29、 走出遗憾，女孩以从容的心绪面向未来，就会顿悟没有理由抱怨太多的遗憾，好多的遗憾其实又是走出遗憾的遗憾。

30、 遇到百分之百的女孩， 遇见，是一场美丽的意外， 在最深的角落里，将你珍藏。

31、 如你在远方，你独立在传统的影子外，阳光染你，山岳拱你，树林托你；你呼吸五羁，毛孔舒逸。

32、 只有读懂自己的人，才能真正读懂人生的大书，因为这部书的作者是自己，读者也是自己。

33、 春天，我爱温馨；夏天，我爱碧绿；秋天，我爱金黄；冬天，我爱洁白。时间的心与空间的心相通，我的心也只和你的心相连。

34、 爱情是在做减法，你的眼里只有他，他的眼里只有你；然而生活却是在做加法，要你在人生初见后划开切口，不断地往对方背后挖掘。

35、 用蓝色的深沉还是淡红的温馨，用绿色的欢悦还是白色的清丽，来画你18岁的青春。

36、 真希望，你那来自心底的委屈和沉默，都喷发出来吧。压抑多年的纯蓝，都一起来吧，让它纵情飞舞，驱走落寞。 (整理)

37、 在岁月的长河里，你的爱似一叶扁舟，越过风浪，穿过激流，它总经得起时光的磨砺，岁月的变迁。

38、 相互牵挂相互祝福，是很幸福的一件事。心有所托，情有所系，平静的日子里心湖偶泛涟漪，总胜过一潭死水的沉寂。

39、 那是阅尽了世间的人生百态，不是故作莲的清高，才不与世俗同流，而偏偏就是融人其中，你却仍能一眼发现她的不俗与出众。

40、 我愿是叶尖上的一滴水珠，从清晨到夜晚向你凝视。让每一个日子都化为一声衷心的祝福。

41、 世界是这样一个国度：没有人能通过别人的描绘了解它。你必须走遍它的疆土，才能对它有所认识。

42、 每个人的世界，都是自己给的。你若看透了，其实，天地一片澄澈。大凡人世痛苦，多因放不下。

43、 生命如舟，生命之舟载不动太多的欲望，要想顺利地抵达彼岸，不在中途搁浅或沉没，就必须轻装前行。

44、 我在唐诗宋词的意境中读你，寻你，等你，秋风读不懂人间世事，只为季节徒增了黯然的颜色。

45、 如果远行是必须的，请带走我的祝福与关怀。让友谊的温馨，温暖你的每时每刻。

46、 它，便是寂寞，便是那份内心深处与你共舞的孤独！风中，你是陌上一枝摇曳的花；雨中，你是桥头一株灞桥的柳

47、 请不要说下辈子，我多怕下辈子再遇不到你。所以，就这辈子，让我们一直在一起，走下去。

48、 我累了，我倦了，不想再去追逐那个虚无缥缈的梦境，只想把握现实生活里那一份真实的情感。

49、 怎能忘记你的微笑和美丽的眼睛，还有那火热的、令人心醉的交谈，呵，这爱情的河里，流的全是对你的思念！

50、 处变不惊，方能不乱大谋。有智有谋才是上策，不可一时意气行事正中别人下怀。

51、 积极的心态即从正面看问题，为定下的远大目标不断前行，即便遇到 了挫折和困难，都不要丢了积极的心态。

52、 爱是这个世界上最真实的语言和最完美的情怀。因为有爱，每个生命才充满笑迎风雪的勇气和力量。

53、 低调的人，举千钧若扛一羽，拥万物若携微毫，怀天下若捧一芥，思无邪，意无狂，行无躁，眉波不涌，吐纳恒常。

54、 说真的，没有一件衣服，会一年四季都合穿；但有一句话适合在任何季节说，那就是：我爱你！

55、 我，不恨来日，却怨自己。也许，此生，我们不会再相见，因为，我的再见，已经被我说完。

56、 纯真的爱情，明亮如圆月；纯真的爱情，透明像露珠。像水一样透明的爱情，会像诗一样的美。

57、 似乎你们中间总有层穿不破的隔膜，就像最熟悉的陌生人，而你又多渴望能和她像普通朋友一样谈着心，聊着未来、人生。

58、 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量，多一个锐意进击的伙伴。

59、 总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。

60、 想要走得更远，就得穿一双适应石头和荆棘鞋子，如果希望内心和平安详，就要学习以宽容的心去接受一切。

61、 让豁达带你走进彩虹的世界实现了豁达与宽容，我们自然会放松下来，从而洋溢出一种人格的魅力。

62、 它会带给你一种不依傍的自信。这种来源于自身的能量，可以让女人在恋爱或者是婚姻中，留有属于自己的空间。

63、 今天是你的生日，你生命之树上又多了一片斑斓的树叶。由衷地祝福你的生命之树愈长愈枝繁叶茂！

64、 幸福快乐的时刻，总是一半在梦里，一半与你在一起；而心碎的日子，一半在别离，一半是看你离去的背影。

65、 幸福就是一种心境，一种感悟，一种心灵的震颤，是人们对生活、对人生所拥有的一种态度。它与富贵、权力，地位无关。

66、 风平浪静的海天辽阔是生命的壮丽，狂风暴雨和波涛翻涌是生命的精彩，这一路所有的欢笑和泪水、成功和失败都是我们人生的财富。

67、 在你的心里是否有这样的一个人，你对她的关心远远超过任何一个朋友，可你和她的关系永远都不会自然得像普通朋友。

68、 走过的路，做过的梦，遇过的人，如一指流沙，无论是紧握还是摊开，都会在指缝里一点一点地流失。

69、 自故乡携忧郁来，你蛰隐在山麓与水溪间，那地图上找不到名字的小镇。不再哭，甚至珍惜每一声叹息。你欣然活着。

70、 女孩需要分清友情，更需要辨别爱情。友情情到浓时，也就意味着两个人和世界；而爱情爱到深时，也就意味着两个人就是世界。

71、 不要问我爱在何处，拨开层层迷雾，让我们执手相望。在你深沉的双眸中，我看到了你心中爱的温柔。

72、 我们在轻雾缭绕的清晨分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。

73、 人生虽有终点，生命却是无涯，生活可以随便，生命却要认真，怎样安排此生，是自己的责任。

74、 春风，吹醒了冰冻的大地；小草，探出了嫩绿的脑袋；鸟儿，叽叽喳喳传送着春的消息。我远方的爸爸妈妈，春天里有儿子的思念。

75、 你好也好不过亿万分之一明亮的星，坏也坏不到整个银河系为你哭泣。所以，没乐极，就不生悲。

76、 人固然不应该向社会提出过高的要求，但也不应该随波逐流，没有目的地胡乱冲击，人应该主宰自己。

77、 总以为我们爱上一个人，我们就必须是一辈子不变心，总以为我们还能等到冥冥中的缘分再度重逢。

78、 蒹葭白露，舍下那份素雅，误人红尘深处，越过一座又一座围城，脚底染了尘埃，也惹上了风霜。

79、 人生辉煌，固然是一种幸运，人生平淡也是一种际遇，不妨留更多的灵气，去书写重彩的人生。

80、 失败是一种人生经历，这种经历会使我们成熟，如果说一个人的成熟必须历尽沧桑的话，那么我想，沧桑就是一种美丽。

81、 我们总在不知不觉中打心底里笑读别人，读别人的骄傲，读别人称不清自己几斤几两，无端放大自己的优点或极度消沉、悲观

82、 她说，世上最美的：一是女子，一是文字。文字是滋润女子心灵的甘霖，更是女子的心灵絮语。

83、 如果说，生命的历史是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

84、 青春的光景总是那样的奇妙，每一天都有相逢，每一天也都有离别。一个不经意的邂逅，就让别人成了我们生命中的风景。

85、 你累了，叹如黄河水，悠长，悠长亲爱的，你知道吗？我是那水里追逐你影子的鱼，我轻吻水中的你，黄河水，是我的伤

86、 站在时光的路口，捡拾一路诗心问语，流年，氤氲过往，一些沧桑，便在指尖盛开淡淡的疼。

87、 母亲的爱是博大的，丰富的，更是细腻的。感谢母亲给予我的一切，我会用实际行动来报答您给我的爱。

88、 我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量，这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放飞得很高。

89、 一弯的思绪，慢慢地在杯中舒展着它的自由，凝思而静美。把午夜间的那些落寞和寂静，慢慢地氤氲。

90、 当爱与被爱化作如酥的春雨融入整个时代的精神背景，感动也就有了永不枯竭的源泉。

91、 还会在楼下傻傻地等着那个人吗？还会在蒙蒙雨天为她撑起那把花伞吗？还会在夜风侵袭时为她披件单薄的外套吗？

92、 人活一世不可能一帆风顺，总会遭遇困难、挫折、失意等诸多烦恼。当我们和烦恼不期而遇时，我们又该如何处之呢？

93、 其实，时过境迁后，我们也懒得再去追究责任。因为已经没有意义，即便让全世界人知道整件事不是你的错，那个人也回不来了。

94、 年少的时候，我们总会轻易就泪流满面，更何况，面对的是那个天使一样的存在。

95、 近了，会厌倦。远了，会陌生。不要走近我，也不要离我远去不论是恋爱、结婚还是某种亲密的友谊，都以保持适当距离为好。

96、 遗忘那些尘世云烟，抖落那些人间恩怨，好山好水好人生，把山水做知音，人间哪里还有烦恼？拥有宽容，我们将一生收获笑容。

97、 那时，你会如一只美丽的蝴蝶，藏在我的乐章里，抖动起思念的翅膀，引我深深地怀想。

98、 要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。

99、 如果你想得到甜蜜，就将自己变成蜜蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋里。

100、 白云悠悠，知道我对您的思念；流水潺潺，了解我对您的祝福；晚风习习，明了我对您的依恋。妈妈，我好想您！

经典名句子英语

1、只要有信心，人永远不会挫败。

As long as there is confidence that people e time please convergence

11、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

Have a selfless love, itable spirit

16、他已成为钱的附属物，一切要听它的支配。

He has become an adjunct of money, all to listen to its domination

17、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。

The fingers is very s in the internal

20、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强!

Tears in the eyes more bright, drops of blood the heart strong!

21、生活就像超级女声，撑到最后的都是纯爷们。

Life is like Super Girls, the last is pure man

22、只有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。

Only in cannot do municate the bridge of understanding, the soul of the road is connected to trust

25、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨!

orroes at a price, there is no free lunch!

37、一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。

Everything is bad, not to embrace better than an kissing a man is a kind of happiness, the man kissed the beginning of the Rubiks cube is back to the beginning, from the first to return to the original game

47、缘分叵测，我们无从得知下一刻会发生一些什么。

Fate unpredictable, ed, seven points by the fight, there are ninety points in the teacher there

53、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

Strong faith will win a strong man, and then make them stronger

54、我们应该学会感恩，他来过，我爱过，就已经足够。

ime of time wasted, it is thrown into the gold did not buy a thing

57、探索的旅程不在于发现新大陆，而在于培养新视角。

The voyage of discovery lies not in the discovery of the new world, but in the development of a new perspective

58、一夜之间红起来的货色，断定会在一夜之间暗下去。

Overnight red up the goods, the judge will be dark down overnight

59、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

The night is black, the dank mist heart feel more lost

60、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

Run faster, the greater the resistance encountered wind Resistance and achievement

　　“让世界充满爱”这首歌曾风靡一时。是的，我们每个人都希望生活在充满美好的爱和关心的社会生活环境中，尤其希望爱能体现在我们平时的学校英语课堂教学中。新课标改革的核心理念就是在教学中培养学生的创新精神，使其在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展，而英语课堂教学正是体现这一新教育理念的一个平台。下面谈谈如何在英语教学中渗透美好的情感教育。

一、让爱充满课堂，形成友好的师生关系

有位伟人说过，爱是教学的媒介，友爱更是消除人戒备心理的传感器。因此，教师首先要注意自身角色的转变，应由知识的传授者转换成学生学习的引路人、指导者，建立起民主、平等的师生关系，课堂内外，师生共同讨论，积极探索，相互交流，教学互补，师生共同创建课堂讨论式教学的新模式。放手让学生自主讨论，教师积极地倾听，并适时给予支持、评价、辅导和赞美，使学生的思维更加活跃。当然，教师更重要的是指导学生养成良好的学习习惯，掌握科学、先进、良好的英语学习方法。

二、精心组织教学活动，培养学生学习英语的兴趣

在英语教学过程中，教师应针对学生的身心发展特点，采用多种形式的教学手段。如利用多媒体教学，采用各种比赛活动来调节课堂气氛，开展男女生比赛、小组比赛、同桌比赛、个人比赛等，使学生对学习始终保持很高的积极性，且乐此不疲。通过单词、语汇比赛，让学生体验到成就感，并培养他们互相帮助、互相学习和互相合作的集体意识和团队精神。

三、多创设成功机会，培养学生的自信心

学生成就感越大，学习英语的动力就越大。当学生获得一次成功时，哪怕是拼对一个单词得到老师的赞扬或同学的肯定时，他都会因此而兴奋不已，继而对英语学习产生好感和亲近感，增强克服学习中困难的勇气。在英语教学中，教师可以有意识地多创设诸如问答、口语交流、阅读课文、朗诵比赛等成功的机会，让学生体会到通过努力获得成功的感受与喜悦。当然，机会要面对全体学生，对于好、中、差学生设计出不同的成功机会，借此培养每一个学生的自信心。

四、遵循英语教学规律，培养学生文化和思想素质

语言是思想与文化的载体。如果一个人只学语言不学文化，那么他就很难学好语言，语言不能脱离文化而存在。因此要求学生在交际中根据话题、情景、文化背景来表述时，文化素质就体现得非常重要。在教学中既要教语言，也要教文化背景知识。另外，在教学中也需要注意渗透培养学生良好的思想品德。例如，在讲Charity show 时，我适时介绍了我国的一些慈善机构和贫困地区孩子们的状况，通过怎样帮助这些贫困孩子来培养学生的友爱之心。

正如前苏联教育家苏霍林斯基所说，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生间每时每刻的心灵接触。作为一名实施新课标下的英语教师，更应该认识到情感教育对学生学习和健康成长所起的重大作用。教师在教学过程中只有了解学生的心理特征，培养良好的师生感情，营造和谐氛围的课堂，才能真正在英语课堂教学中贯彻新课标的理念，在此基础上提高教学效果。让我们为此目标共同奋斗吧！

用英语表达情感的句子

　I am on my way to future, where you are there

　我要去有你的未来。

　Buried city, to shut all lights

　埋下一座城，关了所有灯。

　actions speak louder than words

　行动比语言更响亮。

　Active long will be very tired, care about for a long time will crash!

　主动久了会很累， 在乎久了会崩溃!

　Coffee is lonely without cups just as I am lonely without you

　没有杯子……咖啡是寂寞的……没有你……我是孤独的……

　Distance could make you forget about them, but the memories would always be there

　距离会让你遗忘，但是回忆却会永驻。

　Everbody will make mistakes, that's why they put erasers on the end of pencils

　每个人都会犯错，这就是为什么把橡皮擦安在铅笔后面的原因。

　Don't be so hard on yourself

　别对自己太苛刻了。

　If you really love me, then why do I see is to breed

　倘若你真的爱我，那么为什么我看到的只是繁衍。

　Dream most deep place, only then the smile is not tired

　梦的最深处，只有微笑不累。

　I never wanted to be your whole life Just your favorite part

　我从来就没想过要成为你的全部。我只想做你最喜爱的那一个部分。

　However long the night, the dawn will break

　管黑夜有多长，天亮总会到来。

　I don't know where I am going, but I am on my way

　我不知将去何方，但我已在路上。

　Can't sleep at night Can't get up in the morning

　晚上睡不着，早上起不来。

　Every thing is gonna be alright

　一切都会好起来的。

　Don't try so hard, the best things come when you least expect them to

　不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

　Don't give up the things that belong to you and keep those lost things in memory

　属于自己的，不要放弃;已经失去的，留作回忆。

　Age wrinkles the body Quitting wrinkles the soul

　岁月使皮肤起皱，放弃使灵魂起皱。

　Every story has an endingbut in life, every end is a new beginning

　每段故事都有一个结局。但是在人的一生中，每一个终点同时也是一个新的起点。

　I don't give a shit on your care the least about me

　我不在乎你对我的不在乎。

　Everybody dies, but not everybody lives

　人人最后都会死，但非人人都曾活过。

　 经典的用英语表达情感的句子

　Every hour of lost time is a chance of future misfortune

　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　All endings are beginnings, we just don't know it at the time-Mitch Albom

　所有的结局都是新的开始，只是当时不知道。

　If the relationship doesn't make you a better person, then you are with the wrong one

　如果一段感情，没有把你变成更好的人，那么很遗憾你跟错了人。

　Don't realize too much which will let you down

　不要知道得太多，会难过。

　Blessed is he whose fame does not outshine his truth

　有福之人，是因为他的真实比他的名誉更耀眼。

　He who has ability to be such a naughty guy and can be stronger more as well

　有本事任性的人，也会有本事坚强。

　Do not, for one repulse, forgot the purpose that you resolved to effort

　不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

　Destiny determines who comes into our lives but it's the heart that decides who stays inside

　命运决定谁会进入我们的生活，内心决定我们与谁并肩。

　I understand you have called content, and you don't understand is th

　我懂有你叫知足，而你却不懂有我叫珍惜。

　A true friend is someone who accepts your past, supports your present and encourages your future

　真正的朋友会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的将来。

　Blessedness is of comparative degree,you will feel it with more ease when there is something under you

　幸福是个比较级，要有东西垫底才容易感觉到。

　 优秀的用英语表达情感的句子

　1、Friendship is like earthenware: once broken, it can be mended; love is like a mirror: once broken, that ends it (Josh Billings American humorist)

　友谊就像陶器，破了可以修补;爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。(美国幽默作家 比林斯 J)

　2、The ones that we love the most have the greatest potential to hurt us

　我们所爱的人，却最具有伤害我们的力量。

　3、《Gossip Girl》：Three words, eight letters, say it, and I'm yours

　《绯闻女孩》：三个词，八个字母，说出来，我就是你的。

　4、The easiest way to not get hurt is to not care, but that's the hardest thing to do

　避免受伤的最简单方法就是做到漠不关心，但是这却是最难做到的。

　5、I bond with her

　我跟她有往来。

　6、Yesterday is but today's memory, and tomorrow is today's dream

　昨天只是今天的记忆，明天却是今天的'梦想。

　7、True love doesn't have a happy ending, because true love never ends Letting go is one way of saying I love you

　真正的爱情不会有一个美好的结尾，因为真爱永远不会谢幕，放手也是我爱你的一种方式。

　8、Trust is like an eraser It gets smaller and smaller after every mistake

　信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗变小。

　9、We met at the wrong time, but separated at the right time The most urgent is to take the most beautiful scenery, the deepest wound was the most real emotions

　我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。

　10、Marilyn Monroe: Imperfection is beauty, madness is genius and it's better to be absolutely ridiculous than absolutely boring

　玛丽莲梦露：不完美才是美丽，疯狂是种天分，超离谱总好过超无聊。

　11、Do what makes you happy and be with who makes you smile Laugh as much as you breathe and love as long as you live

　做让你开心的事，和让你欢笑的人在一起。笑声要像呼吸一样频繁，爱要和生命一般长久。

　12、Knowledge can't replace friendship, I'd rather be an idiot than lose you

　知识不能取代友谊，即使变成笨蛋我也不愿意失去你。

　13、Gravitation is not responsible for people falling in love (Albert Einstein, American scientist)

　并非地球引力使人坠入爱河。(美国科学家)表达感受的英语句子

　14、When you can't remember why you're hurt, that's when you're healed

　有一天，当你发现再也记不起为了什么而受伤，那就是痊愈之时。

　15、She is the girl I'm clicking with

　她就是跟我来电的那个女孩。

　16、No one indebted for others, while many people don't know how to cherish others

　没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

　17、It's always been you

　我喜欢的一直都是你。

　18、Absence to love is what wind is to fire It extinguishes the small;it inflames the great (Roger de Bussy-Rabutin, French writer)

　离别之于爱情好比风之于火，它能将小火熄灭，使大火熊熊燃烧。(法国作家 比西-拉比旦。R)

　19、Use your smile to change the world Don't let the world change your smile

　用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

　20、Friendship is love without his wings (George Gordon Byron, Bdritish poet)

　友谊是没有羽翼的爱。(英国诗人 拜伦。G,G)

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　表达伤心的英语句子

　篇二:表达感受的英语句型

　一些伤心的英文句子你喜欢吗现在请欣赏我带来的表达伤心的英语句子。

　 表达伤心的英语句子：

　1、Not sad, please do not install the ending

　不是悲哀的、请不要装结局。

　2、Don't cry because it is over, smile because it happened

　不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

　3、Just because someone doesn't love you the way you want them to, doesn't mean they don't love you with all they have

　爱你的人如果没有按你所希望的方式来爱你，那并不代表他们没有全心全意地爱你。

　4、I love you not for whom you are, but who I am when I 'm by your side

　我爱你并不是因为你是谁，而是因为我在你身边的时候我是谁。

　5、We are Hardships for the worst,but can not

　我们都生于忧患，却无法死于安乐。

　6、The story without tortuous how can teach people to grow

　故事若不曲折怎么能教人成长。

　7、Because you are the demons of my life,I volunteered to degenerate

　因为你是我一生的魔障，我自愿堕落。

　8、You love me like who

　你爱我像谁。

　9、Alpha Never one like you,let me think about beating the pain

　从来没有一个人像你这样，让我想一想都伤筋动骨的疼。

　10、Despair doubled expect change twice

　用一倍的奢望换两倍的绝望。

　11、Youth is like a war,a pungent warm

　青春如硝烟般，呛鼻热烈。

　12、Last time I married a swaying shadow

　我过去的光阴嫁给了一个晃动的影子。

　13、I subvert the whole world just to straighten your reflection

　我颠覆了整个世界 只为了摆正你的倒影。

　14、Vulnerable to mention that I do not what kind of love

　我又不脆弱何况那算什么伤。

　15、The heart has to hold,so Yiriweinian

　心有所牵，所以才以日为年。

　16、Vulnerable to the attack,who are incurable

　每一个百毒不侵的人，曾经都无药可救过。表达感受的英语句子

　17、The most beautiful is not the rainy day,but with you avoid the rain eaves

　最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。

　18、I would like to say that the fact you good,you do not even know

　我想说其实你很好，你自己却不知道。

　19、A dream nobody cares,a Suigetsu mirror flower wasted

　一场无人问津的梦，一场水月镜花的蹉跎。

　20、We are not wrong,is young ruined promises

　我们都没有错，是年轻毁了承诺。

　21、Unless the loess bones of me and keep you the centenary worryfree

　除非黄土白骨 我守你百岁无忧。

　22、Feelings of time always forward,never weak retention eyes

　感慨时间的永远向前，从不懦弱的滞留眼前。

　23、There is always something,and you will see some people

　总有一些事，会让你看清一些人。

　24、Love,then heard anyhow Valentine scattered forget it

　情话听过就算了吧，情人散了就忘了吧。

　25、Long absence,my old love,who is going to help me teasing your new love

　久违了我的旧爱，谁来帮我戏弄你的新欢。

　26、Young love has always been headstrong,but not the flowers only once love

　年少的爱始终任性，不懂花开只一次的爱情。

　27、Now the wind to flowers do not open,only a lovesickness

　如今风不来花不开，只剩一片相思成灾。

　28、Perhaps the windLet acid,suddenly burst into tears

　也许是山中酸风入眼，让人突然地泪流满面。

　29、I always remember my pain,but I can not remember loved

　我总记得我痛过，但我记不起爱过。

　30、Who gave me love placid who accompany me to see through the fleeting landscape

　谁给我波澜不惊的爱情，谁陪我看透流年的风景。

　31、The world's lingering,the end is still no match for the forget the bitter oligonucleotide soup

　几世的缠绵，终还是敌不过那苦涩寡汤的忘却。

　32、One day we must say goodbye

　总有一天我们都要说再见。

　33、Who said to me,all the thousands of pet me

　谁会对我说，万千宠爱全给我。

　34、A person thinks unforgettable memories,maybe someone else already forgotten

　一个人自以为刻骨铭心的回忆，也许别人早已经忘记了。

　35、Who is willing to accompany me crazy,crazy all over the world are touched

　谁愿意陪我疯，疯到全世界都感动。

　36、We 've lasted a long time,but lost to the enduring as the universe

　我们撑了好久，却输给了天长地久。

　37、Don't want to swim and do not want to carry out an order

　不想随波逐流 又不想衔命独行。表达感受的英语句子

　38、So happy to get separated,also glad that they are very powerful

　让幸福走散，还庆幸自己很强悍。

　39、I've got a whole summer memories

　我把回忆整整记了一个夏天。

　40、I have no trouble,just a sense of security is too weak

　我没闹，只是安全感太薄弱。

　 表达伤心的英语句子精选：

　1、Your sunset, my face,who onethird years

　你的夕阳，我的容颜，谁的三分之一年。

　2、I collected about you all,but I do not know how much longer how long

　我收集关于你的所有，却不知这样还要多久多久。

　3、If you fall in love you just a dream to wake up and then how to reasleep

　如果爱上你只是一个梦境 醒来后又该如何重新睡去。

　4、Perhaps silence proved not sure

　也许沉默不过证明没有把握。

　5、Never frown, even when you are sad, because you never know who is falling in love with your smile

　纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。

　6、I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you

　我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。

　7、If at the outset I brave, ending is different

　如果当初我勇敢，结局是不是不一样。

　8、A person live in love, why reduced

　一个人好好过，何苦在爱情里沦落。

　9、Don't try so hard, the best things come when you least expect them to

　不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

　10、Atrue friend is some one who reaches for your hand and touches your heart

　一个真正的朋友是向你伸出手，触动你心灵的人。

　用英语表达情感的句子

　1I'm having a case of the jitters these days

　这几天我总是忐忑不安。

　这里a case of指“一种病症”，jitters是一个美国俚语，意指“神经颤抖”。合在一起直译为“有个神经颤抖的病症”，亦即“忐忑不安”。

　2I felt sick at heart when I saw how much she was hurt

　看到她受到那般伤害我心里特别难受。

　“心里特别难受”的表达方法其实有很多种，例如be filled with anguish，但是be sick at heart更常出现在口语中。

　Yeah, but I felt sick at heart when I saw how much she was hurt 是的，但是看到她受到那般伤害我心里特别难受。

　3I have a splitting headache

　我头痛的快裂开了。

　此语中的splitting的意思是“裂开”或者“劈开”。“头疼的快裂开了”是一种夸张的说法。

　Hey, Sue Have you got any pain-killers at handI have a splitting headache 嗨，苏。你有止疼片吗？我头痛的快裂开了。

　4I don't know what has set my nerves on edge thses days

　这几天不知道是什么事把我搞得心烦意乱的。

　此语中的nerves是“神经”，on edge的字面意思是“竖起”、“直立”或者“紧张”，因此该短语的意思是“神经紧张起来”，就等于我们说的“心烦意乱”。

　5I got balled up, too

　我也被搞糊涂了。

　此句中的ball是动词，作“一团”解，be balled up原指“弄得一团糟”，比喻“被搞糊涂了”。

　I got balled up, too I seem to have difficulty in dealing with figures 我也被搞糊涂了。好像我处理数字方面有问题。

　6The spirit is willing, but the flesh is weak

　心有余而力不足。

　这句话的字面意思是“精神愿意而肉体无能”，与汉语中“心有余而力不足”的表达法几乎完全一致。

　WellI'd like to ButThe spirit is willing, but the flesh is weak 我很想帮，但是心有余而力不足啊。

　9My hands are tied

　我无能为力。

　“My hands are tied” 并不是真正的“手被绑起来”的意思，而是指“没办法”的意思。比如电话响了，你很忙不能接，也可以说“Can you get it My hands are tied” (我很忙，你能接一下吗）

　It is a school rule and there is nothing I can do My hands are tied! 这是学校的规定，我无能为力。

　 描述自己内心感受的句子

　郁闷，惆怅，都只是快乐的铺垫，快乐是一种亲和的感觉、一份静谧的心情。拥有积极的心态，珍惜身边的一切，快乐就会时刻伴随你！

　1I'm having a case of the jitters these days

　这几天我总是忐忑不安。

　这里a case of指“一种病症”，jitters是一个美国俚语，意指“神经颤抖”。合在一起直译为“有个神经颤抖的病症”，亦即“忐忑不安”。

　2I felt sick at heart when I saw how much she was hurt

　看到她受到那般伤害我心里特别难受。

　“心里特别难受”的表达方法其实有很多种，例如be filled with anguish，但是be sick at heart更常出现在口语中。

　Yeah, but I felt sick at heart when I saw how much she was hurt 是的，但是看到她受到那般伤害我心里特别难受。

　3I have a splitting headache

　我头痛的快裂开了。

　此语中的splitting的意思是“裂开”或者“劈开”。“头疼的快裂开了”是一种夸张的说法。

　Hey, Sue Have you got any pain-killers at handI have a splitting headache 嗨，苏。你有止疼片吗？我头痛的快裂开了。

　4I don't know what has set my nerves on edge thses days

　这几天不知道是什么事把我搞得心烦意乱的。

　此语中的nerves是“神经”，on edge的字面意思是“竖起”、“直立”或者“紧张”，因此该短语的意思是“神经紧张起来”，就等于我们说的“心烦意乱”。

　5I got balled up, too

　我也被搞糊涂了。

　此句中的ball是动词，作“一团”解，be balled up原指“弄得一团糟”，比喻“被搞糊涂了”。

　I got balled up, too I seem to have difficulty in dealing with figures 我也被搞糊涂了。好像我处理数字方面有问题。

　6The spirit is willing, but the flesh is weak

　心有余而力不足。

　这句话的字面意思是“精神愿意而肉体无能”，与汉语中“心有余而力不足”的表达法几乎完全一致。

　WellI'd like to ButThe spirit is willing, but the flesh is weak 我很想帮，但是心有余而力不足啊。

　9My hands are tied

　我无能为力。

　“My hands are tied” 并不是真正的“手被绑起来”的意思，而是指“没办法”的意思。比如电话响了，你很忙不能接，也可以说“Can you get it My hands are tied” (我很忙，你能接一下吗）

　It is a school rule and there is nothing I can do My hands are tied! 这是学校的规定，我无能为力。

　·表达感恩之情的诗句 表达感谢之情的句子(2017-02-08) ·表达赞同的英语句子(2017-02-10) ·表达感受的英语句子(2017-02-10)

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1、早睡早起

早睡早起是所有好习惯的开始！我坚持了半年早睡早起。每天晚上10点多，早上5点多。好像一天无缘无故地多了几个小时。以前晚上工作的时候效率特别低。时间越晚，就越不想迟到，所以总是做到12点。但是早起的话，晚上有几个小时可以很有效率地做事情。

其实是反常的时间更换。能以太高的效率工作，时间多的话，还能做其他的事情。很多人说晚上睡不着觉和个人经历，治疗失眠的最好方法是早起。

2、读书

每天读书是每天读的最直观的，至少在与人对话的时候会花更多的时间。愣愣地看着别人的话，看着有意义的事情，或者知道答案，也可以说出自己的意见。得到别人的认可是很满意的事，即使自己不再是盲目只会说666的人，书也不再混淆。

3、写日记

不仅能发现意外的惊喜，还能意识到自己过去的不足，有时还能回顾其他时期自己的心情，给自己带来不同的味道的机会，日记将帮助人们爱上写作，提高自己的写作水平，创造手账户的女孩，经常看到做手账户的妹妹，他们特别是因为绝妙的自己的生活，我这样的热爱，来自骨头的绝妙感觉。

4、练字

不用说这个练习题，写好字很快就会改变别人对你的印象，你的气质自然产生，每天锻炼一点，就会有很大的进步。

5、运动

运动每天坚持运动的话，身体的新陈代谢会增加，运动持续的话，不仅会变胖，身材也会变好，皮肤也会变好很多，白皙的皮肤。

英语教学中如何巧妙地运用情感态度 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。解决情感问题有助于提高语言学习效果。积极的情感态度有利于发挥学习者主体潜在的各种技能，提高学习效率；相反，很多消极情感态度影响语言学习能力活动，影响学习潜力的正常发挥。

一、情感态度与英语教学的关系

基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培育学生积极向上的情感态度。与其他学科领域相比，语言与情感态度的关系更加密切。因此，情感态度与英语教学有密切的联系。

1、语言与情感态度的关系

语言的重要功能之一是促进人际关系，人际交往又不可避免地涉及人的情感态度。情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递，恰当、合理地使用语言，有助于沟通情感，增进友谊和相互尊重，改进人际关系，语言和情感态度有着千丝万缕的关系。

2、情感态度对英语教学的影响

情感态度在很多方面直接或间接地影响语言学习，对英语学习的影响则更加明显。积极向上的情感态度、活泼开朗的个性有助于学生积极参与语言学习活动，获得更多的学习机会；强烈的学习动机、浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神有利于学生提高学习效果；坚强的意识和较强的自信心有助于学生克服英语学习中遇到的困难。相反，很多消极的情感态度则影响英语学习。比如，过度的害羞心理、过度的焦虑和胆怯心理不利于学生大胆地用英语表达，不利于展现自己的语言知识和语言技能。

二、如何在英语学习中培养和发展学生积极的情感态度

基础教育阶段是青少年情感态度发展的重要时期。目前，正在进行的基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展，把情感态度的培养渗透到学科教育和教学中。教育教学过程不仅是“传道、授业、解惑”的过程，而且是师生情感交流、心灵碰撞的过程。德国著名教育家第斯多惠说过：“教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”所以，在教育教学过程中，教师必须以情入手，以情换情，以情激情，才能开启学生蒙昧的心扉，才能弹奏出教学艺术的美妙乐章。我在英语教学过程中做了以下一些探索，并且有了一些心得。

1、分析学习动机，激发学生的求知欲，揭示学习目标

要求教师在揭示学习课题的过程中，联系学生生活经验，或创设相应的活动情境，激发学生对学习内容的兴趣、动机，形成本堂课的学习目标。“兴趣是最好的老师”，英语教学欲达到良好的效果，重要的是引起学生的兴趣。爱动是青少年的天性，在活动中让学生动口、动手、动脑，无论是观察力、注意力、想象力、思维等智力因素，还是意志、情感、性格等非智力因素都会得到有益的发展。灵活的教学法能使学生真正的成为学习的主体，能激活他们内在的动力，最大限度地把他的智力和潜能发挥出来。同时，教师的教学方法应多样化。如在教授desk，chair，rubber，ruler等单词时，可直接演示实物。而对于某些知识，可迅速在黑板上画上寥寥几笔，既形象生动，又能使学生很快掌握。有动机的英语学习效果好，而无动机的英语学习往往把英语学习作为一种负担，学习效果不佳。因此，要开发情感资源，激发学习动机。

首先，要有情趣，以学生身边的事和感兴趣的事为切入口，设计相关情景，唤起学生的感情，求得感情的共鸣。

其次，教师要善于利用教材中的教学内容引发学生积极的情感体验。英语学习中的动机是指学习英语的愿望和推动力，它是个体发动和维持行动的一种心理状态。英语学习动机表现为渴望英语学习的强烈愿望和求知欲，它是直接推动英语学习的一种内部动力，是英语学习者在学生活动中的一种自觉能动性和积极性的心理状态。 2、建立良好的师生关系，营造和谐的情感氛围

师生之间坦诚、无拘无束的交往有利于调动学生的积极性。因此，教师应当热情，具有同情心，采用恰当的鼓励方式，提高学生的学习兴趣和自尊心，建立依赖、理解类型的情感人际关系。课堂气氛要融洽，不宜过于拘谨、死板或严肃。对学生在语言学习中所犯的错误，应采取谨慎的态度，多使用积极反馈，以免伤害学生的自信心和自尊心，引起他们对教师的反感甚至紧张、焦虑、恐惧。同时，教师既要鼓励学生大胆使用外语进行交流，又要允许学生有保持沉默的权利，把学生吸引到课堂中来，使他们乐意参加到师生共同进行的活动中来。教和学是双向的，老师要和学生建立融洽、民主的互动关系，经常和学生反思教学过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。要做到这一点，教师要以一个服务者的身份从培养学生动机入手，通过赏识教育培养他们的自信心，采取心理疏导，降低学习焦虑，获得愉快感，保持长久的兴趣，从而提高英语教学效果。只有这样，我们的课堂才会成为有意义的师生交流与学生提高的平台，成为学生努力和探索的天地。

3、开展积极评价，强化成功体验

教学中，教师要善于捕捉学生的闪光点，对学生的点滴进步要及时给予表扬和鼓励，对不足要进行正确的归因，使学生感到努力就有希望；重视使用积极鼓励语，帮助学生树立自尊心、自信心，产生学习动力。

积极评价使学生在英语学习中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，调整学习策略，促进学生综合语言运用能力的全面发展。皮格马利翁效应亦证明：教师的肯定性评价对学生的学习信心能起到较好的鼓励作用。当学生回答问题时，教师总是认真倾听，面带微笑，眼光流露出热情。答对了，应及时肯定，如“Good！Excellent! Interesting! I’m glad to hear that”等，教师的表情话语会给学生带来成功的喜悦，从而不断强化其参与的信心。答错了，要使用建议性的、易接受的、委婉的表达，如“Would you like to think it over Work harder, and I’m sure you can do better next time”等，使学生重树信心。作业中积极的评语可促进师生情感的沟通，如“Your handwriting is wonderful! You are creative, but why not be more careful next time”等。语言的重要功能之一是促进人的交流，人际交往就不可避免地涉及人和情感态度，情感态度在很大程度上通过语言来表达和传递，恰当、合理地使用语言，有助于彼此交流情感，增进友谊和相互尊重，改进人际关系，从而达成共识。