感受情怀这个词合适吗

“情怀”者：感情、情感及胸怀；或溶感情、情感、胸怀于一体，即为“情怀”。

“感情”者：感于“人、事、物”及施予“人、事、物”之喜怒哀乐、爱恨情仇等心理表现；其感于“人、事、物”及施予“人、事、物”，属于自觉的意（心理）、语言、行为即直接表达或生理表达。

“情感”者：感于“人、事、物”及施予“人、事、物”之喜怒哀乐、爱恨情仇，经过思想加工再感化“人、事、物”及施予“人、事、物；属于不自觉之意（心理）、语言、行为即间接表达或艺术表达。间接表达即通过抒发情感、表现情感、传递情感等艺术手法塑造艺术形象、修养艺术意境。这种不自觉的意（心理）、语言、行为之间的间接表达-情感，具有社会属性，表达对象乃不特定的社会大众；自觉的意（心理）、语言、行为之直接表达-感情，只具有生理属性，其基于“爱情、亲情、友情”，其施予特定的“人、事、物”，即没有经过思想加工或深层思想加工的东西叫“感情”；反之经过思想加工或深层思想加工的东西叫“情感”，或“感情”升华后的东西叫“情感”。

情感

爱国主义、英雄主义、生离死别、喜怒哀乐、爱恨情仇、忧怨焦虑、彷徨迷茫、冷漠惆怅、凄婉孤苦、愤怒恐惧、温馨恬静、喜悦爱慕、旷达高远……还有“思乡与怀远，伤春与悲秋，离情与别绪”；。以“悲”论情感：悲哀与悲壮_悲哀者，渺小之情感；悲壮者，伟大之情感。“情感”之高尚与卑劣：“怒发冲冠……”与“曲线救国”。

情怀

家国情怀、庶民情怀、苍生情怀。

君子情怀：宁可天下人负我，不可我负天下人。

小人情怀：宁可我负天下人，不可天下人负我。

壮阔浩瀚之情怀：“滚滚滚长江东逝水，浪花淘尽……”

雄奇壮丽之情怀：“江山如画，一时多少豪杰……”

孤苦忧愁之情怀：“凄凄惨惨戚戚……”

旷达高远之情怀：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。

先贤之情怀

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；“安得广厦千万间，大庇天下寒士诸欢颜”；“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之运，则忧其君……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……。

我们这一代人之情怀

诚心反思昨天，辩证总结今天，用心规划明天；“承前启后，继往开来”；服务于社会，服务于人类文明；造福于社会，造福于人类文明。养君子情怀，去小人情怀。故“情怀”者：“情”生于家国及天地万物；“情”怀家国及天地万物；“情”施予家国及天地万物。

所有的战争宣传，所有的叫嚣，谎言和仇恨都来之于不上战场的人——乔治奥威尔

情怀是一种朴素的 情感 体现，是自发的也是本能的，它来之于我们日常生活的点点滴滴，更确切的说它是我们每个人身体内感受网络的延伸，我们大脑的 情感 中心有很多这样的情怀如：爱国

情怀、故乡情怀、领地情怀，它们是我们生活的一部分，我们也把它们内化成一种本能反应！

但本能是不能被滥用的，更要防止被别人利用，纵观进化史无数的生物倒在了进化道路上，而我们不仅延续了下来还成为食物链的最顶端，这是因为我们在本能的基础上进化出了理智这也是我们与动物的区别所在，本能更多的是解决眼前的问题，更确切的说是我们身体内已有的神经回路对外界做出的反应，只有理智才能帮我们克服严酷而又变化无常的环境，因为理智它能总结规律和设计未来！

因此，亲爱的同胞们我们必须要有爱国情怀，但一定要建立在理智的基础上！今天西方国家伤害了我们的 情感 我们必须做出反击这是本能无须多说，但是我们的反击或抵制要自上而下有组织有规模才能有力量有影响力，而不是谩骂、打砸伤害了自己同胞的正常生活！

“我想要怒放的生命/就像飞翔在辽阔天空/就像穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量……”

　　心底里，偶尔会涌动起这样的歌声来，沙哑、愤怒、狂放。而我的身体却依旧拘束于繁琐日常事务中，只将“怒放”的声音化为轻言细语，与身边的家人朋友聊聊天，或是哼上几句细柔的歌词。

　　生命的本质是孤独的。如果将人生看作一次行旅，在最初出发时，我们常常轻狂自信，以为自己可以无拘无束、轻舞飞扬，乘坐最快的航行器，领略最多最美的风景；待到行至中途，几乎无可避免，要经历各种顿挫，从理想的破灭到情爱友谊的背叛，或是亲人的离别、同行者的分道，终有一日，你会猛然发现，自己是置身于荒蛮无边的沙漠之中，前路渺茫，难以辨清哪里才是该去的方向，身上不知何时已背负重重压力、种种责任，疲惫不堪，却已欲退而不能。

　　这样的时候，该怎么办？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，究竟只是一种消极逃避。逃不掉的人们，有时会任由迷惘与焦虑的情绪蔓延侵袭，甚至不堪重负，宁愿身体的自戕换取精神的自由解脱。于是，我们的时代，才有那么多抑郁症与自杀的消息，从四面八方传来。

　　卢梭说：“人人生而自由，但又在无所不在的枷锁之中。”米兰·昆德拉则提醒我们“生命中不能承受”的，不是“重”而是“轻”。如此想来，每一个人原本就是“戴着镣铐的舞蹈者”。束缚我们的，或是名与利，或是理想与责任。是在枷锁中日渐僵化，还是保有灵魂的快乐自由，取决于我们自己的修炼和选择。

　　我认识一位罕见病患儿的妈妈。与人们想象的相反，在最初的绝望过后，她已很少愁眉苦脸，因为生活已化为一件件具体繁忙的事务，不幸与艰难见得多了，让她更懂得珍惜那一点一滴的收获与快乐。

　　人生行旅该有很多风景。如果其间有漫漫长路须在沙漠中穿行，一样可以有幕天席地的快乐与放浪形骸的自在。不必汲汲追问命运的不公正安排，不必因负担与束缚而计较生命的自由与不自由。惟其身经沙漠，才懂得与人相处，也才懂得自由的可贵；惟其受困枷锁，生命的怒放才有真正的重量。

影响很大，情怀对一些人来说就跟信仰一样的重要，有了情怀，我们的生活才不会枯燥无味，情怀是可以伴随着人的一生的，比如爱国情怀，那些为人民的幸福和安全努力着的人即便是工作再艰苦，都有一种爱国的情怀在支撑着他们，所以情怀也是一个人奋斗的动力源泉。

这句话可以理解为：

爱是一种情感，一种内心深处的感受，它不是简单的行为或动作，而是一种情感状态。当我们爱一个人时，我们会感受到一种强烈的情感，这种情感会影响我们的思想、行为和态度。

爱是一种情感，一种内心深处的感受，它不是简单的行为或动作，而是一种情感状态。当我们爱一个人时，我们会感受到一种强烈的情感，这种情感会影响我们的思想、行为和态度。

当代大学生应对自己的国家怀有热爱的感情。

当代大学生要明辨是非，不被外国的东西影响了自己对祖国的认识与情感，应当为自己是中国人而骄傲，就如中国护照背面的那段话所说：“无论你在海外遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国。”

大学生要以历史名人的家国情怀为熏陶，努力学习古往今来无数为民族崛起而不懈奋斗的中华儿女、先贤伟人，学习他们那种高尚的家国情怀和民族品格。

大学生可以利用寒暑假开展社会实践活动，比如走访农村、企业、社区、机关等，进一步了解国情、社情、民情，体会民生，了解民意，倾听百姓诉求，加深群众百姓的民族感情，确立民生为先和国家为重的行为准则。

无德不立：

无德不立，育人的根本在于立德。家国情怀是德之根本，大学阶段正是大学生世界观、人生观和价值观确立的关键时期，决定着今后的人生走向。

加强当代大学生家国情怀的培育是高校德育工作的重要任务，这就要求高校必须重视对大学生家国情怀的培育，激发学生承担民族复兴大任，不辱时代使命，争做新时代社会主义的奋斗者。

作为一名大学生，表达自己的爱国情感的方式有培养强烈的爱国情怀，了解中国历史、以各种方式为国家服务、努力学习、树立正确的思想政治观念、有理性的爱国观、从身边小事做起等。

1、培养强烈的爱国情怀，了解中国历史

作为一名大学生，要以科学的态度对待历史，以强烈的民族自豪感和自信心实现振兴中华的夙愿。强烈的爱国情怀还表现在对祖国童真般的忠诚，事业与祖国命运的紧密联系，与祖国和人民的关系的理顺，对祖国和人民利益的最高服从标准。

2、以各种方式为国家服务

大学生要维护国家统一，促进祖国统一，必须自觉维护国家统一，促进祖国统一，始终牢记国家利益是最重要的，这是爱国主义的重要表现形式之一。

3、努力学习

大学生要用实际行动和贡献，努力履行爱国义务。刻苦学习科学文化知识，掌握建设和保卫祖国的优秀能力。

4、树立正确的思想政治观念

大学生要自觉维护祖国的安定团结统一，并且积极参与社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。

5、有理性的爱国观

作为一名大学生，要有理性的爱国观一定要建立在守法的基础上。行使自身合法权利的同时也要尊重他人的合法权利，要有秩序地采用合法的方式表达自己的观点。

6、从身边小事做起

在利用空间表达爱国热情时要做到遵纪守法、维护公共秩序。要将爱国热情的身体表达体现为坚持不懈地从小事做起、从身边事做起。