约爱指导员是什么

约爱指导员是一种帮助青少年解决恋爱问题和提供情感辅导的专业人士。他们通常具有心理学或社会工作等相关专业的背景，并接受过专业的培训和认证。约爱指导员的工作范围包括但不限于：为青少年提供情感咨询和辅导，帮助他们解决恋爱问题和情感困扰；通过课程、讲座等形式向青少年传授正确的恋爱观念和爱情价值观，帮助他们树立正确的价值观和行为规范；组织青少年交友活动，促进他们之间的交流和互动，帮助他们建立良好的人际关系。总之，约爱指导员的目标是帮助青少年树立健康的恋爱观和人生观，提高他们的情感素质和生活质量。

师长是青少年朋友们首先认识和学习的榜样，而作为学生，对老师的感情往往会由尊敬、爱戴进而转成为爱慕。然而爱上老师的学生往往又是惶恐不安的，如果你们得不到正确对待，便会走向极端，甚至导致心理障碍或疾病。

（1）尊重学生情感

恋师情结是青少年的性生理成熟与心理发展的特殊性、自我意识。

水平和客观环境交互作用的产物，是处于青春期的少数青少年可能产生的一种正常的阶段性心理现象。对于发生这种情感的学生个人来说，它既有积极的内涵，又有某些负面影响。

由于闭锁性，恋师情结客观上很少给集体或他人造成危害，但是，过度的情感压抑和持续的内心冲突，往往容易导致个体的自我心理失调，诱发某些精神症状或病态人格的发生，对青少年的心理健康有不利影响。

（2）提高评价能力

在恋师情结的形成、发展、转化过程中，自我意识的发展水平与成熟度始终起着关键的作用。青少年要不断提高自我评价与评价别人的能力，这是减少和消除恋师情结发生的有效手段。

心理教师可通过“我是谁？”、“自画像”、“个性发现”等团体或个别辅导方式，提高学生对自我的理解和感悟。

同时，社会阅历浅的青少年要理性地认识社会和人生，防止由于认知偏差错觉，误把某些品德不良的年长异性当做“英雄”崇拜迷恋，甚至上当受骗，造成不良后果。

（3）广泛进行交往

缺乏集体交往，与同龄人沟通不畅，是促发恋师情结的客观因素之一。如果青少年长期沉溺于恋师情结难以自拔，在一个偶像的卵翼下，人的依赖性和自卑心理很难消除，而且容易造成将来和同龄人的交往困难。

教育工作者应通过组织丰富多彩的集体活动，增加自己与同龄人交往的机会，促进同龄人之间的相互理解和沟通，这对于转化和消除某些青少年的恋师情结具有积极意义。

（4）挖掘潜在动力

青少年朋友们把成长过程中的这种美好情感和追求理想自我的强烈动机，迁移到更有价值的精神领域的不倦追求中去，激发学习的积极性，促使个人情感的顺利转化，使心灵和情感得以升华。从某种意义上说，青少年恋师情结的消失和转化，也是青少年对自我的一次超越和重新发现。

青少年男女正常的异性交往，对性心理的发育起着至关重要的作用。如果与多个异性同学保持友谊关系，就能更客观地看待对方，也能通过比较来明白异性真正的优点是什么。

这样的少年男女，心态比较平和，内心充实，精神生活比较丰富，不太容易钻牛角尖。反之，性格内向，朋友较少或根本没有朋友的人，容易陷入对某个特定对象的情感之中，而且易走极端，不容易从情感旋涡中走出来。

现在很多家长都会抱怨管教孩子越来越难，越严厉效果越不明显。孩子做什么事都是匆匆忙忙，慢吞吞的，会让父母焦虑，给父母压力。教育孩子的正确方法是什么？父母应该如何教育孩子？青少年心理咨询应该注意什么？今天，我们来介绍一下相关内容。

我们经常会看到这样的场景，孩子心不在焉的趴在桌子上做作业，家长在不停的催促。然后家长越来越着急，催促声越来越急。然而，孩子们仍在写作，并止步于此。

咨询室收到的类似案例不在少数，这是一个很普遍的问题。这样的孩子智商正常，甚至智商优秀，但缺乏学习动力，作业拖沓，注意力分散。亲子关系总是容易紧张，他们经常和父母对抗。我们能理解父母的苦心，但这一时期的原因恰恰是因为父母管教太严。

研究表明，情绪在人的学习中起着重要的作用，良好的情绪状态有利于工作和学习。相反，不良的情绪状态会降低效率，阻碍目标的达成。我们可以想象一下，如果老板一直催你做某件事，你就会厌烦，或者心情不好的时候，做事就会变得拖拉，效率低下。这也适用于儿童。

事实上，在这项研究中，儿童会明显情绪化。如果他们心情好，他们就会喜欢去做，而且会做得又快又好。相反，他们会觉得作业难度大很多，写作业的速度也会慢很多。

如果一个母亲希望她的孩子快点做，那只会适得其反：它不断地激起孩子的负面情绪，使他们积累对学习和作业的负面情绪。长此以往，孩子自然会对作业和学习建立一种消极的条件反射。只要他们想到或者看到作业和学习，就会反感。这其实并不是因为作业本身是可恨的，而是因为做作业的过程与太多负面经历挂钩；也就是说，孩子在真正进入学习，有机会欣赏之前，就已经厌倦了学习。

既然越照顾孩子越懒，何苦呢？因为在大人眼里，孩子是没有独立能力的。对于孩子来说，家长当然是管的，但是如果每天在孩子做作业的时候，不断的督促或者提醒他们这里有问题，那里有需要改的地方，这样的管理只能由孩子自己来管理，这样孩子在日常管理中对学习没有信心，在思维和情感上越来越依赖大人。知道有大人会陪他做作业，知道有别人不懂，就会有答案，孩子自己大脑的主动性就会降低。而且，大人在身边，也不给孩子独立思考的机会。大人们总认为，如果孩子对这么简单的问题还犹豫不决，那一定不是，所以会忍不住把答案告诉孩子。即使给孩子思考的时间，通常也是很短的，孩子已经形成了对思考的依赖，所以懒得去打扰自己。反正等一等他们就有答案了。所以做作业本来是为了孩子的知识巩固，现在却成了家长的老本行，孩子成了动手学习的木偶。有的孩子在陪考的时候甚至不知道怎么看考试时的题，做的很乱。第二，情感依赖。如今，绝大多数城市都是独生子女家庭。本来孩子就缺乏玩伴，情感上就感到孤独。一旦习惯了做作业，他们就很难适应一个人做作业的过程，不得不在大人的陪同下才能动。

如何才能有效？

1为孩子创造学习惊喜。

家长要尽量给孩子营造愉快的学习氛围，尽量在孩子学习过程中不发脾气。相反，他们应该给孩子更多的惊喜。比如，回到家第一件事不是问作业做好了没有，而是先抱抱孩子；在孩子的作业里写上鼓励的话；无条件给孩子送点小礼物之类的。

2恩库拉

教育的最终见证是让孩子管理好自己，所以父母激发孩子内心的力量，让孩子管理好自己很重要。

研究表明，当你笑的时候，更多的血液进入你的大脑，带来更多的氧气。笑还能使大脑向血液中释放一种化学物质，缓解学习的痛苦，让人心情舒畅。如果你有幽默感，对学习会有很大的促进作用。据说幽默可以将记忆保持率从15%提高到50%，因为幽默可以营造积极的情绪氛围，有助于提高孩子的注意力。当然，家长要加强孩子的免疫力，让孩子有完成学业的精神。金奥力牌鱼油软胶囊就有这种功效。金奥力牌鱼油软胶囊能有效帮助我们提高免疫力。适用于除婴幼儿以外的所有免疫力低下的患者，效果非常好。来试试吧。点击进入健康商城购买金奥力牌鱼油软胶囊。原价15990元，现在只要5990元。赶紧去买吧！

3大声鼓励法

其实鼓励的方法很常见，就是把鼓励的话大声读出来，以此来鼓舞士气，激励人们进步。比如看排球比赛的时候，你一定经常看到球员互相握手，喊着加油，加油之类的口号；在《勇敢的故事》这样的冒险节目中，你也会看到参赛者不时大声为自己加油。我相信我能。而古战场上的那种喇叭，是不是也是一种大声鼓励的方式？大声鼓励是一种积极语言的自我反馈。一般来说，当我们听到好的话时，我们会更高兴，对吗？当然，如果孩子性格内向，家长可以先以身作则，或者先大声鼓励孩子！

4维护孩子的社交面子。

所谓社交面子，就是孩子作为社会人所需要的面子，包括在同学、亲戚、老师等人面前的尊严。俗话说，树要皮，人要脸。这不仅是对成年人，也是对孩子。不然孩子会偷偷记在心里，以后用他的方式慢慢折磨你。如果你当着同学的面说“你看看人家XXX，你对作业的自觉程度如何？”为什么，多难受，能长大吗？然后，你会发现孩子以后的问题越来越多，越来越不听话，脾气也大了。似乎越错越有道理。其实都是你逼的，谁叫你不给孩子留面子，让他的同伴笑话他！所以，家长要记住：不要在别人面前说孩子太多坏话，尤其是那些根本帮不了你的人。就算发泄情绪也要告诉孩子啊！建议家长去找心理医生快速表达自己的感受，然后学习合理的方式。同时，必要的时候，记得帮孩子找回面子。

5提前告诉孩子合理的惩罚后果。

每次6岁的伊一和她的朋友楠楠一起玩，伊一的妈妈都会告诉她，如果他们中的一个哭着作弊，或者他们之间发生了争吵，他们就不能再一起玩了。周末带伊一去公园，她妈妈会提前告诉她，如果她在赌场跑得离父母太远，就必须离开游乐场。这个方法对伊一非常有效。每次她都会听从妈妈的指示。她妈妈认为这是因为伊一知道她妈妈一定会信守诺言。

理论上，对孩子的不良行为给予一定的惩罚，可以让孩子明白行为与后果的关系，同时也可以教会他什么是责任。如果家长决定使用这种惩罚方式，那么最好提前向孩子说明会有什么后果，给孩子一个明确的警告。

要特别注意。

但是，有时候我们无法预知孩子的行为，怎么办呢？合理的反应是，当孩子有不良行为时，家长必须对这种行为拿出一个合适的惩罚结果，然后立即实施，绝不拖延。比如你带你儿子去超市买东西，他总是围着货架的过道跑。这时候错误的做法就是对他说：“下次买东西一定要坐购物车！”正确的做法是立刻把他放进购物车，告诉他这次一定要坐进去。当然也要看他买什么。如果是像金奥力牌鱼油软胶囊这种增强免疫力的保健品，也可以考虑。

6失去一些特殊待遇

3岁的乐乐非常喜欢读书。他妈妈说，晚上午睡或者睡觉前把故事书拿走，会是对他最大的惩罚。他妈妈的经验是：每天晚上到了睡觉时间，她就把乐乐喜欢看的、想让妈妈讲的书堆起来，告诉乐乐，“你要是按时刷牙、洗漱、睡觉，那你就可以看这些书了。”乐乐一次不配合，他妈就拿一本书。

你的孩子也有一些他喜欢的特殊待遇吗？比如看哪个动漫，玩个玩具，或者想晚上9点睡觉而不是8点半？如果是这样，一旦孩子有不良行为，你也可以剥夺这个特权。但是，家长一定要注意，不要一次剥夺太多太久。

特别注意

对于那些9岁以下的孩子，这种惩罚的使用仅限于一天，而不是一周甚至更长时间。一天惩罚就是让孩子每天克制自己，知道如何选择，是和同伴打架，还是和睦相处。惩罚时间不宜过长的另一个原因是，父母通常过几天就会心慈手软，这会危及惩罚的有效性。

7，而是三件事。

如果你想让孩子提前意识到一个必须承担的重大后果，比如得不到他喜欢的玩具，失去他喜欢的东西，那么“无外乎三件事”的惩罚方法效果会更好。每次孩子行为不端，没必要说教，只要告诉他“我们不应该打人。这是第一次！”然后明确警告孩子主要后果是什么。下次他再打人的时候，告诉他：“这是第二次了！”当你第三次打人的时候，告诉他：“这是第三次！”然后立即实施提前警告的处罚。

特别注意

有人尝试过在一张纸上画三个笑脸，然后贴在墙上显眼的地方或者其他孩子经常能看到的地方。当孩子有不良行为时，在笑脸上画个‘X’，在下面写下他的不良行为是什么。如果所有的笑脸都被划了十字，孩子就失去了一个最爱。一些家长尝试了这种做法后，惊讶地发现在笑脸上画十字对孩子来说太厉害了。

8奖励良好的行为。

宁宁的妈妈一直用奖励的方法给3岁的宁宁，每次都管用。每天早上，宁宁的妈妈都会提醒宁宁，在家里玩最重要的规则是：不准打小猫，不准在沙发上跳。如果宁宁一整天都没有违反这个规则，那么他会得到一个奖励：今天多看一部动画片或者多讲一个故事。对于一些孩子来说，如果父母给他们施加压力，让他们得不到回报，他们就可以约束自己的行为。

特别注意

此外，还有一些家长将奖励方式和画三个笑脸的方式结合起来：他们先在盒子里放一些奖励产品，如果一天结束时三个笑脸都交叉，就拿走一个奖励产品。目的是让孩子产生一种欲望，通过自己的日常行为让所有的奖励原封不动。总之，无论家长选择哪种奖励方式，都要保证奖励的项目适合孩子的年龄，能够足够吸引孩子，约束孩子的行为。最重要的是，给孩子颁奖的时候，别忘了表扬他们的好行为。

9对不良行为开罚单。

如果一个孩子足够大，能够理解好的行为会得到奖励，那么他就会知道他必须为坏的行为支付罚款。通常5岁以上的孩子都能接受金钱的奖惩方式。孩子非常渴望用自己的钱买玩具，所以这种方法也很有效。

家长可以张贴一张表格，列明各种不良行为的罚款。比如不捡玩具罚款一毛钱，和同伴打架罚款两毛钱。如果孩子打架或者骂人，让他交罚款，放在事先准备好的罚款储槽里。

10加点家务。

有些孩子为了逃避自己不喜欢的家务，会选择遵守父母的规矩，非常配合。6岁的小青就属于这种孩子。每次他表现不好的时候，他妈妈都会叫他：“过来，把垃圾袋放到垃圾桶上。”或者让他拿着簸箕一起扫地。

结论：以上是360常识网介绍的关于青少年心理咨询的相关内容。这个社会，很多家长都很头疼如何教育孩子。其实只要父母了解孩子，用正确的方式教育孩子，还是很容易管教的。当然也有人问家长怎么教育孩子。让她看看文章里的介绍，相信她会找到满意的答案。

教育是一个很严肃的问题，尤其是对青年大学生，如果不经受教育的熏陶，凭着自己独立的思考能力和想法以及各种环境的刺激下，很容易迷失方向，误入歧途！

首先，大学校园是一个非常关键的教育途径。它的教育制度、教育策略、学习氛围和活动状况都深深的影响着学生的感情世界和发展。无论哪一方面的不完善，都会造就心灵上的一个缺陷。所以，学校教育必须慎重起来，培养身心健康的人才。

其次，家庭教育也是一个必要的教育途径。毕竟父母的经验丰富，得到的感悟多。不管是生存还是情感都可以给你强有力的建议，以避免你少走弯路。

另外，可以适当的进行有效咨询。拜访专业人士，从他们那里学习到很多新知识为己所用。

当然，最关键的还是自己。因为亲身实践才是最有利的说服证据。1用心观察。身边时时刻刻都在发生教育事宜的相关事件，抓住那些鲜活深刻的例子，用心去感知、领悟。2依靠书籍。大量的书籍都在诠释讲解着教育这一个笼统的焦点，包括生存教育和情感教育。不计其数的故事和哲理都可以尽数吸收，完善自己的头脑，提高自身的认知。3实践。可以经历一段感情、经历几次挣钱的辛苦，你就可以发现大量书本中没有的知识，了解情感，了解社会的复杂···

自身教育是最最关键的，当然，是要在正确的基础上，至于这个正确涵盖的面非常广泛，相信每一个人都有着自己的见解。

途径很多，不仅仅局限于以上这些。不过，无论哪种途径所趋向的目的是一样的。