你觉得大学思政课可能给我们的人生或者社会带来什么影响。

大学的思政课能开阔一个大学生的视野，提高他的人生格局 ，提升他的思想境界 ，因为政治 ，是决定人类历史走向的一个重要的因素，由政治产生的各种制政策 ，推动社会繁荣发展或者使社会充满战争落后 。

大学思政课的意义——这个话题，并不见得就是假大空的话题，我今天就从很实际的角度来说说大学思政课的意义：

第一，你要不要考研？考研的话，笔试的其中一门重要公共课就是《政治》，而且是要划线的。翻开看看研究生入学考试的《政治》科目大纲和历年真题，就知道了思政课的内容是必考的。

第二，你想不想考公务员？不管是狭义的公务员考试，还是包括了事业单位考试在内的广义的公务员考试——公考，笔试环节的政治知识、政治素养考察与面试环节的政治表现考察都是必要内容。比如公务员或者事业单位笔试中经常会和考研政治题一样，以客观题的形式直接考察相关知识点，如：“新发展理念包括下列哪些内容？”我再给大家举一道公考面试题原题：“一些年轻人不爱学政治，觉得学政治没意思，你怎么看？”所以，不好好学思政课，要获得一个为人民服务的机会，也是很难的。

第三，你将来参加工作之后会不会写材料？写材料的其中一个必备素养就是政策理论水平，大学思政课就是帮助我们打好这个基础的，而且光有这个基层还不够，还需要与时俱进地继续学习，才能写出有质量有水平有见地的材料来。否则，在很多单位，材料写不好，很难被赏识。

第四，帮我们养成一种更成熟的思维方式，提升我们的发言讲话水平。就比如马克思主义哲学领域的很多知识点，如对立统一规律、矛盾的普遍性与特殊性、偶然性与必然性、质量互变、发展观等等就对我们看问题想问题有很大帮助，辩证法让我们明白多角度观察分析，能够既看到积极面又看到消极面，从而趋利避害，学会权衡——这些都是我们人生成长中的极有益的智慧。在此基础上，我们讲话发言也可以以这些理论作为素材，提升水平。

我上面说的这些都是相当具体的层面，这种展开或者归纳当然是难以穷尽其本身的。所以在最后，我总起来从比较概括的层面说，大学思政课是在大学生性格、三观的最后定型期给我们的难得的调整完善手段，政治素养和大局观，是合格公民的必备素质，学好政治，能够帮助我们更好地认识国家、社会，将个人规划与社会发展有机统一起来，有利于从内核层面实现圣贤讲的“三十而立”的人格自立状态。

有效提升课程思政的教学效果。

课程思政研究可以提高教师思政水平、选取合适的教学实例并采用恰当的教学方法，可以有效提升课程思政的教学效果。

课程思政的建设和推进可以改善“只教知识不育人”的窘迫局面，强调了知识教育本身原有的道德层面的东西。

课程思政的意义和作用如下：

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提高人才培养质量的重要任务。

推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，顺应历史潮流，适应新时代要求。课程是人才培养的核心要素，尽管它面对的是教育微观的问题，但解决的是教育最根本的问题。

思政课程和课程思政是课程育人的一体两翼，分别在显性和隐性的层面发挥作用。课程思政的定位、目标和过程分别针对教育的三个根本问题，即为谁培养人、培养什么人和怎样培养人。在“为党育人、为国育才”的基本定位下，课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人，具体路径则是提高人才培养质量。

因此，课程思政自身也具有显性和隐性两方面的功能。

一方面，课程思政的显性功能是提升课程的内涵和提高课程的质量。不少教师认为课程思政是游离于传统教学之外的附加行为，这种认识是不正确的。课程思政不是对教学喧宾夺主，更不是特立独行。

另一方面，课程思政的隐性功能是给知识和能力赋予正确的价值观取向，使它们由“标量”变成“矢量”。知识和能力本身是中性的，它们可以用来造福人民，也可以危害社会。人们常说“知识就是力量”，其实后面应该加一句“价值决定方向”。课程思政的目标是既育才更育人，引导学生将实现个人价值与国家发展、民族复兴、人类福祉紧密相连。

大学生的思政教育是非常重要的一门课程，对大学生的人生观，人生价值观，价值取向的建立拥有重要作用，是别的课程无法替代的。年轻人步入社会之后，是不是可以获得成功，不但磨练专业技能的等级，更重要的是看对社会发展的适应能力。思政教育的了解和别的课程不一样。必须更多的是理解和思考，要发自内心的主动的实现学习知识，不但就是为了获取知识，重要是要明事理，掌握对社会发展的正确对待，对其他人的正确认识，对自己的恰当定价，要不然会获得微乎其微。许多尖子生步入社会之后欠缺沟通能力，导致终身失贩，这是关键缘故。从古至今一切文化教育传导全是第一位的，这也是为人处事的压根。

对思政教育各院校都那么高度重视，但存在问题也较多。教师正确引导不足，不可以指导学员思想觉悟。课程内容目的性差，对实际问题研究分析不够。学员广泛不够重视，仅仅做为一门学科在学习培训。你要不要考研？研究生考试得话，笔试题目的在其中一门关键基础课便是《政治》，并且是要画线的。打开看一下研究生测试的《政治》学科考试大纲和历年试题，就知道了思政教育的内容是必学的。你想不想报考公务员？不论是小范围的公务员国考，或是包括了事业编制考试以内的通俗的公务员国考——公务员考试，笔试题目阶段的政治知识、思想政治素质调查与面试环节的政治表现调查全是必需具体内容。例如国家公务员或是事业单位笔试中经常会和考研政治题一样，以主观题的方式立即调查有关知识要点，如：“绿色发展理念包含下列哪些具体内容？”

我再给大伙儿举一道公考面试题真题：“一些年青人不喜欢学政治，感觉学政治索然无味，你们怎么看？”因此，不好好学习思政教育，要得到一个服务于人民的机遇，都是没办法的。你未来参与工作之后会不会写原材料？写材料的其中一个必不可少素质便是政策理论水平，大学思政课便是帮助我们做好这些基本的，并且光有这一底层还不够，还要开拓创新地继续学习，能够列出有品质有水准有见地的原材料来。不然，在许多企业，原材料写不太好，难以被器重。高校思想政治基础课分成品德修养与法律基础知识、中国近现代史规划纲要、马列主义基本概念总论和马克思主义和我国特色社会主义思想体系总论四个方面。多方位的对大学生恰当人生观、人生价值观、价值观念和优良品德修养的产生进行了系统软件塑造。

高校思想政治基础课的搭建和发展趋势，继承和弘扬了华夏民族的优秀文化，普及化了主要的法律法规，使马克思列宁主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想能被众多学子们学习培训了解，同时也表示了优秀文化的发展方位。根据思想政治教育课的文化教育，能使学员意识到社会主义民主社会主义理论的客观性和杰出能量，塑造大学生出手解决问题工作能力，从而提高了学生们的道德修养水准，因此推动她们总体水准的提高。

思政课是一门重要的课程，它的意义不仅在于传授知识，更在于培养学生的思想道德素质和政治素质。在这门课程中，学生可以学习到许多关于国家、社会、人民等方面的知识，同时也可以进行一些思想道德方面的教育和讨论。这些知识和教育有助于学生形成正确的人生观、世界观和价值观，并增强公民意识和社会责任感。

在思政课中，教师会采用多种教学方法，如讲课、讨论、案例分析等，使学生能够更好地理解和掌握所学内容。此外，思政课也给予学生自由表达的机会，鼓励学生勇敢地表达自己的观点和意见，这对于学生的思维能力和自信心都有很大的帮助。

总的来说，思政课虽然有些普及化和陈旧，但是它仍然是一门重要的课程，对于学生的全面发展和社会和谐稳定都有一定的贡献。课堂上，我们应该积极参与讨论，认真听取教师的讲解，尽可能多地吸收和掌握所学的知识，这样才能更好地发挥思政课的作用，为自己的未来和社会的发展做出更大的贡献。