动作描写有什么用途？

1、动作描写的作用：体现人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的发展；照应某段落。

2、动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。1 动作描写的好处 可以揭示人物的性格特征、思想品质,表现文章的中心。答题时,往这方面想就可以了。 具体地说都能到达“以外显内”的效果,可以

2 动作描写作用一:显示人物内心世界 二:刻画人物性格二:表现变化的姿势、感情或者态度 三:创造生动的画面和活跃的场景给读者留下深刻印象的动作 描写,动作描写的作用：体现人物的身份、地位；反映人物心理活动的进程；表现人物的性格特征；推动情节的发展；照应某段落。

人物描写、景物描写、外貌（即神态）描写、细节描写、场面描写、动作描写、心理描写、环境描写。

描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象。

描写手法及作用：

1）肖像描写（外貌描写）:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）动作描写（行动描写):展示人物精神面貌，直接体现人物性格。在人物描写中有重要地位。

3）语言描写:表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写:是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

5）神态描写:是对人物面部表情的描写，可以侧面表现人物的心理，从而突出人物性格。

观察他好几天了，说了厂长不会见他，可是他还是不死心，老在门口晃，我也懒得理他。

今天他又来了，抽出一根皱巴巴的烟，犹豫再三还是用颤颤巍巍的手点上了，看的出是个本分的庄家人，个子不高，和其他打工的小伙子一样穿的是一件不知道多少年的旧牛仔裤，只见他嘴唇哆嗦着，也不知道是天冷还是心里想着事，双脚不安分的搓动着，眼睛不时向门口眺望，满眼的希冀与渴望，渴望？呵，有啥子用，摆明了是不想见你，你等能咋地？看着他手在兜里摸索着，似乎希望能翻出什么东西，可是最终还是满脸的沮丧，算了，不看他了，可是回头看向屋内昏暗的光线，不知怎么想起了我初来城里的情景，终于还是某根筋搭错了似得走向他

　　一、概念：动作描写是刻画人物的重要方法之一。描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，叫做动作描写。

　二、作用：

　1、体现人物的身份、地位；

　2、反映人物心理活动的进程；

　3、表现人物的性格特征；

　4、推动情节的发展。

　三、特点：

　动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。如果能灵活自如地将多种描写手法综合起来使用，以动衬静，以静显动，人物形象就可以真正达到“越来越活泼，越实在”的境地了。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。

　　一、 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，就像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

　　二、 听到这个好的消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

　　三、 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

　　四、 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

　　五、 我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！

　　六、 她们手拉手像两只鸟儿似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

　　七、 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。

　　八、 哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

　　九、 这个喜讯使他的`眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

　　十、 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。

　　十一、 辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留回着齐耳短发，头答上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。

她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

扩展资料：

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！