英语读后续写是什么？

读后续写是高考英语一年两考省份新增加的题型，用以替代短文改错。这种题型，是世界范围内，第一次应用于高利害性考试。

英语读后续写技巧和方法：

1、通读全文，读懂原文。

通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。

2、构思情节，谋篇布局。

按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

3、理清逻辑，优化语言。

这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。

读后续写备考策略：

①做好读后续写微技能“强基计划”语言的积累。

②认真研究近五年各地读后续写真题，弄清给定语篇特点和文风，揣摩和研读真题范文。

③选择合适文长的故事或小说选段进行诵读，感知情感及故事主线。

④限时解读文本（5分钟以内），限时表达成型（25分钟以内）。

我们在读后续写中，可以从以下几点进行文本解读，帮助快速构思：

setting（背景） ：特定的时间背景往往隐含了故事的 发展方向 ，我们同学们在平时练习的时候就要培养这种意识。比如12月31日，那么故事的主题就大概率是关于“跨年”，从而也奠定了 故事的脉络和文章的感情基调 。不是特定时间的话，那也需要从其它的环境因素进行下意识地考虑，比如天气、周围环境等。

characters（人物） ：故事一般是围绕两到三个人左右，根据故事的续写发展，同学们要有 侧重地对主要角色 进行描写刻画。

plot（情节） ：上篇文章我们提到的， 以结果为导向设置续写情节 的思想，同学们是否学会了呢？实践出真知，真题献上~

矛盾（Conflict） : 上篇文章Alice有提到续写要注意 设计波折 。要谨记，不轻易得到的才能让人深刻惦记，美好的续写结尾是需要中间有一些波折考验的。

高潮（Climax） : 续写发展到最精彩的一环，着重笔墨刻画 主要人物的行为动作、心理活动，辅之以环境和神态 的描写，如此才能让故事生动有吸引力。

结尾落幕 ：敲黑板！必须是以 积极向上的情节思想收尾 ~续写的结尾主要也是一两句故事收尾进行总结升华就足够了，续写是记叙文不是议论文，并不需要太过铺张以免喧宾夺主。

阅读下面的材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数为150 左右。

（点赞关注，私信Alice获取续写答案、读后续写高分汇总）

我们可以按照前面讲述的思路进行以下角度的原文解读：

setting（背景） ：寒冷的冬夜；除夕；此时，人们希望是怎样的生活场景？

characters（人物） ：我（希望有新衣服）；父亲（并没给我买，却做了另一件事）；邻居（单亲家庭，母亲一人带着三个孩子；贫穷、清冷）

plot（情节） ：父亲给与对方帮助前后的过程

矛盾（Conflict） :我的需求；邻居家的需求

高潮（Climax） :邻居得到帮助的刹那间，母亲、孩子的反应；父亲的回应；我的心理感受。

主旨（Theme） :和善助人；无私奉献；追求心灵之美；和谐社区；换位思考、共情能力。

反思

续写一般都蕴含主旨，具有育人意义 。这也是英语教育中立德树人思想渗透的重要途径。学生在故事中体验人生的 真善美 。

通过上述要素的处理分析，文章的信息和主旨就会被有条理地解析出来。读后续写，需要有研读、分析和构思，才能写出好的作品。学生平时需要训练有素，才能在高考时间紧张的状态下充分发挥，熟练解读文本、形成写作思路。 此外，积累场景描写、人物心理描写、修辞手法等，是重要的基础，这样才能充分地、有艺术地表达自己思想和情感。

对读后续写或者英语学习有问题的同学，

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1 英语读后续写作文

Although we have learned English for several years, and we have some knowledge about the English-speaking countries, there are still many people can not distinguish the relationships beeen England, Britain and United Kingdom UK is the short form of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, or monly known as Britain UK is posed of four parts They are: England, Scotland, Welsh and Northern Ireland London is the capital of UK UK is a constitutional monarchy, and the head of state is a king or a queen The United Kingdom is governed, in the name of the Sovereign by His or Her Majesty's Government

Life in the city is very different from life in the villages and on the farms People in large cities are much more careful to respect the privacy of the individual Sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one'7a64e59b9ee7ad9431333431353862s curiosity about the personal affairs of strangers Villagers and farmers are likely to show a great deal。

2 英语作文读后续写,150词左右

不唯一 Help is Always Unselfish A selfish mother donated her ears to her imperfect son without telling him about it At last, the son got the secret from his father after his mother died Help is always unselfish The mother donated her ears to her son, showing her greatest love to her child From these, we can know how difficult it is for parents to raise their children In the daily life, we always get kind help from our teachers, clas ates and friends And their kind help is always unselfish When I was in Senior Middle School, I lived in the school Every time I was ill, my teachers and clas ates gave me kind help, taking good care of me all the time In today's society, I was affected by some bad things, which made me think that there was no kindness in the world It was my friends who did everything to help me out From these experiences, I have realized that helping others is necessary, and true love does exist in our daily life Since then, I have changed myself a lot, and I also give hands to others when they are in need of help 试题分析：这是一篇以感人故事形式的作文，注意内容、要求，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

特别注意在选择句式时要赋予变化，尤其是数字的不同表达法。点评：一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。

平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

3 英语读后续写it was spring,and

In the morning, the sky like a cloudy water, cloudy, wind mother-in-law happy e, curious run east west run, blowing people hard to open eyes, was a "old-playboyit" The sun disappeared again, may be to go to the moon sister home! Comes suddenly, with a burst of cold wind, snow, quietly e Close close! Large tracts of snow float down from the sky overcast The snow all over the sky, flying with the wind, like a lovely snow doll, naughty jumped down, like a fairy patibility, wearing a white dress, light; And like pieces of white flowers White glittering and translucent snowflake scrambling to fall on the earth, spread butter on the cake "house", to the trees and flowers stained white, for "brother" car drew a cat "flower", is really a bad egg! Snow every second with surprising speed, in a flash, the whole world turn white, especially enchanting, seems to be covered with a white carpet Open the window and look at the snow outside the window, the mood relaxed all the more, the brain trouble all behind, with the hand took a snowflake, haven't see clear had melted, fresh, very fortable! Yi! How can have a few all black dots Oh! Turned out to be a group of children make a snowman in the snow, snowball fights, play more happy! Look at the o snow man, how close it, really like a pair of lovers, love is the snow, but sweet! A wearing a long robe of big rooster is his chest swaggering through from the snow, like a proud of the little prince, oh! A little black dog with the puppy and laughing walking on the snow, is really a pair of inseparable friends, ah! Snow printed a beautiful picture, it's so beautiful The ice on the lake, like a large natural skating rink, a lot of people wear skating shoes skating skating on the pitch, the silent lake became very busy The snow stopped, the sun finally came out from the moon sister's home, snow on the ground was covered with a layer of jinhui, threw a layer of gold, glittering, "tong" what was that noise Turned out to be a house of ice fell down, it hit a are wild cats catch sparrows。

4 求英语文章续写

"Sorry, Davis, we are the ones who knew where your biggest watermelon went We stole it this afternoon We boys passed your farm on the way to the river for the heat wave, and Frank challenged us for the courage to get a watermelon。

but that should not be the excuse, I'm really sorry I'll pay you back the money with allowance next month, please five me"Then he said with a ile, "Never minde the money I'm worried about my loss of course, but you're brave enough to admit your mistake, that' good Just please never do that again, I believe you have already known how regret can make you suffer"。

5 求英语文章续写

"Sorry, Davis, we are the ones who knew where your biggest watermelon went We stole it this afternoon We boys passed your farm on the way to the river for the heat wave, and Frank challenged us for the courage to get a watermelon。。but that should not be the excuse, I'm really sorry I'll pay you back the money with allowance next month, please five me"

Then he said with a ile, "Never minde the money I'm worried about my loss of course, but you're brave enough to admit your mistake, that' good Just please never do that again, I believe you have already known how regret can make you suffer"

Reading outside class

I think reading outside class is not very necessaryExcept when you study English,and some languages and art,you should be join the outside classLanguage is a communicate skill,they need to help each other and cooperate each other,just like play pingpangYou can't talk to yourself,talk to the wallIt's very strangeBelow,I want to talk to you for the art,for example,I can have a talk to you for the sketch,to draw the figure,you should reading outside class,because you need to practice your paint more and moreBut almost day I should be talk to you,study for yourself will be better,teacher only can help you to teach something,but you should studied to something for yourselves

1 读后续写的文章一般出自哪里

内容在阅卷过程中，我们发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。

另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句；还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。2语言从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。

同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disappointly,to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。

3逻辑①违背生活真实。如在紧张的人狼大战环境下，有的考生却写两人在拉家常。

②人物关系混乱。如增加了一些人物，让故事变得更加复杂；把Paul与Mac看成是原先认识的；有些故事的结局并没有交代如何处理狼。

③两段的开头语理解不到位，以及两段之间衔接不够，也带来了很多故事上的混乱。比如第一段的The car abruptly stopped in front of him，学生理解为是Mac要求他停车等。

4其他问题阅卷中发现很多考生错误地将一个单词随意移行。因为单词移行规则很复杂，建议考生还是不要拆字为好。

另外，阅卷中发现很多标点错误，以下几点需注意：英语中没有顿号，分割句中并列成分多用逗号，如She slowly,carefully,deliberately moved the box；英文的句号是实心点（）；英文的省略号是三个点（。），位置在行底。

2高中英语读后续写解题思路1通读全文，读懂原文通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。

如何发展（how）？这要看考生的想象力如何。在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。

比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround or sth pletely。2构思情节，谋篇布局按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。

因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac,friends,bicycle,pedaled,home,jumped,wolf,cars,climb,Paul。②续写部分所给的两段落的首句。

第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him第二段的第一句是：A few minutes later,the other o cyclists arrived这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将o cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。

因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么？应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开；第二段写什么？搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。

第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。3理清逻辑，优化语言这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。

写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。

个人以为，2016年10月高考读后续写题可以比较倾向于心理描写；而2017年6月的高考读后续写题，建议考生以动作描写为主，可以参考**《速度与 》中的画面风格，采用令人眼花缭乱的动作描写，以超快节奏描写场景。续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

2 读后续写的文章一般出自哪里

内容在阅卷过程中，我们发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。

另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句；还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。2语言从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。

同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disappointly,to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。

3逻辑①违背生活真实。如在紧张的人狼大战环境下，有的考生却写两人在拉家常。

②人物关系混乱。如增加了一些人物，让故事变得更加复杂；把Paul与Mac看成是原先认识的；有些故事的结局并没有交代如何处理狼。

③两段的开头语理解不到位，以及两段之间衔接不够，也带来了很多故事上的混乱。比如第一段的The car abruptly stopped in front of him，学生理解为是Mac要求他停车等。

4其他问题阅卷中发现很多考生错误地将一个单词随意移行。因为单词移行规则很复杂，建议考生还是不要拆字为好。

另外，阅卷中发现很多标点错误，以下几点需注意：英语中没有顿号，分割句中并列成分多用逗号，如She slowly,carefully,deliberately moved the box；英文的句号是实心点（）；英文的省略号是三个点（。），位置在行底。

2高中英语读后续写解题思路1通读全文，读懂原文通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。

如何发展（how）？这要看考生的想象力如何。在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。

比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround or sth pletely。2构思情节，谋篇布局按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。

因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac,friends,bicycle,pedaled,home,jumped,wolf,cars,climb,Paul。②续写部分所给的两段落的首句。

第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him第二段的第一句是：A few minutes later,the other o cyclists arrived这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将o cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。

因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么？应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开；第二段写什么？搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。

第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。3理清逻辑，优化语言这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。

写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。

个人以为，2016年10月高考读后续写题可以比较倾向于心理描写；而2017年6月的高考读后续写题，建议考生以动作描写为主，可以参考**《速度与 》中的画面风格，采用令人眼花缭乱的动作描写，以超快节奏描写场景。续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

3 如何培养学生的读后续写能力

如果说阅读教学是教给学生方法，作文教学则是让孩子门学会如何应用。

现在大部分学生写起作问就感到头痛，无内容可写，写起来空洞、乏味，再就是胡编乱造，写出虚假的作文。究其原因，我想可能有以下几种情况：一是学生没有掌握写作方法，写起来杂乱无章，无中心、无条理。

二是学生不注重大量阅读和背诵积累，胸无点墨，谈何妙笔生花。写出的文章只能是空调乏味、淡如白水。

三是学生脱离生活，要引导学生写自己喜欢的人和事、身边的真人真事，表达内心的真实感受，让学生走进生活、观察生活。我的想法及做法是：首先，从内容入手，培养学生观察力。

学生写文章无从下手，往往缺乏观察，头脑中没有素材，身边的人、事视而不见。生活是写作源泉，指导是写作钥匙，在学生写作前，先指导学生观察方法。

如看一幅图，必需要有一定的顺序、抓住重点，然后观察。写作要抓住外貌、语言、行动、心理等方面的特点进行观察，用人物自己的动作、语言展示人物性格，写动物要从外形、生活习性、活动特点等方面进行观察。

写植物要从茎、叶、花、果实的形状、颜色、味道及用途等方面观察。通过观察，我曾经把花草、小动物、玩具等带到教室，按指导方法观察。

通过观察，学生积累与写作素材，养成良好的观察能力，他们才能处处留心观察事物。做生活的有心人，写出事物才细腻、逼真。

其次，合理选择，精心组织材料。当学生积累了一定的写作素材后，便让学生围绕中心去选材，思考选择什么材料新颖而又有说明力。

哪些材料不能突出中心，那些材料需要重点写、详细写，都要让学生自己先想好、安排好。

4 如何培养学生的读后续写能力

如果说阅读教学是教给学生方法，作文教学则是让孩子门学会如何应用。

现在大部分学生写起作问就感到头痛，无内容可写，写起来空洞、乏味，再就是胡编乱造，写出虚假的作文。究其原因，我想可能有以下几种情况：一是学生没有掌握写作方法，写起来杂乱无章，无中心、无条理。

二是学生不注重大量阅读和背诵积累，胸无点墨，谈何妙笔生花。写出的文章只能是空调乏味、淡如白水。

三是学生脱离生活，要引导学生写自己喜欢的人和事、身边的真人真事，表达内心的真实感受，让学生走进生活、观察生活。我的想法及做法是：首先，从内容入手，培养学生观察力。

学生写文章无从下手，往往缺乏观察，头脑中没有素材，身边的人、事视而不见。生活是写作源泉，指导是写作钥匙，在学生写作前，先指导学生观察方法。

如看一幅图，必需要有一定的顺序、抓住重点，然后观察。写作要抓住外貌、语言、行动、心理等方面的特点进行观察，用人物自己的动作、语言展示人物性格，写动物要从外形、生活习性、活动特点等方面进行观察。

写植物要从茎、叶、花、果实的形状、颜色、味道及用途等方面观察。通过观察，我曾经把花草、小动物、玩具等带到教室，按指导方法观察。

通过观察，学生积累与写作素材，养成良好的观察能力，他们才能处处留心观察事物。做生活的有心人，写出事物才细腻、逼真。

其次，合理选择，精心组织材料。当学生积累了一定的写作素材后，便让学生围绕中心去选材，思考选择什么材料新颖而又有说明力。

哪些材料不能突出中心，那些材料需要重点写、详细写，都要让学生自己先想好、安排好。

5 急求一篇读后感作文800多字,写作要求不高,像高中生写的,文笔

当我的目光扫过《腕留余香》的最后一行字时，不禁叹了一声短短的几行富有道理的语句，让我陷入了沉思，人离的很近，心灵却离的很远为什么不能平等对待每一个人，不能向需要帮助的人伸出援助之手呢？开篇运用设问的修辞，引起读者的思考！既引人入胜，又引起下文太阳依旧照着大地，雨辰和她的友人避开闹市，在林荫道上散步，酷热下走来一位买花婆婆“**，买枝花吧！”声音中有几分卑谦，又有几分央求，雨辰拒绝了，面对老婆婆的兜销，她粗鲁的拒绝了但她没有想到，一位年纪六十的老人，还在酷暑中靠辛苦地卖花来维持生活是何等的不易呀！友人打断了雨辰的粗鲁，买下一束花环，戴在雨辰的手上晚间，当雨辰还沉浸在自己“英明”的选择中，一阵微风吹过，花环的清香随着潜入，让雨辰深吸了一口气，良久地看着花环，心中升起一丝愧疚当难以谋生的老婆婆向雨辰伸出她的花束时，雨辰不但没买下，还投去不屑的目光卖个花环虽不能增加多少收入，但至少能给她一次小小的帮助雨辰想到这些，低下了羞怯的头详细地叙述文章的重要故事情节是啊，雨辰认为她不是慈善家，许多人也不是慈善家没有普度众生的能力，可是当有人向我们伸出求助之手时，我们不应该给予帮助吗？人们离得很近，可心离得很远金钱，地位，权利……占据了大部分的思想时，善良就会被人们遗忘了人与人之间不能互帮互助，那么，即使是紧紧地站在一起，手拉手，心的距离也是远的当每个人都互帮互助，即使是在不同城市，不同星球，心也会紧紧相依在一起，使你的灵魂更加充实一个“是啊”引出自己的看法和感受；第二句的反问，强烈的表达出自己的观点烽看法雷锋一生中做过数不完的好事，帮助过无数的人，但他从没有因助人而失去什么，也随着双目紧锁，反之，他非常的快乐其实，助人不是件难事，更不是件苦事我们应“删去”那不正确的想法，重新“输入”正确的敞开你的心扉，一起追寻助人的快乐，快乐的根源“删去”和“输入”两个词语运用新颖而准确！《腕留余香》一文，唤醒了我心中淡忘的善良，引起了我的思考我也想让更多淡忘善良的人重新记起善良，记起助人时的快乐，让人与人之间的“距离”更近些吧。

6 材料作文是啥,扩写

材料作文，指的是文字材料作文。就是出题者给出一份文字材料，要求根据材料或针对材料进行作文。

材料作文的题型特点是：

①题目有文字材料。

②要求考生依材料作文，或改写材料，或续写材料，或扩写材料，或根据材料写读后感，或针对材料中的“现象”写短评，考查的角度多种多样。

③“题”的变化形式多样，可以是命题，可以是自由命题；可以是半命题，也可以是无命题（如要求给给材料的人写信），其中以给一段材料、一个命题的为最多。也有以中考卷中的阅读材料为考场作文材料进行命题的。

④文体比较单一，或记叙，或议论，或说明，“不限文体”的写作要求很少出现。

材料作文考查读写结合能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务。从考试角度看，由于它能极好地避开师生的猜题押题，又能让所有考生有据而述，有的而议，有感而发，所以是一种优秀的题型，但现在开始受到冷落了。

材料作文写法指导

一、首先要“读”：

①读文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。

②读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。 二、其次要“析”：

析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。

由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的读法：

①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。

②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。

③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。

④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据。

⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此清理写作的线索。

⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点。

7 英语作文读后续写,150词左右

不唯一 Help is Always Unselfish A selfish mother donated her ears to her imperfect son without telling him about it At last, the son got the secret from his father after his mother died Help is always unselfish The mother donated her ears to her son, showing her greatest love to her child From these, we can know how difficult it is for parents to raise their children In the daily life, we always get kind help from our teachers, clas ates and friends And their kind help is always unselfish When I was in Senior Middle School, I lived in the school Every time I was ill, my teachers and clas ates gave me kind help, taking good care of me all the time In today's society, I was affected by some bad things, which made me think that there was no kindness in the world It was my friends who did everything to help me out From these experiences, I have realized that helping others is necessary, and true love does exist in our daily life Since then, I have changed myself a lot, and I also give hands to others when they are in need of help 试题分析：这是一篇以感人故事形式的作文，注意内容、要求，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来本作文中给出的要点比较具体，故需要准确表达写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

特别注意在选择句式时要赋予变化，尤其是数字的不同表达法。点评：一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。

平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

8 英语读后续写作文

Although we have learned English for several years, and we have some knowledge about the English-speaking countries, there are still many people can not distinguish the relationships beeen England, Britain and United Kingdom UK is the short form of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland, or monly known as Britain UK is posed of four parts They are: England, Scotland, Welsh and Northern Ireland London is the capital of UK UK is a constitutional monarchy, and the head of state is a king or a queen The United Kingdom is governed, in the name of the Sovereign by His or Her Majesty's Government

Life in the city is very different from life in the villages and on the farms People in large cities are much more careful to respect the privacy of the individual Sometimes this feeling seems to be one of indifference, but it is a convention of city life to curb one'7a64e59b9ee7ad9431333431353862s curiosity about the personal affairs of strangers Villagers and farmers are likely to show a great deal。

1通读全文，读懂原文，

通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。

构思情节，谋篇布局。

按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。

理清逻辑，优化语言，

这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。一站式出国留学攻略 http://wwwoffercomingcom