一岁半宝宝该如何教育

一岁半宝宝该如何教育

一岁半宝宝该如何教育，对于一岁半的宝宝来说，这个时候已经有了基本的认知心理，因此一岁半宝宝的教育方法必须要科学合理。那么一岁半的宝宝如何教育才比较好，接下来我们一起看看。

一岁半宝宝该如何教育1

很多新妈妈都不知道对一个一岁半的宝宝而言应该使用怎样的教育方法，专家指出寓教于乐，这个时期宝宝最好的教育方法便是玩乐。因此在平时生活中，妈妈不妨与宝宝一块玩耍。

这样在玩耍不仅可以帮助你逐渐的建立母子、父女、兄弟姐妹之类的社会关系的概念，同时还可以有效的促进宝宝的大脑功能发育。因此在玩耍的过程中妈妈不妨挑选一些益智的玩具，这样不仅可以让宝宝获取到更多的快乐，同时大脑功能也在不知不觉中增长了。

适当的玩乐虽然能够有效的提高宝宝的大脑发育，但是妈妈必须要注意保证宝宝的安全，在玩的时候应该挑选一些绝对安全的场所，同时附近不要有一些容易给宝宝造成伤害的物品，以免不小心导致宝宝收到不必要的伤害。

1玩识图游戏

宝宝在一岁半的时候已经有了一定的认知能力，因此在这个时期妈妈不妨给宝宝多玩一些识图游戏，通过这项游戏可以让宝宝认识更多的事物。比如像小动物、植物、汽车、轮船、飞机等，以此来拓展宝宝的视野。

或者妈妈在平时还可以给宝宝读一些寓言故事，通过这些故事他能够更加深刻的理解其中的一些人物和简单的情节。如果你有时间的话还可以多带孩子去公园玩一玩，荡荡秋千或者是坐坐小火车等，这样同样可以更好的提高孩子的认知能力。

并且这个时候的宝宝都喜欢同其它宝宝一起玩耍，因此经常会发生争玩具的事情，这个时候大人应该从中进行适当的调节。同时在平时生活中妈妈还要注意，等到宝宝再适当大一点的时候就应该教他做一些日常事务，比如像刷牙、穿鞋、洗澡等。

2探知能力

一岁半的宝宝在这个时候具有很强的探知能力，只要是他没见过的或者是感觉到新鲜的事物，他们都想一探究竟。因此在一岁宝宝的教育方法中，妈妈不应该以各种原因去扼杀孩子的这种探知兴趣，这对他以后对生活学习以及工作都具有非常重要的影响。

虽然要着重培养孩子的学习能力以及探知能力，但妈妈同时也要做好保护措施，这个时候的宝宝通常刚学会走路，因此其活动的范围也有了进一步的扩大，因此这个时候妈妈应该把家里宝宝的活动范围内的所有东西检查一遍。

尤其是甲种的电线插头、玻璃器皿、热水瓶等高温、高压、易碎的物品，这些物品对宝宝的伤害都非常大。除此之外还有像剪刀、改锥、刀具等尖锐、锋利的危险品，妈妈必须要放在安全的地方，以免不小心伤害到宝宝。

3认识危险

对于一岁半的宝宝而言，危险意识非常的低，因此妈妈在平时生活中应该教会孩子知道什么是危险意识，并且怎样去避免危险。比如妈妈可以设置各种场景，模拟不安全的环境，然后让他亲身感受某些情况下可能发生的不适、痛苦和危险等，这样便可以帮助宝宝有效的形成条件反射，长期如此他们便能自动学会规避风险了。

一岁半宝宝的教育方法其实非常的简单，妈妈只需要尽量的让宝宝按照意愿去探索去了解这个世界即可，而妈妈需要做的除了适当的指导之外就是保护好宝宝的健康。

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1岁宝宝的教育方法

宝宝满1周岁之后，已经有了基本的认知心理，因此对他的教育方法一定要科学合理。那么，1岁宝宝的教育方法是怎样的？

1、寓教于乐。专家指出，对于1岁的宝宝，最好的教育方法就是玩乐。在平时的生活当中，家长不妨挑选一些益智玩具与宝宝一起玩耍，这样在玩耍当中，不仅可以与宝宝建立亲密的亲子关系，还可以有效地促进宝宝的大脑发育。需注意的是，在与宝宝玩耍时，家长要注意保证宝宝的安全，把一些容易给宝宝造成伤害的物品收好，以免发生不必要的意外。

2、玩识图游戏。宝宝在1岁时，已经有了一定的认知能力，因此家长可以给宝宝多玩一些识图游戏，通过这项游戏可以让宝宝认识更多的事物，如小狗、小猫、大树、花朵、汽车、自行车等等，以此来扩展宝宝的视野。另外，家长也可以给宝宝读一些寓言故事，通过这些故事，可以让宝宝能够对其中的人物和情节有了初步的印象，日后就更容易理解了。

3、探知能力。一岁宝宝在此时具有较强的探知能力，只要是他没见过的或是感觉新鲜的事物，他都想碰一碰、摸一摸，以便一探究竟。因此，家长要着重培养他的学习和探知能力，但同时要做好防护措施，如电线插头、玻璃器皿、热水瓶等危险物品，都要收拾妥当，不宜让宝宝碰触到。

1岁宝宝的教育技巧

宝宝满1周岁后，认知能力、运动能力、语言能力等方面都有了较大的发展，此时家长可以着重教导宝宝提高这些能力。那么，1岁宝宝的教育技巧是怎样的？

1、独立行走。这个阶段是宝宝学走路进展的迅速时期，刚开始时，他可能仅是蹒跚地走几步，也容易摔倒，但他很乐意一遍遍地走。家长要多给宝宝一些锻炼的机会，逐渐拉长练习走路的距离，比如，可以让宝宝拉着小拖车之类的玩具练习走路，让他拉着小拖车侧着走、倒着走，经过一段时间的训练后，宝宝走路的能力就会有所提高。

2、动手游戏。1岁的宝宝开始有了主动性，可以自己进行动手进行一些操作。此时家长可以和宝宝玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给宝宝做示范，然后让宝宝模仿做，宝宝熟练后，就可以让他自己玩儿。这些游戏既可以训练宝宝手的灵活性和准确性，也能够提高宝宝的认知能力。

3、学说话。宝宝1岁时，已经开口说话了。家长此时要经常给宝宝看一些图画、幼儿图书等，教他正确地认识各种物体的名称及简单的用途；并要经常带宝宝出去玩玩，使他认识外界更多的东西，在教导宝宝认识的过程中，要注意多引导和鼓励他说出这些物体的名称，如果宝宝说不出来时，家长要清楚地告诉他，并反复强化，知道宝宝能说出来为止。

1岁宝宝的教育原则

1岁的宝宝，逐渐开始有了自己的想法和主意，对周围的事物充满好奇心，还喜欢模仿大人做事。那么，1岁宝宝的教育原则是怎样的？

1、循序渐进的原则。宝宝1岁后，其认知能力、运动能力、语言能力等都有了一定的发展，家长此时可以通过一些方法来训练他提高这些能力，但在训练的同时要谨记，宝宝各种能力的发展都有一定的规律，应循序渐进地训练，切勿操之过急。

2、榜样原则。家长不可忽视自己的言行对宝宝潜移默化的影响，一定要谨言慎行，发挥身教胜于言教的作用。

3、一致性原则。家长双方要共同承担起教育宝宝的责任，教育宝宝的方法方式要保持一致。家长在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。

4、超前性原则。家长应具有一定的超前意识，提前了解和研究宝宝下一个发展期的变化特点，以做好教育方法方式调整的准备。

5、两个积极性的原则。对宝宝教育的成功，不但要有家长的积极性，还要有宝宝的积极性。因此，家长要调动起宝宝的积极性，以便让宝宝更好地学习和锻炼自己的能力。

1岁宝宝不听教怎么办？

1岁的宝宝好奇心强，遇到新鲜的物品时都想碰一碰、摸一摸。如果家长不理解宝宝这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮，甚至还限制他的行动，就会引起宝宝的不满，“不听教”就由此而产生了。那么，1岁宝宝不听教怎么办？

1、给予理解和尊重。宝宝开始不听教时，就是他建立自我和自尊的第一步。此时，家长对他的行动不要轻易干涉，在宝宝最初要自己做什么时，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样，宝宝会觉得家长在尊重他，自尊得到了维护，宝宝就会获得愉悦感和成就感，自然就会做一个听话的孩子。

2、及时转移宝宝的注意力。当宝宝对某样物品感兴趣时，他会想碰一碰、摸一摸，以便一探究竟。此时家长不能粗暴地制止，而是要提出一些他更感兴趣的事物，以转移他的注意力，并及时带他离开。比如，当宝宝想碰剪刀时，家长不妨给他一个小球，并带他到另一个房间，陪他一起扔着玩。

3、用正确的语言和宝宝交流。比如，当宝宝在商场看到一个和家里一样的玩具汽车时，他认为那个玩具就是他的，一定要把玩具拿回家去，此时家长要这样对宝宝说：“宝宝，小汽车跟着我们一起来了，等我们回家时，它肯定也会跟着我们回家的。”这样和宝宝交流，他就不会赖着不走了。

一岁半宝宝该如何教育3

父母就是最好的语言老师：1岁半的宝宝已经开始学习说话了，而他最先模仿的就会是自己的父母或周边接触最为频繁的人，这时我们家长就需要注意了，不要随意给孩子灌输脏话等垃圾语言，如果你是学识渊博的人，那么可以多对孩子说些成语或其他词汇。

多让孩子接触色彩：宝宝对于色彩鲜艳的事物都有非常强烈的兴趣，而这个也是一个培养宝宝兴趣的时候，比如绘画等。

与宝宝一起听书：现在网上很多电子有声版的书籍，这时是给自己充电也是给宝宝的一个引导，具体听什么类型的书籍就看你自己的选择了，最好是历史、励志、儿童故事等的书籍，有利于宝宝的性格的建立

与宝宝一起玩耍：宝宝都是贪玩的，而我们家长只需要与他一起玩耍即可，但也要避免一些危险因素，玩的过程中对于宝宝的身体进行了有效的锻炼，对其发育的好处是不言而喻的。

观察与发现宝宝的爱好：1岁半的宝宝已经开始有自己的一点点爱好了，而这也是我们家长需要去发现的，当然在这不建议家长去过多的干预宝宝的爱好及兴趣，而适当的引导还是可以的

不要让宝宝接触过多的暴力视频：这条希望各大家长都能够牢记在心，很多时候我们因为工作或家务问题，都会让宝宝自己看电视等，或自己看暴力**时顺带宝宝，而这是最容易让宝宝对暴力产生兴趣，容易走上歧途。

在这已经给大家介绍了日常生活中1岁半的宝宝应该如何教育的问题了，而我们在生活中也需要多注意点宝宝成长的细节，这样才能更好的调整教育引导宝宝的方法，让宝宝能够更健康的成长起来。

而在日常生活中宝宝因为抵抗力比较低，很容易出现发烧的情况，在此可以了解下面的经验，个人希望是能够对大家有帮助的，毕竟都希望宝宝能够无病无痛的成长！

孩子早期的很多行为都是无意识的，开始都是试探性的。当做了几次以后，没人制止他们，孩子就认为可以去做。甚至有些家长认为好玩，孩子小，再逗一逗孩子，这样孩子就不会明白自己的所为，可能还更想表现一下自己，这就是很多孩子早期为什么会养成的不良习惯的原因。

现在孩子快两岁了，这时的早期教育刚开始，是规范孩子早期行为的重要阶段。这个阶段，对孩子将来的性格、引导孩子对事物兴趣等，起着很大的作用，千万不要忽视。

孩子的教育是个漫长的路，大方向可以从以下几点：

1。父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。

2。原则性的，决不能对孩子让步，没有年龄段，从孩子出生开始。很多人对这点可能不理解，但很重要。每个孩子来这世上，都是一张白纸。第一次对他们来说，印象最深、影响也最大。这是的他们不知道什么可以做、什么不可以做，什么是对、什么不对。不要因为小，就不说他们，一旦习惯养成，我想，不说大家也明白结果。

3。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败也要激励孩子勇敢的再来。这样可以拓宽孩子的思路，培养孩子的创新意识。2-3岁就可以进行这方面的训练了。

4。激发孩子的读书兴趣，范围要广。2-3岁时开始，从彩色儿童读物开始，每天花1-2个小时（至少半小时以上），陪孩子读。刚开始，孩子有可能不会集中精神，不用管他，你还要耐心讲，慢慢的就会吸引孩子的注意力。

5。有声教育。孩子在玩的过程中，你把音乐打开（民族、通俗、轻音乐、流行乐等，不易太激烈，给孩子一个平和地环境）或音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识的接收它们的。音乐教育，从胎教就可以开始，但不宜大声，感觉像远处飘来的就行。因为孩子的耳膜出生时，还没有完全发育好。

6。良好的作息时间。

7。良好的饮食习惯，荤素合理搭配。

8。适当的运动，根据孩子的年龄段，安排不同的内容。

9。不宜太娇惯孩子，注意培养孩子的独立性。

10。让孩子爱社会，尊重长辈，培养孩子的爱心。

11。和小朋友一起玩耍，要有礼貌，懂得谦让。

教育我想就是育人，既然育人，就是首先要教育孩子怎样做人。也就是说德要好，这也回到了中国几千年传统文化的教育上了。要培养孩子与人正确地交往、尊重他人、懂得帮助他人、团体的一种协作精神。这样才能是对社会、对家庭有用的人。

1-15岁是孩子的学步期，也是孩子第一次能够去到妈妈身边以外更远的地方。正是因为孩子的独立性越来越强，但是能力又是十分的有限，所以1岁半的宝宝会迎来人生中的第一个叛逆期。虽然叫做叛逆期，但是作为家长可以换个角度来理解孩子，孩子之所以叛逆，是因为想要探索这个世界，学到更多的东西，而所谓的叛逆期其实是孩子的“学习爆发期”。

为什么一岁半的宝宝会叛逆？独立性越来越强需要更多探索空间1岁之前，婴儿是个乖宝宝，1岁半之后，孩子开始变得不听话，妈妈的命令开始不听从，不让去的地方非要去。不让动的东西非要动。其实这并不是孩子不说话，是孩子独立性越来越强，身体发育的需求，从妈妈身边走出去，孩子会在自己的世界进行自主的探索，所以1岁半的孩子会尝试着从妈妈身边走出去，而探索更多的世界，而不是安静的听从妈妈的话，如果孩子太过于乖顺，不愿意从妈妈身边走出去，妈妈们反而需要额外担心。

认知水平决定了孩子更喜欢动而不是静0-2岁的宝宝属于感觉认知阶段，孩子的人生经验来自于身体各个感官器官的感觉，比如吃，拉，摸，咬，伴随着孩子越来越独立，他的探索范围也会越来越大，探索的事物也会越来越多，所以1岁半的孩子很难安静下来，他们总是跑来跑去，而且他们行动的轨迹毫无规律，因为孩子是行动即思维，所以都是走到哪里想到哪里。会遇到更多的挫折需要安慰1岁半是孩子人生中的第二个安全感建立的阶段，在《善解童贞》这本书中，作者胡萍提到：

孩子的人生中会经历三个安全感的建立，才会完全走向独立。1岁半是婴儿第二个安全感的建立，这个阶段的孩子，他们是矛盾的，他们渴望独立，但是能力不够，所以一旦失败，总是需要妈妈的安抚。所以也就出现了，孩子不听话但是粘妈妈的做法。大脑体验的情绪越来越多却不会表达很多妈妈说一岁半的孩子开始变得倔强，爱发脾气，甚至满地打滚，打吧觉得孩子太小，不打总觉得孩子应该被教育。

之所以孩子总是喜欢发脾气，是因为他能够体验到的情绪越来越多，比如伤心，气愤，难过等等，是孩子的心智能力在发育，但是掌控情绪的能力不够，所以更直白的说，孩子发脾气是表达能力不够。

教育1岁半孩子这些方法没用不要用说教很多父母喜欢给孩子讲道理，对于一岁半的孩子，讲道理就好比“对牛弹琴”，因为孩子的认知水平决定了孩子的大脑思考，我们对孩子说的话，孩子是不能理解的，尤其是他们的人生经验还不够丰富的时候，讲得越多，作用却越小。

威胁经常看到很多父母面对满地打滚的孩子一走了之，你爱哭就哭，你不走我走，父母用的方法是威胁，对于内向，敏感的孩子来说，父母的离开，在孩子心里会建立被抛弃的概念，经常被威胁的孩子会害怕被遗弃，容易养成孩子讨好型人格，做事情小心翼翼，没有自信，害怕犯错，没有主见。

打一顿有时候孩子犯错了，父母会选择揍孩子，比如碰了热水瓶，打一顿，打了就长记性了。事实上，打孩子一顿，孩子并不会记住，很快就忘记了，下次还会去碰；经常被打并不利于孩子健康的成长。如何面对一岁半宝宝的叛逆期帮助孩子建立安全感1岁半的孩子怕生并不是坏事，这是孩子正在建立安全感。

当孩子的第二层安全感建立之后，他就能离开妈妈去和其他人建立关系，但是在建立安全感之前，孩子需要不断的去体验这种怕生的感觉，这就好比孩子需要认识到什么是怕生，才能克服内心的怕生。所以不要害怕孩子怕生，正确的做法是帮助孩子化解对陌生人的恐惧。父母可以这样做：多带孩子从家里走出去，认识更多的陌生小伙伴；及时帮助孩子化解陌生带来的害怕，和孩子讲清楚陌生人的身份；

顺其自然，不要逼迫孩子，越逼迫孩子越胆小；及时的安抚孩子1岁半的孩子刚刚学会走路，他们一方面想要独立，另一方面却十分害怕挫折，比如摔跤，比如想要的玩具打不开等等。因为能力有限，孩子越想独立受到的挫折会越多，他越发会粘着妈妈，因为孩子的安全感是从妈妈这里获得的。所以粘妈妈并不是坏事，是孩子从妈妈身上获得恢复自信的力量。所以妈妈需要做的是及时的安抚孩子，不要拒绝孩子。

活泼好动变成体验式教学1岁半的孩子在动的时候，其实是大脑在思考的过程，所以我们不能拒绝孩子去行动，唯一能做的是，帮助孩子把好动变成体验式教学。活动的内容由妈妈来安排；活动的环境由妈妈来布置；带着孩子一起玩，把游戏的过程演示给孩子看；总之是陪孩子一起玩，玩的过程中可以增加和孩子的对话，着有利于婴儿语言的发育，帮助大脑记住词汇，加深记忆。

转移注意力比说教更有用面对一岁半的孩子打滚发脾气，很多妈妈会发脾气，打骂，甚至说教，只能说在婴儿理性的下脑还没有发育完全，这些都是没有用的。最有用的方法是转移孩子注意力，只需要一两分钟，孩子就会忘记自己大脑之前的事情，这是因为这个年龄段孩子的注意力集中只有2-3分钟。1岁半的孩子这几项能力需要培养语言能力15-2岁是孩子的语言爆发期，哈佛大学的研究证明，孩子说话说的越早，说得越多，上学以后孩子的表现会越好。

所以想要孩子尽早开口，掌握更多词汇，在15岁要帮助孩子培养语言能力。《儿童心理学》中提到，孩子们能够记住的单词更多的来自于和父母的对话中句子的单词，而非单纯的交给孩子单词。也就是说想要孩子记住更多词汇，父母要尽量多开口和孩子进行对话，而不是简单的教孩子词汇。

培养孩子自主进食的能力1-15岁是培养孩子自己吃饭的最佳时机，因为这个阶段孩子总是乐于自己动手做一切事情，但是他们刚开始并不能做的很好，甚至会用食物做玩具，这都是正常阶段，父母要做的是准备好耐心，做好孩子模仿的榜样，给孩子时间。为孩子自主排便做好准备15-2岁可以开始培养孩子自主如厕，15岁的时候可以帮助孩子建立起如厕的概念，比如如厕的绘本，准备小马桶，让孩认识；带孩子去卫生间上厕所，让宝宝学着模仿大人。准备的越充足，训练起来也会越轻松。

 孩子的叛逆期其实就是孩子的最佳学习时期，千万不要想到叛逆就头疼，每个叛逆期都是孩子对新能力的掌握。家长调整好心态，抓住机会，孩子会成长的更快。

《040-36月早教教案》百度网盘资源下载

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俗语说，孩子是父母的一面镜子，要想教育出优秀的孩子，父母就必须先学习。这里有

0-36月宝宝的早教教案 ，希望对您有帮助

       一岁半的宝宝已经可以稍微的辨识事物了，因此父母会在小孩差不多这个年龄的时候对宝宝进行早教。早教可以去早教班上课，也可以在家里进行。那麼，一岁半宝宝怎么早教？

       在这个环节，他的词汇量会暴涨，但是音标发音有一定的落后，怪腔怪调地，一定会使全家人赞叹不已。因此，你除了注意教他新词汇以外，也要耐心地改正他的音标发音。如果他发错音，就马上给予改正，但是不必喝斥他，只是要和蔼可亲，谆谆教导，给他一个高兴，轻松的学习环境。相信不久他就可以用常见词汇连接成简短的句子，并能结合手势，清楚理解本身的含义了。

       一岁半的宝宝最好的早教便是要父母和小孩一起进行的。父母要常常陪小孩一起做相关的亲子游戏。因为一岁半的宝宝模仿能力比较强，因此在父母陪同做亲子游戏的时候，宝宝学习的会比较快。那样宝宝在玩乐的同时觉得很快乐，学习的作用也会比较好。

       一岁的宝宝尽管有时候不会用语言来表述，但父母的一些话他是可以听懂的，此刻也要父母的引导和帮助小孩来了解大量的事物。可以塑造宝宝的手眼协调能力。例如和宝宝来做一些乐高积木啦，穿一些小珠串，或是放钱币到储钱罐里了这些，逐渐愈来愈精致，愈来愈精确。

       对于1岁半的宝宝而言，首先这个时间段小孩生长发育，神经系统发育的速度全是比较快的，小孩的好奇心很重，也充满了求知冲动，这个时候的早教可以扩展小孩的知识面，提升小孩的求知欲。小孩这个时候对色调十分的敏感，鲜艳的色调，可以合理地激发小孩的积极性，吸引住小孩的注意力。此外比较柔和的音乐也是小孩非常喜欢的。