南北驱驰报主情 江花边草笑平生 驱驰 和 笑 是什么意思

“驱驰”的意思是“征战”，“笑”的意思是“嘲笑”。

出处：明·戚继光《马上作》

原诗：

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

译文：

转战南北是为了报答皇上对我的信任，南北江畔和边关的花草都笑我这一生总在奔波。一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。

扩展资料：

这首小诗的语言避巧就拙，去华尚实，平浅自然而不失于淡寡乏味。“江花边月笑平生”既是景语也是情语，不仅一笔就勾画出南国朔方不同景物的特征，造成强烈的艺术真切感，而且饱含着由衷地热爱祖国山河的无限情思。

荒漠的边防和阴冷的战场，以及饮风餐露、晓夜警戒的艰辛单调军事生活，都在作者情感心理的作用下审美化了。“笑”字下得很有力量，含蓄地表现了作者保卫家国，献身边防的高尚情怀。

“一年三百六十日”是一句拙朴到家的大实话，可对于突出作者在长年行军转战生活中形成的真切情感体验，简直是字字千钧的造语。

《民族英雄戚继光》教学设计1

教学目标：

1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。

2、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。

教学重点、难点：

1、培养自学能力。

2、理解词语意思。

教学准备：

课件。

教学时间：

一课时。

教学过程：

(一)谈话导入，揭示课题。

师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄我国明朝，就有一位抗日的民族英雄(生：戚继光)。[板书课题]

(二)自读课文，了解课文。

[意图：培养学生自学能力，提高思维能力，自我解决问题的能力。]

1自读课文，自学思考。

(1)自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思，课文内容，用笔画标注出来。

(2)默读课文，思考：课文主要写了什么内容

2检查读书，全班质疑。[要求：读书时，读准字音，不丢字，不加字。质疑时，认真听同学提问，不重复别人的问题。](题目为什么写“民族英雄”戚继光为什么组建、训练“戚家军”他是一个怎样的人从哪儿看出他作战英勇、很有智谋)[师帮助学生梳理问题]

(三)小组交流，检查自学。

[意图：培养学生合作能力，注意倾听的能力，思辩能力。]

1轮流读文，读准字音。[要求：画出读错的字词句，读完订正，再练读。]

2提出疑问，交流大意。[要求：学生认真思考后仍不能解决的，小组讨论帮助解决。个人说出答案后还要谈理由。]

(四)全班讨论，检查自学。

1轮流读书，了解全文。[要求：声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。读后，生谈课文主要内容。]

2讨论问题，解决疑问。

师：通过自学，小组讨论，哪个小组想发言，帮同学解决难题

[意图：以学生为主体，以学定教，培养学生的协作能力。]

(1)为何题目用“民族英雄”。[要求：结合书上有关语句，谈自己的理解。]

(2)戚继光为什么组建、训练“戚家军”[要求：可以用书中语言回答，也可以把用自己的话回答。]

[意图：培养学生阅读能力和概括、理解能力。]

(3)从哪儿看出他作战英勇、很有智谋[要求：先读书中语句，再谈自己的体会。]

(五)复习巩固，拓展知识。

1复习巩固生字。生当小老师，把自己认为难读、难写、难记的字词提问，指名让其他学生回答。

[意图：培养学生独立思考、分析能力，激发学生学习记忆生字的兴趣。]

2交流课外资料。

(1)讲戚继光的故事。

(2)表演课前准备的有关戚继光的节目。

[意图：培养学生搜集、使用课外资料的能力，丰富学生知识面，激发学生学英雄、爱英雄的情感，产生民族自豪感。]

(六)作业。

出一期戚继光的壁报。

板书：

28民族英雄戚继光

作战勇敢

抗击倭寇 很有智谋

《民族英雄戚继光》教学设计2

内容简析

这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。

设计理念

抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读自悟中习得基本的读书方法，提高独立阅读能力。

教学目标

1、认识9个生字，注意积累词句。

2、抓住重点词句理解课文内容，体会戚继光的英勇，有智谋，激发学生的爱国情感。

3、收集、交流有关戚继光的故事，培养学生收集、处理信息的能力。

重点难点

理解课文内容，明白戚继光被称为民族英雄的原因。

教具准备

生字(词语)卡片，教学挂图(课文插图)或多媒体课件

教学时间

1课时

教学设计

一、揭示课题，检查预习效果。

1、交流自己收集到的有关戚继光的故事，说说戚继光是个怎样的人。

2、指名认读生字(词)，交流认字的方法。

3、指名读课文，教师及时指导，尽量做到：不读错音，不添字，不漏字，不回读，不读破句。

4、说一说课文主要写什么

二、自读探究，交流学习所得。

1、默读思考：

(1)戚继光为什么要组建、训练“戚家军”从哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋

(2)为什么说戚继光是一位民族英雄

2、组织交流、讨论，体会戚继光的爱国、英勇、智慧：

(1)从戚继光组建、训练“戚家军”的过程引导学生感受戚继光为国担忧，为百姓为民族安康着想的民族精神。

(2)通过戚继光英勇作战，表现戚继光身先士卒、冲锋在前、奋不顾身的英雄气概。

(3)让学生复述戚继光用智谋与敌人作战的两次战例，明白戚继光是一个善于观察，用心思考，有勇有谋的将领。

3、速读课文，画出概括写戚继光“作战英勇，很有智谋”的句子，看看这句话与上下文之间的关系。

三、感情朗读，情感升华。

四、布置作业，拓展延伸。

1、继续收集、交流有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进学生的爱国主义情感。

2、抄写、积累本课的好词，如：闻风丧胆、身先士卒。

1 有关登山的诗句

会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫《望岳》

远上寒山石径斜，白云深处有人家。 杜牧《山行》

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 王安石《登飞来峰》

懒摇白羽扇，裸袒青林中。 脱巾挂石壁，露顶洒松风。 李白《夏日山中》

焚香扫地待诗成， 一笑登山依杖行 爱替青天管闲事， 今朝几多白云生。 袁枚《登山》

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 纳兰性德《长相思·山一程 》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白《行路难》

终日昔昏醉梦间， 忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。 李涉《登山》

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫《望岳》

危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365653935声语，恐惊天上人。 李白《夜宿山寺》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 陆游《游山西村 》

关山三五月，客子忆秦川。 思妇高楼上，当窗应未眠。 星旗映疏勒，云阵上祁连。 战气今如此，从军复几年。 徐陵《关山月》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 王维《九月九日忆山东兄弟 》

客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 王湾《次北固山下》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞 》

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。 梅尧臣 《鲁山山行》

亭高出鸟外，客到与云齐。树点千家小，天围万岭低。 岑参《早秋与诸子登虢州西亭观眺》

空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 王维 《山居秋暝 》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》

众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 李白《独坐敬亭山 》

2 登山的诗句请问有哪些和登山有关的诗句

1 九日登山

作者：许继

处喧久忘静，临旷始怀真。 步登千仞冈，眷兹九秋辰。

余滓澄广泽，薄氛散高旻。 浮空白云远，冠日丹霞新。

海屿互出没，天峰秀嶙峋。 清眸穷四遐，逸兴荡八垠。

兴怀慨前古，一瞬迹已陈。 无令东篱菊，静笑悲秋人。

2虎丘僧房寻郭圣仆乘月登山

作者：吴鼎芳

长堤沿短棹，转入翠微湾。 酒伴秋相集，僧房夕不关。

布袍先受月，竹杖早过山。 何处歌声起，悠悠林木间。

3余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃

作者：王履

只道余成解析薪，岂知清思也能分。

子渊虽是吾宗族，断不依它制约文。

4登山

作者：明益庄王

屏迹书巢寂寞间，篮舆乘兴远登山。

山云挟雨忙飞去，不得逍遥共我闲。

5同数公复登山忽闻履声乃审知也携和诗三

作者：赵蕃

松简谡谡冲浮埃，跫然谁能为余来。凭高所历故已下，得君更觉争崔嵬。

兹山不到近十载，频日能来已再回。人生万事每如此，而欲取必真愚哉。

袖衔文书辱持似，快读不待纸尾开。金声讵须掷地出，隐隐自杂山风哀。

吾曹用意果痴绝，非尔何以娱岁月。明当举似子王子，不但慰归仍赋别。

6西园登山

作者：张栻

日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。

但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。

7登山

作者：张栻

雨后溪重碧，木落山增明。

西风肃群物，感此秋气清。

振衣千崖表，俯瞰万籁生。

匪生幽遐慕，政尔未忘情。

8岳风雪未已决策登山用春风楼韵

作者：张栻

人言南山巅，烟云耸楼观。 俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。

勇往愧未能，长吟湘水畔。 兹来渺遐思，风雪岂中断。

行行重行行，敢起自画叹。 我闻精神交，石裂冰可泮。

阴沴驱层霄，呆日丽旭旦。 决策君勿疑，此理或通贯。

9登山有作

作者：张栻

上头壁立起千寻，下列群峰次第深。

兀兀篮舆自吟咏，白云流水此时心。

10海四首其四

作者：张耒

鸟去苍烟古木，人归绿野孤舟。

信美虽非吾土，消忧且复登楼。

11登山望海四首

作者：张耒

西望扬州何处，云中双塔漓岏。

山外云涛断日，夕阳应近长安。

12望海四首

作者：张耒

仕宦此身漫尔，功名已老茫然。

山鸟不须惊客，相亲此复穷年。

13海四首

作者：张耒

江阔风烟易晚，山高草木先秋。

独倚阑干尽日，此身与世悠悠。

14后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而

作者：岳珂

冲席丞郎酒斛筹，不关无面见春鸥。

五鲭见说妨斋禁，留待明朝大白福

15后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而

作者：岳珂

小池玉尺跃清波，病不开尊奈尔何。

更倩棠漪吹柳岸，为君粘发醉颜酡。

16后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而

作者：岳珂

满山桃李闹红霞，曾约香山白鹿车。

堪笑东风欺病客，搀先且到别人家。

17午后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而

作者：岳珂

九折登山倚瘦筇，杏蹊眼缬早冬烘。

翠云遮断神仙客，不许其间著倦翁。

18卿登山瞻禹陵

作者：喻良能

考古年来喜有徵，相携步步上崚嶒。

皇华使者归朝著，好为诗翁说禹陵。

19祷雨丹井山徐真君祠登山拜毕即获雱霈

作者：喻良能

欲解骄阳厄，宁辞祀礼繁。 纯诚殚毣毣，英烈仰言言。

云阵千屯合，雷声万马奔。 晚来归路好，飘洒势腾轩。

20山

作者：杨万里

树远通鹦响，花晴带雨痕。 登山偶回首，隔水见前村。

澹往孤无伴，清归笑不言。 还家更迟著，松菊未应存。

3 关于登山的古诗

1、登高

作者杜甫 朝代唐

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

白话翻译：

风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

无边无际的树木萧萧地飘下落叶，长江滚滚涌来奔腾不息。

悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。

历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。

2、题鹤林寺僧舍

作者李涉 朝代唐

终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。

因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

白话翻译：

长时间来一直处于混沌醉梦之中，无端地耗费着人生这点有限的时光。有一天，忽然发现春天即将过去了，于是便强打精神登上南山去欣赏春色。

在游览寺院的时候，无意中与一位高僧闲聊了很久，难得在这纷扰的世事中暂且得到片刻的清闲。

3、古从军行

作者李颀 朝代唐

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。

年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。

白话翻译：

白天登山观察报警的烽火台，黄昏时牵马饮水靠近交河边。

昏暗的风沙传来阵阵刁斗声，如同汉代公主琵琶充满幽怨。

旷野云雾茫茫万里不见城郭，雨雪纷纷笼罩着无边的沙漠。

鸣的胡雁夜夜从空中飞过，胡人士兵个个眼泪双双滴落。

听说玉门关已被挡住了归路，战士只有追随将军拼命奔波。

年年战死的尸骨埋葬于荒野，换来的只是西域葡萄送汉家。

4、鲁山山行

作者梅尧臣 朝代宋

适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许，云外一声鸡。

白话翻译：

正好迎合了我爱好自然景色的情趣。清晨，连绵起伏的鲁山，千峰竞秀，忽高忽低，蔚为壮观，一路上，奇峰峻岭在眼前不断地变换，沉醉于一人在蜿蜒幽深的小路上游览的野趣，竟忘了走到了什么地方。

太阳高升，霜雪融落，山林显得愈加寂静空荡，笨熊正在缓慢地爬着大树，鹿儿正在悠闲地喝着小溪的潺潺流水。山里是否也有人家居住？就在这时，忽听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。

5、登盘山绝顶

作者戚继光 朝代明

霜角一声草木哀，云头对起石门开。

朔风边酒不成醉，落叶归鸦无数来。

但使雕龙销杀气，未妨白发老边才。

勒名峰上吾谁与，故李将军舞剑台。

白话翻译：

北国秋末，霜天晓角，草木似乎都为之震惊悲哀。盘山顶上云头相对升起，石门也好像敞开了。

在北风中喝着边地的薄酒也没能喝醉，无数的寒鸦，在风扫落叶中纷纷飞来。

只要能用武力制止外敌入侵，消除战争的祸根，情愿终生到老戍守边疆。

对有功的名将应刻石勒铭，谁有这样的资格呢？只有像名将李广、李靖这样制止外敌入侵的英雄，才配享有这种荣誉。

4 登山的诗句请问有哪些和登山有关的诗句

九日登山 作者：许继处喧久忘静，临旷始怀真。

步登千仞冈，眷兹九秋辰。 余滓澄广泽，薄氛散高旻。

浮空白云远，冠日丹霞新。 海屿互出没，天峰秀嶙峋。

清眸穷四遐，逸兴荡八垠。 兴怀慨前古，一瞬迹已陈。

无令东篱菊，静笑悲秋人。 2虎丘僧房寻郭圣仆乘月登山 作者：吴鼎芳 长堤沿短棹，转入翠微湾。

酒伴秋相集，僧房夕不关。 布袍先受月，竹杖早过山。

何处歌声起，悠悠林木间。 3余僮张一颇慧闻余有登山之谋力劝行及入山乃 作者：王履 只道余成解析薪，岂知清思也能分。

子渊虽是吾宗族，断不依它制约文。 4登山 作者：明益庄王 屏迹书巢寂寞间，篮舆乘兴远登山。

山云挟雨忙飞去，不得逍遥共我闲。 5同数公复登山忽闻履声乃审知也携和诗三 作者：赵蕃 松简谡谡冲浮埃，跫然谁能为余来。

凭高所历故已下，得君更觉争崔嵬。 兹山不到近十载，频日能来已再回。

人生万事每如此，而欲取必真愚哉。 袖衔文书辱持似，快读不待纸尾开。

金声讵须掷地出，隐隐自杂山风哀。 吾曹用意果痴绝，非尔何以娱岁月。

明当举似子王子，不但慰归仍赋别。 6西园登山 作者：张栻 日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。

但忻耳目得所遇，不觉山高几许寻。 7登山 作者：张栻 雨后溪重碧，木落山增明。

西风肃群物，感此秋气清。 振衣千崖表，俯瞰万籁生。

匪生幽遐慕，政尔未忘情。 8岳风雪未已决策登山用春风楼韵 作者：张栻 人言南山巅，烟云耸楼观。

俯瞰了坤倪，抑攀接天汉。 勇往愧未能，长吟湘水畔。

兹来渺遐思，风雪岂中断。 行行重行行，敢起自画叹。

我闻精神交，石裂冰可泮。 阴沴驱层霄，呆日丽旭旦。

决策君勿疑，此理或通贯。 9登山有作 作者：张栻 上头壁立起千寻，下列群峰次第深。

兀兀篮舆自吟咏，白云流水此时心。 10海四首其四 作者：张耒 鸟去苍烟古木，人归绿野孤舟。

信美虽非吾土，消忧且复登楼。 11登山望海四首 作者：张耒 西望扬州何处，云中双塔漓岏。

山外云涛断日，夕阳应近长安。 12望海四首 作者：张耒 仕宦此身漫尔，功名已老茫然。

山鸟不须惊客，相亲此复穷年。 13海四首 作者：张耒 江阔风烟易晚，山高草木先秋。

独倚阑干尽日，此身与世悠悠。 14后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而 作者：岳珂 冲席丞郎酒斛筹，不关无面见春鸥。

五鲭见说妨斋禁，留待明朝大白福 15后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而 作者：岳珂 小池玉尺跃清波，病不开尊奈尔何。 更倩棠漪吹柳岸，为君粘发醉颜酡。

16后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而 作者：岳珂 满山桃李闹红霞，曾约香山白鹿车。 堪笑东风欺病客，搀先且到别人家。

17午后登山闲步遥见园亭有以帟张栏处久而 作者：岳珂 九折登山倚瘦筇，杏蹊眼缬早冬烘。 翠云遮断神仙客，不许其间著倦翁。

18卿登山瞻禹陵 作者：喻良能 考古年来喜有徵，相携步步上崚嶒。 皇华使者归朝著，好为诗翁说禹陵。

19祷雨丹井山徐真君祠登山拜毕即获雱霈 作者：喻良能 欲解骄阳厄，宁辞祀礼繁。 纯诚殚毣毣，英烈仰言言。

云阵千屯合，雷声万马奔。 晚来归路好，飘洒势腾轩。

20山 作者：杨万里 树远通鹦响，花晴带雨痕。 登山偶回首，隔水见前村。

澹往孤无伴，清归笑不言。 还家更迟著，松菊未应存。

5 与邻翁登山亭诗中作者的情感有什么样的变化

《与邻翁登山亭》·陆游·南宋

数掩槿篱围夕照，一间茅舍背阴崖。吾生扰扰实无乐，人事悠悠那可谐？

忧患向来侵绿鬓，登临此日费青鞋。京华旧友凋零尽，野老逢迎一散怀。

陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗” ，存世有九千三百余首，大致可以分为三个时期：46岁入蜀以前，偏于文字形式；入蜀到64岁罢官东归，是其诗歌创作的成熟期，也是诗风大变的时期，由早年专以“藻绘”为工变为追求宏肆奔放的风格，充满战斗气息及爱国激情；晚年蛰居故乡山阴后，诗风趋向质朴而沉实，表现出一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。