我的老师是宝藏

李克富先生，是我的心理学老师。想写他，是我从初级研修作业时就有的愿望。

迟迟不敢动笔，因为高山仰止于老师的人格、学识、境界和情怀。

如果不是因为要完成作业，恐怕也还是动不了笔，总感觉没准备好。

当明白怕写不好是自恋后，才放过自己。好与不好，老师就在那里，不偏不倚。好与不好，本就不是我来定义。

想通这些，指端便轻松起来。

几年前，跟张鏴女士交流，她这样评价老师：师父是个宝藏。

师父，好生羡慕！宝藏，倾国倾城的财富呀！那时想，如果我能够有机会称老师声“师父”，心里该有多美！

那时的老师是年经事纬罗列出来、被标签了的：

“老师是宝藏”这句话，我便牢牢记住了，印象深刻，因为惊奇，就想验证。

当然，记住的是评价，不是我自身的体会。那时只是远远地跟随老师，蜻蜓点水、浮光掠影地学习零星心理学知识。机缘巧合的是去年十月份，鼓起勇气报名参加老师“2018新阳光初级研修“班，开始跟着老师系统地学习心理学知识，三个月结束后，一鼓作气又报名参加目前仍在读的“2019新阳光中级研修”班。

这才有机会时时体会、步步印证“师父是宝藏”这句话。真是越来越清晰，当越来越被坐实时，内心感受到的是震撼。

请听我细细道来。

—“这人原本是可以成为文学大师的呀！”

在讲心理现象中的感觉—听觉时，为了让大家更好理解“感觉过程涉及将刺激转变为大脑可以理解的形式（神经信号），就像移动电话将电子信号转变为你能够听到的声波一样。”，老师信手拈来苏轼的“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”他还告诉我们，早在苏轼之前，唐朝诗人韦应物写过一首《听嘉陵江声》：水性自云静，石中本无声。为何两相激，雷转空山鸣？

讲到这里，老师并没有满足于专业知识传授，而是“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”：弹虽在指声在意，听不以耳而以心；心意既得形骸忘，不觉天地愁云阴。琴声美妙与嘈杂既不来自琴本身也不来自弹琴的手指，而是取决于一个人的心境！

这是老师对“心理是脑的机能”解释，而非说明。解释与说明之区别在于解释是理解之后的个人创造。是 made in，而非made of。

再看对“心理是对客观现实的反应”的解读。

老师有位盲人朋友姓丁，多年不见的一天，突接丁老师电话，请老师为其新书作序并声称自己在海南。海南，那可是老师向往的地方，多次要去未果的啊，盲人朋友是怎么去的呢？老师内心感慨，脑海翻腾着彭端淑在《为学》中讲的故事：

老师总结到：不同的世界，同样的精彩。这解释，是不是不按套路出牌？这样的出其不意课堂上比比皆是，比如：“一个人不能理解另一个人只有一个原因”，话音打住、一顿，大家好奇心被吊起，眼光聚焦齐刷刷射向老师，“因为你不是他！”，情理之中，意料之外有没有？有时为了讲课效果，简直语不惊人死不休，随手摘几句：心理咨询，有效大于正确！颠覆常识又有道理。当虔诚的学生拿着这尚方宝剑到处宣扬炫耀时，老师开始敲黑板：注意！注意！这句话的前题是：在正确的基础之上，别搞错了，否则就是南辕北辙！再比如：幸福和快乐是我们所追求的，而痛苦和不幸呢？是幸福和快乐所必需的；地上本没有路，学员刚本能地顺口接下半句，老师却说出“革命的道路是在革命的过程中找到的”！这些“差异”往往将人激的一愣一愣的，愕然的同时，或共鸣、或醍醐灌顶，更多7情景是引起学员思考，这时老师的目的便也达到。所以，每堂课，三小时总也听不够且没过瘾就过去了。所以，泰安的学员，每周日，乘动车从泰安赶来；平度的我跟阿呆同学，每周日，清晨六点多就已经在去往青岛听课的路上，风雨无阻，累而不苦，痛并快乐。只为这三小时的面授、亲耳聆听。正如老师引用过的：问渠哪得清如许，唯有源头活水来。

话说一天老师跟师母聊天，问：有调查说，婚姻中，再怎么好的夫妻一辈子下来都曾有过掐死对方50次、离婚200次的冲动，你怎么看呢？师母是这样回答：岂止50次、200次，是100次，400次！（数字如果有误，是我记不确切），课堂上，老师这样说时，掩饰不住那份“真勇士敢于直面淋漓鲜血”现实的骄傲！这不禁让人想起曾在电视上看到采访乔羽老爷子，主持人问夫妻恩爱一辈子，有什么秘诀？乔老答：忍！忍！镜头推进切换，老太太出现，答到：我忍，我忍无可忍！多么有趣又可爱！

当年，青岛电视台情感类节目《情感驿站》，特邀老师做嘉宾。录制现场，一搏杀岛城化妆品商场大战而风生水起的富婆，愣是不接主持人设计好的话题，冷不丁冒出辛辣语言，惊世骇俗，亏得老师的滔滔宏论将其“降服”。结果，翌日，富婆电话打给电视台询问，李老师一小时咨询费怎么个算法。工作人员怕给老师惹麻烦，狠狠地报出高价以阻止富婆纠缠。孰料，富婆毫不犹豫，霸气冲天，竟要“包”老师一天！当然，是心理咨询（此处该有表情包）。

生活中，老师的事业就是他最大的爱好。事业与他已浑然一体，心理学元素流淌在他血液里、嵌进他骨骼中，揉进他肌肉里。他曾描述自己：当年成为一名执业心理医生，突然觉得自己找到了源头的那一刹那是极其激动的，仿佛一个远方流浪游子一下子回到了自己精神家园。

他认为神秘是无需解释的，因为神秘源于无知。他喜欢逛寺庙或者道观。但是面对各种泥塑，从来不跪求赦罪免灾，更不会为了前程捐什么香火钱。因为“我心里清楚，自己尽管也干过见不得人的事，甚至坏事，但按照朴素良心衡量，达不到伤天害理程度，至多被老婆骂几句，被领导批评几句，或被同事背后嘀咕几句，就已经抵消我的罪过了。”瞧，有趣又接地气！可是，他又相信玄妙和神秘。他说，神秘是一个假名，它只不过是一种超越我们（当下）能够理解的存在。

在“’猫间’没有车来车往”这篇文章里，老师晨练回来，遇见一只被车撞、且伤势严重的猫，一群人在围观，小猫二个月大小“我知道这么大的猫就像个七、八岁的孩子，是极为好动又不知危险的。口中留着鼻血，边抽搐便有气无力地叫着，大小便都失禁了…，突然，感到内心最柔软部分被人用力戳了一下，我义无反顾蹲下，用手翻翻看，真的奄奄一息了，我的手触及时，它连本能的防卫都没有。我捡了个塑料袋，右手提着它，左手提着早餐，回家了………”，最终小猫得以康复，回归自然，与老师“相濡以沫，相眗于湿，莫如相忘于江湖”了。

烟火气离不开吃，这是人活着第一需要。老师尤喜红烧肉，还管不住嘴。前两年，老师专注于“禅修”，每天练一小时“双盘”，有过那么段儿时间，老师的身板硬朗干练了许多，整个面貌神清气爽。而现在呢，肚腩，又见肚腩。

有多么深情温暖就有多么深刻犀利。现摘几句老师语录供读者您“批判”：批判不同于批评，批判—最高程度的尊重；一切的阅读，都是误读；一个人理解不了另一个人，只有一个原因，因为你不是他；你之所以感觉别人高不可攀，是因为你跪着；失眠，是因为你太想睡；责任，是一种能力！

老师曾说，哲学是心理学的母亲，生理学是心理学的父亲。听老师讲课，一句话都不浪费，全是金句。不是心理学知识就是哲学原理，或者人文情怀。仰望星空，脚踩大地，常常“发思古之幽情”，而并不“吟伤今之离恨”。去内蒙讲课，在草原上，他通过“见”古人之所见于今之所“见”的不同，“清晰地看到了正徐徐流淌的时间”。

草原上，老师并没见到那种“天苍苍，野茫茫，风吹草原见牛羊”，也没见到老舍先生眼中的“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。”也体会不到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨色勾勒的中国画那样，到处翠色欲滴，轻轻流入云际。”但正是透过见前人之所不见，才体会到赫拉克里特的“人是不可能两次踏入同一条河流”的。惟其如此，老师说理解了孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的慨叹，且坚信孔子与赫拉克利特同样与自己一样看到了时间的流逝。同时，老师便不再认同法国哲学家柏格森的观点：在外部世界中只有空间，没有时间，因为在那里我们看不到物体在时间中的延续，只能看见物体在空间中的伸展；相反，在我们的内在心理世界中，只有时间没有空间……”。

同样说“时间”，儿女情长时老师形容“时间是难以言说的思念”。此话缘起于一位老者的咨询。老人已白发苍苍，每年有一段时间数着天数过，直到女儿回家，与著名心理治疗师罗洛梅在《存在：精神病学和心理学的新方向》描述两相对比，老人的心理年龄处于什么阶段清晰可见：

1岁孩子生活在当下，3岁孩子认识到一天有规律的时序，4岁的孩子产生了“今天”的概念，5岁的孩子产生了昨天和明天的概念，8岁的时候，儿童开始按星期计算时间，其中每一个似乎都那么漫长。 15岁时候时间单位变成月，在大约20岁时候时间单位是年，而40岁的人则开始按几年和几十年来计算时间。

还是时间，面对一位因失去母亲几欲自杀的姑娘，老师说：时间会改变一切。几年后邂逅，姑娘已经是一位企业白领，重复了老师当年的那句话。姑娘的重复，又让老师感叹看到了时间流逝，并感叹康德的那句“时间是人的感觉的先天形式，人把它投射到了外部世界中。”借助于这种投射机制，老师又看到了时间。

是的，又看到了。

“存在就是被感知”、“知识就是权利”、“政治就是权利”等等，这些哲学名言被老师用来解释后现代心理学的“建构”理念，非常精妙，让人豁然开朗。“一切心理问题都是建构出来的”，来访者听到这自带疗愈功能的话，立马将心理问题的“原罪”减去大半。

称老师是心理学“家”，我一点不认为自己是在奉承。如果你不理解，那是因为在这点上我的眼光比你看的远。

老师语重心长叮嘱我们：一定要记住，要建立这样的思维模式，所有好了的求助者，都与你无关，所有咨询坏了的都是你的责任；一个好的咨询师从来不说我治疗好了多少有心理问题的人，只说自己失败的经验和教训，只分享过程和经验；咨询师从不知道自己说了正确的话，但永远要知道自己哪句话说错了；咨询师知道自己不该做什么比知道该做什么更重要。这是咨询师对自己的要求，一定要记住。

一次参加“催眠分享”会，当马春树博士总结说“大家所说的效果只是催眠的副作用！”老师对此大加赞赏，“此话一针见血，振聋发聩，把催眠的科学本质说尽了。”“并以现场演示的直观方式扯下了那些哗众取宠者挂着的羊头、揭露出卖着的其实是狗肉。”

中级研修即将结束，两届的学习，让我有完满的感觉。老师的授课在东西方文化、哲学、心理学与学员之间，建起了时空上穷碧落的连结。似是一副图画，完美自洽，丰饶而精巧。因其意义宏大、内容广袤令我们仰视。跟着老师，进行着一次次的灵魂洗礼。井底蛙、三季人、朝菌蟪蛄的比喻，无疑也在提醒我们学员“盲人摸象”、“小马过河”现象的存在。也许我们永远脱离不了这思维的陷阱，但不断觉知的本身，就已经走在脱离陷阱的路上，不是么？

局限于我的文字表达能力，这里只选取了几个维度“解读”老师。老师于我无疑是本字典，内涵浩渺无穷。他讲课的每句话都是科学艺术人文的纵联横联和互联，最终落脚于心理学的理论与实践。

读者会发现文中大段大段引用老师原文，没办法，老师语言太精彩，我说写不出这么好的文字，只能引用，于我是一遍遍原汁原味的学习，老师还说，学习始于模仿。

我时常遗憾自己年龄，难免会有挫败感，感叹今生不会有机会达到老师水平。然而，更多的时候脑中浮现出的是胡适先生那句话：

管他呢，进一寸有一寸的欢喜。

　下面是为大家提供的 大学新生入学注意事项 ，欢迎大家阅读与借鉴。

一、上路前做好哪些准备

　1、“过来人”体验大部分从上海去外地求学的学生都是第一次出远门，新生报到日少不了家长们的陪伴。家长们往往会背上所有能想到的日用品、书籍等杂物送孩子去学校。但是，不少“过来人”却表示，行李并不用太多。细数庞大而沉重的行李，其中不乏多余的东西。

　北京大学物理系大三学生陈潇回忆起自己的新生报到日：从各种各样的洗漱用品到砖块儿似的工具字典，从被褥到脸盆衣架，吃的用的一应俱全，但后来他却有些后悔了。“其实有的东西到了那边再买也不迟，比如热水瓶、脸盆、洗漱用品等既不方便携带、又能在超市买到的日用品就不必买好带去。而工具书其实也不用全部带过去，学校里买一本或者图书馆借阅都可以。”

　2、老师提醒“大部分高校的录取通知书中会写明，新生入学应该带好哪些生活物品。准备时最好根据学校的建议，不必另外添加行李。”南京大学文学院党总支副书记刘重喜说道，现在大部分高校都采取公寓式管理，学校会统一为新生准备被褥、脸盆、蚊帐、热水瓶等日用品，这些大件都可以省去。“个别学生可以根据自己的特殊情况，比如习惯南方温湿气候的同学到干冷的北方上学，可以适当带一床毛毯或薄被子。至于衣服也可以到了当地按照气候再购买，千万不要把四季的衣服都带到学校，而且学生往往日后会对这些衣服喜新厌旧，最终造成浪费。”

　 二、报到应注意哪些细节

　1、“过来人”体验一些“过来人”提醒，一般高校对外地新生都有接送服务，学校会在当地火车站、码头、机场、长途客运站等门口设醒目标志，并且配有校车直接送新生与家长到学校。“学生如果第一次去外地，对学校地理位置不熟悉的话，最好还是乘校车去报到。”为了避免新生错过报到时间，学校往往会配备多辆校车循环接送，并配有专人守候站点。

　不少新生家长想借此次送行来一次旅行，但借送行旅游千万不可操之过急，“当时也有很多人是踩着报到日当天才赶来，一出火车站就急着跟家长去附近的旅游景点游玩，后来却耽误新生报到时间，更容易在游玩中丢失行李。”不少“过来人”提醒，即使新生提前几天就到校，也要先去学校放好行李，再同家长外出游玩。

　2、老师提醒新生到校后，学校会在门口设报到流程指示牌，并安排学生志愿者在校园各个迎新点帮助新生办理报到手续，为新生指路并引领其入住宿舍等。“新生报到时一定要看清流程表，最好按照流程图上的顺序办理各种手续，不懂之处可询问迎新点的志愿者。”刘重喜提醒道，由于报到日人多且杂，一些不良商贩往往会趁机混到校园兜售各种商品，新生不要贪图便宜或者轻易相信陌生人的话。学校在流程牌上写清的收费项目一般要求学生定点办理缴费手续，学生千万不要上当受骗。

　对于送行家长，如果所到的学校路途较远，需留宿外地的话，可以先咨询学校是否为家长联系学校附近的宾馆或校内临时住宿处。“家长可以选择校内宾馆或者临时住宿处，有的学校会为送行家长专门开设学生宿舍、室内临时地铺等。”刘重喜建议家长，一般学校联系的宾馆比较经济也相对安全，而临时开设的学生宿舍、室内地铺等基本上都是免费的。

三、入校后怎样尽快适应

　1、“过来人”体验办完报到手续并顺利入住宿舍后，新生们也要注意适当地控制兴奋情绪。“记得当时刚进学校，老师就通知大家两天后要进行英语摸底测试，不少同学都没把这个当作一回事，等到后来考砸了才后悔莫及，甚至影响到整整一学期的学习情绪。”考入

　福建某高校的大二学生小林告诉记者，去年刚报到完，他就急着和同学一起去附近的旅游景点游玩，根本没有把摸底考放在心上，积累的疲劳感还影响了开学后的学习状态。

　对于赴外地读高校的学生而言，往往会产生水土不服等不适应，入校后的一两周时间则是调整适应的重要阶段。“我记得刚到北京时，气候特别干燥，皮肤很不适应。饮食上也很不习惯。所以一连很多天都没有调整过来。”清华大学大三学生小陈坦言，进校头一周又是皮肤过敏，又是上吐下泻，“现在我每次回上海过完寒暑假，回学校时都会带上一些护肤品和药品。临行前对天气、交通等问题也会特别关注，多一分准备。”在饮食方面，小陈建议新生可以配备一些维生素类保健品，及时补充营养。

　2、老师提醒“许多上海新生从小学到高中从来没有住过学校，加上异地诸多环境上的差异，开学阶段会出现各种各样的不适应，甚至情绪低落。”刘重喜说道，大学适应期是每个新生必须经历的，对于异地求学的新生，还是要抱着挑战自己的心态，勇敢地面对困难。开学前一两周，新生可以多咨询一下各自专业的选课问题，预习一下大学教材，也可以通过学校的宣传栏、官方网页等了解该校的学生社团，而多参加一些针对新生的各种讲座，也是帮助尽快适应的有效途径。

　 [小贴士]

　1、临行前，请检查是否带好党员证、团员证，多带几张1寸、2寸报名照。

　2、钱不要带太多，贴身保管，身份证和银行卡最好分开放。

　3、上海新生到了外地不妨学一点当地话，还可以了解一下当地的风俗习惯。

　4、家长送完孩子后，最好不要频繁致电问询情况，尽量让孩子培养独立解决问题的能力。

延伸阅读：新生入学指南策划书

一、新生入学指南手册名称

　《雏鹰展翅》

　二、办册宗旨

　为了更好地，尽快地让新生了解大学生活，需要为新生出版一本新生入学指南。我们出版这本新生入学手册主要是介绍我们学院的校园文化，让同学们对我们的校园有个大概的了解，并帮助同学们尽快适应大学生活。

　具体目的如下：

　1 促进学校内的文化交流;

　2 培养新时代大学生的实践创新精神和社会交流能力;

　3 丰富大学生的校园文化生活，帮助同学们在入学后尽快了解校园生活;

　4 让新生能够尽快适应学校的生活，找好自己的方向;

　5使新生对自己的学业，以及工作形成初步规划，确定好自己的长远目标。

　三、形态定位

　四、风格定位

　手册品牌形象清晰，有自己独特的个性

　实用、亲切、富有青春活力

　五、目标受众定位

　以2015届大一新生为核心受众，关注新生的高年级学生，包括家长，教师等。

　六、项目简述

　《雏鹰展翅》是在宁波大红鹰学院党委宣传部老师指导下，由红鹰新闻社主办的一本综合性，具有强大信息量的新生入学知道手册。它具备先进性,时效性,健康性,可读性,全面性，适合并贴近大学学生生活。力求做到学校中的学生与学生，学生与老师,学生与社会的沟通交流,成为大红鹰学院内对新生有较大影响力的宣传读物。同时《雏鹰展翅》本着引领前沿时尚，净化校园环境，推广知名品牌，服务社会、学校的宗旨，为企业和学校的交流与互动架接桥梁。大学生大学新生入学指南手册策划书大学生大学新生入学指南手册策划书。

　七、《雏鹰展翅》自身特性简述

　1、产品定位：本手册作为的一本以新生入学指导为主的杂志，定位 交流，帮助，提高，进步 。

　2、价格定位：免费赠阅

　3、内容定位：主要分为[最新动态] [风云人物] [生活百味] [问问180] [情感驿站] [特别策划] [影音吧] [e时代生活] [艺术人生] [乌龙校园]等十个版块。

　4、受众分析：主要面向大红鹰学院校内2015届新生，兼向兄弟院校学生赠阅。

　5、采稿方式：主要来自红鹰新闻社，并公开电子邮件，采用网络、手写投稿。

　6、赠阅日期：开学初期

　7、发行量：共500本左右。

　8、规格标准：采用32开本，彩色打印，图文并茂(简易)。

　9、传播范围：以本校为主

　10、编委会：由红鹰新闻社等有兴趣参与此项工作的学生组成。

　11、指导委员会：红鹰新闻社部分老师。

　八、活动策划

　1、由外联组与品牌信誉商家联系协商，获得赞助，协助发行。

　2、由策划组与学校党委宣传部联系，获得院内发行权力。与团委学生会沟通，收集信息，协助其宣传纳新。

　3、不定期跟外校校园杂志一起策划一些重要文化活动，建立起《雏鹰展翅》的品牌美誉度。

　4、以《雏鹰展翅》的名义向校内外名人名家或专家学者约稿，对目前社会上热点问题进行分析探讨。

问题一：校园BBS是什么东西 BBS=论坛

校园BBS=校园论坛

问题二：学校网站是什么啊？ 学校网站上刊登着学校的基本信息和学校最近的动态

问题三：建设校园论坛意义是什么啊？还有校园论坛建设的目的是什么？ 通过建立校园论坛来建立一个公共交流的平台，可以通过这个平台锭讨论关于校园生活的相关问题，学生之间可以通过这个平台展现自己的人生观和价值观，同时也可拓展自己的人际交流的圈子。老师也可以通过这个平台了解学生对于校园建设以及教学等问题的思想动态。同时，老师也可以通过校园论坛与学生就相关专业等学术问题展开讨论，这也是老师拓展思路的一个好的方向。

问题四：学校的论坛，需要通过什么途径可以进去？ 首先你要有一台能上网的设备，然后把网址输入进去，就可以啦

问题五：学校网站一般有什么功能？ 网站管理系统：网站建设好之后，必须有一个后台管理界面，进行一些必要的操作。栏目管理系统：用来管理页面上菜单，让客户自行添加、修改、删除、禁用等。文章管理系统：用来发布网上的新闻、文章等，可以纯文字，也可以图文并排。会员管理系统：系统管理员、校长、教师、学生等都可以成为网站会员进行相应操作。下载管理系统：学样可以用来上传一些内部资料（课件、教案等），供游客或会员下载。样式管理系统：学校可以自行改变网站的风格，换颜色或等，使网站常变常新。在线报名系统：用于发布报名活动和要填写的表单，会员用户填写后，管理汇总统计。管理系统：用于管理上传到网站上各区的，可以添加、修改、删除等。投票调查系统：用于学校网上评选优秀教师、三好学生、征集活动民意等，方便统计。论坛管理系统：学校内部或对外交流的平台。让学校与师生、家长更好的交流沟通。访问统计系统：用于统计了解网页何时何人访问过，可以统计每月、周、日、时的访问。成绩查询系统：导入学生的各科考试成绩，让家长和学生自行上网查询，快捷方便。当然，一个学校网站并不仅限于以上功能，做的更好些可能还包括校友录和校园博客等其他功能。

问题六：怎么做校园BBS论坛 想做个我自己大学的校园论坛，想把论坛直接架设到自己学校的网站上”

这个容易，只要你能做的了主，详细步骤给你说下吧！

1、不需要购买域名，用你们学校原先的域名重新解析个域名比如原域名zhhsw ，na 那么你解析个域名为bbszhhsw即可。

2、在原先的空间上新建一个文件夹，取名bbs，并且把新解析的域名绑定到这个文件夹，前提是你的空间必需支持一个子目录。

3、下抚程序安装到你新建的子目录内，一般用discuz！程序，免费的。（如果你做不来，我可以免费帮你下，其实很简单）

4、你学校的官方网导航栏上加个bbs连接即可！

就这样就可以了，还不要花钱，如果你的空间不支持子目录，那么你最多开个子目录，30元就够了，其它还有数据库是否支持php的，如果支持更好，不支持再开，几十元钱的！

问题七：美国的社区学校是什么？怎么样？ 社区学院是在美国的州或市用州民或市民的税金来运营的两年制短期大学，提供希望去插读四年制的大学或职业培训课程后直接就业的教育。相当于中国的大专。

但是社区大学却是川国教育体系的重要组成部分。 美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。

美国社区大学的申请入学条件要求，一般都比四年制大学较低，所以学生较易申请入学。当然，尤为重要的是，务必确定将要选择的社区大学是否通过了中国教育部认证。

问题八：校园论坛版块设置 聊天灌水 情感驿站 会员相册 缘分天空 09级新生 校园关注 社团风采 文学天地 衣食住行 跳蚤市场 求职招聘 考试交流 精彩贴图 影音互动 开心茶馆 娱乐快报 电脑网络 体育竞技 游戏世界 老乡会所 管理中心 这只是随便编辑几个出来,当然还有很多值得一步步去弄了。

问题九：什么是社区大学 社区教育实体的名称可以叫做社区教育中心， 也可称为社区学院。

社区教育这个概念引自美国，在美国社区学院提供大学一到二年级的教育，学生毕业后可继续读正规大学。在中国社区学院一般是负责成人教育和职业教育的机构，相当于专科院校。

社区学院是进行以高等职业教育为主的普通高等教育机构。其根本目的是建立主要面向地区、服务地区的高等教育的新模式，适应地区经济和社会发展对高等教育尤其是高等职业技术教育的需求，推动贰等教育深化改革。社区学院实行普职成渗透、职前职后沟通、学历与非学历教育并举的人才培养。

问题十：学校论坛是指哪里 怎么找 一般是指学校的微博啊或者微信公众号你可以去问问同学

这个不好说，但是情感挽回的机构确实又是很多，据我的了解大多数的挽回的公司机构都不能做到百分百的帮你去挽回前任，只能说是一个概率性的问题，毕竟有些情侣分手是那种不可逆转的分手，也就是说对方是特别的烦厌你的那种，这种情况去挽回几乎都是不太可能的，但然也不排除能挽回的情况，所以选择挽回的时候我还是建议自己去挽回的好，挽回的方法技巧之前也看过，看起来是比较的简单但是能真心做下去的估计不是很多吧，具体的方法可以看下秋扬情感驿站看下，

至于挽回的概率就看你自己的努力了祝你好运

老年培训班当然可以增强老年人的情感依托，因为老人时间比较多，如果一直在家也会颓废，身体不好，上培训班可以学习技能，认识新朋友，丰富自己业余生活，这样就可以让老年人的情感丰富，精神面貌焕然一新，请采纳吧。

日夜不停的近义词有：不分昼夜，夜以继日，通宵达旦，宵衣旰食，废寝忘餐，孜孜不倦，专心致志，焚膏继晷。

因日夜不停非成语，故以夜以继日来进行延伸：

夜以继日，成语，形容加紧工作或学习。出自《庄子·至乐》。

成语故事

西周时期，周武王灭商不久就去世，他的儿子周成王姬诵继承王位，继位时才13岁，朝中大事全由他的叔父姬旦辅佐处理。周公旦为了西周的政权稳固，夜以继日地工作，打败了自己兄弟与商纣王儿子武庚勾结的叛乱，任劳任怨地辅佐朝政。

周公旦是西周初杰出的政治家。他在哥哥姬发领导的攻伐殷商的事业中，起了很大作用。担起辅助朝政的重任后，他忠于职守，为巩固周王朝的统治呕心沥血。

周武王死后，由周公旦辅助成王执政。有些贵族猜忌他，在成王面前造谣，说他有篡位的野心，有的兄弟还和纣王的儿子武庚勾结起来，发动武装叛乱。此外，东方的夷族也乘机作乱。但周公坚韧不拔，遵照武王的遗志办事，他消除了成王的误解，击败了武庚的叛乱和夷族的反抗，制定了礼法和刑律，继续分封诸侯，并建筑洛邑（今河南洛阳），设立了东都成周。

由于为国操劳过度，周公在东都建立后不久就去世了。临死前，他还谆谆告诫大臣们，一定要帮助天子管好中原的事；自己死后要葬在成周，以表示虽死不忘王命。

孟子赞扬他说：“周公想兼学夏、商、周三代开国君主的贤德，来把周朝治理好，如果有不适合于当时情况的，他就抬起头来想，夜以继日地想，等想出了好的办法，便坐着等待天明，马上去施行。”

2成语造句

1老师总是夜以继日地为我们批改作业。

2爱迪生夜以继日地在房间里做实验，最终成为了发明家。

3毛泽东夜以继日地为新中国的成立而操劳着。

4救援行动在夜以继日的进行着。

3成语解释

解释：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

　中级经济师是国家给从事经济方面工作人员的一种官方认定。单位在聘任你为中级经济师岗位是需要提供其资格证书的。

　单位在聘用你为中级经济师后，会参考国家相关规定上调你的基本工资。

　　某些城市（上海、北京）会给中级职称（经济师）人员以落户加分政策来吸引人才落地。 

　　国家规定一些考试对于拥有中级经济师职称人员予以免考相应的资格考试，比如银行资格考试。

　　中级经济师是致力于研究人类行为与供求关系的工作者。它通过经济学的原理对单位的一些经济行为进行研究。根据当下的经济形势和国家政提供自己的科学观点和解释，并提供一些经济方面的决策或事件的财务结果。