吴彦祖晒18年前金马奖杯将其送给父母，你对此有何感慨？

当看到吴彦祖晒出送给父母的金马奖杯时，我觉得吴彦祖肯定非常想念自己的父母，并且吴彦祖也为自己没有辜负父母的期待感到自豪，除此之外，吴彦祖也希望用这样的方式，来激励其他懂得勇于追求梦想的年轻人。

能够将自己所获得的重要荣誉送给自己的父母，这就足以表明吴彦祖是一位很孝顺的儿子。当我看到吴彦祖的举动时，我的内心也有了很多的感慨，因为看似小小的一个举动，其实也代表着背后有着十分复杂的情感。

一、我认为吴彦祖晒出奖杯，是为了表达对于父母的思念。

吴彦祖把自己所获得的金马奖杯，送给自己的父母，已经是多年之前的事情了，而在这件事情之后，吴彦祖的父母也已经相继离世，可以说父母的相继离世，对于吴彦祖也造成了相当大的打击。而当吴彦祖主动晒出送给父母的金马奖杯时，我觉得吴彦祖也是在表达对于父母的思念。

二、我觉得吴彦祖主动晒出奖杯，是为了替自己感到自豪骄傲。

能够将自己所获得的荣誉，主动送给自己的父母，我相信这是每一个孩子都希望能够实现的梦想，因为将自己的荣誉在第一时间分享给生养自己的父母，那么自己也将会成为世界上最幸福的人。而吴彦祖主动晒出金马奖杯，就是为了替自己感到骄傲自豪，因为吴彦祖作为儿子，已经成为了父母眼中的骄傲。

三、我觉得吴彦祖晒出金马奖杯，也是为了激励勇于追求梦想的年轻人。

虽然吴彦祖在影视领域取得了巨大的成功，但是吴彦祖的父母其实并不打算让儿子进入演艺圈，只不过吴彦祖的坚持，使得父母最终改变了想法，而吴彦祖最终也在演艺圈实现了自己的梦想。当吴彦祖晒出金马奖杯背后，我觉得吴彦祖也是在间接表达对于年轻人的鼓励，并且希望年轻人勇于追求自己的梦想。

奖杯与奖章

教学目标：

1、认知目标：通过制作奖杯和奖章，初步掌握奖杯和奖章的制作方法。 2、技能目标：通过让学生用不同的材料，制作设计立体、半立体、平面的奖杯或奖章，培3、情感目标：培养学生开拓进取、积极上进的品质。 养学生的创造、设计、造型、制作、组合、想像的能力。

教学重点：学会用不同的材料制作并美化奖杯或奖章，将奖杯颁发给学生，让学生体验成功的乐趣。

教学难点： 选择合适的材料，制作独特新颖的奖杯。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

（一）导入阶段：

1、组织学生进行游戏活动。

2、分发奖杯事奖章。

（二）发展阶段：

1、引导学生欣赏不同的奖杯或奖章。

2、可从奖杯奖章等几个因素引导学生。

意义

造型

图案

色彩

3、小结学生的讨论结果。

（三）强化阶段：

1、引导学生大胆选择不同材料和表现方法。

2、给学生演示制作奖杯：

用饮料瓶做杯体。

空盒子做底座。

用泥团捏成奖杯的形状。

第二课时

（四）作业阶段：

1、学生作业。 2、教师巡堂指导。

（五）展示评价阶段：

向学生颁发不同的奖杯，并说说颁奖的理由。