细读课文，请探究作者对北国春风情感变化的过程。（3分）

答案：作者初到北国报怨北国没有春天，而怀念江南的春风，当看到北国的春风吹开冰冻，催生万物以及人们在春风中劳作的场景蝗，便焕发出欣喜之情，从而对北国春风有了别样的体会，到后来即使回到江南，也会怀念北国的春风。

老藤椅的“老”主要体现在哪些方面，在文中找出依据，至少写出三点1那是外祖母用了很久很久的老家具2老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。 3 婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅这篇短文主要写婷婷家里有一把老藤椅，起初，婷婷觉得这藤椅太破旧，所以就 自作主张地把老藤椅扔掉了 ，后来 听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅，把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。

老藤椅的“老”主要体现在哪些方面，在文中找出依据，至少写出三点1那是外祖母用了很久很久的老家具2老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。 3 婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅这篇短文主要写婷婷家里有一把老藤椅，起初，婷婷觉得这藤椅太破旧，所以就 自作主张地把老藤椅扔掉了 ，后来 听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅，把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。