关 键 词: 玩陀螺 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《玩陀螺》,欢迎大家踊跃投稿。 玩陀螺 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 范梅晨 中午,我们正要吃饭。这时,一阵急促的敲门声响起。原来是爷爷来了。他拿了一些小菜来给我们吃。他手里还拿着一只奶奶从南京买回来的陀螺。
这只陀螺和别的陀螺不一样,在说明书上写着这只陀螺叫“智力星陀螺”。在外包装上画着一个塑料盘,上面顶着两只陀螺,就像马戏团的人一样一个接一个。我不太相信怎么可能有这么一种陀螺。于是,爷爷便拿出来给我看。
爷爷打开盒子,从里面拿出一只塑料盘。然后,拿起齿条把陀螺的发表转了起来。最后,他把陀螺放在塑料盘的小洞里面。这只陀螺便在小洞里东摇西摆地转了起来。它好象要从上面掉了下来似的。我拍它掉到地上摔坏,于是就用手想把它给接住了。
可是,陀螺在小洞里面非常稳,始终没有掉下来。这时,我想“陀螺可能有惯性的帮助,所以它才不会掉下来”。
我终于想自己亲自动手试一试。我先用齿条把陀螺转了起来。接着,我把上了发条的陀螺扔到地上。可是,陀螺不知道是怎么一回事,它躺在地上“呼呼大睡”呢!
这时,爷爷对我说:“不要扔在地上,要慢慢放下才行呢!
如果你乱扔,非但陀螺不转。而且还可能把它摔破的。” 我又试了一次。这一次,我把陀螺用齿条拧紧,轻轻放到地上。只见陀螺离了手以后在地上飞速转动起来。
这时,爸爸在叫我快吃午饭了,我才停下来叫上爷爷一起吃午饭。我想快一些吃饭,吃好就可以再玩这一种陀螺了!
指导教师:冯永康
读《一起长大的玩具》中《抽陀螺》的故事得到的感悟:玩具代表着作者幸福而自由的纯真童年,更培育了作者美好的品德。玩游戏的过程也是塑造良好品质的学习过程,大家从玩中可以学会相互配合,礼让分享等良好品质。
《一起长大的玩具》是人民教育出版社出版的书籍,也金波爷爷的代表作。书中讲了有关很多玩具的故事,包含了《抽陀螺》、《兔儿爷》、《泥泥狗》、《快乐鸡毛》、《老鸹枕头》、《蜗牛人》等。不同的故事告诉了我们每种玩具的好玩之处,以及作者与这些玩具之间的故事。
扩展资料:
作者说自己当时抽打陀螺,是把它当做背叛中国的中国人的,所以用鞭子用力地去抽打它,有时候大人也过来抽打它几下,这种用力的抽打给主人公带来了极大的快乐。
这些文字将儿童那勇敢、率真的心理表现得淋漓尽致。除此之外,书中还介绍了猪蹄儿灯,泥泥狗等玩具。这些玩具是作者儿时的亲密伙伴,是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同,这些玩具对我来说有些陌生,但我仍能从作者的笔下读出那份幸福与感动。
篇1:玩陀螺作文500字六年级
星期六上午,哥哥放学回家时,书包里放着两个盒子,盒子里面放着陀螺。
原来,两个陀螺是爸爸同意哥哥买的,一个是给哥哥的,一个是哥哥买给我的。哥哥的陀螺是浅蓝色的,名字叫“天马神兵”;我的陀螺则是深蓝色的,但盒子是写日语,我看不懂,就不知道叫什么名字了。不过,陀螺中间有一只红色的鸟,哥哥说:“这是朱雀鸟。”我们就给它起了个名字叫“朱雀”。
陀螺盒子里面都是零件呀,该怎样玩呢?原来是要自己组装的,我不会,只好等哥哥先组装好自己的,再帮我组装。玩的时候,先把启动链条插入启动器,再将启动器插进陀螺插口,最后把陀螺放在地上,用力快速拉动链条,迅速轻轻地把启动器提起来,陀螺就旋转了。
跟哥哥比赛的时候,我的“朱雀”好厉害,哥哥的“天马神兵”被“朱雀”一撞就飞出去了。后来,当“朱雀”的一个零件不知道掉到哪里去之后,再跟“天马神兵”比赛时便总是撞输。“天马神兵”取得多次胜利后,哥哥才告诉我里面的秘密:“天马神兵”原来只配一个铁圈,他给它加装了一个铁圈,陀螺重了许多,转得又稳又快,“朱雀”那是高了几个重量级的“天马神兵”的对手?怪不得哩!
星期六,我们足足玩了一个上午,痛快!
有陀螺玩,真好!
篇2:玩陀螺作文500字六年级我们班现在流行玩陀螺。你一到我们班教室口,就会看见一大群孩子挤在过道里,形成了一道密密麻麻的人墙。仔细一看,他们正在玩一些金光闪闪的东西,这就是陀螺。几十只陀螺飞快的旋转着,一眼望去,地上一片耀眼的金色。那陀螺是如何一步步火爆起来的呢?这可跟班长有关。
一天,班长从他那精致的笔盒里掏出几个金光闪闪的东西,不少同学围了上去,出于好奇,我也挤到了人群中。你们知道吗,这种陀螺很好看,而且有多种样式哦!我仔细看了看班长手中的陀螺,这陀螺金得如太阳一般,上面雕刻着五彩的花纹,还挺好看。就在这时,班长轻轻捏住一个陀螺的上端,然后指尖加力,用力一甩,这陀螺立刻快速地旋转起来,它像一个芭蕾舞者在旋转圈圈,转得那么从容,那么快速。这这多少钱啊?几个男同学胆怯地开了口,一副生怕自己零花钱不够的模样。放心,这很便宜的,你的钱就够买一大堆了呢!听了班长的这番话,大家才心满意足地离去。
接下来的日子,总有那么几个同学能从口袋掏出几个陀螺来,没有的同学便羡慕地望着他们,有些人还去索要。渐渐地,有陀螺的人越来越多,既然有了陀螺,那就得pk呀!起先,同学们只是在一张桌子上玩;然后,他们觉得课桌太小了,就趁课间时到讲台上玩;最后,讲台桌也满足不了他们的欲望,他们就霸占了过道。不过我并不喜欢陀螺,在陀螺火爆时,我只做了一个安静的旁观者。
直到现在,陀螺还是流行着。
篇3:玩陀螺作文500字六年级随着时间的推移,随着社会的进步,周围的一切都发生了改变。爸爸妈妈小时候所期望的却不是我们所期望的;爸爸妈妈小时候所幻想的也与我们有了天差地别,用一个流行词来说,就是“代沟”。正是因为有了这样的一条沟,他们小时候喜欢的体育活动自然也与我们有着不同,经过我一番细致的询问之后,我知道了我爸爸所喜欢的两项活动打陀螺、滚铁圈。
听爸爸讲述,在他们小时候,打陀螺是一种风靡于每一个孩子的活动,他们的陀螺与我们现在的陀螺大不相同,他们的陀螺可是纯手工打造,要先从山林中找来一块外表光滑,内部完整的原木,之后再叫自己的父母用柴刀削成一个椭圆形,并在尖端嵌上一颗钢珠以便于旋转;就连那根用来抽打的鞭子也是自己制作的,有的用枯草细心的编制,有的则是用废旧的皮带抽丝而成。爸爸说,在他放学之后常会约三五好友,找处空地,到那里进行别开生面的陀螺比赛。他们在空地上用鞭子不断得抽打着陀螺,让陀螺高速旋转并相互碰撞,谁坚持的最久,谁就获得胜利。据听说爸爸是一个“百战百胜”的陀螺王呢!
说到滚铁圈,那也是一个很有趣的活动,但同陀螺相比还是略有逊色了。爸爸说,滚铁圈是一个能够强身健体,有利于健康的运动,既考验身体的平衡,又考验手脚的和谐;他还说,在他们小时候,村子里为数不多的水泥操场上面,都会有一个个铁圈在滚动,现在回到村子里,眼前还仿佛可见许多同学手捏铁棒,滚着铁圈,挥汗如雨的身影;耳边还依稀能听到铁圈与地面摩擦所发出的清脆的“叮当”声。
每一个时代,每一代人因为环境不同,所能喜爱的活动也是不同的,但是人们喜爱这些活动却有一个共同的原因运动充满乐趣!
篇4:玩陀螺作文500字六年级小时候看到别人非常熟练地打陀螺就很是羡慕,觉得这是需要非同一般的技巧。当时村子里有个一起上学的小伙伴,各门功课学得是一塌糊涂,单单是陀螺打得溜溜地转,仅从这一点我就将他看作是有能力的人。
陀螺一般都是自己做的,需要让木工选坚实的木头,旋出陀螺的形状,还要在陀螺的'下端嵌入一粒钢子。打的时候是将鞭子绕在陀螺上,迅速抽开鞭子,陀螺就利用旋转的惯性飞快地转动起来。
为了保持陀螺的持续转动,还需要不停地用鞭子抽动陀螺,这就需要一定的技巧了。鞭子抽动的时候既要迅速,又必须是用力均匀,这样才能确保陀螺匀速转动,又能控制移动方向。
比较激烈的打陀螺游戏是对抗性相撞。两个人分别转动陀螺,让它撞击对方的陀螺,能将别人的陀螺撞倒而自己的还在正常转动,就算一次获胜了。这样的比赛就需要更高的技巧,不但要加大陀螺的转动力度,更重要的是要控制好陀螺的移动撞击方向。在这种情况下,体积越大的陀螺就会越沾光的。而体积大的陀螺打起来难度是很高的,不是一般人能够轻易控制得了的。所以小陀螺见了大陀螺,自然而然就很容易分出高下的。
在冰上打陀螺就更是一种过瘾的玩法了,抽上一鞭子可以间隔很长时间不用去管,陀螺还会在冰上转着呢。当然这还是需要较高技巧的。
由于在技巧控制上技不如人,陀螺打起来总是两三鞭子就转不下去了。即使是用两只手将陀螺旋转起来,也不会持续太长时间的。那就在一边欣赏陀螺高手们的表演,包括到现在,见广场有打陀螺的还会看上几眼的。
篇5:玩陀螺作文500字六年级今天,我到伯伯家去玩,却发生了一件有趣的事情,想知道是什么事情吗?就听我慢慢解释吧!
一进伯伯家,就听到房间里发出的响声,进去一看,原来是哥哥在抽陀螺啊!我看着就觉得简单,便向哥哥要陀螺,拿起绳子一抽,原以为会飞快的旋转,但那陀螺好像故意跟我做对似的,偏偏在那慢悠悠的旋转,都快把我急死了。
哥哥跟我说了抽陀螺的技巧,还跟我说了抽陀螺的玩法:抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法,而第二种则是垂直抽法。玩陀螺有两种比赛方式。
第一叫做分边法是将参加的人分成两组,然后大家一起抽陀螺,看看那一组的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺,就称为“死陀螺”,只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方,用自己的陀螺,高举过头,对准目标,向下猛击。
第二是画圈法,在地上画一个圆圈,圆圈的中央,再画一个小圆圈,各人轮流将自己的陀螺往圈子里打,使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转,这时,可用绳子将它圈出来,只要到达圈外还在旋转,都不算它“死”。如果陀螺停止在圈内,或一抽下去就不动了,都算死了,要放在当中小圆圈内,任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内,照样要放在小圆圈内,任人处罚。如果很幸运的没有被击到,或是被击到而没有被分解,可以拿出一个陀螺,用水平抽法,将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。
听完哥哥说的规矩,我准备跟哥哥大战“三百回合”,在第“三百回合”的时候,我终于赢一次了。
抽陀螺真好玩,下次我还有跟哥哥大战“六百回合”。
篇6:玩陀螺作文500字六年级在我的玩具王国里,有漂亮可爱的芭比娃娃,还有帅气的金刚侠……但我最喜欢的就是一个不起眼的陀螺。虽然它很不起眼,但是它在我的百宝箱里占了“半壁江山”的位置。
你看,我的陀螺各式各样,有个儿大的、有个儿小的、有圆形的、有三角形的、有会唱歌的,还有会发光的……其中我最喜欢的就是会发光的陀螺。这个陀螺的颜色是红色的,它的形状是圆形的,从正面看它还有个小按钮,像一个水汪汪的大眼睛,它的旁边还围着一圈铁丝,战斗力很强。
陀螺里面还有个非常重要的东西,没有了它陀螺就旋转不起来,它就是金**的发射器,发射器里有个小孔是插发射条的。 陀螺不仅样子很炫酷,还特别好玩呢!玩的时候要先把发射器按住,再把发射条插进发射器的小孔,将它和陀螺合二为一后紧接着就把发射条一拉,只听“嗖”的一声,这时陀螺和发射器分离,就在陀螺落地的时刻它发出了耀眼的光芒。有红的,黄的,绿的,蓝的,紫的,橙的……它飞快地旋转起来,像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了!
这个宝贝陀螺是爸爸给我买的,它简直就是我的好战友!每次我拿着它去跟其他小伙伴比赛时,它都帮我赢得了第一名。
现在我们成了形影不离的好朋友,我到哪儿都带着它!
篇7:玩陀螺作文500字六年级这几天,我迷上了一种既古老又传统的玩具——陀螺。它是由一根栓着小绳的木鞭子和一个木质的,刷着红漆的陀螺组成的。
刚开始玩得时候,我连如何发陀螺都不会,经常叫爸爸帮助我发,但是我不甘心。一次,在广场上玩得时候,我也鹦鹉学舌一般学着爸爸的样子,把陀螺立在地上,两只手扶着陀螺的两边,用力搓 ,想让陀螺转起来。可是,这陀螺很不听话话,并没有按照我想的那样转起来,只是在地上左右摆动了几下就倒地了。任凭我如何去摆弄,陀螺也不向在爸爸手中那样听话,急得我是满头汗。一直站在 旁边的爸爸拍了拍我的肩膀,笑着说:“别着急,爸爸教你一种方法,绝对能让陀螺转起来。”只见爸爸蹲下身,把鞭子上的绳子缠在了陀螺身上,然后用力一拉,嘿,这小陀螺乖乖得转了起来。爸爸 说:“你们小孩不像大人有力气,手劲小,手搓得力到不够,陀螺就不会转动,但用这种方法就可以了。”“我试试。”我按照爸爸说得去试了一下,陀螺果然转了起来。但是新的问题又出来了,我用 鞭子抽陀螺时,陀螺就像喝醉了酒一样,摇摇晃晃的转了几圈就倒在地上,不再动了。“这是怎么回事啊?”我疑惑得问爸爸。爸爸又给我讲道:“你抽陀螺的部位不对,你应该用鞭子抽陀螺的中间, 而不是只抽它的上边。如果只抽上边,陀螺会不平衡的。”说完,还给我演示了一遍。我又学着爸爸的样子做了起来,真管用!我用小鞭子把小陀螺打得溜溜转,我高兴得直蹦。
打陀螺既可以锻炼身体,也可以起到游戏的目的,真是一举两得啊!伙伴们,如果你们也有兴趣咱们一起玩吧!
作文标题: 我喜欢玩陀螺
关 键 词: 小学三年级 700字
字 数: 700字作文
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不知从什么时候起,我们班的男生之间刮起了一阵玩陀螺的旋风。我们下了课就在地上或课桌上比。
有一天,薛奇瑞用他的新型陀螺来和我们对战,他的陀螺是用废旧胶布做的,做法是先把废胶布一圈一圈缠起来,缠到和大拇指的指甲盖一样大小后,再用一支铅笔在胶布中间戳个带尖的窝,在凹进去的窝里边放上一块小石头,再用胶布封起来,贴上一个粘画美化一下外表,胶布陀螺就大功告成了。
这种陀螺转的飞快,它的顶部在太阳光的照射下,放射出耀眼的光芒。而且这种胶布陀螺转的时间很持久,一次能转两分钟多点呢!
来源: wwwliuxue86com 我也在家学着自己做了一个胶布陀螺,我给它起了一个神气的名字叫“金甲战龙”。另外我还给“金甲战龙”加了“防滑底盘”、“防撞外壳”、“圣兽标志”。。。。。。拿着自己亲手制作的陀螺,我兴奋的快要发狂了!
大叫:“薛奇瑞,明天我要和你一决胜负!
”经过了一个难捱的夜晚,终于等到了天亮,我迫不及待地背起书包跑向学校。进了教室,我和薛奇瑞各自拿出自己的陀螺,用手一转,一场大对决开始了!
薛奇瑞的“金刚虎”转了好几个圈,时不时地碰到我的“金甲战龙”,可我的“金甲战龙”防撞外壳也不是吃素的,很快化解了它的攻击。紧接着我的“金甲战龙”趁其不备,瞅准机会猛地撞向他的“金刚虎”,只听得“砰”的一声,“金刚虎”像喝醉酒似地倒在了桌子上。我高兴地大叫:“我赢啦!
”薛奇瑞不服气,嚷嚷道:“我回家改装改装,明天咱们再战!
”我不甘示弱:“好!
我等你!
”小小的陀螺不但丰富了我的课外生活,而且锻炼了我的动手动脑的能力,真是一举两得啊!
我真喜欢玩陀螺!
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