自己在学校读书怎么写作文

1 写一件事的作文600字在学校里读书的作文

范文如下只供借鉴

希望帮到你望采纳

学校难忘的一件事

我在学校读书五年了，经历了许多的事情，这一件件难以忘怀的事情都历历在目，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤，有一件事却让我一直难以忘怀

在四年级的一个星期二，我们正好有一节品社课，老师就对我说：“郑点同学，下午这节品社课就由你来代替老师上，中午回家好好准备准备！”“哦”我不加思考地回答了老师，心想：这不是小菜一碟嘛？太简单了！"叮铃铃”放学了，我急忙跑回家，把事情告诉了妈妈，妈妈让我在网上查查资料，我打开电脑，胡乱地点了一下网站，查了少许的资料，自以为是的我觉得资料查得差不多了，就来到了学校上课了，老师说；“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课”我信心十足地向讲台走去，心想：我一定要把这节课讲好，让同学们把知识记得更加牢固然而，当我刚上讲台，我的心变得一下子紧张起来，心脏咚咚地跳个不停，我慌忙地拿出书本，照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍，然后又给他们提了一些简单的问题，时间一分一秒的过去了，我漫不经心地讲完了这节课好不容易挨到了下课，顿时我的心情变得轻松多了，我大步走下讲台，这时老师很失望地看了看我，说了句："这讲得也太差劲了，以后要多加练习啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少参加过这样的活动，演讲经验不足，没有充分的准备好资料，所以使我这次的演讲很失败！

这次演讲让我得到了深刻的教训，我暗自下定决心，以后我一定要加倍努力学习，加强这方面的锻炼，我相信下次我一定会成功！

2 校园读书征文怎么写

岁月悠长，我寄情于书

书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！

喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。

从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。

我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。

时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香。读夏季的雷鸣雨飘。读秋季的梧桐落叶。读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。

3 写学校读书学习的好处的作文

读书的好处 高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”

通过这个故事，我深深体会到了读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视？与他们相比我们不感到惭愧吗？

读书的过程是艰难的，也是快乐的。渐渐的，在读书中我有了“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的才气，感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我写作文时，总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈，妈妈就说：“孩子，你应该多看些书，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢？”从此，我就天天看书，记录书中的好词，好句，体会作者的思想感情。果然，一段时间过后，我的作文水平就有一点点提高。

书是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处，我们有什么理由不好好读书么？

4 写一件事的作文600字在学校里读书的作文

范文如下只供借鉴希望帮到你望采纳学校难忘的一件事我在学校读书五年了，经历了许多的事情，这一件件难以忘怀的事情都历历在目，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤，有一件事却让我一直难以忘怀在四年级的一个星期二，我们正好有一节品社课，老师就对我说：“郑点同学，下午这节品社课就由你来代替老师上，中午回家好好准备准备！”“哦”我不加思考地回答了老师，心想：这不是小菜一碟嘛？太简单了！"叮铃铃”放学了，我急忙跑回家，把事情告诉了妈妈，妈妈让我在网上查查资料，我打开电脑，胡乱地点了一下网站，查了少许的资料，自以为是的我觉得资料查得差不多了，就来到了学校上课了，老师说；“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课”我信心十足地向讲台走去，心想：我一定要把这节课讲好，让同学们把知识记得更加牢固然而，当我刚上讲台，我的心变得一下子紧张起来，心脏咚咚地跳个不停，我慌忙地拿出书本，照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍，然后又给他们提了一些简单的问题，时间一分一秒的过去了，我漫不经心地讲完了这节课好不容易挨到了下课，顿时我的心情变得轻松多了，我大步走下讲台，这时老师很失望地看了看我，说了句："这讲得也太差劲了，以后要多加练习啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少参加过这样的活动，演讲经验不足，没有充分的准备好资料，所以使我这次的演讲很失败！这次演讲让我得到了深刻的教训，我暗自下定决心，以后我一定要加倍努力学习，加强这方面的锻炼，我相信下次我一定会成功。

5 作文：书香校园怎么写

书香校园

当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。 没错，这就是我的校园——鞍山道小学二校区。纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。

一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢？五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。

教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。

我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。

在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。

离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。

当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。

这就是我的学校，我挚爱的书香校园。

书香校园

没有书香，桃李怎能开放；

没有书香，桃李怎能结果；

没有书香，桃李怎能满天下？

书香是构建一个和谐国家，和谐城市，和谐学校的重要成份。假如世界没有书香，不知会是什么样。在我们北大附中的校园里，到处散发着书香。浓浓的书香弥漫着，飘进我们北大附中每个老师学生的心里。

看，在田径场上，一位位追求新月派的“诗人们”正在那朗诵《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”在寝室里，他们也不忘浅吟低唱：“江南可采莲，莲叶何田田……”，在小路上，一位位“小作家”正在那比个高低，到底是谁写得好，可真是难分高低呀；在食堂吃饭时，也不忘背几句古诗，记几个单词。校园里，每一个角落，无不散发着书香，沁人心脾！

我爱书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深奥。每一本书都有它不同的作者，都有它的独特风格，或欢快，或悲伤，或难过，或高兴，都会给你不同的感受，不同的想法，使你心旷神怡。犹如夏日里的一杯冰水，浸入身体后让你感到无比的清凉。

在书里，有一种生活中无法体会到的意境，一种感觉。那种“山如黛，月如钩”的静谧，那种“寂寞梧桐，深怨锁清秋”的愁情，款款地走进我们的心田。我一向反感所谓的“书中自有黄金屋，书中自有千种粟”，也不赞同什么“万般皆下品，唯有读书高”的论调。读书是一种情趣，如果读书只为平步青云，恐怕就失去了它本身的意义了。

书是我的精神食粮，是我不可缺少的东西。

书香弥漫，弥漫在校园里；

书香弥漫，弥漫在心田里

书香弥漫，弥漫在角落里；

书香弥漫，弥漫在空气里；

回荡，回荡……

6 有关“书香校园”的作文怎么写

书香校园

走进我的学校，你会发现，这是一所充满书香的校园。

一进校门，首先映入眼帘的是一面文化墙。墙上镶着“腹有诗书气自华，最是书香能致远”几个耀眼的大字。右侧有一排橱窗，里面除了张贴重要通知外，还是记录优秀学生的光荣榜。往前去，是一个既不大也不小的操场，每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹，我们在这跑道上不分上下，你追我赶。你如果仔细倾听，体育课，阵阵欢笑声，如一支支高亢的进行曲。

教学楼别具一格，桔色和深灰色相间，看上去色调活泼明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然开朗。阵阵琅琅的读书声引你前往，走进教室，你发现班级挂牌很有特色，上面是班级，下面则是名言，每班各不相同，“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好，读好书，好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧！未进教室，就闻书香。踏进教室，洁净的桌椅整齐排放，黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“乐学善思，明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗，它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。

我们学校的活动丰富多彩，处处弥漫书香的气息。比如：班级建立的图书角，每位同学拿一本自己喜爱的书，放在图书角。大家一起分享读书的快乐，丰富我们的视野。学校还要求同学们每天进行词、句的积累，积累从哪里来？当然从书中来，同学们每天读书将自己的体会记下来，日复一日脑子中的知识日益丰富，写作文也就不用犯难，书看多了，优美的语句写也写不完。你听，红领巾校园广播站又响了，主持人正在朗读一篇优秀的作文。在这样充满书香的环境中，我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐！

这就是我的学校，一个充满书香氛围的校园！

7 有关“书香校园”的作文怎么写

我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。

漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。

不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆

8 学校读书节,怎样写征文呢

1、“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”

“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真

2、从小，我就爱读书，只要有一点时间也要读书，读书使我增长知识，开阔眼界，我爱我的好朋友——书。

说起书，我书柜里的书总是整整齐齐的“站”在那里。每次读书，我总会把手用肥皂洗得香香的，然后拿出书来和它散发出的墨香比一比，这也应该算得上是尊重书吧。接着我会认真地开始读书，哪里发出任何声音都听不见，有时读书如痴如醉，一读就是一个上午。读书的时候，我好开心。

有一次，我和妈妈去书店买了书，我边走路边读，那部书的情节深深地吸引了我。忽然，几个雨点滴落在我的书上，我顿时有了一个反应：下雨了。我连忙把书装进一个自带的塑料袋里，把它放在我的防雨外套里，抱得紧紧的，揣着它叫妈妈快点，我们快步走着，，不一会儿，雨更密了，我把书包的更紧了。妈妈叫了一辆出租车，我赶快上了车，把我的宝贝书拿出来一看，完好无损，这才放下心，津津有味地读起书来。我不知不觉又进入了故事中。到家了，我才知道雨已经停了，妈妈说：“你真是个小书迷。”

读书让我快乐，让我亲身体验故事中人物的经历，我爱读书，我永远感到读书是我最大的快乐！

9 “书香校园”怎么写

一缕书香伴我行 人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。

书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动………… 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。

拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。 作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。

所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。

而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。 让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！ 漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。

所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。 与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与 。

与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。 与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。 与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！ 读书伴我行 读书好，好读书，读好书。

读书是一种乐趣，是一种享受，更是一种心灵的沐浴。 书虽然不会动，像是死的，但是里面的知识是活的，它是一个人生活必不可缺的“调味剂”，也是一个博古通今的学问家。

幼时，翻着《老夫子》《哆啦A梦》等漫画书，沉浸在欢笑声中，不知疲惫。上学了，作文书便成了我的好朋友，我每天捧着《作文大全》吸取其中精华，现在写作水平也不断提高。

不久，我又迷上了四大名著，看〈〈西游记〉〉，读〈〈红楼梦〉〉，品〈〈三国演义〉〉，阅〈〈水浒传〉〉几乎成了我生活的全部，我时常被西游记中师徒四人齐心协力，共度难关的团结精神所感染，也敬佩水浒中108好汉一起替天行道，更迷恋于红楼梦，三国演义一波三折的情形，扣人的故事，紧张的心情始终不能平静，小学快毕业了，老师建议我们看中外著名文学作品，于是，我去书店“淘宝”……… 我为阿廖沙的童年感到叹息，被鲁滨逊不屈服于命运的精神所感动。〈〈城南旧事〉〉，〈〈围城〉〉，〈〈骆驼祥子〉〉，〈〈朝花夕拾〉〉……一本本优秀名著使我沉醉，使我沉思。

开心时会心一笑，难过时轻轻叹息。初一结束时，书成了我形影不离的好朋友，在书香伴我走过14个春秋之际，我悟出一些道理：开心时读书，快乐增倍。

难过时读书，忧伤减半。空闲时读书，寂寞全无。

闲情时读书，心灵归宿。 最是书香能至远，腹有诗书气自华。

一缕书香伴我行 人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。 书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。

在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静， 是激烈的舞动…… 回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的 纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。

作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而。

10 在原来学校读书,和现在在新学校读有什么变化（作文）

入学之初，刚从小学升上巧家县第四中学时的我，对巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老师，也有了新的同学…… 对初中的一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么样的学校，环境如何？

当秋把碎金般的阳光洒向大地、当凉爽的风将天空托得更高更远时，我们终于在无限的盼望中投入了新学校的怀抱。走到校门口， 透过栏杆看着美丽的校园，想到自己将在这里谱写初中生活的新篇章时，心中充盈着激动与快乐！

踏入学校的大门，一股“新”的气息扑面而来：新的教学楼、新的宽敞明亮的教室……环顾四周，到处清新整洁，绿树、草地有聚有散地分布在校园，鲜花点缀其间，沁人心脾、赏心悦目，让人感到特别舒心。校园里处处充满着生机，洋溢欢乐。我想，在这样安静而又充满和谐的校园里学习、成长，一定会感到特别温馨吧！

我们巧家县第四中学有设施较为完全的学生宿舍、餐厅，有实验室、计算机、多媒体等为一体的“爱心楼”。

初中生活充满了新奇和创造，充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程，让我们目不暇接，课上，同学们的奇思妙想，老师的学识渊博，让我们享受着快乐，开拓视野、探究奥秘，不断充实自己，并且更多的展露自己的风采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最热情的老师，有我最依恋的班集体---初一（110）班。在这里，我感受到了青春的活力，明天的希望！

入校这些天，我已感受到了许多，也明白了许多，总而言之，今后在巧家第四中学的几年里，我一定会努力做得更好！

新的学校，给了我全新的感受，感谢巧家第四中学的老师和同学，是他们的无私和友善给我们撑起了一片蔚蓝的天空，愿同学们在这美丽的菁菁校园编织我们的梦想，编织我们的希望！让我们在这里共同起航，共同收获，共同成长！

每当我看见天上最亮的那颗星，这就是我对110班的所有同学的祝福。它一定会带着我的祝福飞到你们每个人的心中。好好学习，为理想而奋斗。努力珍惜，保持那份天真的快乐。愿我们在理想的天空中越飞越高，越飞越远！！！

1学生们一致地立了起来，默默地不说一句话；有几个女生似在低低地啜泣着

没有一个学生要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。个个都决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。

蕴含了学生们对学校的不舍，对侵略者的痛恨。

2这句话形象的写出了以死殉国的准备，下定了与日本人抗争到底的决心。

3是只日本侵略者，表达了作者对祖国的不舍，对侵略者的鄙视。

4异：内容不同，本文是大学被攻打，都德的是对语言的眷恋。

同：都是以侵略为题材，表达出作者的爱过，不屈不挠的精神。

．(3分)我对老人的情感态度发生了多次变化：最初是讨仄，继而是躲避，接着是被感动，由此义产生了愧疚、自责之情。(要点：①讨厌、厌恶②躲避、避开③感动④愧疚、自责：意思对即可，答到一点得1分，得出三点即可)

8 (3分)细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人内心的善良、慈爱，同时为下文“我”对老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人做铺垫。(答出“内容”或“结构”上的作用，得2分；答出两点，得3分；意思对即可)

9 (3分)答题要点：①“一份圣诞礼物”是指夫人给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他的爱与信任；③“最好”是指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神的抚慰，这是极其宝贵的。③全句表达了老人对夫人的感激之情。(答出一

点得2分；答出两点得满分，意思对即可)

l0 (共4分)结合情节或人物2分，谈感悟2分(仅提到人物或情节，得1分；对人物性格特征理解准确或情节概述准确，得2分；针对人物或情节谈感悟，言之成理，酌情给分)

示例1：文中的埃里克与老人一起游戏、相互拥抱，对老人表现出爱与信任．从这个天真无邪的孩子身上，我感悟到我们应拥有一颗孩子般纯洁的心灵，博爱、无私，不用世俗的眼光去评判人。

示例2：文中的老人虽然贫困、落魄，但他能主动亲近埃里克，与埃里克一起游戏、相互拥抱，我感受到了老人的善良与慈爱。从老人对“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心灵是很脆弱的，更需要人们的关爰与尊重。

1 文言文吴潜,字毅夫,喧州宁国人

吴潜（公元1195年—公元1262年）[1] 字毅夫，号履斋，宣州宁国（今属安徽）人[2] 。

宁宗嘉定十年（1217）举进士第一，授承事郎，迁江东安抚留守。理宗淳祐十一年（1251）为参知政事，拜右丞相兼枢密使，封崇国公。

次年罢相，开庆元年（1259）元兵南侵攻鄂州，被任为左丞相，封庆国公，后改许国公。被贾似道等人排挤，罢相，谪建昌军，徙潮州、循州。

与姜夔、吴文英等交往，但词风却更近于辛弃疾。其词多抒发济时忧国的抱负与报国无门的悲愤。

格调沉郁，感慨特深。著有《履斋遗集》，词集有《履斋诗余》。

2 诗歌鉴赏卜算子吴潜答案

为您奉上，请参考：

卜算子

吴潜①

春事到西湖，处处梅花笑。抖擞长安车马尘②，眼底青山好。

身世两悠悠③，岁月闲中老。极目烟波万顷愁，此意谁知道。

注①吴潜，南宋著名主战派官员。本词大约写于他赋闲之时。②长安车马尘，借指仕途上的纷扰与不顺。③悠悠，忧愁思虑的样子。

8“极目烟波万顷愁”让你想到李煜《虞美人》中的哪两句词？二者有何异曲同工之妙？请结合词句简要分析。（6分）

9请从“景”与“情”的角度鉴赏全词。（5分）

参考答案

8“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”（1分）二者都使用了比喻和夸张（2分）的修辞，将愁思比作无限的万顷烟波或者滔滔不绝的江水，使其无限放大。（1分）都将抽象的情感形象化，化无形为有形。（1分）形象生动地写出了愁思之深之广。（1分）

9 以乐景衬哀情。（1分）春天来到了西湖，处处是盛放的梅花。词人想抖掉世俗官场上的尘埃，欣赏眼前的青山美景。（1分）描绘了一幅生机盎然的西湖早春图。（1分）表达了词人对朝廷偏安一隅的不满，以及自己年华老去却壮志难酬，满腹辛酸又无人理解的无限哀愁。（2分）（如答“借景抒情”也可酌情给分。）

3 古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）郑辰,字文枢,浙江

小题1:C

小题2:A

小题3:C

小题4:

(1)有流言说役夫诽谤朝廷，恐怕发生变故，朝廷命郑辰前往调查。

(2)奉命赈济南畿、河南的饥荒。当时黄河决堤，就命郑辰趁便修复堤防。

小题1:

试题分析：急：使……焦急，逼迫

小题2:

试题分析：①表明郑辰查访民不轨，④表明郑辰秉公执法，⑤表明郑辰友爱兄弟。

小题3:

试题分析：“周璟妻子死后，续娶本是人之常情”错。周璟是在妻丧期间续娶，这是违背礼制的，属犯罪。

小题4:

试题分析：翻译尽量用直译，注意第一句中以下词语的译法：蜚语，流言；谤讪，诽谤；变，变故；验，调查。第二句以下字词的翻译：振通赈，赈济；河，黄河；伺便，趁便；塞，堤防。

参考译文

郑辰，字文枢，浙江西安人。永乐四年（1406）中进士，后被授予监察御史。江西安福的百姓报告有人谋逆，朝廷命郑辰前往查访，全部查清诬告的情况。福建外番杀人，又命郑辰前往。郑辰只将首恶治罪，其他的都释放了。皇帝下召在南京建报恩寺，役使囚犯上万人。有流言说役夫诽谤朝廷，恐怕发生变故，朝廷命郑辰前往调查。谣言不合事实，没有一人获罪。谷庶人图谋不轨，又命郑辰察访，郑辰全部查清了他的情况。皇上对方宾说：“他真是国家耳目之臣啊！”

十六年（1418），他被破格提升为山西按察使，调查惩治贪污者，没有丝毫宽恕。潞州盗贼兴起，有关官员上报说有反叛，朝廷下令发兵去讨伐。郑辰正因为有事回京师朝见，上奏说：“这是百姓苦于徭役而已，请不要发兵。”皇上认为他说的对。他回去时则屏去骑马的侍从，亲自入山谷中进行安抚晓喻。盗贼都感动而泣，重做良民。礼部侍郎蔚绶转运粮食给山海关驻军，郑辰统领山西百姓用车运粮，完成差役。百姓很辛苦，多有拖欠和损耗，蔚绶命令就在山海关借贷偿还。郑辰说：“山西百姓贫穷而且凶悍，逼急了恐怕会生变。不如先缓一下，让他们自通有无。”他的意见被采纳，终于没有拖欠的。遭母丧归家时，军民都前往御史处乞请把他留下。御史上报朝廷，郑辰守孝期满后，回到旧任。

英宗即位后，分派大臣考察天下地方官。郑辰前往四川、贵州、云南，全部上奏罢免了不称职的人。云南布政使周璟在妻丧期间续娶，郑辰弹劾他有伤风化，周璟因此事被免职。正统二年（1437），他奉命赈济南畿、河南饥荒。当时黄河决堤，就命郑辰趁便修复堤防。有人建议从大名开渠，引各河的水流入卫河，以利于灌溉运输。郑辰说这样会劳民，不便利，此事就停止了。后他升任兵部左侍郎，与丰城侯李彬转运粮食到宣府、大同。镇守都督谭广阻挠命令，郑辰弹劾他，事情得以办妥。八年，他患风疾，告病归家。第二年去世。

郑辰为人重义轻财。刚考中进士时，他把财产都让给了兄弟。在山西时，与同僚杜佥事有言语冲突。杜去世后，郑辰为他治丧，出资遣送他的妻儿回乡。

4 帆山子传 文言文阅读

译文

真州有一个隐士叫帆山子，姓员，名炖，字周南。帆山子是他的别号。他性格散漫不受约束。读经书都能通晓，却终不受前代儒士观念的束缚。他曾经说：“汉代儒士拘泥于具体事物而忘了根本道理，宋代的儒士丢弃情感而谈论性理（人性、人性天理），都是错误的。假如下一道命令说：路上遇到美貌女子，眼睛直视的要受抽打，被打的人一定很多；再下一道命令说：回到家里能打哥哥、妹妹的就有赏，得到赏赐的人一定很少。为什么呢？一个是人的性情中所具有的，一个是人的性情中所没有的。善于学习的人，一定要推求大道理而顺乎人的性情来实施教化。”他的论说痛快透彻，大概就像这样。我每次到邗江，一定叫他来作伴。帆山子知道我喜欢他的议论，常常慷慨激昂而谈，滔滔不绝像倾泻的黄河。他尤其擅长述说往事，述说前代圣贤的事迹。凡是使人感到高兴感到惊奇，感到滑稽可笑的，张开嘴巴就加以褒贬评论，讲得极尽其妙。

帆山子身材矮小，长着胡须，圆脸。一生都是平民百姓，家里没有一担存粮，但是很有气度，不像贫穷的人。举止行为有节制而有自尊心，待人没有戒心。寄居在某人家时，偶尔有不如意（不适合心意），脸色就变得不好看（变化）了。他平时常常 袜子，有时戴道士帽子，挂着拂尘。几案上摆放着图书、玉佩，各种零碎的小器具，经常自己动手擦拭。见到美男子就心慌意乱，眼睛盯着而脚像要跟着，有人指责他，他笑着说：“我哪里是真要做什么？《易经》上说‘见金夫，不有躬（见到有钱有势的男子，就身不由己羡慕不已）’，这是圣人教导我的。”他如此风趣。

评论说：庄子有“人貌而天（虽具有人的形貌却负载着天的精神）”的说法，帆山子身上充满真气，大概因为他是天性漾溢的人。他七十四去世。听说他临终的时候预先知道死期，把他祖父、父亲的木牌位埋在先人的坟墓中，把玩物器具全都送给了亲朋好友，拱手而死。他自称是不行礼义的人，确实是这样。他的挚友江吟香素来重视节义，有五个朋友，江吟香怜悯他们没有后代，每逢寒食节，就备上饭食纸钱，设灵位，在江边的延生佛舍祭祀。帆山子就是五个人中的一个。这是宋玉为屈原招魂、圣人为朋友殡葬的义行。呜呼，真仁爱啊！

5 吴潜是什么人

吴潜，宜州宁国（今安徽宁国）人，字毅夫，号履斋。

生于宋宁 宗庆元二年（1196），卒于宋理宗景定三年（1262）。宋宁宗嘉定十 年（1217） 丁丑科状元。

吴潜中状元后，授承事郎、签书镇东军节度判官。绍定四年 （1231），吴潜上疏，纵论治国方略，被授任浙东常平提举，辞而不 就。

朝廷改任其为吏部员外郎。迁为太府少卿，总领淮西肘，吴潜又 建议朝廷在边事上应“以和为形，以守为实，以战为应。”

不轻起战 事，后被事实证明正确。任建康知府时，吴潜又上疏论保蜀之方，护 襄之策，防江之算，备海之宜。

端平元年（1234），因上陈九事，忤怒宰相，被罢贬为秘阁修撰。 不久朝廷欲任命吴潜为太平知州，吴潜连续五次辞却，朝廷不许。

当 时内忧外患，国家日危，面对襄、汉溃决，兴、沔破亡，两淮俶扰， 三川陷没，吴潜上疏朝廷，认为朝中大臣要“勿以术数相高，应以事 功而勉；勿以阴谋相讦，应以识见相先。协谋并智，戮力一心，则危 者尚可安，而衰证尚可起矣。

”又请分路取士，以收淮襄之人物。 吴潜任吏部尚书、临安知府时，上疏论艰困之时，非反身修德 无以求亨通之理，理宗深以为然。

淳佑十一年（1251），吴潜为参知 政事，右丞相兼枢密使。宝佑四年（1256），为沿海制置使。

任庆元 （今属浙江）知府时，采取措施，使地方财政大幅增加，对贫苦百姓， 吴潜为之输纳赋税，减轻了人民的疾苦。 不久，吴潜进封祟国公，被 召入京，再次陈述“畏天命，结民心，进贤才，通下情”之必要，被 理宗采纳。

拜特进、左丞相，进封庆国公。 元兵攻鄂州，吴潜忧心如焚，言：“臣年将七十，捐躯致命，所 不敢辞……。”

极论丁大全误国，被弹劾贬谪建昌军，徙潮州，责授 化州团练使，循州安置。 景定三年（ 1262），吴潜病逝。

德佑元年 （1275），追复原官，特赠少师。 吴潜一生两次为相，任职繁多，忠正睿智，政绩卓然。

吴潜长于 诗文，著有《履斋遗集》传世。

6 翁万达,字仁夫文言文阅读问题及答案∼

以下是译文，没有看到题目，无法给出答案。

翁万达，字是仁夫，揭阳县人。嘉靖五年中了进士。被授户部主事的官职。再升迁做了郎中，到梧州做了那里的知府。咸宁侯 仇鸾镇守两广地区，放纵部下士卒危害乡里。万达逮捕绑了其中尤其蛮横的人，用棍子打了他。过了四年，名声成绩大有卓著。正好逢上朝庭商议要讨伐安南，升任万达为广西副使，专门督办安南事宜。万达向总督张经请命说：

“莫登庸口出狂言‘中国连各地土官的忤逆之罪都不能公正，怎么能审问讨伐我呢？’。如今因为祥州的土舍李寰杀了祥州那里的土官珍，思恩府的土目卢回煽动九个司叛乱，龙州的土舍赵楷杀了从的儿子燧和？爰，又勾结田州人韦应杀了燧的弟弟宝，断藤峡的瑶侯公丁负固。现如今各方恶人共同的作恶，一旦勾结成理应外合，我们就无法自我保护了。先捉住这些人问他们的罪，才容易南下征讨登庸。”张经说：“是啊，只能依你的意思办了。”于是杀了李寰、应，捉住卢回，招回还原了九司，引诱并杀了赵楷，假装要审判公丁的人骗了公丁，捉了他们正法，用两方兵力剿破了它的老巢。又商议把四峒归属于南宁，使峒豪黄投降做了贤相。登庸才开始害怕。又升迁万达为浙江右参政。张经用征安南的人非万达不行，启奏留下万达，（皇帝）才任命他为参政治理广西。后来毛伯温集中兵力进一部剿匪，万达上书给伯温，说：“让他们扶手称臣甘心为奴的成功，是最好的计策，震慑他们不敢不听从，中间的计策（比较好的计策）。武力消灭他们，始终是下策（最不好的计策）。”伯温赞许这个意见。刚好抓获了安南的探子（就是情报人员）丁南杰，万达解开绑缚他的绳子，厚待了他，遣送他离开，用天朝的兵威吓唬他。登庸非常害怕，就到伯温祈求投降。

嘉靖二十三年，升为右副都御史，。做了陕西的巡抚，兵部的右侍郎和右佥地区的都御史，代翟鹏总督宣、大、山西、保定军务。弹劾罢免了宣府总兵官郤永和副总兵姜奭，推荐何卿、赵卿、沈希仪。赵卿于是取代了代郤永。万达恭谨的观察各下属，明智的决定赏罚。每当防秋，发卒乘障，阴遣卒倾朱于油，察离次者朱其处。卒归辄缚，毋敢复离次者。严杀降禁，违辄抵死。得到了投降的人，安抚他们像亲人一样，以致更加的了解敌情。敌寇好几万的骑兵进犯大同的中路，进攻铁裹门，原来的总兵官张达全力应战退却了他们。敌人又进犯鹁鸽谷，参将张凤、诸生王邦直等人战死在战场上。万达与总兵官周尚文备假装正面和解，而派骑兵四出发游击，斩获很多的敌兵。寇占领山头，看到大量的官兵集合，才退却离开。事闻，赐敕奖赉。多次上书请求修筑边防城墙，建议从大同的东路阳和口至宣府西阳河，需要花费白银二十九万两。帝已经，准许了，兵部却阻挠他的建议，他们以为大同原来就有二边界，不应当再在界内修筑城墙。皇帝没有准许。于是从大同东路天城、阳和、开山口各处建筑了城墙一百二十八里，七个堡垒，墩台一百五十四个；宣府西路西阳河、洗马林、张家口各处修筑城墙六十四里，观察敌人的筑太修了十个。把断崖铲了出了五十里的斜坡。工作了五十多天完成。

7 乐羊子妻文言文,阅读答案,谢谢

给你译文吧，乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金饼，拿回家把金子给了妻子。妻子说：“我听说有志气的人不喝‘盗泉’的水，廉洁方正的人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！”羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。

一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功的机会，迟延荒废时光。您要积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，用来成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。