三国时期英雄人物辈出，为什么苏轼唯独喜欢周瑜？

在苏东坡的眼里，周瑜周公瑾是事业家庭两不误的全才，虽是一军统帅，却是地道的文人，还娶了当时的大美女小乔为妻，让苏轼崇拜不已。

事实上，苏轼和周瑜有着很多相似之处，两人都是年少成名，只不过到了中年时，周瑜的事业达到了巅峰，而苏东坡却因为政治斗争一直在走下坡路，这也许是苏轼为何崇拜周瑜的真正原因。其实周瑜并没有想象中的小气，历史记载，他谦虚宽容，性格豪爽，与江东文武关系都很好。

这也是苏轼最欣赏的地方，不拘一格，既可以结交老将程普等人，又敢于提拔吕蒙等青年将领，这无疑是一个心胸宽广的统帅。也正是他的心胸，为吴国积累了很多优质人才，这与诸葛亮有了鲜明的对比，蜀汉为相多年，却最后落得人才凋零。但是，也正是因为心胸宽广又志存高远，周瑜受到了孙权的猜忌，以至于赤壁大战后才两年，便忽然在回荆州路上染了重病，后几任大都督都相继青年离世。

我想，巧合的可能性不能说没有，但孙权的作用恐怕也不能忽视吧？无论如何，周瑜短暂而辉煌的一生，苏东坡十分钦佩，一心要成为他那样的文武全才，但事与愿违，几次的政治斗争，让苏轼永远离开了权力中心，也就不可能想自己偶像那样“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”了。苏轼晚年被贬到赤壁附近的黄州，当他站在赤壁岸边。遥想公瑾当年英姿勃发却英年早逝，联想自己怀才不遇，英雄相惜，自然亲近许多。

感情肯定是不同的。首先，写这两首诗的时候，两个人的境遇不同，苏轼遭贬，而杜牧正春风得意（时任黄州刺史）。苏轼写周瑜，一代儒将，风流倜傥，年纪轻轻便建立伟大的功业，由此联想到自己，表达了自己壮志未酬的郁愤，感慨人生无常，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。

杜牧写周瑜，也写了他的功业，但是却归功于东风，缘由杜牧本身就擅长军事，曾写过《注孙子序》，表达了作者对自己的才华充满了自负，他写这首诗时并不郁闷，只不过是借古事誉己而已。

建安三年（公元198年），周瑜随从孙策攻破皖城（今安徽潜山县梅城镇）时，以征服者的姿态得到两个国色天香的“战利品”，一个叫大乔，一个叫小乔。能够明确姐妹俩身份的，便是她们的父亲姓乔，时人尊称乔公，是当地有点儿身份和地位的乡绅。

后来，孙策毫不客气地娶了大乔，又将小乔豪爽地许给了周瑜，并对他开玩笑道：“乔公二女虽流离，得吾二人作婿，亦足为欢。”得意之情溢于言表，也多少对老丈人有些不恭之嫌。想来二乔便是被十分宠爱，其家庭地位也绝不会高到哪里去。

对周瑜而言，小乔是妻是妾，史书上没交待。而她和周瑜12年的夫妻生活中，是否恩爱，是否幸福，我们也不得而知。还有一点，后来周瑜在追随孙氏兄弟四处征战的过程中，是否还分得其他美色为战利品，我们依然不得而知。按当时的时代风气和世俗习惯，这种可能还是有的。在那个时代，女人只是男人的附属品，能在史书上留下一个姓氏，一个籍贯，一个从属关系，已经是很了不起的事情了。

在情感方面，刻薄的史官，并没有为周瑜留下太多的史料，却给后世留下巨大的想象空间。后人固执又善良地以为，周瑜和小乔，是“英雄美女，天作之合”的绝配。真实的历史中，周瑜有没有别的女人，并不重要，后人只愿意选择性地留住周郎和小乔两个人的记忆。

于是，后人诗作中，关于周郎的风流和多情，因为有了小乔这样一个美丽而模糊的身影，而多了几分合理的解释，周郎的形象也多了几分温暖的人情味。但只有弹琴这样的小情调，还无法满足后人对英雄美人的传奇想象，他们更愿意在周瑜的盖世功名上，涂抹一点胭脂的痕迹，同时为英雄增添一些“冲冠一怒为红颜”的勇气和传奇。

扩展资料：

周瑜（175年－210年），字公瑾，庐江舒县（今安徽省合肥市舒县）人 [1]  。东汉末年名将，洛阳令周异之子，堂祖父周景、堂叔周忠，都官至太尉。身体长壮有姿貌、精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。

周瑜少与孙策交好，21岁追随孙策奔赴战场平定江东。孙策遇刺身亡，孙权继任，周瑜将兵赴丧，以中护军与长史张昭共掌众事。建安十三年 （208年），周瑜率军与刘备联合，于赤壁之战中大败曹军，由此奠定了“三分天下”的基础。建安十四年（209年），拜偏将军，领南郡太守。建安十五年（210年）病逝于巴丘，年仅36岁。

正史上周瑜“性度恢廓”“实奇才也”，孙权称赞周瑜有“王佐之资"，范成大誉之为“世间豪杰英雄士，江左风流美丈夫”。宋徽宗时，追尊其为平虏伯，位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二将之一。

参考资料：

杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。

解析：杜诗中的三四两句总结了历史的教训。字面上是讲二乔，实际上是说这一战争关系到东吴的安危，幸而成功，否则家国难保。而胡诗则是称颂周瑜巧用火攻大破敌人的智慧。

杜牧诗开头描写发现旧日武 器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。

解析：注意辨别诗人对同一历史事件的态度有何不同，读出言外之意来。同时，还要注意诗人吟咏的角度和侧重点，写了些什么，没写什么。切忌由于自己熟悉这段历史，就忽略诗人是从哪方面，持何种态度来吟咏。