谁能把新目标初一到初三的语法点给我归纳一下啊!

主谓一致关系应遵循三项原则，即：语言意义上一致、语法形式上一致和就近原则。

语言意义上一致：当主语在形式上是单数，意义上是复数时，谓语动词要用复数形式；当主语在形式上是复数而意义上是单数时，谓语动词要用单数形式。

一。 集体名词，如：family，team，class等作主语时，如果作为一个单位（整体）看待，谓语动词用单数形式；如果作为整体中的各个成员看待时，谓语动词用复数形式。如：

一、概念不同：

一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态，也表示说话者的能力及自然现象。而现在进行时表示说话时（瞬间）正在进行的动作，也表示目前或现阶段一直进行的动作。如：

She often does her homework in the evening 她经常在晚上做作业。

She is doing her homework now 现在她正在做作业。

二、在构成方式上的不同：

一般现在时中谓语动词的构成有以下三种情况：

①be动词的一般现在时形式：am，is，are

②动词have的一般现在时形式：have，has

③其他行为动词的一般现在时形式有动词原形或第三人称单数形式。

而现在进行时中谓语动词的构成是：am/is/are+动词的-ing形式（现在分词）。

三、时间状语不同：

一般现在时的时间状语主要有：always，usually，often，sometimes，never，every day，on Sundays，in the morning/afternoon/evening等；

现在进行时的时间状语主要有：now，these days，this week，at the moment等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。如：

We play football in the afternoon我们在下午踢足球。（一般现在时）

My mother is reading a newspaper now 我妈妈正在看报纸。（现在进行时）

四、感情色彩不同：

一般现在时往往不带任何感情色彩，语气比较肯定。现在进行时常带有一定的感情色彩，并多与always， often等副词连用。如：

Mr Li works hard in the factory 李先生在工厂工作努力。（说明事实，语气比较肯定）

Mr Li is always working hard in the factory李先生在工厂工作一直很努力。（表示赞扬）

五、用语范围不同：

某种表示情感、意识（如want，like，know等）；表示“有”的have等动词，一般不用于现在进行时，但可用于一般现在时。如：

我现在就想回家。

误：I am wanting to go home now

正：I want to go home now

他有一台电脑。

误：He is having a computer

正：He has a computer

六、时间范围不同：

这两种时态所表示的时间范围都可能有“过去——现在——将来”的意味，但相对而言，一般现在时持续的时间较长，甚至无限。而现在进行时持续的时间较短，可能片刻完成。如：

She comes from Shanghai 她是上海人。

She is coming from Shanghai她正从（或即将从）上海来

My family is a small one， but my family all like watching football matches

（前者指“家庭”，后者指“家人”）

二。 表示总称意义的名词，如people，police等作主语时，谓语动词用复数形式。如：

Of all things， people are the most important

三。 “百分数词/分数词 + of + 复数名词”作主语时，谓语动词用复数形式；但“百分数词 / 分数词 + of + 不可数名词/单数可数名词”作主语时，谓语动词要用单数形式。如：

2/3 of the workers are from Japan

40 percent of my homework has been finished

四。 表示“金钱、时间、距离、重量”等名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：

100 years is not long

五。 all作主语，如果指代人或可数名词含有复数意义时，谓语动词用复数形式；如果指代抽象性事物时，其谓语动词要用单数形式。如：

All are here 大家都在这儿。

All is going on well 一切进展顺利。

六。 “none of + 不可数名词”作主语时，其谓语动词用单数形式，“none + of 复数代词/ 复数名词”作主语时，谓语动词可用单数形式也可用复数形式。如：

None of the food was wasted

None of us knows / know how to work out the problem

七。 Chinese， Japanese， deer， sheep等单、复数同形的名词作主语时，它们自身在句中的意义决定其谓语动词的单、复数形式。如：

Chinese is one of the eight subjects we must study at school（Chinese指语言）

These five Chinese are studying English in London（Chinese指中国人）

语法形式上一致：是指谓语动词与主语的人称和数保持一致。

一、each，another，the other，either，someone，somebody，everyone，everybody，anyone，anybody，something，anything，nothing，no one等不定代词作主语时，谓语动词要用第三人称单数形式。如：

Someone is asking for you

二、“each/ every + 单数可数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。如：

Each student has an English-Chinese dictionary

三、非谓语动词（短语）、名词性从句作主语时，谓语动词用单数形式。如：

To learn English well is not easy

When and where we will hold the meeting is unknown

四、“one and a half + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。如：

One and a half years has passed

五、and连接的两个单数名词，前面如有each，every，any，no等修饰时，谓语用单数形式。如：

No teacher and no student is reading

六。 both，all，few，several，many等修饰可数名词的复数形式作主语时，谓语动词用复数形式。如：

All his friends have come

就近原则：是指谓语的单复数形式应跟最靠近谓语动词的那个主语的单复数形式相一致。

一、“there be句型”中。如：

There is a boy and three girls in that room

There are four deer and one bear in that zoo

二、由“or，either…or…，neither…nor…，not only…but also…”；连接两个并列主语。如：

Either you or I am going there

“be＋过去分词”这个结构既可能是被动语态，也可能是系表结构。二者形式相同，但意义不一样。被动语态表示动作，句子主语是动作的承受者；系表结构表示主语的特点或所处的状态。我们可以根据以下几点来区别这样的结构到底是被动语态，还是系表结构。

一、根据句中有无by引导的短语

被动语态中主语是动作的承受者，动作的执行者常用by引导的短语来表示。因此，如果句中有“be＋过去分词＋by短语”结构，通常就是被动语态。试比较：

The window was closed by my mother （被动语态）

The window was closed （系表结构）

二、根据句子的时态

被动语态有多种时态，可用于一般时、将来时、进行时和完成时。而系表结构只用于一般现在时和一般过去时。像下面几个句子，只能是被动语态，而不可能是系表结构。

New products are being made 新产品正在制造中。

The book has already been translated into many languages

这本书已被译成多种语言。

The meeting will be put off 会议将延期。

三、根据句子状语

若“be＋过去分词”结构是一般现在时或一般过去时，我们可以根据句子的状语来区别是被动语态还是系表结构。

1 “be＋过去分词”结构是一般现在时，且句子中有always, usually, often等频度副词说明动作反复发生，则为被动语态。例如：

The shop is usually opened at eight

商店通常八点钟开门。

2 当“be＋过去分词”结构是一般过去时，且句中有表示时间、地点、方式的状语，多为被动语态。例如：

The factory was built in 1980’s

这家工厂是二十世纪八十年代建的。

四、根据谓语动词

不是所有的过去分词都可以作表语，来表示主语所处的状态。只有一部分可以这样用。常见的能这样用的过去分词有：covered, broken, married等。例如：

The glass is broken 那个杯子坏了。

She got married 她结婚了

▲引导状语从句的连接词

1 引导时间状语从句的连词主要有when, while, as, by the time, before, after, since, till/ until, as soon as等。如：

When I got home, he was having supper

2 引导原因状语从句的连词有because, since, as, for等。如：

I missed the train because I got up late

3 引导结果状语从句的连词主要有so/ suchthat, so that等。如：

She is so short that she can’t reach the buttons of the lift

4 引导让步状语从句的连接词有though, although, even if, even though, however/ no matter how, whatever/ no matter what等。如：

Although it’s raining, they are still working in the field

5 引导条件状语从句的连接词有if, unless, as long as等。如：

You won’t pass the exam unless you work hard on it

▲引导宾语从句的连接词

一般来说，宾语从句的引导词是根据从句的原句句式而定：原句是陈述句时，用引导词that；原句是一般疑问句时，引导词用if或whether；原句是特殊疑问句时，引导词用原疑问词。如：

I am glad（that）you’ve passed the exam

I don’t know if/ whether it will rain tomorrow

I wonder where he got so much money

〔热点二〕对主、从句时态呼应的考查

▲状语从句的时态

以when, as soon as, before, after, until等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句，当主句用一般将来时，从句要用一般将在时表示将来。如：

I’ll tell you as soon as he comes back tomorrow

▲宾语从句的时态

1 宾语从句的时态要和主句时态相呼应。当主句谓语动词是过去时态时，宾语从句也要用相应的过去时态（即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时）。如：

Li Lei told me that he was getting ready for the exam these days

2 若主句是现在时或将来时，宾语从句可根据情况选用恰当的时态。如：

The radio reports that it’s going to rain this afternoon

3 若从句表示自然现象或客观真理时，其时态常用一般现在时，而不受主句限制。如：

Yesterday Tom said that the earth goes round the sun

〔热点三〕对复合句简化的考查

▲含有状语从句的复合句转化为简单句

sothat引导的结果状语从句有两种情况：1）表示肯定的结果，可与“enough to”结构互换；2）表示否定的结果，它既可以与“tooto”结构互换，也可以改为“not + adj/ adv + enough to”。如：

The room is so large that it can hold 1,000 people →The room is large enough to hold 1,000 people

▲含有宾语从句的复合句转化为简单句

1 主句谓语动词为hope, wish, agree, decide, choose等，其后带（that）宾语从句，若主从句主语一致时，从句可以简化成不定式结构。如：

He decides that he will visit our school→He decides to visit our school

2 主句的谓语动词为感官动词see, hear, watch或find等时，宾语从句常简化成“感官动词find＋宾语＋宾语补足语”结构，此时宾语由从句的主语转化而来，而宾语补足语多为不带to的不定式或V-ing形式。如：

I saw that some children were playing in the park→I saw some children playing in the park

3 由特殊疑问词引导的宾语从句，当主从句主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词＋不定式”结构。如：

I don’t know how I can get there →I don’t know how to get there

〔热点四〕对两类从句综合起来考查

1 从引导词看，if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，意为“是否”；充当从属连词，引导条件状语从句时，意为“如果”。when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”；充当从属连词，引导时间状语从句时，意为“当……的时候”。

2 从时态看，if和when作连接词，引导宾语从句时，宾语从句中和谓语动词的时态应根据主句的谓语动词的时态作相应的变化；if和when充当从属连词，引导表示将来动作或状态的条件状语从句或时间状语从句时，若主句中的谓语动词用一般将来时，则从句中的谓语动词通常用一般现在时表示将来。

1 作主语

作主语的不定式如果很短，通常位于句首，如：To see is to believe若不定式（短语）较长时，常用it作形式主语，而把真正的主语（即动词不定式）放在后面，以避免头重脚轻。常见句型为：“It”s +名词（for + sb）+ to do sth“和”It“s +形容词（for / of + sb）+ to do sth”。注意：在这个句型结构中，若形容词表示与人有关的“赞美”或“批评”时用of，如kind，nice，good，clever，bad等；否则用for如：

It“s easy for you to answer the question

It“s very kind of you to help me

2 作表语

动词不定式可以作be，seem，appear等系动词的表语。如：

Her job is to take care of these children

3 作状语

动词不定式放在come，go，stop等动词后作目的状语；放在sorry，glad，surprised，pleased，angry等形容词后作原因状语；动词不定式作状语表示结果时常与副词too或enough连用。注意：too…to与so…that…和（not）…enough to…可以相互转换：如：

She is so weak that she can“t move the box

=She is too weak to move the box

=She is not strong enough to move the box

4 疑问词+不定式

疑问词+不定式=名词短语，可作主语、宾语或表语。注意：名词短语可以由名词从句转换而来；疑问代词what，which，whom可以作宾语，疑问副词how，when，where，whether不能作宾语。如：

I didn“t know what I should do = I didn”t know wheat to do

I didn“t know how I should do it = I didn”t know how to do it

5 几种不带to的动词不定式句式

had better…， Why not…？ Will / Would you please…？等句型后接不带to的不定式。如：

You had better stay at home

Why not see a doctor？

现在进行时表示某人正在做某事，它不仅有肯定式、否定式和一般疑问式，还有特殊疑问式。从陈述句变成疑问句可以从以下几个方面进行提问：

「对主语提问」

首先要看清楚句子的主语是表示人的词还是表示事物的词。如果主语是表示人的词，将该主语改为who；如果主语是表示事物的词，则改为what例如：

①Wang Ping is playing football in the park now

→Who is playing football in the park now？

②The horse is running fast

→What is running fast？

「对句子的谓语提问」

现在进行时的谓语由is，am或are加动词的-ing形式构成。对句子的谓语部分进行提问，要使用疑问词 what，然后将原句的谓语动词改为 doing，最后可别忘了将原来的宾语去掉。例如：

Wang Ping is playing football in the park now

→What is Wang Ping doing in the park now？

「对句子的宾语进行提问」

如果宾语是表示人的词，用whom提问；如果宾语是表示事物的词，用what提问，将whom或what 放在句首。例如：

①Wang Ping is playing football in the park now

→What is Wang Ping doing in the park now？

②Tom is helping John over there

→Whom is Tom helping over there？

「对句子的状语进行提问」

首先要弄清楚句子的状语是作什么用的。一般来说，表示时间的状语用when提问；表示地点的状语用where提问；表示做事方式的状语用how提问。例如：

①Wang Ping is playing football in the park now

→When is Wang Ping playing football in the park？

②Wang Ping is playing football in the park now

→Where is Wang Ping playing football now？

③They are working hard in the fields

→How are they working in the fields？

1先行词表示时间、地点、原因，但关系词指代先行词在定语从句中充当主语或宾语时，应用关系代词that或which如：

I’ll never forget 1976 that / which was full of sadness

（作主语）

我不会忘记充满悲哀的1976年。

I regret the days （that/which） I wasted in the woods

（作宾语）

我后悔在森林里虚度的日子。

This is the factory that/which produces cars （作主语）

这就是那个生产小汽车的工厂。

This is the factory （that/which） he visited yesterday

（作宾语）

这就是他昨天参观的工厂。

This is the reason that/which is unreasonable （作主语）

这是一个没道理的理由。

This is the reason （that/which） he raised （作宾语）

这是他提出的理由。

2 关系副词有时相当于 “适当的介词+关系代词”。如：

① where=in/on which

This is the room where / in which he lives

这就是他住的房间。

I can see the desk where / on which there is a book

我能看见上面有一本书的那张桌子。

② when= on/in/at which

I still remember the year when/ in which I joined the Party 我仍然记得入党的那一年。

I still remember the day when/on which I joined the Party 我仍然记得入党的那一天。

I still remember the date when/at which I joined the Party 我仍然记得入党的那个日子。

③ why=for which

This is the reason why / for which he was killed

这是他被杀害的原因。

3 当先行词为time表示 “次数”时，常用关系词that或省去关系词，而不用when来引导定语从句。如：

This is the first/last time that I shall give you a lesson

这是我第一次/最后一次给你们上课。

4 当point，situation等词作先行词表抽象的地点，其后常由where引导定语从句，where在定语从句中作地点状语。

Can you think out a situation where this word can be used？ 你能设想这个单词被使用的场合吗？

Her illness has developed to the point where nobody can cure her 她的病发展到没人能治的地步

句子的成分：

主要成分：主语、动词；

次要成分：形容词、宾语、宾语补语；

修饰作用：关系代词、副词和同位格等。

句子是由单词按照一定的语法规律组成的，它能表达一个完整的意思。

You should gothere at once 你应该立刻到那里去。

Are theremany trees in your town 在你的城镇里有许多树吗？

Hands up! 举起手来！

You are a student, aren’t you 你是一个学生，对吧？

Wonderful! 好极了！

句子的成分有主语、动词、形容词、宾语、宾语补语、关系代词、副词和同位格等。主语和动词是句子的主要成分，形容词、宾语、宾语补语是句子的次要成分。关系代词和副词在句中起修饰作用。

在各种词类中，只有实词（名词、代词、形容词、数量词、动词和副词）能作句子成分。而虚词（冠词、介词、连词和感叹词）只起联系作用，不能作句子成分。有些句子还带称呼语、感叹词或插入语，它们在句法上与句子的其他成分不发生联系，称为独立成分。

可以作主语的有：名词、代词、数量词、动词不定式等。

虚主语it，常放句首代替作主语，而真正的主语则位于主要动词之后。

一个句子所说明的中心，表示所谈的是谁或是什么事物的句子成分称为主语。

2-1 主语的表达形式

主语一般位于句首。可以充当主语的有名词、代词、数量词、动词不定式及其他相当于名词的词或短语。

Children often love to play this game（名词）

孩子们常常喜爱玩这种游戏。

This is a bird Its name is Polly（ 代词）

这是一只鸟。它的名字叫波莉。

There are seven days in a week The firstis Sunday（序数词）

一周有7天。第一天是星期天。

Six and three is nine（数量词短语）

6加3等于9。

To learn English wellis not easy（ 动词不定式短语）

学好英语并不容易。

2-2 虚主语

虚主语指it，常置于句首代替用作主语的动词不定式或从句等，而真正的主语则位于主要动词之后。

It’sgood to do eye exercises every day（不定式短语是真正的主语 ）

每天做视力保健操是有益的。

It's dangerousto drive at high speed on the road（不定式短语是真正的主语）

在马路上开快车很危险。

3 动词

说明主语的动作或状态的句子成分称为动词，一般放在主语的后面。动词和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。

说明主语的动作或状态的句子成分称为动词。

动词的位置一般放在主语的后面。动词和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。动词可以由单个动词或动词短语充当，也可以由动词或情感动词加原形动词构成。动词可以有各种时态、语态形式。

They are studying 他们正在学习。

Cindy may come, or she may not come辛蒂可能来，也可能不来。

This buildingwas built last year 这栋大楼是去年建成的。

Charlie can ridea horse 查理会骑马。

Weshould speak English in class 在课堂上我们应该说英语。

4 形容词

形容词的作用为说明主语的身份、特征或状态。一般位于系动词 （be, get, seem等）之后。

名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词或从句等皆可做形容词使用。

4-1 用以说明主语的身份、特征或状态的句子成分称为形容词。形容词一般位于系动词：be, get, become, look, seem, turn等之后。

The tree is very tall 这棵树很高。

The weather gets warmer and the day gets longer in spring 春季气候变暖，白天变长。

4-2 充当形容词的可以是名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词或从句等。

Mrs Brown is an office worker（ 名词）

布朗太太是公务员。

These sweets are mine; those are yours（代词 ）

这些糖果是我的，那些是你的。

The cake looks fine（形容词 ）

这块蛋糕看上去不错。

Is Bill in or out（副词 ）

比尔在家还是出去了？

Ten and ten is twenty（数量词 ）

10加10等于20。

My wish is to become a writer（不定式短语 ）

我的愿望是成为一名作家。

Our history teacher is from Taidong（ 介词短语）

我们的历史老师是台东人。

That's just what you need（从句 ）

这正是你所需要的东西。

5 宾语

宾语用来表示动作的对象或行为的承受者，常放及物动词后。由名词、代词、数量词、动词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。有些及物动词（bring, give, tell等）需要两个宾语：间接宾语（人）+直接宾语（物）有些及物动词（name, keep, hear等）会用到复合宾语，主语+及物动词+宾语+宾语补语表示动作的对象或行为的承受者的句子成分叫做宾语。

5-1 宾语表示法

宾语常用在及物动词或相当于及物动词的动词短语后面，由名词、代词、数量词、动词不定式或相当于名词的词、短语来担任。

We study English at school（名词 ）

我们在学校学习英语。

Everybody has forgotten him（ 代词）

所有的人都已忘记了他。

They began to workvery hard（ 动词不定式）

他们开始努力地工作。

Betty asked for two, and I gave her three（数量词 ）

贝蒂要2个，我给了她3个。

He could not hear what the teacher was saying（从句 ）

他听不见老师在说什么。

5-2 直接宾语和间接宾语

有些及物动词，如：bring, give, pass, send, show, tell等，需要跟两个宾语。一个表示动作的直接对象或结果，叫作直接宾语；另一个表示动作的方向或目标，叫作间接宾语。直接宾语通常指物，间接宾语通常指人，间接宾语一般放在直接宾语的前面。

句型：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语

Pass me a bottle of orange juice, please

请递给我一瓶柳丁汁。

The waiter brought the Frenchman two eggs and a cup of tea

服务生给这位法国人拿来两个鸡蛋、一杯茶。

如果间接宾语放在直接宾语之后，须在间接宾语前加上介词to 或for表示。这时所成的介词短语在句子中作副词，修饰动词。

I will send it to youtomorrow（直接宾语是人称代词，必须提前 ）

我明天把它寄给你。

Amy bought some books for her daughter

爱咪为她女儿买了一些书。

The sun gives light to us

太阳给我们光明。

带双宾语的动词：

buy 买 refuse 拒绝 do 做 bring 带

send 寄、送 get 得到 give 给 pass 递给

play 演奏 hand 交给 read 读 sing 唱歌

lend 借给 throw 扔 leave 留给 return 还给

make 制造、做 promise 答应 write 写信给

未完待续~

感谢阅读！

1 八年级上册英语复习题上册的1

或1人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2形容词和副词的比较级 （1） 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger,etc (2) 多音节词前+more more interesting,etc(3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter,etc(4) 把y变i，再+er heavier,earlier (5) 不规则变化：well-better,much/many-more,etc3可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh,ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4不可数名词（单复数形式不变） bread,rice,water ,juice etc5缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc 6a/an a book,a peach an egg an hour 7Preposition:on,in ,in front of,between,next to,near,beside,at,behind表示时间：at six o'clock,at Christmas,at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9Some /any I have some toys in my bedroomDo you have any brothers or sisters10be 动词 （1） Basic form:am/are/is (2) 肯定和否定句 I am(not) from LondonMy eyes are(not) smallMy hair is(not) long(3)一般疑问句：Am I a ChnieseYes,you areNo,you aren'tAre they AmericanYes,they areNo,they aren'tIs the cat fatYes,it isNo,it isn't11there be 结构 肯定句：There is a … There are … 一般疑问句：Is there Yes,there is/ No,there isn'tAre there…？Yes,there are/No,there aren't否定句：There isn't …There aren't…12祈使句 Sit down please Don't sit down,please13现在进行时通常用“now”形式：be + verb +ing eg:I am(not) doing my homeworkYou/We/They are(not) readingHe/She/It is(not) eating动词 —ing 的形式 Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时通常用 “usually,often,every day,sometimes”形式：肯定句：I go to school on foot every dayShe goes to school on foot every day1Why don't you +动原2How about +名/动名词？3What elseelse放在不定代词的后面4enjoy/finish +名/动名/代 5make sb+形容词 （使得某人做某事） 6practise +动名 7It is +形容词（for sb）to do sth（对于某人）做某事是怎样的8invite sbto do sth（邀请某人做某事） 9There be sth/sbdoing sth有某事在发生/有某人在做某事10There is/was sth to do有某事去做11What are you up to do。

2 八年级上册英语重点短语有哪些

1 人称代词 主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2形容词和副词的比较级 （1） 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc 3可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4不可数名词（单复数形式不变） bread, rice, water ,juice etc 5 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc 6 a/an a book, a peach an egg an hour 7 Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind 表示时间： at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8 基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9 Some /any I have some toys in my bedroom Do you have any brothers or sisters 10 be 动词 （1） Basic form: am/are/is (2) 肯定和否定句 I am(not) from London My eyes are(not) small My hair is(not) long (3)一般疑问句： Am I a Chniese Yes, you are No, you aren't Are they American Yes, they are No, they aren't Is the cat fat Yes, it is No, it isn't 11 there be 结构 肯定句： There is a … There are … 一般疑问句：Is there …？ Yes, there is/ No, there isn't Are there…？ Yes, there are /No, there aren't 否定句： There isn't … There aren't… 12 祈使句 Sit down please Don't sit down, please 13 现在进行时通常用“now” 形式： be + verb +ing eg: I am(not) doing my homework You/We/They are(not) reading He/She/It is(not) eating 动词 —ing 的形式 Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。

通常用 “usually, often, every day, sometimes”。 形式： 肯定句： I go to school on foot every day She goes to school on foot every day。

3 八年级上册英语重点词组和句子

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原发布者：瑶光一梦

课程解读一、学习目标：知识目标：掌握本讲涉及的单词、短语和句型。情感目标：帮助同学们在假期中复习基础知识，查漏补缺，使同学们的知识水平达到一个新的高度。二、重点、难点：重点：八年级上册的重点单词、短语。难点：八年级上册的重点句型。三、知能提升：（一）重点单词[单词复习]1exercise(v&n)锻炼；运动；练习2try(v)试图；设法；努力3help(v&n)帮助4although/though(conj)虽然；即使；纵然5keep(v)保持；使……保持（某种状态）6foot(n)脚7tooth(n)牙齿8advice(n)劝告；忠告；建议9until(conj)直到……之时；在……之前10famous(adj)著名的；出名的11leave(v)离开；出发12forget(v)忘记13finish(v)结束；完成14take(v)花费；带走15both(pron)两个（都）；两者（都）16however(adv)然而17interest(n)兴趣；爱好18beat(v)打败；战胜19information(n)消息；信息20win(v)赢；获胜e69da5e887aae799bee5baa63133343362376321luckily(adv)幸运地22hold(v)举行23over(prep)（在数目、数值、程度等方面）超过；在……以上24hate(v)憎恨；憎恶25borrow(v)借；借入；借用26invite(v)邀请27success(n)成功28without(prep)无；没有29enough(adj&adv)充足的（地）；足够的（地）30should(modalv)应该[即学即练]1IeeverydayItisgoodformyhealth2It'sgoodfore

4 七八年级重点英语词组

（一）加-ingenjoy / like doing sth 喜欢做---- spend(in) doing sth 在做---花费--- try doing 试着做------ be busy doing sth 忙于做------finish doing sth 完成做---- look forward to + doing sth 期待做----（现在进行时）be doing 正在做--- Thank you for (doing) sth 为了--感谢你（二）加-to decide to do sth 决定去做----- ask (sb)to do 要求（某人）去做---- It's+adj +to do sth 做---（怎么样） would like / want to do 想要做----- It takes sb sometime to do sth在做----花费----（三）加 原形let / make sb do sth 让某人做某事 be going to / will do sth （一般将来时态）（四）加-to 或-ing意思不同forget doing 忘记做过了-----（已做） remember doing记得做过了-----（已做）forget to do 忘记去做------（还没做） remember to do记得去做------（还没做）（五）加-to 或-ing意思相同begin / start to do sth = begin / start doing sth开始做------（六） （A）动词+ 介词 agree with同意的意见（想法）；符合 help 。

with 。帮助（某人）做（某事） listen to听。

get to到达 fall off （从）掉下base on以（为）根据 knock at /on敲（门、窗） laugh at嘲笑 learn from 向。学习 live on继续存在；靠。

生活 look after照顾，照看look at看；观看 look for寻找 look like看起来像 pay for (sth)付钱；支付 point at指示；指向 point to指向prefer to 。宁愿（选择）；更喜欢 stop。

from阻止做talk about说话；谈话；谈论 talk with与交谈think about考虑 think of认为；想起B）动词+ 副词 ask for请求；询问 carry on坚持下去；继续下去 cut down砍倒 clean up清除；收拾干净 come down下来；落 come along来；随同come in进来 come on来吧；跟着来；赶快 come over过来；顺便来访 come out出来；出现；（花）开；发（芽） drop off放下（某物）；下车 eat up吃光；吃完fall behind落在后面；输给别人 fall down跌倒；从落下find out查出（真相） get back回来；取回get down下来；落下；把取下来 get off下来；从下来get on上（车） get up起床 give up放弃go on继续 go out出去 go over过一遍；仔细检查grow up长大；成长 hand in交上来 hurry up赶快hold on （口语）等一等；（打电话时）不挂断 look out留神；注意look over （仔细）检查 look up向上看；抬头看 pass on传递；转移到 pick up拾起；捡起put away放好；把收起来 put on穿上；戴上；（戏剧等）上演；放（唱片等put down把（某物）放下来 put up挂起；举起run away流失；逃跑；逃走 rush out冲出去 set off出发；动身；启程send up发射；把往上送 shut down把关上 sit down坐下slow down减缓；减速 take off脱掉（衣服） take out取出throw about乱丢；抛撒 trip over （被）绊倒try on试穿（衣服、鞋等）；试戴（帽子等） try out试验；尝试turn down关小；调低 turn on打开（电灯、收音机、煤气、自来水等turn off关（电灯、收音机、煤气、自来水等） turn over （使）翻过来wake up醒来 wear out把穿旧；磨坏work out算出；制订出 write down写下C) be + 形容词+ 介词 be angry with对（某人）发脾气 be interested in对感兴趣 be able to能；会 be afraid of害怕be amazed at对感到惊讶 be excited about对感到兴奋be filled with用充满 be full of充满的be good at =do well in在方面做得好；善于 be late for迟到be made in在生产或制造 be made of由组成；由 be pleased with对感到满意 be proud of以自豪/高兴be used for用于D）动词+ 名词/ 代词 beg one´s pardon请原谅；对不起 do morning exercises做早操do one´s homework做作业 enjoy oneself =have a good time过得快乐；玩得愉快 give a concert开音乐会 go boating去划船 go fishing去钓鱼go hiking去徒步旅行 go skating去滑冰 go shopping （去）买东西have a cold （患）感冒 have a cough （患）咳嗽 have a headache （患）头痛 have a try尝试；努力 have a look看一看 have a rest休息 have a seat (= take a seat ) 就坐；坐下 have sports进行体育活动 have supper吃晚餐 hear of听说 hold a sports meeting举行运动会make a decision作出决定 make a mistake犯错误 make a noise吵闹make faces做鬼脸 make friends交朋友 make money赚钱take one´s place坐某人的座位；代替某人的职务 teach oneself (=learn by oneself ) 自学 watch TV看电视 take photos照相 take time花费（时间） take turns轮流E）动词+ 名词/ 代词/ 副词+ 介词 catch up with赶上 come up with找到；提出（答案、解决办法等） get on well with与相处融洽 give birth to生（孩子） help yourself / yourselves to自取；随便吃 make room for给腾出地方play a joke on戏弄人；对人恶作剧 speak highly of称赞 say good bye to告别；告辞 take an active part in积极参加 take care of照顾；照料；注意F）其他类型 be awake醒着的 be born出生 be busy doing忙着做come true实现 do one´s best尽最大努力 fall asleep睡觉；入睡 go home回家 go on doing (sth)继续做某事；尽力 get married结婚 get together相聚 go straight along 沿着。一直往前走had better (do)最好（做。）

keep doing sth一直做某事 。

5 八年级上英语复习提纲 重点短语和句子

Unit 1 1 go to the movies=go to the cinema 看** 2 look after=take care of 照顾 3 surf the Internet 上网 4 healthy lifestyle 健康的生活方式 5 go skateboarding 去划板 6 (be) in good health =(be)healthy身体健康 7 keep healthy=keep in good health 保持健康 8 as for至于 9 take/do exercise=play/ do sports锻炼，做运动 10 eating habits 饮食习惯 11 the same as 与……相同 12 once a month一月一次 13 be different from 不同 14 twice a week一周两次 15 make a difference to 对什么有影响 16 how often 多久一次 17 although=though虽然 18 most of the students=most students大多数学生 19 activity survey活动调查 20 go shopping=do some shopping 购物 21 do homework做家庭作业 22 do housework做家务事 23 junk food垃圾食物 24 be good/bad for 对……有益（害） 25 on/at weekends 在周末 26 want to do sth=would like to do sth =feel like doing sth 想要做某事 27 want sb to do sth = would like sb to do sth想要某人做某事 28 try to do sth 尽量做某事 try doing sth试着做某 try one's best to do sth尽力做某事 29 come home from school放学回家 30 of course=certainly=sure当然 31 get good grades取得好成绩 32 help sb ( to )do sth 帮助某人做某事， 33 help sb with sth在某方面帮助某人 34 a lot of =lots of=many /much许多，大量的2008-12-23 09:11 回复 125462 3楼Unit 2 1 have/ catch a cold=have got a cold 感冒 2a sore back/throat 背（咽喉）痛 3 have a stomachache 胃痛 4 lie down and rest 躺下休息 5 see a dentist 看牙医 6 drink lots of water 多喝水 7 hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 8 a good idea 好主意 9 stressed out 筋疲力尽 10 a healthy lifestyle健康的生活方式 11 traditional Chinese doctors传统中医医生 12 a balance of yin and yang阴阳调和 13 too much yin 阴气太盛 14 a balanced diet饮食平衡 15 healthy/yin/yang food 健康（阴性，阳性）食品 16 at the moment = now 此刻 17 enjoy oneself = have a good time =have fun =have a wonderful time 玩得高兴，过得愉快 19 host family 寄宿家庭 20 conversation practice会话练习 21 enjoy doing sth 喜欢做某事， like doing sth 喜欢做某事， practice doing sth 练习做某事， mind doing sth 介意做某事， finish doing sth 完成某事， give up doing sth 放弃做某事， keep doing sth 坚持做某事 can't stand doing sth忍不住做某事 have fun doing sth 做某事很愉快 即：practice, mind, finish, give up, keep, can't stand, have fun等与enjoy用法相似。

6 求八年级上册英语（人教版）的重点词组,句子

too……to太而不能

It's adj for sb to do sth对于某人来说做某事是……的

add……to mix up pour into ……这些看课本

help sb (to)dosth

两种问句句型

@重点：the+比较级，the+比较级 越……越……

than比较级 the做高级

of the two用比较级，~有in用最高级~如 Lingming is the tallest in my class

这些容易考，其他可以看笔记本和大报纸

7 新目标八年级下英语一、二单元词组句型,急

初一至初二英语知识点，语法点 [短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多复习时应分类处理： 一、动词+介词 1look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2listen to…听…… 3welcome to…欢迎到…… 4say hello to …向……问好 5speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A动词（vt）+副词 1put on 穿上 2take off脱下 3write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面 B动词（vi）+副词 1close the door 21ook the same 3go to work/class 4be ill 5have a look/seat 6have supper 71ook young 8go shopping 9watch TV/games 10 play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类 1in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着…… 2in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等 3in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段1come on赶快 2get up起床 3go home回家 4come in进来 5sit down坐下 6stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语 三、其它类动词词组 时间 4in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里” 5in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）” 6in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）” 7at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the 8at + 时刻表示钟点 9like this/that表示方式，意为“像……这/那样” 10of短语表示所属关系 11behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所 12from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……” 另外，以下这些短语也必须掌握如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one's bike等 [重点句型大回放] 1I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型其否定式常用I don't think…， 2give sth to sb/ give sb sth 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb 3take sb/ sth to…意为“把……（送）带到……”，后常接地点，也可接人 4One…， the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中 5Let sb do sth 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don't let sb,do sth，或Let sb not do sth 另外，Let's 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6help sb (to) do sth/help sb with sth意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换 7What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式 8It's time to do…/ It's time for sth 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式 9like to do sth/like doing sth意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10ask sb(not) to do sth 意为“让某人（不要）做某事”，其中ask sb后应接动词不定式， 11show sb sth / show sth to do 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点 12introduce sb to sb 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb则是“向某人作介绍” [重点短语快速复习] 1kinds of 各种各样的 2 either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3 neither…nor…既不……也不…… 4 Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5 take a seat 就坐 6 home cooking 家常做法 7 be famous for 因……而著名 8 on ones way to在……途中 盼归来 9 be sick/ill in hospital生病住院 10 at the end of在……的尽头，在……的末尾 11 wait for 等待 12 in time 及时 13 make one's way to…往……（艰难地）走去 14 just then 正在那时 15 first of all 首先，第一 16 go wrong 走错路 17 be/get lost 迷路 18 make a noise 吵闹，喧哗 19 get on 上车 20 get off 下车 21 stand in line 站队 22 waiting room 候诊室，候车室 23 at the head of……在……的前头 24 laugh at 嘲笑 25 throw about 乱丢，抛散 26 in fact 实际上 27 at midnight 在半夜 28 have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29 quarrel with sb 和某人吵架 30 take one's temperature 给某人体温 31 have/get a pain in…某处疼痛 32 have a headache 头痛 33 as soon as… 一……就…… 34 feel like doing sth 想要干某事 35 stop…from doing sth 阻止……干某事 36 fall asleep 入睡 37 again and again再三地，反复地 38 wake up 醒来，叫醒 39 instead of 代替 40 look over 检查 。

动词不定式作宾语

不定式可以充当部分及物动词的宾语，也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语。

1．作动词的宾语

①不定式可以充当部分及物动词的宾语。

Father likes to listen to music in silence 父亲喜欢静静地听音乐。

He prefers to be starved to death rather than beg 他宁愿饿死也不愿乞讨。

I never thought to meet you here 我没想到在这里遇见你。

必背：

可接不定式作宾语的动词有：

afford负担得起

agree 同意

aim以……为目标

ask 要求

attempt 尝试

begin 开始

care喜爱

choose决定

continue 继续

decide 决定

desire 要求

determine决心

expect 期待

fail不能

forget 忘记

hate不愿

hope 希望

ntend 打算

manage设法

mean 打算

offer表示愿意

plan 计划

prefer 宁愿

pretend 假装

promise 答应

refuse 拒绝

remember记起

try努力

want 想要

wish希望

②在feel, find, make, think, consider等动词后，如果宾语带有宾语补足语时，人们常常用it作形式宾语，而把真实宾语放在宾语补足语之后。

I found it possible to work out the problem without a computer 我发现有可能不用计算机而解出这道题目。

She made it a rule to get up at five 她养成了五点起床的习惯。

I feel it a great honor to be invited to speak at the meeting before so many students 我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。

③在表示“希望、打算”等动词（如hope, expect, intend, mean, want等）的过去式后，可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。

I intended to have called on you, but was prevented from doing so 我原想来拜访你的，但没来成。

I expected to have met him here last night 我以为昨天晚上能在这里见到他。（但没做到）

We meant to have stayed there a week 我们原打算在那儿呆一个星期的。

I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so 我原想写一封信给她，但忘记了。

提示：

表示“原打算、原以为”还可以用这类动词的过去完成时来表达。

I had intended to call on you 我原想来拜访你的。

I had expected to meet him here last night 我原以为昨天晚上能在这里见到他的。

We had meant to stay there a week 我们原打算在那儿呆一个星期的。

2．作介词的宾语

不定式可以作介词but和except的宾语。

The teacher made no comments except to tell him to work hard 老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。

He had no choice but to sit there as usual 他没有什么选择，只好像往常一样坐在那儿。

There is nothing we can do but wait patiently 我们只能耐心等待。

D． 动词不定式作宾语补足语

不定式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一句型中，宾语是动词不定式的逻辑主语。

1．在表示感觉的动词后作宾语补足语，并且不定式都不带to。这类动词有：see, hear, feel, watch, notice, observe, look at, listen to等。

I heard them sing yesterday 昨天我听见他们唱歌了。

Did you see him go out 你看见他出去了吗？

I felt something crawl up my leg 我感到有什么东西爬到我腿上了。

注意：转为被动语态时，原不带to的不定式要变成带to的不定式。notice和watch没有被动语态。

We saw the car stop

 The car was seen to stop 我们看见这辆车停了下来。



2．在使役动词后作宾语补足语，不定式不带to。

这类动词有：make, let, have等。转为被动语态时，其后通常都用带to的不定式（have没有被动语态）。

有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，这些动词有：

一感二听三让四观看。

一感：feel 二听：hear,listen to 三让：let,have,make 四观看：observe,see,watch,look at

What would you have me do 你要我做什么？

She made him give up smoking 她让他戒了烟。

Let him do whatever he wishes to do 他想干什么就让他干吧。

Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister 虽然经常是他弄哭小妹妹，但今天他却被小妹妹弄哭了。

3．在表示心理状态的动词后作宾语补足语。这类动词有：consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词”结构，think, consider, find后的to be常可省略。

We consider him (to be) a good teacher 我们认为他是一个好老师。

He proved that theory (to be) very important 他证明那个理论是很重要的。

I thought her (to be) nice and honest the first time I met her 我第一次见到她的时候就认为她人很好，很诚实。

4．在表示情感状态的动词后作宾语补足语。这类动词有：love, like, prefer, hate, want, wish, expect等。

I'd prefer you to leave him alone 我希望你不要打扰他。

I don't want there to be any trouble 我不想有任何麻烦。

5．动词advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause等后面，多接不定式短语作宾语补足语。

We don't allow such things to happen again 我们不容许这种事情再发生。

Most of the parents agree to forbid their children to smoke 大多数父母都同意禁止自己的孩子抽烟。

She asked me to answer the phone in her absence 她请我在她不在的时候接电话。

Please remind me to leave her this note 请提醒我留给她这张纸条。

She requested him to go with her 她邀请他一同去。

keen名词：keen

keen的用法1：

keen的基本意思指具有锋利边缘的,即“锋利的”,指风时作“刺骨的”解; 指味道时,作“刺鼻的”解; 指批评等时,作“尖刻的,尖锐的”解; 指人、性格等时,作“热心的,渴望的”解; 指兴趣、情感等时,作“强烈的,深刻的,激烈的”解; keen指心智、感官等时,作“敏捷的,敏锐的”解。

keen的用法2：

keen用作表语时,后面可接介词短语,动词不定式或that从句,从句中谓语动词常为虚拟语气。

　　keen的用法例句：

　　1 He's been a keen supporter of the Labour Party all his life

　　他一生都是工党的热情拥护者。

　　2 We were very keen when the 1954 Rally came round

　　1954年的集会开始时，我们都非常热切。

　　3 He had retained a keen interest in the progress of the work

　　他对那项工作的进展一直很关心。

　　4 The receivers are keen to sell the stores as one lot

　　破产事务官想要将这些店铺打包整体出售。

　　5 Detectives hunting the London bombers will be keen to interview him

　　追查伦敦爆炸案凶犯的侦探们急于对他进行讯问。

　　6 Americans are never too keen to leave their beloved country

　　美国人从不急于离开他们热爱的国家。

　　7 Brand's keen ear caught the trace of an accent

　　布兰德敏锐的耳朵听出了口音。

　　8 Mr Honda was himself a keen racing driver in his younger days

　　本田先生自己年轻时就是位热衷赛车的车手。

　　9 Valentino is keen to see celebrities parading his clothes at big occasions

　　瓦伦蒂诺喜欢看名人在重大场合展示他设计的服装。

　　10 He's a very keen student and works very hard

　　他是个很好学的学生，学习非常努力。

　　11 My father was very keen that I should fulfill my potential

　　我父亲热切地希望我能够发挥出自身的潜力。

　　12 There is expected to be a keen fight in the local elections

　　预计地方选举的竞争会非常激烈。

　　13 Caroline was keen to make her marital home in London

　　卡罗琳渴望婚后把家安在伦敦。

　　14 They are keen to get the negotiating process back on the rails

　　他们热切希望使谈判重新步入正轨。

　　15 Keen skiers are happy to forego a summer holiday to go skiing

　　滑雪爱好者乐于利用暑期假日去滑雪。

Unit 1

flashcard<>快闪存储器卡

Vocabulary<>字汇

aloud<>大声地

pronunciation<>发音

specific<>特性

memorize<>记住

grammar<>语法

differently<>不同的

frustrate<>挫败

frustrating<>挫败

quickly<>很快的

add<>增加

excited<>兴奋

not at all<>一点也不

end up<>结束

pronounce<>宣布

spoken<>口语的

slowly<>缓慢的

mistake<>错误

make mistakes<>制造错误

comma<>逗号

challenge<>挑战

solution<>解决

later on<>稍后

realize<>了解

matter<>物质

it doesn't matter<>没关系

afraid<>害怕

be afraid to<>害怕

laugh at<>笑

complete<>完全的

sentence<>句子

secret<>秘密

learner<>学习者

take notes<>做笔记

term<>学期

impress<>印象

trouble<>麻烦

fast<>快速的

look up<>查阅

soft<>柔软

make up<>组成

essay<>散文

deal<>处理

deal with<>处理

unless<>除非

unfair<>不公平的

solve<>解决

regard<>关心

duty<>责任

easily<>容易地

influence<>影响力

be angry with<>气恼

go by<>经过

friendship<>友谊

lose<>失去

disagreement<>不合

development<>发展

adult<>成人

try one's best<>试一个最好

unimportant<>不重要的

face<>脸

soldier<>士兵

break off<>中断

psychologist<>心理学者

Pierre<>皮埃尔

Antonio<>安东尼奥

Lillian<>莉莲

Stephen<>史蒂芬

Unit 2

used to<>过去一直

be interested in<>对……有兴趣

airplane<>飞机

terrify<>使恐怖

be terrified of<>被惊吓

go to sleep<>去睡觉

on<>在

insect<>昆虫

candy<>糖果

chew<>咀嚼

gum<>树胶

chat<>闲谈

daily<>每日的

comic<>连环图画

death<>死亡

afford<>负担

cause<>因素

himself<>他自己

patient<>病人

in the end<>后

decision<>决定

make a decision<>作决定

head teacher<>校长

necessary<>必需品

to one's surprise<>使感到震惊

exactly<>完全地

even though<>即使

no longer<>不再

take pride in<>参加

attention<>注意

pay attention to<>注意

give up<>放弃

waste<>浪费

notany more<>不再

Murray<>人名

Unit 3

piercee<>刺穿

license<>执照

silly<>愚蠢的

earring<>耳环

instead of<>代替

stay up<>熬夜

concentrate<>集中

concentrate on<>专注于

study<>研究

design<>设计

present<>礼物；现在

at present<>目前

opportunity<>机会

volunteer<>志愿者

local<>当地

experience<>经验

member<>成员

mess<>乱七八糟

old people's home<> 老人院

reply<>答复

newsletter<>时报

obey<>服从

in the way<>在路上

achieve<>实现

race<>比赛

realistic<>实际的

taught<>教

importance<>重要性

care<>照料

care about<>关心

succeed<>成功

point<>点

Kathy<>人名

Unit 4

million<>百万

medical<>医疗的

research<>研究

tie<>领带

worry<>烦恼

what if<>如果将会怎么样

pimple<>丘疹

exam<>考试

energetic<>精力充沛的

confident<>自信的

permission<>许可

herself<>她自己

bother<>打搅

notin the slightest<>一点也不

annoy<>使苦恼

fairly<>公平地

piety<>虔诚

plenty of<>许多

get along wiht<>和某人相处

circle<>圆周

listener<>收听者

knowledgeable<>聪明的

represent<>表现

letdown<> 使人失望

come up with<>提出

rest<>休息

aid<>帮助

first-aid<>急救

nearby<>附近的

shelf<>架子

come out<>出来

cover<>表面

press<>压力

deep<>深处

downstairs<>楼下

correct<>正确的

burn<>烧伤

knee<>膝盖

pain<>痛苦

hurt<>伤害

safety<>安全

offer<>提议

refuse<>垃圾；拒绝；废物

helpful<>有帮助的

treat<>招待

burn<>烧伤

Spotty<>人名

Unit 5

belong<>属于

belong to<>属于

author<>作家

picnic<>野餐

hair band<>发带

possibly<>可能地

drop<>掉下

symphony<>交响乐

optometrist<>验光师

appointment<>预约

crucial<>决定性的

make up<>组成

final<>最后

anxious<>忧虑的

worried<>焦虑的

owner<>拥有者

Oxford University <> 牛津大学

chase<>追求

sky<>天空

helicopter<>直升机

creature<>生物

catch<>抓住

unhappy<>不快乐的

extremely<>极端的

interview<>面试

noise<>响声

wind<>风

neighbor<>邻居

footstep<>脚步

garbage<>垃圾

mystery<>神秘的事物

director<>领导者

monkey<>猴子

escape<>逃跑

bark<>犬吠

smell<>气味

finger<>手指

lift<>举起

stone<>石头

ant<>蚂蚁

ocean<>大海

dishonest<>不诚实的

pretend<>假装

use up<>用光

attempt<>尝试

Hemingway<>海明威

Mark Twain<>马克吐温

Fred<>弗雷德

Review of units 1-5

net<>网

turn off<>关掉

polar bear<>北极熊

Vietnam<>越南

Unit 6

prefer<>宁可

lyric<>歌词

gentle<>温和的

dislike<>嫌恶

remind<>提醒

heart<>心

string<>线

sink<>污水沟

Yellow River<>黄河

fisherman<>渔夫

latest<>最近

entertainment<>娱乐

feature<>特征

photography<>摄影

gallery<>画廊

photographer<>摄影师

display<>展览

on display<>展览

photograph<>相片

interest<>兴趣

classs<>级别

whatever<>不管怎样的

miss<>想念；错过

suggest<>建议

energy<>活力

okay<>KO

pro<>赞成

con<>反对

honest<>诚实的

course<>课程

suit<>适合

suit sb(fine) <>适合某人

expect<>期待；

except<>除了

sweet<>甜蜜蜜

taste<>味道

to be honest<>老实说

be bad for<>对有害

actually<>实际上

fry<>油炸食物

mainly<>主要地

stay away from<>从……离开

be in agreement<>一致

itself<>它本身

laboratory<>实验室

type<>类型

cancer<>癌症

barbecue<>烧烤

increase<>提高

risk<>风险

biscuit<>饼干

main<>主要部分

exclamation<>惊叹词

tag<>标签

contraction<>收缩

tasty<>好吃的

vegetarian<>素食者

shock<>震惊

Carmen<>人名

Dan<>々々

Unit 7

tiring<>麻烦的

educational<>教育的

peaceful<>和平的

fascinating<>迷人的

thrilling<>毛骨悚然的

take it easy<>放轻松点

Florida<>佛罗里达州

trek<>辛苦的长途旅行

Amazon<>亚马孙

jungle<>丛林

fall<>秋天（美）

Niagara Falls<>尼加拉大瀑布

touristy<>多游览者的

spotlight<>聚焦灯；公众注意中心

consider<>考虑

lively<>活泼的

sight<>视力；景观；眼界

including<>包括

tower<>塔

Eiffel<>埃菲尔

cathedral<>大教堂

Notre Dame Cathedral

church<>教堂

convenient<>方便的

underground<>地铁；秘密活动

general<>上将；普遍的

in general<>总之

wine<>葡萄酒

translate<>翻译

pack<>包裹

light<>灯；光；轻；点燃；点着

wonderful<>令人惊奇的

Ace Travel<>旅游社名

eastern<>东方的

provide<>提供

firm<>公司

spot<>地点；现场

Confucius<>孔子

sail<>航行

Pacific<>太平洋

finding<>发现

thousands of<>数以千计

as soon as possible<>尽快地

continue<>继续

programming<>规划

translator<>翻译者

report<>报导

willing<>乐意的

be willing to<>乐意做某事

quite a few<>相当多的

dream<>梦想

dream of<>梦想着

sportspeople<>爱运动的人

conclusion<>结论

hold on to<>紧抓

come true<>实现

attitude<>态度

Unit 8

clean up<>打扫

hunger<>饥饿

homeless<>无家可归的

cheer<>愉快

give out<>耗尽；发放

clean-up<>扫除

sign<>标志；告示

advertisement<>广告

put off<>推迟；延迟

set up<>创建；开办

establish<>建立

think up<>想出

major<>主要的

commitment<>奉献；忠诚

elementary<>基础的；小学的

veterinarian<>兽医

coach<>教练；指导

take after<>（在外貌、性格等方面）与（父母等）相像

fix<>修理；修补

fix up<>修理；修补

give away<>赠送；分发

repair<>修理；修补

similar<>相似的；相仿的

put up<>张贴；搭建

ask for<>要求；请求

hand out<>分发；发放

call-in<>（=phone-in）听（观）众来电直播节目

strategy<>方法；策略

work out<>产生结果；发展

website<>网页

disabled<>肢体残疾的

organization<>组织；机构

fill<>装满；填满

pleasure<>愉快；高兴

blind<>盲的

deaf<>聋的

unable<>不能的；不会的

cannot<>（=con’t）

imagine<>想象

shut<>关上（门、窗、盖等）turn off关电器

carry<>搬运；携带

help(sb)out<>帮组（某人）解决困难

specially<>特意地；专门地

fetch<>拿来；青来

at once<>立即；马上

suppor<>支持；帮组

appreciate<>感激

donation<>捐赠物；捐赠

part of speech词性；词类

pronoun<>代词

adverb<>副词

preposition<>介词

conjunction<>连词

donate<>捐赠；赠送

Jimmy<>人名

Sally<>々々

Unit 9

invent<>发明；创造

calculator<>计算机

be used for<>用来做……

scoop<>勺子

adjustable<>可调节的

heel<>脚后跟；鞋跟

battery<>电池

operate<>操作；作业

battery-operated<>电池供电的

slipper<>拖鞋

heat<>加热；是变热

bulb<>电灯泡；电灯

light bulb<>电灯泡

microwave<>微波

microwave oven<>微波炉

crispy<>脆的；易碎的

salty<>咸的；含盐的

sour<>酸的；酸味的

by mistake<>错误的

chef<>大厨

sprinkle<>撒；洒

by accident<>偶然地；意外地

beverage<>饮料

accordin to<>根据；据…所说

ancient<>古代的；古老的

legend<>传说；传奇故事

Shen Nong<>神农

bush<>灌木；灌木丛

fall into<>落入；陷入

remain<>留下；被遗留

notice<>注意到；察觉到

produce<>生产；制造

pleasant<>合意的；舒适的

mixture<>混合；混合剂

in this way<>这样

pie<>馅饼

flying<>飞盘

bakery<>面包店

Bridgeport<>布里奇波特市（美国康涅狄格州西南部港市）

Connecticut<>康涅狄格州

throw<>投；抛

taste<>味道；风味

lemon<>柠檬

cookie<>曲奇饼；小甜饼

abacus<>算盘

binoculars<>双筒望远镜

century<>世纪；百年

rank<>顺序；级别

active<>活动的；积极的

indoors<>在户内

create<>创造；创作

wooden<>木制的

knock<>敲；击；碰撞

knock into<>与……相撞

divide<>分开；划分

aim<>目标；目的

basket<>篮；框

metal<>金属

hoop<>环；圈；篮圈

shoot<>投篮；射击

below<>在……的下面

backboard<>篮板；背板

guide<>指导；带领

towards<>向着；朝着

court<>球场

Berlin<>柏林

develop<>发展

popularity<>普及；流行

risen<>rise的过去分词

worldwide<>世界范围的；世界性的

association<>协会

equipment<>装备；器材

Chelsea Lanmon人名

Jayce Coziar<>

Jamie Ellsworth

Julie Thompson

Crum

James Naismith

Unit 10

by the time<>到……时候

gotten<>get的过去分词

oversleep<>睡过头

go off<>发出响声

rush<>冲；奔

run off<>跑掉；迅速离开

on time<>准时

lock<>锁上；锁

relative<>亲属；亲戚

broke<>break的过去式

break down<>停止运行；出故障

fool<>白痴；欺骗

costume<>成套服装；戏装

embarrassed<>尴尬的；为难的

empty<>空的；排空

show up<>出席；露面

exhausted<>及其疲惫的

describe<>描述；描绘

April Fool's Day<>愚人节

announce<>宣布；宣告

Mars<>火星

convincing<>令人信服的

panic<>恐慌；惊恐

set off<>激起；引起

authority<>权威机构；行政管理机构

reveal<>揭示；揭露

hoax<>骗局；恶作剧

flee<>逃；逃走

fled<>flee的过去式及过去分词

spaghetti<>意大利面

farmer<>农夫；农场主

sell out<>卖完；售完

girlfriend<>女友

marry<>嫁；娶；与……结婚

thrill<>（使）非常激动

get married<>结婚

ending<>结局；结尾

embarrassing<>令人尴尬的

a piece of<>一片

Orson<>人名

Review of units 6-10

Halloween<>万圣节前夕

Holland<>荷兰

Qomolangma<>珠穆朗玛峰

Unit11

restroom<>公共厕所

shampoo<>洗发水

drugstore<>杂货店；药店

cafe<>咖啡馆；小餐馆

department<>部门；局；部

department store<>超市

escalator<>电动扶梯

magic<>魔术；魔力

fresh<>新鲜的

block<>街区；街短

oak<>橡树；橡木

uncrowded<>不拥挤的；宽敞

safe<>安全的；可靠的

slide<>滑道；滑动装置

water slide<>水滑道

clown<>小丑

staff<>职员；工作人员

organized<>有这种的

dress up<>装扮；穿上盛装

market<>市场；集市广场

lend<>借给；借出 borrow借入

park<>公园；停车

alright<>=all right好吧

direct<>直接的；直率的

order<>命令；指示

wonder<>觉得奇怪；想知

lead<>引导；引诱

trouble<>麻烦；烦恼

offend<>冒犯；得罪

certain<>某些；某个

structure<>结构；构造

hand in<>交上；提交

Dean<>

Sunville

Killeen

Valve

West

Unit12

shake<>摇动；震动

shake hands<>握手

custom<>风俗习惯；习俗

bow<>鞠躬；弯腰

kiss<>吻；亲吻

Cali<>卡利

Colombia<>哥伦比亚

relaxed<>放松的；宽松的

drop by<>顺便拜访

Lausanne<>洛桑

Switzerland<>瑞士

land<>国土；国家

after all<>毕竟；终究

towards<>对于；关于

greet<>问候；打招呼

Peru<>秘鲁

pick<>捡起；拾起

pick up<>捡起；拾起

wipe<>察；措；抹

napkin<>餐巾

make a noise<>发出令人不愉快的声音

stick<>刺；插

rude<>粗鲁的；无礼的

point<>指向

go out of one's way to do sth <>特地（不怕麻烦地）做某事

make sb feel at home<>

是某人感到宾至如归

manner<>礼貌

table manners<>餐桌礼仪

be/get used to<>习惯于

fork<>叉；餐叉

full<>吃饱的；过饱的

lap<>大腿

elbow<>肘部

gradually<>逐渐地；渐渐地

particular<>特殊的；独特的

compliment<>称赞；恭维

toast<>敬酒；祝酒

unfamiliar<>不熟悉的；陌生

spoon<>匙；调羹

knife<>刀；餐刀

crowd<>挤满；充满

rubbish<>垃圾；废物

seek<>寻找；探究

chatline<>聊天热线

online<>联网；在线

type<>打字

mostly<>多半；主要地

abbreviation<>缩略词；缩写式

form<>组成；构成

phrase<>短语；词组

homophone<>同音异型异议词

combine<>结合；组合

symbol<>象征；标志；符号

punctuation<>标点符号

mark<>记号；符号

emotion<>情感；感情

emoticon<>由字符组成的图释

colon<>冒号

bracket<>括号

beside<>在……旁边

e-mail<>

riddle<>谜语

learn…by oneself<>自学

experiment<>试验；实验

proper<>合适的

pleased<>高兴的；满意的

queue<>排队

normally<>正常地；通常

whose<>水的

Teresa<>人名

Lopez

Marc

LeBlanc

Unit 13

lagoon<>泻湖；环礁湖

scientific<>科学的

therefore<>因此；所以

pink<>粉红色的

lighting<>光线；照明

hard<>坚硬的；坚固的

serve<>招待；端上

fair<>公平的；公道的

campaign<>运动

endangered<>濒临灭绝的

slogan<>标语；口号

mysterious<>不可思议的

shiny<>有光泽的

skin<>皮肤

product<>产品

lookout<>前景

beauty<>美

keep out<>呆在外边

stardust<>星团；幻觉

advertising<>广告；广告活动

pros and cons<>正面和反面

aim<>瞄准

aim at<>瞄准；针对

specifically<>特定地；明确的

instance<>例子；实例

for instance<>例如；比如

list<>列出；列举

confusing<>令人困惑的

misleading<>令人误解的

truth<>真实；真相

at times<>有时；偶尔

to start with<>首先

tense<>紧张的；焦虑的

home-made<>自制的；DIY

schoolbag<>书包

purple<>紫色的

purse<>钱包；女用小包

guilty<>内疚的；有罪的

taste<>品味；审美力

saying<>格言警句；谚语

thought<>思想；考虑

count<>有价值；重要

Unit 14

bathing<>游泳；洗澡

suit<>（一套）衣服

bathing suit<>游泳衣；泳装

towel<>毛巾；手巾

water<>浇水；水

guidebook<>手册；指南

clean out<>清除；打扫干净

refrigerator<>冰箱

garage<>车房；车库

suitcase<>（旅游用）衣箱

get back to sb <>过一会再给某人电话

chop<>砍；劈；剁

wood<>木头；木材

light<>点燃；点着

well<>井水；井

farm<>农场；农庄

anyway<>不管怎样

award<>奖赏；奖金

wave<>波浪；波涛

scene<>舞台

hit<>成功且轰动一时的事物

appear<>出现；露面

lead<>领导的；领先的

lead singer<>主唱

some day<>将来的某一天

be off<>离开；走开

poem<>诗；韵文

cupboard<>食橱；橱柜

turn<>依次轮到的机会

mail<>邮件

ancestor<>祖先；祖宗

root<>根；根源

overseas<>海外的；国外的

homeland<>家乡；祖国

government<>政府

so far<>到目前为止

southern<>南方的

go for walks<>去散步

villager<>村民；乡村居民

thanks to<>幸亏；由于

strongly<>坚定的；坚决的

purpose<>目的；意图

step<>步；脚步；步骤

look forward<>盼望；期待

Crystal

Elise

Mariah

Carey

Unit 15

manatee<>海牛

furry<>皮毛的

enormous<>巨大的；庞大的

playful<>顽皮的

aggressive<>侵犯的；挑衅的

gary<>灰色

spotted<>有斑点的

kangaroo<>袋鼠

chimpanzee<>黑猩猩

cheetah<>猎豹

mangrove<>红树

swamp<>沼泽

habitat<>生长环境

aquatic<>水生的；栖水的

feed<>饲料

underwater<>在水下

vegetation<>植物；草木

weigh<>称；称…重量

pound<>磅

discover<>发现；发觉

polluted<>被污染的

present progressive<>现在进行时

present simple<>一般过去时

infinitive<>动词原型；不定式

passive<>被动语态

present perfect<>现在完成时

suitable<>适合的；适宜的

tiny<>极小的；微小的

cage<>笼子

disgusted<>厌恶的；憎恶的

educate<>教育培养

care for<>关心；照顾

urge<>强烈要求

expression<>词语；表达方式

recycle<>再循环；回收利用

built<>build的过去式及过去分词

stuff<>原料；材料

pull<>拉；拖；拔

glue<>粘贴；胶水

roof<>屋顶；房顶；顶

discard<>丢弃；抛弃

tile<>瓦片；瓷砖

fence<>栅栏；围墙

can<>容器

recently<>最近

planet<>行星

society<>社团；社会

president<>总统；总裁

inspiration<>灵感

spare<>多余的；空闲的

model<>模型

winterbourne<>人名

Review of unit11-15

material<>材料；物质

business<>商业；生意

plastic<>塑料；塑制的

certainly<>确实地；无疑地

proud<>自豪的；骄傲的

flag<>旗；旗帜

national flag<>国旗