头条新人写文章教程，三点原因告诉你，为什么你的文章没流量

头条大家都在写文章，同样的话题，为什么别人有几十万甚至上百万的阅读量，而你文章无人问津呢？

作为入驻头条的新人，两天前赚到了头条的第一桶金。

开心之余，我觉得我应该弄明白一件很重要的事，就是头条是怎么给流量的。

我虽然有一篇阅读量3万的文章，但却是意料之外的，是随手写的。

反而那些我用心构思的文章，却是战况惨淡。

磨刀不误砍柴工，我开始整理规则。

用心了解大量规则之后，几个重点分享给大家:

一、收益怎么算出来的

收益 = 千次阅读单价 × 阅读量

举例: 一万阅读量的收益=1元×10

1、千次阅读单价

举例中的1元是我假设的，这个数字是浮动的，它的高低跟文章质量有关。

文章质量由什么决定呢？

① 阅读时长

文章够长，字数够多。足够多的字数和丰富的会使阅读时间更长。

② 有效阅读

不建议为了文章长度没话找话，因为只有读者看到文章结尾，才是有效阅读。

③ 粉丝阅读数量

这个数字的提高需要有活跃且高质量的粉丝。

④ 内容价值系数

好内容就是，有趣、有知识、有热点或者有共鸣。

2、阅读量

想有好流量的第一点是“别踩雷区”。

①内容符合法律法规  ②没有违规宣传

③没有歪曲事实          ④没有无中生有

⑤没有违禁字词          ⑥没有搬运他人内容

现在没有踩规则红线的情况下，我们的文章的第一步审核通过，之后开始冷启动，冷启动效果良好就会开始大量推荐了。

直到文章不再被推荐，就是文章总体的阅读量了。

那么自己明明用心写文章，为什么没有流量呢？

一、文章内容不过硬

这就是我们之前提的文章内容价值系数。

一篇好的文章，可以有趣、有独到的观点或者有让人可学习的知识。

写文章忌讳写自嗨式文章，就是文章写完，自己写的很开心，不知道读者会不会爱看。

文章想要获得收益，就不能只为自己开心，应该为读者而写。

二，创作领域不够垂直。

什么是垂直呢？

一直在固定的某个领域发表文章，比如情感、育儿、财经、体育、美食等等。

新人入行时都容易有一个问题，不知道自己适合什么领域，经常会想到什么写什么。

今天写了社会新闻，明天写了教育感悟，晚上分享美食制作，清早又写了夫妻关系。

这个就是多领域，就是不够垂直。

推荐系统只是机器，是一种算法，如果你的描写领域过多，他将无法计算你的目标人群，也就降低了推荐量。

三、同类文章挤压，消重策略

头条的内容池非常巨大，你所写的观点有可能有成百上千的人也在写。

系统会在同类文章中，挑出内容更好，点击率更高的推荐，而你文章在平台算法眼里，只是重复性文章，最后石沉大海。

好，以上就是我总结的，在众多影响流量的原因中最重要的3点。

还有一些细节原因，比如标题不好，不清晰，图文不一致等等。如果大家需要，我可以再总结一篇文章。

接着来跟大家讲个小知识点，冷启动是啥？

当文章发布，审核通过后就会冷启动。

冷启动期间，会给2000左右的展现量。

在此期间文章的点击率低于10%，播放量就不会上涨了。点击率高于15%，你的作品就有播放量破万的可能，点击率在20%就很可能出爆款文章了。

冷启动时间没有明文规定，很多头条老人经验总结在1小时左右。

从不想当老师教大家什么，毕竟我也是在学习的新人，把自己每天学到的东西整理出来，再分享给大家，哪怕只有一个比我还新的新人学到东西，我的文章都有意义。

体育竞赛中反败为胜，力挽狂澜、千钧一发等运动情境，可以激发人们的精神，表现为体育的社会情感功能。社会感情是指伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理感受，是一种特殊的社会心理过程，在对认知人的领域，感情是认知的向导，人之喜怒哀乐无不露之于表，形之于色，在感情背后是感情世界，从人的自然属性与社会属性相统一的本质看，人的感情就是社会感情。

社会体育作为社会文化的一个重要组成部分,它的价值取向之一是要担负起人们余暇时间情感交流的职责其通过在社会中广泛开展体育活动的形式来调节人际关系,以增加人们的情感交流,增进人际间的和谐。

1了解该阶段学生生理、心理发展的主要特征

学生生理的主要特征包括身体形态发育、身体机能发育和身体素质发展等三个方面。学生心理的主要特征包括认识发展、情感和意志发展、个性发展等三个方面。在现实中有些学生对体育课不感兴趣，是对体育课的现状不满或不适应，因此在教学中重视研究学生生理、心理特征，及时交流，合理的选择和安排课的内容、组织、教法。

2建立民主平等、情感融洽的师生关系，从学生的实际考虑

教学过程中教师既要为人师表，教书育人，又要满腔热情的关心、熟悉和信任学生，使师生关系融洽。要了解学生爱好什么、需要什么、擅长什么、有什么困难和不足等，这是教师搞好体育教育工作的前提。比如在篮球教学中学习行进间三步上篮这个技术中，根据学生篮球水平的高低，进行合理的分组，男女生分开练习，男生进行完整练习，而女生降低难度，方法是在篮球架之间连一条绳，高度低于篮板的高度，要求女生将球抛过绳就行，从而提高女生练习的积极性。

3运用积极肯定的语言，运用表扬的方法肯定学生

学生在上课中作出的好的表现，教师应及时的给与肯定和强化，以口头语言或点头、微笑等表情来表达，以增强学生的上进心和自尊心。先进的学生需要表扬，后进的学生更需要鼓励，在表扬的同时，适当的指出缺点和不足，以激励学生更加严格要求自己，发扬优点，克服缺点。

4创造良好的谈话氛围，不断挖掘师生双方有兴趣的话题

良好的谈话氛围是沟通交流顺利的根本保证。老师在创造良好的谈话氛围中所扮演的角色是很重要的，在这方面最有效的方式就是使用幽默。在与学生沟通交流之前，可以开开玩笑，讲几个幽默故事，这样能使学生柑橘无拘无束。尤其要指出的，当你要和学生沟通交流时，你要尽可能从学生本身或他们所处的环境找出他们感兴趣的话题，摸清楚学生的思想动态和心理过程，可能有一些学生一时难以找到他们感兴趣的话题，你就有必要做一些“家庭记录”或“家庭日记”来寻找兴趣点，当学生与其他同学交流时，必须认真观察他们在交流什么，从中发现学生男的发现的兴趣之所在。当学生给你讲笑话时，你要表现出真正欣赏的样子，而不是无动于衷。这种情绪是可以感染学生的，使他也学会幽默，养成乐观向上的品格。

5在体育课中加强“信息沟通”， 重视“意见沟通”

在体育课中尽量使用易懂和亲善的语言及动作；在许可范围内，给学生更多自我选择的空间；试着接受学生的观点，做个细心的听众，以诚挚的态度，仔细聆听学生所提的问题，适时地给予关怀；其次要对学生评价要前后一致。体育教师必须了解学生哪些行为是可以被接受的，哪些行为是想要立即阻止的，然后，进一步观察学生这些行为的实际表现。面对冲突，需要的是一份彼此尊重差异的心情和寻找两者兼顾的方法。

6通过体育骨干或与体育教师走得比较近的同学为中间人及时了解班中同学的思想及行为变化，摸清他们的所思所想，及时的沟通交流

7保证与学生交流的时间，定期以问卷调查或者是写建议书的形式，及时了解学生的思想情况

时间在交流沟通中是一个很重要的问题。老师要尽量挤出一些充分的时间与学生交流，可以是体育课活动后的休息时间，也可以是学生上学、放学的路上；可以是学生不愿意上的某一堂课上进行交流沟通。

此外，还要指导学生与其他人交流沟通，比如，多安排与其他老师互相交流的机会，鼓励学生和其他老师沟通交流的自信心，教会学生摆脱拘谨处境的方法，帮助学生走出与人交流的困境等等。

体育教学是个很重要的教学过程，教学过程中师生的沟通会影响体育的教学，与学生的交流沟通是一门艺术，教师只有很好的掌握这门艺术的基本规律，从尊重学生、理解学生的角度出发，根据学生的年龄特征和心理特征，学会一些交流沟通的技巧，经常与学生交流就完全能够和那些情绪不好或性格内向的学生沟通交流的投机默契，就能够真正走进学生的心灵世界…

总之，体育教师要对体育教学做好，就要在教学过程中的方方面面都要投入，注重与学生的沟通，训练培养良好的学习习惯，使素质教育不断深化，不断创新。