直觉与逻辑是什么关系。

自然而然最好。再者两种方法缺一不可，直觉引导思维方向，逻辑保证思维过程的有效性。一般思考问题时，都是先靠直觉得出一个大致的方向，然后考虑已有的条件，利用逻辑一步步推演，直到达成目标。中途还可能会来回切换这两种思维方式。。

至于具体怎样才能得到和谐统一，那只能是通过不断的实践去体会其中的奥妙了。。

直觉的情感体验：第一次见那个女孩，小明就意识到自己喜欢上她了。

想象的情感体验：小明在读一本幻想小说，将自己代入主人公的身份中，和女主人公相爱。

伦理的情感体验：小明有个妹妹，小明很喜欢很关心他的妹妹。

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情感体验（affective

experience）是指个体对自己情感状态的意识。

一般反映情绪的生理变化，如愤怒时能觉察到心跳加快、肌肉紧张和四肢发颤等许多躯体的生理变化。

是由自主神经系统交感神经部分所激活，由副交感神经部分恢复正常。情感体验也是多种多样的。

有三种观点解释其产生

（1）詹姆斯-朗格情绪理论，认为情绪就是对生理变化的知觉。

（2）坎农-巴德情绪理论，认为躯体变化和情绪体验是同时产生的。

（3）沙克特的理论，认为有意识的情绪体验，是刺激因素、生理因素和认知因素等三个来源的信息输入的整合，其中认知因素起决定作用。

参考资料来源：-情感体验

是内心更靠近直觉 还是头脑更接近逻辑？

1、人生中很多精彩的决定，深刻的转折，都来自一次突如其来的“灵感”或“冲动”。

2、直觉是人类采取行动的基础之一。直觉就是内心的GPS系统。它随时随地，自动地向你发出通知，甚至不需要专门的技巧，你只需要聆听、行动。

3、人们往往认为理性是人类的最伟大特质，是人类做出决策的最佳依据。因为理性可以克服身体的贪婪和惰性、克服情绪的多变和短视。

4、过度的理性也是一种病，因为人的理性也是有限的，尽管你可以绞尽脑汁制定计划和应对策略，却真的无法全盘算出充满变数的人生，也难以触及这世界更深层的真相。

5、直觉，是化解过度理性的良药。因为直觉可以直接触达真相，而不必经过繁复的推理。

6、直觉是属于心的能力，是心的感应。这个心，并不是心脏，而是位于心脏附近的“灵魂之家”，是你直接与灵魂相连的地方。灵魂的声音，就是通过直觉来传达。你的灵魂知道你的一切秘密，知道你的过去、现在以及未来。

在以前有的时候很多女生都会认为自己有感对很多事情猜测猜测非常的准确与生俱女生就把自己第六感，对很多事情猜测非常的准确，女生就把自己这能够很准确猜中某些事情的能力，称为第六感。也正是如此，现在女生们他们都拥有很敏锐的直觉，对于某些男生所说的一些话语，都能很明白男生他们背后的一事。但是为何女生直觉能如此之准，其中的原因有以下几点。

一、女生喜欢胡思乱想。

首先我们知道现在很多女生他们接受很多的新事物，而这些新事物可能是来自于他们平时所喜欢的电视剧或其中的小说。而正是因为这些因素的影响，导致他们现在对于爱情和亲情这方面总是抱有更多的幻想。这时候是现在他们女生对于这方面是十分的敏感，而自己也是十分的渴望拥有这样的一份爱情。所以说女生喜欢胡思乱想，这是他们后天所影响的。

二、女生比较感性。

其次还有另外一个原因，就是现在女生他们从自己的大脑上，情感上就是比男生拥有更多的无情而男生他们讲究的只是逻辑上的一个思路。所以说现在很多女生和男生两个在发生矛盾的时候，女生注重这份感情，而男生注重逻辑和道理。女生往往在失恋之后很不容易走出来，也就是这样的原因。

三、现在女生他们的一个价值观已经发生了改变。

特别是现在，随着人们物质生活水平不断提高以后，现在女生成为男生手中的掌中宝。也正是如此，很多女生已经被男生们宠出天气要求男生为她做出更多的什么事情。如果来生没有为她做男生没有为他做出一些让她满意的事，她就会认为不爱她。就是说现在女生思想方面已经和以前有了很大的改变。

爱因斯坦提出的追光悖论体现了直觉思维的突发性。

直觉思维具有以下四个方面的特征：直接性、突发性、非逻辑性、或然性。

直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。直觉作为一种心理现象贯穿于日常生活之中，也贯穿于科学研究之中。

对直觉的理解有广义和狭义之分：广义上的直觉是指包括直接的认知、情感和意志活动在内的一种心理现象，也就是说，它不仅是一个认知过程、认知方式，还是一种情感和意志的活动。

而狭义上的直觉是指人类的一种基本的思维方式，当把直觉作为一种认知过程和思维方式时，便称之为直觉思维。狭义上的直觉或直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。

简言之，直觉就是直接的觉察。直觉是人们在生活中经常应用的一种思维方式。小孩亲近或疏远一个人凭的是直觉；男女“一见钟情”凭的是各自的直觉；军事将领在紧急情况下，下达命令首先凭直觉；足球运动员临门一脚，更是毫无思考余地，只能凭直觉。

右侧脑。直觉艺术情感等倾向联系，是右侧脑，左侧脑则与逻辑和系统思维相联系。艺术直觉是艺术家在艺术活动中不自觉地迅速、直接把握创作对象的认知心理能力，艺术直觉具有情感性、整体性、直接性和非逻辑性的特征。

直觉思维具有自由性、灵活性、自发性、偶然性、不可靠性等特点，从培养直觉思维的必要性来看，直觉思维有以下三个主要特点：

1、简约性

直觉思维是对思维对象从整体上考察，调动自己的全部知识经验，通过丰富的想象作出的敏锐而迅速的假设，猜想或判断，它省去了一步一步分析推理的中间环节，而采取了“跳跃式”的形式。

它是一瞬间的思维火花，是长期积累上的一种升华，是思维者的灵感和顿悟，是思维过程的高度简化，但是它却清晰地触及到事物的“本质”。

2、创造性

社会需要创造性的人才，中国的教材由于长期以来借鉴国外的经验，过多的注重培养逻辑思维，培养的人才大多数习惯于按部就班、墨守成规，缺乏创造能力和开拓精神。

直觉思维是基于研究对象整体上的把握，不专意于细节的推敲，是思维的大手笔。正是由于思维的无意识性，它的想象才是丰富的，发散的，使人的认知结构向外无限扩展，因而具有反常规律的独创性。

3、自信力

兴趣更多来自数学本身。成功可以培养一个人的自信，直觉发现伴随着很强的“自信心”。相比其它的物资奖励和情感激励，这种自信更稳定、更持久。

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高斯在小学时就能解决问题"1+2+　……+99+100="，这是基于他对数的敏感性的超常把握，这对他一生的成功产生了不可磨灭的影响。

而中学生极少具有直觉意识，对有限的直觉也半信半疑，不能从整体上驾驭问题，也就无法形成自信。

直觉思维与逻辑思维同等重要，偏离任何一方都会制约一个人思维能力的发展，伊思·斯图尔特曾经说过这样一句话，“数学的全部力量就在于直觉和严格性巧妙的结合在一起，受控制的精神和富有灵感的逻辑。”受控制的精神和富有美感的逻辑正是数学的魅力所在，也是数学教育者努力的方向。