唐唯沈玉天上人间的故事是《天上人间》电视剧
剧中的伍先生是一个富豪大叔，而唐唯只是一名在夜场讨生活的普通女子，她不甘于过贫穷的生活，而只是一味的赚快钱，最终一步步落入伍先生编织的陷阱中。
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精选话题作文600字集锦八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的话题作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
话题作文600字 篇1
我有一个同桌，她叫李紫庭。“硕大”的身材（只是有点肥），白嫩红润的脸蛋让众多女生羡慕，平时除了校服着身就再也没见她穿过其他的衣服来学校了。我写她呢，是因为她有三大“绝招”可让人佩服得五体投地。你们想知道是什么绝招吗？那么就往下看吧。
第一个绝招：狮子吼。
她是班级里面的组长，平时星期五交作业时，总会有那么几个人没写，这时，她会怎么做呢？去温柔地教他们？或者去细心的拿本作业给他们抄？如果你是这样想的，那就大错特错了，她，如一棵迎风的小树般站得直直的，瞪圆眼睛，深深地吸一口气，然后开始施展她的武功“狮子吼”：“秦光——快点交作业啊。”
第二个绝招：狮子吼+机关嘴
不过，要是偶尔碰到几个对这狮子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“对决”起来的话，她就要施展第二个绝招了就是狮子吼+机关嘴，：“又不是我逼你，老师前几天都布置了作业，你为什么不在当天写？好吧，就算是你忘了，但是，第二天来学校看见那么多同学挥笔奋斗，你为什么不写？难道，你是想违抗老师吗？不尊老师吗？你难道不知道这样会被老师骂的吗？老师要是请家长最后遭殃的还是你，你说，你图个什么？”
在这绝世武功面前，就算是齐天大圣孙悟空也得跪下喊声：“大王饶命”了啊。
第三个绝招：打小报告
如果以上两种绝招都无用的话，那么，这个绝招乃她的杀手锏，就是将某位不交作业并且反抗他的同学立刻夸大罪情报告给“长官”——殷老师。然后，接下来的事情，大家都能够猜到了吧？
这就是我的同桌，“哼哼……”咦？奇怪，身后怎么会有一股寒意？头一看，‘庞大无比’的身躯，红润的脸蛋，瞪圆了的眼睛，天哪，是‘女王’驾到，快逃！
话题作文600字 篇2文题
阅读下面文字，按要求作文。
力学家说：“没有脚与地面的摩擦，人便无法走路；没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。”
哲学家说：“没有摩擦，社会便不能前进；没有摩擦，人们便不能联结成一个整体。”
文学家说：“摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了两个角度摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。”
请以“摩擦”为话题，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。
素材解读
“摩擦”本意是“两个相互接触的物体，当有相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍运动的作用。” 也比喻个人或群体间因彼此利害矛盾而引起的冲突。
摩擦有消极的一面，也有积极的一面，但在多数情况下是不利的。但材料肯定了摩擦积极的一面：没有磨擦是不行的。要紧扣摩擦的必要性与重要性构思，开头可先从摩擦的弊端入手略写一段，欲扬先抑，再强调其积极方面。如果运用求异思维，反向立意写摩擦的负面影响，则偏离命题的旨意。
写议论文可以从以下角度立意：摩擦是阻止人后退的力；摩擦是促使人前进的驱动力；摩擦是双方相识相知的别样路径；摩擦是双方相伴相行的另类动力。先从摩擦现象切入，提出积极向上的观点，再通过典型事例进行正反论证分析，得出结论。
写记叙文小可以写同伴之间的摩擦，最终增进了感情；大可以写人与自然的摩擦，人类最终认识到怎样与自然和谐相处；还可以写国家与国家间的摩擦，使两国关系更加和睦。行文时要注意运用欲扬先抑、倒叙等手法，进行细节描写。如果写一次摩擦导致的后果，揭示同学间因为小摩擦带来的大悲剧，则视为离题。
拟题参考：①摩擦之美②把摩擦转化为和谐③摩擦成就辉煌④假如没有了摩擦力⑤石本无火，相击生光⑥从珍珠的形成说起
话题作文600字 篇3我们的成长道路上，每个人都要“面对”，有的人面对了自己的失败，最后他成功了;有的人不敢面对自己的失败，到了最后，他都不会成功。
面对现实，才可以让我们瞻望自己的前途，迎接自己的未来。面对挫折，才可以让我们再接再厉，做得更好。面对失败，才可以让我们越做越好，更进一步的改进，创新。面对灾祸，才可以让我们活得更精彩，以后的日子都是快乐的。
我在新闻上看到过这样一则报道：有一个人历尽千辛万苦，终于爬上了珠穆朗玛峰顶。你可知道这珠穆朗玛峰的峰顶有多冷而且在爬山的过程中，越往上爬，空气就稀薄，但是这个人却克服了重重的困难与挫折，登上了峰顶。他面对了挫折，所以他成功了，他成功地登上了峰顶。
爱迪生，一位伟大的发明家，电灯，就是他发明的。你别看现在的电灯生产很简单，但是在他的那个时代，发明一个电灯是一件多么困难的事。
不仅要接好电路，还要选灯芯，爱迪生第一次发明的电灯失败了，第二次一样是失败了，然后接二连三的全都失败了，但他却没有因此而放弃，经过一次失败，他就会改进一次，最终进过了无数次的失败，他最终发明了电灯。爱迪生面对了失败，所以他成功了。
20xx年，四川汶川大地震，以为消防员从一片废墟中救出了一名中学生，这位中学生被救出后并没有表示出伤心，他还跟消防员开玩笑似的说：“叔叔，我口渴了，有没有可乐呀，我要冰的哟!”在这一场不幸的灾难中，他幸存了下来，他没有哭着去面对，而是笑着去面对。
他面对了灾祸，笑着迎接重生后的世界，我相信，他以后一定会生活得很好。
面对，是我们人生中必定要上的课，你将来的路走得如何，就要看你用什么态度或怎样去面对，假如你不愿面对，那么，你只能停在原地。
话题作文600字 篇4“你没事吧？”一句简单的问候让你心底产生了一股暖流，他在你困难时，总是陪伴在你的左右，他在你情绪低落时，放下自己手头的事情去安慰你，他时时刻刻与我们同行，他就是——朋友。
记得上小学六年级时，一次英语模拟考，我考的很不好，试卷发下的时候脑袋一懵，天啊，79分！这对我简直是晴天霹雳，情绪顿时跌落了谷底。这时，我的好朋友似乎看出了我的不对劲，立马跑过来对我说：“跟我来！”我不耐烦的说：“没心情，别烦我！”她假装没听见我的那番话，继续抓着我不放，见我脸色还是没变，一把就把我拽到了学校的后花园，那时正是午休，后花园和南京，清楚的听到蝉的鸣叫声，我很困惑，但她见我这副表情好像明白了什么，便对我说：“你看这些花，多么漂亮啊，为什么它还能笔直地立在烈日的照射下呢？”“我哪知道，你问我我问谁去？”我不耐烦的说。
她继续耐心的对我说：“你看，它们没有多长时间就要凋谢了，之所以顶着烈日也要笔直的站着是因为这是他们的最后一搏，为的就是把自己最好最美丽的一面展现给别人啊！”
是啊，毕业考试不就是我们小学阶段的最后一搏吗？以优异的成绩，考入理想的中学是人人的目标，把自己最好的一面在小学最后的展现一次！想了这么多，心情逐渐好了起来，但内心仍旧有一个疑问，我的好朋友看出来了我内心的想法便对我说：“你记得吗，人人常说‘失败是成功之母’人的一生不可能是平坦大路，经历了挫折，你才能成长，不要说你在英语方面没有能力，你要相信自己的实力！”
听了她的这番话，我顿时笑了起来，对，这样的成绩是第一次也是最后一次！
朋友，也许就是这样吧，在你需要她的时候，他会出现在你的身边，无事不可的陪伴着你。
如今，每当我情绪低落时，我都还记得有这样一个朋友——与我同行！
话题作文600字 篇5财富是什么？对于富人来说，他们的财富就是金钱；财富是什么？对于工人来说，他们的财富就是使不完的力气；财富是什么？对于我来说，财富就是一本本充满书香的好书。
在我还是咿呀学语的时候，父母就开始培养我的兴趣爱好，例如：小提琴啦，钢琴啦，木笛啦数不胜数，却无一精通。在父母快要放弃时，他们发现我抱着一本绘彩图书在那边看，还在嘴里嘀咕着什么。他们发现了，就把另外一本书放在我面前摇，并带有几分惊喜说：“想不想要？”我挥舞着双臂急迫地想把这本书拿到手。这下，父母终于欣慰地笑了。
到了一年级，我基本可以读带拼音的书了，就想拿着注有拼音的读，无奈，家里的书全是给姐姐买的，几乎都是没有拼音的。所以，我只好让父母买一本来，可父母竟买了一本《十万个为什么》，而且里面还是没有拼音，只有一些密密麻麻像蚂蚁一样的字挤在一起。我只好让姐姐来帮我读。姐姐拿起书，清清喉咙，开始帮我念：“其实螃蟹是可以直着走的，就是因为”读了二十几分钟，姐姐就说渴了，不帮我念了，我又只能乱翻翻。哦，对了，我再来告诉你们一件事情，你们听了可不许笑我：我有时想显示我自己，就把舅舅家的曹文轩写的《草房子》借来，坐在门口，拿起书本，高声朗读。路过的人看见了，好奇地走过来，听见我嘴里只重复着“大大小小多多少少”，便捂着嘴笑着离开了。
现在长大了，我几乎每三天去一次书店，每次回家，都抱回一堆书，所以我家书柜里躺着许多书，例如：四大名著、《假如给我三天光阴》、《俗世奇人》、《狼图腾》等等。每次当有烦恼时，就打开一本书，在书海里遨游，此时，我就把烦恼赶到九霄云外去了。所以，书，不仅是我的财富，还是我的排解烦恼的“神器”。
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想。读书越丰富，心胸越宽阔，见识越广阔。如此，出言不凡，气质高雅，书卷之气充盈也。
话题作文600字 篇6桥，可以把条条大路连接起来；可以使只有一水之隔的两岸相互来往；也可以让汽车川流不息。然而，心桥却可以使人与人之间的距离更近。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。正是心桥，把每个人心中最真挚的情感连在一起，构成了一座友爱之桥，一座关爱之桥，一座生命之桥。有了这一座座心桥，社会才会变得丰富多彩。
有一座这样的桥，它是关爱之桥。记得20xx年，冰灾、地震接连向我们袭来。此时，人们很脆弱，然而桥的出现告诉我们：其实--我们很强大。一方有难八方支援。此时我们的兄弟姐妹们受到了伤害，我们需要献出自己的一份爱心，我们需要用自己的一颗炽热的心，构成关爱之桥，让同胞们感受到温暖，有信念坚持下去。
有这样的一座桥，它是友谊之桥。当你踏入社会的`第一步。你会结交许多朋友。在大街上，在学堂中，在校园里。你会拥有酸甜苦辣的生活，有泪水，有欢笑。此时，你的知心朋友会与你建起一座友谊之桥。在你沾沾自喜时，告诫你别骄傲；在你流泪时，鼓励你不要灰心，在你委屈时，抚慰你受伤的心灵；在你成功时，送给你一份祝福。假如生活中没有这座桥，将会变成什么样呢？生活将不再有趣，我们会感到孤独。因为我们很需要这样一座桥来相互沟通、交流。把自己的一份份无助，把自己的一份份喜悦用过这座心桥来让你的朋友一起承担或是分享。
有这样一座桥，它是信任之桥。它是上级看下级的眼光，它是老师对学生的鼓励，它是自己信任自己的信心。它是一种纯洁的情感，人人都尊重它，希望、渴望得到它。信任之桥让人们的情感更真切、更美好。
无形的心桥，扭开了每个心结，心桥上没有汽车，但它却是心中的一条线，这条线串起了每个人的心。这座桥将越来越美丽--充满爱心、友谊和信任的心桥。
话题作文600字 篇7又是一个秋天悄然而至，我不知道这个令人神往的季节对我来说是好是坏。
梨花落下结出新果，不知道太姥姥的身体是否依然健朗，今年的果子是否依然水嫩。但儿时梨花飘然而下，似仙女飞舞的美妙，成为了我挥之不去的记忆。
小时候，记得太姥姥家的门口种着几棵硕大的梨树，他好像看门的卫士一样，守护这这个充满欢乐的家庭。我的童年也就在这几棵梨树下有了光彩，但也留下了血的教训。
初春，是个生机勃勃的时节，孕育出新的生命，给万物以力量；给自然以绿色；给人生以启迪。满树的梨花让我欣喜，我童年认为这是最美丽的花，白色的花瓣中间包着鲜红的花蕊，叫人爱不释手。太姥姥却拿起棍棒，朝满树的梨花狠狠地打下去，刚刚泛绿的枝桠带着花朵全都落了下来。“太姥姥，您干什么啊！”我着急的质问道，“孩子，你让开，别砸着你”太姥姥气喘吁吁的答道，我气急败坏的站在树下，任凭梨花落下，那时的感情就像心中的群星陨落一样。
夕阳下，梨树失去了往日的光彩，风吹过，每朵梨花都找到了自己的栖身之处。我的心就像南极的尘土一般，冰冷而又无光泽。我问太姥姥：“您为什么要把梨花砸掉？”“你秋天吃的梨甜吗？正因为我每年初春的时候砸它，砸去了较多的梨花，它结的果子虽少了，但每一颗果子又大又好，而我们做人要学会舍得，当你舍弃的同时会收获到更好的。”我思索这让我一生受用的话。
太姥姥没有上过学，也不懂得什么名言真理，但我认为太姥姥从生活中悟出的道理远超过我们从书本上得到的。而太姥姥也可算是我儿时的启蒙老师了。
暑假回家，我看到了太姥姥，他依然强健，但远远不如从前，老树也有了些许疤痕，依晰的梨花被埋在土壤，为来年蓄积力量。
如今，我愿手捧梨花，说一声“我爱你”，让梨花芬芳作为信使，传递在我们的心中。
话题作文600字 篇8那个寒冬，冷风一直吹着，刮在我的脸上，冰冷刺骨。寒冬的那个早上，你对我的信任让我的心像春天里的暖流浸过，温暖满怀。
那是一个北风呼呼的早晨，我急急忙忙地跑往学校。快点，要迟到了!可是我这肚子却不争气地咕咕地叫了起来。唉!还是先填填五脏六腑庙吧!一阵香气适时地传到了我的鼻尖：哇!是煎饼!我的最爱!我匆忙跑到煎饼摊前。一位眉清目秀的大姐姐正有条不紊地翻着手中的煎饼。周围的顾客围了一圈。我挤到锅边堆起笑容说：“大姐姐，我快要迟到了，能先给我准备一份煎饼么”大姐姐爽快地说：“没问题!来，给你!”她把香喷喷的煎饼递给我，我欢快地接过煎饼，迫不及待地咬了一口，一边品味，一边去摸兜里的钱。左边，没有。那肯定是在右边!我又摸摸右边的兜，唉呀!右边兜还是没有!糟了，今天出门太急把钱落在家里了!退了吧!可是，煎饼已经被我咬了一口，没法退了呀!那可怎么办呀!我磨磨蹭蹭地把书包背好，吞吞吐吐地说：“大……大姐姐，我今天出……出门太……太急了，把吃早饭的钱……给落家里了，真是很抱歉。”大姐姐见我的神情如此慌张又担心，就微笑着对我说：“你一定很赶时间吧!早饭必须要吃，你哪天记得把煎饼钱给我带来就行了。”我很疑惑地看着大姐姐：这，这怎么可能不过时间已经不允许我多想，我又咬了一口煎饼，脆生生地说：“好!大姐姐再见!”我一边享受着煎饼的美味，一边向学校狂奔。瞬间感觉这这煎饼是世间最美的食物!我几口吃完，跑到教室，幸好，没有迟到!
这件事一直深深地留在我的心里。我想：我永远也忘不掉这信任的微笑。
早年经历
李雅男出生于河北省沧州市，因为他的父母希望他无论经历怎样的人生都能优雅笃定，所以给他取名为李雅男 。李雅男大学就读于中央戏剧学院，在校期间他还出演了《楼梯》等多部话剧作品 。之后，李雅男还去了法国游学，并师从陈力川。
演艺经历2006年，出演范小天执导的魔幻喜剧《传奇·幻想殷商》，在剧中饰演阿正，这是他的首部电视剧作品，从而正式进入演艺圈 。
李雅男2009年，出演李广德执导的青春励志剧《毕业后的日子》，在剧中饰演家境殷实且具有大男子主义的徐凯，与毕彦君饰演一对父子，从而受到关注 。
2010年，与姜超、李依晓、马梓涵合作主演都市情感贺岁剧《相亲&相爱》，在剧中饰演摄影师林志敏 。
2012年，出演丁宁执导的都市情感网路剧《未昏男女》，在剧中饰演心态好却爱吹牛的大师 ；同年，出演陆川执导的微**《北北，北北》 。
2013年，与江铠同、范逸臣、徐正曦合作主演都市情感剧《爱闪亮》，在剧中饰演女主角甄珠的前夫何至伟 ；之后，出演余明生执导的年代动作剧《迫在眉睫》，在剧中饰演军阀之子封仪 。
李雅男2014年，与王传一、杜俊泽、高天合作主演都市情感剧《美妙的奇遇》，在剧中饰演为人风趣幽默且用情专一的摄影师柯子健，从而获得更多关注 ；同年，出演刘赫尧执导的微**《心花怒放》，在片中饰演胆小懦弱的男主角于洋 ；之后，出演徐宗政执导的年代剧《姐妹姐妹》，在剧中饰演留学归来的滇军将领卢绍毅 。
2015年，与钱枫、黄一飞、傅颖合作主演喜剧**《京城十三钗》，在片中饰演帅气多金且博学多才的男主角王北靖 ；随后，与刘恩佑、张雯、贾雨萌合作主演民国情感剧《烟花易冷》，在剧中饰演女主角冷如意的初恋男友陆少祺 ；同年，与贺云馨合作主演谍战**《谍战锦屏山》，在片中饰演儒雅睿智且有勇有谋的男主角高明达 ；之后，出演宋灏霖执导的悬疑爱情科幻**《所爱非人》，在片中一人分饰二角，分别饰演了冷酷寡情的科学家、与科学家长相一样的机器人 。
2016年，出演沈嵘执导的惊悚悬疑**《旁观者》，在片中饰演男主角高志远，与洪秀儿饰演一对情侣 ；同年，出演柯翰辰执导的都市情感剧《盲约》，在剧中饰演成熟稳重且温柔体贴的司徒伟 。
主要作品 参演电视剧 首播时间 剧名 扮演角色 导演 合作演员 2017 盲约 司徒伟 柯翰辰 蒋欣 2016 姐妹姐妹 卢邵毅 徐宗政 杜若溪；严屹宽，；斯琴高娃 2014 迫在眉睫 封仪 余明生 陈楚河；钟欣潼 2014 美妙的春天 柯子健 连春利 李宝能 颖儿；王传一 2014 待嫁十年 陈旭升 刘仕裕 ---- 2014 天地情缘 隽祁 胡意涓 李晟；高云翔 2014 一家人 邓明 澄丰 姚芊羽 2012 未昏男女 大师 丁宁 ---- 2006 传奇幻想殷商 阿正 范小天 ---- 2006 重庆小夜曲 孟何之 徐琦 ---- 2013-01-28 爱闪亮 何至伟 宋洋 江铠同；范逸臣 2011-08-08 毕业后的日子 徐凯 李广德 ---- 2011-04-04 线上爱 章大力 杜童 ---- 2011-01-01 相亲相爱 林志敏 潘戍午 ---- 参演** 上映时间 剧名 扮演角色 导演2013
我不靠谱的白马王子 苏铁 徐超 2013 急速跟踪 章大力 杜童 2012 谁的爱填满冰柜 特务 ---- 2012 十二星座发财梦黄金城堡 雷诺 徐超 2012 两个北北 医生 陆川 2011 你不知道我的秘密 魔都 吴鹰翔 2011 马格回家 李男 麒麟 2010 青春指南 陆琪 李紫超 2010 金都大爱 于涛 衣洪波 2009 十全十美之三喜临门 苏哲 王宁 2009 一个陌生女人的故事 徐凯 张莉 2013-01-12 我不靠谱的白马王子 苏铁 徐超 2012-12-15 七星公寓 高岩 朴裕焕 2012-11-02 雨城故事 萧伟 何蔚庭 人物评价李雅男有着优雅的外形，他天生自带暖男光环。他在电视剧《烟花易冷》中，不仅将剧中角色陆少祺的暖男气质拿捏得恰到好处，生活中的他更是妥妥的暖男一枚，他也总是能给人以如沐春风般的温暖。李雅男经过多年的表演经历，磨练出了他宠辱不惊的气质，而岁月在他身上刻下的则是法式的优雅、简约和内敛。李雅男是介于小鲜肉和 大叔之间的轻熟男，他比大叔少了一些沧桑，比鲜肉多了一份睿智，也愈发受到女性观众的喜爱。（搜狐网评）
李雅男李雅男常以胡渣轻熟男的形象出现在公众面前，忧郁深邃中反透露一丝不羁。李雅男身穿酒红色西装，风雅中不失英气，内敛中又显大气从容（新浪评） 。
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的我最难忘的人小学作文，希望能够帮助到大家。
我最难忘的人小学作文1不知何时，大雨倾盆，窗外一片朦胧，我凝视着窗外的景色，想起了一位与我素不相识的小女孩。
一天放学后，乌云滚滚，狂风大作，我背起书包就往家跑去。不料在中途，大雨哗哗地下了起来，我连忙到小卖部的门口避雨。檐上的雨水像断了线的珠子，不停地往下落。它们有的弹到了我的衣服上，有的落在地上，发出啪啪的响声。这时，一位小女孩举着一把小花伞，忽地闯人我的眼帘。她看见了我，说：“大姐姐，这雨很久都不会停的，让我来送你回去吧！”她那银铃般的声音如一股暖流渗进我的心田。我与她携手共行，由于我太高，她只能踞着小脚举着伞儿。她怕我淋着，有意识地把伞往我这边移，自己的半个身子却露在伞外，被淋湿了。可我当时竟浑然不知，继续往前迈着大步。回到家里，我目送小女孩远走，看着小女孩那半边淋湿的身子，我的眼眶湿润了，一股敬意油然而生。=
虽然这件事已经过去了很久，可每当大雨哗哗地下起时，我总会想起那位与我素不相识的小女孩。
我最难忘的人小学作文2我在幼儿园小班的时候已经认识她了，那时候我们俩天天在一起完俩天天在一起玩一起写作在，谁欺负对方谁就会受到我们俩的联合‘攻击’。你看，我们俩的友情甚至比姐妹还亲呢，你想知道是什么事导致我们有这么深的友情的吗，来，让我告诉你。
我清楚的记得：那是读中班的时候，一大群男孩子和我一起抢玩具玩，我咬紧牙关满脸通红地抢啊抢。突然，那些男生的‘头儿’说话了：“只要你给我打你两下玩具就还给你。”说完，还命令那些的男生包围着我和她，当时我很害怕但又不敢动，我心里只想着：啊，算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生进了课堂，她看到这个情景第一个冲进去问明情况。我马上躲在她的身旁边把刚刚所发生的事情一一的说了出来。她听完后眉毛树了起来，把桌子拍一拍说：“哥们，你们怎么能欺负女孩子？”“我就喜欢，你管呢”说完还瞟了我一眼。李紫橙气急了，狠狠的批评他们。我不由自主的笑了起来，想“哈哈。你也有今天的下场”。放学了李紫橙对我说：
“我喜欢你，我们可以做朋友吗？”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我们说说笑笑，直到小路的尽头，那声音才消失。
这件事至今我还无法忘怀，那是我们友谊的开始，那么如果是你，你会忘怀吗？
我最难忘的人小学作文3我认识的人很多，但令我难忘的是我们中学的美术老师：高高的个子，瘦瘦的身子，大大的眼睛，开心时微微一笑，眼睛弯成了两个月芽儿。
一天，轮到我打扫美术室。我急急忙忙奔到美术室，想抓紧打扫好去玩，谁知一脚跨进美术室，没注意台阶，整个人就摔了下去，把老师放美术工具的架子撞倒了，工具掉了一地。这时，美术老师走了过来。她一定会责骂我把她花费大量时间整理的工具架弄乱了，还会责怪我不知道工具架要花多长时间整理。想到这里。我愧疚地低下头，眼泪已悄然流下。
我不好意思地向美术老师望了一眼，望见的却是她焦虑的神情，接着，她非但没说一句责骂的话，还连忙把我扶了起来，关心地对我说：“同学，没摔疼吧？别哭，我带你到医务室。”说着，她放下手里同学们的画，扶我一步一走向了医务室……
第二节下课，我又来到了美术室，看见美术老师正在整理工具架，又朝我微微一笑。
啊！微微一笑里有美术老师的宽容、大度、关爱，从此，美术老师成为了我最难忘的人。
我最难忘的人小学作文4我最难忘的人是我姥姥，她对我非常好，很爱我，我也很爱她。
每次我去姥姥家，姥姥就会拿出一大包饼干给我吃，而且会问寒问暖，比如今天着凉了吗？昨天吃的好吗？虽然我觉着姥姥很啰嗦，但是我也清楚，这是姥姥对我的爱。我记得有一次过节，我才五岁，姥姥给我炸槐花饼，自从那次以后，我就再也没有吃过那么好吃的炸槐花饼了，好怀念呀！
姥姥的笑容比花还甜，姥姥的声音比百灵鸟还美。听妈妈说，姥姥是世界上最优秀的母亲；听姥爷说，姥姥是最贤惠的妻子；我说：“姥姥是世界上最棒、最好、最善良的姥姥。”
我还记得有一次，我和妈妈去姥姥家，她们正在吃饭，我也吃了点儿饭，姥姥一直给我夹菜夹肉，但是很奇怪，明明碗都光了，可是怎么越吃越多呢？我抬头一看，原来是姥姥一直给我夹，还不住得说：“多吃点，多吃点……”我赶紧给姥姥的说：“姥姥，别给我夹了，不然我永远也吃不完了！”“哦。”一声，姥姥就停手了。
虽然现在我亲爱的姥姥已经去世了，但她一直活在我心里！
我最难忘的人小学作文5在一个夜深人静、月明星稀的晚上，我独自坐在窗前的书桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮现，最后，我的目光停留在一张稍嫌泛黄的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，泪水便不听使唤的流湿了衣襟……
我的奶奶在我国小ㄧ年级的时候便去世了。她在世的时候非常疼爱我，有任何好吃的食物，也舍不得自己吃，总是留给我享用。她也时常带我出去散步，逢人便夸我多么听话、多么乖巧。想到这儿，我的心中又是ㄧ阵酸楚。
奶奶也是个说故事高手。有一次，她说了一个「龟兔赛跑」的故事给我听。告诉我不管做什么事，总要秉持着「胜不骄，败不馁」的精神，还要不耻下问，虚心请教。曾经，奶奶也说过「狼来了」的故事，告诫我：作人必须建立在「诚信」的基础上，讲信用、不骗人，做个社会上的君子。奶奶虽说没有读过多少书，但她所说的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言论，让我终身受用。
住家旁有一块地，上面种了许多蔬菜与花花草草。假日闲暇时，我总喜欢到菜园去，望着奶奶的背影，我看不到忧愁与哀伤，可不是吗？奶奶总是高高兴兴的迎接生活中的每ㄧ天啊！我没有半点犹豫，立刻卷起袖子帮忙捉菜虫了。这儿可说是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已经走了，这怎么能叫我不难过呢？
我总是把我对奶奶无止尽的思念化为文字，写在小纸船上，希望小纸船能将我的思念带给远在天国的奶奶。奶奶，您也到我的梦里，陪我聊聊天、说说话吧！
我最难忘的人小学作文6我最难忘的人是妈妈，我的妈妈是一个勤劳的人。
有一回，妈妈去挖田，我和妹妹在家里。到了晚上妈妈都没有回来，我好妹妹都很着急。我们做的饭菜都凉了，还没有看见妈妈的身影。天黑了，妈妈才扛着锄头走进院子，我和妹妹连忙去帮妈妈拿东西。妹妹告诉妈妈，我们已经把饭做好了，妈妈看着我们笑了。吃饭的时候，妈妈夹菜给我，我看见了妈妈的手起了茧子，眼泪就在我的眼眶里打转，忍不住，眼泪流了出来。妈妈看见了，安慰我说：“不要哭，这手啊，时间一长了，就会跟铁做的一样，非常的坚硬，什么东西也磨不破它，那时候才更好。”我好妹妹都笑了。
妈妈不但忙山上的活，在家里也是忙前忙后的。在一个星期五的晚上，我们放学回家就看见妈妈已经准备好了新鲜的猪肉和蔬菜，我们不知道妈妈要做什么，以为家里要来客人了，有些高兴。我们玩了一会儿，妈妈就喊我们吃饭了，我们跑到厨房里一看，哇！好多的菜呀，都是我们喜欢吃的。而妈妈在一旁正擦着汗，我们正饿，就狼吞虎咽的吃了起来。妈妈在一旁看着我们一边笑一边说：“慢着点吃，可别噎着，爱吃就多吃点，吃好了就可以快点长大。”妹妹大声喊：“妈妈，你怎么不来吃，快点。”妈妈笑着说：“好，好，好，来啦！”
我敬佩妈妈，我爱妈妈，我永远也忘不了她。
我最难忘的人小学作文7在我们的生活中会遇见许多人，有的人只是一个过客，但有的人却令我们一生都没法忘掉。
姜老师就是一个令我无法忘却的人。姜老师是我的小学数学老师。她个头不高，约一米六五左右，有着一头乌黑发亮的头发，她那一双炯炯有神的大眼睛好像能够看透每一个学生的内心世界。在她的鼻梁上架着一副圆形的眼镜，令人觉得她十分斯文。
虽然从外貌来看姜老师非常严肃，但其实并不然。姜老师的数学课堂十分生动有趣，每当上数学课时，我们就会感到放轻松了许多。我们小学的时候都十分马虎，写答时经常会忘掉标点符号或者忘记写答，做题时经常忘记靠左边写，所以每次姜老师批改完作业就会在某些同学的同步或本子上写上“你的答案怎么又脱离轨道了？”“标点又在睡觉，没有出来？”“标点掉队了？”等等活泼有趣的评语，慢慢地，大家作业细心了，久而久之都改掉了粗心马虎的毛病。
去年期末的时候，正好赶上了流行性感冒，姜老师为了不让我们生病，特地去买了许多瓶醋和消毒剂，早上比大家提前一个小时来到学校，在教室里喷上了消毒剂，还让食堂在我们班里煮醋熏醋，来杀菌消毒。虽然我们没有一个人感冒，但姜老师却感冒了，还在医院里吊了整整四天的点滴才有所好转。
姜老师就是这么一位幽默风趣又关心疼爱学生的好老师，她就是让我最难忘的人，那么谁是你最难忘的人呢？
我最难忘的人小学作文8每个人小学生涯里都有最难忘的人，也许是老师，也许是同学，但令我最难忘的人就是我的“小太阳”。
她有一双大眼睛，一对柳叶眉，笑起来很好看，在她的眼皮上长了一个小豆豆，像带着眼罩的海盗，因此，我给她起了一个绰号“小瞎子”、“小海盗”，她也不生气，总是咧嘴一笑。
一次开家长会，我来到了她们家。一直以为她是个大大咧咧的女孩，走进她，才发现她也是个少女心爆棚的小女孩。来进她的卧室，虽然凌乱不堪，但使我大开眼界。小小的卧室里摆满了她的“小伙伴”，书桌上的kt猫，椅子上的海绵宝宝，床头左边的哆啦a梦，床头右边的小兔子，窗台上的起司猫……这还不足以让我惊讶，让我更惊讶的是在她卧室的墙上，贴满了制定的学习计划。左边边床头柜上的红色便利贴写着学习时间规划表6点至7点完成家庭作业；7点至7点半读课外书；7：30至8：00读英语。右边床头柜上的**便利贴上写着日常生活安排，原来他对自己的学习生活安排的井井有条。从此我知道了，她不仅是个少女心爆棚的女孩，还是个非常优秀的女孩，一直在背后默默努力着。于是，我在便利贴上偷偷添了句话：加油，朝着自己的目标去努力奋斗吧！同时我也在心里暗暗鼓励自已。有这样一个热爱生活，积极乐观的朋友，我要向她学习。
这就是我最难忘的一个人，一个会逗我笑，陪我一起成长的阳光女孩。
我最难忘的人小学作文9那是一个夏天的中午，我和爸爸去肯德基吃饭。我们刚坐下，就看见一个浑身脏兮兮的中年男人也来到肯德基坐下来，我一见他坐下来，就赶紧往一边躲了躲，再看看他那凶巴巴的眼神，我心里想：多脏呀，那么凶，肯定不是好人，赶紧离他远一点。
我和爸爸吃完饭，就走了，我们走到车站才发现书包不见了。我特别着急，就和爸爸就着急的跑到那家肯德基去找，可就是找不着，问服务员，她也说没看见。我一想：肯定是那个人拿走了，这一下肯定找不着了，我急的快要哭了。爸爸拉着我往回走，突然，我看见那个脏兮兮的人手里拎着我的书包，我急忙追上去抢过书包气呼呼地说：“你为什么拿我的书包？”那个人说：“你们走了，我见书包放在那儿，赶紧出来追你们，幸好你们回来了，书包还给你，什么丢了也不能把书包丢了呀！”爸爸赶紧伸出手要和他握手，他伸出手看了一下，憨厚地笑了笑，把手在身上蹭了蹭，才和爸爸握手，这时我脸上布满了羞愧之情。
这件事已经过了很久了，但这个人是一个叫我难忘的人。
我最难忘的人小学作文10日月如梭，一眨眼就过去了，但有一个人，他深深地刻在了我心中，他就是马路上的人民卫士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮肤黝黑，可能是常在外风吹雨淋的缘故吧！夏天，烈日炎炎，太阳像火炉一样炙烤着大地。打开空调，看着电视，吃着雪糕，正当我在家里享受着这无限清凉的时候，不经意间的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在马路中央，像被钉子定在那里似的。他没有站在树阴下乘凉，也没有摘下帽子，更没有解开拉链，那汗水像断了线的珠子一样往下流，那一刻，我被深深地打动了。
冬天，天寒地冻，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要过马路，老奶奶小心翼翼地挪动着不太灵活的脚步，生怕滑倒。这时，我内心纠结了一下：是扶老奶奶过马路，还是不扶？我还没有做出决定的时候，眼看绿灯就剩下十秒多钟了。突然，交警叔叔急忙跑了过去，扶着老奶奶安全地穿过了车来车往的马路，然后，又迅速地回到了自己的岗位，继续指挥交通。那一刻，那一幕，仿佛一缕阳光温暖了我的心。
是谁在保护我们的通行安全，是谁在默默无闻的指挥交通，他就是交警叔叔，这种默默无闻的品质不值的我们学习吗？
我最难忘的人小学作文11“难忘的人，难忘的人……”哎呀，它可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢？对，就是他了。
他一头乌黑的秀发，个头是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩。虽是个男孩子，却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过双秀眉。不过，他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样，真乃“五二奇景”。
要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快，那可名不虚传。记得有一次，他看《三个火枪手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛。看到打斗的情节时，你肯定会听到“杀，杀。加油。”当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。
他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越，动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”。
哈！想知道他是谁吗？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
我最难忘的人小学作文12人生路上，难免有挫折，但坚持下来，就是勇士；人生路上，难免有伤心，但有人安慰，定会开心；人生路上，难免有受伤，但有人鼓励，定会坚持下去。人生路上，有你意想不到的经历，有人出现在你的道路上，一定会给你留下难忘的记忆。令我难忘的人，你还记得我吗？
记得那是一个阳光明媚的一天，我背上了书包，走去学校，路上看到了许多我认识的人，于是我们有说有笑地走进教室。一如既往，把作业交给组长后，去讲桌上，收全班的数学作业。作业收齐后，突然下雨了，地面湿滑，去老师办公室的路上，一个没走好，“咣当”一声摔倒在地，疼的站不起来。
直到一个学姐，迈着轻快的步伐，向我走来，一身青年气散发，鼻梁上架着一副紫色的眼镜，宝石般的眼睛一眨一眨的。看到了我，一连小跑了几步，上前将我扶起，并关切地问我，“你有事没有？没有不舒服吧？”我摇了摇头，学姐默默地把我之前怀里的作业捡了起来，将作业抱到了老师办公室后，又将我扶进教室。学姐临走时给我交待了一些注意事项，走了。她的背影像一道阳光，在阴雨的天气下，她的背影十分耀眼。我连一声谢谢都没来得及说。后来得知，那位学姐为了扶我，导致进班时迟到了，在班里站了一天。我十分惭愧，又十分幸运。
这位学姐，我们虽然只有一面之交，但你的行为深深地印入了我的脑海，你是我最难忘的人，我要向你学习！
我最难忘的人小学作文13他，今年14岁，长得很帅，一头“冲天发”，更显出它的霸气。他，就是我的师傅——豹子。
豹子他有一双“追风腿”。如果，他早出生10年，那么，有“亚洲飞人”称号的就不是刘翔，而是他豹子。
豹子和我相识也是一次偶然的机会。
每一年，我们兄弟之间都要举行各种比赛，而我一直是佼佼者。而今年我不像以前取下“闪电小子”的称号，而是他——豹子。
原来，他所在的学校放学很晚，每次都夕阳西下，他怕他奶奶着急，每次都玩命的跑，所用的时间越来越短，跑的也越来越快。
豹子学习很好，每次，学校考试他不考第一都不正常。
由于，我和他是同桌；他学习比我好，所以很自然地我成了他徒弟，然而他也尽师傅所能，尽全力的教我，他告诉过我说：“学每一科，都有每一科的技巧，掌握了这个技巧，不想考第一都难。”
经过他的精心指导加上我的不断努力，一个学期过去，以前亮“红灯”的科目都得了90多分，甚至满分。
不见豹子，已有六年，不知他是否每门功课都得100分，不知他是否跑的仍像风一样快。
虽然分离已有六年了，可豹子的模样，说话的语气，我到现在都没忘记。
我最难忘的人小学作文14我一年级的语文老师姓杨，大家都叫她杨老师。
杨老师的脸蛋圆圆的，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。因为近视，她经常拿自己当负面典型，教育我们不要看太多的电视。
杨老师待我们很温柔。记得一次课间，我和同学在大榕树下玩“躲猫猫”。当时我们玩得正开心，突然，一个男生飞奔过来，把我撞倒在地上。顿时，我的膝盖不断地涌出鲜血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起来。在场的同学都被这样的场景吓坏了。
杨老师听到我的哭声，便放下手中的工作，飞快地跑了过来。她一边哄我，一边小心地扶着我走进教室，并帮我涂消毒药水。可是，消毒药水一碰到伤口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到杨老师细心地帮我擦药，我止住了哭泣，因为，我感受到了杨老师给予我的温暖。涂完消毒药水，杨老师温柔地问我：“还疼吗？是谁撞倒你的，老师帮你‘出气’。”听老师这么说，我破涕为笑：“老师，我已经不疼了，撞倒我的是一个男生，但他不是故意的，我已经原谅他了。”杨老师听了，笑嘻嘻地说：“好，真是个懂得宽容别人的孩子！你好好休息吧！”我点点头，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后来，不知道什么原因，杨老师被调到另一个学校工作了。可是，我永远不会忘记和蔼可亲的杨老师，更不会忘记她对我们的悉心照料，我愿意用优异的成绩来报答教育我们的杨老师！我爱您，杨老师！
我最难忘的人小学作文15在我的人生当中，有许多的过客来来去去，有的停留的时间久，有的就像过冬的候鸟，总是会回到那最初的地方，但是却永远没办法在对的时机里见到彼此，甚至，有的就再也没有回来过。
有些人总是被惦记着，惦记着彼此之间的回忆，有些人的记忆，随着像河流般的时间，流入那潜意识的汪洋，记得，却总是想不起来彼此之间的种种。
在小学的时候，我曾有过一个很好的朋友，什么话都可以聊，而且遇到彼此永远能知道对方在想什么，一点点表情，就能知道对方的心情，那种难言的默契棒极了，不管是开心，是难过、是生气，还是感觉无力，我们总能一起分享心事，不管事家庭还是学校的事情，我们都用心地倾听彼此心里那块最脆弱的地方，体谅对方的不方便。
只是一切的一切在毕业之后变了样，不知道是不是因为毕业后，各自到了不同的学校，少了联系，感情也就渐渐淡了，期望那未来的某一天，我们能够再像以往，无所不谈。
岁月流逝着，那种属于心灵上的契合，让我很难忘记他，也远远的献上祝福，好朋友，你好吗？
林黛玉的葬花吟：
一首葬花吟诉尽了黛玉对人生的感慨和自我的悲悯。黛玉前世为绛珠仙子，曾受到神瑛侍者灌溉之恩。
“因尚未酬报灌溉之德，故甚至五内郁结着一段缠绵不尽之意”故“但把我一生的所有眼泪还他，也还得过了。”
这首词表达了她对自然细腻的感知和尊重，同样也写出了她的超凡脱俗，她的人间清醒！
一、葬花内容简介：
书中描写黛玉葬花的场景共有两回：
在第二十三回时说到与宝玉一起埋葬桃花，宝玉欲将桃花抖在池中，正巧遇到黛玉担着花锄去葬花，从这里也可以看出，黛玉应当是经常去葬花。
宝玉说“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉”，从他对女子的尊敬和认为男儿如泥般混沌，可见他认为将这样纯洁美好的花儿抖入水中是最合适不过的。
但黛玉想到这花儿会随着水流到别家去反而糟蹋了，倒不如埋在花冢，随土化了岂不干净。黛玉想得更远，她切身为花考虑。
宝玉和黛玉都有超越封建社会的洒脱和情怀，但黛玉则多了一种悲天悯人的忧虑。
再看二十七回黛玉吟《葬花吟》，
她在此联想到了自己的遭遇。“花谢花飞花满天，红消花断有谁怜。”在此之前黛玉晚上去怡红院寻宝玉，正巧听闻宝钗在院中与宝玉欢笑打闹，晴雯以为是些丫鬟闲人把黛玉拒之门外，说是宝二爷不许闲人进来。
黛玉这颗七窍玲珑心自然像是被扎了一刀似的，晚上辗转反侧，第二天又害怕他人说自己懒漫，只得起床梳洗打扮随众人去，此时再控制不住自己的悲伤，独自去葬花，哭泣中吟诵了《葬花吟》。
二、《葬花吟》表达的人生感慨和自我悲悯：
其一是黛玉对于花的态度，这里的花正如世间万物，正所谓万物皆有情，一切美景都不应该被辜负。从黛玉葬花中我看到了她对自然细腻的感知和尊重。
我始终认为人只有对自然怀有敬畏之心，对万物的美细心感知才算没有辜负这一趟游览人间。她不仅欣赏花的盛开，也看得到花的凋落；不仅闻得到花香，也去感知花落的悲怜。
人们只叹息“花开花落终有时”，少有人去感慨“化作春泥更护花”，正如这句“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”。我欣赏黛玉对自然的感知，或是说我欣赏她的美好情怀。
不论是封建社会还是当代，我们都很容易陷入一个急功近利的社会，如果能时常将自己置身于自然中去感知花开花落、树木生长、微风徐徐，于我们而言，是一种莫大的洗涤。
其二是黛玉身世哀音的代表——《葬花吟》。从“花满天”到“红颜老”，从“有谁怜”到“两不知”，可见黛玉借花的遭遇感叹自身不幸。
我认为在《红楼梦》中最脱离世俗的是黛玉，最清醒的仍是黛玉，故她在14岁时就说出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
14岁在我们看来应当是无忧无虑的花样年华，黛玉在此时就已经明白：一旦春天消逝，少女也便白发如丝。花儿凋零人死去，花儿人儿两不知。她感概生命如花儿一般，人们只欣赏盛开的瞬间，一旦花期结束，春季离去，又有谁会记得那年的花朵儿呢。这句诗与黛玉的结局相呼应，这也正是《红楼梦》的精妙之处。
我们知道最终黛玉含泪而亡，闭眼时正是宝玉娶宝钗之时，贾府的人也都忙于这场盛大的典礼，陪在黛玉身旁的仅有李纨和紫鹃，黛玉不由对紫鹃说道“妹妹，我这里并没有亲人，我的身子是干净的，你好歹叫他们送我回去。”足以见黛玉在面对死时寥寥数人的没落场面时，更多的是早已想清了这样的现实，纵然无力、纵然惋惜，也选择去接受它。
一曲《葬花吟》，诉尽了人间薄凉，道出了红颜易老。
黛玉葬花，孜然一身，不沾染半分俗世，偿还一世之泪，散尽五内郁结之意，终归绛珠仙子之身。
『壹』 基础美术的色彩方面，在学了素描的情况下，一般要学多久，3小时一次课，多少课时可以差不多掌握
您好 其实学起来不难也很快
如果你在家常自己练习的话 估计半年就能画的很好了~ 色彩进步快
多临摹 多记忆 刚指着上课不行 上课就是写生 自己在家画 画了给老师看
『贰』 请问产品设计的色彩构成和数字媒体艺术的数字色彩基础这两个课程有什么区别吗
色彩构成注重色彩本身的（共性）规律而展开训练，可不带有明确的设计目的性，色彩基础就是高中培训的色彩我是数字媒体艺术设计专业的
『叁』 简述包豪斯把平面,立体,色彩三大构成训练作为基础课程对设计教学产生的作用和影响
包豪斯对设计教育最大的贡献是基础课，它最先是由伊顿创立的，是所有学生的必修课。伊顿提倡“从干中学”，即再理论研究的基础上，通过实际工作探讨形式、色彩、材料和质感，并把上述要素结合起来。但由于伊顿是一个神秘主义者，十分强调直觉方法和个性发展，鼓吹完全自发和自由的表现，追求“未知”与“内在和谐”甚至一度用深呼吸和振动练习来开始他的课程，以获取灵感。这些都与工业设计的合作精神与理性分析相去甚远，从而遭到了很多批评。1923年伊顿辞职，由匈牙利出生的艺术家纳吉接替他负责基础课程。纳吉是构成派的追随者，他将构成主义的要素带进了基础训练，强调形式和色彩的客观分析，注重点、线、面的关系。通过实践，使学生了解如何客观地分析两度空间的构成，并进而推广到三度空间的构成上。这些就为工业设计教育奠定了三大构成的基础，同时也意味着包豪斯开始由表现主义转向理性主义。另一方面，构成主义所倡导的抽象几何形式，又使包豪斯在设计上走向了另一种 的道路。1923年包豪斯举行了第一次展览会，展出了设计模型、学生作业以及绘画和雕塑等，取得了很多成功，受到欧洲许多国家设计界和工业界的重视和好评。在这次展览会上，格罗披乌斯作了《艺术与技术的新统一》的讲演，更加强调技术的作用。从1923—1925年，包豪斯技术方面的课程得到了加强，并有意思地发展了与一些工业企业的密切联系。1925年4月1日，由于受到魏玛反动 的迫害，包豪斯关闭了再魏玛的校园，迁往当时工业已相当发达的小城德绍，继续自己的事业。迁到德绍之后，包豪斯有了进一步的发展。格罗皮乌斯提拔了一些包豪斯自己培养的优秀教员为教授，制定了新的教学计划，教育体系及课程设置都趋于完善，实习车间也相应建立起来了。特别值得一提的是包豪斯新建的校舍，这座新校舍是格罗披乌斯设计的，1925年秋动工，次年年底落成。它包括教室、车间、办公室、礼堂、饭厅及高年级学生宿舍。校舍建筑面积接近一万平方米，是一组多功能的建筑群。包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师和设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。相比之下，包豪斯所设计出来的实际工业产品无论再范围上或数量上都是不显著的，在世界主要工业国之一德国的整体设计发展过程中，包豪斯的产品并未起到举足轻重的作用。包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神。包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。但包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，因而它对工业设计造成的不良影响受到了批评。例如包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。“立方体就是上帝”，无论何种产品，何种材料都采用几何造型，从而走上了 的道路，有时甚至破环了产品的使用功能。这说明包豪斯的“标准”和“经济”的含义更多是美学意义上的，因此所强调的“功能”也是高度抽象的。另外，严格的几何造型和对工业材料的追求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，只能为少数知识分子和富有杰出所欣赏。时至今日，不少包豪斯的产品仍价格高昂，只能被视为一种审美水准和社会地位的象征，如米斯的巴塞罗那椅就是典型的例子，售价达数百美元。
『肆』 色彩搭配基础课程学的是什么
色彩搭配基础课程学习内容：
裙子+凉鞋
凉鞋在夏天必不可少啊又清凉又时髦
一字肩荷叶边的设计女人味十足搭配黑色凉鞋
不需要太多复杂的色彩就非常有时尚感了
夏天就是要穿各种吊带
搭配宽带的交叉凉鞋，看上去休闲又舒适
夏日里，红色对于白皮来说非常显白
V领的红色连衣裙搭配交叉设计的个性黑色凉鞋轻松凹出洋气造型！
格纹元素自带复古属性
印花的莫兰迪色系薄纱连衣裙，不规则的裙摆彰显个性
搭配金色的绑带凉鞋，非常吸睛
今年夏天流行各种“时髦绿”牛油果绿的方领连衣裙，简直美到爆
搭配尖头的白色多根带凉鞋摩登范十足！
波点的V领连衣裙非常适合夏天，简单又不失高级感
日常出街或者通勤都ok
姜**在夏天也是非常有活力的颜色
裙子+穆勒鞋
穆勒鞋很百搭的可盐可甜，怎么搭配都很协调
蓝色的V领blouse搭配白色伞裙夏日非常清爽的颜色
如果觉得穆勒鞋略显成熟可以选择白色T恤
叠穿碎花的浅**连衣裙再搭配一双单扣的白色穆勒鞋就会显得俏皮很多
橘色的碎花连衣裙，丝绸的质感十分飘逸，搭配白色穆勒鞋优雅满分
还可以选择这种白色的小碎花比较适合亚洲人搭配白色的穆勒鞋，仙女范！
黑色的衬衫连衣裙搭配黑色穆勒鞋如果担心比较沉闷
可以在配饰上多花些心思选择亮色或者比较特别的配饰来点缀
皮肤白的**姐可以尝试这种粉色的碎花连衣裙
搭配黑色方扣穆勒鞋少女心满满
红白配色相当夺目
红色的衬衫搭配白色的薄纱半身裙
行走间十分灵动搭配黑色的穆勒鞋，超fashion
波点的开叉连衣裙搭配浅咖色的穆勒鞋、十分容易pick的穿搭
裙子+休闲鞋
当然，夏天少不了各种休闲鞋大表姐黑白波点的连衣裙
领口木耳边，很显女人味搭配一双彩色的运动鞋娘man平衡，相当好看
白色无袖上衣搭配拼接开叉的牛仔直筒裙
简单又不失时尚元素搭配白色帆布鞋，十分chic
白色T恤+红白格纹的半身裙青春气息满满，搭配小白鞋
这样的穿搭风格学生党再合适不过了
姜**的背带裙是活泼的代名词搭配经典的帆布鞋
你就是夏日最甜的橘子汽水女孩
V领的鹅**碎花连衣裙搭配白色小白鞋，元气满满
上身非常亲切减龄，在夏天吸睛无数了
姜**的方领连衣裙搭配同色系发带再来一双小白鞋的加持绝对能slay全场
裙子+凉拖
凉拖也是夏天的必备品穿上就可以立马出门，懒人必备
浅蓝色的衬衫叠穿白色吊带裙搭配白色的夹趾凉拖十分清新
鹅**的blouse搭配碎花的开叉直筒裙
非常恬静温柔搭配姜**凉拖，吸睛指数max
脏橘色的印花套装
上身非常有个性了，搭配同色系的人字拖高级感十足
蕾丝茶歇裙，白色更加清纯搭配咖啡色的交叉带凉拖，随性慵懒
绿色在今年夏天占据绝佳C位方领的果绿色连衣裙和夏天十分match
搭配一双浅棕色的凉拖洋气到爆！
亮**的吊带连衣裙一件解决出街造型
搭配黑色的凉拖就十分ok
白色的方领吊带连衣裙搭配一双浅卡其色的人字拖
特别适合去海边玩的时候凹造型
夏天各种简单的单品只要花些小心思
就能轻松穿出不一样的感觉
掌握了以上陈列共和色彩搭配原则，你就可以根据自己的身材、气质、个性去对服装进行配色，从而突出你身材小巧玲珑或圆润丰满，展示你个性的热情奔放或娴静温柔。
『伍』 零基础快速转型的色彩搭配课程有吗
零基础快速转型的色彩搭配课程内容：
l 色彩基础知识
三原色：红、蓝、黄。
和 色：混和相等本色而成的色调称之为和色。
从 色：混和相等本色与和色而成的色调称之为从色。
l 颜色的类型
无彩系：白、黑、淡灰、中灰、社会。
有彩系：赤、橙、黄、绿、蓝、紫。
l 色彩明度及色彩
色 相：即颜色自身所具有的色调。色彩共分成24个色彩名。凡色彩中红、黄、蓝、翠绿色系都归到暖色调；凡色彩中正绿、蓝、蓝紫色系都归到冷色调。
明 度：即色调的光亮水平，它是全反射率不一样导致的。无五颜六色系中，色度高，折射光数最多的是乳白色；色度低，消化吸收光数最多的是灰黑色。有五颜六色系中，最光亮的是淡**；最暗的是紫蓝色。
纯 度：即色调的高低水平。色强的叫高纯；红绿色弱的叫低纯净度。纯净度高，则色彩饱和度高，纯净度最大的色调是单色。7种本色的纯净度最大，色调累加后纯净度渐弱。
色 调：即颜色外型的基础趋向。在色度、纯净度、色彩这基本要素中，某类要素起主导地位，能够称作某类色彩。以色彩区划，有鲜红色调、深蓝色调。以纯净度区划，有鲜色彩、浊色彩、清色彩。把色度与纯净度融合后，有淡色彩、浅色系、正中间调、深色彩、浅色调等。色调最饱和状态时即纯净度最大色调称为单色，属鲜艳色彩。单色里加乳白色后，出现亮调合淡色彩；加黑会出现深棕色调合浅色调。
l 性情与服饰颜色
乐观型：合适乳白色和暖色调的高彩度、高明度的颜色。不适合穿灰黑色或冷色调的低饱和度、低色度的颜色。
型：合适暖色调。不适合穿白、灰白色等消沉的颜色。
理智型：合适温和的冷色调或黑、乳白色。不适合穿高彩度的暖色系。
温柔型：合适温和的低彩度、中色度颜色。不适合穿高彩度、高明度的暖色系。
l 决策身体皮肤颜色的几大因素
核黄素（呈淡**） 血色素（呈鲜红色） 色素（呈**）
核黄素和血色素决策了自己皮肤颜色的冷热，而皮肤颜色的浓淡明暗交界线确是色素在产生功效。人们的眼球、头发等色调也都因身体的这几种因素的组成而展现出不一样的色调。人身体的这几大因素铸就了全球上黄、白、棕、黑等不一样的人。这几种因素的占比是多少并不是由人们自身能够决策的，是受遗传基因的危害在人还未出世时就决策了人们皮肤的色调浓淡。（或许，也不可以清除后天性病症的危害）人们所有人的由于血型、手掌纹和“颜色特性”全是有差别的，而您自身的“颜色特性”决策着你穿什麼色调好看，穿什麼色调不大好看。最好看看陈列共和的色彩搭配课程哦。
l 颜色分一年四季人，也分一年四季型，那麼，1年365天共4个时节，
人们将怎样去配搭和应用归属于自身的颜色呢？
1、春天型人（以暖色系主导色彩，色调不必选太老、过暗的）
春天最好颜色：浅杏、桃粉、淡黄绿、奶黄、亮绿等。
夏天最好颜色：浅象牙色、浅暖灰、松石蓝、金桔色、淡绿、桃粉等。
秋天最好颜色：浅驼、浅棕金、橘色、绿松石蓝、暖玫瑰花、晶石绿等。
冬天最好颜色：亮紫蓝、浅棕金、皇家蓝、中暖灰、橙红色、中蓝等。
2、夏天型人（以蓝紫色系主导色彩，色调要温和素雅）
春天最好颜色：熏衣草紫、冷水绿、淡绿松石蓝、浅粉色等。
夏天最好颜色：熏衣草紫、浅粉、淡蓝色、浅葡萄紫、粉哔叽色等。
秋天最好颜色：浅葡萄紫、灰蓝、牡丹花紫、深玫瑰粉、深常桃花蓝等。
冬天最好颜色：深紫蓝、社会蓝、洋李紫、覆盆子红等。
3、秋天型人（以浅咖啡色系主导色彩，色调要柔和浓厚）
春天最好颜色：浅驼色、橘红色、橙**、深桃红、绿松石等。
夏天最好颜色：暖米、牛皮癣黄、浅杏、常桃花蓝、绿玉、草莓绿等
秋天最好颜色：以成熟期、华丽、浓厚的秋天颜色群主导。
冬天最好颜色：以深棕、褐红、黄铜、森林绿、金橙、直播黄来装点。
4、冬天型人（以正宗比照独特的色号主导，象各国国旗所应用的颜色）
春天最好颜色：皇家蓝、焦糖色、松石蓝、浅灰色、冰灰、热粉、热绿。
夏天最好颜色：纯白色、浅正绿、玫瑰粉、及全部的冰色系列。
秋天最好颜色：偏轻中度的深蓝色系列产品及鲜红色系列产品。
冬天最好颜色：最饱和状态正宗、深刻、最艳的色彩搭配出最明显的比照。
『陆』 通过色彩课程的学习,结合自己实践,谈谈你对色彩的基本认识,培养了你那方面的能力对专业有何帮助
色彩理论就是一门对色彩的研究和对色彩的应用的一门课程，色彩理论课程中主要介绍色彩的基本色和色彩的搭配，是一门研究色彩的理论性课程！主要培养了我们对色彩的理解与色彩的搭配。对以后从事设计方面有很大的帮助！
『柒』 色彩基础知识教案是什么版本哪一课的
教学目标
知识：理解色彩知识的基本术语；掌握运用色彩的调色方法；学习运用色彩表达情感的方法
技能掌握：培养学生认识、运用色彩表达的能力
德育教育：培养学生从色彩知识运用与审美双重功能中，感受美术的社会价值，从而进一步提高进行美的创造愿望，增强艺术修养。
教学重点
色彩调色的方法
教学难点
运用色彩表达事物及情感的能力
教学方式
分析、引导、示范、案例欣赏
教 具
、教材、幻灯片
教学步骤
教学内容
学 生 活 动
教 师 活 动
一、 组织教学
二、 引入新课
三、讲授新课
四、布置作业
五、教师辅导
六、课堂小结
师生问好
利用自然界美丽的色彩、实用性的美术色彩把学生带入到一个绚丽多彩的领域中。
1让学生了解光的三原色与颜料三原色异同点。色彩的分类为：原色、间色、复色（图2-222）
2色彩基本要素的定义及对比。基本要素为：明度、纯度、色相。（图2-223；2-224）
3色彩的对比：明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比。（图2-225）
4色彩的知觉与感觉。（图2-226；2-227）
参照春、夏、秋、冬的色彩感觉，在方格里（图2-229）做“清晨的感觉”色块练习。
根据学生在色彩实际运用当中会出现的情况及时辅导。
总结课堂所学的内容，并对学生作业做简单的评述。
起立、问好
思考
观察
理解
理解
思考
理解
练习
练习
思考
师 生 问 好
引入新课
分析
示范
讲解
讲解
示范
指导
分析，讲解
指导
讲解
『捌』 视觉传达的课程设置
一、
经典艺术之理性修养篇
1、素描：通过学习使学生明确素描的正确概念、掌握素描的各种表现形式，形成素描是一切造型艺术必须的基本功的正确概念。学习结构素描、全因素描、设计素描等
2、色彩：了解色彩规律、掌握色彩工具（以水粉为主）的性能、使学生能运用色彩工具完成室内静物写生的课题
3、平面构成：平面构成的基本元素点、线、面特征、将基本元素点线面按一定美学规律进行排列、组合构成
4、色彩构成：色彩基础理论、色彩三大要素、变化规律、对比关系、色彩情感表达、调和方法
5、立体构成：从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用
6、摄影：了解摄影技巧与手法、学会广告、新闻、人物、风光、体育、演出等摄影的基本方法，掌握摄影用光、构图、色彩等基本规律及暗房制作手段，并与Photoshop、3DS MAX等软件的应用有机的结合起来
7、书法：介绍中国书法史略、详细讲解楷书、行书的书写技巧和规律、同时介绍隶书、篆书、草书的基本特点、掌握三种以上美术字的规范写法
8、标准制图：画法几何与工程制图的基本概念和表达方法，机械和建筑等制图的基本规范与画法、计算机制图
9、CIS策划设计：CIS理论、综合讲解企业理念及视觉设计的重点讲解、视觉识别的策划及设计
10、乐理基础：音乐理论的基础知识，音程、 、调试调性的讲解及和声的编配等，重点培养学生的音乐素质为后面的语音编辑课程打下良好的基础
11、艺术点评：通过对中外艺术发展史上一些著名作品的评价、提高学生对建筑、雕塑、绘画、工艺美术、摄影文学、戏剧、**、音乐、舞蹈的审美能力
12、中外美术史：重点介绍中外美术发展史上主要流派及其代表画家与代表作品的艺术特点、提高学生的艺术鉴赏能力、为艺术创作奠定较强的艺术修养基础
二、
现代艺术之能力实践篇
1、平面艺术设计篇
13、POP手绘：POP工具的用途用法、大标题字的绘制、附加的效果变化、相同的字组的变化示范例练习、海报制作
14、字体设计：介绍不同美术字体的艺术风格和适用范围，详细讲解基本美术字体和创意美术字体的书写技法和设计规律
15、图案设计：图形构成基础知识、造型原则、组合方式、图形设计与色彩关系
16、标志设计：标志设计的概念、功能，设计原则、设计形式、设计技法、设计程序以及标志的发展概况及现今的趋势、优秀标志设计作品的欣赏与分析
17、书籍装帧：书籍装帧艺术的发展历程，书籍设计中的语言、语法，书籍封面的设计艺术，书籍的版式与插图编排，书籍艺术的表现媒体、装饰材料与印刷工艺、书籍的版式与插图编排、版式设计的原则；点、线、面的空间编排、版式设计的形式法则
18、包装设计：包装概述，包装装潢设计的概念、功能、意义；包装设计相关的材料、方法、造型结构、工艺和消费心理知识；包装设计构思及定位设计；包装设计艺术传达的基本理论；包装设计的基本程序
19、印刷工艺：印刷的基本概念、种类、要素、印前桌面出版系统、印中、印后的基本工艺及处理
20、广告设计：广告设计概述、广告分类、广告的创意与构思、广告图像、图形的设计与表达、广告的版面构图、广告文字的编排、广告色彩的心理及运用、广告文案的构成、优秀作品欣赏
21、Photoshop基础篇：操作环境介绍与设置、图像的基础知识、常用工具的操作与应用、图层、路径、通道与蒙版、文本、任务自动化的使用与管理、使用内建滤镜创建特殊效果、色彩的混合模式、图像编辑与图像色彩调整
22、Photoshop专业篇：图像制作、色彩混合、图像的后期处理、Photoshop复杂实例制作，印刷前期设计图像处理的方法、常见外挂滤镜的使用
23、Illustrator：工作环境简介与参数设定、颜色基础与应用、基本图形的创建与编辑、渐变、混合与图案制作、文字处理、图表的制作、文件的管理与导入导出、滤镜的使用
24、Freehand：工作环境的介绍与设置、文本和基本图形的处理、节点和路径的使用、使用图层和样式创建艺术效果、页面设计与多页文档、动画设计
25、CorelDraw：设置工作环境、工具箱和调色板、基本矢量图形的绘制、辅助面板的使用、输入输出文件、基本文本操作、轮廓线和填充效果、特殊效果的制作、CI手册的制作、结构复杂的物体
26、PageMaker：工作环境的介绍与设置、工具栏与浮动面板的使用、文字排版与特效、图形与图像的设定、颜色的设定与管理、打印设置与控制
2、网站艺术设计篇(140学时)
45 、Flash：Flas 制作原理、过渡动画的制作、蒙板动画技巧、交互动画的制作、声音的添加及编辑、动画制作的总体思想、动画优化与发布
46 、Fireworks：Fireworks简介、图形的绘制，位图的处理与修饰，滤镜的应用、层的使用、动画的制作技术、基于Web的图形设计、图像的优化导出及与Dreamweaver的结合
47 、HTML：HTML概述、HTML的基本标签、基本HTML元素的使用、多媒体对象的嵌入、表单元素及使用、层叠样式表（CSS）的应用、框架的应用
48 、Dreamweaver：Dreamweaver功能及优势、站点概念及创立、表格排版技巧、页面元素的使用和技巧、框架和布局视图排版、模板、库、样式表的使用、图层特效与Javascript特效
49、网站建设案例解析 ：欣赏并解析国内外知名网站的设计风格及流程、确定网站的建设目标、网站的需求分析、网站的内容和功能设计、网站的信息结构设计、可视化设计、对网站开发相关问题的考虑、如何对网站进行管理、维护和升级
『玖』 平面设计都学那些课程
1平面设计概论：什么是平面设计、平面设计的应用范围、平面设计要素内。
2．平面设计基础：透容视、构图、色彩基础、平面构成。
3．美术作品欣赏：当代优秀视觉作品、当代优秀创意作品、世界优秀美术作品。
二、Photoshop基础
1、工作界面与基本工作原理：Photoshop基本工作界面布局、预设工作界面、DIY工作界面、Photoshop软件特性与工作原理浅析。
2、基本工具：选取工具、基本编辑工具、视图操作工具。
3、图层类型与图层样式的应用：什么是图层、图层工作原理、图层面板的使用、图层类型与图层转换、图层样式的应用。
4、矢量工具与路径面板的应用：什么是矢量图形、矢量图层与矢量蒙版、钢笔工具的应用、形状工具的应用、路径与路径面板的应用。
5、编辑菜单与图像菜单详解：Photoshop编辑菜单、常用编辑命令、图像菜单、图像色彩模式转换、调整菜单。
『拾』 美术的基础是什么
美术的基础就是：复素制描，色彩，速写这三门。
素描：基础课主要是《结构素描》和《人体素描》的课程，想陶冶情操的，扔掉素描，直接练水彩学国画，传统绘画和摄影是比较典型和独立存在的视觉艺术，绘画这门技术实际上绝大部分是纯理性的，纯逻辑的。
绘画会处理空间大小、剪影外形、内部几何形等等；除了基本训练外，还要开始学人体结构，要学习透视，要专门学习设计理论。
色彩：色彩的视觉因素包括有：明度、饱和度、要学习色彩理论和光色理论。
速写：要经常练习。素描那些基础就需要慢慢研究了，刚开始临摹是少不了的。但是也要多用脑子想问题，这样进步才会快。
带着热情，从基础坚持练习，广泛阅读，求教名家都是必须的。 要多跟老师沟通，交流。这也会提高绘画水平的。
1 关于梁祝的诗句
关于梁祝的诗句 1 梁山伯与祝英台最后化蝶的诗句
《梁祝》： 月白风清花袭人，纱窗青灯透双影。 夜阑万类尽无语，犹闻西楼读书声。 风雨共济长相伴，互助互勉同路人。 青梅竹马俩无猜，心心相印是知音。 朝夕相伴几度春，莫知英台女儿身。 待到芙蕖出水日，方悟最苦相思情。 俊逸儒生风流种，窈窕碧玉亦多情。 花前月下常相会，撮土为香山海盟。 玉人有意天无意，金玉良姻几个成？ 媒妁之言父母命，棒打鸳鸯俩西东。 笑问世间情何物，生死相许无所恨。 今生无缘同白首，待到来世叙旧情。 生不相守死相从，黄泉路上结伴行。 双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。
梁祝
吾爱梁祝婉转曲，凄凄美美有悲音。
纵使草桥能相见，中间又有谁伤心。
自古多少姻缘事，到头总是离别情。
如今花开复花落，不知此曲有谁听？
浙江余杭人罗邺的七律诗《蛱蝶》，其中有“俗说义妻衣化状”的诗句，指的就是梁祝的故事。
2 收集关于梁祝的诗/诗歌（高人作诗也行）
无言到面前与君分杯水清中有浓意流出心底醉不论冤或缘默说蝴蝶梦还你 此生 此世今世 前世双双飞过 万世千生去无言到面前与君分杯水清中有浓意流出心底醉不论冤或缘默说蝴蝶梦还你 此生 此世今世 前世双双飞过 万世千生去感梁祝慢道名花次第来，寒门独秀有殊才。
佳人千转为谁度，春色满园枉自开。三载吟诗同案读，一朝化蝶伴君回。
痴心绝唱梁山伯，今古奇情祝女哉！悼梁祝萧然有女对苍穹，我自倾情羽翼空。杂草丛生无故事，绫罗坠落有香风。
颠狂柳絮飘零异，轻薄杨花妩媚同。十月残阳无碧树，殷勤却照落霞红。
梁祝之蝴蝶传说清冷的雨，落了三天又三夜。湿了翅膀的蝴蝶，悲伤的在遍地颓败的芬芳里低旋浅洄。
细密粘稠的叶隙间，透出微薄的晨光和残滴的泪痕。苍茫的群山，隐约的楼台，恍如隔世的迷嚣，在萋萋碧草中相互纠缠着伸入远方，迎接忽阴忽晴的幽径外飘来的花轿。
喇叭、唢呐的吹奏响彻浮云，揉碎了一地的泥泞。身披红色嫁衣的人儿，弃了望乡的古镜和相思木梳，带着的，唯有一颗破碎凋零的心。
艳丽的七彩霞帔，遮不住我枯瘦如叶的身；珠辉碧耀的凤冠，掩不住我冰冷成灰的容颜；锣鼓声声的鸣响，唤不回我决然归去的心。 萧瑟的一丘青冢，孤立于凄凄的路旁。
唤住轿夫，轻挑垂帘，低笑，无语，泪却潸然而下。山伯，你要英台印证明月亭台的誓言是么？冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝，这份至死不渝的真爱胜于你我的生命，更胜于摆放眼前的荣华富贵。
生不能同衾，死则同穴。在那暗黑的墓冢里，只要我们柔韧的发丝纠缠一起，就会将一切冷凛的世俗偏见隔开。
生不能共连理，就在死后比翼双飞，双双飞。此刻，我有泪，却无悲，那缠绵亘古的痴情，已如同麻木了的群山一般渐渐死寂，心头唯一存活、唯一慰藉的，是你幻真幻灭的笑容和我们三年相守的点点滴滴。
还记得那个杏花烟雨、莺飞草长的三月么，远离高墙深院、烟锁清闺的我，解下腰间摇曳的珠环玉佩，脱去千丝重缕紧裹着的绮罗素裙，换上清风盈袖、儒衫方巾，摺扇轻挥的少年男装，盈盈含笑，出现在你面前时，你惊喜的目光和敦厚的笑容，温润了我久不曾有过的眼泪。无数个清风朗空，花前月下的日子，我们吟诗作画，抚琴低唱，游戏于山水暮云之间。
与你相处的每一天，每一株草，每一朵花，每一棵树，都散发着醉人的温柔。在你眼里，我是至亲至爱的小英台，小贤弟，而你，又是我的什么呢？其实我也无法说清，为何刹那相望的眼神，便已相信三生石上，情缘早已注定。
对你是那么熟悉，依稀似曾相识，仿佛从未分离，尘封多年的情愫，尽在这一刻开启。可是，我心动的痕迹，却不愿被你察觉，或许，你已经见了，在我盈盈的笑意之间…… 三年的同窗伴读，我们是无话不谈的知已，只是你不曾明白我纤柔的心思，不曾困惑我坚持独居的矜持，不曾怜惜我单薄瘦弱的身躯，不曾凝视我憨直腼腆的神情，也不曾细品我轻声慢语的言语。
枕间平放的清水，照出你无邪的内心和你看不到的娇羞容颜。无数个花开花落、日月更迭的日子，持卷伴读，吟诗对句，蕴藏了我无尽的相思。
袅袅燃香前，是你誓为盟兄的挚诚和我隐隐为私的女儿情怀，水中的鸳鸯，也在笑你的愚钝。山伯，我不要做你的结拜兄弟，我要做你一生一世，白头不离的妻子。
三年的时光匆匆而过，转眼你我即将离别，十八里长亭依依相送，你却看不懂我泪湿双眸的凄然。充诺许配于你的小九妹，就是你眼前白衣翩翩的少年，请你一定记清她的貌，她的颜，来日，再仔细端祥你娇美的新娘。
白驹飞驰，春去秋至，我倚栏相望，穿了秋水，也未盼到你的身影，等待我的，唯有父母订好的攀贵之姻。你匆匆赶来，带着一脸的惊喜，懊恼迟迟参透的玄机。
私自的楼台相会，你我两两相望，却无语凝噎。无言，无言是别离的笙箫啊！良缘错过，误的，岂只是一年半载的相思迷离。
尽管我心怀愤懑，决议抗婚私逃，而你的懦弱却是那样的让我凄切、哀惋和无奈。是的，我无力抗婚，正如你无法从容带我私奔，祝府势利的眼光层层剥落你的贫穷，也剥去了你唯有的自信与尊严。
你愤然挥袖离去，留我苦守这望月的寒窗，等候墙外飞来裹纸的石块，击落心中牵挂；期待纸上的语言，约定相厮相守的诺言；更期待能够沿着月亮的轨迹，避开拥挤的屋舍，寻找容纳感情的乐土。只是，没有想到，等待会是这样漫长。
不见你的消息，相思已弯成消瘦的冷月，残照我憔悴的容颜，在这寂寥深寒的楼台。 每夜，风铃在我窗前鸣响心的呼唤，你可听见？也许，我只能把渴望与虔诚插进祈愿的香炉，自冥色里一一点燃，其实，我只愿，我只愿天不老！祈愿，我与你，能够长相私守。
雨恨云愁，相思寒灰，你郁郁而终的噩浩再次击碎我所有的梦想，十里长亭我望眼欲穿，茫然等待再也唤不回你远去的身影。 如今，你已逝去，我的魂魄就快散了，生命如此脆弱，还能爱，还能恨么？今天，我踏上娶亲的花桥，不是贪图马家的富贵，只为永远逃离命运的桎梏。
山伯，我来看你，身着红色的嫁衣。今天，我是你的新娘。
遥遥的，我已听见迎娶的鼓乐从云端、从天际传来。而此刻，那潇潇的雨，正柔柔的抚过我的肌肤，为我。
3 关于梁祝的诗词有哪些
沿着那几根弦的轨迹，
命运是一张沉重的弯弓，
被一颗颤抖的心拉着。
这是哪条迂回的溪上流淌出来的声音？
从一个琴音开始，萦绕在琴弦上的双蝶，翩翩的飞。
梁祝！
一段哀婉动人的爱情，就是一曲荡气回肠的音乐，如水。
暗香浮动。穿过梁祝翩飞的花丛，所有的柔情纷纷化蝶：
我分明看见了一对古典的情侣，正出落成双飞的蝶，醉入花荫。
琴音迷离：一个音符的跳跃，就是一条溪流中一个弯弯的细节
------一泓忧戚的泉水，正从一孔泉眼涓涓流出，汇入江河。
幽怨的旋律，潺潺凄诉生死的盟约。双飞之蝶，泪流成河。
情到深处，命定的情缘，萦绕琴弦。
梁祝！
千古的绝唱，不可承受的痛。
一片片粼粼的波光，就是一串串如泣如诉的音符。
琴声呜咽，声声触及痛处。我的心情不自禁的跟着颤栗。
一把把忧伤的小提琴，倾诉的岂止是一线情缘？
掩不住内心的波澜：琴声幽幽的涉过泉水，
水中的月亮凄凉的度过无边的寒夜。
苦，是一种什么样的味道？
痛，又是一种什么样的挣扎？
世界静寂。悠扬着永恒的琴声。
相遇
幽幽道来
却是人间三月
草长莺飞
江南三月
钱塘自古风流
你便这么走来了
一童一扇
结拜
是茫茫人海里的偶遇
还是岁月匆匆 死生契阔的寻觅
又如何呢
遇到了
就是这样吧
同窗
也无言，清中有味
合一卷书简，点一盏青灯
吟一阕伤词，思一段情事
纸墨间，都是你的幽香
相送
有桃花满树，绿水悠悠
春山黛离愁，送君千里
终不若，双鹅似织鸳
楼台
梁兄可记得英台
梁兄记得英台
那檐间欢叫的画眉
却不曾道出心事
“妾拟将身嫁与，一生休”
抗婚
说什么难违父命
说什么附攀权贵
说什么锦衣玉食、画栋雕梁
如何零落了韶华年纪
直到两鬓如霜
思量
画屏深锁，小径兰窗
是这一派春光，独念梁郎
眉间心上，无计相回避
化蝶
便随了你去
便穿了这红色嫁衣随了你去
生不同衾 死同穴
化作一对翩翩的蝶
魂兮相依，魂兮相守
练衣洞府，香雨人间
4 梁山伯与祝英台的主要内容用简短话语概括~RT
《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎与织女》并称中国古代四大传说。
其中，梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是惟一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱，有东方《罗密欧与朱丽叶》之称。
这一个美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传在上虞的曹娥江畔、流传在俊美的龙山脚下。 东晋时期，浙江上虞县祝家庄，玉水河边，有个祝员外之女英台，美丽聪颖，自幼随兄习诗文，慕班昭、蔡文姬的才学，恨家无良师，一心想往杭州访师求学。
祝员外拒绝了女儿的请求，祝英台求学心切，伪装卖卜者，对祝员外说："按卦而断，还是让令爱出门的好。"祝父见女儿乔扮男装，一无破绽，为了不忍使她失望，只得勉强应允。
英台女扮男装，远去杭州求学。途中，邂逅了赴杭求学的会稽（今绍兴）书生梁山伯，一见如故，相读甚欢，在草桥亭上撮土为香，义结金兰。
不一日，二人来到杭州城的万松书院，拜师入学。从此，同窗共读，形影不离。
梁祝同学三年，情深似海。英台深爱山伯，但山伯却始终不知她是女子，只念兄弟之情，并没有特别的感受。
祝父思女，催归甚急，英台只得仓促回乡。梁祝分手，依依不舍。
在十八里相送途中，英台不断借物抚意，暗示爱情。山伯忠厚纯朴，不解其故。
英台无奈，谎称家中九妹，品貌与己酷似，愿替山伯作媒，可是梁山伯家贫，未能如期而至，待山伯去祝家求婚时，岂知祝父已将英台许配给家住贸阝城（今鄞县）的太守之子马又才。美满姻缘，已成沧影。
二人楼台相会，泪眼相向，凄然而别。临别时，立下誓言：生不能同衾，死也要同穴！后梁山伯被朝廷沼为鄞县（今奉化县）令。
然山伯忧郁成疾，不久身亡。遗命葬贸阝城九龙墟。
英台闻山伯噩耗，誓以身殉。英台被迫出嫁时，绕道去梁山伯墓前祭奠，在祝英台哀恸感应下，风雨雷电大作，坟墓爆裂，英台翩然跃入坟中，墓复合拢，风停雨霁，彩虹高悬，梁祝化为蝴蝶，在人间蹁跹飞舞。
5 求一些描写梁祝爱情的古诗
一、《写情》
唐代： 李益
水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
白话释义：
躺在精美的竹席上，耿耿不寐，思绪万千。风云突变，千里佳期一下子破灭了。
从今以后再也无心欣赏那良辰美景了，管他月上东楼，月下西楼。
二、《浣溪沙·闺情》
宋代： 李清照
绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动被人猜。
一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重来。
白话释义：
贴花如绣的脸庞莞尔一笑，就像盛开的荷花。头上斜插的鸭形发饰就像真的要飞一样，衬托的脸颊更加美丽、更加生动。眼波流转，一下就让人猜到应是在思念着谁。
一脸的温情饱含着深韵，只能用这半张素笺把幽怨和思恋寄给心上人。月上阑干，花的影子不断移动，正是情人约会重聚的好时光。
扩展资料
《浣溪沙·闺情》赏析：
此词写一位风韵秀彻的女子与心上人幽会，又写信相约其再会的情景。上阕主要描写女主人公的美丽的妆饰和容貌，下阕则深入剖析女主人公的行为及心理活动。词中采用了比拟、衬托、细节描写、侧面描写等方法，语言活泼自然，格调明朗欢快。
李清照的词作大概可分为两个时期——前期和后期，即北宋之末与南宋之初两个阶段。前者以闺怨相思为主，后者则多表现出消极绝望的情绪来。
但这首词与这两种风格都显然不同，应该属于词人最早一批描写纯真爱情的词作。当时的词人尚处在少女年纪，对美好的爱情充满向往，落到笔端，也丰富地体现了女性细腻的心思。
6 有什么关于“梁祝的诗词
关于梁祝的诗词比较少，具体如下：
《荆南竹枝词·咏梁祝》
朝代：清朝
作者：史承豫
原文：
读书人去剩荒台，岁岁春风长野苔。
山上桃花红似火，一双蝴蝶又飞来
译文：现在的读书人去剩荒台，每年可以可以看到宁波梁祝墓上春风吹拂而生长的野生青苔，上司的桃花开的很灿烂，红红火火。
在宜兴祝英台读书处，常有蝶聚，当地有“双蝶节”农历三月一日，也就是祝英台的生日。爱情，是如此奇妙，如此夺目，如此不朽，就连分离、死亡都黯然失色。
扩展资料
梁祝的传说主要表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。它是民间文化的积淀，代表了民间文学中积极向上的部分。诸城的梁祝传说之所以久传不衰，多具魅力，其原因不仅因为梁祝是诸城人，更因为它代表了人民大众的心声。
梁山伯与祝英台的故事是中国四大民间传说之一，被称为东方的“罗密欧与朱丽叶”。
我们通过祝英台女扮男装并且主动向梁山伯示爱的故事情结，能更深一步地体会古代社会中女性大胆追求真爱、渴望美好爱情的个人情感。梁祝的爱情悲剧，使人们认真思考包办婚姻制度在某些方面的局限性，为改善婚姻制度提供了有益的帮助。
——梁山伯与祝英台
7 有什么关于“梁祝的诗词
关于梁祝的诗词比较少，具体如下：《荆南竹枝词·咏梁祝》朝代：清朝作者：史承豫原文：读书人去剩荒台，岁岁春风长野苔。
山上桃花红似火，一双蝴蝶又飞来译文：现在的读书人去剩荒台，每年可以可以看到宁波梁祝墓上春风吹拂而生长的野生青苔，上司的桃花开的很灿烂，红红火火。在宜兴祝英台读书处，常有蝶聚，当地有“双蝶节”农历三月一日，也就是祝英台的生日。
爱情，是如此奇妙，如此夺目，如此不朽，就连分离、死亡都黯然失色。
扩展资料：
无论是其文学性、艺术性和思想性来说都居各类民间传说之首，是中国最具影响力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生中国古代民间传说。梁祝讲述了青年学子梁山伯辞家攻读，途遇女扮男装的学子祝英台，两人一见如故，志趣相投，遂于草桥结拜为兄弟，后同到红罗山书院就读。
在书院两人朝夕相处，感情日深。三年后，英台返家，山伯十八里相送，二人依依惜别。
山伯经师母指点，带上英台留下的蝴蝶玉扇坠到祝家求婚遭拒绝，回家后悲愤交加，一病不起，不治身亡。英台闻山伯为己而死，悲痛欲绝。
在与马文才结婚当天，祝英台要求花轿经过梁的墓前，并且拜祭，然后在墓碑上碰死了，最后两人的魂魄化为蝴蝶，比翼双飞。
8 关于梁祝的诗词有哪些
至人无梦 蒋防 详细内容 到百度里查已赜希微理，知将静默邻。
坐忘宁有梦，迹灭未凝神。化蝶诚知幻，征兰匪契真。
抱玄虽解带，守一自离尘。寥朗壶中晓，虚明洞里春。
翛然碧霞客，那比漆园人。 经古观有感 李中 详细内容 到百度里查古观寥寥枕碧溪，偶思前事立残晖。
漆园化蝶名空在，柱史犹龙去不归。丹井泉枯苔锁合，醮坛松折鹤来稀。
回头因叹浮生事，梦里光阴疾若飞。 南乡子 题李紫 山居 张雨 详细内容 到百度里查午枕托冥搜。
得句栖霞半岭头。不柰风篁疏雨过，飕飕。
化蝶飞来为少留。石壁倚清秋。
袖拂烟痕写远游。信有平生濠濮想，悠悠。
身似潜鱼 青门引 题古阳关 静齐至正直记卷一 无名氏 详细内容 到百度里查凭雁书迟，化蝶梦速，家遥夜永，翻然已到。稚子欢呼，细君迎迓，拭去故袍尘帽。
问我假使万里封侯，何如归早。归运且宜斟酌，富贵功名，造求非道。
靖节田园，子真岩谷，好记古人真乐。此言良可取，被驴嘶恍然惊觉。
起来时，欲话无人，赋与黄沙衰草。晚起 陆游 详细内容 到百度里查卖剑捐书绝世缘，掩关高枕送流年。
久从道士学踵息，谁管门生嘲腹便。化蝶飞时嗟昨梦，睡蛇去后喜安眠。
欠伸看起东窗日，也似金銮过八砖。 九月一日未明起坐 陆游 详细内容 到百度里查病骨清羸八十余，空斋凄冷五更初。
忽闻云表新来雁，起读灯前未竟书。坐久屡传鸡喔喔，梦残犹化蝶蘧蘧。
葨功渐毕身无事，约束家童种晚蔬。 邻水延福寺早行 陆游 详细内容 到百度里查化蝶方酣枕，闻鸡又著鞭。
乱山徐吐日，积水远生烟。淹泊真衰矣，登临独惘然。
桃花应笑客，无酒到愁边。 吾年过八十 陆游 详细内容 到百度里查吾年过八十，久已弃朝簪。
化蝶有残梦，焦桐无赏音。溪声喧夜旦，野色变晴阴。
欲讲平生学，茫然不可寻。 闲游 陆游 详细内容 到百度里查过尽僧家到店家，山形四合路三叉。
清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸。果卧幽窗身化蝶，醉题素壁字栖鸦。
夕阳不尽青鞋兴，小立风前鬓脚斜。
9 有什么关于“梁祝”的诗词
梁 祝 题记：梁山伯与祝英台的爱情故事家喻户晓、妇孺皆知，更有古曲《梁祝》歌咏此事。
此曲分共读、相思、抗婚、化蝶四部分。余为梁祝之情所动，遂作古体诗。
其诗如左： 月白风清花袭人，纱窗青灯透双影。 夜阑万类尽无语，犹闻西楼读书声。
风雨共济长相伴，互助互勉同路人。 青梅竹马俩无猜，心心相印是知音。
朝夕相伴几度春，莫知英台女儿身。 待到芙蕖出水日，方悟最苦相思情。
俊逸儒生风流种，窈窕碧玉亦多情。 花前月下常相会，撮土为香山海盟。
玉人有意天无意，金玉良姻几个成？ 媒妁之言父母命，棒打鸳鸯俩西东。 笑问世间情何物，生死相许无所恨。
今生无缘同白首，待到来世叙旧情。 生不相守死相从，黄泉路上结伴行。
双双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。
第97回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼
黛玉见了宝玉最后一面，回去吐血，贾母、王夫人都去看她，黛玉说老太太白疼了她了，老太太说黛玉若有心病，她就没心肠帮她治病了。
贾母因知黛玉心病，疼爱之心顿减。虽有道理，却不合人情。贾母对人很好很照顾，对自己最疼爱的亲外孙女，可能这样冷心肠么？如果不得已无可奈何就罢了，怎么可能说出这样冷情的话来。
宝玉是孙子不错，比外孙女亲些也可以，可是都是她疼爱的人，手心手背都是肉，即使真的情况严峻到要二选一，都会逃避，谁会自己主动去做对比做选择呢？
黛玉病危没人看问，独有紫鹃一刻不离守着，众人都忙，大概一两天里没有意识到情况那么严重了，加上上面要对潇湘馆封锁消息，大家都宁可远着。
这里是突出紫鹃和黛玉闺蜜感情的一段，感人至深之外，确实凄冷，几个小姑娘面对这样的事，哪里有主意。
薛蝌去向薛蟠征求宝钗出嫁的意见，薛蟠很知礼地同意按母亲的意见办。薛宝钗虽有意见，却不说出来，宝玉傻了也罢了，宝钗也成了个没灵魂的人物，就因为是自己的婚礼。但我想她是很愿意的，宝钗不管是对宝玉这个人，还是对宝二奶奶的位置，应该都是很有兴趣的。
凤姐试宝玉问娶林妹妹可好，为何不问娶宝姐姐可好来试呢？若他听了没闹就不用调包了呀。直接问娶林妹妹，他自然高兴。宝玉说我有一颗心，交给林妹妹了，让她成亲好歹带过来。与八十二回黛玉梦境，宝玉挖心的事，遥遥呼应。
凤姐骗了宝玉，宝玉在娶亲前，一直认为自己娶的是林妹妹。他的理想就要实现了，更何况这是人的一生中最使人陶醉的爱情的圆满。贾宝玉终于盼到结婚，真乐坏了。
那么，当这种希望突然化为泡影时，当这种美好的愿望突然毁灭时，他的心理会起怎样的变化呢？其结果会是怎样的情况呢？
当我一听到这个掉包计的时候，就为这个谜底揭晓时捏了一把汗，等着看的就是这个时刻宝玉的表现。
想当年，听紫鹃说黛玉要回苏州家去，宝玉立刻迷了本性，丢了半条命，闹得翻了天。这一次这样的打击，不得送了小命？
可是，我们看到，当宝玉满面春风、满怀欣喜去揭开了新娘子的红头盖，发现眼前的美人并不是黛玉，而是宝钗时，他是什么反应呢？
且看原文——又歇了一歇仍是按捺不住，只得上前揭了盖头；喜娘接去。雪雁走开，莺儿上来伺候。宝玉睁眼一看，好像是宝钗，心中不信，自己一手持灯，一手擦眼一看，可不是宝钗么！ ——只见他盛妆艳服，丰肩软体，鬟低鬓軃，眼润息微。论淡雅，似荷粉露垂，看娇羞，真是杏花烟润了。
这这，真是叫人惊讶。这种情况下，宝玉还有心情欣赏宝钗的美？难道他不应该是受到毁灭性的打击，从而怀疑、悲哀、痛苦、绝望、抢天呼地、等等的情绪，那才是人之常情；何况是贾宝玉，有更超出常人的细腻敏感和夸张表达，他做出什么奇怪的事来，都不奇怪。可是他只是很正常地就接受了，而且还怕得罪了宝钗，问也不敢问一声。
而且不久后宝玉就转变了思想，“又想黛玉已死，宝钗又是第一等人物，方信‘金石姻缘’有定”，因而和宝钗真正成了夫妻。
宝玉是可以悬崖撒手的人，他随性而为，可不是这样在感情和功名的事情上懂得顾全大局的人。
宝钗出阁成礼时，即是黛玉魂归太虚之时。这样的戏剧性巧合，倒是满足了看戏的人的情感，制造了一个高潮。就是感觉，这样的事发生在真实的生活中，太假了。
说书人总说无巧不成书，如果事情的关键转折和情节要靠巧合来完成，像原来那样才子佳人的书里一样，是能吊读者胃口于一时，看时是有点着急和遗憾，故事的整体悲剧性却显不足。
黛玉焚诗稿，烧帕子，算是整理自己的一生，清楚明白地跟这个世界告别。黛玉不是凡世的人，她是来还泪的仙子，她是为这段感情而活，不在乎其他，她从来是决绝和明白的。
无戒365挑战营41#4
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