情感纠葛的意思

这个是很复杂的问题，但总的来说，可以概括为以下几点:1、单相思。自己暗恋了某一男生或女生，而对方却对你很陌生。2、两地恋。相爱的人在远方，不能与我在一起。3、生死离别。某一方即将离世，爱能莫助。4、失恋。这种感情的痛苦，是很难受的。总之，情感的纠葛是多种多样的，遇到这种情况，要学会冷静思考，不要过度悲伤，要学会坚强，从痛苦的泥谭里自拔出来。

小说《千纸鹤》主要讲述了主人公菊治深陷太田夫人(父亲的情人)的温柔乡中，而后将情感转移到太田夫人的女儿文子的身上，情感纠葛，纷纷扰扰，剪不断理还乱的情丝，菊治该做何抉择最后，文子选择了离开，而菊治与雪子共度余生。

所有的悲剧以死亡结束，所有的喜剧以结婚告终——拜伦

似乎川端康成笔下的主人公，都具有这样的特质，其身上笼罩着淡淡的忧伤，解不开的惆怅，而《千纸鹤》中菊治同样如此，他是一个优柔寡断、懦弱脆弱的人物，时常使自己陷入忧郁与罪恶，一种自身营造的虚无缥缈的境地中去。

父母一直以来都是平淡如水的情感，而太田夫人插足父母之间，成了第三者。小说中最开始菊治对太田夫人是持着厌恶的态度，然而，直到父亲去世后，太田夫人把对菊治父亲的爱，转移到菊治的身上，而菊治也莫名沉沦在这柔情中。文中写道:

诱惑总是那般致命，明知是不道德的行为，连自己都会唾弃自己，但是，情感又是不理智，不受控制的，就让自己苟且偷欢，沉醉其中吧！对于这种不伦之情，他似乎也分不清现实还是幻境，莫名将自己置于这境地，退路在何处，无从得知。文中写道:

按照弗洛伊德精神分析法，他认为每个男子都有俄狄浦斯情结，只是道德的原因将其压抑在内心深处。然而，菊治遇上了太田夫人，他们越过道德的边界，跨进爱的禁区，一边享受爱的错觉，一边内心煎熬着，爱与伦理难以抉择，一切都变得一发不可收拾。

似乎当一切都成了死局时，总有人要站出来打破局面，而太田夫人以她的死划上了句点，拒绝一切的理解与原谅，但是菊治和文子却都被死纠缠住，无法背逆的伤感，渗透骨子的哀伤。

夫人的去世就像一场诅咒，久久缠绕在菊治的心头，时常错觉曾经的美好还在指尖，时常内心倍受煎熬。他常常思索太田夫人寻死的原因，终不得其解，直到文子的一番话语，“死了的人是不会强迫活着的人接受道德。”他渐渐释怀……

整部小说中，文子一直对母亲的行为深感愧疚且耻辱，尤其当母亲把对菊治父亲的爱转移到菊治的身上时，她拼命阻止母亲与菊治的交往，她深知这是错误的开始。文中写道:

情不知何起，一往而深。来回翻阅小说，我始终感受不到文子对菊治的爱，殊不知，那份情竟会那么地深。还好，她始终是理智的，深知他们之间有太对的纠葛与阻拦，摔了志野陶，摔了与菊治有关联的一切，狠狠切断这份情，那个不该爱上的人。文中写道:

你心虽善感，却从不改变。你灵魂柔顺，却从不妥协——拜伦

善良而理智的文子，在意识到自己坠入受到道德与良心责谴的爱情时，理智地选择离开。她知道，这份爱是生命中不能承受的爱的重量，母亲已经以她的死，换得文子的活，不离开，她将会成为下一个母亲。

文子爱上了一个不该爱的男子，她深知他们不能相爱，更没有未来。各种情感交织缠绕杂糅，文子竭力用最后的一丝理智，掐断了这份情，这一段错误的爱情根本就没有开始的必要。或许离开是最好的选择，救赎彼此。

她的离开，让菊治从罪恶中骤然清醒过来，她的离开，既救赎了菊治，也拯救了自己。

远方的她选择祈祷菊治幸福，然后一个人默默无闻地活着，在一个陌生的地方重新开始。虽然我深爱着你，但是我也只能祝福你，放过彼此，各自幸福。

文中多次提到稻村雪子**衣物上的千纸鹤纹样，而雪子**正如千纸鹤那般，代表菊治的情感寄托，以及对于美的终极幻想。

似乎川端康成的小说中，总有一个神化、理想化的人物，那人是纯洁与美好的结合，是不忍亵渎玷污的存在，是主人公菊治的精神净土。文中描写雪子**的笔墨不多，但是总给人眼前一亮之感。文中写道:

菊治一生中遇到的这三个女人，太田夫人是他的欲望宣泄，文子是他得不到的美好，而雪子才是他心灵的归宿，深感安心踏实。

人的一生总会遇到无数的人，然而真爱在哪？不断寻找不断迷失，或许爱为何物，我们皆不明了，只是心得以安放便足够了。

庆幸故事的最后，菊治终清醒明白，这份执着且带有罪恶感的爱只会折磨两人，终逃不出道德伦理的圈子，他选择放弃了杳无音讯文子，寻得如雪花般纯洁的雪子，从此，两人相濡以沫。

① 关于同桌之间的故事。要一看就会想起同桌或很感动

推荐一本书吧 《女朋友》写的就是女孩子之间感情的。 我要你是我一个版人的，是我太狭隘，还是原本权友情就很窄；像我们所有人小时候，那种对伙伴的说不清楚的占有欲。很容易交朋友，也很容易受伤害，激动时也会想把一切都献给对方。 小说描述的友情充斥着普通女孩间的甜蜜：见不到对方时不停发短信，一起吃冰激凌、做头发、拍大头贴、手拉手轧马路……这些小小的纪节决会让我心暖 作者宁晓馨

② 一篇同桌之间发生的感人故事

12岁藏族女孩为救同学被埋废墟身亡

邹雯的同学、11岁的映秀小学四年级一班学生张春梅被救出。

“女儿，你为啥子不‘自私’一下哦……”昨天上午9时，在汶川县映秀小学坍塌的教学楼废墟旁，43岁的藏族汉子邹丁望着女儿邹雯的遗体，一把鼻涕一把眼泪地哭诉着。他的妻子任朝秀和另一位亲戚正在给邹雯的遗体换上干净衣服，邹丁80岁的老父亲也站在旁边望着孙女，流出混浊的泪水，身体止不住地抖动，口中喃喃低语，“好乖啊，老师都爱得很啊！”

县运动会100米拿了第五名

身高16米的藏族姑娘邹雯是映秀小学五年级一班的学生，也是该班的班长和学校少先队大队长。

5月12日大地震发生后，邹丁和妻子赶到映秀小学，发现教学楼已经夷为平地，只剩下楼梯还突兀地立着。废墟里传来小孩儿撕心裂肺的哭喊声。当时他们夫妇俩坚信，女儿邹雯会活着出来，“她的心一直是那么善良，在学校里同学们都很喜欢她，她很大方，自己有啥子吃的都会分给同学吃。老师也很爱她，她经常帮着老师批改作业。在家里她也很懂事，很听话。”

邹丁回忆起女儿，滔滔不绝又痛苦不已，“她学习成绩一直是年级第一名，字写得好，作文经常被老师当范文在班上诵读，班里的黑板报也是她主持办的。可以说她是德智体全面发展，她自学绘画和音乐，最爱好体育，4月底她代表学校去汶川县城参加运动会，100米和200米都拿了第五名。”女儿从小就身体好，跑得快，这也是邹丁夫妇一直坚信女儿会及时逃生的原因。

但是14日下午，人们在废墟里发现邹雯的遗体，邹丁的心，就像他自己形容的那样，“一下子就碎了”。

“她本来是可以活着的”

“她是他们班跑在最后面的一个，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。”邹丁边哭边说，“她都跑在二楼楼梯上了，要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学啊！她的心太好，太善良了！我们平时一直教育她跟同学要和睦相处，要爱别人，只有你爱别人别人才会爱你。她要是‘自私’一回，就不会……”

最让邹丁懊悔不已的是，女儿曾经跟他说过学校教学楼是危楼，想转学，但他没有答应。“她跟我说过好几次，今年春节后她又跟我说映秀小学教学楼出现裂缝，是危房，想转学到都江堰去，但我们家经济条件不允许，我就没有答应。她也很听话，没说什么。哪晓得会……”

昨天，邹雯的妈妈任朝秀最后一次给女儿穿上了她最喜欢的衣服——灰色长袖休闲服，蓝色长运动裤。她拿出半个月前给邹雯拍的照片，“她过12岁生日，我给她拍了几张照片。没想到这却成了她的遗照。”

邹雯遗体旁，停放着数十具在地震中遇难的映秀小学师生遗体，有的遗体旁还摆放着小书包。不远处，挖掘机正在搜寻埋在废墟里的师生，校方说，还有200多人埋在下面。

③ 同学之间的感人故事

海峰!!你可怜啊!我来回答你的问题吧!我们都有了这样的小品了,都开始演了,你认为还需要这样吗这是的!

④ 求同学之间感人的故事

是谁出卖了刺猬？

最近有同事不断地向我抱怨她的朋友不替她保守秘密，使她遇到了很大的麻烦。这让我想起了一个故事。

森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺———只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。

刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，在腹部还有一个小眼儿不能完全蜷起。如朝着这个眼儿吹气的话，我受不了痒，就会打开身体。”刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”

过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，听说你很想尝尝刺猬的美味，如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说出了刺猬的秘密。

后果可想而知。在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它绝望地说：“乌鸦，你为什么出卖朋友？”

点评：这个故事并不是让大家把自己层层包裹起来，不去交朋友，不去倾诉。它只是说，关系到自己正常生活乃至生命的秘密如果说了，又被传了出去，就不要怨恨朋友出卖你了，因为第一个说出这个秘密的人是你自己。自己都不能替自己保守的秘密，又怎能要求别人替你保守呢？

⑤ 同学之间一件令人感动的事

橙子茈 | 三级 最快回答

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。

那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。

会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。

我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。

我们的班集体中有同学、老师，就好像一个温馨的大家庭一样，我们时刻被同学的友情包围着。友谊，是一张课桌上的两对明眸，是一把雨伞下的两个身影，是人与人之间最好的情感。

今天是同学们都期待已久的发杂志的日子，大家都兴高采烈。可是发完杂志不久，坐在我前面的李文瀚却闷闷不乐。我满怀疑问地问他：“你这是怎么了，是不是遇到什么麻烦了”他愁眉苦脸地对我说：“我的杂志不见了。”“杂志不见了？老师不是刚发完杂志吗怎么会不见了呢？”他摇摇头，显得更伤心了。我拍了拍他的肩膀，和声和气地说：“没关系，我来帮你找。”同学们都去楼道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的样子，决定继续帮他找杂志。于是，我问同学们有没有看见李文瀚的杂志，可是他们都说没看见。我又弯下腰把所有人的座位都翻了一遍，终于找到了李文瀚的杂志，原来是张桐拿去看了。我把杂志交给了李文瀚，他激动地说：“谢谢你！”我微笑着说：“没关系。”在那一刹那间，我觉得有一股特殊的快乐洋溢在心里，恰似一朵充满友谊的爱心之花在我们心头怒放……

真诚的友谊啊，在我们相亲相爱的同学间的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌。

同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……

有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……

这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。

我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮…

⑥ 校园感人的故事。要同学之间。

师生情的作文

看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。

大家快来看呀！这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。

看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。

老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！

老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。

⑦ 600字作文同学之间感人故事

此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

[写法]

开篇先对同学之间的情谊抒 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)

2我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3友爱在

中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)

5我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)

6疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)

7我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)

8风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)

9毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)

10同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)

11同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

⑧ 同学间互帮互助的小故事 ，要感人的那种， 急需！

有一件刚刚发生在我们班级的事情让我很受感动，那是前几天的一个下午，放学了，同学都走回了，只有几答个值日的同学在认真地打扫走廊。正干得起劲，突然，一声哎呀把同学们吓了一跳，顺着声音望去，只见我们班的魏赵晗同学从楼梯上滑下来，嘴唇磕破了，鲜血直流，疼的她哇哇大哭。几个同学赶紧跑过去把她扶起来，有的用卫生纸擦嘴唇上的鲜血，有的在安慰她，还有的跑去叫老师。大家忙做一团，魏赵晗同学在大家的帮助下，停止了哭泣，感觉没那么疼了，那一刻，看到大家忙碌的身影和真心地帮助，同学们，你们说是不是很感人？

在别人需要帮助的时候及时伸出双手，当我们自己需要帮助的时候别人也会伸出双手，让我们相互帮助，使我们的生活更加美好！

⑨ 同学之间感人的故事

给你灵感，你自己改改：

在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。

记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。

望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。

可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢……

就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌刘婷，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？刘婷就不会冷吗？难道只有你怕冷？

刘婷似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，刘婷手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。刘婷会心地笑了……

那一件事深深感动了我，在那一刻，刘婷那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，刘婷将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，刘婷的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，刘婷那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛。

看起来你的姐姐很难满足，而且她似乎习惯了把她的情绪转嫁到你身上，这是不健康的行为。你可以试着跟她沟通，表达你不希望她总是找你的茬，让她知道这会对你的情绪造成负面影响。如果她在听到你的想法后没有作出改变，那么你可以尝试通过减少跟她的接触来保护自己的情绪。记住，你的感受很重要，不要因为你的姐姐的行为而让自己感到不安或不满意。

在跟你姐姐沟通时，建议你先冷静下来，尽量保持理性和客观，不要被情绪左右。可以试着跟她坦诚地表达你的感受和想法，让她知道她的行为对你造成的影响，并尽量避免争吵和攻击性的言语。

你可以试着向她解释，指出这种指责和抱怨的行为让你感到不舒服和困扰，建议她用更有效的方式来表达自己的想法和感受，以便更好地解决问题和改善关系。

同时，你也可以提出你的期望和希望，希望能够建立一个相互尊重和理解的沟通方式，以促进你们之间的关系更加健康和和谐。

如果你想减少与她的接触，你可以尝试以下几种方法：

1寻找独处的时间：尽可能利用自己的时间，找一些独处的空间，比如在学校里找一个安静的地方自习，或者在家里找一个自己的小角落，用来看书、听音乐等，这样就可以避免与她的接触。

2寻找其他活动：如果你想要减少与她的接触，可以寻找其他活动，比如加入一个俱乐部或者社交圈子，或者参加一些志愿者活动，这样可以分散自己的注意力，同时也可以结交一些新的朋友。

3与她坦诚沟通：如果你想要减少与她的接触，可以与她坦诚沟通，告诉她你的想法，但要注意方式和语气，不要让她觉得你在躲避她或者不尊重她。

4制定时间表：可以制定一个自己的时间表，规划好每天的时间，让自己充实起来，这样就可以更好地掌控自己的时间和生活，减少与她的接触。

总之，你需要找到适合自己的方式来减少与她的接触，同时也要尽量避免与她产生矛盾和冲突，以免影响自己的生活和情绪。

保护自己的情绪有几种方法：

建立健康的生活方式：保证充足的睡眠、饮食、运动和休息，有助于身心健康，缓解情绪波动。

学习情绪管理技巧：通过自我观察、认知调节、放松训练等方法，提高自己的情绪管理能力，降低因他人行为导致的情绪波动。

找到解决问题的方式：积极寻找解决问题的方法，寻求专业人士的帮助，如心理咨询师或家庭治疗师，以便更好地处理情绪问题。

4 与他人沟通：寻找有同感和支持的人进行沟通，与他们分享自己的想法和感受，有助于减轻情绪负担。

5 维护自己的边界：学会说不，避免被他人的不当行为伤害，为自己设定边界，保护自己的情感健康。

如果你已经尽力做到了减少跟她接触、尊重她的想法、避免争吵等方法，但依然无法避免她的无理指责，建议你考虑寻求外部帮助，例如找到一个可以信任的成年人（例如亲戚、老师、辅导员等）分享你的烦恼，他们可以给你提供一些有用的建议和支持。此外，你也可以考虑接受心理咨询，以帮助你更好地处理这些情绪和问题。

据媒体报道，一名“抛弃妻儿”的复旦大学附属中山医院男医生，将一名复旦大学女医生送进她的房间、车里，并送去她的论文(多为SCI)，这是“不忠”。更让男医生无法接受的是，一个女人在和他约会的同时还在和好几个人约会。这名男医生最终服用了大量安眠药自杀，并被救活了。目前，该“人”属于机关，已展开调查。

对于这种爱情的事情，其实在现实生活中，应该是“司空见惯”的。但因为这个“人”属于一个知名的组织，所以会产生更多的风暴。当然，这里还有一个更重要的事实，即“女人玩弄男人”而不是“男人玩弄女人”。坦率地说，如果是“拈花惹草的男人”，也许事儿浪，也不会那么凶。

然而，问题是女医生是“拈花惹草的女人”和“诡计多端的女人”的结合体，这使得外围的公众舆论有点不太冷静。所以，从社交媒体上事件的总体趋势来看，这基本上是一场针对女性博士的运动。事实上，我们可能会发现，人们不仅对欺骗感到愤怒，还对同时爱上多个人并利用这一点获得成功感到愤怒。

至于提到“男医生弃妻弃子”，女医生的舆论场似乎已经完全被淹没了。从本质上讲，这仍然反映了男女女性在情感和道德上的约束更加严重。自古以来，“拈花惹草的男人”被认为是有能力的，而“拈花惹草的女人”则被认为是自卑的标志。当然，这里并不是为女医生倾覆，而是在现实的舆论场中，确实是如此的古怪。

然而，男医生服用大量安眠药自杀，还是有些愚蠢的。在这个世界上，最大的悲哀，是一个人把一生的所有期待，抵押在“一个人”或“一件事”上。毕竟，这很可怕。当然，这与恒心无关，因为在所有与外部世界的互动中，你最终可能会回到自己的领域。

因此，对于男医生来说，即使他们失去了他们应该付的钱，那也只是他们自己的事，可能不会得到太多的舆论同情。因为当涉及到人际关系时，没有赢家。对于女医生来说，她们对当前社会价值观的认同可能会彻底毁掉她们未来的美好未来。无论如何，把“私人的东西”变成“公共的东西”，对个人来说都是一个毁灭性的打击。然而，其中的几个问题，也还是要弄清楚。

“关系中的事务”确实存在，但“事务边界”是共同的底线。如果女医生没有作弊，也许所有的“交易”都会被贴上“坚定不移”的标签。然而，在爱情的交易中，被承认的只能是“一对一”，而不是“一对多”。这种认知实际上源于“一夫一妻制”。

当然，在没有婚姻之前，只能用情感道德来约束。归根结底，女医生的行为“违反了性排他的底线”。而且，作为一名男医生，之所以“送房”、“送车”、“送纸”，其实也是一种情感约定。最后，女医生想分手，男医生感到绝望，这其实不是什么非凡的问题。

因为，男人和女人谈恋爱，分手也不是什么稀罕事。其中，最令人费解的是“欺骗”行为。根据事实，在两性的交流中，都有“送房”、“送车”到这一点，基本上可以形容为谈婚论嫁(一般来说，应该是这样的，酒吧好请安静)。这是这场情感纠葛中最明显的问题。

此外，“肮脏的圈子”的看法应该有些过时。在舆论上，有一种思想比较懒惰的圈子，任何圈子，一旦出了丑闻，都会被贴上“脏圈子”的标签。所以，这件事发生后，很多人又会说:“学术界是肮脏的”。实际上，这种看法是有问题的。因为，任何圈子，都是由人组成的。所以，最根本的问题是人性总是肮脏的，这就是为什么圆圈看起来很脏。

当然，对“肮脏”本身的认知，还是毁约的问题。在复旦大学女博士和女研究员的情感纠葛中，最大的问题在于基于情感的借权过程，并真正获得了借权的一些实际效果。如果是“借贷至破产”，人们或许不会如此愤怒。

所以，有时候，当我们审视情感道德的时候，它实际上是关于利益和损失的。从根本上说，不可能存在纯粹的情感模型。一个人喜欢另一个人，一定有某种原因。外表、思想、工作、房子、汽车等等，都可以成为某种吸引力的原因。然而，能被识别的情感往往是约定的约定。也就是说，当事人在情感模式上有一个基本身份，即使知道这是一种交易，他们也敢于携手去获得许可。

女性的“欺骗成本”很高，这是一个不争的事实。因为，这种影响不仅存在于当下，而且会持续到未来，甚至整个人生。男人出轨了，人们会预设厌倦，而女人出轨了，往往会直接进入区域，难以回头。所以自古以来就有妇女以贞节闻名，男子以守寡闻名。

当然，这种看法由来已久。然而，按照目前的性别顺序，它仍然是一种隐性的操作。就拿复旦女博士与研究员的感情纠葛事件来说，其实具体细节，还有待查证。但对很多人“欺骗”的行为足以让整个故事连贯起来。因此，周边舆论在细节上不完善，就会被“全民吃瓜”的浪潮所抓住。

甚至，在各种舆论的压力下，附属机构也不得不站出来回应。所以事件的结局一定是预料之中的。无论如何，“人”的工作必然会受到影响，甚至可能对他们的个人生活产生长期影响。总之，人们不关心死亡的人涉及，只发泄廉价和强大的情绪。