为什么韩剧《鬼怪》能够爆火？

韩剧《鬼怪》之所以能够爆火离不开双男主孔刘和李栋旭的颜值贡献，《孤单又灿烂的神：鬼怪》“标题党”的吸引力是一大因素，剧中大叔与萝莉之间甜宠蜜恋的高能情节，让人不能自拔。剧情告别狗血走向，男女主们的感情线路分别鲜明感人，两个男主的日常互怼模式，看上去CP感超强，各自神秘身份超能力别具一格，总之，整部剧从头爽到尾，情节紧凑不拖沓，这也是韩剧的一贯风格。

《鬼怪》中秉承之前《来自星星的你》中外星人都教授、《蓝色大海的传说》中美人鱼沈清的传奇色彩，依然采用较为玄幻类型题材，讲述主人公们的爱恋情节。《鬼怪》单从字面意思理解，这是一部带有鬼畜色彩的偶像爱情剧，不仅题材新颖诱人，就连主人公们的选角都非常成功。

先说孔刘的演技是毋庸置疑处于顶级水平的，虽一副大叔模样，却不失帅气痞气。孔刘饰演的金信是一个频繁变换身份生活了数百年，有着不死之身不老容颜的鬼怪，插在他身上的一把剑，只有他的鬼怪新娘方可拨出，也是唯一可以致他于死地之人，听上去有些鬼畜，整部剧并不惊悚，爱情泡泡满天飞的节奏。

金高银女主是一个高中生，也是主角鬼怪新娘，只有她可以召唤男主金信，“吹个蜡烛我就来”的召唤神器别提多厉害了。李栋旭同样作为颜值担当，身为黑白无常与孟婆结合体的地狱使者，与刘仁娜饰演的女二展开一段既甜蜜又感人的爱情纠缠，实力圈粉无数。

《鬼怪》中男主金信超能力成为撩妹神器，恋爱时分带你飞遍世界各地，从法国游到加拿大，与你踏足枫叶王国，在你回家路上等待你，吹个蜡烛我便现身，生气的时候局部会有暴雨，这样的男主完全没有抵抗力呀。女主金高银的一句“我爱你”又暖化多少人内心深处的伤疤，金信穿梭于古代与现代之间，一个集勇气与胆识于一身的男人，历经千万万苦，只为遇见他的鬼怪新娘，幸福而感人。

孔刘和李栋旭在剧中超甜互怼模式，与《太阳的后裔》中大尉之间的情感有异曲同工之处，从吃饭互撩，到睡姿的强迫症爆发，再到出去约会时的穿搭准备和生活互掐环节，都竟显好基友风范，看点十足、意味深长，也是一部如果没有女主依然可以刷到爆的剧作。

韩剧的剪短精悍是一大亮点，剧情紧凑有说服力，不仅将故事完整叙述，也成功表达剧情主旨，并且达到观众意犹未尽之效果，这也是此剧受欢迎的一大因素。

除此之外《鬼怪》中的配乐《Round and round》、《Stay with me》等都成功荣升榜首，成为众多路人的单曲循环，连配乐都如此受欢迎的剧作，岂能有不火之说。

1993年农历十二月十五，阳历是1994年1月26日，星座是看阳历的，水瓶座 120-218英文名：Aquarius属 性：风相星座符 号：波动关键词：洒脱、热情水瓶座特点：有洞察力：就是别人的心思，你也能够洞察出来。 有容忍性：当面的秽言微语，你会保持心境平和。 有独创力：写作、创作不同一般。 有独立性：行动作事不受外力影响。 有慈善心：慷慨解囊是你最突出的性格。 有个性：处事有独到见解。 如果你是一个可以和我谈天说地的朋友，或许我们有机会成为情人。 性格古怪：使别人很难了解你。 有礼貌：是你固有的个性。 神经质：处事起落无定向。 残酷：你妈妈你也会打骂她。 专制：不让别人违背自己的意愿。 性格： 因为天生星守护的缘故，水瓶座的人非常需要朋友的陪伴，感觉身旁的人都是朋友，甚至结婚后也不会减轻对友谊的重视。一旦被水瓶座人当成朋友，那么就会得到他们坚定不移的忠诚。 水瓶座的人可能会经历各种不同的感受，但他们绝不会有寂寞的感觉。水瓶座人需注意，为朋友做适度的牺牲叫义气，过度了，就叫傻气。 水瓶座人总是让人觉得仁慈、友善，给人的第一印象是富有同情心，善解人意，但他们善于和别人保持距离，并且有些难以捉摸。一方面乐于助人，另一方面却又保持旁观者的超然，别人很难和他建立亲密的关系。 在十二星座中，水瓶座可说是最理智的一个，对事物的观察可随时变更角度，把复杂的问题加以巧妙分析，并准确地预测可能的结果。 水瓶座潜存的顽固性，平时不易表露出来，给人的一般印象是柔和、舒畅、冷静及客观的观察力、积极而强烈的求知心、坚定的意志力和公正的判断力。由于其刚正不阿的个性，极为厌恶逢迎巴结的小人，具有公正无私的一面。因为过分的冷静和理智，就缺乏人情味，这对人际关系来说，影响颇大。 爱情： 水瓶座人讨厌束缚的天性使得他们在婚姻中仍需维持某种程度的独立自主。水瓶座的人伴侣对这点特质须予以尊重和谅解，才能维系良好的感情，因为让水瓶座人感到受困是不智之举，他们会力求脱困。对水瓶座人绑得愈紧，他跑得愈快，最高层次的做法就像如来佛对孙猴子一般，让他感觉海阔天空，实则仍在你掌握之中。事实上即使他的伴侣温柔而体谅，水瓶座的人依然喜欢独处，而不喜欢别人的干扰，他们认为享受孤独是一种美妙的艺术。 财富与地位这类外在条件对水瓶座的人而言并不怎么重要，而一个有足够的智慧与开阔的胸襟、能陪着他们追寻理想的人对他们却有致命的吸引力。人生对水瓶座人来说，是一场无尽的探索，他们喜欢聪明、博学或是具有丰富知识的人。水瓶座人醋劲奇大、占有欲强，脑筋不会转弯的人都不适合他们的胃口。重视精神层面，因此对肉体吸引的感应力较弱，沉迷于恋爱的过程而非结果。 你要的那种爱人必须能一直被你当作最好朋友，水瓶，如果你没有在心智层次选被点燃兴奋，那么再多的诱惑眼神，暖昧呢喃都无法说服你。 被某个安排绑住手脚会让你觉得浑身不对劲，尤其当它让你觉得你可能会失去做出意外事情的机会，如果你本该在三点钟到某个地方去，却在两点半时有人提供你一个更有趣的选择，那么那个与你约三点的人可能就会沦落跟路灯交朋友的下场。 不管发生什么事，你不会由于自己不在场而产生吃醋心理，而你也不喜欢你的男友或女友死命探问你去哪里了、跟谁在一起、为什么…… 你那颗巨大的全球心脏就是无法理解为什么不能跟所有人都成为朋友，这包括了你过去交往的人、你现在交往的人、和你以后会交往的人，他们若想跟你成为朋友，就必须能互相成为朋友。 你还需要从“最好朋友”身上得到什么？ 智慧，当然；还有独立自主，因为你真的不喜欢被依赖，你比任何东西都需要的是“空间”，而你也会将等量空间给予任何你在乎的人－－那是一种自由感，表示你们只在真的想看见对方时才在一起，那听起来不是比习惯还好得多吗？ 事业： 水瓶座人需要富有创意或是能够使自己长进的工作，他们对一成不变的例行公事很快就会感到厌倦。当然他们也有足够的能力从事呆板的工作，不过这却白白辜负了他们天生具有的创造能力。只要有机会，水瓶座的人便能想出许多新奇的点子，并且赋予他所从事的工作崭新而独特的面目。 水瓶座的人不适合独立工作，会因过于认真的态度而使压力过大，造成心情紧张、忧虑不安、故适合与别人合作，甚至仅为团体的一部分。在无压力的状态下，他能完全展现其绝佳的记忆力与创造力

　　姓名：李准基(李俊基）

　　李准基(19张)　　经济公司：JG Company　韩文名字：이준기　拼音：Lee Junki　生肖：狗　生日：19820417　毕业院校：韩国首尔艺术大学　星座：白羊座　喜欢的颜色：黑色 白色 红色 蓝色

　　怎么看怎么好看(4张)　　身高：178CM　血型：B　体重：63kg　视力：10　家人：爸爸、妈妈、妹妹　爱好：**、上网、唱歌　性格：比较沉默寡言，酒喝多了对同事比较活泼，180度转变　酒量：2瓶半烧酒　宗教信仰：无（原本因为准基的奶奶的缘故信奉天主教）　兴趣：电子游戏、足球、上网、唱歌、跳舞　昵称：猴子(好像是因为耳朵大,结果准用头发遮耳朵)、 起重机(可能是因为韩文发音)、衣架子(因为准穿什么衣服都好看)、包子(喜欢鼓着腮帮子把脸弄得很“饱满”类似于包子)、十三（粉丝形容他抽风，很可爱）栗子（服役的日子里晒黑了也瘦了，像栗子一样）　特长：跆拳道（黑带六段 出道时是黑带三段）、泰拳、剑道、射击、拳击、机械舞、攀岩、走麻绳、假面具舞、唱歌、跳舞、表演……　地域：东亚，韩国　睡觉习惯：睡觉喜欢左右翻。　解压办法：唱歌，喝酒，跳舞（喝点酒再跳舞）　喜欢的食物：咖喱饭、牛排、五花肉、Pizza 、寿司　喜欢的饮品：烧酒和咖啡　喜欢的动物：小狗　喜欢的演员：薛景求 车胜元（在6月21日的倾心广播中提到，“真的很喜欢车胜元前辈”）　喜欢的音乐人：徐太志　我最快乐的时候：我出生的时候；初次收到礼物的时候；大学合格的时候；获得大钟奖的时候　最伤心的时候：奶奶去世的时候（奶奶是虔诚的天主教徒，准的十字架耳环是奶奶的十字架项链）　胎梦：妈妈背着奶奶的彩袋礼物的梦　关于准基的名字：　准基08年1月中国行的时候特别更正自己名字是“李准基”。“李俊基”是在中国准饭刚刚认识准的时候这样称呼他的，后来准公开表示他的名字是“李准基”，还开玩笑说是因为中国饭觉得他长得俊所以称他“李俊基”。韩文 이준기 中的 준 ，在中文中翻译成“俊”、“准”等皆可，但每个韩国人在出生时就会有自己汉文名的固定写法，而不是靠翻译才有汉文名字，“李准基”是他父亲在他出生时就起的。　个人调查问卷　我早上睁眼后做的第一件事（喝水）　我如果是（无业网民）就好了　现在钱包里最重要的三样东西（信用卡，小时候的照片，现金）　我想戒（酒），但是怎么也戒不了　网上留言中最喜欢的是：孔吉，姐姐给你房契吧，给你现金吧，我的小吉只要相信姐姐，姐姐可以不惜一切什么都为你做，相信姐姐吧！　我曾经（两次）坠入爱河

　　王的男人(16张)　　克服失恋的方法是（喝酒和大哭）　我认为自己最漂亮的身体部位是（鼻子）　在这个比赛当中，我始终会赢（准基没有选，在其他中写的是：第二号，不想赢）　休息的时候（会睡一天或者运动）　我认为我（还不是成熟）　保养皮肤的秘诀是（天生的）

　　编辑本段**作品

　　演技的开始--《维纳斯宾馆》

　　2004 日韩合拍 “维纳斯宾馆”(又名：维纳斯旅馆) 호텔비너스 (ホテル ビ-ナス) The Hotel Venus -　配角，饰演Boy（20040910 韩国上映）　剧情简介：　导演タカハタ秀太首次执导的**《The Hotel Venus》，由SMAP的草彅刚和中谷美纪主演，获邀参加第 维纳斯宾馆海报

　　26届莫斯科国际**节。全片韩文对白，由南韩及日本演员合作演出。值得一提的是，这也是李准基的第一部**，呵呵，所以准还笑称他是在日本出道的呢。(^__^)　**通篇使用了黑白胶片来叙述各自的故事，每个人都有不为人知的过去，他们逃避着自己与都市，躲藏到这个小镇，当你来到这个叫做维纳斯咖啡馆的地方时，只要你说出“我想看看维纳斯的过去”，那么你就可以住在这里。

　　演技的积累--芭蕾舞学院

　　2004 “芭蕾舞学院”발레교습소 Flying Boys (バレエ教习所) - 配角，饰演男主的鬼马好友동완（东完） （20041203 韩国上映）　剧情简介：　 芭蕾舞学院 剧照

　　19岁的姜民载是一个平凡的高三生，自幼失去了母亲，一直随着当飞机驾驶员的父亲生活。父亲希望民载考取航空学院，可民载的成绩显然相差甚远，民载很苦恼，而他对于未来又没有任何的规划，他时常感到站在人生岔路口上的迷茫。民载暗恋着班上的女生黄甫秀珍，但由于生性腼腆，总是无法鼓足勇气表白，这件事也让他好生懊恼。一次偶然的事件，使民载和他的几个铁哥们张东完、李昌燮等人参加了小区文化会馆举办的芭蕾培训班，由此进入了一个由形形色色的人组成的世界。　黄甫秀珍是民载的同学，她不仅具有卓越的组织才能，而且成绩优秀，和许多女孩子一样，她也有着绚丽的梦想，然而梦想究竟是什么，她自己也不知道。虽然学业非常顺利，但临近高考时发生的一些事却让她感到非常困惑和难堪，由于天生男孩子气，班级里居然有女生向她求爱！高考结束后，秀珍的母亲为了让大大咧咧的秀珍培养些淑女气质，非要她去参加芭蕾舞培训，恭敬不如从命，于是秀珍也报了名。　民载、秀珍、昌燮、东完、基泰几个年轻人就这样聚集到芭蕾培训班，这里真是一个生动的小社会，泼辣的芭蕾老师，来自不同阶层不同职业的学员，让他们真正感受到了社会的含义。在这里，民载和秀珍恋爱了，每个年轻人都遇到了只属于自己的心事……

　　青春的彷徨--我该怎么办

　　2004 KBS “我该怎么办”(나 어떡해!!!) - 主演，饰演성호（胜浩）　剧情简介：　在和朋友溜冰以后，JUNKI来到医院看望重病的妈妈，他心情很是低落。回到家后，JUNKI和父亲发生争执，还被盛怒之下的父亲打了一巴掌，于是他冲出家门。然后莫名其妙的来到了一个陌生却又熟悉的世界，看到了年轻的“爸爸”，就这样JUNKI开始和“爸爸”还有“妈妈” 相处起来，一直暗恋着妈妈的爸爸和对对JUNKI渐生好感的妈妈，在另一个时空中一家人的故事就这样展开……

　　命运的孔吉--《王的男人》

　　2005 “王的男人”（왕의 남자） King And The Clown (王の男) - 主角，饰演공길（孔吉）　（20051229 韩国上映；20060512 台湾上映；20061209 日本上映）　韩国前总统卢武铉及其夫人亲自到影院观影　剧情简介：　为贱民的艺人孔吉和长生原本是在市集里的杂耍艺人，班主将孔吉出卖给乡绅老爷，师兄长生拼命相救，被拦截后，班主欲打断长生的腿，孔吉在危急关头将刀插入班主后背，班主死去，孔吉和长生也不得不逃亡，奔向汉阳。

　　《王的男人》中的孔吉(20张)　　长生与孔吉二人遇到了三个也是表演杂耍的艺人，于是他们在街头开始表演讽刺燕山王和张绿水的喜剧，大受欢迎的同时被宦官楚善以对王不敬的罪名抓捕，在被杖刑时，长生无畏的大声斥责官员昏庸，并保证他们的表演能博得王的笑，以此保住他们的得到允许。几人在表演时也不能让王露出笑容，最后向来柔弱的孔吉却急中生智，让王大笑，四人得意保全性命。他们随即被王留在宫中让王取乐，孔吉更是因为美貌令王倍加宠爱。　然而，大臣要求他们利用机会不断向王进谏。不久他们排演一段后宫女人因为嫉妒而互相残害的剧目，不料燕山却想起当年自己生母也是遭遇嫉妒而被毒杀之事凶性大发当即杀死了两个后宫。于是宫中传出了戏子诱惑王残杀的传言。两名大臣假狩猎之名想射杀孔吉，长生及时营救，老六也为救孔吉中箭而死，王也赶到现场当场射死大臣。　接着，张绿水又与内宫合作伪造了孔吉笔记的诽谤燕山与绿水自己的书画册，长生为了救孔吉，承认是自己所写……　长生怒斥王玩够了女人又把目光投向男人，王大怒，烙瞎长生眼睛。监狱门外，孔吉听师兄讲述往事，泪珠划落。孔吉用割腕的方式追随自己的师兄而去……但后来获救。　叛军攻入王宫，孔吉与长生表演着一场给自己看的戏，在王宫大门被攻开的一刻，两人在绳索上奋力一跃，身体抛向半空……（结局）　在影片的最后 ，諟孔吉与长生及其他戏班子的成员在美丽的山坡上开心的笑着演着杂耍，这个时候的他们还没有人死去，长生的眼睛还没有瞎， 孔吉打着手中的鼓，笑得无比灿烂。　影片深刻地剖析了当时帝王的荒诞与王朝的悲剧。长生以及孔吉均为当时百姓的代表，展现了在荒诞帝王统治下的百姓的疾苦。

　　孤傲的小孩--《飞吧，爸爸》

　　2006 “飞吧，爸爸”（플라이,대디!!） Fly, Daddy, Fly (フライ・ダディ) - 主演，饰演승석（承锡）　（20060803 韩国上映）　剧情简介　 飞吧，爸爸 海报

　　根据日本获直木文化奖人气作家金城一纪同名原着小说改编。　讲述为报仇两男子意气投合故事47岁父亲家必，一个普通上班族职员，个性懦弱胆小，有一个乖巧漂亮讨人喜欢独生女儿，但有一天上，高中女儿被男学生欺负，因此做爸爸发誓要为女儿报仇。这时有5名男学生为帮助他而出现，他们在45天时间内魔鬼训练这名父亲。　承锡，这个魔鬼训练营主要人物，一个传说中曾同时和17人对打的神气小子。　爸爸为女儿报仇从而重新找回了生活自信吗？

　　历史的阵痛--《华丽的休假》

　　2007 “华丽的休假”(又名：华丽的假期)（ 화려한 휴가 ）Splendid Holiday (华丽なる休暇)　- 配角，饰演진우（震宇），合作演员金相庆 、安圣基和李瑶媛　该片也获得了韩国前总统卢武铉率领部下一起观看的荣誉　（20070726 韩国上映）　剧情简介：　1980年，5月。光州。　一生都无法忘却的十天。我们的生活从此面目全非。　 华丽的休假 海报

　　住在光州的民宇（金相庆饰）和振宇（李准基饰）父母早亡，兄弟俩相依为命的生活虽清苦却也简单快乐。老实巴交的民宇一心期望正念高三品学兼优的弟弟成为出色的检查官，平时对弟弟疼爱有加。民宇暗恋着公司老板的女儿－－温婉的护士朴申爱（李瑶媛饰），同是虔诚教徒的两人经常能在教堂里遇到。腼腆的民宇珍藏着彼此相处的每一个细节，常常回到家里偷偷地陶醉。如此平静安详的生活，却被恐怖的枪声打断了。就在民宇和申爱第一次约会的这一天，暴力事件突然发生，**院突然出现挥舞棍棒的军人们。使得一些无辜的市民被蛮横的武装军队用刀枪镇压甚至残杀。“有人被抓了，有人被杀了”原本平和的光州于瞬间成了阿修罗场。目睹挚友死亡的振宇不顾哥哥的反对，毅然加入示威队冲到反击的最前沿，最后不幸牺牲。　善良的申爱秉着仁爱的心，为其他伤者提供无偿的医疗服务。民宇失去了唯一的弟弟，接连眼看着一个个朋友和家人成为镇压军刀枪下的冤魂，之前被这些打击呛得回不过神来的他意识到不能一直沉溺在悲伤中，他战斗的决心终于在愤怒中爆发。他和其他人结成了市民自卫队，在退役将校朴兴洙（安圣基饰）－－申爱的父亲的带领下，开始了那十天艰难而壮烈的“华丽的休假”……

　　难忘初雪约--《初雪之恋》

　　2007 日韩合拍 “初雪”(又名：初雪之恋) 첫눈 (初雪の恋) Virgin Snow - 主演，饰演김민（金明）　（20070512 日本上映；20071101 韩国上映）　简介：　

　　初雪之恋 剧照(14张)**讲述的是随父亲到日本学习的韩国大学生金明（李准基）和惹人怜惜的当地女学生七重（宫崎葵饰）的一段短暂而美丽的爱情故事。这部影片以京都为舞台描绘了日韩男女之间的爱情，表达了“语言的隔阂并不会成为恋爱的阻碍，报着想要了解对方更多一点的信念可以不断加深互相的情感和关系”的概念。　随作为陶器家的父亲转学到日本的韩国大学生明一直懒得学日语，也不愿意学父亲的制陶技术，过着没有负担的生活。因为骑自行车的一次小意外，手肘受伤到寺庙里清洗，刚好遇见女学生七重，对她一见钟情。七父死于车祸，母亲因此消沉欠了一身的债务，因此一家母女三人经常收到骚扰。　作为韩国空手段三段的明认识了同学小岛，小岛还教明怎么追求羞涩的七。终于明和七开始约会，一起度过了幸福甜蜜的夏天。一次不明就里的明建议去划船，后来七说在日本有这样的传说：在这条河上划船的恋人会分手。为了安慰七，明也说了自己国家的传说，在德寿宫的石垣路上走过的恋人也会分手，因此建议在初雪降临的那天二人一起去走德寿宫的石垣路，以达到负负得正的目的。约会中，明也得知七喜欢的清水烧陶瓷，他们约定将来由七画画，明做陶，共同完成清水烧。回家后，明开始努力向父亲学习制陶的技术。　后来两人却因为七重无奈的家境而分开。当明从韩国回来的时候发现七重消失了。两人还能够再次碰面，再续前缘吗？

　　编辑本段电视剧作品

　　那时还无名--《Nonstop》和《星的声音》

　　Nonstop---　20030915 ~ 20041001 MBC “Nonstop 4”（又名：男生女生向前走 第4季）EP055　- 配角，饰演张根锡的学长　　剧情简介：　“Nonstop”是一部以大学校园为背景以大学生们的爱情、友情和理想为中心的青春短剧，痛快淋漓地展示了年青人的精神姿态。一群青春活力社体系大学生，闹出许多趣味爆笑故事，让你爆笑开怀一整天！ 由韩国电视台MBC于2001年开播，历经五代，于2005年底正式画下句点。由于是创下高收视率的青春偶像喜剧，此剧又有“偶像明星学校”之称，几乎演过这出戏的明星都会大红大紫，韩国的演员，无论是你想的到，还是想不到的，都或多或少的参与过此剧。　准基也在第55集出演了张根锡的学长，被张根锡介绍给韩艺瑟做联谊对象。　　星的声音---　20040104 ~ 20040627 MBC\日本富士电视台 “星的声音”(별의 소리) - 配角，饰演찬규（灿 奎）　剧情简介　成载是一个很有音乐天赋的年轻人，因为父亲事业失败，他放弃了自己喜爱的音乐创作，为了赚钱养家糊口，靠翻录音乐等手段谋生，他的女友智英觉得他无能，抛弃他而投入到他的朋友－－在唱片公司工作的民石的怀抱。在济州岛打工的成载偶遇和男朋友来观光的美咲，美咲被成载演奏的乐曲所迷。在到济州岛旅行时，因为自己开车失误导致男友身亡，美咲一直无法摆脱因为自己驾车发生交通事故使男友死亡的罪责感……

　　政宇的心疼--《My Girl》

　　20051214 ~ 20060202 SBS水木剧 “My Girl”（又名：我的女孩/兄妹契约）(마이 걸)　- 主演，饰演서정우（徐政宇）　　剧情简介　虽然傲慢到家但却让人无法拒绝的魅力男人，生活中充满欺骗但却让人无法讨厌的可爱女人！从来没有过的角色冲突演绎了一出喜剧！这部爱情喜剧把以前在任何电视剧中都无法看到的、主人公们身上独一无二充满个性的魅力，通过男女主人公角色冲突的独特视角展现给观众朋友们。　 我的女孩 四主演们

　　周幼琳〔又译：珠裕玲〕是每次面临危机时都会以撒谎来化险为夷的济州岛观光导游。不管是什么性格的人，她都可以在10秒钟之内把他们变成自己的朋友，她表现出令人惊讶的亲和力，同时也具备五大洋六大洲不管在哪儿住生活方面不会受到影响的语言沟通能力。具备了令人惊讶的随机应变能力和厚脸皮演技的25岁观光导游周幼琳跟财阀三世薛功灿，俩人在偶然的情况中相遇，发生了一系列左冲右突的故事。徐政宇与薛功灿都爱上了周幼琳。最后，在薛功灿与周幼琳的努力下，有情人终成眷属，而政宇也为他们感到高兴。　李准基在剧中的角色徐政宇是一个温柔善良的乐天主义者，及时行乐是他的人生原则，人生短暂但充满乐趣，在死之前一定要做到所有能做的事情。在看**或小说的时候只要被某个场景或情节所吸引，就马上收拾行李出发到那个地方去，不管是什么样的地方或什么样的人 都不能把他固定在一个地方除了那个女人——裕邻。　作为首次担纲电视剧主演的李准基在该剧中的表现是可圈可点，剧集一播出，徐政宇的人气不断飙升李准基的戏份也越来越重，其风头不亚于甚至超越了男一号，甚至有人公开留言要求女一和他在一起。

　　小准也客串--《101次求婚》

　　20060529 ~ 20060725 SBS “101次求婚”(101번째 프러포즈) 客串

　　华丽的转型--《狗和狼的时间》

　　20070718 ~ 20070916 MBC水木剧《狗和狼的时间》（又名：狼和狗的时间）(개와 늑대의 시간)　- 主演，李准基一人两角饰演国情院要员이수현（李秀贤）和黑帮老大左右手KAY。　　剧情简介　　《狗和狼的时间》的名字来源于一句法国的谚语 [L'heure entre chien et loup]，它的含义是：太阳西沉，从屋檐投下忧郁的影子的那片刻，万物的轮廓变得朦胧恍惚。人无法分辨，从远处朝自己走来的那个身影，到底是自 狗和狼的时间 海报

　　己抚养的忠实爱犬，还是一头来捕杀猎物的狼。在这个时间里，善与恶的界线变得模糊，融化成了一片夕阳的血红……　因青帮而失去父母的孩子，长大后成为国家情报院的特殊搜查要员，并和国际犯罪组织对决的故事。 秀贤的母亲在自己的眼前，被泰国的犯罪组织青帮杀害，之后他被NIS要员姜钟浩收养，与姜钟浩的亲生儿子民基一起长大，一同成为NIS要员。偶然的机会，秀贤与小时候在泰国认识的雅丽在韩国重逢。在一次对针对青帮的作战计划中，秀贤回忆起在泰国的恶梦，并疯狂地跟踪马五报仇，作战计划由此失败，他被NIS开除。秀贤与郑部长达成交易做卧底。秀贤隐藏起自己的过去，为了报仇潜入到青帮组织内，他以Kay的身份穿梭于黑暗中，后来秀贤因为一次意外而失忆了，他与雅丽还能够继续在一起吗？……　　复杂的身份、复杂的感情、大量惊险帅气的动作戏，演技的大考验和大飞跃，这位跆拳道高手通过此剧成功转型，李准基的硬汉形象让人们惊叹！李准基拥有的绝对不只花样的容颜。此剧也为李准基赢得了MBC年度大赏的三项大奖。

　　隐忍的痞子--《一枝梅》

　　20080521 ~ 20080724 SBS水木剧 《一枝梅》(일지매)　- 主演，剧中李准基一人三角：义薄云天的侠盗一枝梅、隐忍负重的谦儿和嬉笑滑头的孝子龙儿（勇儿）　剧情简介　　朝鲜时代中期，有一个活在百姓心中的侠盗，他就是一枝梅。他专门惩罚有钱有势，有武力的贪官。由于不知道他的来历，他成为朝廷官员们最痛恨的罪犯，也是穷困百姓们的希望。偶然的机会他与卞植的女儿阖彩（恩彩）相遇，并陷入爱情。　　《一枝梅》主要讲述朝鲜中期的侠盗一枝梅与当权者和腐朽的社会制度进行抗争的故事，剧中通过当时朝鲜王朝的种种现象来讽刺当今社会存在的官场与黑势力勾结、高官子弟享有特权、作弊风气等社会现象。　谦儿8岁时目睹父亲被杀，眼睁睁地看着父亲死在自己眼前，但自己却喊都没喊出来。后来成为了铁石家的养 一枝梅 剧照

　　子，渐渐长成为一个小混混。偶然机会中对父亲的死开始怀疑起来，而唯一的线索就是刺死父亲的剑上的图案，为了寻找到那把剑，谦儿成为了劫富济贫的小偷，成为了江湖上盛名远扬的一枝梅。而他与施厚、阖彩、丰纯之间的爱、恨、情、仇，也将热烈展开，谦儿得知，杀死他父亲的凶手就王，而自己的父亲竟然是王的弟弟！因为谦儿的善良，最终还是给了王一次改过的机会，让王改过自新，当个明君。但多年以后，王还是难改本性，于是谦儿决定再次行动。阖彩最终知道谦儿就是她爱的一枝梅，但不知道龙儿就是一枝梅（根据结局猜测是知道的，只是较模糊）谦儿和阖彩之间的爱情最终还是没有结果。　《一枝梅》是经过一年的积淀后的李准基再次带给人们惊奇和感叹。随着人气SBS水木剧《一枝梅》的热播，一股李准基梅花热潮旋即掀起。他所饰演的侠盗一枝梅的形象更是深得人心，甚至有粉丝笑称：“如果是一枝梅的话，我希望自己天天出门都能遇到小偷！”剧中主人公李准基接下龙儿、谦儿、一枝梅三个角色。演技也获得了观众的广泛好评。在剧中饰演主人公龙儿(一枝梅)的李准基不顾个人安危在镜头前上演着一幕幕精

　　一枝梅中的李准基(20张)　　彩的动作戏，在“龙儿”与“谦儿”的角色转换上他同样做得相当完美。在《一枝梅》中李准基几乎每集都有大量的动作戏要演，时而要飞檐走壁，时而要被绑在石头上扔入冰水中，时而又要被马拖行数米。然而李准基并无一句怨言，每个镜头都亲自上阵，他的敬业精神值得人们称赞。　另外，李准基对角色心理的把握也相当出色。在《一枝梅》第七集中，龙儿眼看自己的姐姐被吊死，纵然心如刀割，却无能为力。为了隐藏自己的身份好躲避追杀，龙儿不得不强忍住泪水装作若无其事。跑到草棚后，龙儿终于可以让泪水肆意流淌，然而为了不让养父母知情他还是死死地将嘴捂住，没有发出一点声响。此情此景，让人落泪。李准基的表演恰到好处，既演出了心中的悲痛，又演出了一代侠盗的坚强。此集一经播出，对李准基演技的赞扬之声就如潮水般涌来。（注：龙儿也译作勇儿。龙儿是一枝梅官网译名，现在大陆播出的配音版电视剧中使用的正是龙儿这一译名。凤凰天使TSKS韩剧社的版本译作勇儿。）

　　真实的英雄--《英雄》

　　20091118 MBC水木剧 《英雄》“HERO”(히어로) -主演，饰演진도혁（陈道赫）　　剧情介绍　　《英雄》描述了一位以自己的天赋、永不眠灭的正义感和执着的热情为资本与掌控舆论的社会势力阶层展开不息的斗争的记者的“三流人生”。是一个因父母的死亡追悔过去、反省社会的不公、跟社会的不合理抗争维护善良的弱者的现代版英雄的故事；是一个普通人与强权者正面斗争的故事，斗争的双方一方是和多数韩国人一样在金字塔底过着不好不坏的生活，另一个却是在塔尖上随心所欲的少数强权者，该剧将给那些在生活中勇往直前的多数普通人送去温暖的鼓励和支持。　 韩剧《英雄》剧照

　　李准基在《英雄》中饰演的“陈道赫”只要锁定目标就会不择手段，动用跟踪、窃听、潜入、伪装等一切伎俩来追踪目标，即使追到地球另一端也要成功采访到目标的热血记者。据《HERO》制作公司负责人表示，制作海报时我们就考虑如何才能将李准基饰演的记者形象更好地表达出来，最终决定采用现在的这款隔着百叶窗窥视秘密的设定。　　《HERO》讲述了李准基饰演的热血记者与伙伴们，与用见不得光的手段积累财富，并且还掌握着特权的一些人抗争的故事，该剧于2010年11月18日在韩国MBC电视台播出，并且因为对于李准基的信任和其在日本的超高人气，在播出之前日本的播出版权就被日方高价购买。　后来播出的收视率似乎证明，韩国观众好像还是偏爱温馨浪漫的小情小爱，该剧的严肃性和真实性甚至是批判性使其在收视竞争中落败于《IRIS》。但是，令人无奈的事实却是该剧在日本播出时收视却远远超过了同时段播出的《IRIS》，可笑却也让人深思。

前段时间我们向大家征集了关于“我从哪里获得快乐”的话题，收到了大家的热烈回复！在阅读大家获得快乐的方式时，我也才意识到，原来生活中有这么多可以获得快乐方式，而我曾经都忽略了。让我们一起来看看，大家都是用什么方式来消解情绪的，有没有和你相同的方式呢？01总感觉自己是个无用之人, 在社会中被功能物化，这种感觉让我每天活着都很沮丧，直到遇到了我家猫。当时不想他流落街头，只是想给他个家，让他安全活着就好。我本来是只喜欢狗的，结果他居然像狗一样会每天在我回家时来接我，每天求抱抱，和我一起睡觉吃饭，我难过时他会好奇地打探我……突然感觉活着好像是有意义的，在与他相处的过程中，让我感受到自己也被需要、被爱的。爱本身就是奢侈品，能遇见他就是我最幸福的事。02我的宠物，她是一只无忧无虑的小鹦鹉~03每次心情不好的时候就会抬头看看蓝天、看看夕阳，就会觉得很开心。看美景对于我来说是一种很好很好的获得情绪价值的方式。04动手。疫情刚开始的一段时间在公司只能吃盒饭，后来就自己做饭带饭，虽然做饭两小时吃饭十分钟，但是做饭过程很开心；后来不想做饭了开始学做汉服，新裙子做了十来条；衣柜太挤了开始做发簪，然后一边做一边送人( ͡° ͜ʖ ͡°)小编：你落了一个朋友在这里，要不要捡一下？05我的情绪价值是从追星上获得的，好像很难被理解，但是看着帅气的脸，花钱买的官方照片/立牌/扇子，自己做的痛包，或者打开一个他们的舞台现场演出视频，心情就会好起来。工作上遇到很糟心的事情，就会在姐妹群里喊快给我一点爱豆美图续命。工作电脑的桌面也换成了爱豆壁纸。辛苦工作一天，到家打开了jweb，发现爱豆更新了日记，并在开头说：今天工作辛苦了。真的会感到很治愈啊！06我从自己的梦里，做个梦，安慰自己。07看书。书可以迅速平息我的痛苦和孤独，让我觉得我最微不足道的想法和感受也被捕捉到。跨越时间空间，我有许多同样在乎美的、真诚而细腻的朋友。08我从救助流浪动物身上获得了很大的情绪价值。虽然在中国做救助非常艰辛，且常常不被人所理解，但是从捡到、照顾他们，呼吁公众力量为他们募捐医疗费寄养费，参加领养日，审核领养人，到送猫狗上门签领养协议，后续对领养家长的答疑回访等等，这件事让我觉得自己越来越强大，并且能用自己的力量帮助更多的流浪猫狗让我觉得很开心。虽然很忙碌，也是挤出业余时间在做，但是我觉得这是一件有意义的事情。而每送一只去新家就像送走一个孩子，有不舍但是更多的是踏实和开心。09我的情绪价值来自于我的植物。我喜欢养花，看着植物从发芽，到开花，到结种子，最后枯萎。生命的流转让我意识到，世间的一切其实是转瞬即逝的。我自己的生命会开出怎样的花？结怎样的果？我该追求什么？焦虑的时候我常常会去看看我的植物，看它们顽强的生活着，这就是存在的力量。10搞钱才能满足我的情绪价值[微笑] 。11去跑一场步，然后大汗淋漓地回来，冲进卫生间洗澡，放着自己最喜欢的音乐，偶尔跟着吼两声。这就是我情绪价值的来源。12我的情绪价值是我女儿。抱着我女儿亲亲抱抱，听着她稚嫩的声音，就开心一点了。13可能我比较奇葩，我从学习中获得。在不断吸收新的知识、不断思考的过程中，我总能获得更多的平稳情绪。14我的爸妈最近两年里一直是我情绪价值的稳定供应方。他们关心我的事和我的感受，为我引路，也会按我的要求不插手我的生活和决策。我们敞开心扉对事物进行深度探讨，有时候意见不同，但我们彼此尊重，对方的不同见解开阔了我们彼此的眼界但不会让我们彼此抗拒。我很喜欢这种感觉和相处的氛围。小编：真是令人羡慕的家庭呀～15身边这位dating认识的他。他教会了我，原来我也是可以被人捧在手心里，原来生病是可以不用被抛弃的。当我抑郁不安，不管多晚，他都会跑来找我，听我说话。他会担心我照顾不好自己替我忙前忙后。他像个太阳一样，有时候他不用说话仅仅是站在我面前，我的心情也能瞬间好起来。我想情绪价值应该是在遇到能让自己变得有力量的人或事以后自己给自己的。我从18岁做心理咨询到25岁，一直十分悲观。只是他出现后的某一天，下班很累，走在路上看到一朵可爱的云，就觉得世界真美好啊，活着真好。那一刻我突然想明白了，人之所以活着大概就是为了经历一天工作的辛劳后被一朵可爱的云治愈吧。16当然是玉桂狗啦，还有可爱的猫猫。我是男生，但是我也喜欢可爱的东西啊！17陆沉！虽然陆沉只是鹅厂设定的纸片人，但是还是不能否定他在我压力最大的时候带来的无限慰藉。在努力追求了很久的工作泡汤的时间，在面对付出了很多的恋人的不理解的时候，作为乙游里形象丰满、恒定地温柔、支持、爱我的男主，陆沉真的让我很开心，他从没有让我失望的时候（非酋都是鹅厂坏）。我理解他的过往和伤痕，而他给我一些短暂快乐的梦。谢谢陆沉。18我以前是从社交软件上面获得情绪价值。一开始是微博，后面是知乎，后来是小红书。刚开始的时候我常常能从网友的发言中得到共鸣。后来，微博变成了营销号和撕的场所，知乎变成直男的天下，小红书变成我日常焦虑的来源。现实中，我和男友也因为越来越少共鸣而选择分手，父母不管我，朋友们去读书了也渐渐疏远。我选择拿起了书，读鲁迅，读老舍，读金庸，什么书都读。做笔记，梳理人物关系，从书中找到精神寄托。所以，情绪价值的来源是我自己啊，我最终找到了答案。19心情持续低落的时候，我会在早上去看展。安静的博物馆里，我与展品静静地在一起，倾听来自另一个时空试图要告诉我的声音。每次看展时会随手把感兴趣的展品和文字内容拍下来，整理到我的“玩”相册里，目前已经有一千多张照片了，因为我在两年里去过了近二十几家展馆。目前处于疫情封控管理，这些照片也在为我提供情绪价值20是一位歌手，一个小冷圈子里的歌手。他每周都直播，我也很喜欢听，因为直播的时候可以听他唱歌，还可以聊天，这个过程特别快乐！21自己的情绪自己消化解决，成年人哪里还能有索取情绪价值的资格。22我的情绪价值来自磕cp，比自己谈恋爱快乐多了。23我是典型的焦虑型依恋，男朋友虽然不是永远超高浓度地提供情绪价值，但他特别善于肯定我的各种情绪，让别扭的我越来越自洽。在一起2年半了，我几乎每天都会问，你喜欢我吗？你是不是不喜欢我了？连自己都觉得厌烦，但他从来没有，反而会安慰我说，这样挺好啊，哪天你不问我了才不习惯哎。跟家人相处出现摩擦，或者其他不顺心的事，他也能够看见我的情绪，帮我吐槽，用他独有的可爱神态和肢体表达安抚我，等我平复了会陪我复盘，提出建议和鼓励。又成熟温柔又活泼可爱的男朋友真是闪闪发光的礼物！希望我也可以让他成为更好更快乐的人。24我最常从我的狗子来获取我所需的情绪价值，甚至比从我先生身上获取的更多。睡觉踢被子，它会趴在我脚上然后叹气。有时病情严重的时候是没办法入眠的（之前是重度双向情感障碍患者），但如果我长时间不动，它就会回到自己喜欢睡觉的地方去睡，仿佛是确认我睡了才走。上卫生间也要等在门口，有时候我在卫生间放空太久，甚至会听到它在卫生间门口的小小鼾声。每一次打喷嚏都会冲过来看着我哪怕它在吃饭，要摸摸头和它说我没事它才会继续去做它自己的事。经常会觉得它是天使狗狗，是派来治愈我的。小编：它是的！25看书、跳绳、做平板支撑、玩手机游戏里的街机台球、工作、收拾房间或衣柜。这些事情需要专注力，能让自己不乱想。以前很傻，曾寄希望于别人让我开心、给我带来信心、给我肯定。碰壁多了、失望多了，甚至还罹患抑郁症。等缓过劲儿来，终于明白，快乐是自找的，一切其实都要靠自己。也终于知道，捱过来了，这里是另一番不同的风景了。KY作者说：小时候总觉得快乐是一件很简单的事，天上好看的云，夜晚满天的星星，好吃的饭，偷偷吃的零食，一本漫画书。在长大的过程中，我们的注意力被越来越多繁琐复杂的事情夺走，有越来越多令人烦躁沮丧的事情等待着我们处理。我们常常忽略了那些属于日常的、最稳定的积极情绪来源，转而期待某个巨大的快乐糖块，可以在某天不经意间，从头上砸下来。似乎这样，才能算与快乐撞个满怀。或许情绪本就是抓不住的东西。我们只能不断地创造一个又一个快乐的瞬间，来获得一种感受上的长期快乐。但爬得越高摔得越狠，情绪也是这样。当我们过多地刺激自己多巴胺的分泌，不断地提高自己的快乐阈值，那些本能提供小小快乐的事物变得微不足道，那些痛苦变得更加难以忍受。接受生活的无味，就像吃没有复杂味道的食物。平淡的白水里，才更容易尝到不经意的一点甜。希望今天的文章，也能让你想起自己生活中那些长期被忽略的一点甜。

1幼儿园小班 草地上的花 怎么讲

活动准备： 1、蜡笔、画有草地的背景图若干、草地盛开的鲜花一幅。

2、手指谣和小蜡笔的录音磁带，录音机1台。 活动过程： 一、热身活动 1、老师播放欢快的手指游戏歌谣，带领幼儿一起做手指游戏，活动双手手指。

附儿歌：手指谣 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到膝盖上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肚子上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肩膀上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到头顶上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，咕噜滚下来。 2、老师模仿小蚂蚁的声音说：哎哟，真疼啊！咕噜—咕噜，肚子饿了，去草地上找吃的吧！ 3、老师：让我们跟着小蚂蚁去草地玩吧！ 二、学习新课 1、在去草地的途中，老师悄悄地给1位幼儿戴上红色的头饰，老师说：“你们看，我看到了一朵大红花，漂亮吗？有几个花瓣？让我们沿着花瓣摸一摸？你们再找找看还有没有花？\”（配班老师悄悄地给2-3位幼儿戴上红色和**的头饰。）

2、老师：谁找到花了？什么颜色的花？有几个花瓣？花长在哪里？ 3、老师出示草地上盛开的鲜花图一幅，提问：你们看，这是什么？图上画有什么？你看到了什么颜色的花？共有几个花瓣？漂亮吗？ 4、老师出示没有花的草地背景图，提问：这是什么？和刚才那幅图一样吗？哪些地方不一样？怎样才能让草地变得更漂亮？ 5、老师：小朋友们真棒！我们可以在草地上种自己喜欢的花，让我们用蜡笔跳舞吧！ 6、老师随着儿歌节奏在草地上添加盛开的花朵。（如：草地上，没有花，不好看，让我们拿着小蜡笔来跳舞吧，草地上，恰恰恰，往上跳，花茎画好了，在花茎上，再来跳个圆圈舞，花蕊画好了。）

附儿歌：小蜡笔 小蜡笔，草地上，恰恰恰，往上跳，跳个圆圈舞；（表示花茎和花蕊的画法） 小蜡笔，圆圈外，恰恰恰，转一圈，花瓣笑哈哈。（表示花瓣的画法） 小蜡笔，天空中，恰恰恰，跳圆舞，太阳空中笑！（表示太阳的画法） 7、老师给幼儿分发画有草地的背景图，边播放儿歌的录音磁带，边指导幼儿添画。

三、巩固新知 1、老师：都画好了吗？你们都给草地种了什么颜色的花，有几个花瓣？谁的花最好看？（引导幼儿相互交流自己种花的经验和作品。） 四、结束活动 1、老师：小朋友真棒，大家回家好好想想看，我们还能用什么方法给草地添花。

活动延伸： 1、可请家长配合收集家里的废旧报纸或物品，引导幼儿用自己收集的废旧物品给草地添花，让幼儿知道废旧物品可以回收再利用，激发幼儿的创造能力，增强环保意识。 2、如果幼儿园有条件的话，可以在自然角里种些，引导幼儿参与花的种植、照料，观察花的生长特征，花的盛开与凋谢，培养幼儿热爱大自然的情感。

温馨提示： 1、在添画前，要让幼儿感知花瓣的形状，用食指沿着花瓣边沿划一圈，使幼儿初步获得花瓣的绘画方法。 2、在添画过程中，老师要用简短的语言讲解花瓣的画法，并通过儿歌的方式引导幼儿添画，使幼儿感觉到自己就是在拿着蜡笔跳舞，激发幼儿的添画兴趣。

设计意图： 春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有**的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花\”的美术活动方案。 活动目标： 1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰画。

2、帮助幼儿树立正确的审美观，培养幼儿对绘画的兴趣，促进手眼协调能力的发展。 活动重难点：花瓣的绘画方法。

2小班《花的寓意》教案

设计意图

为了能让小班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。小精灵儿童网站

活动目标：

1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣”，锻炼动手操作能力。

2、喜欢参加艺术活动，体验参与活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：

(1)纸杯、油画棒、剪刀若干；

(2)事先在纸杯内贴上双面胶；

(3)轻音乐、音乐CD《我是一朵小花》

(4)“太阳花” 作品一幅 ；

(5)花园的背景图一幅

2、知识经验准备：

(1)幼儿已有涂色和剪纸的经验

(2)已学过舞蹈《我是一朵小花》

活动过程：

一、引导幼儿欣赏作品引入，激发幼儿参与活动的兴趣

画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有蓝的、有紫的……

提问：你们知道这么漂亮花朵是怎么做成的吗？

二、教师示范讲解制作太阳花的方法

方法：拿一个纸杯，选择自己喜欢的颜色，将手伸到杯子里面，先在杯身涂上颜色，涂完后，再用剪刀剪出有规律的长条图案，剪好后，将它打开，就成了一朵美丽的“太阳花”了。“太阳花”做好以后，再将它布置在花园里。（介绍花园背景图）

三、幼儿操作，教师巡回指导，重点指导能力较弱的幼儿

（一）教师提出操作要求

要求：

1、每人拿一个纸杯和一根自己喜欢的油画棒，为纸杯涂色

2、只能用一种颜色涂，不能两种颜色混合涂

3、涂色时，不要太用力，要注意卫生，不把油画棒涂在身上或者脸上

4、使用剪刀时要注意安全

（二）幼儿操作，教师进行巡回指导，提醒幼儿注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪，每个花瓣尽量一样大。

四、引导幼儿把做好的“太阳花”粘到背景图上，共同欢庆胜利

1、提出要求：双面胶撕下来的废纸要放在桌上的框里

2、幼儿布置，共同欣赏

3小班课程教案花儿大变身

小班幼儿对色彩已经有了一定的认识，会大胆地用色彩来表现自己的所见所想。在前期的美术活动中，幼儿有了用圆形表现泡泡，方形表现箱子的经验，但是在用不同图形表现同种物品还是第一次。根据小班幼儿的年龄特征，可以选择孩子熟悉、喜欢的物品，来进行简单的尝试。正值春季，因此结合“小花园”的主题开展“花儿朵朵开”这个活动。

本次活动分为四个环节：第一环节让幼儿在观察的基础上发现花儿的形状美、颜色美；第二环节激发幼儿想为花朵穿上漂亮衣服的愿望；第三环节让幼儿尝试自己创作，在花园种上不同的花儿；第四环节让幼儿展示打扮好的花朵，共同感受春天的氛围。

活动目标：

1、愿意尝试用不同的图形和线条大胆表现造型各异的小花。

2、在为花儿打扮的过程中感受春天的气息，体验种花的快乐。

活动准备：画好背景的纸每人一张、蜡笔

活动过程：

一、观察——参观花园真美丽

1、春天来啦！天气越来越暖和了，花园里都开了哪些花？

2、引导幼儿观察PPT画面，说说：图上有什么？你看到了什么颜色的花儿？

3、小结：花园里开满了五颜六色、各种各样的花儿，非常漂亮，

那到底有些什么样的花呢？我们继续跟着花仙子去看一看。

4、花儿有各种颜色，红的、黄的、粉的、紫的、蓝的等等，很漂亮。

除了颜色美，还有什么地方美？

5、这朵花它的花瓣是什么样子的，像什么？还有些什么样的花瓣？

6、小结：花儿的花瓣有圆圆的、长长的、还有的尖尖的等各种样子的，也很美。

二、教师示范——我来当个小花匠

1、这里还有一个花园，漂亮吗？

咦，这里边还没有花呢，我们一起来种些漂亮的花吧！拿什么种呢？

2、教师模仿蜡笔的口吻，说：我来，我来，我来做小花匠。

小朋友，请你们说说，你想给花朵穿上什么颜色的衣服？

3、我给花儿穿上圆圆/方方/…的花蕊，尖尖/长长/…的花瓣，真好看。

方形花朵的示范：“上面平平平，两边直直直，小门关关紧。”

螺旋形花朵的示范：“从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈。”

4、绿色的蜡笔宝宝来帮忙，把花儿种在草坪上。

5、鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。

三、幼儿操作——大家一起来种花

1、鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花。

2、尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子：叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳。

3、及时发现幼儿创造的花卉符号，供其他幼儿欣赏学习。

4、种花过程中要更换不同颜色的蜡笔，让花儿的颜色更加漂亮。

4幼儿园小班 草地上的花 怎么讲

活动准备： 1、蜡笔、画有草地的背景图若干、草地盛开的鲜花一幅。

2、手指谣和小蜡笔的录音磁带，录音机1台。 活动过程： 一、热身活动 1、老师播放欢快的手指游戏歌谣，带领幼儿一起做手指游戏，活动双手手指。

附儿歌：手指谣 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到膝盖上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肚子上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到肩膀上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，爬到头顶上； 小蚂蚁，爬呀爬，爬呀爬，咕噜滚下来。 2、老师模仿小蚂蚁的声音说：哎哟，真疼啊！咕噜—咕噜，肚子饿了，去草地上找吃的吧！ 3、老师：让我们跟着小蚂蚁去草地玩吧！ 二、学习新课 1、在去草地的途中，老师悄悄地给1位幼儿戴上红色的头饰，老师说：“你们看，我看到了一朵大红花，漂亮吗？有几个花瓣？让我们沿着花瓣摸一摸？你们再找找看还有没有花？”（配班老师悄悄地给2-3位幼儿戴上红色和**的头饰。）

2、老师：谁找到花了？什么颜色的花？有几个花瓣？花长在哪里？ 3、老师出示草地上盛开的鲜花图一幅，提问：你们看，这是什么？图上画有什么？你看到了什么颜色的花？共有几个花瓣？漂亮吗？ 4、老师出示没有花的草地背景图，提问：这是什么？和刚才那幅图一样吗？哪些地方不一样？怎样才能让草地变得更漂亮？ 5、老师：小朋友们真棒！我们可以在草地上种自己喜欢的花，让我们用蜡笔跳舞吧！ 6、老师随着儿歌节奏在草地上添加盛开的花朵。（如：草地上，没有花，不好看，让我们拿着小蜡笔来跳舞吧，草地上，恰恰恰，往上跳，花茎画好了，在花茎上，再来跳个圆圈舞，花蕊画好了。）

附儿歌：小蜡笔 小蜡笔，草地上，恰恰恰，往上跳，跳个圆圈舞；（表示花茎和花蕊的画法） 小蜡笔，圆圈外，恰恰恰，转一圈，花瓣笑哈哈。（表示花瓣的画法） 小蜡笔，天空中，恰恰恰，跳圆舞，太阳空中笑！（表示太阳的画法） 7、老师给幼儿分发画有草地的背景图，边播放儿歌的录音磁带，边指导幼儿添画。

三、巩固新知 1、老师：都画好了吗？你们都给草地种了什么颜色的花，有几个花瓣？谁的花最好看？（引导幼儿相互交流自己种花的经验和作品。） 四、结束活动 1、老师：小朋友真棒，大家回家好好想想看，我们还能用什么方法给草地添花。

活动延伸： 1、可请家长配合收集家里的废旧报纸或物品，引导幼儿用自己收集的废旧物品给草地添花，让幼儿知道废旧物品可以回收再利用，激发幼儿的创造能力，增强环保意识。 2、如果幼儿园有条件的话，可以在自然角里种些，引导幼儿参与花的种植、照料，观察花的生长特征，花的盛开与凋谢，培养幼儿热爱大自然的情感。

温馨提示： 1、在添画前，要让幼儿感知花瓣的形状，用食指沿着花瓣边沿划一圈，使幼儿初步获得花瓣的绘画方法。 2、在添画过程中，老师要用简短的语言讲解花瓣的画法，并通过儿歌的方式引导幼儿添画，使幼儿感觉到自己就是在拿着蜡笔跳舞，激发幼儿的添画兴趣。

设计意图： 春天来了，小草从泥土里钻出来了，鲜花也在春雨的滋润下盛开了……当幼儿看到这些充满生机的美丽景象时，他们总是很高兴的与同伴们说：，我在来幼儿园的路上，看到好多花，有红色的花，有**的花……他们对花充满了兴趣，为此，我特意为小班幼儿设计了“草地上的鲜花”的美术活动方案。 活动目标： 1、会用蜡笔给草地添加盛开的花朵，尝试添加自己喜欢的图案来装饰画。

2、帮助幼儿树立正确的审美观，培养幼儿对绘画的兴趣，促进手眼协调能力的发展。 活动重难点：花瓣的绘画方法。

5小班科学认识花儿的伙伴教案

教材简解：花是幼儿最熟悉的植物之一，是幼儿心中"美的代表"。在教室的自然角里有各种花供幼儿观赏，小班幼儿在观赏花的时候表现出了浓厚的兴趣。幼儿对着美丽的花朵会有采摘的行为出现。对此，我借助于幼儿对花的熟悉度、感兴趣程度、好奇度和采摘花的不良行为来选择《花儿开了》这一教学活动。

目标预设：1通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。

2知道花是多种多样的。

3激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关 心、爱护花草树木的情感。

重点：通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。

难点：能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。

设计理念：这次集体活动的题材来源于自然，贴近幼儿的实际生活。是最基本的科学经验，适合展开集体教学活动。符合科学活动的要求"来源于幼儿的生活，立足于幼儿的兴趣和经验。"在闻一闻、看一看的活动中帮助幼儿感受各种感官在感知过程中的作用。通过这个教学活动培养幼儿对自然界的积极情感和态度。

设计思路：本次活动先是在室外观赏花坛里的花，让幼儿看一看、闻一闻、说一说它的名字。再是到室内观赏上的花。从易到难，从现实到。先掌握生活中常见的花的名字，再通过看到各种各样的花，从对花的认知度来说更广了，同时也达到了第二条目标，"知道花是各种各样的"。接下来是用这些美丽的花来引导和激发幼儿爱护花草树木的情感。幼儿有着强烈的好奇心和探索欲，每个幼儿都有一双明锐的眼镜。这节科学课给幼儿做了很好的引子，最后的延伸活动正是让幼儿去发现，亲近大自然。

教学过程：

一、带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛看一看、闻一闻，观赏花朵。知道它们的名字。

1导入。

师："今天老师要带领小朋友们去看一些漂亮的小伙伴，大家想不想去看看是谁？"2看一看、闻一闻。

师："用你们的小眼睛看一看，有没有你认识的伙伴呢？闻一闻它是什么味道。"3说一说花的名字。

师："有没有小朋友认识这些小伙伴，知道它们的名字？"（幼儿回答不出，教师做适当的引导。提问：像什么？进行猜一猜。在猜过或者想过之后告诉它们答案，更容易记住。）二、知道花是多种多样的。

1带领幼儿 室。

师："还有更多漂亮的小伙伴在教室里等着我们呢，我们 室去看看吧。"2出示梅花的。

师："我们来听一听这朵花在说什么？"师："大家好，我叫梅花，我生活在冬天。"提问：它的名字叫什么？生活在哪个季节？

3出示水仙花的。

师："大家好，我叫水仙花。我生活在水里。"提问：它叫什么名字？它生活在哪里？

4出示各种各样的花的。

师："你们看！好多好多漂亮的花。"提问：你们觉得这些花一样么？

颜色一样么？形状一样么？（不一样）师："他们是各种各样的，他们和小朋友一样，都有一个自己的名字。"三、培养幼儿对自然界的花草树木的关心、爱护的情感和态度。

提问：花儿把幼儿园装饰的美不美？

如果没有了这些漂亮的花幼儿园还美吗？

那我们应该怎么做？

总结：如果我们把花儿采下来的话，花宝宝会疼，会伤心的。我们的幼儿园也就不美了。所以我们要关心、爱护花草树木，不去采摘。

四、拓展延伸激发幼儿对花的兴趣和好奇心。

出示各种各样的花的。

师："你们想不想知道这些花叫什么名字呢？课后可以和老师来说一说，也可以去看看其他的花儿，看看有没有你没见过的花。

6小班艺术折纸的花儿教案

幼儿园小班艺术教案及反思：折纸的花儿

教师：屈老师

活动目标：

1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花

2、草地背景图一幅

3、《蜜蜂做工》等磁带

4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花

5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干

活动过程：

一、创设情景，引起兴趣。

1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）

二、回忆经验，复习表述。

1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）

2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）

3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。

4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）

5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）

6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）

三、自主选择，创造表现。

（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？

请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？

（二）介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去

3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

（三）幼儿操作，老师观察指导

四、鼓励交流、体验情感

师：

1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？

2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。

教学反思：

本次活动我根据小班幼儿的年龄特点及季节的特征，从幼儿周围的事物入手，激发幼儿的兴趣，活动中我采用幼儿活动前赏花的照片，在幼儿回忆已有经验的基础上学习新知识，使幼儿在整个活动过程中都显得轻松愉快。

幼儿在操作过程中，与草地、花宝宝说说话时，我觉得要分两块板面，这样能让更多的幼儿得到与花宝宝说话时的情感体验，在操作时，要及时了解幼儿的操作情况，帮助幼儿完成作品，但又要避免过多的，一味代替的帮助。

（更多教案尽在：屈老师教案网）

7幼儿园题目花朵加法

活动目标：

1能根据范例，知道加法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。

2能看，初步学会仿编5以内的加法应用题。

活动准备：

课件、

活动过程：

一、准备活动：拍手游戏：

老师说：“小朋友，我问你，3可以分成1和？”

生答：“3可以分成1和2”

老师接着问：“1+2=”

生答：“1+2=3”

老师问：“4可以分成2和？”

生答：“4可以分成2和2”

老师问：“2+2=”

生答：“2+2=4”

二、谈话引入：

1老师碰到一个中班的小朋友，他有一道难题解决不了，想请咱们班的小朋友帮帮他，你们愿意吗？

出示例题：草地上有2只小猫，又来了1只小猫，一共有几只小猫？

小朋友帮中班的小同学解决了难题，他一定会很高兴的。

2师问：刚才这道题讲了一件什么事？告诉我们几个数字？还问了什么问题？

生答：讲了小鸡这件事，告诉我们2和1两个数字，问题是：一共有几只鸡？

师问：那怎样用算式来表示呢？（2+1=3）那么2代表什么？1代表什么？3又代表什么？

（出示课件）

3师：刚才的活动中，有一件事情，两个数字，一个问题，这个活动叫编应用题。也就是说，应用题的结构包括：说一件事情，有2个数字，还要提一个问题。（出示纸卡）

三、看图编应用题：

1师：再来看一组，请你们观察图上的内容，并把它编成一道应用题。

树上有1只小鸟，又飞来2只小鸟，请小朋友们提出一个问题（一共有几只小鸟？）

幼儿说出后，把应用题再读一遍，加深印象。

2再出示一组，老师和幼儿一起编应用题。

河里有2条小鱼，又游来2条小鱼，一共有几条小鱼？

幼儿重复读应用题，加深对其结构的认识。

四、分组练习：

每组发一张，请各组讨论后，派一名代表编题念给大家听，老师给予指导，然后请全体幼儿读应用题。

五、游戏：击鼓传花。

六、老师这里还有一些，下课后我们把它们都编出来，好吗？