人的社会性情感主要有哪些？

情感是同人的社会性需要相联系的态度体验,人的社会性情感主要有道德感

、理智感

、美感！

道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。道德感产生的关键是运用道德参考去评价，它会受到社会规范、社会价值体系的影响。例如：当小红上班高峰期为了避免迟到而闯红灯，被交警叔叔拦截“教育”时，她产生的羞耻体验。例如：当我们看到地铁中他人随地吐痰的行为，我们对他人所产生的厌恶体验。

理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。理智感产生的关键是与认知活动、智力活动相关。例如：小明终于论证了实验假设的正确性，他当时产生的兴奋感、成就感即理智感。理智感往往是在完成任务、解决问题的情境中产生。

美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。例如：看到蓝天白云，觉得大自然很美，此时的体验即美感。例如：看到梵高的星空觉得美轮美奂，此时的体验即美感。

例题解析

小明终于能够流利地背诵课文了，感到十分开心，他的愉快体验属于（）。

A道德感 B美感 C幸福感 D理智感

答案D。

解析：该题目中的“背诵课文”，属于智力活动，体现小明探求知识的需要得到了满足

能成为学霸，并不是智商高，而是有哪些共同点？

家长们都希望能孩子变成学霸，仅有学习成绩好未来才有前途。可有一些孩子无论怎样勤奋，考试成绩依旧很差，让许多家长感觉，自己家孩子生来就并不是学霸那块料面层，并没有这么高智力。实际上可以成为学霸，跟智力高低并没有太大关系，而是因为有一些相同点，那便是学习能力。拥有此项能力，才能够切实把高效率提上来，变成学霸的概率当然更高。有学习能力的孩子往往有下面这些特点，如果家里孩子也是有，上学后的名次当然也不会差，就算再爱玩也无所谓。

1、学习动机

有此项能力的孩子，不管做任何事情都不用他人去督促，大家知道自身该干什么，而且还会竭尽全力好。无论在家里或是院校，就会主动去学习，不用家长一天到晚盯住，也不需要家长不断地督促絮叨，校园内也不要教师操劳，他们也会自觉的去学习，科学安排你的时间，在学习之外还会玩得很尽情，可以很好的减轻学习压力。因此家长应当重视这些方面能力的塑造，让孩子对学习充满激情，可以积极去学习，而非逼迫她们学习。

2、爱阅读

阅读文章是一个非常好的习惯性，书中有更丰富世界，这都是一般教材念书不了的，假如有这么的习惯，会慢慢迷上学习，在学习时不需要他人管束，可以做到这一点，变成学霸的概率是很大的。天天坚持着阅读文章，孩子的基础知识范畴会不断发展，逻辑思维能力也在提升，这会对往后的学习都是大有好处的。因此家长应当塑造孩子培养这样的习惯，并且从小就要坚持阅读，4-6岁是最好的时候，一开始家长能够陪在身边孩子阅读文章，让她们在阅读中成长，并逐步养成好习惯，如果什么事都不做，仅仅逼迫孩子坐在那读，难以使学生专心致志阅读文章。

3、注意力

此项能力立即取决于孩子的名次，许多人为什么能够取得成功，不是因为她们有多聪明，反而是够潜心。专心的孩子做任何事情都特别认真，看待学习也是如此，拥有此项能力，学习高效率才会更加高，如果孩子无法专注，在学习时总是想着别的事，看上去是在学习，其实根本什么也没学习到。因此家长要注重孩子的注意力，并在这一方面提高，为日后学习奠定良好基础，要孩子能够迷上学习。

从优秀的人身上学习优秀的地方，很多优秀的人身上都有共同点，就是严于律己，从古至今，任何一个想要有所成就的人，不仅需要过于常人的天赋。更重要的是需要严格要求自己。因为自律才是一个人人走向优秀的必然条件，只有足够自律的人才能掌握自己的人生，那么在不久的未来，就会将人生的道路铺平，并且走向成功，学霸之所以被称为学霸，不仅仅只是因为他们学习好，而是因为他们在学习时能够保持足够的专注力，集中他们所有的注意力，并且屏蔽外界的干扰。专心致志地学习，才能学有所成。不管是学霸在学习还是在生活中做事，他们都能将自己的专注力集中在某一件事上，不会因为外界的干扰而打乱自己的安排，只有他们完成眼前的那件事之后，他们才会关注别的事情。学习如此，生活中同样如此。之前的宝宝如果做事都十分专注，那么恭喜！孩子很有成为学霸的潜质。

成为小学学霸的孩子可能受到多种因素的影响，其中包括家庭环境、学习方法、学习习惯、兴趣爱好等等。以下是一些可能对成为小学学霸有帮助的因素：

家庭教育：在家庭环境中，家长可以通过鼓励孩子读书、陪伴孩子学习、引导孩子学会自律等方法，培养孩子的学习兴趣和好习惯。

学习方法：学习方法是成功学习的关键。小学学霸通常具备良好的学习方法，例如善于总结、整理笔记、善于思考问题等等。家长可以通过教授孩子良好的学习方法，帮助孩子更加高效地学习。

学习习惯：学习习惯是习得的，不是天生的。小学学霸通常具有良好的学习习惯，如坚持做作业、规律的学习时间安排、按时复习等等。家长可以帮助孩子培养良好的学习习惯，从而提高学习效率。

兴趣爱好：小学学霸通常具备广泛的兴趣爱好，对知识有着强烈的好奇心和求知欲。家长可以鼓励孩子发展兴趣爱好，并且引导孩子从兴趣中发现知识，从而提高学习兴趣。

培养自信心：小学学霸通常具备较高的自信心，他们相信自己能够成功，所以会更加努力学习。家长可以通过鼓励和支持，让孩子保持自信心，提高学习动力和效率。

需要注意的是，每个孩子的个性和学习方式都不同，家长应该根据孩子的实际情况，采用个性化的教育方式来培养孩子的学习能力。同时，家长需要给孩子足够的自由，让他们能够在兴趣的驱动下，自主地学习和探索。

这份调查能给我们的警醒主要体现在以下几个方面

一、牢记全人发展的教育使命。

《教育—财富蕴藏其中》 报告指出，教育应为人的一生幸福做好准备。达到幸福需要什么？这当然是复杂的，需要有机遇，但更依赖于能力，比如面对挫折的态度；从各种欲望和传统观念束缚中解放自己的能力；尊重他人、乐观、坚持等，这些都是通向幸福生活需要的，是知识学习远不能够提供的。清华和北大的高考状元们也许能为此提供佐证。据统计，这些学霸们进入社会后能有所成就的，似乎寥寥无几。

二、更新观念。

9 月8 日上午，国内一所知名大学与OECD 同步举办“ 超越学科学习”的调查结果发布会。知识学习与情感发展国际上都是一体的，我们要“ 超越”，说明我们过去的观念落后了，需要补课。

三、更重要的是，要有行动，作出改变。

“ 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，是我国教育方针一再重申的要点。这表明，我们的教育大观念与国际一致，可是实践中为什么落后了，只剩下“智育”，现在需要“超越”，原因是什么？如何改变？有人说“决定教育的因素在教育之外”，教育似乎显得既无奈又无辜。那么，教育者在变革中真的只是无辜的旁观者？有多少人真正地做了什么努力呢？曾听人说，荷兰小学生10 岁就开始兼职打工，赚钱捐助他人，从小培养学生的意志德行，这不值得我们些许反思？

当然，这种改变不能是打运动站，吹“ 龙卷风”，而是要贯彻到日常教育中，真正实现党和国家教育整治的初衷，让教育“ 内卷”的势头得到根本扭转。

综上所述：从内容看，本次调查不能说新颖。二十五年前，国际21 世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏其中》提出的学习四大支柱——学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存——就包含了相关内容。比如，学会做事指要善于应付各种可能出现的情况。

学会做事不仅要学会实际动手操作的技能，更要具备一种综合能力，包括如何处理人际关系的能力、集体合作的态度、管理能力和解决矛盾的能力，以及敢于承担风险的精神；学会共同生活指要学会与他人一起参与，尊重多样化的现实，尊重价值观的平等，加强对相互依存关系的认识；学会生存指要学会适应环境、改造环境，充分开发潜能，发展个性，提高素质，增强自主性、能动性、创造性和责任感。因此，OECD 的调查内容可以看作是四大学习支柱思想的延续和具体化。

人的情感复杂多样，可以从不同的观察角度进行分类。由于情感的核心内容是价值，人的情感主要应该根据它所反映的价值关系的运动与变化的不同特点进行分类。

1、根据价值的正负变化方向的不同，情感可分为正向情感与负向情感。正向情感是人对正向价值的增加或负向价值的减少所产生的情感，如愉快、信任、感激、庆幸等；负向情感是人对正向价值的减少或负向价值的增加所产生的情感，如痛苦、鄙视、仇恨、嫉妒等。

2、根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。心境是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等；热情是指强度较高但持续时间较短的情感，它是一种强有力、稳定而深厚的情感，如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等；激情是指强度很高但持续时间很短的情感，它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感，如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。

3、根据价值的主导变量的不同，情感可分为欲望、情绪与感情。当主导变量是人的品质特性时，人对事物所产生的情感就是欲望；当主导变量是环境的品质特性时，人对事物所产生的情感就是情绪；当主导变量是事物的品质特性时，人对事物所产生的情感就是感情。

4、根据价值主体的类型的不同，情感可分为个人情感、集体情感和社会情感。个人情感是指个人对事物所产生的情感；集体情感是指集体成员对事物所产生的合成情感，阶级情感是一种典型的集体情感；社会情感是指社会成员对事物所产生的合成情感，民族情感是一种典型的社会情感。

5、根据事物基本价值类型的不同，情感可分为真假感、善恶感和美丑感三种。真假感是人对思维性事物（如知识、思维方式等）所产生的情感；善恶感是人对行为性事物（如行为、行为规范等）所产生的情感；美丑感是人对生理性事物（如生活资料、生产资料等）所产生的情感。

6、根据价值的目标指向的不同，情感可分为对物情感、对人情感、对己情感和对特殊事物情感等四大类。对物情感包括喜欢、厌烦等；对人情感包括仇恨、嫉妒、爱戴等；对己情感包括自卑感、自豪感等。

7、根据价值的作用时期的不同，情感可分为追朔性情感、现实性情感和期望性情感。追朔性情感是指人对过去事物的情感，包括遗憾、庆幸、怀念等；现实性情感是指人对现实事物的情感；期望性情感是指人对未来事物的情感，包括自信、信任、绝望、期待等。

不管是上学的时候还是毕业之后，我们都崇拜学霸，特别是在上学的时候认为学霸特别了不起，上课不怎么听讲，每门考试100分，一直到高考，考上了名牌大学，虽然说现在有的学霸表现很平庸，但是学霸以后在社会上混的最起码不差。

学霸一个显著特点，智商比较高，很多学霸智商情商都很高，但是大部分学霸智商高情商低，但是学霸就是靠智商吃饭，不管是学术问题还是社会问题，学霸思考的特别的到位。同样一个问题，学霸搞过来不费吹灰之力把它搞定，而普通的学生不管是背课文还是做题，都表现的特别的累，这就是我们为什么崇拜学霸的原因。

我还记得在教育培训领域有一个学霸，找几个老师为他补课，其实学霸补课并不是为了查漏补缺，而是更大范围的提升，这个学霸找了几个老师，他发现老师很多的知识点不如他掌握的熟练，拓展程度也不如他，可以说这几个老师都不能满足他的胃口，其中有个老师很震惊，说我教不了这个学霸，他反应太快或许是年龄的问题，或许是对知识掌握的深度的问题，学霸在某种程度上比老师还厉害。

其实学霸也没什么高人之处，学霸最明显的特点就是善于思考，他绝对不会死记硬背，他在学习知识，运用学习方法的时候，不是一般人所能达到的。

因为善于思考，学霸学习知识所以记得比较牢，不管是文科类还是理科类，但是不可否认他的智商比普通人高，也就是说学霸的过人之处，就是是智商高，方法等等一些非智力因素也是比较厉害。

学霸学习有一定的计划性，绝对不会像学渣一样毫无学习计划，毫无学习目标，他的目标虽然不是长期的，但是每一周，每一学期，甚至每一天都会有自己的学习计划，这个学习计划他也不是说一定得特别严格，往往是随机而动。

学霸不会花太多的时间去玩，往往是劳逸结合，自我约束能力特别强，即使父母不管束，学霸也会很自觉。

文科类学霸喜欢读书，读的书往往是天文地理，不光是学校里的考试里的书，还是其他的书籍，博览群书是文科学霸的一个特点，或许正是因为如此，文科学霸往往知识面比较广。学霸从外表上看往往是干净利落，当然有个别的学霸，特别是男学霸，胡子长得比较长，但是女学霸表现的特别的简洁，比如说头发比较短，同时不管是男学霸还是女学霸，他们走路的时候特别的快，在他们看来，时间很宝贵。

学霸一般来说交往的人相对来说比较少，绝对不会加入某一个圈子某一个团伙，他们大多数往往独来独往，偶尔跟其他的学生说几句话，也就是说他的圈子比较窄，即使有圈子，但绝对不是那种社会交往性的圈子，往往是学习型的圈子比较多一些。

大部分学霸面部表情特别单一，或者说表情比较严肃，一般来说都戴着眼镜不苟言笑，不喜欢与别人一起做游戏，开玩笑。学霸的世界里很少有什么生活，他的大部分时间是在学习上，即使有自己的个人生活也是比较单调。当然有个别的学霸有一定的爱好，但是爱好并不是很广泛。

学霸的人大部分是特别的内向，不愿意跟别人交流，但是他一旦交流起来，特别是对于一些知识的交流往往是旁若无人，口若悬河，由于自己的知识面比较广，所以一个学霸跟他们跟其他人交流的时候，往往交流的层次比较深刻，一般人理解不了学霸的思维跳跃性。

学霸很有自信心，在他眼里只要是学习上的困难，没有什么不可克服的，不管是学习上的哪一科出现问题，还是学习之外的生活问题，他都能克服，在这里说明的是学霸对于生活没有太多的要求，比如说吃什么，在学霸看来，吃饱了就可以了，只要别太咸就可以，对吃饭没什么太多的要求。

学霸有一定的理想，他这个理想可以说是远大理想，长大了想干什么他有自己的见解，比如说学霸的生物和化学比较好，他要立志作为一名医生，但是在学霸眼里，他一般不会把低端产业的老板作为自己的目标，因为学霸跟这个以后走上社会这种老板创业没有什么太多的兴趣，但是他对于以后将来知识性的创业有浓厚的兴趣，对于知识性的创业有一些很好的案例，比如说百度的李彦宏，小米手机的雷军他们都是学霸，也就是说他们将来创业肯定属于知识型的创业，科技型的创业。

学霸的精神面貌特别的好，看上去特别精神，或许是因为头脑当中知识比较丰富，或许是因为学习成绩比较好，或许是因为他们的目标比较远大，所以在学霸看起来特别有朝气，不会像普通学生那样，整天无精打采，毫无斗志，无所事事。

所以说学霸就有很多值得我们学习的品质，不管是上学期间还是大学毕业之后，学霸这种精神永远是值得我们学习的，上学期间学霸善于学习书本知识，大学毕业之后学霸善于学习社会当中的知识，总之虽然大部分人不具备学霸的特质，但是我们也需要学霸精神，很多人说了我永远成了不了学霸，但是我们可以学习学霸身上的局部的一些特点，将来即使不走学霸这条道路，但是我们可以学习学霸的这种思想，即使是以后作为草根式的创业老板，学霸精神也是值得我们学习的。