分手分得最狠心的人是怎样子的

分手分得最狠心的人是怎样子的

这个真的很难说，要看每个人的不同以及对感情的不同。

当初我也狠心做过一次渣男，因为知道跟她不可能也不想她再为我承受压力

就狠下心，跟她说了分手，分手当天，她求我再抱她一次，亲她一次，我都没有答应。只是像木头一样站着看着她。

或者对于她 和我自己来说，这是最狠心的吧。毕竟爱的那么深。（事后很多人骂过我，但是有些事，不是当事人是很难体会到做下这个选择的痛。有些东西不是外人看来很简单就真的那么简单的。）

分手分的最狠心的人是什么样子的

说断就断。

冷淡，躲避，爱理不理，都是心怀不满绝决的表现。

不管怎样，冷静一阵子之后，会淡然的～

恋爱就是相互了解的过程，合适就继续，合不来分手也是很正常的事。不要过分纠结，放开心，只要努力做好自己，缘分真正来了的时候，自然会找到属于自己的另一半。

分手时最狠心的人是怎样的

果断了结，决不回头。

也有可能想要你死心。对方不想再牵扯太多了～

算了吧，如果实在不合适～不打扰也是一种美。处理妥当，既然分手了，就应该和过去来个一刀两断。都已经是前物件，如果不索性放下，只会出现剪不断理还乱的烦人情形。

婚恋就是相互了解的过程，合适就继续，合不来分手也是很正常的事。不要过分纠结，放开心，只要努力做好自己，缘分真正来了的时候，自然会找到属于自己的另一半。

分手最狠心的星座

12星座分手最狠心排名

无情12星座的排名

第一位：天蝎座

无论做任何事，天蝎座总是斩钉截铁，毫无余地，好象分手这回事，何尝不是？不要妄想当日恋爱时如何如胶似漆，分手后仍可做番半点朋友，对不起，天蝎反脸后真的可以不认人，而且速度如火箭，可令对方心痛欲绝。

第二位：白羊座

热血和冷血只是一刹之间。面对热情如火的白羊，别以为他分手时也会这样热辣辣，你有本事可在睡床一起身，然后发现正在拍拖的他不适合你时，便实时挥一挥衣袖，不带走一点浪漫，铁石心肠，白羊真可谓数一数二。

第三位：水瓶座

一声说走便行李也不带走的水瓶，对爱情的态度依然贯彻始终，不要期望你会心软回心转意，也不要奢望你会因软功而已令心肠变暖，基本上，朋友和情人之间的层次太过模糊，加上太过理智，与其拖拖拉拉，倒不如一刀两断可能更感痛快。

第四位：狮子座

都是自尊惹的祸。无情这回事有时也要看是谁先提出，若然眼前的感情不是由狮子一方宣布死亡的话，我可以告诉大家，无论另一方如何想再重拾旧欢，结局都是于事无补，毕竟伤及了你的尊严，一刀两可能是你唯一的面对方法。

第五位：金牛座

对于一向务实的金牛人而言，既然真的决定要分手的话，你们面对的态度，就会像公事公办一样，不带半分人情可言。你们会以资料、理论及各种不同的思考模式，计算过程中的得与失，生性悭家的或许会留下一些物件自用，但主角嘛，请尽快离开视线范围。

第六位：山羊座

或许不是你冷酷，而是你真的不懂得如何表达他心目中的情感所累事。在你们的字典中，一不情人，一不敌人，就像插苏头和插头的关系，一不插著，一不拿开，没有灰色地带似的，但说到尾，你们复原的时间，其实比其它星座情人还要长。有情和无情，可能就只是一线之差。

第七位： 双子座

要数再见仍是朋友一族，首选必定是双子。对于爱一大班朋友与众同乐的双子来说，朋友和粒花之间最大的分别，可能只是有没有床上活动而矣。此外你更会觉得由粒花转化做朋友的异性，不但较容易明白你的需要，有时候还可继续撒娇呢！

第八位：处女座

有些星座其实无情，但分手的过程之中，总要循例的拖拉一轮，当中的表表者可算是处女人。不要以为处女人的小心眼病态会咬著对方不放，只要决定跟对方划清界线，你便会使出一招将对方视为陌生人看待，演技足以问鼎最佳女主角。

第九位：巨蟹座

无论遇到甚么情况，最懂扮作看不见的巨蟹，怕只怕太过多情而不是反面无情。只要对方给你一点甜头，你又会乖乖的回到自己巢穴内继续生活。所以对于「无情」这回事，除非你很快已经有别个，否则相信分手时，你也必须煎熬一段日子才肯甘休。

第十位：双鱼座

与巨蟹座相比，双鱼座情况更加戏剧化，即是说，无论分手是否已成事实，又或你是否已另有所属，你与本来的那个，依然可以继续成为秘密情侣，爱个难舍难离。对于爱情这回事，怕只怕你太过滥情而不自知，请小心健康。

第十一位：人马座

永远捉不紧的人马，不是无情，而是无时间再跟你磋跎岁月，浪费青春。在恋爱时，要令人马的粒花在你身旁守候，本来已是很困难的一回事，要他分手后再跟你吃个饭，相信更加难上加难。但做不成情侣，对于人马而言，做朋友未尝不是个好的另类选择！

第十二位：天秤座

不要说无情，天秤人出名多情又爱吃回头草，要他无情，相信都只是反 的剧情需要才有此下著。面对生性犹豫不决的天秤人而言，就算口口声声说分手，通常也会散完再好好完再散散完又再好以后，最后不了了之收场，要他无情，难过登天。

你见过最狠心的妈妈是怎样对待孩子的？

说句实话，我真没有见过哪个妈妈对自己孩子不好的，就是见过也属于电视之类的剧情，平常现实生活中，妈妈都是恨不得把最好的给孩子，毕竟孩子是妈妈本身经历了十月怀胎，经历了很多痛苦生下来的，本身就是妈妈的一块肉，妈妈疼孩子还来不及，怎么可能会对孩子不好的，除非是不是亲生的，才有可能不好的，当然了，这是我的个人观点，谢谢采纳，非喜勿喷。

哪些话是最无情最狠心的分手说说

我会过的比你好

和你在一起一年多，从来没有开心过！

吵架的时候你那么胖怎么好意思和我吵一生气全身肉都在颤抖。嗯我比他重。

送你一朵枯萎的花 也许碰巧猜中了你心里的话

希望楼主采纳

谢谢，纯手打不易。

天下最狠心的女人是谁？

天下最狠心的女人是不爱你的女人。

对于很多男人来说这样的女人就是欺骗感情的。

其实别人只是不喜欢你。

怎么使自己成为最狠心的人

先要变得冷漠,情感冷漠再接着就沉默寡言

不在乎任何事,以自己为中心,50公分为半径划做一个圆

超过则不关自己任何事!不管是谁,不管是什么人发生任何事,都与你无关!

不相信任何人,不要和任何人接触包括自己的父母!

超长时期的自闭!

不相信感情不要被有形或无形的东西触及到自己的感知!

这样应该就差不多了!

就是这个分有点少了!提个建议而已!

失恋最狠心的说说

1 不要说祝我幸福，你没资格。2 我喜欢转身转得漂亮，放手放得潇洒。

3 分手后的说说：我会站在哪里和你说再见。是快乐还是悲伤解脱还是绝望。终于，我走啊走啊，这路上就只剩下我一人。

4 你怀念的，不是旧的时光。而是住在旧时光里绝口不提的爱。

5 没关系。爱你那么久，都是我心甘情愿。所以没关系。

6 你曾说过要照顾我一辈子，可是，你的一辈子却好短

7 不打扰，却铭记，是我对你最后的爱。

8 我爱的人，他心里的每一寸都属于另一个人。

9 最初与最后的爱，最柔软的疼是我们在一起的朝朝暮暮。

10 剩下二十一克的灵魂，是我最后爱你的方式。

11 在环形的路上追逐著爱情，就注定了我们要不停的奔跑，可是却永远看不见终点。

12 雨一生的宿命，只为等待伞的拒绝。

13 都说竹子无心，可是却无人去想它的心去哪了!

14 我们明明等不起，却总是在等待。我们明明伤不起，却总是在受伤。我们明明不懂爱，却总是在说爱。

15 分手后的伤感说说：我们为了爱情当傻瓜，爱情却把我们当傻瓜。

16 听别人说你和她明正言顺，我微笑着跟着附和。

17 睫毛下的伤城。路过了谁的风景谁的心

18 就怕会更难过，只好装作我比你冷漠。

19 若无其事，原来是最狠的报复。

20 每一次创伤都是一种成熟，每一次失去都是一种获得。

非常狠心的分手信怎么写

平静的分手,才能把分手艺术化所以,既然确定他移情别恋,那么为了面子着想,先提出分手是明智的,分手信可以简单地写: 1诚肯型如

邵继恩有勇气、聪明、机智、勇敢，钟亚兵坚强。

写作思路：通过自己的实际例子来印证《飞向人马座》主角们的行为，写出自己的内心感受，语言简练，避免长篇大论。

启示：

困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强，本书描述了在未来战争中人类争夺太空的故事。在飞船“东方号”快要建好时，敌人却突然袭击了基地。

飞船“东方号”却意外地飞向太空，并以每秒4万公里的速度飞向人马座，机舱里是三个未经风雨的年轻人，最令人担忧的是，东方号的燃料就要用光了。这就意味他们将离开地球，在太空永远地漂流直到食物消耗完，生命消失。

醒来后便开始了长达八年漫长的太空旅行他们真是锲而不舍啊！而我却和他们恰恰相反。记得我8岁的时候，爸爸妈妈给我报了一个书法班。

刚开始我觉得练书法挺好的，为什么呢？因为这样既可以让我写字技术提高，又可以让同学们和老师们对我刮目相看，还可以用毛笔字写春联卖了赚钱，也不用花钱买春联了。

一举四得呀！可是我学了两年就厌倦了。为什么呢？因为老师布置作业很多，每次交上去的作业都会得“良”，而且老师还经常训我，作业根本没有时间写，因为学校的作业也很多，没法静下心来练习

我跟爸爸妈妈请求书法班退学，而爸爸妈妈。毫不犹豫地拒绝了，过了几个月后，爸爸妈妈只在没办法了，只好书法班退学。现在我一直在后悔：如果再坚持下去的话，说不定现在已经能让同学们刮目相看了！读完这本书，我明白了：坚持到底，就是胜利。

　　①“邀”字写出了诗人独酌索然而举杯仰头邀请明月，与月、影共饮的情景，表现出诗人的孤单、寂寞的凄凉。②“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含作者的喜爱之情。

　　附赠

　　2007年天津市（人教四年制）初中毕业生学业考试语文试卷 邱员太 作于 2007年8月14日

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　　2007年天津市（人教四年制）初中毕业生学业考试语文试卷

　　第i卷（基础题 共1大题 共26分）

　　一（本大题共12小题，1～9小题及11小题，每题2分；10、12小题每题3分，共26分）

　　每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

　　1 下面各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（ ）

　　a 纤维（xiān ） 供给（jǐ） 鲜为人知（xiǎn ）

　　b 粗糙（cāo ） 教诲（huì） 随声附和（hè）

　　c 畸形（qí） 寒暄（xuān ） 惟妙惟肖（xiào）

　　d 瓦砾（lì） 讴歌（ōu ） 言简意赅（gāi ）

　　2 填入下面句中词语空缺处的汉字，字形完全正确的一项是（ ）

　　丽江是 大精深的纳西文化的发 地，是中国传统文化中独树一 的巴东文化的摇 。

　　a 博 祥 帜 篮 b 搏 详 枝 篮

　　c 博 祥 枝 蓝 d 搏 祥 帜 蓝

　　3 依次填入下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（ ）

　　古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不 ① 过孤独， ② 过孤独， ③ 过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。

　　a ① 体验和认识 ② 遭遇和感受 ③ 把握和拥抱

　　b ① 把握和拥抱 ② 体验和认识 ③ 遭遇和感受

　　c ① 遭遇和感受 ② 体验和认识 ③ 把握和拥抱

　　d ① 遭遇和感受 ② 把握和拥抱 ③ 体验和认识

　　4 下面拟写的四种应用文正文部分，语言简洁、明确、得体的一项是（ ）

　　a 校文学社定于本周三在阶梯教室开会，届时请全体社员准时参加。（通知）

　　b 今借到体育室国际象棋壹副，明天课外活动结束后立即归还。（借条）

　　c 我班定于6月20日下午3时召开家长座谈会，恭请赐教，不得无故缺席。（邀请函）

　　d 兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中很有威望的王刚同志担任我校校外团队活动辅导员。（聘书）

　　5 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

　　今年世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

　　a 不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

　　b 这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

　　c 不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

　　d 这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

　　6 填入下面横线处的文字与整个句子构成最恰切的比喻关系的一项是（ ）

　　夕阳像个贪杯的汉子，红着脸向后山倒去，霎时， ① ：山峦、田野、屋舍 ② ，揭开它还可以看见一个红色的梦。

　　a ① 西天犹如燃烧着的火一般 ② 仿佛披上一层红红的轻纱

　　b ① 西天好像是一团燃烧的火球 ② 仿佛披上一层金色的轻纱

　　c ① 西天犹如燃烧着的火一般 ② 仿佛穿上一件金色的外衣

　　d ① 西天好像是一团燃烧的火球 ② 仿佛穿上一件红红的外衣

　　7 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

　　a 好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都应很精妙，能够引人入胜。

　　b 北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。

　　c 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。

　　d 春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称，陈子昂有诗云，“白日每不归，青阳时暮矣。”

　　8 下面对王维的《终南山》赏析不恰当的一项是（ ）

　　太乙近天都，连山接海隅。

　　白云回望合，青霭入看无。

　　分野中峰变，阴晴众壑殊。

　　欲投人处宿，隔水问樵夫。

　　a 前两句运用夸张手法勾勒出终南山的总体轮廓，表现了它巍峨的气势。

　　b 第三、四句写诗人在登山时的感受，传达出诗人新奇、惊喜的心情。

　　c 第五、六句从大处着眼，写诗人下山之后再次远眺雄伟的终南山所见到的景象。

　　d 最后两句表明诗人似乎游兴未尽，要留宿山中，待明日继续玩赏。

　　阅读《食物从何处来》一文中的节选文字，回答9～10题。

　　一粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。它们的体积增大了千万倍，需要很多的有机物质来组成。一切生物，只要活着就要消耗能量。一个成年人，即使一点儿工作也不做，一天也要消耗1400大卡的能量。这些有机物质从哪里来能量从哪里来？

　　原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物（包括糖、淀粉、纤维素）、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。

　　9 对这两段文字的内容和写法，理解不正确的一项是（ ）

　　a 这两段文字是文章的第一部分，提出问题，并对“食物”作总体概说。

　　b 第一段文字从人们熟悉的植物、动物的生长谈起，生动可感，拉近了与读者的距离。

　　c 第二段文字从两方面对“食物”进行了界定，一是“能构成躯体”，二是能“供应能量”。

　　d 这两段文字内容没有内在逻辑关系，如果颠倒顺序，其表达效果完全一样。

　　10 第二段文字要说明的一项是（ ）

　　a 一切生物都需要食物。 b 生物获得食物的途径和方法。

　　c 食物的本质特征。 d 水和矿物质跟一般的食物不同。

　　阅读《葫芦僧判断葫芦案》一文中的节选文字。回答11～12题。

　　雨村听了大怒道：“那有这等事!打死人竟白白的走了拿不来的！”便发签差公人立刻将凶犯家属拿来拷问。只见案旁站着一个门子，使眼色不叫他发签。雨村心下狐疑，只得停了手。退堂至密室，令从人退去，只留这门子一人伏侍；门子忙上前请安，笑①问：“老爷一向加官进禄，八九年来，就忘了我了？”雨村道：“我看你十分眼熟，但一时总想不起来。”门子笑②道：“老爷怎么把出身之地竟忘了！老爷不记得当年葫芦庙里的事么”

　　雨村大惊，方想起往事。原来这门子本是葫芦庙里一个小沙弥，因被火之后，无处安身，想这件生意倒还轻省，耐不得寺院凄凉，遂趁年纪轻，蓄了发，充当门子。雨村那里想得是他？便忙携手笑③道：“原来还是故人。”因赏他坐了说话。这门子不敢坐，雨村笑④道：“你也算贫贱之交了；此系私室，但坐不妨。”门子才斜签着坐下。

　　11 对文中四处“笑”的含义理解正确的一项是（ ）

　　a 第①处：门子边笑边问，既是奉承讨好，又为拉关系营造气氛——这是热情的笑。

　　b 第②处：门子明知故问，巧妙地点出贾雨村当年的贫贱身份，意在控制贾雨村——这是诡秘的笑。

　　c 第③处：贾雨村怕门子对人说出自己当日贫贱之事，所以做出笑脸笼络门子——这是谄媚的笑。

　　d 第④处：故人重逢，再加上是在“私室”，所以贾雨村一再请门子坐下——这是诚挚的笑。

　　12 对这两段文字的内容和表现手法分析不正确的一项是（ ）

　　a 贾雨村的“大怒”，是“新官上任三把火”，表示自己为官清正，借以收买人心。

　　b 门子和贾雨村是“贫贱之交”，他使眼色不让发签完全是出于对贾雨村的善意呵护。

　　c 这两段文字通过交代门子与贾雨村的特殊关系，为下文写二人密室策划如何断案做了铺垫。

　　d 这两段文字主要由人物对话构成，既表现了人物性格，又推动了情节发展。

　　第ii卷（综合题 共4大题 共44分）

　　二（本大题共5小题，共10分）

　　将诗词补充完整，或根据提示写出相应句子。（10分）

　　13 蓬莱文章建安骨， 。 ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（2分）

　　14 蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经•蒹葭》）（2分）

　　15 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车， 。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶， 。（《苏轼《浣溪沙》》（2分）

　　16 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 ， 。（白居易《望月有感》）（2分）

　　17 我们在任何时候都应以乐观旷达的胸襟面对生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。（2分）

　　三（本大题共5小题，共15分）

　　阅读下面两个文言文语段，回答18～22题。（15分）

　　[甲] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

　　[乙] 孟子曰：“桀、纣①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”

　　注释：① 指夏桀、商纣，古代的暴君。② 与：同“为”，替的意思。③ 尔也：而已。④ 圹（kuàng）：原野。

　　18 解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）

　　（1）寡助之至（ ） （2）亲戚畔之（ ）

　　（3）所恶勿施尔也（ ） （4）兽之走圹（ ）

　　19 甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的，将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）

　　句子：

　　翻译：

　　20 甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： 。（2分）

　　21 乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释就是： 。（2分）

　　22 甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的理解。（4分）

　　答：

　　四（本大题共5小题，共13分）

　　阅读《酸甜咸淡说和谐》一文，回答23～27题。

　　酸甜咸淡说和谐

　　刘毅

　　现在我们正在构建社会主义和谐社会。提到和谐，不禁使人想起许多古代先贤圣哲的故事。最有意思的是晏子，他用不同口味的比喻阐释了和谐的深刻内涵。

　　齐景公曾问矮小而机智的晏子：“爱卿，我听孔老夫子对他的学生说，‘君子和而不同，小人同而不和’。这是什么意思？”晏子说：“所谓‘和’者，君甘而臣酸，君淡而臣咸。”

　　这话的意思是：君主如果是甜的，那么，大臣就应该是酸的；君主如果是淡的，那么大臣就应该是咸的。如果君主甜，大臣也甜，满朝文武一个味，这个国家就没有创造力，而且使得世风懒惰，投机取巧。

　　齐景公又问：“在朝政上，怎么才算是君甘而臣酸呢？”

　　晏子回答说：“姜太公说过：‘王者帅师，必有股肱①羽翼，以成威神。’舜有诽谤之木②，尧有欲谏之鼓。尧帝在堂上设一大鼓，谁要是想提意见，只要敲响大堂上的鼓，尧帝就会出来听取不同意见。朝政决策时有不同意见，才会做到君甘臣酸。”

　　西汉刘邦取得天下后，总结成功经验说：“夫运筹策帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。镇国家，抚百姓，给馈饷④，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”正因为如此刘邦才弥补了个人能力的不足。这样一种君臣结构，是他得以战胜项羽的主要原因。而项羽只有一个范增⑤出主意，却不知道珍惜，结果只能是霸王别姬。由此看来，君甘臣酸不光是听取不同意见，而且更要注意人才能力的搭配，形成互相补充的格局。

　　君甘臣酸，不光是意见互补、能力互补，而且还要年龄互补。或许可以叫老甘少酸。

　　战国时期，魏国东面的齐国治理阿县的是一个16岁的少年，魏王听说后，便拣软柿子捏，进犯阿县。结果大败而回，魏王大惊。原来这位县令名叫子奇，他上任时，相邀数名老者辅佐，其中有身经百战的老将，有为吏数十年的能臣，有学富五车的才士，还有算计精明的商人。这一切足以使血气方刚的少年县令如虎添翼。

　　美国第二任总统约翰•亚当斯上任后，保留了前任总统华盛顿政府内阁官员的原班人马，致使亚当斯在行使总统职权时，总是缺乏沟通和理解，效率不高。

　　美国后来的总统吸取了亚当斯的教训，在政府首脑组阁时，特别注意班子力量的搭配与调整。结果，效率很高，合作很好。

　　由此看来，君甘臣酸，原来是古今中外全人类的

　　文化选择。人生的搏斗，文明的复兴，命运的驱动，都是在相互交流、相互冲突、相互依赖、相互补充的过程中实现的。只有这样，人类社会才能走向和谐。（选文有改动）

　　注释：① 股肱：比喻左右辅佐得力的人。② 诽谤之木：即诽谤木，也叫华表木；尧舜时竖立在交通要道上，让人们写谏言的木牌。③ 子房：即张良。④ 馈（kuì）饷：粮饷。⑤ 范增：项羽的重要谋臣。

　　23 晏子所说的“君甘而臣酸，君淡而臣咸”的具体含义是什么摘录文中的语句加以整合，进行回答。（含标点不超过20个字）（4分）

　　答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

　　24 文章已经列举了我国古人的大量事例，为什么还要再举出美国总统的事例？（2分）

　　答：

　　25 文中“刘邦、项羽”和“美国总统”这两组事例，除了真实典型之外，在各自内部组合上也有共同特点。你能做一点分析吗？（2分）

　　答：

　　26 结合你的感悟，说说你对“君子和而不同，小人同而不和”中“同”的理解。（2分）

　　答：

　　27 你能用简洁流畅的语言再写出一个能够证明“君甘臣酸”的典型事例吗？（3分）

　　答：

　　五（本大题共2小题，共6分）

　　28 改写画线部分的文字，使之与加点文字的句式一致，构成排比句。（3分）

　　黄河，壶口的黄河，你永垂不朽的形象是大地的创造，你是先祖留下的声震天地的遗训，你是民族传承的勇往直前的精神。

　　答：

　　29 根据你的感受，参照示例，用流畅的语言写出下列诗句或文句中加点字所表现的特有画面和情感。（两题任选一题）（3分）

　　① 举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）

　　② 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹《岳阳楼记》）

　　示例：

　　山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）

　　感受：“随”字写出群山渐渐退去，眼前出现一望无际的原野的景象，蕴含着诗人初见平原的新奇、欣喜之情。

　　答：

　　第iii卷（作文题 共1大题 共50分）

　　六 （本大题共1小题，共50分）

　　30 作文。（50分）

　　题目：心中的彩虹

　　提示：你见过天上的彩虹吗？每当雨过天晴，赤橙黄绿青蓝紫，常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中，那便是彩虹。她的艳丽，她的娇美，引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也会有美丽的“彩虹”吧？如果有的话，她会是什么呢？是你的一种美好回忆，还是你的一种珍贵体验？是你的一种坚定信念，还是你的一种向往境界？是你的一种青春企盼，还是你的一种不懈追求？……

　　无论她是什么，她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。你曾经为她激动，为她付出，请你以满怀的深情和流畅的文字，把此时此刻的所思所想写出来吧。

　　要求：

　　① 根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体（诗歌、戏剧除外）；

　　② 不少于600字；

　　③ 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

　　[参考答案]

　　第i卷（共26分）

　　一（26分）

　　第1至8题，每题2分。

　　1 c 2 a 3 c 4 b 5 d 6 a 7 b 8 c

　　第9、11题，每题2分；第10、12题每题3分。

　　9 d 10 c 11 b 12 b

　　第ii卷（共44分）

　　二（10分）

　　13（2分）中间小谢又清发 俱怀逸兴壮思飞（每句1分，有错漏不给分）

　　14（2分）所谓伊人 在水一方（每句1分，有错漏不给分）

　　15（2分）牛衣古柳卖黄瓜 敲门试问野人家（每句1分，有错漏不给分）

　　16（2分）共看明月应垂泪 一夜乡心五处同（每句1分，有错漏不给分）

　　17（2分）不以物喜 不以己悲（每句1分，有错漏不给分）

　　三（15分）

　　18（4分）（1）至：极点 （2）畔：同“叛”，背叛。 （3）所恶：所厌恶的东西（事情）。（4）走：跑。（每词1分）

　　19（3分）句子：故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以君子不战则已，战就一定胜利。（句子1分，翻译2分）

　　20（2分）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。（第二句和第三句，每句1分，只写第一句不给分）

　　21（2分）寡助之至，亲戚畔之（答“失道者寡助”给1分）

　　22（4分）不一样。甲文所说的“道”，指的是统治者施行的“仁政”；乙文所说的“道”，指的是统治者得天下的方法、途径。（每层意思2分，意思对即可）

　　四（13分）

　　23（4分）君臣之间要意见互补、能力互补、年龄互补。（君臣之间和三个互补，每个要点1分）

　　24（2分）为了证明“君甘臣酸是古今中外全人类的文化选择”这样一种观点。

　　25（2分）都是正面例子和反面例子相结合。

　　26（2分）指的是不讲原则的一致；苟同，盲从，附和。

　　27（3分）例如：唐太宗有魏征等一批敢于批评朝政的大臣，而他也善于听取不同的意见，终于成就了历史上的贞观之治。（事例恰当占2分，语言流畅占1分）

　　五（6分）

　　28（3分）你是大地创造的永垂不朽的形象（加减字扣分）

　　29（3分）①“邀”字写出了诗人独酌索然而举杯仰头邀请明月，与月、影共饮的情景，表现出诗人的孤单、寂寞的凄凉。②“衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含作者的喜爱之情。（画面、情感和语言流畅各占1分）

　　第iii卷（共50分）

　　六（50分）

　　30（50分）

　　按照下面标准评分：

　　类别

　　内容 a 内容 b 语言 c 篇章 评分细则

　　一类卷

　　（43—50分） 切合题意

　　思想健康

　　中心突出

　　内容充实

　　感情真切 语言顺畅

　　没有语病 结构完整

　　条理清楚 ① 具备abc三项条件的，评一类下（43—45）。② 立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两项条件的，评一类上（48—49）；具备其中一项条件的，评一类中（46—47）。

　　二类卷

　　（35—42分） 切合题意

　　思想健康

　　中心明确

　　内容具体

　　感情真实 语言通顺

　　偶有语病 结构完整

　　条理较清楚 以38分为基准分，适当浮动：① 具备b项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；② 具备abc三项条件的，酌情加分；③ 具备b项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

　　三类卷

　　（27—34分） 基本合题意

　　中心尚明确

　　内容尚具体

　　感受尚真实 语言尚通顺

　　语病不多 条理尚清楚

　　能分段 以30分为基准分，适当浮动：① 基本具备abc三项条件的，获得基准分；② 其中b项较好的，酌情加分；③ 另有某些缺点的，酌情减分。

　　四类卷

　　（18—26分） 偏离题意

　　中心欠明确

　　内容不具体 语言不通顺

　　语病较多 条理不清楚 以22分为基准分，适当浮动：① 凡属abc三项之一者，评为四类卷，获得基准分；② 另两项较好的，酌情加分；③ 兼有abc两项以上情况的，酌情减分。

　　五类卷

　　（0—17分） 文不对题

　　不知所云 语病严重

　　文理不通 结构混乱

　　不能完篇 以13分为基准分，适当浮动：① 凡属abc三项之一者，评为五类卷，获得基准分；② 其他两项尚好，酌情加分；③ 兼有abc两项以上情况的，酌情减分。

　　说明：

　　1 漏写题目扣1分。

　　2 错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

　　3 字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。

　　4 字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。

　　5 凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。