紫薇星盘 求解 感情多说点

紫微斗数预测：

命宫在(子)七杀同宫

性格果决刚强。面对困难，能勇於接受挑战，寻求突破化解之道。

做事敢冲，冒险心强。能择善固执，发挥解决事情的耐力。

个性急躁，作风直率，内心的喜怒哀乐会不掩饰的表露出来。但脾气总是来的快，去的也快。

不喜欢受管束，听令行事，自我风格强烈。求学时，行为较叛逆。出社会後，不曲从於不合理事物，敢於与上司争取。

魄力大，企图心强。喜自我开创事业。成败也会无可预期的突然降临。

外在作风虽看似粗旷，内心实则多思虑盤算。因此具谋略、行事有威严，是个可以独当一面的人物。

作事激烈多变化，脾气喜怒落差大。人生波动变化大。

虽开创性十足，但无兴趣守成。

左辅对照／右弼加会

能得有力人士的协助，使得工作、事业进展顺利，能有突出的表现。

文昌对照／文曲加会

有优异的文艺天份。

也有助於学历取得，或考试的通过。

感情丰富，有异性缘。

禄存对照

具有进财的能力，可以存财成富。

七杀朝斗格：

利於从事军警职务，可发挥领导统御能力。

喜创业，投身於工商界，常常是公司创办人。

文星拱命格：

在文艺、学术上有突出的表现。从事医学、财经领域的工作也可取得较大成就。聪明多艺。

有文采，善於宣传推销自己，有助於往政治界发展。

父母宫在(丑)您的父母宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：

交友宫：在(巳)--有天同主星

疾厄宫：在(未)--有太阳、太阴主星

子女宫：在(酉)--有天机、巨门主星

您的父母宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。

天钺加会

父母有不错的身份地位，对自己发展有所助益。

擎羊对照／陀罗加会

与父母亲子间，沟通不良，有时会吵架。

火星同宫

家庭问题较多，与父母有代沟。相处不融洽。

地空对照

与父母缘分浅薄，聚少离多。

太阴化禄对照

与母亲较有缘。能得母亲的宠爱。

天同化权加会

父母有福，身体健康。做子女的懂得孝敬父母。

天机化科加会

父母亲本身有教养，是斯文人。注重孩子的学业，也会亲自教导孩子。

主父母明理。

巨门化忌加会

家庭不合争吵多。彼此感情较冷淡。

天马加会

父母有人常赴远地位事业奔忙，对子女管教不会太严格。

化禄对照／化权加会／化科加会

父母可能为担任公职人员，或者在民间企业内担任主管。

化禄对照／天马加会

父母若做生意可获利，事业能逐步扩大。

福德宫在(寅)廉贞同宫

为追求成就感而忙碌，但乐在其中。

心情起伏变化较大，善变。

左辅加会／右弼对照

主增福加禄。

文昌加会／文曲对照

能欣赏文学、艺术、音乐。喜好而能自得其乐。

铃星同宫

使性情易烦燥不安。

禄存加会

增加福气，有口福，衣食不缺，多喜庆。

田宅宫在(卯)您的田宅宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：

疾厄宫：在(未)--有太阳、太阴主星

子女宫：在(酉)--有天机、巨门主星

兄弟宫：在(亥)--有天梁主星

您的田宅宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。

天魁加会／天钺对照

有祖业，可能为华丽的楼房或花园。能继承，且对自己的发展有助益。

擎羊加会

祖业难留承，破财卖田宅。

地劫同宫／地空加会

祖业无遗留。

不利於田宅登记於自己名下，不会留太久。

太阴化禄加会

有经营不动产的眼光，可从中获利。或者能继承家中的住宅、田地。

喜欢乾净、亮丽、透光的居家环境。

天机化科对照

会花心思於居家的装潢摆设。

巨门化忌对照

家宅不安宁，成员不合，经常争吵。

化禄加会／化科对照

祖业可望持续兴隆。第二代的承接也不会也问题。

事业宫在(辰)破军同宫

破军在事业宫，可朝专门技艺方面发展。如制造业、营建业、侦信业、运动、电子业、牙科医师、理发师、武术、维修工作、养殖、畜牧、装潢、水电业。

不宜从事投机冒险性的工作，容易破财，倘若经商，也应谨慎小心，避免与人发生财务纠纷。

另外破军为武星，亦适合从事军警之类的武职。

右弼加会

在事业上可获得助力。计划执行起来能较顺利，减少阻力。

文曲加会

有文采及独特的专业能力，特别是对於学术文化的东西能够发挥，如从事学术研究、出版、传播、教师、广告 等，则可成为出色的人才。

交友宫在(巳)天同同宫

利於人际关系的经营。结识的朋友间层面广，来自於各行各业。

与部属相处和谐融洽。

天魁对照／天钺加会

多得忠实正直的朋友或部属，遇困难能挺身相助。

陀罗同宫

朋友间有争执，有口角。不利双方的和好。

部属无法心悦臣服的接受领导。反倒搞内部破坏。

火星加会

部属、朋友依赖心重。遇事无助力。

小心结交损友。

天同化权同宫

人缘佳，所结交的朋友中，好休闲、懂享受。

天机化科加会

能结交温文儒雅的朋友，在学业、事业上给予讨论参考。

可结交到有浪漫的好朋友。

巨门化忌加会

与朋友口舌是非多，为自己惹来麻烦。

天马同宫

若是担任主管职，应防常让部属虚忙无效率的工作，否则有手下流动率高的情况发生。

化权同宫／化科加会

能认识具社会地位或有权势的上流社会人士。

迁移宫在(午)武曲同宫

在外地发展，行事主动积极，努力争取自己想要的机会。

不免劳心又劳力，闹中求进取。但比较容易得到想要的成果。

天府同宫

外出发展，可得贵人相助、提拔，获得好处。

左辅同宫

出外时能获得助力。做事较能得心应手。

文昌同宫

本人有才艺，在团体中颇为活跃，能结交人脉，获得助力。

擎羊相夹／陀罗相夹

在外宜避免无谓是非，及与人发生冲突。

铃星加会

出外心情不安宁，应防受外伤。避免惊恐。

禄存同宫

在外发展能如意，可以赚钱积财，衣食不缺。

化禄相夹／化权相夹

利於在外发展，可在发展领域里获得名声。

化禄相夹／禄存同宫／天马相夹

利於远地发迹开展事业、有衣锦还乡的机会。

疾厄宫在(未)太阳同宫

注意高血压、脑神经衰弱、脑溢血、眼睛疾病。

太阴同宫

注意血液方面疾病如贫血、低血压、血球病变。另外也要注意肾虚腰酸、眼睛毛病。

左辅相夹／右弼相夹

少病少灾。

天魁加会

病轻易治，或能遇良医使病情逢凶化吉。

文昌相夹／文曲相夹

少灾病。

生病过後要多注意发炎、溃烂、硬化等後遗症。

擎羊同宫

注意外伤、骨折、开刀、破相等。

注意牙齿、筋骨疼痛、脏腑内伤、羊癫疯、脑神经衰弱。

火星对照

注意火伤、急性发炎、火气旺盛、眼睛刺痛、机能亢进。

地劫加会／地空同宫

注意气血虚弱、腹泻、头晕。

太阴化禄同宫

使人性情偏向乐观，保持稳定的心情。

身材会偏胖。

性欲较强，性需求多。

主心地光明，太阴失辉则心有苦闷，又常自己找解释，解开心结。

财帛宫在(申)贪狼同宫

求财欲望强烈，作风积极。甚至会为求财而不计一切手段。

喜欢以投机途径获得钱财。

右弼同宫

有赚钱能力，可存钱累积财富。

文曲同宫

有助於钱财的灵活周转运用。

利於从事文教事业，可获利。

铃星对照

有时能得有意外偏财，相对也会意外失财。

可能会因财而与人起争执。

化禄相夹／化科相夹

利於由名求利。可因个人在社会上的名声地位，伴随而能得到额外的财富。

身宫在财帛宫：

身宫代表个人的後天运势发展所要著重的宫位，是继命宫之外，个人所要特别留意著重的宫位。

钱财来源及管理运用，是您要注意的地方。自小养成储蓄习惯，并且能谨慎保守的投资理财。将有助於家庭、事业的稳定经营。 不可过度奢侈浪费，造成金钱上周转上的困难。也不宜视财如命，对人一毛不舍，这将会影响人际关系的开拓。与别人共同投资创业时 ，应审慎评估，不宜轻易下决定。

子女宫在(酉)天机同宫

子女聪明、机灵。小时候活泼、好动。

对於父母的管教，不管认不认同，总是表面上能够听从长辈的话。

巨门同宫

子女口才不错。乖巧的话，会说话讨父母欢心。

若是叛逆的话，则容易与父母顶嘴。易有代沟发生。

天钺同宫

可使子女聪明，会念书。也较懂得打理自己的一切。

陀罗加会

使子女个性较孤僻或性急。有时比较不好沟通。

注意怀孕时是否有流产、或堕胎现象。

也有可能是以剖腹生产让子女出生现象。

火星加会

要注意子女小时候的安全，避免产生意外伤害。

子女数目不多。

地劫对照

有可能与子女缘份较浅，相聚日子较少，得到的奉养较少。

天同化权加会

子女个性强、独立好胜。

子女个性和善，安於现状。

天机化科同宫

子女聪明，个性斯文，喜好文艺。

子女重视外表，会打扮自己。

除子女聪明外，又主本人可动脑筋於教育工作上，这范围很广，不一定是教师，当教练或是命理老师。

巨门化忌同宫

与子女有代沟，讲不听。

天马加会

子女机伶、好动。

化权加会／化科同宫

子女长大後有成名机会。

夫妻宫在(戌)紫微同宫

配偶的作风强势，自己在家庭中居於配合的角色。

配偶的能力不错，事业心重。

选择配偶的条件较高，寻寻觅觅不会太早结婚。

配偶比自己年长些，或晚婚，则婚姻较不会变化。

天相同宫

结婚或恋爱的对象很有可能为昔日旧识。重逢後又开始一段新恋情，进而论及婚嫁。

婚姻生活稍嫌公式化，单调些。可想些点子，增进生活情趣。

男命主妻子为典型居家主妇，关心小孩生活起居，能将家中事务打理得乾乾净净，井然有序。是位贤内助。

女命主配偶宽宏大量，情绪控制颇佳。能帮妻子一起分担家事及照顾小孩的责任。

左辅加会

若星象吉利，则配偶能帮自己，是事业的好助手。

若星象不吉利，则感情生活易受第三者破坏，或者自己对感情较难专一。或者婚後有一方较易变心。

天魁相夹／天钺相夹

配偶端庄，有气质。

文昌加会

夫妻感情好，懂的风雅，生活有情调。

铃星加会

注意婚姻中的冲突发生，避免突发的变化。

可能有闪电结婚的举动。宜多方考虑，勿冲动决定。

禄存加会

可因配偶关系，得到资金上的援助。

兄弟宫在(亥)天梁同宫

兄弟姊妹间长幼有序，感情和睦。

天魁同宫

兄弟姊妹间，能互助。其中有人在社会中拥有不错的身份地位。

擎羊加会／陀罗对照

兄弟姊妹人数较少，有人个性较刚硬暴燥。

地劫加会／地空加会

兄弟姊妹间，互动冷淡。对自己无助力，但本人却为帮助兄弟而蒙受损失。

太阴化禄加会

与自己的姊妹感情较好，彼此能互助帮忙。

天同化权对照

兄弟姊妹间有人较懒散、个性不积极，喜轻松悠闲的气氛。

天马对照

兄弟姊妹中有外向好动者，家中待不住，喜往外跑。

化禄加会／化权对照

兄弟姊妹有可能成为社会或地方邻里名人。

化禄加会／天马对照

兄弟姊妹可为自己事业上的夥伴，共创发展。

2014年运势：

您今年的爱情运势走的是偏弱好运，自己的魅力稍微增加，带来了一些异性机缘。从命盤来看，重点宫位在「戌」，是先天夫妻宫，紫微、天相自坐本宫，在个性上来说，将会带有高贵和对等的性质，左辅、文昌、流禄等吉星三合拱照，并有魁钺前後夹辅，意味著容让、情趣、尊重、守护等态度也会增强，而铃星再会入本宫，则会推升发散的优点，再者，禄存、化禄等星曜相互作用，形成「双禄交驰」格局，更带有「慢功慢活、稳守谨慎」的影响力。

这些星曜和格局，显示出您今年比较重视爱情，具责任感，态度体贴而又略带含蓄。和异性相处能够显出较多自信，不吝表达自己想法，不怕问题和挫折，并且细心观察，多倾听，三不五时还会表达关怀，有效散发自己的魅力。各星曜、格局所显示的详细特点如下：

1

具有尊贵的心态，在感情的表达上往往能显现出高贵的特质，举止优雅，雍容华贵，威严中透露出自信的味道。颇在乎别人的眼光，因此会尽可能掩饰缺点，展现出自己较好的一面。

2

选择感情交往的对象时，会留意对方的举止打扮、家庭背景、经济条件和以往的感情生活等，因此往往会选择社会名声、地位较佳的对象，重视门当户对。如果有必要，甚至也能逢迎拍马，攀权附贵。

3

面对感情总是力求公平合理，会要求对方对等的付出，常希望自己能面面俱到，既有情感抒发，也能兼顾现实考量，因此对於举止得宜且稳健的异性比较容易产生好感。太过豪放或含蓄，过与不及，较不容易引起你的注意。

4

感情的表达偏向端庄而有礼，举止言行总是规规矩矩，乾净整齐，不太会占对方的便宜，也不会让别人占自己的便宜。合宜的家庭观念，具有标准丈夫或贤妻良母的基本条件。

5

由於您对待子女晚辈和同辈手足能有更多的自制力，相对反能得到子女晚辈和手足同辈的助力，助长感情的稳定性。

6

非常重视爱情，能够努力经营，并担负起感情生活中的变化和波折。具有较强的负荷能量，能够面对问题，不太会因为失恋或不如意，而产生极端的想法。个人喜好明确，不太容易受亲友的影响而改变。遇到心仪的对象时，也比较能够鼓起勇气争取青睐。

7

感情中的理性成份增加，能够减少情绪性争执，降低变化的幅度，沟通讲求道理，能够表现出体贴的用心，增添浪漫，装扮上较显端庄，遇到问题，也较能冷静思考，让感情的进展得以平稳，也较实际。

由於您今年的爱情运势走的是偏弱好运，自己似乎较能发挥优点，吸引异性的魅力略增，不仅稍能稳定两性关系，爱情机缘似乎也较顺遂，能为自己带来些许助力，因此面对爱情可较积极一些，多花些心思，留意周遭机会，尝试看看，就有机会抓住并浅嚐爱情的甜美滋味。

您今年的爱情运势，整体来说相当稳定，对爱情的态度倾向乐观，幸运之神似乎也站在自己这一边，尤其是在年中(农历)，更是不错，爱情的机会增加，也较能够有所发展，感觉算是蛮好运的！

若以月份来看，表现最佳的时间是在2014年9月(9/23-10/23)，自己经营感情的意愿相当强烈，魅力十足，感觉十分乐观，如果好好把握，正是展开恋情的最佳时机。而运势最差的时间则是在2014年2月(2/28-3/30)，爱情起伏难测，自己的掌握能力不彰，挫折感大增，魅力消失，并不算是展开恋情的适当时机。

老师建议

面对爱情的机会可以稍微积极一些，以散发自己的魅力，但因自己仍有不稳的一面，容易侵蚀成果，因此选择对象仍需小心，最好能多些确认，以避免一开始便埋下隐忧。处理爱情方面的问题也不宜大意，只要心存侥幸，稍微任放问题累积，就容易增添变化，甚至造成破坏。

做法上则应采取「自信负责，著重内涵，略带热情」的做法。展现自己较有深度的看法，以自信和能力取得对方的认同，并以较扎实和负责的做法来赢取对方的好感。相处时则应较为优雅的表达并显现内涵，体贴和耐心为重，其後才考虑添加些热情和风趣的成分，较能提升成效。

请留意！由於您这段时间的基本运势也走好运，而且比爱情运势还强旺，意味著自己比较务实，能够发挥实力，因此只要肯用心，多半会有事半功倍的效果，所以态度可再乐观一些，做法可再积极一点，好好把握，多多表现！

开运妙方

爱情运势在这段时间的好运主要是和「钱财」、「事业」以及「休闲」较有关系。只要能维持钱财收入、工作事业和休闲生活的稳定，就会有利於爱情运势。因此，应该多和公司主管聚聚，参考他们所提出的意见，或是请他们帮忙安排介绍，将有机会让您找到对象，谱出一段浪漫的恋曲！如果对方显得很有教养，礼貌周到，那就最好不过了！另外，如果能够尽量稳定钱财收入，多参加公司活动、同事聚会，多些休闲娱乐，也会有助於爱情运势，应该多加把握！

1．我陪你走过的路你不能忘，行吗？

2．时光温柔，还需你懂，生活可爱，也需你宠。

3．当初就不应该下凡找盖世英雄。

4．我也想酷酷的一辈子，可是我还是开始羡慕了。

5．我等久点没关系，但是你一定要来。

6．遇到你，无论以后怎样，感觉都赚到了。

7．我不希望有人选择我是因为我的好，我需要有人看见我的不好，而仍然想要我。

8．是否当初不加你好友就不会有后来那么多事。

9．虽然我不是你第一个喜欢的人，不是你第一个牵手拥抱亲吻的人，但我希望我可以是你，遇到痛苦第一个想倾诉的人，遇到快乐第一个想分享的人，遇到挫折第一个想要依靠的人，我可以是你今生第一个相伴到老的人。

10．每次别人说喜欢我，我都觉得他们的喜欢很浅，浅到喝过酒就忘记，吵过架就放弃。

11．我前半生最强烈的三次心跳，分别发生在上课被老师点名，下楼梯一脚踩空和你对我微笑的时候。

12．我眼中的人分为三种：你，像你，不像你。

13．嘴巴会骗人，但眼神不会，行动会骗人，但感觉不会，一个人到底爱不爱你，你比谁都清楚，哪有什么被蒙在鼓里，只是有时候不愿意承认罢了，傻瓜，你要知道，有牵挂的思念，才叫恋爱，不爱的话，再怎么用力都于事无补，放过他，也放过自己，大不了就不要恋爱，继续酷下去，你可以迷茫，请不愿虚度，相信我，你会遇到更好的。

14．月亮躲在云里，我也想躲在你怀里。

15．喜欢被宠，如果哪天我过得好好的突然不小心被人宠死的话，我也一点意见都没有。

16．喜欢就是这样，怕你知道，又怕你不知道。

17．你是我年少时淋过的一场雨，悄然而至，又潇洒挥别，我又惊又喜，从此，一病不起。

感情说说短句

18．地球上有809个岛屿，204个国家，77亿人，我和你相遇的几率是2920万分之一。刚好遇见你，还好遇见你。

19．我并非因为好看才喜欢你，而是因为喜欢你，才感觉好看。

20．爱你的时候我像个天使，热情，善良，体贴，温柔，爱你的时候我又像个魔鬼，多变，自私，暴躁，敏感。

21．在对的时间遇到对的人，那是扯淡。在错的时间遇到对的人，这就叫青春。

22．我能走九十九步去爱你，也能走一百零一步离开你。

23．你可知眼含热泪被风吹凉，欲落又被冰冷的吹回眼眶的感受嘛，貌似从没苦恋过一个人，却又被那种感觉牵扯，我总是喜欢放大自己的情感，以至于还没感动他，却被自己感动的一塌糊涂。

24．三件很重要的事情：我爱你，爱你，你。

25．我的三观，不正很歪，全部偏向你。

26．用响指跟你打招呼是因为打完后拇指会和食指重叠变成一个爱心。

27．我们有三个原则：绝不冷战，轮流道歉，不提分手。

28．一个人如果爱你，那他不会对你有诸多要求，唯一想要的，只不过是你也爱他。

无论以后的路怎样都要跪着走下去-好看的经典说说

谁在黄沙漫天时眺望、守着一个人的地老天荒。

都说 男儿有泪不轻叹、只是未到伤心处’我是体会到了那份心情

身边的人都找到了自己的幸福、我的幸福就是看着你们幸福

不想在别人面前流泪，不管多难过多委屈都要忍着，最后自己偷偷落泪谁懂这种痛

少跟我键盘上谈感情，拒绝2元1小时敲出来的感情

回忆本来是非常美好的 只要你能让过去的都过去

厌倦了情侣们所说的天长地久许下的誓言到最后还不是一无所有

为什么,感情的世界,都是分手了才知道对方有多么的重要

明明很爱，为什么还要装做陌生人。

╰☆╮我喜欢柠檬味的真知棒，因为它甜中带酸↘

在错失了整个世界之后，备受伤害的心终于不需要再顾及他人的想法

一直认为人是立体的，坐了地铁才知道，人原来也是可以平面的。

可爱可爱 可怜没人爱 从来不怕失败 永远不会失败

亲爱的，让俄们用小小的委屈，换以后大大的甜蜜つ

我满脑子都是你 无法缺少，该怎么去遗忘。

我的自私自利。我的自以为是。我恨我自己。对不起，我不配当你的朋友。

无论生活得多么艰难，最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。

有没有这样的人儿。你们彼此相爱。他却因之前的情不自禁先入了婚堂。该如何处理。

你已成为过去，没有你我的未来会更好。

为了想清楚昨天为什么失眠，今天，又失眠了

在我计划的未来里，满满的都是有关你的，你要我怎么一个人到未来。

什么都看淡了的时候，你也就不那么重要了

我病了，很严重，昂贵的医药费自己扛着，不想连累任何一个关心我的人，

你那时的很爱很爱。终究成就了今天的无奈 。

有些牵挂，旧的像伤疤。越是不碰它，越隐隐的痛在那

我怀念的不是哪个人，而是我那回不去的曾经。

既然选择了，无论以后的路怎样都要跪着走下去

当我生气的时候, 那是我在乎你, - 但当我不在乎你的时候, 你又是什么

我没有诉说疼痛，我不会太过清冷。我只是念旧，我只是恋旧。

我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不要别人知道。

为什么你距离我很近，我却拿着放大镜也看不见你的身影

生命是一场寂寥的马戏，我们孤独的表演着自己、

和你处对象那段时间我是硬挺~~现在我经济缓过来了，好好请你吃顿像样的饭~~！

或许真的我连最后的一点挽留都没有，所以，这也是导致我们分裂的原因。

如果有一天。我失踪了ヾ 那么，谁会满世界找我

需要怎样的一把锁，才能把我的心锁在你心里，不在三心二意

转弯只为了遇见你、却忘了你也会转弯。

习惯这不在习惯的习惯、只有看到你幸福的分、也许放弃才不再是我需要的

﹌年轻不是你玩的理由,而是你奋斗的资本

女人再漂亮，也不过是男人的一道风景线；男人再帅气，也不过是女人炫耀的工具！

我没事，不就是少了个朋友嘛，真的没事丶

故意对你装冷漠，只是仅仅想掩饰自己那颗无时无刻为你而波动的心而已。

你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗？ 我会闭上眼睛的！

2021年爱情说说大全：遇到你以后，我只要求是你

1、你要相信，这个世界这么大，如果，有人对你的爱不屑一顾，那肯定也会有人将你的爱小心收藏。

2、你问我多喜欢你我说不出来，但我心里明白，我宁愿和你吵架，也不愿意去爱别人。

3、爱情的本质就是情愿，情愿做很多事情，情愿放下一切，情愿妥协，情愿再风雨兼程也要共度一生。

4、对于爱情或友情，我只相信一句话。日久见人心，留到最后的才是好的。我会冷暖自知，更会好自为之。

5、你终会遇见这么一个人，他会用整个人生将你精心收藏，用漫长岁月把你妥善安放。

6、因为有你，所以不同。梦中因为有你，变得香甜无比；心中因为有你，变得常有欣喜；生活中因为有你，变得充满诗意。

7、如果，不能在一起，就不要给对方任何希望任何暗示，这才是最大的担当；分开了，不去打搅让对方安然生活，这才是最后的温柔。

8、余生太长，我想牵着你的手，陪你到处逛逛；人生太长，我想挽着你的胳膊，陪你看夕阳。

9、春风十里，不及相遇有你；晴空万里，不及心中有你。

10、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。

11、长大了，总有那么一两次，你会为重视的人奔跑，因为是对的人，走路真的来不及！

12、爱情就是，见不到你的时候，心里，有好多话想和你说；你在身边时，觉得得静静地靠近你，即使不说话，也很好。

13、遇到你之前，我对未来有很多很多要求。什么要求？遇到你以后，我只要求是你。

14、我想留下来陪你生活，一起吃点苦，偶尔也享点福。如果都不想的话，就陪你度过那些最难熬的日子，无论怎样我都在。

遇到你真好的说说

1遇到你真好，在这个世界没有比遇到你还那么开心快乐幸福的事啦。

2我还是想说，遇到你真好。你对我小脾气、我的各种作、甚至是几乎每天都要调侃你的过去的包容程度，我自己都会感到惊奇，接着感到幸运，最后不得不让我感恩世界对我的好。

3最近莫名莫名的很想谈恋爱，但还是希望在自己变得更优秀的时候再遇见，然后说遇到你真好，而那时的我也刚刚好。

4尚好的青春遇到你真好，少年如玉见之不忘，愿君安好盼君归来。

5和曾经那么喜欢的人，做好朋友也不错，起码很永久。遇到你真好，我们要做雷都劈不开的好朋友。

6陪伴十四年。有幸之年遇到你真好！！人间一趟，遇见你真好！！往后余生，都能有你真好！

7世界上很幸运的事，就是合适跟喜欢的撞了个满怀，我好像是遇到了那个可以接受我不好的，陪我沙雕的，只要在一起就会很开心的。

8一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。

9有些人遇到了真的是灾难。遇见你真好，不遇见更好。

10人生苦短，人生无常。得意也好，失意也罢。让一切随风飘散！非常想念你，天临！任凭其他星星如何耀眼夺目，任凭世事如何变迁，对你仍保留独有的欣赏！愿你拥有竹杖芒鞋轻胜马的淡然，愿你拥有一蓑烟雨任平生的轻松。你一如我初见你时的模样，不曾有半分凋落。曾以为遇到你真好，余生的无涯里能有你在远处相伴一起走过，而如今这种相伴也许会遥不可及。甚至连曾经的以后有时间一定会见上一面都成了嗟叹。那么近，那么远无可奈何花落去，似曾相识燕归来。你好好的，等你！

11你这杯加料的醇酒，不知余生能否有幸得以品尝。如愿以偿也好，错过也罢，我不再为此会感到遗憾，因为我们始终停留在最初的模样。我也庆幸自己能够在茫茫人海之中遇到你，对！你就是我内心深处的契合灵魂。遇到你真好！谢谢！

12在一个不经意的瞬间让我看到了你，就是一个眼神的交流让我知道你就是我要找的那个人，而时间匆匆，就在那一别，能见到你的机会是越来越少了，而我在努力的为了你去改变。每天也忍不住对你的思念，去主动找你，只是因为遇到你真好，在一个特殊的地方你给了我一种特殊的感觉，我想一直陪伴着你。我不想每天晚上我们互道晚安，我只想一直陪在你的身边。虽然我并不是多么善于去表达我对你的喜欢，但是我会用我的实际行动来证明我对你的喜欢和爱。在以后的每一天，我只希望，往后余生，能一鹿有你！

13遇到你之前，我没想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过别人。遇到你真好，你就是我的天使，我相信我们以后会过的非常幸福的。

1418岁之前能遇到你真好啊，我陪你度过你的18岁你陪我度过我的18岁，说不出来是什么感觉，但是真的觉得和llf在一起太幸福啦。

15我想拿着单反，出去拍遍全世界，把世界所有美好的记忆都记录在我的相册里。然后挎着我老公，领着我孩子，开心的走在一个安静的巷子里。有说有笑，把我们的笑声感染更多的人，余生很漫长、遇到你真好。

16要走了，走在寂静无人的街道，只剩灯光下自己拉长的身影。之前有人问我后悔来这里吗，我说不会后悔，但是如果再有一次机会的话，我不会选择来到这里。可后来喜欢上了你，这种想法就改变了，如果在一次我还是会选择来到这里，比起你的笑容和声音，那些劳累烦闷根本不值一提，遇到你真好。

17这家伙，特地跑了一千多公里来给我过生日。这份爱很难得。我好感动。茫茫人海遇到你真好。致异地恋。

18最近在看遇见你真好，觉得遇到中意的人，还能互相get到对方的小心心，走后走到一起，真的时间很幸福的事情。

19从7岁到现在25一直都失败，唯一不失败的遇到了我的侯先生，无论将来怎样，现在我是无怨无悔，全力支持我的天马行空，为了我的工作费心费力，自己压力那么大，还要安慰我，还要陪我聊天，哄着我，谢谢你，遇到你真好。

20遇见你真好，从眉梢到眼角，遇见你真好，人生便多了一份解药，那些遇到却又错过的人啊，忘了对你说一声能够遇到你真好。

21和成熟的男生谈恋爱。他不会在意你的过去。不会许你未来。却格外珍惜你的现在。遇到你真好。李先生。

22久违的美梦，遇到你真好，可惜现实太遥远！

23和你分手后。我与你便桥归桥，路归路。此生不再有交集。所有与你有关的都只会留在我的脑海里慢慢回忆，然后忘却。遇见你花光了我所有的爱情。以后的时光里，便都用来怀念和忘却吧。遇到你真好！

天马行空的女生给人想象力极丰富，常常做出的举动让人匪夷所思，让人跟不上节奏的感觉。

水瓶座的女生很有个性，她们喜欢天马行空。加上平做的女生大都女汉子，属于有什么自己扛，对于男人常常是无所谓的态度，自己一个人也能活出潇洒。水瓶座不会费尽心思去了解男人，比较以自己的主观意见为主，让男人很难驾驭水瓶这样帅气的性格。

天马行空的女生常常沉浸在自己的幻想中而无法自拔，幻想着白马王子的到来；幻想着能来一场轰轰烈烈的爱情。她也像大多数女生一样容易因为爱情而迷失自己，让自己活得十分迷糊，根本不懂得如何清醒地看待双方的感情。

实际上她们活得非常清醒，遇到事情总是会考虑得非常全面，在没考虑清楚前是不会轻易做出决定的。虽然双鱼女是“恋爱脑”，但是她们绝不会犯浑，心思细腻，保持理智的头脑，知道自己需要的是什么，谁是真心谁是假意能够看得一清二楚，在感情中从来不会吃亏。

天马行空

天马行空（tiān mǎ xíng kōng），汉语成语。指天马奔腾神速，像是腾起在空中飞行一样，比喻诗文气势豪放，也比喻人浮躁，不踏实。

天马从西方极远之处来到，经过了沙漠之地。众多的少数民族和外国都降服了。天马出自水中，长有双脊，皮毛颜色像老虎一样。天马能变化，如同鬼神那样灵异。天马穿越千里，迅速越过无草的区域，在辰年来到东方。将驾着天马，高飞到遥远的地方，无可限期。天马既来，开通了上远方之门，可以上昆仑山去会神仙了。天马既来，龙也将来，可以乘着龙登天门，去观赏上帝住的地方了。

#课件# 导语课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，甚至令人啼笑皆非。下面是 整理分享的小学五年级语文课件：《天马》，欢迎阅读与借鉴。

小学五年级语文课件篇一：《天马》

　教材分析

　本文是一篇说明文，作者从“天马”的艺术价值、外形特点、名称由来及象征意义等四个方面介绍了“天马”这个艺术珍品，赞扬了西汉时期人民卓越的创造能力及“天马”震撼人心的艺术价值。

　课文共7个自然段，按照说明的顺序可分为五部分。

　第一自然段，介绍了“天马”被我国旅游局确定为中国旅游的图形标记。本段言简意赅，点明主题。

　第二自然段，主要介绍了“天马”是1969年出土的东汉时期的艺术珍品。

　第三、四、五自然段，主要介绍了“天马”的外形特点。这部分是按照从整体到部分的说明顺序来写的，细腻入微、栩栩如生的描写了“天马”奔放自如的艺术造型。

　第六自然段，介绍了“天马”名称的由来。突出“天马”构思之巧妙，设计之奇特。以“龙雀”为底座，让人不仅感叹这件艺术品设计的精妙绝伦，也让人惊叹于东汉时期劳动人民卓越的创造才能。

　第七自然段，起到画龙点睛的作用，说明“天马”作为中国旅游的图形标志的意义。

　学校及学生状况分析

　我校一贯倡导学生多读书、读好书，这对积淀学生的文化底蕴及提高学生的语文素养都有很大帮助。但鉴于我校属“私立”性质的学校，学生的来源不固定，入学时间不统一，学生的知识水平及文化基础参差不齐。部分学生博览群书，涉猎各种不同的信息和知识，而也有一部分学生，除了现用的教科书及老师提供的必读书籍和必背古诗之外，几乎没有能力和时间再去读其他的书籍，这也就造成课外知识越来越出现两极分化的情况。课外知识是课内知识的铺垫和拓展，如果不注意积累课外知识，对理解课本的知识就会感觉困难。针对这些现状我校推出“预习导学”，来帮助学生搜集、整理相关信息，有目的、有计划的预习课文。

　教学目标

　1朗读，理清本文的说明顺序，体会天马作文中国旅游的图形标记的象征意义。

　2积累文中的优美词汇和语句，反复诵读。

　3体会作者严谨、生动的表达方法，学习作者此语表达的准确性、严谨性、负责性。

　教具准备：课件、电脑

　教学过程：

　第一课时

　一、导入

　同学们，本单元的主题是“马”。马，因为它的性格粗犷、坚毅又积极进取，所以一直得到人们的颂扬和赞美。

　出示“骏马奔腾图”。

　1让学生用一句话说一说看到了什么

　2让学生看课文插图“天马”，用一句话说说你见到的这匹“天马”是怎么样的

　3(激起学习兴趣)想不想了解作者陈树青怎样描写“天马”的

　板书：天马(齐读课题)

　二、初读课文，整体感知

　1自读课文

　要求：①读准字音，读通句子。标出不认识的生字、词，用方便可行的方法解决。

　②不理解的地方画出“问题泡泡”。

　2指名朗读，其他同学认真听，注意读音是否正确。

　①纠正读音。

　②你对哪些词不理解谁来解答你是怎样得出答案的(学习方法的指导)

　③你认为哪个字容易写错怎么样些才漂亮

　3快速默读课文，说说你还有哪些不懂的问题。

　(为什么以“天马”作为中国旅游的图形标记为什么不采用“马踏飞燕”、“青铜奔马”等称呼“天马”一出土，为什么全国震惊……)(质疑方法的指导)

　三、精读课文，理解内容

　1我们先来解决第一个问题：为什么以天马为中国旅游的图形标记仔细读读课文的2-6自然段，谈谈你对这个问题的理解。可以把自己的想法，跟同学交流一下。

　2学生自由朗读课文解决问题，小组交流。

　3全班交流：

　历史悠久——汉代的艺术作品，刚出土就震惊全国轰动世界，因其造型独特、工艺精湛，造成很大的影响。

　艺术品中的杰作——样子：体态轻盈、神形兼备、生动、感受到力量、激发人们的联想，高超的设计构思令人叫绝，细微之处具有浓厚的中国特色和风格。

　象征历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。

　4通过读书我们都知道，天马原来有个非常形象、优雅的名字——“马踏飞燕”，后来为什么改了

　5哦，原来是这个原因啊!(了解飞廉)，我们的文物考古工作者对待工作非常认真，有着非常严谨的工作态度，对待艺术品反复研究，给我们还原了最接近真实情况的历史。

　6出示投影：

　我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。

　把这个句子大声多读几遍，说说你从加点的部分体会到了什么

　小结：作者在这里是非常谨慎的说法，不是十分肯定。并不是因为作者说话模棱两可，而是因为作者也无从考察史实是不是这样，所以表达上非常严谨、准确，体现了作者细致负责的写作态度。

　四、总结：

　通过本节课的学习你有哪些收获(用词要生动、准确、写作态度要细致负责、感受到了“天马”是艺术珍品、象征意义，作旅游标记的原因，掌握了快速阅读的方法。)

　五、作业

　1“日积月累”中给我们提供了许多四字词，请你把它们抄写两遍，掌握写法，注意再从课文中找一些类似的四字词，抄写两遍。

　2熟读课文，做到有感情的朗诵。

　第二课时

　一、复习

　1听写生字、词。

　2说说为什么以“天马”作为中国旅游的图形标志

　3全班齐读课文。

　二、积累、运用

　1你昨天都搜集了哪些四字词能不能说说它们的意思怎么用

　2通过预习和昨天的学习，我们已经掌握了课文中的内容。课文主要围绕“天马”展开叙述，你们认为课文围绕这一点讲了那几方面的内容呢(旅游标记;介绍来历;介绍外形;名称由来;点明意义。)

　3同学们谈得很好，课文基本上是按照“总——分——总”的说明顺序来描写“天马”的。请同学们把自己对课文层次的理解整理成提纲笔记写下来。

　4再读课文，说说读了课文之后，你对马有了哪些新的了解(不仅是人类的好朋友，而且象征了不断进取的精神。)

　板书设计：

　历史悠久

　天马体态轻盈神形兼备严谨

　旅游标记艺术品杰作生动、力量、联想细致

　含义深刻令人叫绝、中国特色和风格负责

　名称的由来

　教学反思：

　苏霍姆林斯基曾经说过：“教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地小心翼翼的去触及幼小的心灵。”在语文课上，教师要真正把学生当做学习的主体，把教学视为教师与学生之间的交流与对话，就要尊重学生的认知规律，尊重学生的认识能力，为学生营造一个良好的自主学习心理氛围，让课堂真正成为富有活力的课堂。在《天马》这课的教学中，让我感触颇深，到底给孩子一个什么样的语文课堂我主要从以下几个方面反思一下。

　记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我的体会是：“教师在乎什么，学生就发展什么。”

　一、给学生一个“情感的课堂”。

　1虽然这篇课文是篇说明文，但是文中从介绍“天马”的艺术造型到“天马”名称的由来，无处不洋溢着作者的惊叹和欣赏之情，特别是课文最后一段揭示为什么把“天马”作为中国旅游的图形标志，更是把作者的情感推向。所以，在教学中，我引导学生感知作者的情感，触摸作者的心灵。通过“体态轻盈、神形兼备、生动健美、自由奔放……”词语，体会“天马”这个艺术珍品的价值和蕴含的象征意义。

　2尊重“需要”，注重“激趣”。

　通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或展示直观“天马”图、或搜集或巧设悬念……激发他们的阅读和动机，创造“我要学”、“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学这篇课文时，从网上搜集了关于“天马”的各种和资料，当这些逼真的呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解这件艺术珍品了!我扣之心弦地提出：“你们想问些什么呢你还想说些什么”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就变得快乐。

　3教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。

　“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

　二、给学生一个“交流的课堂”。

　实现学生语文本的对话，是学生参与课堂的最有效方式。引导学生通过质疑来参与交流，一方面指导学生的质疑能力，一方面指导学生通过生生对话，师生对话等促进文章的感知。

　

小学五年级语文课件篇二：《天马》

　教材分析

　本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。

　学生分析

　学生在本篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，并通过第一课时的梳理，理清了文章的写作顺序提出了一些问题。

　在课堂学习中，他们通过质疑、研讨、朗读等多种方式进行学习，从而找到了学习中的喜悦，体会了合作学习的快乐，并将许多好词佳句在不知不觉中积淀了下来。

　教学目标

　1使学生了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。

　2使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。

　3学习7个生字、新词，多音字“处”。

　4尝试快速阅读法。

　教学重点、难点

　1了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。

　2使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。

　教学过程：

　第一课时

　精彩两分钟：介绍有关马的成语或成语故事或其他。

　一、引入

　提起马，你有什么话想说

　学生1：马曾经是人们的代步工具。

　学生2：马代表着一种永不停息的精神。

　学生3：说起马，让我想起了广阔的草原。

　……

　的确如你们所说，提起马，每个人都会有许多话要说，老师对马也是情有独钟，因为它的强健，因为它的蓬勃向上，更因为他的执着与忠实。

　二、交流预习情况

　老师：在学习课文之前，我们首先要扫清文字障碍。请大家分小组交流预习情况。

　1学生分组交流：主要内容：读准字音书空字形解释字义

　2学生汇报交流情况

　(1)要注意的读音：疾匹处奔

　(2)易错字：穗辔镫

　我们找到的形近字有：(学生随机说，教师帮助归纳)，请大家进行组词练习。

　冶()伦()飘()载zai()

　治()论()票()zai()

　型()练()协()处chu()

　形()炼()肋()chu()

　老师：现在，我们分组朗读课文，看一看能否做到讲课文读正确。

　(学生分组读课文，互相纠正读音。在此基础上教师抽测朗读情况。)

　三、读书画批、质疑

　老师：请大家默读课文，把你的收获和问题标注在书上，一会儿我们进行交流。

　(生默读画批。)

　交流：

　学生：我知道了选天马为中国旅游的图形标记是因为它是珍贵的文物。

　学生：天马是有着特殊意义的。

　学生：为什么说不敢肯定

　学生：那么多的文物为什么一定要选天马为中国旅游的图形标记

　为什么马尾末梢要打了一个结

　……

　四、作业

　1抄写生字词

　2写摘录笔记

　3读书并深入画批

　4搜集资料

　第二课时

　课前精彩两分钟：学生继续介绍马的资料。

　一、引入

　老师：我也深爱马，因为它的雄健，因为它的奔放，因为它的善良，因为它的忠实。而天马在人们想象中显得更为神奇、飘逸。上节课，大家对“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题产生了浓厚的兴趣，那么这节课我们就带着这个问题继续深入理解课文。

　二、课中研讨

　1老师出示自学提示：

　(1)围绕“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题进行补充画批。

　(2)组织好自己的语言，准备小组交流。

　(学生按照自学提示展开自学。约2-3分钟)

　小组交流：收集组内的各种意见、条理各种意见、组织语言并征求同组成员的意见

　2全班交流

　老师：为什么以天马作为中国旅游的图形标志

　学生1：因为天马神形兼备具有浓郁的中国特色，民族特点。

　学生2：天马出土后震惊全国，轰动世界，说明它非常珍贵，足以代表我们的国家去吸引各国游客。

　学生3：我不太同意你的观点，我国还有不少震惊全国、轰动世界的艺术珍品，比如说兵马俑。仅仅凭这一点不足以让天马入选中国旅游的图形标记。

　学生4：“天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感到力量，又激发人们的想象。”大家读这一段文字就会发现，天马的造型充满了一种向上的力量，有一种催人奋进的感觉，而这种力量不正是我们中华民族所具备、所需要的吗因此，选天马作为中国旅游的图形标记不仅仅因为它是珍贵的文物，更因为它象征着一种民族精神。

　学生5：我同意，一个国家旅游的图形标记还应该是民族精神的象征，它代表中华民族积极向上的精神。

　老师：一件文物的价值这如大家所说，不仅仅在于它的年代、造型，更在于人们在它身上赋予的深刻含义，让我们一起读一读，体会一下天马的奋勇向前的精神吧!

　(学生练习朗读、齐读、个人展示，其他同学通过评读再次深入理解课文。)

　老师：还有其他理解吗

　学生1：马踏飞燕的高超设计构思，令今人叹服叫绝。那种飞行的状态让人想起了“神速”这个词。

　学生2：我从你的发言中受到了启发，而龙雀这种传说中的神兽飞行速度一定可以用神速来形容，在人们心目中是以风驰电掣来形容，而天马居然可以踏在马背上，这正是人们希望中的中国的发展速度。

　学生3：而且，天马还凝聚了我国古代造型、雕刻艺术和冶炼、铸造艺术的结晶，是中华民族智慧的象征，所以选择它作为中国旅游的图形标记。

　学生4：我再补充一点，天马还具备着浓厚的民族特色，使用了缨络等具有民族特点的装饰物，既然是中国旅游的图形标记，就应该具有中国特色。

　老师：大家各抒己见，谈得很透彻，但是我们在谈一个问题的时候，除了分析问题，还应该注意什么

　学生1：还应该注意条理。

　学生2：在这么多同学谈完之后，我们还应该整理一下思路，从整体上认识这个问题。

　老师：那么，请大家整理思路，再次默读课文，思考这个问题。

　学生思考。(参照板书)

　神——力量、自由奔放、腾空飞速文化历史的代表性杰作

　形——马踏飞燕(龙雀)

　兼

　备

　学生总结：用这种驰名中外的古代艺术珍品作旅游标志代表着历史悠久的文化古国正在腾空飞速前进。

　老师：作者又是如何将这些意思清晰的表达出来的呢

　小组讨论，集体归纳。

　学生：在介绍天马时按照从整体到部分的写作顺序，使人一目了然。

　学生：全文结构清楚。

　学生：作为说明文，在语言上也十分严谨，比如说“不敢肯定”一词的使用就表现了作者的科学精神，值得大家学习。

　三、总结

　老师：在深入了解了这一古代杰出的艺术品之后，你最想说的是什么

　学生：让我们用天马精神鼓励自己努力学习。

　学生：以天马的速度进步。

　学生：让我们的国家以这样的神速发展。

　老师：中华的腾飞靠我们每个人的努力，用天马精神激励自己，让我们共勉。

　四、作业

　1《语文伴你成长》相关内容。

　2读语文天地《马背小学》

　板书设计：

　马天马

　青铜雕刻神——力量、自由奔放、腾空飞速文化历史的代表性杰作

　形——马踏飞燕(龙雀)

　兼

　备