厦门中科亚健康心理咨询中心不错,我带朋友去过,因为也是朋友的孩子问题,所以记得比较清,关于青少年的问题的老师,有一个梁志坚老师,是北京大学精神研究卫生所的博士,做儿童行为矫正、青少年问题十几年了,建议你可以去看看。呵呵
厦门大学附属第一医院。厦门大学附属第一医院心理科,是由一批临床经验丰富的主治医师以上职称的医务人员组成,相较于其他医院更专业。熟悉心理科常见病、多发病、疑难病的诊治,尤其在治疗抑郁症轻躁狂、强迫症、神经衰弱、焦虑症、恐惧症、厌食症贪食症等方面具有显著优势。
厦门心理咨询 厦门最好的心理咨询师张晋岗老师
因为婚姻困扰,我和先生几乎到了快要离婚的地步,我们的情感一直很好,可是性生活不和谐,老公总是外遇,每次回来又非常后悔,我一开始非常生气,后来就索性打算跟他离婚,但是又不甘心,恰好在厦门经济交通频道周二晚间9-10点的“心灵鸡汤”里面听到了心理咨询师张老师的节目,感觉非常好,就打114查到号码5-0-5-3-0-5-3,张老师是钢子老师工作室负责人,首席心理咨询师,感觉个人名义的咨询师会更负责人,结果张老师给我全程咨询下来,我老公也接受了几次辅导,3个多月下来,我们的夫妻关系和好如初,原来我们彼此的原生家庭对我们的婚姻影响很大,原生家庭这个概念我之前不知道,这是张老师的研究和主攻方向,就是说我们小时候和父母的关系会影响我的一生很多,我非常感谢这位老师,所以顺便给大家推荐一下,他的工作室在莲花路口东方明珠广场,如果咨询,是要提前预约的,老师很忙!不过老师态度非常好,咨询中也很尊重人,让人很舒服!
一、普通心理学
研究正常成人心理的最一般规律的学科。其研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。它既概括了各个心理学分支心理学的研究成果,又是各个分支心理学的一般知识和理论基础。
它是一门基础的、入门的心理学,也是心理学的主干。它又可分为一些分支学科,如感知觉心理学、记忆心理学、思维心理学、言语心理学、情感心理学、意志心理学、个性(人格)心理学等等。亦可以它为基础建构其他心理学分支,如社会心理学、教育心理学、管理心理学、消费心理学等诸多学科。
二、发展心理学
发展心理学(developmental psychology)是研究种系和个体心理发生与发展的学科。心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。
发展心理学主要包括动物(比较)心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等,其中儿童(含青少年)心理学又是发展心理学的主干内容,发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。
三、教育心理学
《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的;鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策;鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。
《教育心理学(第7版)》反映了当前有关的新理论与新进展,所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。
四、实验心理学
实验心理学有广义和狭义之分。广义的实验心理学是相对于人文取向的心理学体系,也叫科学心理学。狭义上来说,实验心理学是研究心理实验的基本理论、基本技术并介绍心理学各分支领域中实验研究成果的科学。
五、心理统计学
心理统计学是心理学研究的有效工具之一。心理学发展的历史证明,科学心理学离不开科学实验或调查,而心理实验或调查又必然要面临处理数据资料的问题。
例如:怎样收集资料才能使数据最有意义、最能反映所研究的课题;采用什么方法整理和分析所得数据,才能最大限度地显现这些数据所反映的信息,从而对实验或调查结果作出科学的解释;怎样才能从所得局部结果推论到总体,作出一般规律性的科学结论等等。要解决这些问题就必须依靠科学的统计方法。
六、心理测量学
心理测量学(psychometrics)是指依据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。广义的心理测量不仅包括以心理测验为工具的测量,也包括用观察法、访谈法、问卷法、实验法、心理物理法等方法进行的测量。
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。这里的所谓素质,是指那些完成特定工作或活动所需要或与之相关的感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征,他们是以一定的质量和速度完成工作或活动的必要基础。
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