古诗答题技巧

一、古诗鉴赏表述方法常见模板套话：

1、思想情感：

忧国伤时：揭露统治者的荒*残暴；反映离乱给人民造成的痛苦；对国家民族命运的担忧。

建功报国：建功立业的渴望；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；壮志难酬的悲叹。

思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。

生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感。

2、情感表达：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法），写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想感情，起到了（某某）的作用。

二、创作风格：朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……

明特色（用一两个词准确点名语言特色）+列例证（用诗中有关语句具体分析这种特色）+析感情（指出表现了诗人怎样的感情）

三、赏析表达技巧

1、表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情

2、结构形式：照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等。

3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等。

4、表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。

5、意象：作品中具体的人、物、景等。如（杜康、松柏、梧桐等意象）

这些东西要结合诗词来看的 一般鉴赏诗词三分你得两分就够了 指出诗词所用的写作手法或者修辞手段 得一分 结合文章 写一下他是如何使用这种修辞的 表达了什么情感得一分 最后一分 是基本上没戏的 那是属于每首诗词独有的特征 一首新词 你很难看出来的 就是这样 这就是答题方法 高考我语文也是132

1、了解教材中涉及到的基本文学常识，了解主要作家的作品色彩。

2、理解诗歌的主要表现手法，如：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、衬托、对比、比喻、夸张等。

3、通过反复朗读诵读，能够想象作品所描绘的意境，感受领悟作品所抒发的情感以及所负载的思想意蕴。

4、学会揣摩诗词的意思，理解诗词的大意。 扩展资料

　初中古诗词常见鉴赏答题格式

　初中古诗词常见鉴赏题题型有：品味炼字类、名句赏析类、主旨情感类、想象描述类、表达技巧类、理解词语类这几种。下面介绍一些答题技巧：

　1、抒情方法类答题格式：这句话运用了的`抒情手法，全诗主要写出了的画面，抒发了的情感。

　2、修辞类答题格式：本句或本诗运用了的修辞手法作用）地写出了（诗句解说即字面含义），表达了诗人的情感。

　3、炼字类答题格式：某词 (或某字) 用得好，有 之意，（形象生动地）写出了，表达了诗人的情感。

对于高考的语文来说，是高考的第一个科目，所以语文科目答题的好坏很可能会影响到后面的考试，语文该如何答题呢是否有固定的答题模板呢我为大家整理了一些。

语文古诗鉴赏答题技巧

古典诗歌鉴赏：首先认真审题，明确在哪一方面进行鉴赏。

1思想内容方面，要借助诗人写的景、人、事，体会诗的意境、诗人的感情经历、反映的道理。

2形象方面，要找准诗中所写的形象，体会这些形象的经历、心态或代表意义。

3语言方面，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类，分析其如何体现意境的，如何表达诗人情感的。

4表达技巧方面，要弄清诗歌的表达技巧，借助原诗句进行分析。

5明确题目要求的提示性因素，严格按要求做题。

6认真组织答案，如果是语段。则按总分结构表达，要用准有关诗歌创作的概念术语，即要说行话。比如，要用首联、颔联、颈联、尾联，不用第一句、第二句等。

答题技巧：

古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找答案，各种方法要学，但关键是对本诗的理解，特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这首诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等，由此再落实到词句中。

记住的关键一点就是：答案在诗歌内，在字句内在作者表达的情景内，如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

如何对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价

对古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，一般包括三个方面：一是对内容、主题的评价，二是对思想感情的评价，三是对作者观点态度的评价。内容、主题方面包括对典故传说的评价、对背景现实的评价、对作者的经历以及志向的评价，思想感情方面包括对具有象征性的意象的评价、对情感倾向的评价。

解答古诗歌鉴赏题需要注意哪些呢下面我为大家具体介绍下，仅供参考。

诗歌鉴赏答题技巧

一、答题总则：

仔细审语文题，根据语文题目要求，问什么，答什么。

语文诗词鉴赏答题技巧基本规律：

1、如果问“写了什么”，则必答内容(可翻译后概括)。

2、如果问“怎样写”，则必答手法和内容(即用了什么手法，写了什么内容，顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。

3、如果问“作用(效果或好处)怎样”，则必答手法、内容、作用、情感(注意：先答有什么作用、效果或好处，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分)。

4、如果问“为什么这样写”，则必答内容(即原因，可从诗句中概括，往往是对表现诗的主旨的作用，要注意“知人论世”)，还要从结构上回答(即在结构上的作用)。

5、如果语文题目要你“简析”，则可按2的方式回答。

诗词鉴赏答题答题模板

形象意境类

语文形象意境类题型主要考查三个方面：对抒情主体形象的理解，对诗歌意象的分析，对诗歌意境的体味。

设问方式

形象画面：这首诗描绘了怎样的形象(描绘了怎样的画面)景物有什么特点

意象意境：诗歌营造了怎样的意境氛围或直接点明某意象，要求简要赏析。

背景知识

1形象——诗歌中的形象，既指抒情诗中的抒情主人公(抒情主体形象)，更多的则是指诗歌中所描写的景与物。意象是寓“意”之“象”，是诗歌用来寄托诗人主观情思的客观物象，包括景和物。

2意境——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种艺术境界。常见意境特点术语：繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧等。

语文答题模式

形象画面分析：特征+形象画面定位

意象意境解说：意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来，再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等)，或者对意境的作用效果加以简单解说。