孩子和老师在学校吵架，学校叫家长，作为家长应该怎么办？

一个朋友最近发生了一件事：她儿子因为座位不整洁被班主任批评，孩子不被说服顶嘴，生气的老师让孩子给父母打电话。很多家长都遇到过孩子被老师批评，或者叫家长的问题。无论是担心以后老师给孩子“小鞋”，还是觉得孩子惹了麻烦，让自己没面子，还是觉得孩子太调皮，不值得教训。大多数父母通过在老师面前批评孩子来解决这个问题。这种方法会伤害孩子的自尊心，恶化亲子关系。

还有其他家长认为自己的孩子是对的，老师的教育方式过于偏激，于是为孩子辩护，与老师争论，甚至投诉或者转学。这种方法可能会帮助孩子有一些不好的行为，有些不尊重老师，处理起来很麻烦。以上方法我朋友都没用过。她的方法是标准的正学科方法，很有借鉴意义。

孩子被老师批评，叫家长。聪明的母亲以教科书式的方式采取三个步骤，让老师感到舒适，让孩子感到快乐

第一步：理解并听老师讲课一个朋友一到办公室，老师就向她抱怨那个孩子情绪激动地顶嘴。朋友发现老师情绪失控，没有辩驳，也没有辩解，而是用了“感同身受”(请搜标题文章“我儿子爱哭？老师说：“男人流血不流泪。我说：“男生哭不是罪。”)他和老师联系了一下，说要回家和孩子好好聊聊。

分析：我们教育体制下的老师任务重，压力大。我们家有一两个孩子经常发脾气。教师面临着几十名学生和教学任务的压力。他们更容易有情绪。所以家长需要对老师的抱怨给予充分的理解。老师心情不好的时候，不是解决问题的好时机。不如给点时间缓冲，等老师冷静下来再交流。

第二步：信任并倾听你的孩子带着孩子回家后，朋友见孩子情绪还可以，说：“妈妈相信你没有不尊重老师。可能有些东西老师可能没时间理解。你愿意和你妈妈谈谈当时的情况吗？”她的儿子描述了他的想法：他的座位下只有几张纸，但老师说到处都是垃圾。他觉得老师太夸张了，回答说：“哪里到处都是垃圾？”结果老师生气了。

分析孩子的视角和老师完全不同。如果只听老师对“事实”的描述，很容易判断偏差。大家都认为自己看到的，感受到的都是“事实”，孩子的表达能力比大人弱。我们应该在信任孩子的前提下，给孩子充分的机会表达自己的感受和想法，让父母和孩子之间的沟通变得顺畅。

第三步：老师和孩子双向沟通，注意解决问题

朋友首先用共情来接受孩子的情绪和感受，然后和孩子一起分析老师的情绪和感受，引导孩子换个角度看问题。然后，她问孩子“你想做什么让自己感觉好一点？怎样做才能让老师好受一点？你怎么帮你妈妈？”当天晚上，在孩子的要求下，朋友打电话给老师沟通解释，老师心情平复，让孩子写一份检查。朋友打好电话后，又和孩子沟通，孩子同意写检查，让老师好受些。

分析积极的纪律强调先解决情绪再解决问题。给老师时间冷静，给孩子时间表达自己的想法，然后专注于如何解决问题。孩子在家更以自我为中心，需要在学校与老师和团体配合，适应环境。家长引导孩子从不同的角度看待问题，起到缓冲和调和师生关系的作用是非常重要的。

  很多家长都会遇到转校的问题，因为在上学期间，孩子可能会因为一些原因需要转校。

  转学对孩子影响大吗？

  转学会对孩子产生影响，但影响的大小取决于孩子自己的情况。 有的孩子适应能力强，转学的影响不会太大； 有的孩子适应能力差，那么影响也会更大。 建议家长在非必要时不要转移孩子，尽量不要转移孩子。

  转学对孩子有什么影响？

  1 迁移是从熟悉的环境到陌生的环境。 孩子需要适应它。 未来，孩子会成为一个适应能力强的人。

  孩子会拥有更大的独立性、适应能力、沟通能力和自学能力，同时也会结交更多的朋友。 有更多的朋友可能会导致更多的问题。 如果孩子们能从小就自己解决这些问题，对以后的生活大有裨益。

  2、孩子离开熟悉的环境，进入陌生的环境，被陌生人包围，孩子会感到不安和恐惧； 而孩子需要很长时间才能适应新的环境，重新建立新的人际关系，适应新的环境。 更重要的是适应新教师的教学风格和教学方法。

  这样的情况势必会让孩子对学校产生反感，也可能导致孩子学习基础薄弱，甚至无法专心学习平时的学习； 转学会让孩子和以前的朋友分开，孩子会觉得舍不得放弃，孩子很容易没有安全感，适应的长短因人而异。

  转学后家长应该怎么做？

  1、诚恳的向新老师说明转学的原因和孩子的情况，但不要在新老师面前责怪原学校、原老师和同学，否则会被新老师反感。 你可以告诉老师孩子的一两个优点。 当然，如果有突出的问题，也要适当的告诉老师。 请老师多多关照。

  2 鼓励和引导孩子多参加新班级活动，如新班级自我介绍、课前演讲、体育比赛、专题作业展示等，帮助孩子在新班级中获得声望。

  3、耐心了解新学校新老师的要求，不如作息时间、作业、阅读等要求，小到作业的写作格式、职责等都能了解。 另外，在转学后的一个月内，尽量与老师联系，多与老师交流，了解孩子的表现，表扬优点，改正缺点。

  4管理孩子的行为，尽最大努力学习。 无论如何，不能有送孩子去新学校就万事大吉的心态，不能因为孩子不好就放弃。

我觉得学生在课堂上和老师吵架是分情况的，有些确实是学生的错误，老师提出来了，那么你就应该接受，自己的错误肯定得承认，但是如果老师说话的方式错误，也会激起老师和学生之间的矛盾；另一种情况，也有可能是确实是学生的错误，但是在老师说他的时候，他却不服气，老师说一句他顶撞一句，那这就是自己的问题了，尤其可以体现出来一个学生的素养。

如果说确实是你自己的问题，老师说话的方式也正确，然后你自己不服气，那就是自己的问题了，为什么老师在说你的问题的时候你自己不听，反倒和老师顶撞，更甚是和老师吵架，这明显的可以看出一个学生的素质，尤其是在自己生气的那个劲上来的时候能否控制住自己的情绪，我感觉是很重要的一点。

另一种情况就是老师的说话方式有问题，给大家举个例子。我现在是大一的一名学生，我就非常不喜欢我的辅导员，不是因为他人有问题，而是因为她每次教育学生的方式有问题，教育方式有问题就算了，他还区别对待学生。他每次不管学生犯了多大的错误，不管大错误还是小错误，他都不给好脸色，我们是犯错误了，但是都是大学生了，你可以好好跟我们沟通的吧，每次说话的语气一变，就不想和他继续进行对话了，就不知道她为什么要这样说话个沟通。而且他区别对待男生和女生，男生犯了错，就是好好说话，而且给改错的机会，而女生犯错呢，只会说难听的话，骂一通，然后让女生回去，我们班的女生很少有没有被她骂过的。

所以还是得分情况的，看是怎么样的老师和学生的吵架，到底是学生的错误，还是老师的说话方式也有问题。

需要智慧，狮子方可显力量与霸气！

学生桀骜不驯，顶撞不服，需要家校共育，齐心协力，动之以情，晓之以理！

教师需要大爱仁心，提升自身素养，凭实力，赢赞誉，心系学生，方可赢取学生敬慕！

不知从何时起，顶撞老师的学生越来越多，还有打老师的，甚至有学生杀害老师的。虽然是个案，但也值得深思，我认为这都是师生之间没有沟通好，从根本上来讲老师一定是爱自己学生的，有时只是恨铁不成钢，学生一定是爱他们老师的，毕竟在校朝夕相处，并且老师无私的传授知识给他们。有时他们只是想引起老师的关注，也许只是误解了老师的苦心，以至于顶撞了老师。

当老师与学生发生冲突时，我认为双方都应该冷静。特别是老师，因为老师是成年人，不要因为受到了不尊重而丧失理智。此时要把学生看成自己不懂事的孩子。要原谅他，这样你自己也就平静下来了。把问题留下来以后再说。

现在的孩子很脆弱，一不小心就会伤着他们。老师要用爱心、耐心温暖他们，要适时的给予安慰。不要因为他的顶撞而打压他。那只会使事情越来越糟。

事后，懂事的孩子一定会主动来道歉的。这时也是师生沟通的最好时机。此时他已不是桀骜不驯的学生，而是来承认错误的孩子。老师可以开诚布公的提出他的缺点，他也可以敞开心扉向你倾诉。

这样问题就解决了。我认为冷静，爱心是解决一切的关键。

这个问题其实是比较严肃的，如果不好好好解决，会对教师学生，和师生关系有很大的影响。每个班级里几乎都有桀骜不驯的学生，如果和他硬碰硬，肯定会两败俱伤，可以从其他老师处了解一些这个学生的情况，或者和学生家长进行一下沟通。当然了，主要方面还是在于这个学生。和学生沟通是必须要去做的，课下把学生叫到办公室，用柔和的语气和学生攀谈，对其进一步进行了解，可以用一些幽默的语言化解尴尬的气氛，晓之以情，动之以理。然后可以开诚布公的说一下彼此的想法。当然，教师课下一定要多关心学生，关注学生，做到威严和关心并存，才能真正化解师生关系。

学生时代顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板等行为通常被认为是不尊重和不礼貌的行为，这些行为可能会对学生的学习和未来产生负面影响。因此，学校和家长通常会对这些行为采取措施。

一些研究表明，那些经历了与老师争吵或争吵激烈的学生往往表现不佳，未来更可能有身体上或情感上的问题。此外，那些辱骂老师或跟老师叫板的学生往往会被认为是缺乏自信、缺乏自律的人，未来可能难以适应工作和社交场合。

然而，并不是所有这些学生都会遇到这些问题，以下是一些详细分析：

可能得到更多关注和支持：一些学生可能会因为顶撞老师、辱骂老师或跟老师叫板而受到老师更多的关注和支持，因为这些行为可能会让老师认为学生有更大的潜力，而非普通的麻烦制造者。

成绩较低：在学生时代，大多数学校和老师会看学生的学业表现，那些在课堂上经常与老师冲突的学生往往会因为不良的行为而影响他们的成绩。

面临纪律处分：尽管顶撞老师、辱骂老师或跟老师叫板的学生可能会受到其他同学的支持，但他们也可能会面临纪律处分。例如，在某些情况下，学校可能会要求学生向老师道歉或采取其他行动以弥补他们的行为。

可能会失去机会：一些学校和公司可能不愿意雇用那些有过不良行为记录的人。此外，一些职业也可能对有过不良行为记录的人提出限制。

综上所述，虽然学生时代与老师争吵或争吵激烈可能会对学生的学习和未来产生负面影响，但并不是每个这些行为的学生都会面临类似问题。虽然每个人都会在人生道路上经历一些挫折和困难，但这些经历可以帮助我们成长和学习如何更好地应对挑战。