IQ，PQ，EQ具体指什么？

IQ是Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。

EQ它是Emotional Quotient的英文缩写。汉语意思是：“情绪智慧”或“情绪智商”，简称情商。

PQ   PowerQuest PartitionMagic(简称PQ、PM)是一个优秀硬盘分区管理工具。还有指体能商数。

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首先，智商和情商反映着两种性质不同的心理品质。

智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。

情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。

其次，智商和情商的形成基础有所不同。

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素。据英国《简明不列颠百科全书·智力商数》词条载：“根据调查结果，约70—80%智力差异源于遗传基因，20—30%的智力差异系受到不同的环境影响所致。”情商的形成和发展，先天的因素也是存在的。

例如，“人类的基本表情通见于全人类，具有跨文化的一致性。”（《情感智商》，潘云明主编，中国城市出版社，第22页。）美国心理学家艾克曼的研究表明，从未与外界接触过的新几内亚人能够正确地判断其它民族照片上的表情。情感又有很大的文化差异。民俗学研究表明，不同的民族的情感表达方式有显著差异。儿童心理学研究表明，先天盲童由于社会交流的障碍导致的社会化程度的影响，其情感能力相对薄弱。

人类学研究表明，原始人类的情感与文明人的情感有极大差异。他们易怒易喜，喜怒无常，自控能力很差。美国有的人类学研究者认为，人类童年时代的情感控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集体精神病。从近代史研究中也可以看到，人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。二战时代德国的社会情感，充分说明了这一点。

再次，智商和情商的作用不同。

智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识程度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。调查表明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的能力。

它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处理有较大关系。

其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系，容易成为某个部门的***，具有较高的领导管理能力，情商（EQ）会影响智商（IQ）的发挥。

智商是智力商数的简称，它通过一系列的 标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

智力是什么呢？教育学家戴维·珀金斯提出的真智 力理论认为，人的智力分三大类：神经智力、经验智力和反省智力。而现在的智商测试测量的主 要是神经智力和经验智力，还有更多的智力领域没有涉及，如求知欲、自控能力、创造力和沟通 能力等。

智商测试并不能反映一个人的智力。

PowerQuest PartitionMagic(简称PQ、PM)是一个优秀硬盘分区管理工具。该工具可以在不损失硬盘中已有数据的前提下对硬盘进行重新分区、格式化分区、复制分区、移动分区、隐藏/重现分区、从任意分区引导系统、转换分区(如FAT<-->FAT32)结构属性等。功能强大，可以说是目前在这方面表现最为出色的工具。

PQ支持XP、WIN7、Vista 等系统，但不支持大于等于1T硬盘。

工作原理是被测油样由双管输液泵沿送油管缓慢平稳地输送到磁铁磁极上方的托盘支架上，油液中的铁磁性磨粒在强磁场的作用下被吸附在托盘支架的表面中心，同时，流过强磁场区域的油液沿回油管被双管输液泵吸回

然后再用溶解力强、挥发性好的清洗液（如四氯乙烯）清洗送油管内壁和托盘支架表面中心。清洗结束后，滞留在托盘支架表面中心的铁磁性磨粒所受到的磁场力通过托盘由精密电子天平测出，并直接给出油液含铁量读数Fe值。

智力的英语是：〈名〉intelligence；intellect；intellectuality；mentalfaculties/powers

精神的，智力的mental；认识的，智力的noetic；有智力的inteective;intellective;intelligent;intlective；

例句与用法：1、Whatanutterintellectualstagnationitreveals这说明了智力的极端呆滞。

2、Thenewtheorieshavemoretoofferthanpureintellectualexcitementandchallenge这些新理论比纯智力的激励和要求提供了更好的东西。

3、Humansarethemostintelligentofalltheanimals人是所有动物中最具智力的。

1、intelligence

读音：英[ɪnˈtelɪdʒəns]，美[ɪnˈtelɪdʒəns]

释义：n 智力；情报工作；情报机关；理解力；才智，智慧；天分

例句：He is a person of high intelligence

他智力很高。

变形：复数intelligences

2、intellect

读音：英[ˈɪntəlekt]，美[ˈɪntəlekt]

释义：n 智力，理解力；知识分子；思维逻辑领悟力；智力高的人

例句：Do the emotions develop in parallel with the intellect

情感与智力同步发展吗？

变形：复数intellects

3、wit

读音：英[wɪt]，美[wɪt]

释义：

n 智慧；才智；智力

v <古>知道；即

例句：She made it by her wit

她靠自己的机智成功了。

变形：复数wits

4、brain

读音：英[breɪn]，美[breɪn]

释义：

n 头脑，智力；脑袋

vt 猛击…的头部

例句：The doctor found a tumor in his brain

医生发现他的大脑中有一颗肿瘤。

变形：过去式brained，过去分词brained，现在分词braining，第三人称单数brains，复数brains

5、wisdom

读音：英[ˈwɪzdəm]，美[ˈwɪzdəm]

释义：n 智慧，才智；明智；学识；至理名言

例句：The invention of printing embodies the Eastern wisdom

印刷术的发明体现了东方智慧。

变形：复数wisdoms

EQ是Emotional Quotient的英文缩写，汉语意思是“情绪商数”，简称情商。“DQ“就是指的“发育商”，这个词在国外很多年前就已经有了，“发育商”是用来衡量婴幼儿心智发展水平的核心指标之一。AQ来自英文AdversityQuotient,一般被译为挫折商或逆境商。

情商：

情商，通常是指情绪商数，它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。从简单的层次上下定义，提高情商的基础是培养自我意识，从而增强理解自己及表达自己的能力。戈尔曼和其他研究者认为，情商由自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系这五种特征组成。值得指出的是，情商固然包括人与人互动的层面，但情商的意义并非指谄媚、奉承、巴结、虚伪。

When we look at world news on CNN, BBC or even through your own local news broadcast, we are often shown video footage of terrible events such as disasters, war zones, protests and riots Such world events are often so negative that we just want to turn the TV off But these are the same events that people at the office or coffee shop end up talking about all the time

　　It turns out that despite the occurrence of these horrible events, there are important lessons we can all learn from for ourselves All we have to do is look at how some of the affected people in these events reacted and coped

　　The Vancouver Riots

　　For example, the Vancouver riots after the Stanley Cup hockey final resulted in hooligans turning over cars and setting them on fire Downtown businesses had their windows smashed and merchandise looted There were brawls with the police

　　The offenders were obviously caught up in the emotions of the Vancouver Canucks failing to win a Stanley Cup and took their disappointment out on the city Many were caught on camera and video (some even posed for photographs) They were obviously not thinking about the consequences of their actions as the police now have lots of leads to catch the offenders

　　This is an example of very low emotional intelligence The rioters were not able to manage their actions brought on by their emotions They did not think about the outcomes of their actions and as a result, many will be punished

　　The Japan Disaster

　　Now let’s look at another terrible world event which brought on a totally different reaction The tsunami and nuclear disaster in Japan devastated the country The damage to property and loss of life also created high emotions However interestingly enough, the survivors among the Japanese population remained orderly and calm People patiently waited in lines for food and supplies rations There were no riots No businesses were looted either despite such immense losses转载自:考试大 - [233Com]

　　Here is an example of very high emotional intelligence The Japanese managed their actions well despite the emotions from such a gigantic tragedy Compare this to the Vancouver rioters who lost a hockey game

　　What We Can Learn From Emotional Intelligence

　　Two disastrous world events with two opposite ends from the emotional intelligence spectrum What can we learn from these

　　Although both events will require recovery, the Japanese will recover much faster Businesses and lives will be rebuilt with the resourcefulness of the survivors The hooligans in Vancouver however, will either be sitting in jail or will get into trouble with the law again

　　As for ourselves, we will be more successful in many areas of life if we develop higher levels of emotional intelligence We will be able to interact better with others in our careers and personal lives We will also be able to handle the various ups and downs that come our way with far more effectiveness This will be because we can manage our actions as a result of emotions better

　　Emotional Intelligence Can Be Developed

　　It is estimated that only 15% of society is of high emotional intelligence That means the majority of us can improve in this area For example, think of the car driver out there that gives you the finger Think of all the fights among youths that end up with somebody getting knifed or shot These are all results of low emotional intelligence

　　Unlike pure intelligence which is thought to be genetic, emotional intelligence is something that can be developed with training Many corporations are sending their executives to full seminars and workshops on emotional intelligence I was such an executive when I was in corporate life I’ve been interested in this area ever since as I‚ made it a personal commitment to develop my own emotional intelligence

　　What about you Can you think of past examples of actions when you could have applied more emotional intelligence How about examples when you did do well

　　You will find that even becoming aware of this concept is a good start in the development of your emotional intelligence skills

当我们看世界新闻，美国有线电视新闻网，英国广播公司甚至通过您自己的本地新闻播报，我们经常表现出视频画面的可怕事件等灾难，战争区，抗议和暴乱。这样的世界的事件往往是如此消极，我们只是想把电视关掉。但同样是这些事件的人在办公室或咖啡店结束谈论的所有时间。

原来，尽管发生这些可怕的事件，也有重要的经验教训，我们都可以从我们自己。我们要做的是如何看待一些受影响的人在这些事件的反应和应对。

温哥华暴动

例如，温哥华暴动后斯坦利杯曲棍球最终导致流氓反车和纵火。市区企业的窗户被打碎，掠夺。有争吵与警察。

罪犯明显陷入了感情的温哥华加人队未能赢得斯坦利杯和他们的失望，在市。许多人被摄像机和视频（有些甚至合影照片）。他们显然没有考虑其行动的后果，如警察现在有很多线索抓住罪犯。

这是一个非常低情绪智力。聚众闹事者不能够管理自己的行为所带来的情感。他们没有想到的结果，他们的行动和结果，许多人将受到惩罚。

日本灾害

现在让我们来看看另一个可怕的世界事件，带来了一个完全不同的反应。海啸与核灾难在日本蹂躏的国家。财产损失和生命损失也造成了高昂的情绪。然而有趣的是，幸存者之间的日本人口保持有序和平静。人耐心等待在线路用于食品和用品的口粮。有没有暴动。没有被洗劫要么尽管如此巨大的损失。转载自：考试大-[ 233]。”

这是一个非常高的情商。日本管理他们的行动，尽管情绪从这样一个巨大的悲剧。比较这温哥华暴徒谁失去了曲棍球比赛。

我们可以从中学到什么情绪？

2灾难性事件具有相反的两端从情绪智力谱。我们可以从这些？

虽然这两个事件将需要恢复，日本将恢复得更快。企业和生命将重建与机智的幸存者。然而在温哥华的流氓，要么坐在监狱或会触犯法律了。

作为我们自己，我们会更成功在生活的很多方面，如果我们发展更高层次的情感智力。我们将能够更好地与其他人的职业和个人生活。我们也将能够处理各种风风雨雨使我们更有成效。这是因为我们可以管理我们的行为结果的情感。

情绪智力可以发展

据估计，只有15%的社会具有高情商。这意味着大多数人可以在这方面有所提高。例如，认为汽车司机在那里，给你的手指。认为所有的年轻人之间的争斗，最终有人用刀或枪。所有这些结果低情绪智力。

不像纯智力，这被认为是遗传，情绪智力是一种可以开发与培训。许多公司把高管充分的研讨会和讲习班的情绪智力。我是一个执行当我在企业生命。我一直有兴趣在这一领域自从我‚作出个人承诺，发展自己的情绪智力。

你呢？你能想起过去行动的例子，当你可以应用更多的情绪？如何当你做的很好的例子？

你会发现，即使意识到这个概念是一个好的开始发展你的情绪智力技能。随时分享您的经验。

IQ=Intelligence Quotient，智商。EQ=Emotional Quotient，情商。TQ=Time Quotient，时间商数。

智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。

情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。 

扩展资料：

智商的作用主要在于更好地认识事物。智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识程度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。调查表明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的能力。

它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处理有较大关系。

其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系，容易成为某个部门的***，具有较高的领导管理能力，情商（EQ）会影响智商（IQ）的发挥。

情绪智力（EI）与情商（EQ）都是与情感、情绪和人际关系能力相关的概念，但它们在以下几个方面存在一些区别：

1 定义：情绪智力是指一个人在理解和管理自己的情绪及他人情绪的能力，由美国心理学家戈尔曼(Daniel Goleman)首次提出，并分为五个方面：自我认知、自我管理、自我激励、他人认知和人际关系管理。而情商是指一个人在社交环境中处理情绪的能力，由美国心理学家萨利·威斯曼(Salovey)和约翰·迈尔斯(Mayer)于1990年提出，他们认为情商的主要元素包括：自我意识、情绪管理、自我激励、社交意识、人际关系管理。

2 重点：情绪智力的重点在于自我管理和与他人的互动，而情商则更关注个人在社交环境中的情绪处理和管理。因此，情绪智力更注重个人内部的情绪处理和管理，而情商则更关注个人在社交环境中的情绪处理和管理。

3 范畴：情商的范畴主要包括情感自我意识、情感自我调节、情感自我激励、人际交往和情感管理。而情绪智力的范畴主要包括情感知觉、情感表达、情感理解和情感调节。

4 应用：情商的应用主要涉及领导力、团队建设、沟通能力、危机处理、人际关系等。情绪智力的应用则主要涉及教育、心理咨询、职业规划和心理健康等方面。

综上所述，情绪智力和情商在定义、重点、范畴和应用方面存在一些差异。然而，这两个概念之间也有一些联系。它们都强调了认知和情感的整合，认为人类的思维和情感是密不可分的。同时，它们都认为情绪管理对于个人的发展和成功都有重要影响。最后，它们都强调了个人与他人的关系，认为人类是社会性动物，人际关系对于个人的成长和发展至关重要。

心情的英文是Emotion。

emotion是一个英语单词，名词，作名词时意为情感，心情，情绪。

emotion的短语搭配：

emotion quotient 情商 ; 情绪商数 ; 情感商数 ; 情绪智力。

Emotion Management 情绪管理 ; 情感管理。

real Emotion 幸田来未 ; 主题曲 ; 演唱会。

Sweet Emotion 甜蜜情感 ; 相川七濑 ; 空中铁匠乐队。

Voice Emotion 声音表情 ; 声响心情 ; 声响表 ; 声音表。

negative emotion 负性情绪 ; 负面情绪 ; 不良情绪。

sports emotion 运动情绪。

emotion teaching 情感教学。

Emotion interaction 情感互动。