女孩子青春期的时候会有什么样的表现？

步入青春期后的青少年，由于身心健康趋于定型的时期，是走向成年的过渡阶段，亦是性意识萌发和发展的时期，他们的心理发展和生理发育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特点．因而，在他们心理素质发展的关键阶段，容易产生心理失误，甚至心理滑坡．

1 好奇、好胜、片面的虚荣心理

2 精神文化生活的不满心理

3 不成熟的恋爱心理

4 性神秘和性冲动心理

5 贬低自己的自卑心理

6 是非曲直的模糊心理

青春期是一个很敏感的成长阶段，青少年朋友应该注意调节和平衡这一时期的许多心理误区． 我们应加强自身的社会文化道德素质、心理素质的培养，如果自己有什么不良心理，发现后就应该拿出勇气和毅力来克服和摆脱，力求使自己成为有用之才．

青春期孩子的叛逆你懂吗

假期里，不少家长反映，自己上初中的孩子经常上网上到三更半夜，不听父母的话，很难跟青春期的孩子沟通，亲子冲突格外明显。其实青春期孩子，在很大程度上存在着叛逆现象，家长发现这种问题，不必觉得如狼似虎般可怕，而要试着去了解这个时期孩子的特点、心态，与孩子共同面对青春期。

“虽然放暑假成天在家，儿子跟我之间每天的交流时间竟不到半个小时！”“女儿每天除了上辅导班就是自己上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬父母，说多了还嫌烦！”眼下暑期过了大半，记者从一些家长口中得知，暑期里由于孩子与父母在一起相处的时间多了，各种亲子冲突格外明显，孩子在青春期的叛逆行为越发明显，父母子女间的情感危机似乎因为暑假的到来大大激化。

近日，记者就青春期孩子的叛逆心理现象和一些常见问题个案的处理方式，采访了海南中学的心理咨询老师唐彩霞。唐老师毕业于华中师范大学心理学专业，有着丰富的青少年心理辅导经验。她指出，叛逆心理是青少年成长过程中的一种心理状态，在14至18岁的青少年中表现得尤其明显，这个时期的青少年对家长和其他教育工作者心存对抗，他们内心也明白按照大人的意愿行为做事的合理性，但他们却有意违抗父母的意志，只在乎和父母对抗时的快感，看见父母生气、伤心自己反倒高兴，家长遇到这种情况往往心中忧虑，甚至束手无策。

个人爱好 重引导忌粗暴干涉

个案：小邢读初中时，非常喜欢信息技术这门课，父母则简单禁止他“玩电脑”，一味要求他放学回家必做多少作业、多少遍练习，引起了小邢的不满，既然家长在家不让他做自己想做的事情，他就有意不用功，让成绩一落千丈，明知这样做不对，小邢依然我行我素，他甚至喜欢看到父母不舒服、干着急的样子。升初三后，面临中招考试，在老师真诚得体的开导下，小邢才逐渐放弃了叛逆，恢复常态考上了市重点高中，并在高一第二学期和同学合作搞电脑软件获得了海南省青少年科技创新奖。

唐老师点评：叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的。比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习。

个案中小邢家长这样处理显然不妥，孩子对现代科技的爱好和探索，家长应予以正确的引导和鼓励，不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子，应该突破传统教育的固定模式，家庭教育也需要与时俱进。父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法，注意与孩子沟通，在了解孩子的想法后也多向老师求教，双方配合合理引导，使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的健康成长。

新奇打扮 刺激父母

个案：某高中学生小陈，染了一头黄头发，黄头发中间又夹染几撮红头发，还喜欢穿新奇的服装，他晓得这些为父母及老师所无法接受，但每当看到父母或长辈瞧见自己这般摸样时的表情和表现出来的嗤之以鼻，他就洋洋得意，犹如自己打了胜仗一样。

唐老师点评：叛逆心理还明显地表现在青少年的穿着打扮上。青少年随着自我意识和好奇心的增强，不遗余力地追求个性，让自己变得很另类。青少年喜欢“跟风”，追求时尚，表现个性，但缺乏对事物全面综合评价的辨识能力，他们不一定了解时尚的东西对他们而言不一定是好的东西，有些青少年群体所追随的东西，往往是标新立异，突出自我，却反潮流，对自我形象不利。这就需要家长在家庭教育中从小树立孩子正确的价值观，培养孩子健康的审美意识，给孩子设立人生的界限，让孩子自己去思考什么才是真正的美，什么是自己应该追求的人生方向。

心灵创伤 以爱弥合

个案：某高中学生小郑，父母关系破裂了，小郑跟了父亲。他原本品行兼优，由于父亲与插足的第三者结婚，让孩子心灵蒙受创伤。没有妈妈的日子，小郑无法接受，于是故意和父亲作对，父亲不让他做的他偏要做，吸烟、喝酒、赌博样样都会，还交上了社会上的不良朋友，且处处“整治”父亲和继母，为的是不想让他们过上好日子。

唐老师点评：对于处在破裂家庭的青少年，更要注意引导他们培养良好的心态。这些孩子的监护人必须注意孩子心态的变化，由于这些孩子一般精神比较紧张，而感情承受能力比较脆弱，他们比其他青少年更容易出现叛逆心理。因此这些孩子的监护人更要时刻关心孩子的成长，给予孩子更多的爱，用爱来融化与孩子的隔阂和创伤，而作为继母，可能需要付出更多；此外，离异的双方在分别与孩子相处之时不要对孩子发泄怨恨的情绪，尽量维护对方在孩子心中的形象，并且让孩子明白父母的分开是大人的事，大家虽然在不同的地方，都是爱孩子的，避免在孩子心中埋下苦毒的种子，帮助孩子养成健康的人格。

帮助孩子“心理断乳”

个案：一位家长苦恼地诉说，自己的孩子过了这个暑假就念初三了。不知怎么回事，假期里，她每天不是写作业就是自己闷头上网玩游戏、聊天，对家长不理不睬。最过分的是，前两天他和爱人想跟女儿好好沟通一下，谁知没说几句话，女儿就顶撞说：“我就是不知好歹，不可理喻。”还在自己的房间门上用电脑打了几个字“请勿打扰”贴在上面，气得自己无话可说。

唐老师点评：中学时期的孩子正处于“心理断乳期”，有了独立的倾向。这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要埋怨父母不理解自己，如果父母处置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。作为父母应放下架子，与孩子平等相处，当孩子的知心朋友，争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。帮助孩子平稳度过“心理断乳期”。

异性敏感∶对别人的好感当成“爱情” 从而造成苦恼

情感危机∶由于我们的情绪波动大 遇到挫折时会做莽撞之事

苛求外貌∶会对客观存在的某一些“丑陋” 如体胖、肤黑、眼小、狐臭等忧心忡忡烦恼不已 以至难以接受

心灵空虚∶生活无趣 闲散寂寞的心态 对任何事物缺乏兴趣 提不起精神 整天无所事事 空虚是青春期综合症中 心灵空虚是青春期综合负面影响最为严重的心理失衡现象

青春综合症还表现严重厌学 社交障碍 离家出走等现象

您好，参考那天如下，一、什么是青春期？青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。在我国一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化身高、体重迅速增长，各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右，从乳房开始发育到月经初潮，大约需2～3年，继而腋毛、阴毛长出，骨盆变大，全身皮下脂肪增多（尤其胸部、肩部等），形成女性丰满的体态。男孩胡须长出，喉结突出，声音低沉，肌肉骨骼发育坚实，形成男性的魁伟体格。伴随着青春期的性发育，青少年朋友的性心理发展也发生了质的飞跃。

二、青春期的心理特点及表现

1、青春期的情绪表现：青春期的少男少女情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。2、青春期的人际交往表现：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。同时青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭；一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏。但是由于表现的别样，成为同学们的谈资，一经同学的夸大处理便成为有色新闻，令当事人非常尴尬，就这样由一起异性同学的交往而引发严重的心理负担，直接影响到学习和生活的为数不少。这就是青春期的苦恼┉┉3、青春期的情感表现：在这段时期青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类；也就是说青少年的情感充分的体现了社会性；此时他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。4、青春期的思维表现：思维是人类的高级心理活动，初中生阶段抽象思维开始发展，他们对一般的问题，能够透过现象进行概括和总结；到了高中阶段，逻辑思维、创造性思维迅速发展，他们能够从不同的角度、多维的、立体的考虑问题，并且通过综合、分析、推理找出本质和规律；所以在此阶段，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破沙锅问到底，敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲；但是有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。总之青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想使他们好高骛远想入非非，但现实又很容易让他们心灰意冷甚至忧心重重。青春期的少年就是在这种矛盾和苦涩中渡过，家庭是他们的避风港，如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么青春期可以顺利通过；相反家庭支离破碎，父母人心向背，莫视无睹，而少年的心理异常脆弱，在得不到有利的支持和帮助下，很容易被不良的社会团伙引诱而误入歧途。

三、家长如何应对：作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。★要理解接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。

★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90％以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。希望对您有帮助。

青春期，随着身体发育，和思想的逐渐成长会出现很多矛盾心理。

1，首先是对异性感兴趣，但又有些害怕与异性接触的矛盾心理。俗话说得好，万事开头难，对从未接触过的事往往会有点欣喜，又有点忐忑。

2依赖家长又想脱离家长管理的矛盾心里。认为自己长大了，有思想了，却又暂且无法独立之间的矛盾。

3学习压力大又不得不学习的矛盾。不知道为何学习，却又必须每天学习。

4想独立思想却不成熟的矛盾。觉得自己有想法了，却会弄得遍体鳞伤，修复自身伤害能力不足。

还有很多，人其实就是生活在矛盾之中的。

希望我得观点对你有所帮助。

我认为最主要的矛盾是：青春期的孩子，他们在思想上希望像成年人一样独立，也希望和成年人一样被平等对待！但同时在生活中又希望像孩子一样被无微不至的照顾！这也是青春期孩子最大的内心冲突！

青春期是个人成长的关键时期，身心成长都比较迅速！而且我们还会经常把青春期和叛逆联系在一起，这都是因为表现形式很多，比如与父母对抗，不爱学习，同学关系紧张，稀奇古怪的想法等等！

问这个问题得朋友可能更多是想要了解青春期如何面对的问题！最重要的一点是我们要明白这是一个成长阶段，作为青春期孩子来说，正确面对，有问题及时沟通，有困难及时求助，老师，父母和朋友都会帮助你！

作为家长更应该注意，很多时候矛盾的起点是我们的思维跟不上他们的思路，生活上要多照顾，思想上多交流，尽可能多了解他们所思所想，理解尊重是前提，多认可，多鼓励，有问题要采取引导的方式，避免偏激和极端方式！没有叛逆，只有成长！陪伴孩子顺利度过青春期！

愿每个孩子 健康 成长！每个家庭充满快乐！

青春期的心理矛盾是孩子们心理发育和心理变化过程中的正常现象。但这种矛盾的心理会使孩子们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪。如果处理不好，就会影响孩子们的身心 健康 ，成为他们发展路上的绊脚石。

青春期的心理矛盾主要有三种：

1渴望独立与现实依赖的矛盾。

随着年龄的增长，孩子们的心理日趋成熟，他们越来越感到自己是“大人”了，对婆婆妈妈式的说教及过分关心会产生反感，个别孩子会发生顶撞父母的现象。

2心理闭锁与求得理解的矛盾。

由于自我意识的发展，孩子开始把注意力集中到自己的世界里。他们愿意对“知心朋友”倾诉自己的内心秘密。而不愿同长辈透露内心，实行自我封闭，以致产生孤独感。

3性发育迅速与性心理相对幼稚的矛盾。

青春期发育以性器官和第二性征的迅速发育及体格发育的加速为其主要特征。但心理上对性的理解和思考还处在比较肤浅的层面上。

那么如何调控好心里矛盾，让孩子们 健康 成长呢？

1敞开心扉，多与父母、老师、同学们沟通交流，寻求他们的指导和帮助。

2参加各种活动，培养高雅情操，丰富自我，消除烦恼。

青春期是人生中身体发展的加速期，身体各方面迅速达到成熟，心理方面虽然也在发展，相对于生理发育的速度来说稍慢，因此造成青春期身心发展不平衡，这个不平衡使青春期孩子内心充满矛盾，主要表现在：

现在我们很多家长在孩子面前，青春期的时候都是我给她特别困扰着，这也是一个比较困难的一个问题了呢，因为很多孩子在青春期的时候表现也是比较叛逆的，但是作为家长尽量的应该要注意孩子的情绪，还有一定要注意孩子的这个心理问题也是比较重要的，一件事就是那么现在我们大家就应该了解一下孩子在青春期的时候我们应该注意些什么问题的发现，还有就是应该怎么样才好好的去呵护我们这些小孩子的呢

步骤/方法：

1 青春期的孩子也是比较叛逆的，然后我们家长一定要做好一个心理准备的，好好的去给孩子沟通一下，当遇到问题的时候，我们大家尽量都不要去着急，慢慢地疏导孩子，这样的话这个小孩子的青春期就不会出现一些别的心里的毛病都发现。

2 在青春期的孩子，我们家长尽量都不要去打骂孩子，这样的话对孩子的一个逆反心理也是更加的严重了呢。然后在孩子总会遇到各种各样的青春，疑惑的是我们家长今天慢慢地给孩子解释好这些情况就可以了呢。

3 孩子从青春期开始，家长们教育孩子的问题就需要改变了，不能有太多的情况都是由以前的方法来对待这个孩子的呢？这一点其实应该特别注意的。当家长遇到孩子出现一些脾气古怪的时候，我们大家一定要好好的给孩子表示一些理解或者是支持，是最重要的。

注意事项

家长首先一定要注意，就是孩子如果是有一个叛逆心理的情况下，最好是在发现自己的孩子走入到这个青春期的时候，一定要对孩子多多的去理解一下才可以的呢，还有就是一定要给孩子好好的去沟通一下，慢慢的孩子就会变得越来越理智了呢。

对于青春期的孩子而言， 第一个心理矛盾就是孩子的幼稚以及成熟的向往 。

“我想做一个拥有自主能力的成年人，但是我在生活方面既脱离不了束缚，也脱离不了对于爱和关心的渴望”。这就是一个青春期孩子的心声。

当我们的内心发生这样的矛盾时，往往都会造成情绪上的不稳定，所以，青春期是一个极易与家人发生矛盾的年龄。很多父母也无法适应孩子从幼童时期的听话到青春期的叛逆，这种反差也是关系冲突的来源之一。

青春期的另一个特征就是第二体征开始出现以及性心理的成熟，男女孩开始了具备成年人生理能力的发展，同时，性心理的突进也让他们产生了更多矛盾， 这个变化产生了第二个矛盾，即熟悉的自己与陌生的变化 。

陌生的体毛、陌生的生理现象、陌生的冲动、陌生的脸红，对于目前的教育来说，还不足以让这些少年们对自己的变化有更深入、科学的了解，所以，通过各种方法 探索 自己变化的奥秘，让这个过程变得更加崎岖。

所以，对于这些孩子而言，能不能正确的认识到自己此时的变化意味着什么，同时，开始理解一个具备成年人身体的少年需要做什么准备就变得十分重要。

说到第三个矛盾，这是家庭中最为常见的，既父母开始了更加严格的管教，而孩子开始了更加剧烈的反抗，所以，就形成了所谓的“家庭敏感时期” 。

“我认为我有独立的思想、独立的行为，可是，我却也有着不被理解的悲伤”。

对于这个时期的孩子而言，完全脱离父母束缚并不是他们的核心需求，而是需要尊重、距离和独立的感受；虽然对于父母而言，把握这个尺度并不容易，但是依然去思考和注意自己的言行。

对于这个时期的家长最好的建议就是，给予他们适度的关心以及生活上的照顾即可，没必要追问、责问，更不要出现监控式的行为，尊重他们的独立空间，尊重他们作为一个成年人能够拥有的基本权利。

情感 上的变化总是无声无息的，暗恋，一种特殊的 情感 流露总会发生在这个时期。 所以， 情感 矛盾成为了青春期的第四个矛盾。

对于一个人而言， 情感 发展既是欲望的体现，也是人性的发展，所以，早恋一词本身就是矛盾的，因为我们很难从一个人的 情感 中把另一个人轻易剔除。

在于他们自己而言，我喜欢一个人，但是我也因为喜欢自己而产生很多矛盾，不敢靠近、不敢表现甚至一切反着来。这种表现只有经历再回头看时，才发现幼稚的可爱。

对于父母而言，也许你察觉不到这一切，可是，父母之间的关系其实就是他们学习的模板，所以，经常处于父母矛盾之下的孩子在期 情感 之路上也会出现诸多问题，这也是自我与外界学习产生的矛盾。

每个人都会有青春期，我们很难在这个时期就总有清晰而丰富的自我觉察以及心理调整能力，但是，作为父母而言，过于低估他们也是不行的。有时候，当父母做好典范，给予他们足够的尊重时，青春期的发展也会有意想不到的进展。

青春期的孩子的矛盾点

第一，青春期的孩子对自己的判断太高，总觉得自己什么都可以达到，但是总是达不到。就是青春期的孩子太希望别人认可。同时这也是孩子到成人逐渐 社会 化的一个过程。

第二，总觉得自己已经长大了，不需要父母的管教。这个时候的自我意识非常的强，但有些时候却达不到自己想要的目标，也同时在内心记恨自己，也会与同龄人对比。这也是一个逐渐从孩子到成人 社会 化的一个过程。

第三，生理发育到达高峰期，所以有时很难控制自己的言行举止。因为他对任何的异性新鲜事物被认同等等，所有的一切都充满着好奇和竞争。所以他们会出现，只要一父母打压批评，他们就会冷战反抗，不回家等现象。

青春期的孩子其实就像有更年期，中年危机的成人一样都希望有人能够理解和保护的。父母在这个时候最重要的是陪伴孩子度过这个过程，而不是和孩子对抗，因为我们也是从这个阶段过来的，虽然时代可能不同，但是从生理构造和行为动机都是很相似的。

青春期正处于人生的第二叛逆期。

青春期存在各种矛盾心理是一种普遍存在的心理现象。

主要表现对父母的控制表示非常不满。

表现在以下三个方面：

1，为独立自主意识受阻而和父母抗争。

经济上还是需要依靠父母，但是思想上想获得独立自主。

2，为 社会 地位平等的欲求不满抗争。

父母没有意识到孩子的成长，还是还是置于“孩子”的地位，所以孩子内心产生了对抗。

3，观念上的碰撞。

父母还是喜欢把自己的观念强加于孩子，但是这个时候的孩子已经有了一些自己的观点和主张，所以对父母强加的观念会存在抵触。

青春期所有的矛盾都集中在权力的争夺。当一个人想要成为一个思想上独立的人的时候，他必须要从父母那里拿回他应有的权利。一方面他不想按父母的意愿去做事，另一方面他自己又没有完成自己要做的事情的能力，所以这种不愿意听从父母，自己又没有能力，这种冲突就会持续的上演。想要让孩子在私下唱成为一个独立的人，解决这种矛盾的冲突，我们父母首要应该做的，就是把权力还给孩子。孩子的事情孩子说了算，我们父母有建议权，当然孩子可能会做的选择非常的糟糕，但那就是孩子尝试的一个过程啊，我们要接纳接受，然后做好帮他擦干净屁股的准备。如果这个冲突解决了，其他的冲突都是小事。

你好，这个问题非常好，能使我们更加了解青春期的少年们。因我个人工作中时常遇到青春期少年的，有机会聆听他们的喜怒哀乐，所以有一些经验可以与你分享。

咱们就展开聊聊他们的矛盾心理，主要表现在哪些方面吧。

一、反抗性与依赖性的矛盾

一方面对权威、对长期管束他们的人产生反抗、叛逆心理；另一方面又内心深处又依赖权威的评价、推荐，或依赖生活上的权威人士（如父母）给予他们照料。

有一部分“权威”可能是他们崇拜的偶像明星，他们易迷恋这样的偶像，也容易因偶像的某一个做法而讨厌TA，转而迷恋其他人。

二、闭锁性与开放性的矛盾

一方面思想认知容易陷入偏激、两极化；另一方面又容易吸收过度的资讯，而不加拣择。因此青春期甚至在这之前，阅读、影片、电视剧或生活环境对价值观的初步奠定尤其重要。

三、勇敢与怯懦的矛盾

一方面因生理发展的原因，有时会出现较为冲动的行为，就像那句“初生牛犊不怕虎”；另一方面处理一些事务上又胆怯，比如上台演讲，遇到异性去主动搭讪等。

四、高傲与自卑的矛盾

这主要是这个年龄段的少年，对自我的认知、定位还不足够清晰，一方面呈现出“高傲”的情况，看到一些人、事、物会感到很不顺眼；另一方面，在非常认可甚至崇拜的人面前，又容易出现“自卑”的心态。

五、否定童年而又眷恋童年的矛盾

青春期的少年正如刚出窝巢的小鹰一般，大多体力充沛、思想新鲜活泼、被外界信息吸引……活出他们的个体性，是值得鼓励的事。

他们要找寻到新的定位，一方面是需要离开从前赖以生存的窝巢、父母的怀抱，因此出现了否定倾向；另一方面，他们又没有完全成熟，内心深处依然存有对养育者深深的依恋。

六、想要活出独特性又想融入集体的矛盾

一方面，青春期少年会特别挣扎的想要找到自己的独特性，但又没有找到恰当的方式，就会通过语言行为装扮表达自己的个性；

另一方面，TA们想要融入集体，于是出现会有刻意模仿倾向。可能会受同学朋友影响，也有可能受到电视影片影响。

对于青春期的孩子，简单的表达，就是“战术”上把他们当成成年人那样相处，也就是保有一定距离；“战略”上却重视他们，知道他们还是没成熟的孩子。

重点在于，养育者自己内心稳不稳，是否当下的状态让孩子稳定，稳定的话，什么时候互动都没问题。

另外，还要看曾经多年建立起来的亲子关系是否亲密而信任。TA是否尊重你的智慧，是否佩服你的决定，以及是否觉得你值得信任。

具体可以这么做：

一、 让自己保持心平气和。

二、 不挑剔、不批判TA。聆听TA。

三、 向青春期的孩子靠近，了解TA真正的想法。了解TA的迷茫和冲突。

四、 不随意管教TA，学会欣赏TA。做TA的朋友。但比TA更有智慧、更冷静。

五、 当TA真正尊敬你的智慧时，做TA的导师，指点他。

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