说说你会为每个季节画什么颜色的太阳试着画一画，并说明理由

1、我给春天画一个五彩缤纷的太阳，送给春天，让它挂在天空，让大地变得多姿多彩。

2、我给夏天画个青色的太阳，让它挂在天空，让大地一片清凉。

3、我给秋天画一个橙色的太阳，送给秋天，让它挂在天空，让田野上一片片金**的稻子熟了。

4、我给冬天画一个金色的太阳，送给冬天，让它挂在天空，温暖着小孩冻僵的手和脸。

扩展资料

太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000（1392×10⁶）千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍；其质量大约是2×10³⁰千克（地球的330000倍）。

从化学组成来看，现在太阳质量的大约四分之三是氢，剩下的几乎都是氦，包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%，采用核聚变的方式向太空释放光和热。

#课件# 导语课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 考 网整理的小学四年级上册美术课件：四季的色彩，欢迎阅读与借鉴。

　　(一)教学内容与目标：

　l显性内容与目标

　应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。

　应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。

　2、隐性内容与目标

　(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。

　(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。

　(二)教学重点与难点：

　重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。

　难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。

　课前准备

　l、教师设计《四季的色彩》课件，音像结合，图文并茂。

　2、学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。

　教学过程：

　导入

　1请看，我给大家带来了什么(课件出示四季)

　2问题：

　(I)你看到了什么

　(2)听到了什么

　(3)又想到了什么(请学生回答)

　3自学：打开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是季，是的季节。”来形容它。

　4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？

　5出示课题：四季的色彩

　新授

　I、欣赏。

　(I)出示教材中的四幅画。

　(2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处

　2．分组活动。

　(1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带领分组欣赏。

　(2)学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习．教师指导。

　反馈

　l反馈。(以小组形式)

　(1)《早春之路》(日本画)东山魁夷(日本)

　①画面体现了什么绘画风格(写实性、装饰性)

　②画家主要运用了哪些色彩表现春天？

　③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么又感受到什么(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

　④你还想了解什么？

　(2)《夏》列维坦(俄国)

　①画家运用了怎样的笔触来表现画面(细碎、完整)

　小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。

　②画面主要使用了哪些颜色

　④用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

　(3)《金秋》(中国画)林风眠

　①画面用色有什么特点(淡雅、浓重)

　②树林在阳光照耀下呈现什么色彩’

　③给你带来哪些秋天的感受？试用短文表达。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)

　(4)《冬猎》(油画)勃鲁盖尔(尼德兰)

　①你从画面中看到了什么(风景、人物、动物、植物)说一说。

　②观察作品的色彩，你有哪些体会？

　③你能感受到哪些冬天特有的美丽用一篇短文表达出来。(请参考书上第3页对这幅图的提示。)

　拓展

　教师总结：虽然冬季将一切事物归于沉寂，但是却预示着春天的来l晦。四季的色彩是丰富的，有无限象征意义，四季的更替又是一种自然现象，它们之间是互相孕育、不断积累、循环往复的。

　问：通过这节课的学习大家有什么收获

　希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感受。

夏至画画的方法如下：

一、选择主题

在夏至时节，可以选择与夏天、阳光、绿色植物等相关的主题。

可以以自然景观、人物、动物等作为主题，尽量传达出夏至的气息和特点。

二、选取素材

准备画画所需的工具和材料，如颜料、画笔、画布等。

可以到户外采集一些夏至季节的、植物等，作为参考素材。

三、构思构图

在画纸上勾勒出整体的构图，确定画面的大小和布局。

可以运用一些艺术手法，如对角线构图、黄金分割、透视等，使画面更加有层次感和美感。

四、色彩运用

夏至是一个充满光明和活力的季节，可以运用明亮、鲜艳的颜色来描绘夏至的气氛。

在选择颜色时，可以根据主题和表达的情感来进行搭配，使画面更加丰富多彩。

五、绘画技巧

根据自己的绘画风格和技巧，运用不同的绘画技法来表现夏至的特点。

可以运用水彩、油画、素描等不同的绘画技法，使作品更具个人风格和艺术性。

六、细节处理

在绘画过程中，要注重绘制细节，使画面更加生动、逼真。

可以在绘画中加入一些夏至时节的元素，如太阳、蓝天、草地等，增强作品的表现力和感染力。

七、营造氛围

通过运用光影、层次、明暗的处理，营造出夏至的独特氛围。

可以尝试在画面中表达夏至的温暖、舒适和轻松的感觉，让观者能够感受到夏至的美好。

八、修整完善

在画作完成后，可以进行修整和完善，消除一些不符合要求的细节。

如果需要，可以添加一些装饰性的元素，让作品更加完整和精美。

九、展示分享

完成作品后，可以将其进行展示、分享给他人，获取更多的反馈和意见。

可以参加一些艺术展览或社交平台上的艺术交流活动，与他人互动，提升自己的绘画水平和艺术欣赏能力。

这些是关于夏至画画的一些建议和指导，希望对您有所帮助，可以根据自己的兴趣和创作灵感进行创作。祝您画画愉快！

如果要创作一幅以《四季》

为题的彩色绘画作品,我会

选择绿色来代表春天的万物

复苏，红色代表夏天热情似火。

**代表秋天硕果累累，白色

代表冬天冰雪世界。