《纸婚》台词经典

《纸婚》台词经典

　这家伙一撒谎就结巴，这次说得流利好像不是在撒谎。

　一个有逃婚前科的人换我也不跟他结婚。

　李念：你想找人聊天打114呀。

　你既然想死为什么还怕活着。

　我跟你说，女人如衣服，兄弟如手足，陈烨这个人脱了衣服，砍了手足，你说我还能把他当兄弟吗。

　其实吧，我觉得他脱了衣服挺好的，你不是很喜欢这件衣服吗，正好穿上。

　女强男弱的爱情注定是悲剧。

　男人的承诺值钱吗？

　请不要玷污钱

　顾小影：这开场白实在是太苍白了。

　医生：你男朋友是老实人，不要为难他。

　顾小影：医生，您这纯属误诊，他不是我男朋友。

　医生：我看你们俩挺般配的呀。

　顾小影：呀，这是什么医院，什么都管哪。

　顾绍泉：这个世界上适合你妈妈的职业有2个，一个是红娘，一个是狗仔队。

　管桐：我只有一套2室1厅的房子，但我相信够我们俩彼此温暖，我只有一辆自行车，不

　能带你自驾游，我可以拉你到郊外看风景，我也只有一点存款，我会努力让你幸福。

　顾小影：你这是在求婚吗？

　惹不起，躲也躲不起。菜剩下是菜的错吗？是它不让你吃呀，还是你自己不吃呀，你昨天要把它吃完了，今天能变成剩菜吗，该吃的时候不吃，这会又嫌人家是剩菜，剩菜怎么了，乘剩得有理，剩得光荣，剩得伟大。

　不考虑后果的婚姻不是结婚，是发昏。

　两国交站谁最重要？使者。

　结婚就是一个由恋人变成仇人的过程。

　管桐：伪装也许是一种保护。

　如果一个男人真在乎一个女人那吃醋是最正常的表现啦。

　江岳阳：都说结完婚的女人智商会慢慢的下降。

　顾小影：大度男人让女人没有存在感。

　管桐：男人不大度会让自己没有存在感。

　管桐(关于幸福）：陈烨，你知道什么叫幸福吗？小时候，你拥有了一件东西，你会觉得幸福，咱们长大了，达到了自己的目标，你也会觉得幸福，可是成熟了以后你会发现，幸福是一种心态是一种领悟。

　一段糟糕的爱情，会让你通过另外一个舍弃世界；

　而一段美好的爱情，会让你通过另外一个人看到整个世界。

　江岳阳：小的时候吧，以为爱就是对她的一种保护，长大了，开始明白自己心思了吧，陈烨出现了，等到陈烨 结束了吧，半路杀出一个管桐，我就好比这手里手头拽着一个号码牌，我在那排队，排呀排呀，快到我了，关门了。第二天我接着排，有人插队。

　顾小影：留得住的叫爱情，留不住的叫遗憾。

　管桐：两个人在一起的日子无非是你在闹，我在笑，如此温暖地度过一生。

　我觉得生活吧，就跟沏茶是一样的，茶叶的用量，水的温度，还有沏茶的时间，这一切的配合，决定了茶最后的口感。不单单是当中的哪一个部分所能够决定的。这情侣跟夫妻的关系呀，就好比一壶热茶和一壶凉茶，再香再浓再纯，都会随着时间慢慢淡去的。

　管桐：我现在理解你为什么留着那件白色的连衣裙，就是想给你曾经的花样年华

　留下一段回忆。

　顾小影：我有一个惊喜要给你。

　管桐：你确定是惊喜不是惊吓。

　你是茶同上面布满了杯具，你是茶叶，你泡在杯具里。

　幸福真的好简单，就是一家三口躺在床上，卿卿我我说说笑笑打打闹闹

　连女人都使唤，怪不得没人要。

　顾小影：爱情本来并不复杂，来来去去呢不过三个字 不是我爱你，我恨你，便是算了吧，你好吗，对不起。

　顾小影妈妈：珍珠婚，就是像猪一样的婚。这个猪不是说的你，说的我，像猪一样傻乎乎的嫁给了初恋男友。

　江岳阳：（段斐和孟旭）吵架跟吃饭一样，吵完上顿有下顿，偶尔还加顿夜宵。

　江岳阳：段斐和孟旭是患难夫妻，你90后小孩连患难是什么都不懂，别老打着感情的旗号，让自己的爱情泛滥。

　顾绍泉：属公鸡的吗，怎么吵个没完。

　顾小影：夫妻能在一起是几辈子修来的缘分。

　小心眼儿行，小气就不行。

　顾绍泉：以后我陪着你，你陪着我，咱们已经过了珍珠婚了，希望以后还有银婚，金婚，钻石婚，等我走不动路的那一天，还得指着你帮我翻身，擦口水呢。

　陈烨：爱情也好，婚姻也好，没有最好，只有最合适。

　陈烨：可是小影，在矛盾产生的时候，你也许会产生怀疑，也许会想到放弃，希望在这个时候想一想你们的最初，在你最失意的时候，他一直陪在你身边，虽然婚姻没有爱情那么浪漫，可是不要因为生活的不琐事，而忘记你们曾经相爱过。

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医生说，按摩穴道、拍打经络可疏通气血，让身心安定下来，这也是她个人的静心养生法，建议当感觉郁闷、生气和情绪高张时，不妨试试看按压以下穴位。

按压穴位，只要感觉到酸、痛、胀、麻时，就能达到缓和情绪的效果。

百会穴（左）：位在两耳往上交会至头顶处，缓解因为压力大产生的头痛、头晕，帮助放松。

印堂穴（右）：感觉心情低落、闷闷不乐时，不妨按压位于两眉头中间的印堂穴，能舒缓郁结的心情。

火气难消怎么办？医生建议：常按这4个穴位，平心静气，长寿健康

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内关穴：腕横纹中央正上方2寸的内关穴，不只能消胀气，还能平缓心悸、失眠，紧张、压力大时，以大拇指按压能消除紧绷的感觉。

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太冲穴：太冲穴位在肝经，取穴位置在脚大拇趾与第二趾骨结合处，申一中说，取下半身的穴道，可以把气血往下带，把气慢慢收敛，火大时按这个穴很有效。

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按摩穴位时，最好配合腹式呼吸，借由细、慢、匀、长的呼吸吐纳，达到定心、放松的效果。

不用记穴位的一整天按摩法

如果懒得记穴位，中医有所谓「离穴不离经」，也就是就即使没有按摩在正确的穴位上，只要距离不远，仍在同一条经络上，也会有一些效果。申一中比喻，经络就像高速公路，穴位就像收费站，「只要记得路怎么走，不一定要背每个收费站的名字。」

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提供以下3招简易按摩法，每招按摩3～5分钟就能养生保健：

1早上起床刺激头脸部

头部有许多经络汇聚，每天早上起身前，可以躺在床上大范围地用指间轻敲头部，促进头部血液循环，有醒脑作用，让思虑清晰。中医又称此动作为“鸣天鼓”，因为很像打鼓咚咚作响。

然后按摩脸部，中医认为“心藏神，其华在面”，而且，身上很多经络会走到脸部，经常刺激五官，可以保养经络气血。

先从眼周开始。用大拇指指腹按压眼眶周围，由双眼内上眼角往外，范围包含了眉毛内侧的攒竹穴、眼睛内侧的睛明穴、额头两侧的太阳穴等。

往下走，将手搓热后捂着鼻子，能避免鼻子遇到冷空气而鼻塞导致头脑昏沉。接下来，有意识的咬牙切齿，先用力咬紧、再慢慢松开，松紧间活络了使头部、颈部的血管。

再来是按压耳穴：耳朵可说是全身穴道的缩小版，布满密密麻麻的穴位，拉拉耳垂就能达到养生效果。

2上班时多活动手部

手部有许多穴道，上班族不论在开会时、坐在电脑桌前、甚至搭电梯，只要两手虎口交叉、十指紧握或拍手都能刺激到合谷、劳宫等跟情绪有关的穴位。尾牙将至，欣赏表演时不妨用力拍手，既能炒热气氛又达到养生效果。

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3晚上敲打全身

睡前可进行全身性按摩，右手握拳从左腹开始，握拳慢慢往上敲打，经过胸部、手臂内侧、手臂外侧，再经由左肩往下到左腰、左脚外侧，按到脚背沿着内侧上来，回到腹部。再换左手进行右侧的按摩。

　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的初三语文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三语文作文 篇1

　下雨的夜晚，街市上不再嘈杂，只有不紧不慢的风声和雨声。在这样的时刻，人们多半都不想出门，友人也不会在此刻造访，于是我自己一人，将自己沉浸在这灵性的世界，聆听来自天外的声音，生出无限的悠情，有时站在窗前眺望这远处的街景，在万家灯火中，如烟似雾的雨帘，朦胧了我的视线。

　每当细雨滴答滴答地下着，乡间的人们便撑起一把油伞穿着一双木屐，踩着与雨一样好听的旋律，向村外走去。走在细雨湿润过的小路上，脚很舒服，心很惬意，淅淅沥沥的雨水落在油纸伞上，沿着伞面飘落，一滴一滴……

　我喜爱听雨。雨夜听雨，心沉在诗人的雨中，湿润润的……

　“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”是凄苦之雨;“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”是离乱之雨;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是悲壮之雨。雨是情感的使者，文人墨客的诗篇被它淋得湿漉漉的一片，一直延伸到现在。

　眼前的雨，带着自然的鸣唱，带着自然的缤纷和馨香，义无返顾地扑向大地，美妙清脆的雨啊，你伴着青春吟唱般的共鸣，烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，拭净了人们已经沾上灰尘的心情。

初三语文作文 篇2

　夜里，风雨骤然停了，湿漉漉的屋外，死一般的寂静，隐隐听到几声蛐蛐的叫声，几声青蛙的哀鸣。屋里，散落一地的苹果、雪梨不再诱人，表面都是暗淡的。

　那一次，气愤的我和您大吵一架，任性地跑了出去，荒凉的大街，只有几个来往的人影，在雨中抱着头匆匆向家中奔去……只有我，漫无目的地往前走着，也不知道要去哪里，心里像放**似的重复放映着刚才和您吵架的一幕。那时，我真的很恨您，恨您不理解我，很您只知道一味地责骂我。一阵风吹过，我打了一个寒战，我很想回家，但又害怕和您相处，街上真的很冷，在经过心中的无数次斗争之后，我决定回家。

　回到家后，我努力地装出一副无所谓的表情，经过您的房间时，看见您的房门虚掩着，我偷偷地朝里面看了几眼，看见您坐在床边，拿着我小时候和您一起照的相片在小声的哭泣，我震撼了。妈妈，您的哭声，我听到了，不光是耳朵，连心也在听。您的哭声并不大，但在我看来，足以震碎我的心。我知道，有哭就有泪，在不经意间，我瞟到了您那饱经风霜的脸，流淌着苦涩的泪水。看到您这样，心中有莫名的冲动，想进去跟您说声对不起，但又不知怎的，少年的自尊心让我低不下头来向您道歉，只能在心里向您说声对不起。那一夜，我辗转难眠，心里想了很多很多。

　第二天早上我起床的时候，下定决心要向您道歉，可到您的房间时，您已经出去了。看到了您被泪水打湿了的枕头，我很伤心，觉得很对不起您。

　下楼后，我在客厅里发现了一张纸条，是您留给我的：

　孩子：

　昨天的那件事，的确是妈妈不对，我不应该不弄清楚事

　情的原委就责怪你，可是你要知道，妈妈做的一切都是为了

　你啊。虽然可能我的一些做法你不能接受，但你应该明白我

　对你的心啊。那件事是我不对，我向你道歉。

　妈妈

　看完这张纸条，我的眼泪像断了线的珍珠一样，溢出了眼眶。妈妈，时光如水，不经意间，我来到了青春年华，而您却摇着中年沉重的桨橹，载着我艰难地航行。我呢却一点儿也不理解您，还跟您大吵大闹。对不起，妈妈，这本应是我说的一句话，现在却从您的嘴里说出来了。现在，我也向您真诚地说一声“对不起”。

　妈妈，您是天空，我就是一只小鸟；您是大海，我就是一朵浪花；您是宇宙，我就是一颗星星。请您原谅女儿的无知和不懂事，现在，我懂了您为我做的一切：不管是夸奖还是批评，那都是您对我爱的表达！

初三语文作文 篇3

　俗话常说：谋一域者不足以谋全局。可见布局之重要性!作文布局，也就是文章的结构。它是在作者掌握了材料，明确了主题后，对整个文章的构架作一个整体上的安排。这种安排不是随心所欲的，它必须遵循客观事物固有的逻辑、条理、秩序，也可以通过作者观察、认识和表现客观事物的独特思路而进行合理的调整。所以，文章的布局既有客观的规律性，又有主观的灵活性、多变性的特点。

　对于中考作文，以往出现过很多新颖的结构形式，如日记、对话体、剧本、童话，还有高考作文中的处方等等，这些东西有些很不好把握，对初中生来说难度比较大，比如剧本，不是一般的初中生都能写的，虽然初中课本中有过一点训练，但，要达到一个比较优秀的水平是很难的，一旦写得不怎么样，那就很容易给人一种不伦不类的感觉。再者，那些容易掌握的，别人作过了，你再作，新颖度也就不是太大了。当然常规性作文形式的生命性还是要强得多。重要的还是要把内容与形式结合得完美一些，才是真正的作文之道。

　 1片断组合式

　片断组合式就是选择几个不同的材料内容，对它们进行片断叙写，然后组合在一起，来共同表现一个主题。

　片断组合式在形式上几个片断各自独立，可用小标题、序号等形式隔开，前面最好还要有开头语，如题记之类，后面要有一定的结束语或者尾声什么的。

　这种形式的注意点是：要找到材料的共同点，要统一于一个中心之下。另外，片断不能选得太多，两三个便好。这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的，很难挖得深，但如果语言的把握好，还是可以解决这个不足的。

　 2诗文组合式

　诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌，行成一种诗与文的完美结合的文章。

　这种形式的注意点是：诗的行数不要太多，最好是十行以内的。另外，诗的内容要与文章的内容统一，要为文章表现主题服务。当然，诗，还要写得像诗。如在文章的开头部分引用了一首诗，结尾也可以几句诗来照应开头。

　 3精美图画式

　精美图画式就是在文章的开头部分用精美的语言描绘出一幅能够打动人吸引的精美图画，然后再依托图画展开文章。

　这种形式的好处是能很快地吸引读者或者评卷教师，给人以良好的印象。注意点是：开头的这幅图画要精心打造，后面的发展要自然流畅。如我们初中课文《故乡》中对少年闰土月夜海边刺猹的描写，那就是一幅能给人留下深刻印象的`图画。

　 4人物对话式

　人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在，并不是一个新鲜的形式。但，如果这种形式运用得好，的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。

　这种形式的注意点是：语言的选择要有精练性和生动性，要统一于一个主题之下。中间也还可以适当的穿插一些其它描写或者记叙性的语言，使文章显得更明确一些、更完整一些。如初中课本中的《曹刿论战》、《变色龙》等。

　 5对照烘托式

　对照烘托式就是在文章中把两件相关或者相对的事通过描写的手段放在一起，起到一种比照烘托或者对比的作用，达到更好表现主题的效果。这也就是古诗里的比兴手法和现代文章技法里的对比手法的运用。

初三语文作文 篇4

　游览名山大川间，徜徉小桥流水畔，放眼茫茫世界，关注美好人生，是她，给了我这一切的体验，她是举世闻名的著作，她是浪漫精彩的诗篇，她像“随风潜入夜”的春雨，滋润心田。她从我身边走过，留下缕缕墨香。她，是我一直深爱的语文。

　数不尽风流人物

　曾几何时，我是一个懵懂无知的孩子，不知道人外有人，自以为是。是她，以母亲般的细心，父亲般的威严，开化我的愚昧，带我穿越时空，与李白共饮杯中酒，与曹雪琴共尝梦中泪；是她，让我和笛福笔下的鲁滨逊交谈，与高尔基促膝，与雄才大略的曹操“煮酒”，还是她……民族的历史像书页一样在我眼前翻动，是她让我记住了中国曾经的耻辱和今天的振兴，数不尽的风流人物，在她的心扉娓娓道来。

　看不尽绝世美景

　曾几何时，我还是一个井底之蛙，不知天外有天。

　英国的伦敦铁塔，法国巴黎的卢浮宫，印度的泰姬陵……是她带我一一走过，使我不再是“两耳只闻玩耍声，一心只捧可乐瓶”的小孩子了。我随她看到了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的婀娜画卷；岳阳楼前，我与她共赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡”的无限壮观；滕王阁上，我又和她一同品尝了“秋水共长天一色”的韵味……语文像我展示着绝世美景、广阔天地。

　道不尽人间真情

　曾几何时，我只是不知天高地厚的莽撞少年。

　亲情、友情、爱情，在语文中无不得以淋漓尽致地体现，“慈母手中线，游子身上衣”；“海内存知己，天涯若比邻”；“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”……道不完的人间真情，语文带我一一品味。

　我曾经羡慕剑客执一柄长剑游历名川大山的自由，曾经羡慕钓者携一支长杆独享“一蓑一笠一扁舟”的意境，但此时此刻，我，不再羡慕，因为我知道语文在我身边，只要她在，我就会无所不获，无其不有。

　她从我身边走过，数不尽的风流人物在招手，看不尽的绝世美景在微笑点头，道不尽的人间真情轻抚我额头，她走过，墨香萦绕我心头，久久……

初三语文作文 篇5

　在我的心里，我最讨厌的就是雨，我不懂为什么那么多诗人赞美它，我也不懂，雨哪里浪漫，在我的心里，它是恐怖的，它是忧愁的，它也是孤独的。

　从我小时候起，我就很讨厌下雨。淅淅沥沥的，一点都不好听，很吵，很烦的声音，我恨它，只要是雨天，我就皱起我的眉头，两手拖住下巴，像个傻子，静静的想一些不开心的事。我的家里我不知道怎么说，和很多农村家庭一样，把自己留给爷爷奶奶照顾，然后爸妈出去打工赚钱养家糊口，所以，在我记事的时候，我爸妈都离开了我，有时候一年回来一次，有时候两年，甚至3年才回来一次，对父母，我只知道我很想念他们，却没有尝过父爱母爱的味道。

　和很多留守儿童一样，在学校被人欺负，不敢还手。我那时很瘦小，我学习很好，因此也得罪不少坏孩子，经常被骂，我只要听到有人骂我妈，我就会动手打他，我打不过，每次都是鼻青脸肿的回去。奶奶心疼的问我怎么了，我就一直抽泣，我就坐在椅子上，低着头哭，想我妈，想我爸。小时候，虽说很快乐，却也充满了心酸。一到雨天，我就会不开心，我就会想那些不开心的，小时候是，长大了还是，现在还是，雨里，充满了我对生活的不满，我在对他诉说，那些回忆，全在雨里。

　上了初中，我依旧很瘦小，可能是每个孩子共有的心理吧，我想变得强大，打倒所有看不起我的人。我开始锻炼身体，我开始认识形形色色的社会人，坏学生，逃课，打架，抽烟，喝酒。一次又一次的打架，一次又一次的挨打，从最开始的胆怯，到最后的疯狂，心里想的，只有对父母的憎恨，为什么他们不能来陪我，为什么我要受欺负，表面坏到骨髓的我，在雨天，我还是会伤心，可能是习惯吧。我对它哭诉，我说，我也不想这样，我也好想做一个好学生，可是为什么我的爸妈不能回来陪着我，为什么我就要受到欺负？雨里，装满了我的哭泣，装满了我的泪滴。

　现在，我已经不是以前那个很坏的我了。不过在学校，在老家，别人看到我，以前欺负过我的，都没有敢用鄙视的阳光看我了，我强大了，和别人打架，不管别人是一个人打我一个人，还是他们喊一群人，我喊一群人，都很少吃亏了，可是，我做到了这一步，曾经的梦想实现了，我却得不到我的快乐。家人的厌恶，亲戚的鄙视，所有老师的瞧不起，同学的逃避。累了，想退出了。17岁的雨，下的好特别，不是我的哭诉，而是它的诉说，我来听。

　它给我讲从小到大的故事。那么心酸，那么离奇，小时候的我，那么乖，那么听话，到最后，那么坏，那么惹人讨厌，这还是我吗？我听着它的声音，好难受，比我对它哭诉更难受，我变了好多，突然我好恨我自己，好讨厌我自己，爸妈出去打工辛辛苦苦的赚钱，是为了让我好好学习，是为了让我出人头地，是的，我出人头地了，是坏孩子的头，打架的头，惹事的头，花钱的头。这一切，都是我自作自受，自作孽而已。

　那么多的话，那么多的往事。小时候的弱小，后来的强大，这是一个人吗？不敢相信。雨，还在下着，那么痛，就像针，刺在我的心里，就像时空机，把我带到了以前，那个乖乖的我，依偎在母亲怀里撒娇，母亲温柔的抚摸着我的头。

　我知道，这只是梦，但是我求你们，别打扰我，别打扰我这样一个坏坏的男孩做着幼稚的梦。听，雨的声音，它又在诉说，诉说我的过去，我在听，静静的听，别打扰，别打扰……

初三语文作文 篇6

　同学你在哪我们还是朋友吗还记得我们第一次认识的情景吗你可能会说记得啊。虽然我们相处的时间只有短短的两年，我们相处的日子是快乐的。

　记得的我是怎样认识你的吗初一学校运动会的时候我带了几本漫画，你轻轻拍我的背一下道：“能借我漫画看吗”我笑着说“可以啊，没关系你借吧。”你扬了扬手中的书“我看完啦就还给你。”我点了点头。莫约一小时你一脸感慨的样子“这漫画我爱死它啦，还有没有借我看!”你感慨的样子让我有些哭笑不得我戏谑道“今天带的都被你“吃啦”没有啦!”我本来只是想吊下你胃口没想到你接下来说的话哦差点没让我笑死。“你家有没有漫画啦，嘿嘿……”看着你阴笑的样子我好像“误入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句话我有些汗颜“你家有没有了，明天在带几本漫画书给我“啃”，“明天肚子等你的书啊”嘿嘿”……

　第一次你给我留下你幽默的印象，我难过的时候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快乐。虽然你初三不和我们在一起但是我们的心在一起，有你的日子有哭有笑那种日子一去不返很怀念。但我知道天下无不散宴席我们三人始终要各奔东西，在心中留下记忆，有可能我们还在一起读高中……

　不管你在哪我们是好朋友、好同学对吧!有时间电话联系。希望你学业有成考上好的高中，我们一起读高中奋斗吧!

初三语文作文 篇7

　把生活看成是一整个世界，这儿应有花香和鸟语，这儿应有蓝天和绿地。这是世界中飞翔着我的天使，她们在那片碧蓝色的天幕里，自由的挥舞着翅膀。我们会飞的更高更远。我们彼此一路同行。我在脑海中搜寻着天使们的模样。庆幸我没有遗漏的找到了她们，且记住了她们全部的笑脸。那本书上写道，友谊是一个人生命中最无价的财富，是它激起了人们心底对爱的渴望、对爱的追求，它的名字叫“友谊”，它可以点亮一世界的光芒。

　我想是的。翻开相册，整理一张张的回忆，回忆中有我们灿烂的笑靥，胖乎乎的脸颊——那年我们才3岁，我们还什么都不懂，不懂为人处世的道理，不懂太阳为什么东升西落，但我们知道好朋友之间要懂得互相帮助和分享，我们把一块小小的糖果也分成两份，我们喝水也要你一口我一口，我们喜欢坐在幼儿园的大树下乘凉，讲好玩有趣的故事，我们之间没有秘密。

　之后我们30几个人的学前班被升入小学的呼唤打搅，入学的当天许多事情大多是记不清了，唯独记得校门口贴的那一张红榜上，我的新班级里，还有我的好朋友的名字。你们不会知道的，那一刻那颗还不成熟的心里充满了幸福感，你们是因为知道我害怕寂寞害怕接受全新的事物，来陪伴我的吧？我们在一起度过了6年的时间，在此中我们经历了生命中太多的第一次，第一次坐在塑胶操场上仰望蓝天，第一次剪了新发型，第一次演讲……我们彼此之间还是那么默契的相互鼓励着，现在想想看，那是我生命中到现在为止最快乐的时光了。

　再把时间向前推，又一次的分别。上一次尽管难过，但因为岁数小所以大多不记得，但这一次的6年感情，是真的舍不得。我们一样坚强，一样憧憬着希望，我们把泪水流在独自的环境中，把笑脸放在最后的时间里。我多想再回那间教室，坐在和你们离的不远的位置；我多想再回到你们身边，上课时也无意识的对望。我们被分到了同一所中学，却终不在同一个屋子里。我们之间见到的时间不长了，想说的话却还是一样多；我们之间分别的太久了，“想念”的感觉真的太难熬。我想念天使们在生命中的痕迹，在很长一段时间里。

　我认识的她们，性格不同，却一样的倔强。她们不服输，她们不到脆弱点时绝不哭。我的朋友，在我需要安慰的时候给予温暖，在我疲惫的时候可以安心躺在她的肩膀上，在我们之间见面少的情况下依旧能挤出时间听我絮絮叨叨，我真心的朋友，足见我们是真爱。我曾经在心底暗暗问过自己，到了初中一别，我们又要分开，或许这一次是身在不同的高中，不同的班级，经历不同的人和事，我们会忘记彼此吗？我回想着脑海里她们的真诚笑脸，我的答案是坚定的。

　我从没有像这一刻一样剧烈的想着你们，从没有像这一刻那般想回到从前。回到我们还世事不懂的年龄，回到我们只知道嬉笑玩闹的时间，如若可以，请让我轻声告诉你——我的生活，因为你们的存在，而变得如此生动多彩。这，就是友谊的力量吧。

初三语文作文 篇8

　一个美丽似幻境的地方，那里彩云在飘荡，风中阵阵清香，似于游者相乐，提起这美丽似幻境的银梦湖。谁能不为之心驰神往！到银梦湖去吧，在那里醉入暖风中。涉足澜沧碧水，和大自然这一次亲密接触！

　阵阵菜香扑鼻来

　到了银梦湖，乘船西行到了“农家乐”那里人人好客，坐在宽敞明丽的楼阁里，阵阵菜香扑鼻来。开始上菜了，一道道让人垂涎三尺的菜式无不让你大开眼界。“青龙卧沙滩”“鲤鱼跳龙门”“镜花水月”听到这名字就知道他一定好吃。仔细闻一闻，香气从鼻腔直达肺腑。这种菜香不可捉摸，清香，芳香中夹杂着丝丝新鲜感。真可谓“阵阵菜香扑鼻来”呀！

　徒步登山不费劲

　去过了农家乐，转眼间坐船开到了小山叫下，接着就是徒步登山观风景了。山间树木郁郁葱葱，岩石小道全被青苔染绿了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。这是浓阴遮蔽的青苔路，虽是盛春时分，暖阳飘洒，却透不过日光来。给人制造了一种幽深，静谧的世界。透过树林，离开那浓浓团阴，浮现在眼前的是“遍地野花开”。侧身嗅嗅，微风中夹杂着清香，使人心情舒畅。花朵在暖阳的映衬下，也显得那样生机勃勃。有美景的陪伴，不由叹道“登山真舒服，一点不费劲”

　清澈透亮碧水潭

　峰回路转，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。它叫碧水潭，这潭犹如一山间明镜，清澈透亮，俯身，低头，品尝，水中还带着丝丝甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至极。

　惊险一线天

　转眼间，来到了人人向往的一线天，它是由两山之间的缝隙形成。

　传说，这里因为两座山争地盘，互相碰撞，中间岩石脱落了，结果是一王子用神箭封住了它们，所以这条缝隙留传至今，它高达二三十米，周围岩石陡峭，没阶梯，只有一根粗大的铁索供人攀爬，这无不是勇敢的体现，洞口曲直，一直连到山口，须侧身才能抵达。它一直是银梦湖的标。

　回去的路上，我哼着小曲儿。一路上林阴、惊险、芳香。我只认为银梦湖的风光美如画。

初三语文作文 篇9

　x的一天，您来到了我们的身边。起初，得到您要来的消息， 我心里便犯嘀咕，张老师到底凶不凶呢？张老师严格吗？她会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。

　刚来的几天，大家都很陌生，也没来得及熟悉，因为在备战期末考试，您不想浪费一点时间。

　你的第一场课，教我们怎样做阅读理解，您教我们要从结构和内容上入手，又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生，也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱，讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。

　还有作文课，您首先给我们出了一个题目，然后围绕这个题目，给我们讲解一下，之后就让我们开始写。写完之后交上去，没过几天，您抱着一摞作文走进教室，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情，而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。之后发现一本本您亲自批完，并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级，并给我们一本一本的批，您难道不觉得累吗？

　但我们刚要熟悉的时候，您却静静地回去了，只留下了一封信。同学们读完之后，鼻子酸酸的。虽然您走的仓促，但是您伟大的形象，永远在我心中！

初三语文作文 篇10

　岁月的烟波荡接天河，

　历史的巨浪贯通地脉，

　世人的舆论在其中成为海，

　英雄在无知与不解中扭曲。

　就像海，

　总喜爱偷取灵魂。

　而后掩盖，

　抛出无用的残骸，

　不能忘怀。

　比起灵魂，

　人们似乎更欣赏躯壳。

　——哪怕它已变质。

　要用美丽的言辞将它修饰，

　唱出违背史实的假气概！

　我愤慨：

　这不公平！

　我要平反这千古沉冤！

　——题记

　人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室之“贤德的“善言中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！

　想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。且“对酒当歌，人生几何的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也的政家之道，也不过如此而已！

　且汝嗜才之至，作文900字《初三九年级上册语文第六单元作文：英雄900字》。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。

　赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈；利用你的真诚巧设陷阱。可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮！

　本是同族人，相煎何太急？但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬；为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄？然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良之人；“挟天子而令诸侯之辈，可笑之至。而他们仍英名照汗青！

　曹丞相，请你相信我，我要将他们尘封了千百年的面具打碎；我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众；我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出；我要让你的英名四海重震！

　英雄？

　在三国的天空中，

　只有你才是真正的英雄！

　不需要背景，

　你独可以揽下这苍穹！

　——后记

岳阳春雷学校有多可怕如下：

春雷学校（以下简称学校），前身为湖南春雷青少年特训学校，成立于2004年，是一所由岳阳市教育局批办的民办公助学校，是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。学校常年面向全国招收10-18周岁有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年。

学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，针对来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习；

在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们学会了自理自立，学会了自尊自强，学会了交流沟通，学会了团结协作，学会了感恩他人，学会了为人处事，学会了好学上进，学会了强身健体，学会了崇美向善，学会了自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。

扩展资料：

在进入青少年管教学校的同时，顺利度过叛逆期有三个关键：要肯定叛逆是孩子成长的表现。当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战；

而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。

要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式。叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。

要了解孩子的叛逆类型，对症下药。青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；

沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

我姐，口口声声自己多孝顺父母，天天吐槽批评大哥不孝顺，二哥不当家，整的她一个人养老一样，给老人买了点啥恨不得全世界都说说。可是我爸妈却是跟着我这个老小住，特别是08年老妈开始糊涂，10年几乎不认人了，11年大小便乱抹。

我11年底买新房子，12年装修好，然后自己一天没住，就让爸妈住进去，妈在衣柜，窗帘，墙上乱抹，我姐说的好听“自己的娘 抹都抹吧，大不了回头重新刷刷漆呗。”老人跟我生活，他们几个人一个月两个月才来看一次，有时候暑假我想旅游，让她过来照顾几天，都是没空，有事。

16年我支教，实在无法，要求他们几个轮流来照顾。结果她四处说我没良心，自己的爹娘老了老了儿子不养活了。说当初对我多好给我看孩子我不知道感恩，她对我咋好了？我儿子小时候，有时她周六让儿子去住一晚，仅此而已，这不是姑姑应该的吗？我作为舅舅，外甥女上大学一年给两千块钱（08--11年），她买房子我借给她八万，结果我自己差钱没有买二楼164的大房子而是买了三楼104的。也不知道是谁没良心。最终还是老爸要求他们必须轮流，因为我支教不在家，况且他们那么多年没有在老人身边照顾，也该了。

和她闹僵以后，两年多不说一句话。直到18年11老娘去世，依然是煽动大哥二哥跟我闹生分。

18年六月我生二宝，早产住院，媳妇剖腹产在医院，68老妈住院（——当时老爸给我打电话说你妈病了，他们仨让过来商量咋办，我说商量啥，病了来住院，商量治还是不治？）其实我妈是老年痴呆时间太久，只吃流食消化系统退化。住院交5700，我拿出4000，大哥拿出1700，姐和二哥一分钱没出，就这样还不够，完全不考虑我拿钱占绝大多数，也不管我们二宝还在保温箱里，媳妇在住院，家里还有个大宝上学以及我需要上班的困难，悍然要求姊妹四个轮流在医院陪护妈。我笑了，咬牙认了。

考虑到爸妈在外面让他们照顾，没人关心，没人和爸说话，住的破房子漏雨，晚上身边没人，在机缘巧合下我们家二楼邻居正好要卖房，我就借钱买了，准备把爸妈接过来，那时候做的准备就是“只当只有我一个。”

11月10号，所有的都弄好了，只等暖气开通了就接二老回家，哪知道11号妈妈离去。我一直觉得，妈是有心，她怕我接她回来后，照顾他们两个老人，家里还有两个小的，把我和我媳妇累着，最后还落埋怨，怕他们说，把老人接回家才多长时间妈就不在了，肯定是老小虐待不好好照顾。所以才在这个时候离开，在他们给爸妈住的破房子（五六十年代的老房子筒子楼，没厕所没厨房，下雨还漏）走了，这样他们想给我泼脏水都没地方泼。

妈去世了，丧事的所有花销他们一分钱不出，我姨家表哥说姨父当时去世时，他们几个每人先拿3000，人家的意思就是建议我们也应该几个人都掏钱。我找的管事人问花钱照谁的头，没一个人出声，我笑了，“照我的头，”我妈的丧事花了一万七，我拿出来一万四，我爸拿了三千。他们仨一分钱没出！

中间有买花圈，本来是大哥出了240买了四个，结果我姐说，各人进个人的孝心，大哥买的花圈钱咱都给他。可是后来安葬前一天，亲戚来的多了，安排去外面住旅店的时候，为什么你的房钱还要我出？死不要脸成这样。

自从妈去世安葬后，到现在她没有来看望老爹一次，她一直口口声声说是我姨把她养大，我问我姨的时候，问我舅的时候，都骂她胡说——她18岁高中毕业了才去我姨那里给她找的工作，这高中毕业前是谁养大你的？

亏的她口口声声信主。信主的都可以这样不孝么？就可以拿信主的名义，在外人面前装善人，实际上却是狼心狗肺么？

写这么多，也不知道有没有人看。

有人可能会说，难道你一点错都没有？当然有，比如说他们不孝不照顾老人的时候，我没好声好气的商量，而是气愤的吵架，当老二有时候犯晕的时候，会数落他不懂事不知道老爹辛苦。但是这和应不应该养老孝顺有矛盾么？