什么是本体隐喻

什么是本体隐喻,第1张

本体:被比喻的事物

隐喻:是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由:是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。隐喻又叫暗喻。

《银翼杀手2049》洛伊这段情感细腻的独白,带着对人类的藐视,表达了Ta心中的极度不甘和无奈。因为,如果生命的意义在于体验,那显然复制人比普通人更有机会和权力实现生命的意义。影片中中对自我的认知、人性的判断的探讨,以及对生与死的拷问,这些终极的哲学命题在镜头与对白之间创造出的神奇效应,是现在很难企及的高峰。

经典之作,《银翼杀手》的视觉设定也非常前卫。80年代的时代局限并没有限制它的场景渲染。烟幕与雨营造潮湿的未来城市、巨大的可乐广告牌、霓虹深处的阴影、麻木与癫狂的人群、破败的东方情调与……蒙太奇的精彩使用,将镜头之间的联系向无限延伸。而这个充满未来感的城市森林、飞车,也都被后来者模仿,堪称科幻片教科书。

视觉效果:《2049》完全是斯科特式的赛博风格,将朋克风张扬肆意的延续下来,工业废墟留下的锈迹斑斑、橘色沙尘下的荒凉城市、霓虹灯的绚丽效果。其中,巨型的景观与露骨的雕像,垃圾山山上的天神,这些都在隐喻斯科特最初的银翼世界。

82版《银翼杀手》结束时,作为一个普通观众,如果说服自己摒弃人类高于万物的固有定式,将仿真人与人类摆放在同一高度审视世界,可能会发现其实人类并没与什么特异之处,甚至在某种程度上更残忍、冷酷,而仿真人却更具人性。

  摘 要 隐喻是一种重要的认知工具。隐喻作为人类思维和认知世界的方式,与词汇有着密不可分的联系。本文从隐喻的认知角度,指出应重视英语基本词汇的教学,应通过隐喻深入讲解多义词和构词,并且需要注意隐喻反映在英汉词汇上的文化异同。积极借鉴隐喻的认知理论必将推动英语词汇教学。

关键词 隐喻 认知 英语词汇教学

一、前言

隐喻不仅广泛存在于语言中,而且存在于思维中,是人类对客观世界的一种认知方式。在隐喻作为特殊用途隐喻的教学中,采用了常规隐喻的理论,发现隐喻在课文中引入了不常用的词汇。因而理解这些隐喻的用法,对理解词汇和语篇意义是个关键,因此在特殊用途英语教学中应重视隐喻的作用。

词汇作为语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,其教学对整个外语教学来说有着举足轻重的作用。本文试图从认知角度分析隐喻理论,探讨其在英语词汇教学的应用,从而提高词汇教学的效率,帮助学生掌握更为有效的词汇学习方法。

二、隐喻认知理论

Lakoff和Johnson在其《我们赖以生存的隐喻》一书中指出“隐喻的本质是借一件事物来理解和经验另一事物”。作为源始域的“一件事物”是隐喻认知的基础,通常是人们所熟悉的、有形的、具体的东西。而作为目标域的“另一事物”往往是人们陌生的、抽象的东西。因此隐喻义是通过跨概念域映射过程后所形成的映合结果。

认知隐喻是建筑在认知哲学、格式塔心理学和原型理论基础之上的认知语言学理论。大量的研究表明,隐喻是思维的一种方式。“隐喻思维能力是随着人的认知的发展而产生的一种创造性的思维能力,是认知发展的高级阶段,是人们认识世界,特别是认识抽象事物不可缺少的一种认识能力。”它不仅是一种语言现象,更重要的是一种人类的认知现象。

三.隐喻与词汇的关系

词汇是构成语言的不可缺少的材料,词汇知识是语言能力的一个重要组成部分,词汇学习在整个语言学习中占有重要的地位。将概念隐喻理论应用于英语词汇教学,可以使词汇教学方法更符合人类的认知规律,从而帮助学生掌握更为有效的词汇学习方法。

(一)复合词中的隐喻

英语中很多复合词和派生词借助隐喻手段来描述事物,使之生动具体,它们是人们通过隐喻认知对现有的词或词素进行重新组合而形成的新词,能够准确生动地描述另一事物。复合词极大地改变了词汇匮乏和大脑记忆力有限的窘况,提高了人们认识世界的能力。这种通过复合词而形成新的隐喻词汇的手段在各种语言中都存在,是语言的一个共性。英语中有很多词由于借助了隐喻,其词义一目了然。例如,在“crystal-clear”中,“crystal”本意是“水晶”,而“clear”意为“清晰”,那么短语“as clear as crystal”的含义就很容易理解。类似的词还有很多,如: internet, newly-born, deadlock, loud-speaker,等等。

(二)多义词中的隐喻

概念隐喻理论在多义词的教学方面尤其具有实用价值。据统计,英语中词义的70%都是隐喻或源于隐喻。词典中每个词条下罗列的多个含义之间都存在着一定的联系:最基本的是中心义项,这是词汇的原义,一般是具体的,人类最初认识的原始意义。其他义项则是由中心义项通过隐喻映射派生得来的。人们所熟悉的表示人体各部分的词几乎都有通过隐喻机制而派生得来的其他意义,比如: the foot of a mountain(山脚), the head of an arrow(箭头), the teeth of a saw(锯齿), the hand of a clock(表针), the mouth of river(河口)等。基于此,教师应引导学生对这种内在的联系进行分析,产生联想,充分认识人的隐喻思维发展在词义发展中的作用,指导他们循着隐喻思维规律,根据认知模式由词汇的本义推导喻义。

(三)成语中的隐喻

在隐喻认知的作用下,一些词语形式简洁、固定而意思精辟,被人们长期使用,成为惯用语或成语。成语的使用充分表明了人们对隐喻的喜爱,这在英汉两种语言中均得到了证实。下面仅以表示情感的隐喻成语为例。用方位词隐喻情感,如in high spirits(兴高采烈), in low spirits(垂头丧气);用颜色隐喻情感,如in the pink(身体健壮),see red(暴怒而失去理智);用内脏的变化来隐喻情感,如broken heart(心碎的),split one’s sides(捧腹大笑)等。这些成语的使用增加了表达的精确性和形象性。

四、隐喻认知理论对英语词汇教学的启示

隐喻是人类语言的共同特性。语言的这一特性为英语教学带来很多启示。在英语教学中,利用隐喻可以取得很好的教学效果。

(一)重视基本范畴词汇习得

根据Lakoff和Johnson的调查,语言中大约有70%的表达方式源于隐喻概念。而喻体词大多为生活中常用的基本词汇,这些词使用频率较高。掌握足够的基本词汇对于学生的听、说、读、写能力有着至关重要的作用。所以在教学时教师首先应该抓好基本词汇的教学,向学生阐明基础词汇的重要性,讲解基础词的基本含义、词组搭配、隐喻意义及引申意义等。

(二)明确引导学生认识和理解语言的隐喻性

教师应该把隐喻意义的教学作为英语教学的有机组成部分,从一开始就同时讲授本义和隐喻义,使学生有意识、有针对性地学习英语。这样,学生不仅学会了单词,知道了它们的意思,同时也学会了这些词的用法,丰富了语言表达能力,也提高了学习英语的兴趣和积极性。

(三)注意英汉对应词汇的文化差异

语言和文化是密不可分的。作为语言的建筑材料,英汉对应的词汇包含着不同的隐喻意义。词汇体现着文化。因此在教学中教师应该对英汉词汇的隐喻现象进行对比、剖析,帮助学生从中认识英汉文化的不同,培养他们的文化意识,不断促进他们对英汉文化及认知方式的了解。

五、结语

认知隐喻,作为人类认识世界的主要途径,已引起越来越多人的关注。把认知隐喻引入英语词汇教学中,为词汇教学提供了新的视角,丰富了词汇教学法。它不仅能培养学生的隐喻思考技能,更能提高学生学习词汇的积极性、主动性;有助于改善和发展学习者的词汇能力,有助于他们触类旁通地领悟和应用词汇知识,并在此基础上对词汇之间的广泛联系和组合搭配进行准确合理的挖掘、提炼和引申,从而从根本上提高学生的语言学习能力和语言水平。

参考文献:

[1]胡壮麟认知隐喻学[M]北京:北京大学出版社, 2004

[2]胡壮麟语言·认知·隐喻[J]现代外语,1997(4)

作者简介:景丽(1985-),女,河北石家庄人,渤海大学外国语学院研究生,研究方向:英语教学。

人造人是什么意思啊

如果是桃色的话就是 ,如果是科学的话就是克隆人,希望采纳

海贼王山治人造人是什么意思

就是漫画最新话,山治他老爸是科学家,和贝加庞克一起搞研究的,山治他们都是伽治的杰作,当然他们认为山治是失败作。

多年以后 终于理解人造人是什么意思了

嗯嗯

若人造人失去人性是什么意思

这不是七龙珠里的一句话吗

你没有看过七龙珠啊

ANDROID #8(人造人8号)

日文原名:人造人间8号(にんぞうにんげん はっごう)

他是我们见到的第一个人造人,在大战红缎带军团期间出现。8号是格罗博士众多失败作品之一,因为他讨厌战斗。当红缎带军团叫他去消灭悟空时,他拒绝了,并且和悟空成了朋友。他也被叫做阿八、老八或者八哥。马斯鲁塔事件之后,8号过著平静的生活。

ANDROID #13(人造人13号)

日文原名:人造人间13号(にんぞうにんげん じゅうさんごう)

人造人13号是剧场版7中的主要坏蛋。与他的党羽14号和15号一样,他的主要目的是要杀死悟空。悟空变成超赛击败他后, 他吸收了被特兰克斯和贝吉塔打败的人造人14号和15号的电源包和电脑芯片, 变成超级13号。悟空变成超赛吸收了元气弹后, 终于打败了这个新的超级敌人。

ANDROID #14(人造人14号)

日文原名:人造人间14号(にんぞうにんげん じゅうよんごう)

在剧场版7中,人造人14号是人造人13号和15号的伙伴,他拥有庞大和强壮的身躯。他是一个沉默的家伙,生存的目的只是为了杀死悟空。特兰克斯变成超赛用剑杀死了他。

ANDROID #15(人造人15号)

日文原名:人造人间15号(にんぞうにんげん じゅうごごう)

在剧场版7中,人造人15号是三个人造人中最奇怪的家伙。他非常矮并且看起来很愚蠢,喜欢威士忌酒,戴一顶大帽子,打着一个蝴蝶结。和他的同伙一样,他活着的目的也是为了杀死孙悟空。15号被贝吉塔打断了头。

ANDROID #16(人造人16号)

日文原名:人造人间16号(にんぞうにんげん じゅうろっごう)

格罗博士制造。他是一个非常可爱的安静的机械人。16号是完全机械制造的人造人, 也是最强壮的人造人之一,他唯一的目标也是杀死悟空!为了保护17号和18号,阻止沙鲁将他们吸收掉变成完整的身体,他决定攻击沙鲁。沙鲁吸收17号之前,他们的战斗是势均力敌的,但之后16号受到了不可修复的破坏(至少看起来是这样)。布尔玛父女修好了他,并且将格罗博士安装在他体内的威力强大的炸弹移除。在沙鲁游戏赛场,由于他感人的话语和他的死亡(被沙鲁杀死),悟饭终于愤怒了,并且变成超赛2。

ANDROID #17(人造人17号)

日文原名:人造人间17号(にんぞうにんげん じゅうしっごう)

这个男孩是以人类为基础制造的强大的人造人,18号的双胞胎哥哥。和其他格罗博士制造的人造人一样, 他的任务也是要杀死悟空。在和沙鲁的对抗中,他败北后被怪物沙鲁吸收了(为了变成完整的身体,沙鲁需要吸收他的身体)。在龙珠GT中,格罗博士和米乌博士在地狱合作制造了另一个17号,并且和他合体,成为超级17号。17号也是TV特别版2《特兰克斯的历史》中的主要角色之一,影片中他残忍无情,和18号一起杀死了几乎所有的龙珠战士。只有特兰克斯生还下来,并且回到过去……

ANDROID #18(人造人18号)

日文原名:人造人间18号(にんぞうにんげん じゅうはっごう)

人造人18号是格罗博士以人类为基础制造的女性人造人,她是17号的双胞胎妹妹,也是以杀死悟空为目的而被制造的。沙鲁为了变成完整的身体,在吸收了17号之后,也吸收了她。在和她初次见面并且被她吻了一下脸颊后,小林就爱上了她。沙鲁死后, 小林向神龙许愿,将装在她和她哥哥体内的炸弹除掉了。在布欧篇,我们可以看到她和小林结婚了。在龙珠GT中,她的哥哥17号被格罗博士和米乌博士控制,并且杀死了小林。在

fate zero里人造人是什么意思,是通过普通人改造来的,还是由人制作出来的生命

我觉得是由艾因兹贝伦家的魔术师用魔术回路制造出来的拥有人形态的人偶吧,至于形态的样子就是跟第一个人偶一样(好像叫冬之圣女还是什么的,艾因兹贝伦家的城堡里有挂她的画),一个用完了就扔掉换一个。至于伊利亚貌似是里面比较特殊的一个,因为她是通过人造人与人类结合自然生下的孩子,但还是无法改变她的身体里面有魔术回路的事实,所以说她不是人类。我认为魔术回路没有了人造人也就死了,是这样的吧

人造人的人造简介

自20世纪20年代现身后,人们便广泛受到影响。典型的人型机器人是机械时代不具灵魂的化身,象征着我们的去人性化。有的人造人只具备强大的战斗力,毫无感情(如:地球末日记);有的人造人被打入了流行文化这只是人类的设想,并没有得到实现,不过在这未来的几年或许会实现。人造人是由于人类对于人类复杂机制的好奇心驱使我们创造出机械化的人类历史中的人造人工业时代,18,19世纪钟表发条机器人为最精巧的机器人。科幻作品中的人造人《弗兰肯斯坦》不仅是科幻史的一个断代符号,更是一部影响深远的佳作,单是它被多次搬上银幕,就能体会到其价值了。单就题材创新而言,它是一系列生化类人造人的开端。弗兰肯斯坦是出生于日内瓦名门的青年科学家,出于对自然科学的浓厚兴趣,尝试创造生命。他从许多尸体上寻找组织、器官,拼凑成一个丑陋的巨人。大自然帮了他的忙,用一次雷电使这个巨人获得生命。丑陋巨人心灵单纯,却受到人类歧视。他请求弗兰肯斯坦再创造一个女性同类,双双隐居。弗兰肯斯坦起初答应,中途变卦,毁掉了已经成形的女性人造人。巨人开始报复,杀害了创造者的未婚妻。弗兰肯斯坦追踪巨人,双双死在北极的冰天雪地里。二十世纪二十年代,德国**导演弗里茨·朗拍摄了史诗般的巨片《大都会》,成为世界**经典之一。生化人造人正是这部片子的重要角色。科学家洛云根据工人领袖玛丽娅的容貌制造了生化人假玛丽亚,大资本家佐费信利用它去操纵生活在地层下面的劳工。而假玛丽亚最终失去控制,开始煽动工人破坏机器。影片里,假玛丽亚的制造过程被拍摄成宛如梦幻般的场面。一九二一年,捷克著名剧作家卡尔恰佩克(Karel Capek,1890——1938)的话剧《RUR》在布拉格首演。《RUR》是“罗素姆的全能机械人”(Rossum's UniversalRobots),的缩写。在剧本里,恰佩克将捷克语的“强迫劳动”(robota)和波兰语的“工人”(robotnik)两词合成,创造了新词汇“robot”。后来,这个词在英语里便拥有了“机器人”的意思。每个上过中学的读者朋友都背诵过这个单词,只是不知道在课堂上老师是否讲到过这段典故。《RUR》中描写的机械人,严格来说也是有血有肉的“生化人”。剧本中,罗素姆本来是要制造大批可供差使的奴隶,由于一个科学家改变了合成复制人的化学方程,这些生化人开始拥有意志和感情,并萌出了对自由的向往;最后,它们不堪被役使,奋然反抗,并把人类彻底消灭。在这个剧本中,生化人造人的反抗有了进步的意义,是对劳工阶层反抗统治的隐喻。海峡那边,台湾科幻小说也是以一篇生化人造人科幻小说作为开端的。张晓风于1968年发表了《潘度娜》(潘多拉的台湾译法),描写的便是一个红颜薄命的人造美人。后来,机器人题材取代了生化人造人,成为科幻作品里人造人的主流。不过,王晋康的新著《类人》却在生化人造人方面推陈出新,构思出“类人”创造技术——直接使用非生命物质来创造基因物质,进而创造生殖细胞,培育新人。作者在《类人》中详细地描写了类人的制造过程:用纯物理的手段把碳、氢、氧、磷等原子排列成人类的DNA,再蕴孕成人。那应该是一种十分发达的纳米技术。当然,既然人类可以从无到有地制造所有基因,制造者也可以按自己的需要随意确定这些基因。比如,小说中的“类人”比真人要漂亮,健康,没有任何遗传疾病。为了令他们与人类有所区别,制造者使得所有“类人”都没有指纹,成为他们终身携带的身份证明。除此之外,“类人”并没有被制造成怪物或者超级战士。他们不仅有和人一样的外形,也有和人一样的心理活动。他们可以和人交往、合作,甚至相亲相爱。但是,

龙珠z3- 人造人卡片是什么意思?

拳头是加攻的,杠铃是进练功房的通行证,心是进加血房的,还有不懂的表志问我

钢之炼金术师中的人造人到底是什么?有人说是什么尸体变得?谁可以详细的解释一下

有两个版本的,一个是03版的,由于当时漫画才出到第8话,动画的剧情都是自创的,人造人是炼金术师人体炼成以后失败的产物(就是你说的尸体)喂养“红石”,可以理解为贤者之石,而转变成为人造人。

另一个是09版,就是FA,完全以漫画为准,人造人是由第一个人造人“父亲大人”——烧瓶中的小人分离自己的其中负面情绪(宗教的“七宗罪”)而制作的,其中:“贪婪”格利德与“愤怒”拉斯是由带有贪婪和愤怒的贤者之石注入活人而制造的人造人,其余似乎是贤者之石直接构成,动画并无详细交代,另外第一个人造人“父亲大人”——烧瓶中的小人是由古王国赛尔克塞斯王室制造,配以主角父亲霍恩海姆的血制造,同样没有具体交代如何制作,只能猜测,小人的知识来源于真理(可以理解为神),推测是由真理之中分离出来的。

《银翼杀手》中人造人最后的独白表达的是什么意思

Rachae?Rachael?Rick

我不记得有女主角Rachael掉下去的情节

我只记得有男主角Rick Deckard掉下去,然后复制人Roy Batty救他的情节。

因为Deckard自己也是一个复制人。而Batty根本没打算杀他。以Batty的能力如果要杀他,那么前面在屋子里就有各种机会杀他。但是Batty那个时候已经快没电了,也就是快了。

片中说,每个人的记忆,都有可能是数据,复制进去的而已。片中有一个角色叫GAFF,就是折纸那个。最后他折的是一只独角兽。独角兽出现于Deckard的梦中,所以就是告诉D,我知道你也是一个人造人。Batty也知道这一点。所以他们是同类。

如下证明:

当Deckard在街中被Leon打时,Leon问他:“How old am I”---“Four years”然后Leon说了句“More than you! Painful to live in fear, isn't it”隐指Deckard比Leon晚生产,而且同样生活在恐惧中。后面Batty对悬木下的Deckard又说了一遍:“Quite an experience to live in fear, isn't it That's what it is to be a slave”

在Batty千钧一发抓住坠下的Deckard的一刹那,他说了“Kinship!”说明他应该知道他们都是同类。

人造人想在人类世界中获得平等对待,获得人类同等的价值和尊严,并不是只有作为机器被奴役和日夜劳作的生活。所以他们的初衷并不是杀戮和掠夺,而是争取和反抗。在生命的终结处,灵魂同他的泪水一样会在雨夜里消逝。在这最后的时刻他已经没有反抗的可能,但回首一生,尽管只有4年,可是比大多数人类都要精彩和壮丽。这是最后时刻的救赎,杀了同类也无济于事。所以争斗与梦想同他的灵魂一样如同白鸽自由地飞走。在最后一刻他回归了平静,像个人类一样宽恕,仁慈,然后尊严地去。

I've seen things you people wouldn't believe

Attack ships on fire off the shoulder of Orion I watched C-beams glitter in the darkness at Tannhuser Gate

All those moments will be lost in time, like tears in rain

Time to die

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