如何在对中小学生进行爱国主义教育过程中设置情感目标

爱国主义教育是一个古老而又常新的话题。古今中外,几乎所有国家、所有民族、所有时代的教育家和统治者们都会提到这个问题。爱国主义情感教育是爱国主义教育的基础,而中小学阶段又是形成爱国主义情感的关键期。所以对中小学生进行爱国主义情感教育具有重要的意义。 现在中小学生的爱国主义情感教育总体目标清楚明确,内容较为丰富,方法也日益多样化。但是在目标、内容和方法等方面依然存在一些问题。中小学爱国主义情感教育的目标虽然在新课程标准中被放到了很重要的地位,但是由于对教育目标缺乏广泛宣传,作为教育主体的整个社会以及学生家长对此并不清楚;由于应试教育模式的影响,情感教育目标在运作过程中,出现了在“重视”声中被忽视的现象;因缺少合理的评价机制,情感教育目标考核重量轻质,流于形式。新课程改革虽然使教育内容较过去更为丰富,但是爱国主义情感教育中还缺乏忧患意识的培养;爱国主义情感抒发也缺乏正面引导;教育内容总体上还略显陈旧,缺乏时代感和针对性,也缺乏贴近学生生活的鲜活典型。教育途经相对单一,方法上形式主义趋向较为严重;网络手段在爱国主义情感培养中运用不足。 针对存在的问题,应该在以下几个方面采取相应的对策:首先,优化中小学生爱国主义情感教育目标。加大中小学生爱国主义情感教育目标的宣传力度,使爱国主义情感教育目标社会化,构建多元情感教学目标的评价模式。其次,丰富爱国主义情感教育内容。多角度选择教学素材,引导学生正确对待社会出现的正负面新闻;引导学生在法律和道德的框架下,摒弃狭隘民族主义情感,理智表达爱国之情;教育内容要与时俱进,具有时代感,贴近中小学生的实际生活。再次,创新爱国主义情感教育方法。在各个学科中抓取爱国主义情感培养的素材,并渗透于多彩的活动当中,创设良好的环境,培养学生的情感;抓住典型的示范,给学生树立学习的榜样。最后,依据教育心理学理论,遵循教育心理学规律,拓宽教育思路。着眼于贴近中小学生身边的小事,进行爱国主义情感的培养;把握教育时机,提高爱国主义教育的实效。

一定要先把学业搞好？

笑话，可笑到了极点！

人是一种有感情的动物，自己感情怎么可能所忘就能忘了的？

要是真有这么容易忘了，那么杀亲生父母的还不大有人在？

爱情，亲情，友情，都是人的感情，为什么就偏偏要舍去爱情？

那些说什么谈恋爱会影响学习，这时什么狗屁借口啊？

爱情会影响，那亲情，友情就不会了啊？

那是不是我要杀光自己的亲人，不要任何朋友？

这简直就是笑话！

要不当初我被这种狗屁不要早恋的思想给侵蚀，也不会还我饱尝失恋痛苦，使我受到巨大打击！

我比你年长，叫你弟好了！

弟，你现在是在小学喜欢上了，而你哥我是在初中喜欢上的别人！你哥我当时就是因为被那种不要早恋的思想所迷惑，结果害我本来可以追到女生，就被自己放弃了，后来她被别人追到了，看到她和她的BF整天……我当时心中的那份痛简直不知道该用什么来形容才好！

所以记住，要是你真得喜欢她，那么就按你心里的想法去做！

人生在世图个什么？

不就是快乐吗？

你觉得你这样压制自己的感情，不会造成你的困扰吗？

你想压制就真能压制下来的吗？

你现在这样反而更会影响学习！

与其逼自己做不喜欢做的事情，不如做自己喜欢的事情！

只有生尽欢，才能死无憾！

要是连自己的感情都要全部丢光，成为一个无情的人，那活着还有什么意思？

在当今社会，你学习好就一定有出路吗？你学习不好，就一定没出路吗？

学习根本就不算什么！

我可以这样讲，一个懂得处理好自己感情的，学习一定不用怕会差！

一个逃避自己感情的，到头来只会将自己伤的很深！

你现在是小学，我不敢断言你是否真的喜欢对方！

我小学的时候，也有过有好感的人，但我后来知道这只是种好感，不能称为喜欢！

你要是确信你喜欢对方，那就想对方表白吧！

不过嘛，对于小学生怎么想得，这我还真不太清楚!

毕竟离开小学很多年了，现在好怀念啊！

记住哥的一句话，做任何事，都要是自己开心最多的事情去做，我们享受的是人生的过程，而不是结果！

如果你只为了学习，而在这学习的十多年了忽视了感情，那么就算让你日后上清华，读北大，你不会觉得你的生活少了些什么吗？

那些说什么先苦后甜的，完全是放屁！

现在能甜为什么不甜，谁能知道你日后甜还是不甜！

人生应该能开心时就开心！

加油，无论你做什么决定哥都支持你！

你实在与我很像啊！

祝福你！

1 父母要保持乐观的心态。

父母在处理自身问题和家庭问题时的乐观态度，能对孩子起到一定的影响示范作用。如果父母能以身作则，在遇到困难挫折时保持乐观心态，那么孩子也会受到父母的影响，用乐观的心态去面对困难挫折。拥有积极乐观心态的父母，才能在任何事情上给予孩子真诚的接纳、肯定与鼓励。家长的积极乐观的心态对孩子积极乐观心态的影响是至关重要的。我们用盘子与碗来解析：你的孩子若是盘子，那就装上精美的菜肴，你的孩子若是碗，那就盛上美味的汤品。

2 让孩子尽情渲泄情绪。

不管孩子遇到什么困难和情绪问题，一定要让孩子尽情的去倾诉问题，发泄自己的情绪，不要让孩子一个人郁闷消沉。当孩子倾诉问题时，父母不要做出好坏判断，只要让孩子感觉你在倾听和重视就可以了。孩子在感觉非常安全并被人无条件接受的时候，会更加快乐和自信。

3 要有规律的生活习惯。

规律的生活习惯能提高孩子对事情的掌控感觉和满意度。也就是说孩子会更有安全感，更容易感到愉悦。规律的生活还能让孩子的左右大脑得到一定的刺激和平衡。

4 要允许孩子犯错，理智对待孩子所犯的错误。

大人都会有犯错的时候，何况孩子。所以，我们要允许孩子犯错，让孩子明白错在哪里，并有改正错误的勇气和能力，让孩子具备解决问题，面对挫折的能力。只有在失败后学会及时调整前进方向，在不断的实践中，才能得到快乐生活的重要素质。

5 让孩子多交朋友。

不善交际的孩子大多性格抑郁，不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。性格内向抑郁的孩子适宜交一些开朗乐观的朋友。

6 培养孩子广泛的兴趣爱好。

为孩子提供各种活动和各种兴趣的选择，给予必要的引导，培养孩子的爱好。孩子能参加自己感兴趣的活动，会感到更加快乐。快乐是一种生活态度，乐观的心态是需要时间来培养和树立的。

7 成为孩子的榜样。

父母是原件，孩子是复印件。你想要孩子成为什么样的人，你首先要成为什么样的人。0到6岁的孩子对父母是无比认同的，如果想要孩子做一个自信乐观的人，首先父母就要做一个自信乐观的人，所以父母要成为孩子的好榜样，改变原件是唯一方法。