如何正确的对待和把控恋爱中的情感与行为？面对情感问题，大学生该树立怎样的生命观和价值观？

一、正确的对待和把控恋爱中的情感与行为

1、客观认识自己。如何对待自己将直接影响你能吸引到什么样的人。学会保持自信，又不过于自我。不要同他人进行比较，既能欣赏自己的特质，又能知道自己的缺点，努力提升自己。自信能帮你找到爱情，谦虚能帮你看到对方的优点。学会理性客观地认识自己，找到的真爱也更持久。

2、切忌急着找对象。有时候，真爱是一种“不期而遇”和“无心插柳柳成荫”。太急切地寻找爱情，遇到挫折后反而容易产生失望甚至绝望的情绪。因此，专注于当下的生活，自己过得有滋有味，才能找到志同道合的伴侣。

3、放下过去。对前任念念不忘或沉湎于过往经历，会阻碍你开启新的生活，找到真爱。无法从失败的情感中抽离，容易让下一段情感重蹈覆辙。建议全面审视自己的内心，分析以往的感情模式，腾出心理空间。

如果觉得放下过去难度太大，可以求助于专业的心理咨询师。总之，努力合上过往的篇章，才能自由地前行。

4、表达真我。要让真正的自我释放出来，藏着掖着或神神秘秘绝不会找到真爱，这样只会招来对方的虚伪应对，或者吸引到的并不是真心喜欢你的人，结局注定不会美好。有人说“认真，你就失败了”。

实际上，这是把感情当成了一种竞赛，抱有这种想法，注定不会找到真爱。只有表达自己的真情实感，你才可能找到同样真心对待你的人。

5、不要指望对方拯救自己。要找到真爱，首先需要保持双方的平等交往。寻找一个人来拯救自己，只会让婚姻、恋情变得失衡、不健康。

良好的情感是彼此都能在这段关系里，变成自己喜欢的样子，这种改变，虽然存在对方鼓励督促的因素，但内因永远是最重要的。变成一个更好的自己，才能遇到一个更好的他/她。

二、树立怎样的生命观和价值观

引导大学生形成正确的“三观”，要明确培养目标

1、培养大学生形成正确的“三观”，要明确培养目标，首先，要以全心全意为人民服务为最高目标。在培养大学生形成正确“三观”的过程中，要将全心全意为人民服务设置为最高目标，要求和鼓励大学生以正确的价值观践行党的崇高理想信念；

始终坚持为人民群众谋福利，抛弃自己的狭隘私利，以人民群众与社会发展为重。在全心全意为人民服务的最高目标指引下引导大学生形成正确的“三观”，引领大学生寻找正确的成长方向，将大学生的价值观培养与社会发展情况紧密结合起来。

2、要以社会主义现代化建设为现实目标。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

当代大学生应具备主人翁意识，着眼于社会主要矛盾，为党和国家事业贡献应有力量。大学生为社会主义现代化建设贡献力量，要明确自身的重要使命，敢于担起时代重任，将人生目标定位于建设社会主义现代化国家，为国家富强、社会进步贡献自己力量的高度上。

3、要以提高综合能力素养为具体目标。当代大学生必须以提高综合能力素养作为具体目标，不断获得成长，不断累积综合能力素养，为国家和社会作出贡献。以提高综合能力素养为具体目标，要求大学生明确学习目的，专注专业领域，以扎实的文化知识为日后担起建设祖国重任筑牢基础。

当代大学生需要努力完成学业，在专业上取得突破，才能更好地投入到社会建设中。同时，大学生群体也要注重职业道德素养和敬业精神的提升，坚持做到“选一行、爱一行，干一行、行一行”。

人民网-谈恋爱，先让自己变成熟

人民论坛网-大学生怎样树立正确的“三观”

正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。

正确的爱情观是科学地反映爱情的要素和本质的爱情观，它能够帮助人们珍惜美好的爱情、度过幸福的人生。

一、价值观的正误之分

1、价值观的定义

价值观是关于价值问题的根本观念和具体观点组成的思想体系。

2、价值观的构成要素

价值观包括两大组成部分，一是关于价值问题的根本观念，可以称为前提性的价值观；二是关于价值问题的具体观点，可以称为个论性的价值观。

前者具有抽象性、根本性；后者具有具体性、丰富性。两者之间的关系体现着从抽象上升到具体的辩证思维规律和思维方法。

整个价值观体系包括多种要素，但最基本的要素有五个，涉及五个基本问题。

Ⅰ  前提性的价值观包括价值定义和价值标准两个根本性要素及其问题。

①价值定义回答“价值是什么？”的问题，有两类对立的看法：

一类看法认为，价值是一个属性范畴，价值是事物的属性。

另一类看法认为，价值是一个关系范畴，价值是客体和主体之间的关系。这类看法又分为三种观点：

第一种观点认为，价值是客体对主体的作用，积极作用是“正价值”，简称价值；消极作用是“负价值”。

第二种观点认为，价值只是客体对主体的积极作用，“负价值”的概念是不科学的。

第三种观点认为，价值仅仅是主体认定的客体对主体的积极作用，价值是客体性和主体性的统一。

②价值标准回答“确认事物是否有价值的原则是什么？”的问题，有两类对立的看法：

一类看法认为，确认价值的原则是“有利于个人全面发展，有利于社会和谐进步”。这是马克思主义价值观即社会主义社会主流价值观的价值标准。

另一类看法认为，确认价值的原则是“满足个人的需求”。只要能够满足个人欲望，醉死梦生的毒品、为非作歹的凶器都是有价值的。

Ⅱ  个论性的价值观包括价值客体、价值评价和价值手段三个核心性要素及其问题。这三个要素也是人类价值行为（价值实践）的核心要素，人们总是经过价值评价，选定价值客体；利用价值手段，获得价值客体。

③价值客体（价值对象）是价值主体所追求的事物，也是价值评价的对象。在个人价值观中，它们都是具体的：可能是萝卜，也可能是白菜；可能是人参（药材），也可能是**（毒品）。

④价值评价是价值主体根据一定的价值标准对客体的价值进行评定（有无价值）和估价（价值大小）。

⑤价值手段是价值主体获得价值客体的各种工具（硬件）和程序（软件）。

3、价值观的对错

通过上述分析，我们可以得出结论：不能笼统地说“价值观没有对错之分”。

第一，在前提性价值观中，存在着价值定义的真理性的对错问题。

人们创造出不同的相关概念及其词语，是为了精确地认识事物。假如，价值＝积极作用；那么，人们就没有必要劳神费力地给价值下定义。笔者认为，上述四个价值定义，只有一个是正确的（对的）：

价值是一个属性范畴，价值是事物的属性。          （×）

价值是客体对主体的作用，包括积极作用和消极作用。（×）

价值只是客体对主体的积极作用。                  （×）

价值仅仅是主体认定的客体对主体的积极作用。      （√）

第二，在前提性价值观中，存在着价值标准的伦理性的对错问题。

伦理性对错是涉及道德关系的对错。

把“有利于个人全面发展，有利于社会和谐进步”作为价值标准，符合个人和群体的正当利益，因而是正确的标准。

把“满足个人的需求”作为价值标准，将会导致“醉死梦生的毒品和为非作歹的凶器都有价值”的荒谬结论，因而是错误的标准。

第三，在个论性价值观中，存在着价值评价的对错问题。分为两种情况：

Ⅰ  个人偏爱无对错：萝卜、白菜，各有所爱。

Ⅱ  个人评价有正误：人参、**，必有一害！（药材的毒副作用和毒品的医疗价值另当别论。）

综上所述，不能笼统地说“价值观没有对错之分”。在现实生活中，有些价值观（点）没有对错之分，萝卜、白菜，各有所爱，他人不必干涉；很多价值观（点）具有对错之分，理应明辨是非。

二、爱情观的基本内容

1、爱情是性爱、情爱和关爱的有机统一

爱情是一对男女在特定社会条件下相互爱慕，渴望共同生活和希望白头偕老的美好情感。爱情是性爱（生理）、情爱（心理）和关爱（伦理）的有机统一：

男女之间仅有关爱是友情，男女之间仅有性爱是色情。思想政治教育既要提醒情窦初开的人不要“误把友情当爱情”，也要劝导移情别恋的人不要“错把色情当爱情”。

2、爱情既不是自私的，也不是无私的，而是互利的

用公式简略表达即：①爱情≠自私的；②爱情≠无私的；③爱情＝互利的。

思政课要帮助青年学生树立科学的爱情、婚姻和家庭观，别相信著名演员张国立的台词：“在一个屋檐下生活久了，难免产生审美疲劳。”要倾听革命诗人郭小川的箴言：“战士自有战士的爱情，忠贞不渝，新美如画。”

知识、能力以及情感态度价值观这三维目标有机统一，三者之间相辅相成、共同作用。单有知识不等于形成智慧和素养；情感、态度、价值观只有与知识、能力融为一体才有生命力；能力本身也只有在知识的学习、训练中得以体现和提高。 

1、带有浓厚的传统色彩，体现了传统的审美价值。

恋爱表达方式70%的女大学生继承了中国以持重、含蓄为特征的东方恋爱方式，社交时比较谨慎。在恋爱的态度上是持严谨负责的态度，爱情专一的恋爱方式。

2、带有鲜活的现代色彩，体现了现代生活的审美价值。

男性的个性气质是女大学生首选的标准，不看重对方的家庭条件、学历、职业、年龄硬件，也不相信门当户对，他们要看重个人能力这一充满了可变量的软件，普遍关注对方的事业、广博的学识和才气、较强的工作能力和社会活动能力。

扩展资料：

大学生要正确对待恋爱。

正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系，不能因为恋爱而误了学业和自己以后的事业，培养自己恋爱的能力，对自己不喜欢的恋爱要及时的拒绝，对于自己希望的恋爱也要勇敢的向对方提出；

要端正恋爱动机，恋爱不是游戏，不是为了面子而恋爱，恋爱是未来寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣；正确处理恋爱挫折，不能让恋爱失败成为自己前进的累赘。

两性关系中最重要的到底是什么？有人说颜值、背景、学历等价值交换。也有人说接纳、求同存异、待人如己等相处原则。

男女关系，所有人所追寻的全部因素不外乎五类：外貌、金钱、权力、性欲、情感愉悦。

每个人因为出身、教育、已拥有的和情感价值观不同，对于上述五个因素所看重的不一，但是99%的人都逃不出“有所求”。

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一、保证爱情的核心价值

想要维持两性关系，就要维持爱情的三大价值：精神价值、性价值和自我价值。

1、精神价值：彼此生活情绪属于同频状态、懂得包容彼此的价值观以及有着共同社交圈和兴趣圈。

2、性价值：彼此的表象吸引程度、xing生活和xing冲动。

3、自我价值：彼此的事业、学识、能力的发展程度。

二、对于彼此的认同感

什么是认同感？

在两性关系初期时，如果你打碎了一个杯子，对方可能会说“怎么样，你的手割没割破”，但是在两性关系相处三年以上，就可能会是“你怎么这么毛躁，怎么这么笨什么都干不好。”

相比于两者，前者对于事情本身更加注重你的感受，而后者只是在乎自己的情绪。

在两性关的平淡期，彼此的交流感往往停留于日常必备的用语之间，缺少了有效的深度沟通，往往会导致彼此产生猜疑和误解，距离感也就油然而生。 所以面对情感的平淡期，遇到生活上的矛盾不要积攒，而是及时地沟通和解决，主动地去诉说自己负面情绪，找到问题根源并积极解决。

比如“今天又加班了，好烦呀”“为什么我长了个痘痘”，不要觉得你说来会增加伴侣的负面情绪，情侣之间在生活的烦心事，交流出来很多时候就变成了彼此之间的趣事。

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让对方感受到你的爱并没有与日俱减，这样才有助于增进彼此在生活中的认同感，两性关系才能得到稳固的维持和提升。 经营两性关系并不是躲在各自的角落里闭而不语，而是走进彼此内心，倾听对方深处的声音。

人与人的关系，无论是夫妻还是朋友还是合作伙伴，最根本的绝对是：价值交换。对方有需求，你能并愿意满足，你的需求对方也能并愿意满足，并且，双方输出的价值，在彼此的所有供给方中最优的。

任何单方面的输出或者索求，都会导致关系趋于破裂。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，它总是伴随着人对客观现实的认识过程发生和发展，同时又反作用于人的认识过程。在学生学习的过程中，他们对现实中的对象和现象，常常抱有各种不同的态度。有的现象使人愉快，有的现象使人痛苦，有的现象使人赞赏，有的现象使人愤怒，还有的现象会使人兴奋、烦恼、忧愁、恐惧等。所有这些愉快、痛苦、赞赏、愤怒、兴奋、烦闷、忧愁、恐惧等，都是人的情感体验的不同形态，都是人对客观现实的主观态度。它们都是在学生的实践活动中产生的，同时，反过来又对学生的实践活动起着重要作用

价值观是人们对人生的目的和意义，对自己在社会中所处的地位和作用以及个人与社会之间关系的根本看法

以上是由百度查找的

接下来 我想说的是 人们经常会在情感态度和价值观之间犹豫不决 因为他们没有能争取的掌握

首先 价值观 是随外物的改变而改变的 通常自身所处的环境和社会是最能决定其价值的取向

我们说一个人的价值观 看上去好像是以人的主观层面去看 但实质上确实其本身从出生起 便跟随外界一步步形成的 列 老人的价值观就与现在年轻人的价值观不同 我们说是年龄的差距 代沟

不如说成价值观取向不同更好

然后 再说情感态度 这便是有人的主观能控制的了 因为对于一件事物我们有不同的看法

那句 什么一万人眼里有一万个哈姆雷特？ 我们由于客观事实 而产生于内心的主观意识

造成看法的不同 而这里 我想说态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。则 我们的情感态度则大多属于我们了吧…………

最后以上是我的自己看法 借鉴了一点其它的意见 不同意或不完善 我也不能确定 毕竟我的看法很有限 通常只有无限的思想才能包含有限的内涵

我觉得，对于“谁爱我，我就爱谁”的情感观，可以从以下五个方面进行分析：1 现实性：这种情感观可能会忽略自己的感受和需求，只是追随对方的愿望和决定，容易陷入情感上的被动。考虑到现实情况和自身情感需求的平衡是非常重要的。2 自我认同：这种情感观可能会出于要取悦对方或追求人际认同感，而不断地改变自己的性格、兴趣等，渐渐地失去了自我认同感。更加健康的情感观是在保持自我认同基础上，理性地进行关系生活。3 价值观：情感关系有很多因素组成，包括对生活价值观的认同，对爱情的确定性以及相互扶持的精神。只有双方对生活价值观的统一才能建立起深刻而健康的情感信任。4 人际关系：情感关系包含着双方的多方面因素，其中人际关系也是重要的一环。如果双方不能建立起健康、平等、互有尊重的人际关系，那么即使有爱，这种关系也难以持久。5 心智成熟度：如果任何一方缺乏基本的心智成熟度，那么即使是真爱也难以持久。在情感关系中，需要大家都保持内心的成熟与思考，才能建立出健康的情感关系。综上所述，“谁爱我，我就爱谁”不是很成熟和健康的情感观。情感关系是需要建立在双方平等、自我认同、价值观等基础上，才能长时间稳定地持续发展。

婚姻价值观不同的情侣，走在一起会相爱相杀，到最后渐行渐远，家庭也会支离破碎。

在婚姻中价值观是否一致，决定着夫妻之间能否幸福，若是刚开始两个人的婚姻观就截然相反，那么思想也会背道而驰。若是发生争执和矛盾时，无法做到换位思考，更走不进对方的世界，那么婚姻会变成束缚彼此的牢笼。

我感觉我父母价值观就不一样，我母亲太过强势，喜欢掌控一切，而我的父亲性格比较懒散，根本无法承担起家庭的责任，他们在一起争吵了一辈子，也气了一身的疾病。所以我觉得到男女价值观不同时，产生的影响还是非常大的。

第一，价值观不同的两个人，在一起根本没有共同的话题。

情侣之间只有情感的共鸣，以及价值观的相符，在一起才会成为无话不谈的夫妻。若是两个人对婚姻的态度，以及人生的想法都不一样，那么又如何做到举案齐眉。价值观不同，无法做到精神契合，这样的婚姻会名存实亡。

第二，价值观不同无法做到互相包容，会容易滋生矛盾。

夫妻之间只有互相理解之后，才能彼此包容弱视，若是价值观背道而驰，彼此的思想无法相通。出现矛盾后只会互不相让，到最后婚姻里会变成一件残忍的事情，两个人就如同刺猬一样，感受不到任何温度。

第三，当两人价值观不同时，应该互相磨合，适应对方的世界。

若是真的爱对方，并打算和他步入婚姻的殿堂，那么在价值观不同的时候，就要学会为对方改变。毕竟爱一个人就要懂得爱屋及乌，只有接纳他的优点和缺点，对方才会对你更加死心塌地，也愿意和你步入婚姻的殿堂。