灼见的意思是什么

问题一：灼见是什么意思 灼见的灼应该是这个“拙”字，“拙”的意思是笨，不成熟，能力差，拙见这个词语的意思是自己谦虚的说法，就是自己不成熟的见解，想法或意见。

问题二：“灼见”这个词是什么意思？ 1犹洞察，看清楚。 2明白透彻的见解。

问题三：真知灼见是什么意思？ 正确而透彻的见解

问题四：真知灼见的是什么意思 真知灼见，灼：明白。谓真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。语出《警世通言・王安石三难苏学士》：“真知灼见者尚且有误，何况其他！” 明 陆采 《怀香记・鞫询香情》：“你今日之论，皆虚涉空谈，非真知灼见之实。”清 江藩 《汉学师承记・顾炎武》：“多骑墙之见，依违之言，岂真知灼见者哉！”

成语用法：作宾语、定语；含褒义

成语解释：灼：明白，透彻。真知灼见，古意应为灼龟壳以得上天的指示。古人用占卜法以求得上天的指示，谓之真知。指明确而透彻的认识和见解。

近义词： 深知灼见、真知卓见、灼见真知反义词： 一孔之见、一得之见

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问题五：真知灼见・是什么意思 正确而深刻的认识和见解。（注：避免重复，如不能说“真知灼见的意见”）　释义：灼：明白，透彻。真知灼见，古意应为灼龟壳以得上天的指示。古人用占卜法以求得上天的指示，谓之真知。

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问题六：真空灼见什么意是 那个空应为“知”只有真知灼见，没有真空灼见。

真知灼见：词典解释

解释：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

出自：明・冯梦龙《警世通言》卷三：“真知灼见者，尚且有误，何况其他！”

示例：两家之学皆深入宋儒之室，但以汉学为不可废耳，多倚墙之见，依违之言，岂～者哉！ ◎江藩《汉学师承记・顾炎武》

反义词：一孔之见、一得之见

语法：联合式；作宾语、定语；含褒义

当然真空灼见有可能是真知灼见故意引申出来，此类词有“莫名其妙”改为“莫名其抄”等

问题七：真知灼见是什么意思 有些职位有专业限制，具体情况可以看报考时的要求

问题八：真知灼见的意思 “卓见”：高见，或更详尽讲：“高明而不平凡的见解”。卓：高而且直的意思。

问题九：真知灼见是什么意思 真知灼见释义：

灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

[拼音] [zhēn zhī zhuó jiàn]

[出处] 明・冯梦龙《警世通言・王安石三难苏学士》：“真知灼见者；尚且有误；何况其他！”

你喜欢成熟的也就证明他已褪去了稚嫩 你不能要求一个男的成熟稳重的时候还能像个小青年那样子哄你 毕竟小青年在人生规划上还很迷茫 可能生活侧重方向会是爱情 那就会每天心心念念都是你 生活处处充满爱情的味道 人生阅历不一样叭 这也可能是代沟 也可能是他生来性格就是如此沉稳 还有可能就是他可能就是不爱你叭 但是爱情靠的不是你先哄或是他先哄 靠的还是互相理解互相体谅吧 如果你实在接受不了 那就离开 换一个能够哄你的男朋友 不过相对的 你可能会失去现在这个成熟稳重的男朋友不过我男朋友生气也不喜欢哄我 都放着 等我气消了才找我然后当没事人那样子继续生活 我有的时候也纳闷 就想吵个架都吵不起来因为他就是不理你 任由你吵 然后就只能无奈的自己憋着气 主要我脾气来的快去的也快 他要是马上来哄我 可能矛盾会激化 因为生气的我肯定要找个出气筒 然后聪明的他就无视了暴躁的我 主要他这人很闷 木纳的很 也不会哄我 因为不知道怎么哄 用什么方式哄 以前也苦口婆心的哄啊哄啊 不过气头上的我 啥也听不进去 有的时候是生别人的气也全撒他身上的 他只是在寻找无伤大雅的安全区吧 而且吵架虽然说提倡男生要让着女生一点 但是有矛盾的话还是要多沟通叭 也不能说总让男生哄 有的时候是增添一些情侣间的小情趣 要是太作 男生一直哄 也不是个事嘛是不是 也不是说好还是坏吧 感觉女生要识大理一点男生要更体贴一点 我认为可能就是最好的恋爱状态就是女孩子在体力等方面是可以跟男朋友耍赖占优势的 但是就是在情感方面上一定是要公平的 不能总感觉自己是女孩子就可以怎么样怎么样男孩子就该怎么样怎么样 其实在问男孩子为什么都不哄你的时候问问自己有没有哄过男朋友是不是是相对的～每个人脾性不一样 主要看双方爱还有多少叭 可能就排掉他不哄你这个事情 你可以看他日常对你的行为 我男朋友除了生气不哄我其他都还蛮不错的 可能这种行为就是会让你们走的更长久也说不定

作者：ALLO

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来源：知乎

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么说呢 可能每对情侣的恋爱方法不一样嘛 你最好摸索出最适合你们的 当然前提是要互相了解要有爱为基础 因为我跟前男友经常吵架 吵架的话我不喜欢说话就会冷战 前男友是会哄我 99+的电话家常便饭 但是还是不起作用呀 我还是生气有的时候甚至越哄越生气～可能那会是自己作吧 因为经常有事O没事就找茬的生气而且他没打个99+的电话是不行的我还会更生气说他为什么不给我打电话 也有可能是他方式不对 但是后面发现吼 其实不是哄不哄的问题 是生气的原因有没有解决了 如果矛盾没解决 怎么哄也没用 因为你看 实践出真知 会哄你的男朋友也不一定会走到最后 是吧～ 而且为什么要生气了让男朋友哄呢？你可以控制自己尽量不要耍脾气的 因为很有可能感情就是这样子一次一次的耗光了 当然 原则性的问题当然要生气～但是现在就是跟现男友认识六年了 彼此都很了解嘛 他知道我的脾气是怎么样的 我们一般很少吵架 吵架了他也很少哄我 好听的话也不会说 但是就是我之前跟前男友谈了三年的恋爱 分手后整个人心理成熟了很多 也不会像以前那样子经常使小女孩子性子 也体贴了很多 当然偶尔傲娇一下肯定会的 但是偶尔闹腾我现在男朋友还是很包容我的嘿嘿 还有就是很重要的就是 很多情侣吵架喜欢冷战N久 真的不建议噢～无关谁哄不哄谁～可以吵架 因为可以把话说开～可以冷战 但是不要超过两天 最好是不能隔夜～因为隔夜的饭会馊～

1 同学之间争吵的作文结尾怎么写

“周家辉，把我的铅笔盒给我捡起来！”董昊生气地说。

“哼！我就是不捡，你能把我怎么着？再说了，你凭什么让我给你捡文具盒？我又不是你的佣人，再说你又不是没有手，你不会捡啊？”

“我的文具盒是你碰到地上的，你就应该给我捡起来！”

“我不捡，我就是不捡，你能怎么着？哼！”

“你——你——给我碰起来！不——不——是，你——你——给我捡起来！”这时的董昊已经因为生气，说起话已经有点语无伦次了。

我撅起嘴，坚持着自己的“真知灼见”，还故意拖长了音调故意气他：“我——就是——不捡！嘿嘿！”……

说着说着，我们就打了起来。你一拳我一脚，互不相让。这时，我对准董昊的脸一拳打了过去，顿时一股鲜血顺着董昊的鼻子流了下来。这一拳可把董昊惹恼了，他拿起我的作业本，把它给“五马分尸”了。见此情景，我失去了理智，用脚使劲地跺了几下董昊的文具盒。只见，那无辜的文具盒已经面目全非了：“肚子”扁了，里面的“小主人们”也一个个抱头鼠窜。

同学们见我们之间的战斗在逐渐升级，便把我们拉开了。静下心来的我，看着我那支离破碎的作业本，再看看满脸是血的董昊一边哭着，一边捡着自己的文具盒。一股悔意涌上心头：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，我的作业本也不会“壮烈”：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，他的鼻子也不会破，他的文具盒也不会坏！咳！可是一切已经晚了，已经晚了，事情已经发生了……

事情虽然已经过去了，可是到现在我也没有原谅我自己，我一直后悔没有当时给董昊道歉

2 同学之间争吵的作文结尾怎么写

“周家辉，把我的铅笔盒给我捡起来！”62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363393134董昊生气地说。

“哼！我就是不捡，你能把我怎么着？再说了，你凭什么让我给你捡文具盒？我又不是你的佣人，再说你又不是没有手，你不会捡啊？”“我的文具盒是你碰到地上的，你就应该给我捡起来！”“我不捡，我就是不捡，你能怎么着？哼！”“你——你——给我碰起来！不——不——是，你——你——给我捡起来！”这时的董昊已经因为生气，说起话已经有点语无伦次了。我撅起嘴，坚持着自己的“真知灼见”，还故意拖长了音调故意气他：“我——就是——不捡！嘿嘿！”……说着说着，我们就打了起来。

你一拳我一脚，互不相让。这时，我对准董昊的脸一拳打了过去，顿时一股鲜血顺着董昊的鼻子流了下来。

这一拳可把董昊惹恼了，他拿起我的作业本，把它给“五马分尸”了。见此情景，我失去了理智，用脚使劲地跺了几下董昊的文具盒。

只见，那无辜的文具盒已经面目全非了：“肚子”扁了，里面的“小主人们”也一个个抱头鼠窜。同学们见我们之间的战斗在逐渐升级，便把我们拉开了。

静下心来的我，看着我那支离破碎的作业本，再看看满脸是血的董昊一边哭着，一边捡着自己的文具盒。一股悔意涌上心头：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，我的作业本也不会“壮烈”：要是我不赌气，我把董昊的文具盒给他捡起来，他的鼻子也不会破，他的文具盒也不会坏！咳！可是一切已经晚了，已经晚了，事情已经发生了……事情虽然已经过去了，可是到现在我也没有原谅我自己，我一直后悔没有当时给董昊道歉。

3 争吵的作文怎么写

我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

4 两个好朋友为一朵小红花争吵作文结尾怎么写

我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船那出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了，于是我便和他吵了起来。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，心中的怒火顿时燃烧了起来，便一把夺过他的小木船，使劲的扔到了地上，然后狠狠地踩了一脚，说了一句：“叫你敢破坏我的东西！”陈明的眼泪顿时夺眶而出。放学后，我走回家的途中一直在想这件事情，于是越想越愧疚。

于是我跑回家跟妈妈说了这件事，妈妈听完后，语重心长的对我说：“首先，他把你的小木船给摔坏了，也许他不是有意的，而且他摔坏了你的小木船，你也没必要把他的小木船给摔坏啊，你明天到学校，跟人家同学道一个歉，人家说不定还会原谅你呢。第二天，我到了学校，看见了陈明在我的座位上，他好像是在等着我。

我慢慢地走过去，心里不知道该怎么说才好。这时，之间陈明低下头轻轻的说了一句：“昨天的事真是对不起，我不应该先把你的小木船摔坏，请你原谅我。

陈明的宽宏大量感动了我：“没关系的，是我不对，我不该踩你的木船，对不起。”“希望我们永远能是好朋友。”

从此，两人又恢复了以前的又友好，在学习上互相帮助，成了一对好要好的朋友。

5 和同学发生争吵的作文开头怎么写

和同学争吵在人的一生中，会发生许多大大小小的事，比如：快乐的、难忘的、伤心的、有趣的、可气的今天，我就讲一讲我和同学曾经发生的一次争吵吧！记得那次是我三年级和顾庭轩同桌是发生的事。

有一次下课，我正和杨雨昕她们玩着，突然，顾庭轩就跑过来莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就说：“你怎么这么讨厌啊，真烦人！”而他却若无其事的向我做了一个鬼脸说：“来啊！来啊！来捉我呀！”我听了这句话，心里更火冒三丈了，心想：你这个家伙，每次都这样，我一定会让你尝尝被人打的滋味！我也趁他不注意用脚狠狠地踢了他一下，就逃走了。他气的一转身就向我追来，我早就藏到隐蔽的地方了。

他怎么也找不到我。一直到上课铃响了，顾庭轩垂头丧气满天大汗地回到自己座位上。

而我早早回来了心里暗暗自喜：你这家伙真是自作自受，跟我斗，你还嫩着呢！那堂课，我一直心不在焉，老师讲的课我一句也没听进去，气倒消了很多。好不容易挨到下课，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平静的态度使我很惭愧，我心里想：我是不是错了，不应该报复。

同学之间不应该记仇，应该要和睦相处的。等到放学，我主动向顾庭轩道歉，并告诉他以后不要再对人动手动脚。

顾庭轩听了，想了一会儿，笑着说：“徐嘉遥，我们再也不吵架了，好吗？”我点点头，默认了他的想法。你们看，这就是我和同桌的一次争吵经历，使我明白了许多道理。

6 关于争吵的作文应该怎么写呢

我和xxx是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，xxx最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“xxx，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和xxx和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向xxx道歉，郑重地说：“xxx，对不起，我们和好吧！”xxx接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：xxx代表某某人

7 两个好朋友为一朵小红花争吵作文结尾怎么写

我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船那出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了，于是我便和他吵了起来。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，心中的怒火顿时燃烧了起来，便一把夺过他的小木船，使劲的扔到了地上，然后狠狠地踩了一脚，说了一句：“叫你敢破坏我的东西！”陈明的眼泪顿时夺眶而出。

放学后，我走回家的途中一直在想这件事情，于是越想越愧疚。于是我跑回家跟妈妈说了这件事，妈妈听完后，语重心长的对我说：“首先，他把你的小木船给摔坏了，也许他不是有意的，而且他摔坏了你的小木船，你也没必要把他的小木船给摔坏啊，你明天到学校，跟人家同学道一个歉，人家说不定还会原谅你呢。

第二天，我到了学校，看见了陈明在我的座位上，他好像是在等着我。我慢慢地走过去，心里不知道该怎么说才好。这时，之间陈明低下头轻轻的说了一句：“昨天的事真是对不起，我不应该先把你的小木船摔坏，请你原谅我。陈明的宽宏大量感动了我：“没关系的，是我不对，我不该踩你的木船，对不起。”“希望我们永远能是好朋友。”

从此，两人又恢复了以前的又友好，在学习上互相帮助，成了一对好要好的朋友。

8 争吵作文怎么写600字

在校园生活中，在同学之间，经常会发生大大小小的事：有难忘的，有可气的，还有令人失望的……但令我印象最深刻的，还是那次争吵。

记得那个中午，我们几个回家吃饭的同学冲出教室，像离弦的箭一样往校门口奔去。我们跑到门口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑过来，不知怎么的，一把夺走了我的保温杯，便跑走了。我一看，立马火冒三丈，像一头愤怒的狮子，马上起身狂奔去追他。因为跑得很快，脚底和鞋子产生了太大的摩擦，我的脚都变烫了。最终，我追上了他，夺回了保温杯。正在这时，妈妈的汽车开了过来，周宇一看，便向校门口跑去。我纳闷了，心想：奇怪了，接他的人还没来，他往校门口跑干什么？当我正在冲出校门口时，他便拦住了我，还振振有词地说我不能出去，如果出去就告诉老师。可想而知，我的心情肯定只有两个字：愤怒。我觉得很厌烦，便骂了他一句。没想到，他不但没生气，还嬉皮笑脸地说：“又没事，反正接我的人也没有来，只有接我的人来了，你才可以出去。”听完这番话，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大骂道：“你好讨人厌，你还是不是人啊？”谁知他反咬我一口，说：“你才讨人厌！”“你讨人厌！”“你才讨人厌！”就这样，我们吵了起来。最后，我气不过，便一把推开他，他还没反应过来，我就像风一样冲出校门，这场争吵才结束。

在车上，妈妈问我：“怎么了？干吗气冲冲的？”我就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地说：“同学之间不应该斤斤计较，有时开点小玩笑也没事，不要为了一点小事而闹起来。”听了妈妈的话，我也觉得周宇可能也只是和我开点玩笑，我为何要这样呢？回到学校，我俩相互道了歉，重新做回了朋友。

怎么样？这就是我和同学之间发生的一次争吵，这次争吵让我懂得了理解别人，其实任何矛盾都可以化解。