跟父母吵架,还很极端,那等于和自己的“影、像制片公司”翻脸。子女是父母的复制和影子,父母对子女所做的一切,在某种意义上说,有最终的解释、责任和承担。父母亲是世界上最疼你的人,但父母也是世界上最会让你“消费”、“挥霍”和“忍耐”的人。这个推论大概就是父母和孩子一生格式化的结果。当然,我们也排除了极个别无法胜任父母的人,但也确实是你生身父母的人。
假如父母只是你太爱发脾气,或被父母惯坏了,那麽,学会改变自己,在你极度愤怒的情况下,避免与你的父母见面,冷静、冷静。假如是父母犯了错误,那就直截了当地告诉他们,告诉他们你的观点和不满,即使是父母,也会犯错误,如果父母屡教不改,就不要管。
要控制你的情绪。可怜悯父母心,寸草难报三春。做家长都希望孩子听话。因此,我们要做孩子的时候要控制好自己的情绪,不要父母一说就骂就闹,多体谅父母的难处。第二,要冷静处理,避免激化矛盾。父母亲的叮嘱,考虑问题的层面,高度的思考可能与我们的认知和品味不相符。大家都说,我们是好听众,有些问题不对,先冷静一下,等他们心态好的时候再谈谈。永远不能用父母的气头去辩驳,更不要大声喧哗。多沟通、多渠道解决矛盾。给孩子做的要放低身段,尊重父母,多与父母沟通消除误解化解矛盾。多一事不如少一事,多一份孝心,多一份关怀,多一份关。
世界的父母亲是痛要自己孩子的,否则怎么会有庄稼别人好,孩子自作主张。吵架不是目的,想着如何处理,如何使这一家人和谐相处,是我所希望的。无论什么事,只要你水平对,就如同在处理自己的婚姻大事一样,自己做主,不要与父母争辩,只要自己开心,以后你父母就会认为你是对的,他们也会从你那得到快乐。
总结:父母永远是自己的父母。如如如似,永远不会变。身为儿女,孝敬父母,天经地义,没什么好商量的。父母亲养育我们,操劳一生,不容易!让父母犯下错误,也不能与其对峙。父母受时代和环境的影响,与子女有代沟。
因为有代沟,你们本来就是不同年代出生的人,所以就没有共同话题。而且如果二个人的脾气都很相冲,那么自然会经常吵架。
还有一个原因就是你和你父亲相处的时间不长,经常没有在一起生活,所以一旦开始住在一起,就很难去磨合,就会总是吵架。
在大多数的家庭都会有这种情况,不是和父亲有争吵,就是和母亲有争吵。所以也不要想得太多了,和父母没有话题也是很正常的现象,很多家庭都是这样的,该忍的时候就应该忍,千万不要意气用事,毕竟父母大多数时候,都是为了我们好。
一、家庭是儿童生活时间最长的环境,充分的时间可以使儿童与家长朝夕相处在一起,接触机会多,影响面广泛。从儿童受教育的顺序来看,首先是家庭教育,其次才是学校教育。我们经常说,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师。家长的素质、人格、举止言谈、生活方式、教育态度等等都有意或无意地影响着儿童,长时间的耳濡目染,潜移默化,对儿童的思想观念、行为准则以及行为习惯的形成都起着重要的作用。国外教育科学研究证明,从出生到7岁,这是一个人身心发展,尤其是大脑发展的最旺盛时期。此时儿童生活在家庭及周围环境中,外界刺激会在他们大脑里留下痕迹,刺激反复呈现,就会转化为内在信息,促进儿童大脑潜能的发展,促进儿童认知、情感、意志等心理过程的发展。而此时儿童大脑潜力的发展又对未来的学业和事业产生深远的影响,对其人格的形成也有深远的影响。
二、家庭作为社会的基本单位,是儿童的最亲密的社会生活群体,家长与儿童之间具有血统的亲密情感。在这个集体中,家长对儿童的成长倾注了极大的关心和爱抚,这是儿童健康成长的坚实基础。教育家马卡连柯就此指出:“没有父母的爱,所培养出来的人,往往是有缺陷的人。”缺少父母之爱的儿童,感受不到家庭的温暖,就会经常处于紧张忧虑之中,这将严重影响他们的正常发展。近年来,国内外的学者都十分关注儿童出生后与父母分离对其成长的影响的问题研究,他们一致认为,儿童出生后与父母分离,将使儿童产生精神上的痛苦和焦虑,影响其整个一生的人格风貌。一般认为,所谓“破裂家庭”对儿童人格形成有较大的影响。破裂家庭有两种情况:一种为父母死亡,一种为父母离婚。这两种情况对儿童都是很不幸的。有人认为父母离婚,甚至比父母死亡对子女的人格影响更大。破裂家庭中的孩子往往很悲观,人格孤僻,心情苦闷,一遇不顺心的事,易钻“牛角尖”,但也可能具有坚强、果断、自立的一面。有些调查还表明:破裂家庭中子女的犯罪率也比一般家庭的子女要高。
三、家庭教育对儿童人格的影响,主要是通过父母的言行、父母的教养方式、家庭气氛、家庭成员之间的关系和儿童在家庭中所处的地位等方面的影响来实现的。
1、父母言行的影响。心理学的研究发现,模仿是儿童学习的重要形式之一。儿童的许多态度和行为不是直接从书本上学来的,而是通过对周围环境中的榜样的模仿获得的。父母是孩子模仿的最直接、最经常的榜样。一般来说,孩子会静悄悄地学习家长的言行举止:母亲爱打扮,讲虚荣,孩子也爱打扮,讲虚荣;父亲脾气暴躁,举止不文明,孩子也不例外。父母待人接物的态度,父母的情感、意志、理智等特征都是儿童早期学习的榜样,在孩子身上能看出父母的影子。
2、家庭教育方式的影响。娇生惯养是最常见的一种错误的教育方式,特别是现在的独生子女,因为是独生,全家人一切都围着孩子转,一切都顺着孩子来,这种娇生惯养的孩子,容易形成一些什么样的人格呢?(1)胸无大志,安于享受,不求进取。(2)任性、自私、脾气暴躁。(3)怯懦、娇气、不能吃苦。(4)胆小怕事。(5)懒惰、依赖、独立性差。有些父母认为:“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”,所以对孩子常常施之以“棍棒教育”,其结果同样给孩子的人格发展以很坏的影响。有的孩子在体罚之下,长期在压抑和畏惧的精神状态中生活,致使从小人格就变得抑郁、颓唐、精神难以振作起来;有的被打怕了,失去了少年儿童应有的天真活泼的天性,变得呆滞又怯懦;有的为了逃避挨打,学会了撒谎,不诚实,对大人察言观色,投其所好;有的孩子经常挨打,变成了“厚脸皮”,毫无羞耻之心,破罐破摔;有的甚至变得冷酷无情,寻找对象,以发泄自己内心的痛苦和憎恨。
3、家庭气氛影响着人格的形成。在宁静愉快的家庭气氛中长大的孩子与气氛紧张、冲突家庭中长大的孩子在人格上有很大的不同。一个家庭,夫妻之间相亲相爱,兄弟姐妹之间互敬互爱,与邻里相处相敬如宾,往往易使儿童形成谦虚、礼貌、随和、诚恳、乐观、大方等良好的人格特征。反之,一个家庭父母之间、兄弟姐妹之间经常打骂争吵,往往会使儿童形成粗暴、蛮横、孤僻、冷酷等不良人格特征。
4、父母的文化程度,尤其母亲的文化程度,直接影响儿童人格的发展。
总之,人格的形成,起之于童年,早期家庭教育对孩子的人格形成和发展影响是巨大的。父母是孩子的第一位老师,作为父母不仅要承担抚养子女的责任,而且更要承担教育的责任,应该高度重视儿童良好人格的早期培养,掌握教育孩子的科学方法,从幼小抓起,从细微入手,逐步培养儿童良好的行为习惯和健全的人格,为其以后人格的进一步发展和完善奠定基础。
那就改变自己的沟通方式,换一个父母比较容易接受的,并且有些事情自己需要让着父母,没必要那么较真,毕竟父母也是为了你好,只是选择的方式你接受不了而已,多哄哄他们,每次跟父母在一起的时候,我见气氛不对,就开始撒娇卖萌哄父母。
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