望梅止渴汲、和饶子意思

望梅止渴

（汉语成语）

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〖解释〗原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

〖来源〗该成语源于南朝宋刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：" 前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。" 士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”

望梅止渴造句1

　1如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，无济于事的。

　2望梅止渴,画饼充饥,这都是权宜之计。

　3这种望梅止渴的办法,只不过是自欺欺人而已。

　4不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕是一星微小的火光。

　5有时只是画饼充饥，望梅止渴。

　6爱情是不可以望梅止渴的，拿着他的照片，抱的回忆，就能度过每一天吗

　7他没钱买别墅，只好天天看着房屋广告望梅止渴了。

　8不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕一星微小的火光。

　9每当逢年过节，过敏体质人群常常只能望梅止渴。

　10既然不能到现场臂赏球赛，回去看电视转播望梅止渴吧!

　11这样，就使得这里的居民，既不用对着水景"望梅止渴"，也不必"望河兴叹"。

　12这些珠宝在太贵了，瞧瞧橱窗里陈列的样品望梅止渴，过过乾瘾。

　13小生待画饼充饥，**似望梅止渴。

　14后来罗贯中写书，觉得不雅，便改成望梅止渴，流传至今。

　15鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。

　16如果这时仍硬要贴着"一级保护"标签而让人们品味望梅止渴，这不合乎情理。

　17大伙儿口渴得很，摇尔满山的梨子却采不到，只能"望梅止渴"了。

　18井水都枯乾了，我们总不能天天望梅止渴，也该想想办法才好。

　19那你就望梅止渴吧,难得的机会,赶快呼吸一下有钱人的空气,也许能粘上好运气也说不定。

　20望梅止渴画饼充饥谁都会,昆仑弟子画了一个饼,其他的让各个散人各自发挥了。

　21我心中一动,却又只能驻足而立,望梅止渴!“这一刻你也许,感觉心如刀割,还好再痛的,总还是会痊愈的,如果不是太爱了,我们又拿什麼去深刻……”。

　22看这小子的样子还真无意中做了望梅止渴画饼充饥的作用,并达到了一定的效果。

　23,所以秦朗只能望梅止渴,暂时没办法对毒龙半岛的魔石下手。

　24望梅止渴、闻风先遁、问道于盲、切肉离皮。

　25趁着人多溜出去,在一旁的亭子里欣赏花去,古有望梅止渴,现有睹花思糕。

　26望梅止渴!几个人顿时有了 精神,可是不管走多远,好像和庙宇的距离也没有拉近,直到繁星散尽,鱼肚泛白,那座庙宇还是不远不近的屹立在前方。

　27刚刚不是说望梅止渴没有用嘛!既然望梅止渴没有用,我就将梅摘下来,吃到嘴里!哈哈

　28无奈这门市部上午九点开门，下午五时便匆匆打烊，我们无计可施，只能以看橱窗中的邮票宣传画而望梅止渴了。

　29如，对画中苹果的色彩和形状产生美感时，也可以作为"望梅止渴"的情感体验。

　30有些糖尿病患者为了控制"多尿"症状，不敢多喝水，以至于"望梅止渴"。

　31刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有"望梅止渴"这么一回事。

　32或者，它们本来就是起点，绕了很久，终于找回了路，又或者，那只是一个望梅止渴的幻想，在一望无垠的沙漠之中，还得继续往前走。

　33哈哈!头先系京都府既 网页，见到呢幅靓靓樱花墙纸，大家望梅止渴住先啦!

　34想起那一道道美味的菜肴,他的`口水差点儿没流出来,看来望梅止渴是有一定的道理的。

　35我们三人收拾了一下宿舍,其实这宿舍还真不错,还有个空调,虽然不让开,但最起码这学校态度还是不错的,最起码也让我们望梅止渴啊。

　36而叶星往往利用的就是这点,就好像当年曹操为了帮军队借渴,特此想出一招望梅止渴。

　37四门同时告急,吓白脸的老王公如热锅上的蚂蚁,奔走于守城将士之间,极力打气,用虚无缥缈的援军来望梅止渴。

　38看着森林离他的位置不足三百米,他也不迟疑,对于近在眼前的果实,卡洛心中突然升起一种望梅止渴的 精神,那本来疲惫的身体突然爆发。

　39没办法,只能爬上去了,因为他看不清这沙丘倒地延伸向何方,可能这后面就是绿洲,熊抱着这种望梅止渴的心理爬了上去。

　40要不然这几天两个人独处一室,自己早就把她给吃的骨头都不剩了,何来的望梅止渴不过看在那个小女人已经被逼的有些炸庙的份上,还是不要招惹她了。

望梅止渴造句2

　1、有些糖尿病患者为了控制“多尿”症状，不敢多喝水，以至于“望梅止渴”。

　2、他没钱买别墅，只好天天看着房屋广告望梅止渴了。

　3、大伙儿口渴得很，摇尔满山的梨子却采不到，只能“望梅止渴”了。

　4、后来罗贯中写书，觉得不雅，便改成望梅止渴，流传至今。

　5、或者，它们本来就是起点，绕了很久，终于找回了路，又或者，那只是一个望梅止渴的幻想，在一望无垠的沙漠之中，还得继续往前走。

　6、不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕是一星微小的火光。

　7、这样，就使得这里的居民，既不用对着水景“望梅止渴”，也不必“望河兴叹”。

　8、如，对画中苹果的色彩和形状产生美感时，也可以作为“望梅止渴”的情感体验。

　9、这些珠宝在太贵了，瞧瞧橱窗里陈列的样品望梅止渴，过过乾瘾。

　10、后人用上面的故事作成成语“望梅止渴”来比喻一个人幻想目的已经到达了以安慰自己的情况。

　11、每当逢年过节，过敏体质人群常常只能望梅止渴。

　12、井水都枯乾了，我们总不能天天望梅止渴，也该想想办法才好。

　13、有时只是画饼充饥，望梅止渴。

　14、中国大学生，引用了古话，付钱给学生就好比“望梅止渴”-不考虑效果的解决问题。

　15、既然不能到现场臂赏球赛，回去看电视转播望梅止渴吧！

　16、如果这时仍硬要贴着“一级保护”标签而让人们品味望梅止渴，这不合乎情理。

　17、爱情是不可以望梅止渴的，拿着他的照片，抱的回忆，就能度过每一天吗？

　18、哈哈！头先系京都府既网页，见到呢幅靓靓樱花墙纸，大家望梅止渴住先啦！

　19、无奈这门市部上午九点开门，下午五时便匆匆打烊，我们无计可施，只能以看橱窗中的邮票宣传画而望梅止渴了。

　20、鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。

　21、不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕一星微小的火光。

1当你又瘦又好看，钱包里都是自己努力赚来的钱的时候，你就会恍然大悟：哪有时间患得患失，哪有时间猜东猜西，哪有时间揣摩别人，不迷茫，不依附，有自尊，这就是你的底气。

2其实男生不是真的喜欢你不减肥，而是喜欢你爱吃还不肥；也不是真的喜欢你不化妆，而是喜欢你素颜也好看；也不是真的喜欢你瘦，而是喜欢你瘦却有胸；也不是真喜欢你独立，而是他忙的时候别烦他。女孩子，太认真你就输了。

3你可以减肥化妆买漂亮衣服，但不要因为男人而做这些。就算全世界都喜欢美貌，但你要相信，总有一个人，会因为你的内在魅力而爱上你。哪怕你是人群中微不足道的，他也会看见你，喜欢你。好男人，就不许女人改变自己。他会用爱，让你骄傲起来。

4你的安全感，应该来自于每天在变好的皮肤，体重计上你想保持住的那个体重，银行卡里足够的余额，和手机满格的电量。不应该来自一个男人三言两语的情话和承诺。

5童话里王子永远只爱公主一个人，那是童话，要保留纯净。现实是，公主和王子都已经慢慢长大，人和人之间会渐行渐远。城堡已经凋敝，粉红的玫瑰早就开始枯萎。

6不一定要嫁给最爱的人，太爱一个人，会失去自我；也不必非嫁给最优秀的人，太出众的对象会给你压力。对的人，无非就是知冷知热，饿了替你煮碗面，累了帮你揉个背……女人这一生总追求浪漫，生活却没那么多剧情，靠谱的男人花样不多却能陪你过平淡生活。

7如果一个男人真的爱你，他只会怕没本事照顾好你而努力。如果他事事与你计较，随便对你发脾气，那只是说明他爱自己，没有爱你的本事和能力。

8女人只要管好自己已经很了不起，干吗要去管男人呢？听话的男人不用管，不听话的男人，要管也管不到，对你好的男人不用管，对你不好的男人，不会让你管，爱你的男人不用管，不爱你的，轮不到你管。

9一个男人条件再好，他没有时间陪你，也是多余的。爱情是不可以望梅止渴的，抱着回忆就能度过每一天么？一个男人愿意给女人多少时间，就是他有多爱他。你爱我的话，是可以挤出一点时间的。挤不出时间，是你已经做了抉择。既然没有时间，我释放你吧。同时，也是释放我自己。

10爱一个男人，可以爱他的英俊，爱他的聪明，爱他的才华，但是，请不要只爱这些。他的英俊他的聪明他的才华他的钱他的事业，都是属于他的，只有他对你的好，才是他对你的情意。──张小娴

11嫁的人是谁，很重要，因为他决定着你一辈子的生活状态。娶的人是谁，更重要，她很有可能决定着你一生的层次和高度。不要将就的嫁，也别违心的娶。

12当男生对你说“我想你”的时候，请你别理他，当他向你明确告白，当他做了很多实实在在为你好的事情，当他把你的感受和处境放在比自己的欲望更重要的位置，当他“做”的远比“说”更多时，再感动不迟。

13女人，要学会过滤。过滤你的思想，过滤的你朋友圈，过滤你的缺点，让自己干净舒服地呈现在这个精彩的社会。学会从容淡定，那要比你的容貌更能让人喜欢。

14如果在一个女人最重要的几年中，投资的是一个男人，那么之后的几十年里，你将不断的央求这个男人不要离开你。如果你投资的是自己，那么在剩下的几十年里，你会很顺利的收获真正属于你的爱情。——张怡筠

15女人之所以会喜欢房子，渴望在结婚时拥有一套房子，那是因为女人都爱梦想家。与其说女人想要一套房子，不如说女人想要一个家。——婚姻也好，房子也好，只不过是为爱找到一个家，让爱不再漂泊。

16女人最骄傲的不是拥有过多少个男人，而是她的男人，愿意为她拒绝多少女人。男人最骄傲的不是睡过多少女人，而是能有一个女人，愿意让他睡一辈子。

17所有人在发誓的时候，都是真的觉得自己不会违背承诺，而在后悔的时候，也都是真的觉得自己做不到。所以誓言这种东西，无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能证明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。

18你把自己经营成女皇，自然吸引来帝王；你把自己经营成公主，自然吸引到王子；你把自己经营成美女，自然吸引来英雄；你把自己经营成妖精，自然吸引来流氓；你自己处在什么层面就会吸引到什么层面的人；永远记住：自信自立的女人最美丽。

19如果一个人说喜欢你，请等到他对你百般照顾时再相信。如果他答应带你去的地方，等他订好机票再开心。如果他说要娶你，等他买好戒指跪在你面前再感动。感情不是说说而已，我们已经过了耳听爱情的年纪。

20温柔的女生，总是微笑着去唱生活的歌谣，从不抱怨生活给予的磨难。把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成一种幸运，不去自傲。

21如果一个男人真的爱你，他不会冷落你超过三天，因为想念你的日子很难过。如果一个男人真的爱你，他会觉得你是最好的，不会将你和其他女人做比较，即便你并不优秀。如果一个男人真的爱你，他会时时想着让你开心，不会让你流泪。如果一个男人真的爱你，他会默默地付出一切，但很少让你知道他所做的牺牲。

解连环·秋情 [宋代] 吴文英

暮檐凉薄。疑清风动竹，故人来邈。渐夜久、闲引流萤，弄微照素怀，暗呈纤白。梦远双成，凤笙杳、玉绳西落。掩綀帷倦入，又惹旧愁，汗香阑角。银瓶恨沉断索。叹梧桐未秋，露井先觉。抱素影、明月空闲，早尘损丹青，楚山依约。 翠冷红衰，怕惊起、西池鱼跃。记湘娥、绛绡暗解，褪花坠萼。

秋天,思念,爱情 译文及注释

译文 暮色已降，人在檐下，感觉秋凉之意，清风吹动庭竹，好像故人从远处到来。想象她还保持着旧日憨态，夜深时故意引来流萤，弄微光在怀抱中呈现可爱的纤细白色。和双成相会的梦远了，笙声也听不见了，即幻影消逝，只剩下天上的北斗星向西倾落。在放下室内布帷而不想入室休息的傍徨时候，陡然牵动了旧情，忆起当时在阑干角相偎相倚时，汗香侵袭。音信断绝。梧桐不等到秋天，一叶凋零，就使露井先知道。

手中持的团扇，上面绘有情人画像，已被尘损，但眉山依旧秀丽。虽然画中人丹青尘损，但仍然很美丽，还怕它将惊起西池鱼跃。到看画像想起情人，定情之夜偷偷解下石榴裙的情景。

赏析

词人善于捕捉瞬间情感中的细微感受，将对恋人的爱怜抒发得淋漓尽致。吴文英早年在苏州结识某女子。近世词家据吴词作过许多分析，推断他在苏州有一妾，后被遣去。但将他关于苏州情事的词串连比照，可以确认那位女子并非与他朝夕相处之妾，应为一位民间歌妓。他们的爱情以悲剧告终。吴文英对她的情感是真挚深厚的，他在词作里常以极隐讳的笔法抒写无尽的哀怨。这首词是词人寓居苏州的后期、在其恋爱悲剧发生之后作的。

充分抒发出作者的一腔忧怨之情。

词的起笔“暮檐凉薄”，点明环境和时间。暮色已沉，人在檐下，感到秋之凉意，一语即营造出寂寞凄凉的氛围。清风吹动庭竹，使主人公产生故人来访的幻觉。“疑”字将读者带入恍惚迷离的境界，有似梦非梦之感。此两句用李益“开门复动竹，疑是故人来”（《竹窗闻风》）诗句，“故人”即所钟情的那位女子。“邈”，渺远之意；给人一种遥不可及的距离感。

创作背景

由于种种原因，新婚不久的秦音和即将面临分歧。秦音要出国学习两三年才能回来。萧声的根基在中国，离开土地的树无法生存。坚守岗位是萧声唯一能做的事。黄昏时分，蜜月依旧温暖，但这对夫妇却面临着刺骨的寒风。看着消失在地平线上的飞机，七尺男儿音乐哽咽，飞机上的钢琴红了眼眶。

装满烟头的烟灰缸里还冒着些许烟雾，萧声布满血丝的眼睛被一圈黑眼圈包裹着。自从昨晚送走伊拉克人后，他就没有休息过，他一直在电话旁等待着来自远方的和平之声。中午，当太阳笑得最灿烂的时候，萧声寂静的心被电话铃声触动了，那是钢琴声在呼唤。两人在电话里互相安慰，互相哽咽。无论他们相距多远，两颗相爱的心早已融为一体，无法分离。

电话、QQ、视频、语音、MSN成了萧声和尹琴之间的基本沟通方式，新婚夫妇像网恋一样恍惚地度过了第一年。他们的感情之路并没有超出俗人的境界，长时间离线、不能打电话、没有时间视频和语音等琐事造成了很多摩擦。相互的指责、猜疑、争吵、固执，在洁白无瑕的感情中划出一道生硬的裂痕。萧变得越来越沧桑、固执和多疑；秦音累了，累了，失望了。他们有了距离，失去了美丽。

尹琴在国外住的地方属于很多人合租的公寓。三女一男来自中国深造。唯一的男性古瑟看到琴音的悲伤，主动向他示好。秦音只以为自己好心安慰，但古瑟的动机不纯，就是想抢走秦音，做自己名正言顺的小三。当然，结了婚的秦音不可能这么轻易就范。虽然她和萧声在感情上有裂痕，但还没有到离婚的地步。秦音态度很坚决，坚决拒绝了古瑟。

俗话说，时间可以改变一切。古瑟并没有放弃对琴声的追求，反而增加了对琴声的关心和体贴。恐怕就算琴声如摇滚，也承受不了古瑟《持久战》这种糖衣炮弹。女人就像一朵花，需要阳光，需要浇水，需要施肥，需要保护。她一个人在异国他乡钢琴什么都没有，连老公的爱都遥不可及。她屈服了。古瑟的努力得到了最好的回报，秦音爱上了他，慢慢走上了婚外情的不归路。

编辑点评：

在某些特定的空间里，人往往会情不自禁，生理需要，孤独的感觉，这些负面的情况在被压抑到极限的时候总会出来生成，违背原则的事情迟早会发生。在故事中，秦音和萧声的爱情被距离所束缚，而古瑟成为解开这一枷锁的钥匙。也许秦音的婚外情在道德上是不道德的，但谁又能忍受“望梅止渴”的煎熬呢？拥有爱却不享受它的美好，这种折磨是人所不能承受的。“打破常规”追求自己的快乐，难免会抛下沉重的包袱。

　作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园中班《望梅止渴》教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇1

　活动目标

　1、学习成语故事"望梅止渴"的含义，理解故事内容，理解词语“望、止”“沉思”的含义。

　2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。

　3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。

　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　5、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

　活动准备

　1、梅子每人一颗。

　2、幼儿用书

　活动过程

　一、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。

　1教师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？

　(请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。)

　2教师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。

　(如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。)

　二、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。

　1教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。

　(1)故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？

　(2)究竟什么事望梅止渴呢？

　2教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。

　3请幼儿看着图书，进一步理解故事。

　4请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。

　三、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。

　教师：你还知道哪些成语？它是什么意思？

　四、拓展经验，进一步了解成语。

　1鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。

　2引导幼儿初步了解成语的结构特点。

　小百科：梅原产中国南方，已有三千多年的栽培历史，无论作观赏或果树均有许多品种。许多类型不但露地栽培供观赏，还可以栽为盆花，制作梅桩。鲜花可提取香精，花、叶、根和种仁均可入药。果实可食、盐渍或千制，或熏制成乌梅人药，有止咳、止泻、生津、止渴之效。梅又能抗根线虫危害，可作核果类果树的砧木。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇2

　活动目标：

　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述的情节，并运用合理的想象来表现角色的心理变化，根据故事情节了解杨梅的功效并品尝，知道它好吃又有营养。

　2、根据故事内容进行发散性思维，推测事件发生的因果关系。

　3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　活动准备：

　每组一盘杨梅，望梅止渴的

　活动过程：

　一、导入

　1、说说杨梅的外形特征。

　2、看了杨梅后有什么感觉。

　幼：很想吃的感觉，感觉酸酸的口水都快有流出来了。

　二、引入故事“望梅止渴”。

　1、有一个成语“望梅止渴”猜猜这个成语是什么意思？

　2、最近电视上热播的《三国演义》有没有看过？里面有哪些人物？

　看过，里面有曹操、诸葛亮、孙权……（从孩子的回答中看出他们对“三国演义”有认识。）

　3、分段欣赏故事

　观察（一）问：中的人物他们在干什么？天气怎么样？这么热的天气将士们会有什么样的感觉？（很累、很渴）讲述故事上半段。

　观察（二）它们找到水源了吗？将士们为什么刚才没有力气走走路了而现在却有力走了呢？带着疑问欣赏故事的下半段。

　4、小结“望梅止渴”的意思

　望梅止渴的意思：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。现在比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。

　三、品杨梅、说杨梅

　1、品尝杨梅说说杨梅的味道。除了可以直接吃还有什么吃法？

　2、吃杨梅对我们身体有什么好处？

　小结：杨梅除了味道好以外，对我们的身体还很有好处，杨梅可以消暑止渴，可以治疗头疼，杨梅泡酒可以治疗肚子疼……

　总结：

　师：今天我们品尝了杨梅，还听了“望梅止渴”的故事，把这个故事和爸爸妈妈一起分享。

　小百科： 望梅止渴原意是梅子酸，当说到梅子的时候，就会想到梅子酸而产生流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇3

　活动目标：

　1、了解“望梅止渴”的大意，对历史故事感兴趣。

　2、知道各种水果的吃法。

　活动准备：

　1、幼儿用书、挂图。

　2、请幼儿自带各种水果（注意品种多样）、水果盘、水果刀等。

　活动过程：

　欣赏故事《望梅止渴》

　一一故事里有谁？故事发生在什么时候？

　一一为什么士兵们都走不动了？为什么后来大家又有力气了呢？

　路的前面真的有梅林吗？为什么曹操要骗他们？

　了解各种水果的不同吃法。

　一一原来有时候水果只看不吃也能止渴呢，你知道你的水果的吃法吗？（切、拨、削、洗净吃）

　一一观看挂图，了解各种不常见水果的吃法。

　一一吃水果时要注意哪些事？（例如：吃水果前要将水果洗干净、要洗手、果皮不乱丢……）

　水果品尝会。

　幼儿品尝各种水果。

　建议：

　邀请家长为孩子讲述一些此类故事，引导幼儿学习与水果有关的成语及其故事（如瓜熟蒂落、桃李满天下，等等）激发幼儿对史事的兴趣。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇4

　教学目标：

　1、能在阅读过程中，借助拼音认读"止、期、舌、燥、导、根、灵、骑、精"9个生字。用音序查字法，从字典里查"燎、酸、润"三个字的页码。能在老师的指导下描写汉字"止、舌、骑、根、灵、导"。

　2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。尝试背诵课文。能用自己的话说说"望梅止渴"的故事。

　3、懂得在危急的情况下，要积极开动脑筋，想办法克服困难，解决问题。

　教学重点和难点：

　1、识记本课10个生字。

　2、在语境中理解"望梅止渴、烈日高照、火烧火燎、口干舌燥、灵机一动"的意思。

　教学过程：

　一、积累词语，揭示课题。

　1、词语辨析、积累，揭示部分课题。

　板书：渴

　口渴了，我们都要喝水解渴。解渴也可以说是--止渴。

　借助读好这个"止渴"。（整体认读音节翘舌音）

　板书：止（长竖短横短竖长横）

　请在书上描摹一个。

　2、初步理解课题，引入新课。

　板书：望梅

　今天学的这个故事就是关于止渴的，但不是喝水止渴，是用一种很特别的止渴方式。

　谁知道这里的"望"字是什么意思吗？（看）

　那么，望梅止渴就是--

　突出这个奇特的方法，谁愿意再来读读？

　这是真的吗？今天我们就一起来学习这个有趣的故事，补题：44

　齐读课题。

　二、初读课文，整体感知。

　1、借助提示，了解故事概况。

　请大家认真读读课文，边读边想课文到底讲了些什么？借助这个提示说说看。

　出示：（什么时候），（谁）用了（什么方法），带领将士们走出一片荒原。

　交流。

　2、借助新词学习，了解故事背景。

　这个故事发生在距今大约1800年前的--三国时期

　借助拼音读准"三国时期"。

　（地图）这是一段著名的历史。当时中原大地，天下三分，魏国、蜀国、吴国三个国家并存。这就是--板书：三国

　三国鼎立的局面持续了大约40多年。这段时间被世人称为--板书：时期

　3、听记训练，了解曹操的聪明。

　这个时期可谓人才辈出，各显其能。其中在魏国影响最大的当属他们的统帅--曹操。（）

　板书：曹操

　曹操是个怎样的人？请大家认真地听，仔细地记。

　听记句子：曹操是三国时期有名的英雄人物，他足智多谋，文武双全。

　交流。

　三、细读课文，深入感悟。

　（一）借助文本，积累词语，理解"干渴"。

　1、三国时期，曹操带兵出征，经过一片荒原。他们遇到什么困难？--

　（1）出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。

　先请同学们自己看着书，借助拼音把句子读读通顺。

　指名交流读句。

　（2）其他同学边听读边想句中哪些词语说明他们遇到了困境？

　出示：火烧火燎烈日高照口干舌燥嗓子冒烟

　这些词语，写得很好！让我们借助拼音读准字音。开火车拼读这些词语。

　能直接读词语了吗？开火车。

　（3）这个词语很特别，这里"燎"，它的左边是个--"火字旁"

　它是"烧"的意思。地上热得就像大火--燃烧。谁能把它的意思给读出来。

　（4）这个词语也很特别--口干舌燥。

　这个"燥"字，你有什么好办法记住它吗？

　我们已经学会查字典了，你会用什么办法查字典呀？

　我们就一起来查查这个字？知道"燥"的意思就是没有水分。

　读好它。

　（3）将士们又热又渴，下面就请同学们再把这句话来读读好，用朗读来表达。

　指名读。

　请女生一起来读好句子。

　2、想象说话，理解"干渴"。

　如果你就是其中的一名士兵，此时此刻，你最大的愿望是什么？

　出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，我感到口干舌燥，嗓子冒烟，心想：。

　如果用上一个"感叹句"就更表达内心的渴望。谁再来试试？

　出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，我感到口干舌燥，嗓子冒烟，心想：！

　3、小结板示：

　天空中--，大地上是--，将士们个个--他们多想喝口水啊！

　（二）读读演演，理解"灵机一动"。

　1、可是有水吗？

　出示：曹操问过向导，附近根本没有水。

　到自己不太熟悉的地方，要找个熟悉当地情形的人带路，他就是--

　曹操问过向导，这里的"根本"，你能换个词吗？

　一点水都没有，谁能把句子读读好？

　指名读。

　男生读。

　将士们的行军速度就越来越慢。板书：行军速度减慢

　2、不及时走出荒原，很多士兵肯定会倒下。万一遇到强敌进攻，那可如何是好？

　出示句子：曹操问过向导，附近根本没有水，怎么办？

　谁能读好这句话？请注意把问号的语气读出来。

　曹操和你们是一样的焦急！请大家自由再练练。

　3、在危急之中，曹操想出了一个好办法，那就是--（望梅止渴）

　他的这个办法可是事前没有准备，临时想出来的，就是--灵机一动。

　（读准后鼻音）

　不是慢慢思考的，谁能再读好这个词？

　（开火车读，齐读）

　4、曹操怎么做、怎么说的？同桌两人一起读读第二节，先把句子读读通。

　出示：忽然，他灵机一动，……（到第2节结束）

　5、我们先来看看曹操是怎么说的？谁来读？

　谁愿意当一回曹操？请你注意这个提示语，把句子给读好了！

　6、为了演得更加逼真，再来看看曹操当时是怎么做的？我们也可以配上动作！

　我读句子，你们一起试试？（泛红动词）

　自己练练。

　（三）联系上下文，理解办法"灵"。

　1、这个办法可真灵，我们一起配合读第三节：

　2、这个办法灵在哪？谁能借助提示，联系第一节、第三节说说看。

　出示：这个办法真灵啊！听到有梅子，将士们原先，现在。

　3、现在想想早上吃的那个梅子，你嘴里多了些什么？

　这种感觉就叫--（板书：湿润）

　齐读词语。

　嘴巴湿润，不再感到--，人有了精神，行军速度也慢慢--，他们就这样--（板书：打起精神赶路），很快就走出了荒原。

　4、三国时期，曹操用望梅止渴的办法，带领将士们走出一片荒原。这就是成语"望梅止渴"的来历。

　四、质疑解惑，理解"望"的真正含义。

　1、学到这里，老师想问大家，将士们到底看到梅子就解渴了。

　2、看看老师给你的提示，好好想想。

　出示：

　三国时期，曹操带领十万大军经过一片荒原。

　忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：……

　将士们一听到"梅子"，马上想到了梅子的酸味，干渴得嘴变得湿润起来。

　3、这里并没有梅林，将士们只是想到梅子的酸味，嘴里变得湿润，暂时止住了干渴。为了马上吃到梅子解渴，将士们都打起精神一鼓作气冲上高地，很快走出了这片荒原。

　4、原来这里的"望"不是看的意思，而是"想到"。

　板书：想

　五、总结课文，布置作业。

　今天我们学习的课文是--这个故事是一个成语故事。以后大家一听到这个成语--，脑子里就要想到这个故事。

　所以今天回家试着用上黑板上的这些词语把这个故事讲给爸爸妈妈听。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇5

　［教学目标］

　知识与技能

　1会认“梅、止”等14个生字，会写“士、万”等6个生字，积累“望梅止渴、有气无力”等词语。

　2正确、流利地朗读课文，用自己的话讲一讲“望梅止渴”的故事。

　3理解"望梅止渴"的含义。

　情感态度与价值观

　教育学生学会在紧急情况下，积极开动脑筋，想办法克服困难，解决问题。

　［教学重难点］

　1识字、写字，朗读课文，将句子读通顺。

　2理解成语“望梅止渴”的含义。

　［教学课时］

　2课时 第一课时

　教学过程

　达标检测

　一、揭题导入，引入新课

　1人渴了要喝水解渴，“解渴”又叫——出示：止渴（读准翘舌音“zhǐ”，齐读）

　2今天，我们要学习的这篇课文讲的不是喝水止渴，而是一种特殊的止渴的方式，叫――望梅。（补充板书：望梅止渴）

　3在学习本课之前，谁能先告诉老师你们吃梅子的感觉？（学生交流发言：酸酸的、甜甜的）同学们说得都很对，那么想到这又酸又甜的梅子，我们课文中的人物又是什么反应？下面我们一起去文中看一看吧！

　二、初读课文，感知内容

　1出示自学要求：

　（1）借助拼音读准字音，读通课文，边读边标出自然段序号。

　（2）借助拼音，学习生字。

　（3）同桌互相交流识字方法。

　2再读课文，思考：谁望梅止渴？为什么要望梅止渴？

　3给下列生字注音。

　烤（ ）速（ ）

　灵（ ）酸（ ）

　快（ ）止（ ）

　三、疏通字词，指导书写

　1师：刚才同学们已经熟读了课文，现在我们来学习一下课文中的生字词。

　2出示课文生字，采取多种形式认读。（自由读，指名读，卡片抽读）

　3全班交流识字方法。

　比一比：士――土上――止

　加一加：云+力=动

　4我们已经会认，并能识记这些生字了，那你们知道怎样才能把它们书写正确、美观吗？

　5出示田字格中的生字，认真观察生字在田字格中的位置。

　6认识新偏旁“力”，指导书写生字。

　7火眼金睛，辨字组词。

　士（ ）万（ ）

　土（ ）方（ ）

　8把下列词语补充完整。

　（ ）干（ ）燥

　灵机（ ） （ ）

　有（ ）无（ ）

　第二课时

　教学过程

　达标检测

　一、复习导入，学习新知

　1师：上节课，我们已经初读了课文，并且学习了课文生字，同学们都能正确、美观的书写，真是太棒了。

　2现在，我们再来复习一下课文生字、新词。（出示课文生字，认读）

　这节课，我们就一起去深入地理解课文，解决同学们心中的疑问。4读读记记。

　将士忽然很多

　望梅止渴灵机一动

　二、学习课文

　1谁望梅止渴？自读第1自然段，从哪个词语看出将士们口很渴？（出示：口干舌燥）

　（提示：教师可以结合具体的语境或者动作，引导学生理解这个词语的意思）

　（1）将士们为什么会“口干舌燥”？（正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。 找不到水）

　（2）找不到水的将士们口干舌燥――（引读）有气无力，行军的速度越来越慢。

　2现在处境十分危急，曹操心中也万分着急，怎么办呢？曹操有没有想出办法来为将士们止渴呢？

　（1）自读第2自然段，曹操是怎么做的？又是怎么说的？（指名交流）（同桌读、师生配合读、齐读）

　（2）出示句子：“前面有一大片梅林，树上结满了梅子，能够解渴，大家快去吃吧！”

　（3）按要求完成下列练习。

　（1）又酸又甜

　又____又____

　又____又____

　（2）行军的速度越来越慢。

　____越来____越____

　3曹操想的这个办法究竟好不好呢？我们一起来读读第3自然段。（出示第3自然段）

　（1）出示生字：酸（指名拼读，齐读）吃过酸的东西吗？什么感觉？这种感觉就叫――(酸）

　（2）填空。

　将士们原先（ ），现在想起梅子又酸又甜的味道，口水都要流出来了。

　将士们原先（ ），现在个个打起精神往前赶路，不久就走到了有水的地方。

　（3）这就是成语“望梅止渴”的来历。

　4思考：

　（1）前面真的有一大片梅林吗？（学生自由讨论，举手发言）曹操为什么这样说？

　（2）将士们走出荒原，没有看到梅林，会怎么说？

　出示：将士们有的说：“。”有的说：“。”

　师小结：所以“望梅止渴”的“望”在这里应该理解为“想”，那么“望梅止渴”究竟是什么意思呢？（自读、齐读）6学完这篇课文，我们知道曹操想的办法是（ ）

　A告诉将士们前面有梅林，树上的梅子可以解渴。

　B告诉将士们前面有水源。三、总结延伸

　1出示：三国时期、烈日高照、口干舌燥、有气无力、灵机一动、打起精神、望梅止渴。用上这些词语说说“望梅止渴”的故事。

　2分角色扮演，朗读课文。

　3你还知道哪些成语故事？和大家说一说。

　［教学板书］

　望梅止渴烈日高照 没有水源――将士们口干舌燥、

　有气无力

　灵机一动 前面有梅林

　“望梅止渴” 走到有水的地方积极

　动脑

　克服困难

　［教学反思］

　《望梅止渴》的故事离学生的生活实际非常遥远，要激发学生学习本课的兴趣并开拓思维并非易事。为了拉近学生与课文的距离，在课题导入时，让学生自己说说尝梅子的感受，然后说说口渴时想到梅子酸味后的反应，最后在理解意思的基础上引出课题，激发了学生学习的兴趣。对于一年级的学生而言，除了读通课文，正确识记生字，还要培养学生初步的问题意识。在揭示课题后，我引导学生根据课题，提出合理的问题，然后以此为线索展开课文的学习。这样，就激发了学生阅读的兴趣，增强了学习的主动性。在教学中我注意让学生学习提问，敢于提问。在学生预习过课文的基础上，让学生自己说说读懂了什么，还有哪些地方未读懂，并对学生所提问题及时予以鼓励，以激发学生质疑的积极性。

幼儿园中班《望梅止渴》教案 篇6

　学习目标：

　1、认识10个生字，积累9个词语。

　2、正确朗读课文，了解“望梅止渴”的故事，指导曹操在危急时刻，积极开动脑筋，终于克服了困难，脱离了险境。

　3、用音序查字法查出“燎”、“酸”、“润”在字典中的页码。

　4、说一说。《望梅止渴》的故事。

　学习过程：

　一、出示课题，感知课文：

　1、交流收集到的三国时期的一些资料

　2、今天，学习一三国时期的有关曹操的一个故事。

　出示课题，学习生字：梅、止

　思考：课题的含义（看到青梅嘴巴就不干了）

　3、听课文录音，为小节标号。

　二、新授课文，学习字词。

　1、跟老师一起读课文，注意读准字音。

　2、分小节读课文。

　3、自己小声读课文，边读边思考：曹操带领十万大军出征时遇到了什么困难？

　4、出示句子：

　当时烈日高照，大地火烧火燎，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。

　学习生字：舌（书空）燥（找姐妹）

　词语理解：烈日高照火烧火燎口干舌燥

　读句子：（指导朗读、指名读、小组读、试背）

　5、同桌互读2、3节，讨论：曹操想出什么办法？结果怎样？

　6、用书上的句子说说曹操是怎么做的？找出动词练习说话。

　动词：跑、挥、指、喊

　7、学习生字：导（字形）根（找姐妹字）灵（书空）骑（组词）

　词义理解：灵机一动

　8、结果怎样？齐读第三节。

　学习生字：酸、精

　找反义词：湿润

　9、思考：将士们没有喝水，刚才还口干舌燥，现在为什么打起往前赶路了呢？用自己的语言练习说话。

　10、读句子：

　曹操用“望梅止渴”的方法，带领将士们走出了荒无人烟的地方。

　11、朗读全文，你觉得曹操的办法好不好？你最欣赏的是哪一点？

　三、音序查字

　1、复习音序查字法的步骤。

　2、小组擂台：谁查得快而正确。

　酸、润、燎

　四、用自己的话，说说课文内容

　1、可以抓住课文中的重点词语进行说话。

　2、要求：说清楚、语言表达上较正确、规范。

　五、拓展性思考如果你是曹操，还能提出什么好办法？

望梅止渴，汉语 成语 ，拼音是wàng méi zhǐ kě，面对理想，我们要鼓足干劲，迎难而上，绝不能望梅止渴。这里给大家分享一些关于成语望梅止渴的相关内容，供大家参考。

一、望梅止渴成语解析

原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”

二、望梅止渴成语 反义词

名副其实 [ míng fù qí shí ]

也说名符其实。名称或名声与实际相符合。副：相称，符合。

脚踏实地 [ jiǎo tà shí dì ]

形容做事踏实认真。

实事求是 [ shí shì qiú shì ]

从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待和处理问题。《汉书·河间献王传》：“修学好古，实事求是。”

三、望梅止渴成语 造句

1、面对理想，我们要鼓足干劲，迎难而上，绝不能望梅止渴。

2、有时只是画饼充饥，望梅止渴。

3、爱情是不可以望梅止渴的，拿着他的照片，抱的回忆，就能度过每一天吗

4、面对无法实现的欲望，我们只能从望梅止渴中得安慰。

5、一路上将军一直用望梅止渴的 方法 刺激着队伍走出了沙漠。

6、他没钱买别墅，只好天天看着房屋 广告 望梅止渴了。

7、每当逢年过节，过敏体质人群常常只能望梅止渴。

8、既然不能到现场臂赏球赛，回去看电视转播望梅止渴吧!

9、如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，无济于事的。

10、给点现实的,别再让我们望梅止渴了

11、望梅止渴,画饼充饥,这都是权宜之计。

12、这样，就使得这里的居民，既不用对着水景"望梅止渴"，也不必"望河兴叹"。

13、你的成绩虽不能肯定能考上好学校，但也当画饼充饥，望梅止渴。

14、这些珠宝在太贵了，瞧瞧橱窗里陈列的样品望梅止渴，过过乾瘾。

15、小生待画饼充饥，**似望梅止渴。

16、后来罗贯中写书，觉得不雅，便改成望梅止渴，流传至今。

17、这种望梅止渴的办法,只不过是自欺欺人而已。

18、鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。

19、如果这时仍硬要贴着"一级保护"标签而让人们品味望梅止渴，这不合乎情理。

20、大伙儿口渴得很，摇尔满山的梨子却采不到，只能"望梅止渴"了。

21、如，对画中苹果的色彩和形状产生美感时，也可以作为"望梅止渴"的情感体验。

22、有些糖尿病患者为了控制"多尿"症状，不敢多喝水，以至于"望梅止渴"。

23、事实使她认识到,指望所谓的国外亲威给一笔钱供自己玩乐,仅是望梅止渴而已。

24、哈哈!头先系京都府既网页，见到呢幅靓靓樱花墙纸，大家望梅止渴住先啦!

25、井水都枯乾了，我们总不能天天望梅止渴，也该想想办法才好。

26、所以秦朗只能望梅止渴，暂时没办法对毒龙半岛的魔石下手。

27、李可乐只能自已动手，望梅止渴，画饼充饥。

28、从心理学上讲，这跟望梅止渴是一个意思。

29、有句话叫望梅止渴，你如果达不到这个境界，可以尝试一下。

30、唐天宇都愣了，口干舌燥，却只能拿着空杯子望梅止渴。

31、你别急啊，让我望梅止渴下，说了那么多，快渴死我了。

32、韩也行想不到这貌似忠厚的二牛也明白望梅止渴的道理。

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在我们身边，总会有一些人，空有幻想，但却总是不付出行动。他们会把生活想象得很美好，但往往，现实总是残酷的，他们也就只能用空想安慰自己。那么在十二生肖中，哪些生肖会望梅止渴，只用空想来安慰自己的呢？

属牛：老实没冲劲属牛的人在生活当中是非常踏实稳重的，他们不管对待什么事情，都是非常踏实稳重的，一步一步慢慢来，但是又正因为他们太过老实，很多事情都是得过且过，所以也就导致了他们的平凡，他们安于现状，没有冲劲，所以经常会用幻想来满足自己。

属羊：胆小怕事属羊的人性格非常懦弱，他们不管在什么地方，什么时候，都是只会躲在别人身后，他们想去干但是又不敢去，最终使自己失去了很多机会，所以他们常常也就只能望梅止渴，经常用幻想来填充自己心里的空虚和落寞。

属猪：懒惰成性属猪的人是非常懒惰的，他们一般不会主动去干什么事情，老是喜欢幻想，不切实际，他们在生活当中，只会用空想来安慰自己，或许这是最简单又不用动手做事的事情，属猪的人终将一事无成，整天浑浑噩噩。

既然有自己想做的事情，那就勇敢去冲，不管遇到什么样的苦难，都应该一往无前，不惧怕什么艰难险阻，勇于挑战自己。

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