我们是一家人的剧集评价

《我们是一家人》不像《奋斗》一样执着于个人事业，也不像《蜗居》一样过分看重物质上的栖身之地，更不像《男人帮》一样关注着都市男女的时尚情感，而是提倡我们去关注家庭所给予的令人奋发向上的力量，用现代化的解读方式向我们展现了“家和万事兴”这个千百年来颠扑不破的真理。不仅如此，该剧的台词也非常口语化，充满了冷幽默和智慧的闪光，即便是在全剧密集的激烈争吵场面中，各位主人公也时不时会蹦出充满趣味的台词，用现代化的解读方式向我们展现了家和万事兴的真理。（腾讯评）

该剧以一个中国传统式的大家庭为轴心，展现出一幕幕现代都市人的情感危机，而这些危机都在家庭亲情凝聚力面前迎刃而解。在剧中，每一个人都有着属于自己的风光，而在风光背后却各有各的苦恼，他们面对着平凡都市人最常见的喜怒哀乐，家庭作为他们的避风港，给他们希望，抚平他们的创伤。该剧也通过复杂的故事向人们说明：只有与生俱来的亲情才是心灵最后的栖息地。（网易评）

该剧一改近年来家庭伦理苦情戏的哭哭啼啼，《我们是一家人》格调积极向上，营造出了温馨的氛围，深刻传递了中国人对于“家庭”的传统观念。（网易评）

该剧是一个非常本土化的都市家庭伦理情感疗伤剧，它突破了现有家庭伦理剧总在讲述婆婆、媳妇、小姑之间故事的藩篱，虽然讲的也是家长里短的事儿，但是它视角更广阔，叙事更宏大，可谓人人有故事，处处有矛盾。故事节奏快，冲突激烈，然而充满冷幽默的台词，却会令观众在体验故事的紧张刺激时没有压迫感，反而能不时会心一笑。同时人物的生动真实的刻画，能让观众从中找到自己的影子。（腾讯评）

金范，最近的韩版花样男子中也有他的演出，详细资料

姓名：金范

  艺名：김범 

  英文：Kim Bum (Kim Beom)

  原名：김상범 (Kim Sang-bum)

  生日：1989年07月07日

  身高：181cm 

  体重：63kg 

  星座：巨蟹座 

  爱好：剑道、足球 、棒球

  学历：中央大学戏剧**学部戏剧(演技)专业（2007入学）在读中 

  职业：演员 

  所属经纪：the show entertainment

出道：通过韩国KBS2的一档选秀节目 "Survival Star Audition" 明星视听，该节目是以新人为对象选拔电视剧主角的一个节目。

  电视剧

  2006年8月 MBC 情景喜剧：《Unstoppable High kick》 译名：《搞笑一家人》(《无法阻挡的High kick》)

  2006年 MBC 情景喜剧：《彩虹罗曼史》 236集 中客串

  2008年 MBC 《East of Eden》 译名：《伊甸园之东》

  2008年 KBS 《花样男子》 （韩剧《花样男子》）

  **

  2006年7月 MBC 《Rude Woman》 译名：《麻辣女人》

  2008年 CS 《I Like It Hot》 译名：《热情似火》

  2008年 CCM 《Gosa》 译名：《考死：血之期中考试》

  2009年 《71》

  CF

  2007年 Jindo “PS1”(Public Place 1) 服饰广告代言

  2007年 皇冠牌草莓夹心巧克力派 "Crown vic pie" 广告

  2007年“ottogi” 泡面广告

  以及“KTF” 手机广告

  MV

  

  BOOM-"BOOM UP" 专辑里的第2首「action」Rap部份

  wonder girls《this fool》mv

20071221 韩国 Mne t 电视台 Summer break 20's chose 颁奖礼 最佳情感奖 (金范-金彗星)

  2008年DKF网上最具人气奖提名

金范曾经在澳大利亚悉尼生活过一段时间，主要是学习；但是由于语言和生活习惯的不适应仅仅一年多就回到了韩国，但仍可以称生活上很丰富；金范不但喜欢踢足球,而且学习成绩在学校内也是数一数二、在学校最差的成绩也仅仅因为踢球的原因分心获得了第八名，自己也因此懊恼不悔。可以看得出金范不仅是才貌双全而且对自己要求也很严格，而且上进心极强！

  金范的感情生活也很丰富，在18岁之前就已经交往过6个女朋友，期间最短的仅有1个月、而最长的也是最后一个交往对象大概有1年半左右。金范自己坦言喜欢身高比自己矮一点又或年龄比自己大一点的女性做自己的女友，曾经的一个女友就比自己大2岁之多，17岁是他青年时期恋爱的一个终止。一方面成熟不少的金范想专心发展自己的事业、另一方面由于工作的原因已经给学习分心，所以希望藉此来减轻自己的负担。(本段摘自金范中文)

金范同学认真且努力，花了很多心思来表现每一个角色。

  在《考死》这部**中，金范用自己出色但仍留青涩的演技向大家展现了一个生动的人物姜贤；而在《伊甸园之东》中，饰演宋承宪年轻版的金范再一次挑战了自己的演技，把童年东哲的善良、美好、勇敢、愿意为家人牺牲一切的那种气质表现得淋漓尽致。而且，金范一边演戏的同时，还不忘记学习。当然在课堂上，金范可能略显疲惫，但赶场子的他依然强打着精神上课。虽然，金范目前还在学习表演，但，我们可以预见的是，小金范将会成长成一个出色的演员。相信大家在不久后也将预见，因为范范明年初将会加入KBS《流星花园》当中来。希望他能够再一次用演技征服你我。

1金范主页(韩)：http://minihpcyworldcom/pims/main/pims_mainasptid=56752787 

2百度金范贴吧：http://tiebabaiducom/fkw=%BD%F0%B7%B6

相亲相爱一家人主题班会5篇

　在年少学习的日子里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我整理的相亲相爱一家人主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

相亲相爱一家人主题班会1

　 一、活动主题：

　相亲相爱一家人之我爱我班

　 二、活动背景

　新的一年伴随着快乐祥和的氛围快步来到了我们的身边，我们也在这快乐温馨的日子里，不断成长，不断成熟。随着时间的飞逝，我们也在长沙民政职业学院电子系这个大家庭里生活了半年了，这里就像我们的家一样，大家相互关心帮助，彼此相亲相爱。

　 三、活动目的

　通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　 四、活动时间和地点：

　时间:二零XX年三月八日下午2点10

　地点：电子系教学楼6栋

　 五、主办单位：学生会、各班级班委会

　 活动对象：

　全体电子系学生

　 六、活动要求：

　各班积极举行这次班会活动，班会负责人必须事先准备好一些关于“相亲相爱一家人之我爱我班”的相关报道或新闻，让每一位同学充分的体会到一家人之间的相亲相爱。同时每班学生都需要参加，积极发表自己对做到一个班级相亲相爱一家人的看法，另外要谈论一下我们应该怎样做到想起相爱，以此来推动班会的热潮，讨论完毕后借热潮各班来开展各类与班会主题相关的活动。最后各班不得迟到或早退，遵守班会过程中的纪律，组织部要严格检查，予以登记。

　 七、活动步骤：

　1、13：20召开部门会议，总结上次班会工作及此次班会活动的安排。

　2、分组：安排好检查班会的部门成员。

　3、检查：在2：10准时开展各项检查并做好相应的记录，直到班会结束。

　4、总结：统计各个楼层的记录及各班班会材料，给予相应的班级考核分。

　 八、活动预期效果：

　与其说这是一次班会到不如说这是一次爱的甘露，一次家人的聚会。通过各班对“相亲相爱一家人之我爱我班主题班会”的开展，每班都有人发表自己对该主题的看法，千百条不同的观点却有着同一个起点：那就是我们大家是一个集体，是一家人，我们都应该相互关心，相互帮助，彼此信赖。我深信这一次的班会让我们明白自己的责任，让我们深刻体会到关爱的力量的无限，更让我们深刻体会家的温馨和家人的温暖。并且通过这次主题班会的开展，激发学生爱家——集体，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体！

　策划书：电子系团总支学生会

　二零XX年XX月XX日

相亲相爱一家人主题班会2

　班会主题：相亲相爱一家人

　活动目的：

　1通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾；建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

　2让同学们在接人待物时要原谅他人的错误，培养一种宽容和接纳的心态，学会谅解和理解他人。同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓励和安慰，学会关心他人。在活动中增进同学间的友谊，真诚地对待同学。

　活动方式：

　以两个游戏为主线的方式展开，让同学们在活动后以分享的方式说出自己的心得体会，从而升华主题

　活动过程：

　1刚开始，班主任介绍我们入场后，先是我们两个进行简单的自我介绍，说明我们是来自广西师范学院政法学院的大三学生，我们相互了解了一些基本情况后，就从我们生活的经验直接点出我们今天的主题

　2我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。最后让学生们睁开眼睛，把所折的纸展开，看所得的形状是什么样的。在这个活动后，不同的同学因有不同的理解，折纸的角度也不一样，因此就会有不同的理解，同学们纷纷展示自己的成果，寻找与自己相类似的作品。然后我们接着问：“为什么会有不同的作品呢”同学们回答说是因为理解、思考角度、转换方式、折纸方式等不一样，所以我们从这个活动总结出，每个人看事情，想法都会是不一样，在某种观点某件事情上难免会产生意见和分歧，所以在我们的学习和生活过程中要学会换位思考，原谅，理解别人。同学们好不容易相聚在一起，更应该珍惜这种缘分，因为我们是一个大家庭，一个相亲相爱的大家庭。

　3接着我们开始第二个游戏环节，游戏规则为：两列队员相面而站，一人喊口号，四人做记录。口号规则为：喊一时，向左转；二时，向右转；三，向后转；四，向前走一小步；五，站在原地不动。做错的同学要出列并说：“对不起，我错了。”同一队的同伴要给犯错误的同伴鼓励，每一队有一人犯错就扣十分，看那一个组的被扣的分多。开始游戏了，我们组织中间四列的学生分成两组面对面着站好，两侧的一学生喊口号，四个同学帮忙记录犯错同学，其他同学监督。在这一环节中，学生的积极性很高，气氛很活跃。两对中间也有不少同学犯错，同伴们也给予了相应的鼓励。其中有一些同学知道自己犯错误后会主动站出来，有些则是在同学们的监督下被指出来。活动大概进行了五分钟后，游戏结束，同学们回到座位上。游戏结果为：有一小组被多扣了十分。这时候同学们的情绪还是比较高的，我们转而问到：“刚才犯错误的同学当自己犯错误时时什么感受呢对于同学们的鼓励，自己的心情是怎样的希望自己能得到什么样的鼓励”犯错误的站起来面向同学说出自己的观点，他们认为，自己犯错误的原因有些是因为方向感不好，有些是因为一时反应不过来，有些则是因为太紧张，有些则是因为跟从别人而犯错误。他们有些表示自己对不起自己的小组，自己犯错误是无意的，对于同学们通过肢体、语言鼓励后，感觉会很温暖，从内心里感谢他们，对那些鼓励他们的同伴似乎很接近了。而没有得到鼓励的同学则会感到有一些心里的失落。同时，他们表示，自己能希望得到同伴们的理解，得到他们真诚、信任的看待。

　接着，我们又向没有犯错的同学提问：“你是如何看待那些犯错误的同学，你想对他们说些什么”有几位同学说了自己的观点，她们认为，人犯错是不能避免的，我们要学会宽容他人，换位思考。之后我们也对两侧的同学提出提问：“如何看待中间两排同学们的表现”同学们表示这个活动很好，同学们在活动中学到了许多。

　根据同学们的看法，我们对这个游戏的总结是，我们可能会在不经意间犯一些小错误，可能会伤害到班级或是个人的利益，这时候我们要主动地向他人道歉，请求原谅。同时，我们也要对别人的一时错误采取宽容的态度，从他人的角度看待问题，原谅他人，并安慰鼓励那些犯错误的人，因为他们心里也很内疚，我们要互相理解，互相支持，珍惜彼此间的友谊。

　四、 班主任总结后活动结束

　反思：首先，因为经验及准备不是很充分，没有以一种很新颖的方式很好地导入主题；其次，在第一个游戏环节中，声音不够大，同学们的噪音较大，活动效果受影响。活动过后，没有让同学们充分发言，过渡到第二个游戏活动比较匆忙，同学们没能在这个游戏中得到很好的反思。在第二个活动过程中，因考虑不周全，受场地的影响，只有中间四列同学参与游戏，其他同学监督，所以参与游戏的同学感悟就比较深，而不参与的同学，即监督者对这次活动的感受不强烈，所获得的自然就会少，同时这样也会无形中冷落了这些同学，没能更好地调动他们的情绪。还有就是我们的语言表达逻辑性有待加强，语言深度有待提高。所以在今后的活动中，我们要充分考虑到有可能发生的情况，设想有可能发生的结果，制作多种方案，灵活通变。在活动中尽量让更多的同学参与到活动中来，把更多的主动权交给学生，调动学生的积极性，让学生多表达，在活动中感受习得。同时，我们自己也要扩大自己的阅读量，平时多积累，多联系，增强自己的语言表达能力。

相亲相爱一家人主题班会3

　 问题分析：

　经过和学生2年多的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次做操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“相亲相爱一家人”的主题班会，目的`就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，能与同学团结协作，愿意为班集体做贡献。

　 活动目的：

　1、培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，团结协作，愿意为班集体做贡献。

　2、在活动中，学会与人合作，感受团结协作的快乐。

　3、增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。

　 活动准备：

　1、课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件，或者同学们团结协作的事例。

　2、搜集并排练一些与本节活动课相关的节目：包括诗朗诵、歌曲等。

　3、活动所需的道具，课件。

　 活动过程：

　一、激发兴趣，活动开始

　女：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）

　男：你为什么认为四甲班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）

　女：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。每个同学和老师都是我们这个大家庭的成员，我们都是一家人。

　男：“相亲相爱一家人”主题班会

　合：现在开始。

　二、故事引路，调动情感：

　男：我先给大家讲个故事吧！

　一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟疑惑不解，然后说：“将它托入掌心。”师傅笑着说：“非也，非也！将它投入大海之中。”

　女：多么聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才能永不干涸。如果说我们班就是一片汪洋大海，那么在座的每位同学不就是大海里的一滴滴水吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才能发出光芒！

　三、游戏中体验：

　女：下面我们先来做一个游戏吧，游戏的名字叫《紧急脱险》。

　1、宣布游戏规则：

　男：每个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线栓着的粉笔头，它们代表四个“陷入危险境地的人”。现在请每个组选4个代表参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的粉笔头从瓶子里提出来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只能算你“壮烈牺牲”了。而且这一过程的时间很短，只有5秒钟。

　2、推选出小组代表参加比赛

　3、老师宣布比赛结果

　4、女：激烈的游戏已经结束了，不知道同学们从刚才的这个游戏中体会到什么？能与大家分享一下吗？

　请同学们谈谈自己的体会。

　男：对，从刚才的游戏中大家应该能体会到，在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅想着自己，也要想想他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好。

　四、细数回忆，心怀感恩：

　女：51个同学组成我们四甲班这个大家庭，在这几年的生活中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了许多美好的日子。

　合：共同感受着“家”，给我们带来的无限亲切与温暖。

　男：同学们是不是有许多美好回忆，要和大家分享呢？

　请同学讲述同学们团结协作，互帮互助的事例。

　男：看来，我们班有许多互相帮助，团结友爱的同学，有许多同学都接受过其他同学的帮助和关心，此时此刻，大家有什么话想对曾经帮助过你，关心过你的同学说吗？

　女：我先来说说吧！（主持人表达感恩之情，并贴上感恩卡）

　指名对同学表达感谢，并填写感恩卡，再贴上感恩卡

　女：是啊！纵有千言万语也表达不完朋友之间互帮互助共同进步的纯洁的情谊。在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，我们学会了团结互助，学会了感恩。正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！（诗朗诵《歌唱我们的班集体》）

　五、畅想美好未来：

　女：我们仍在继续的长大，

　男：我们的班级还要继续发展，

　女：我们的家的未来又是怎样的呢？同学们让我们一起来展望我们的未来吧！

　（同学们说说怎样让班集体更加美好。）

　女：送别了去年的春花、秋月；

　男：告别了已经过去的夏雨和冬霜。

　女：未来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。

　男：51名成员，

　女：四甲班的集体，

　合：让我们成为相亲相爱的一家人，一起跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！

　全班表演唱《相亲相爱一家人》

　六、班主任总结，活动结束：

　师：老师为生活在我们四甲班这个大家庭中感到非常幸福！世界这么大，我们能相聚在一起，这就是缘分，一转眼，我们就相处了3年时间，我们一起学习，一起生活，一起欢笑，一起流泪，度过了许多难忘的日子。我们应该珍惜在一起学习生活的日子，一起团结互助，让我们这个大家庭更加温馨。今天的班队主题活动到此结束。

相亲相爱一家人主题班会4

　 活动目的：

　1、通过夸夸我们的班集体来培养学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。

　2、通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感。

　3、做到心中有集体，心中有他人。能够处处为班集体添光彩。

　 活动准备：

　1、发动学生收集与班集体相关的诗歌、相声、快板、歌曲等。

　2、制作课件，排练相声等。

　3、对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不谦让,楼道里乱跑，借东西不打招呼等)。

　4、明确主持人。

　 活动过程：

　（一）预备部分

　1、中队长：五（3）中队“相亲相爱一家人”主题队会准备开始，全体起立，各小队整队，报数。

　2、第一小队长出队整队：站在队伍中间，发出“第一小队稍息，立正”的口令后，跑步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。

　3、小队长：“报告中队长，第一小队应到X人，实到X人，报告完毕。”

　4、中队长：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

　5、各小队依次报告完毕后，中队长发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，

　6、中队长：“报告辅导员，五（3）中队应到39人，实到39人，队会准备工作完成，欢迎您参加我们的队会。报告完毕。”

　7、辅导员：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”辅导员敬礼，中队长还礼，全体鼓掌。

　8、中队长：出旗、奏乐。

相亲相爱一家人主题班会5

　一、活动目标：

　通过活动使学生能认识到自己是班级这个大家庭中的一员，我们应该关心家庭中的每个人，让我们的家庭充满温馨，同时大家要团结一致，互相帮助，互相督促，关心班集体，为集体作贡献。

　二、活动准备：

　1、学生每个人收集个人与集体的名人名言，想好为班级献一计。

　2、准备游戏的纸。

　3、庆祝生日的蛋糕等。

　4、朗诵《我是……》。

　5、舞蹈《我的家，你的家》。

　6、各个环节用的录音和多媒体。

　三、活动过程：

　中队长：请各小队集合。

　主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。

　主持人乙：蓝蓝的天空是白云的家。

　甲：广阔的牧场是牛羊的家。

　乙：滢滢的河水是蝌蚪的家。

　甲：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。

　乙：奉贤县实验小学五（1）中队《相亲相爱的一家人》主题队会现在开始。出旗，唱队歌。我们有个温暖的“家”

　甲：每个人的成长都离不开集体的帮助。

　乙：我们每个人都渴望有一个温暖的家。

　甲：大家也许都还记得，在那天的作文课上。

　乙：像这样队员之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。

　甲：五（1）班就是我们每个队员温暖的“家”。我们的“家”充满力量

　乙：现在让我们来做一个《你追我赶》的传纸游戏。

　甲：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢？

　乙：人是生活在集体中的，个人的进步离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就能克服。

　甲：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。

　乙：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。

　甲：对，做其他的事情也是这样，只有团结一致，做事才能成功！我们为“家”献一计

　乙：噢，对了，刚才沙粒、砖头、树、水滴知道我们要开主题队会，它们也要求参加，队员们让我们热烈鼓掌欢迎他们。

　甲：沙、树、砖、水滴，他们团结一致，为他们的集体作贡献，队员们，你们为集体做了哪些事呢？

　甲：我们的“家”是温暖的。

　乙：我们的“家”是充满力量的。

　甲：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。

　乙：经过大家的努力，我们的“家”已经获得了许多荣誉。

　甲：但这只能说明过去，为了让我们的“家”获得更多的成绩，请你来为我们的“家”献一计。活动前，我们已经想过了，现在赶快把你们的计策写在智慧报上。

　乙：听了队员们的发言，使我又一次感受到了大家对集体的热爱。

　我们的明天会更好

　甲：雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。

　乙：你找到了什么名人名言呢？

　甲：让我们铭记住这些名人名言，让它们永远激励着我们。

　乙：我在我的小队。

　甲：小队就是我的家。……

　乙：亲爱的队员们，由于我们这个大家庭的每个成员都热爱集体，所以快乐的气氛时刻伴随着我们；下面让我们尽情地跳起来吧！《我的家，你的家》。

　中队辅导员讲话：首先祝贺大家这次主题队会开得很成功。队员们互相关心、互相帮助，我们的集体是一个温暖的大家庭；我们团结一致，大家又献出了这么多好计策，老师真为你们感到骄傲。最后希望队员们团结一致，共同努力，早日实现你们的计划，我相信我们这个大家庭的明天会更好！

　中队辅导员领呼号。

　退旗。

　在《相亲相爱的一家人》的歌声中宣布队会结束。

　四、活动构思：

　自从我接了这个班以后，我发现有好几位班干部，只是管好自己，不能主动地去关心同学、关心集体。也有几位同学非常好动，想干什么就干什么，从没有纪律约束，也没有想到自己的行为是否损坏了集体的荣誉。因此在平时的教学和开展队活动时，总缺少一种学生与学生之间，老师与学生之间的默契。为了能形成一种向上的凝聚力，培养良好的班集体，我就和队员们一起组织了这次《相亲相爱的一家人》的主题队会活动。主要是使学生感受到我们这个大家庭的温暖和力量，从而激励学生为集体着想，为集体出力。

　五、主要活动环节设计：

　每个人的成长都离不开集体的帮助，每个人都渴望有一个温暖的家。队会一开始从队员们帮助张晨的活动中让大家感受到，因为我们互相关心，互相帮助，所以我们的集体就是一个温暖的“家”。

　第二个环节是做做愉快的游戏，说说自己的感受，又明白了只要队员们团结一致，共同努力，我们的集体又是充满力量的。

　第三个环节是从大家常规的沙、砖、树、水滴的自述中，懂得了身为集体中的一员，要为集体出力。队员们群策群力，为我们的“家”献上一计，用他们的实际行动，充分体现了他们对集体的热爱。

　最后，说说名人名言，并把它作为自己的座右铭，我们相信我们的“家”明天会更好。

　整个主题队会中，队员们通过自己帮、自己玩、自己说、自己设计、自己找等形式充分发挥了学生的主体性，特别是在“我们为‘家’献一计”中，既发挥了学生的个性特长，又培养了他们创新能力，同时又进行了集体主义的教育，真可谓是一举多得！

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沈腾妻子王琦带一家人聚餐，打扮简约随意温馨和睦，两人的感情是很深的，他们结完婚之后夫妻恩爱过着幸福的生活。提起沈腾，相信很多观众都知道，他是一位出色的演员，他出道至今饰演了许多经典的影视作品，受到了观众的喜爱。他的演技是毋庸置疑的，不管什么样的角色，他都能够很好的诠释，将观众的情绪带入其中。他的演技属于天花板级别，可以秒杀一众小鲜肉。

沈腾不仅是一位演员，也是一位相声表演者，他多次登上春晚的舞台，给大家带来了欢乐。沈腾的颜值虽然不是很高，但是他却凭借着自己的才华火出圈，他有着独特的个人魅力。沈腾的妻子王琦曾经也是一位演员，后来和沈腾结完婚之后，她渐渐放弃事业，过起了相夫教子的生活。王琦在年轻的时候长得很漂亮，拥有着高冷的气质。

她和沈腾结完婚之后，看上去更加温柔。沈腾对妻子疼爱有加，每天都会给妻子做饭。孩子在出生之后，沈腾在不工作的时候就会在家里照顾儿子，希望能替老婆分担一些家务。在吃完饭之后，沈腾也会主动收拾碗筷，不让妻子那么劳累。他的妻子和年轻时相比，看上去胖了一些，变得更加富态。

可能这是因为两人在婚后太幸福了，他们吃的好喝的好，过着富足的生活。沈腾的儿子长相帅气，遗传了爸爸妈妈优秀的基因，他看上去和父亲相似。沈腾平时在外面工作很忙碌，难得回来，妻子就会给他做一大桌子菜，一家人坐在一起边吃边聊，画面温馨。两人在结完婚之后，从来都没有传出过负面新闻，他们是一对模范夫妻。希望沈腾的事业越来越好，给大家带来更多优秀的作品。