稳稳当当做事情-从从容容过生活-遇忙处会偷闲-处闹中能取静

经典句子凭什么别人要对你好？凭什么要照顾你情绪？凭什么对你说话要换个方式？凭什么要完全懂你的意思？凭什么要尊重你？之所以别人敢那么对你，是因为你不够强大，强大到别人需要对你三思而后行。你不能逢人就要求对方为你改变，你能做的就是强大到把对方吸引到自己身边，然后帮他改变。

经典句子时间总会教会你如何去放下过去，那些不愿提起的曾经，只是为了找寻你，或者平凡的我，为一个梦不想错失一些重要的朋友，如过苟且偷生不愿意承当起责任，所有的模式只是空缺的遗憾。

经典句子有些朋友并不是刻意去认识，也不会强制自己去维持那段关系，长久不联系，就约个时间聊天，又会像从前那样侃侃而谈，聊聊最近的生活和经历，似乎有太多讲不完的故事要急着告诉对方。分别之际，偶尔感伤。分开之后，又会回到自己最初的生活，并不会影响自己好的心情，这是我认为的一种最舒服的老友关系。

经典句子人活着就应该这样：看我不顺眼的人，能给您的心里添堵，我真是舒坦。

经典句子珍惜人生路上的点点滴滴，人生真的很短，短的甚至让我们来不及感叹，就已叶黄归故土；所以我们要学会珍惜，珍惜我们的人格，珍惜我们的情感，珍惜人生路上的真情，生命路上的友情。如果你珍惜了，你的人生才不会苍白，才不会凄凉。生命中才会有色彩与鲜花。

经典句子从静中观物动，向闲处看人忙。静，是一种生活态度，不争，不躁，不妄动，身可以劳累，心要淡定、宁静。闲，是一种心态，不计较，不比较，舍得忘记，敢于放下，大闲之人闲其心。心静则思远，心闲则福来。稳稳当当做事情，从从容容过生活，遇忙处会偷闲，处闹中能取静，人生才有意思。

经典句子在人生的舞台剧中，有些人过于投入自己的角色，以至于谢幕时还放不下自己的角色，他忘记了这只是自己扮演的一个角色而已，有些人不喜欢自己所扮演的角色，以至于一直痛苦到最后的谢幕，又错过了选择下个角色的机会，所以我们可以因为不喜欢而改变，但不能因为喜欢而贪执。

经典句子别把岁月活成一场纠结，来到人间打一回酱油，也就别再挑剔酱油瓶子，是方还是圆，看天上飞过许多流云，别在意是飞来还是飞去。人生苦乐原本如此。

经典句子和气的面对别人的反驳和苛责，平坦的对待别人的误会和压力，生活里，谁还不碰几回钉子，谁还不喝几口凉水，谁还不遇上几回说话很难听的朋友。

经典句子这个世界不是你的世界，不是说你成功了，你想做什么就能做什么。我觉得做人的最高意境是节制，而不是释放，所以我享受这种节制，我觉得这是人生最大的享受，释放是很容易，物质的释放、精神的释放都很容易，但是难的是节制。

经典句子爱过，伤害过，然后可以离别以及遗忘。或者你全部听我的。或者我全部听你的。这是两个人之间相处的唯一原则。

经典句子想要成全长大的期望，那就要先放弃童年的无忧无虑；想要智慧与经验，那就要先放弃青春和美丽；想要获得平静的内心，那么就要先放弃动听的掌声。人生有舍弃方有得到，这就是平衡。

经典句子如果你为你的朋友生气，那么说明你还在乎你们的友情。

经典句子哲学是概念，而非事物的根本，只是人的自我安慰罢了，是思维限制了人。

经典句子人生在旅途，品味故事的朴素，尊重生活的客观，有些目标说不上具体，却在于身体力行去实践，不要在苦苦追逐中缺失了对人生的回味，人生许多故事，因为存在一步之遥

经典句子女人不需要靠男人养，但可以给他们养的机会。女人不需要男人的礼物，但可以给他们送礼物的机会。女人可以不需要男人帮助，却依旧要给他们帮忙的机会。很多事情就是这样。你不需要，却不一定要拒绝。因为接受对方的示好，是一种社交。偶尔让别人为你干活，这是女人味。

经典句子钟声辞别了旧岁，时间模糊了记忆，松开在无法牵的双手，转身，不在让泪眼看到离去的身影。

经典句子在成长的路上，我们跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌看人生匆匆，我们留下了什么又得到了什么？也许，在某一天，我们会让生活折磨的麻木不仁，但当我们走过了欢笑，泪水，孤独和彷徨之后，便会发现：还有这样一份永恒的感情，叫我们明白------有爱，就有幸福！

经典句子不要过份依赖友谊，或者花很多心思去猜身边的人对你是否真心，一个人生活不会死，体会孤单是成长必修课，谁都要经历。人生路漫长，如果有一段实在是没人陪你热闹同行，你要对踽踽独行的自己说，走过这段就好，前方有更好的风景和更好的人等着。

经典句子每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路；每当困惑的时候，那就停下脚步，梳理纷乱的思绪，驱走迷茫再上路；每当痛苦的时候，那就停下脚步，抚摸流血的伤口，擦干眼泪再上路；每当放弃的时候，那就停下脚步，作出艰难的取舍，振奋精神再上路。停下脚步，只为走得更远。

经典句子 谈一场恋爱，跳一场探戈，开始的第一步都是学会让步。

经典句子如果没有误解，只有理解；如果没有感性，只有理性；如果没有固执，没有倔强，只有妥协，你和我，是不是仍然是我们，我们会不会仍然徒步到海边，牵着手一起看最美的日出，直到有一刻我才如梦方醒，其实人生没有如果，只有擦肩而过！

她一直喜欢的是石中玉，后来石破天请谢烟客把石中玉带去教育了，就结束了，叮当到此是一个人。

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《侠客行》是当代作家金庸创作的长篇武侠小说，1965年首次连载于《东南亚周刊》。

《侠客行》主要叙述一个懵懂少年石破天的江湖经历。《侠客行》有许多耐人寻思之处，潜隐着许多“玄机”，体现着金庸对于人生、人性、生命和宇宙的新的体验。

尽管丁珰对石破天不满，发现他"忽然间痴痴呆呆，再没有从前的半分风流潇洒"，但是丁珰还是对石破天抱有幻想，在为那个"一张嘴可比蜜糖儿还甜，千伶百俐，有说有笑，哄得我好不欢喜"的旧情人感动，所以丁珰还是费尽心机，想尽办法要帮助石破天逃离丁不三的魔手。

　　目前我国正处于青春期的中学生普遍存在着生理上的早熟，女孩9岁月经初潮，男孩11岁遗精的现象屡见不鲜。关于中学生堕胎或堕胎引发各种问题的新闻也时有报道。青少年婚前性行为出现了低龄化的趋势，而一个个“少女妈妈”的出现则更令人担忧。这些社会问题的出现及发展，主要是因为孩子们缺乏足够的性知识，更重要的是缺乏性道德教育。近几年来，学校教育中存在的性教育缺位开始受到教育专家和学者的关注。

在中学开展健康教育是非常必要的，其中青春期教育也是重要的内容之一。《生殖与发育》这一章节内容，其中包括人的生殖系统、人的生殖和发育以及中学生青春期保健知识。健康教育教师可以借助学科优势，采取切实可行的措施，不失时机地对中学生开展青春期健康教育。

至于如何具体开展青春期健康教育，作为一名健康教育教师，笔者认为首先要“正正当当谈性，真真切切说爱”，具体可以从以下方面着手开展：

一、转变教师观念

由于封建意识的影响，人们把性的问题看作禁区，把性和丑恶下流等同起来，只要提到性的问题就会受到责难，更不要说在公共场合谈论性的问题了。因为青春期健康教育的主体内容是性健康教育，所以作为知识的传授者，教师扮演的角色常使其陷入尴尬的境地，承受着巨大的社会压力。除此之外，教师在课堂给学生讲授这方面的知识，也怕有些学生会乘机起哄，提出种种刁钻问题，使课堂场面陷入尴尬及失控的状态，同时也怕损坏学生心目中教师的形象。许多教师迫于压力，同时也受传统观念的影响，对有关性的问题往往是缄口不谈或是一笔带过。因此，要想开展好学生青春期健康教育，必须先转变教师谈性色变这一思想观念，做到大方得体，自然地对学生进行这方面的教育。

二、立足书本注重课文内容的讲述

有些人可能担心，对刚刚进入青春期的中学生开展性健康教育是否会导致青少年提前出现性活动或增加性活动。事实上，“良好的性教育有助于推迟青少年首次发生性行为的时间”(该论断来自于联合国艾滋病规划署针对性卫生教育迄今为止进行的最全面的一项调查)。

进入青春期的青少年随着其性器官的发育和第二性征的出现，会对性问题产生越来越浓厚的兴趣，这时对其开展科学的性健康教育是完全必要的。在国外，对青少年的性健康教育及健康性心理的培养时间要远比中国提前，从儿童时期就开始重视了。在教学过程中，我立足于人体的生殖器官结构及生理方面的教育，使中学生对两性器官的功能有科学的认识。正确认识和对待生理和心理上出现的变化，正确认识月经和遗精，获得自身保健的基本常识和能力。除了讲清楚两性生殖器官结构外，我还重视性生理知识的传授，诸如月经是如何产生的，妊娠是怎么回事，早孕有什么反应，一旦发生了，应该如何处理，生活中有哪些不正常的妊娠等。课上再结合生活实例，告诉学生性器官会发生哪些疾病，如何去预防，从而使他们特别是女学生了解如何保护自己，获得自我保健知识。

在讲授新生命是如何诞生这一节内容时，由于内容比较抽象，学生较难理解，我运用了多媒体课件来辅助教学，通过一些生动的照片和影视片段，把新生命的形成过程直观地呈现在学生面前。让他们了解自身如何被孕育，如何在母亲体内生长并最终来到这个世界。通过影视片段，不仅回答了每个学生心中的疑问：“我是从哪里来的”，同时也能让学生更好地了解和体会母亲的孕育及养育之恩。通过此课，对培养学生“珍爱生命，热爱生活”的情感起到很好的效果。

在课堂上，学生表现出强烈的好奇心及求知欲，提出许多问题，如：为什么能有一个精子进入卵细胞为什么不能两个精子同时进去双胞胎、三胞胎是如何产生的为什么有些母亲同时会生出两种性别的小孩……问题越提越深入，但却没有出现预想中让人尴尬的场面。这更让我认识到：在教学过程中，教师应尊重学生对性知识抱有的好奇心，并给予恰当的引导。

三、开展青春期性道德教育和性法律教育，帮助学生树立正确的性观念

进入青春期的中学生情绪波动大，对性的情绪、情感体验更为强烈。这种情绪情感体验的社会内容较少，生理因素较多。他们的行为多为情绪所左右，带有极大的冲动性和盲目性。同时，社会上不良的色情文化不断通过书刊、音像制品及网络对青少年渗透毒害，使得有些青少年道德沦落，趣味低下，从而导致性犯罪数量呈上升趋势。所以，作为教师，不仅要向学生传播知识，更要提高他们的性道德观念，注重培养他们良好的道德品质。

总之，随着时代的变化，青少年的心理和生理也发生巨大的变化，需要学校、家庭、社会给予更多的重视，共同努力疏导青少年的性紧张和化解性困惑，将安全性行为的理念和方法带给青少年，培养他们良好的社会道德，提高他们法律意识及对不良社会文化的免疫力，共同努力为青少年创造一个良好的成长环境，使其健康快乐的成长。

少女的祈祷

《少女的祈祷》曲作者是一位波兰藉韶华早逝的女钢琴家、业余作曲家巴达捷芙斯卡（1834－－1861）她一生中创作过不少作品，但大多都默默无闻，唯有此曲成为钢琴小品中的名曲，留传长远、历久弥新，对于一位未受过系统的、严格的作曲训练的作曲家来堪称奇迹。

在世界音乐的圣坛里，有茂盛的参天大树，也有一些叫不上名的小花、小草。当你步入这个迷人的仙境中，你会发现，这些无名的小花草给你的感觉是异常的惊奇。她吸收极少的大地母亲的养分，而奉献给人们的却是无以伦比的欢欣和绝美，她幼小的姿身，怎能承受这变幻无常的风雨侵袭，她那柔美的娇嫩的花朵，送出幽幽淡淡的清香，这种感受是亲切、温馨和甜美的，是永远难以忘怀的

　　教材 适合最重要　　《朗文少儿英语》结合了新东方一线教师丰富的教学经验，更好地适应国内孩子英语学习的特点，可以满足学龄前至初中阶段的英语学习需求。这套教材的特点是：内容新颖时尚，学练紧密结合；展示多元文化，渗透情感教育；融合多种学科，注重智力发展，这套教材的系统学习可以使儿童养成良好的学习习惯，培养良好的学习策略，让儿童在各种学习中掌握主动权。　　《开心小读者》是清华大学出版社从美国增生教育出版集团原版引进、影印出版的一套少儿英语读物，是美国幼教专家专门为儿童英语启蒙创作的读物。这套读物从内容创作到绘画编排都立足儿童特点，符合少儿认知规律，注重孩子多元智能的发展，体现少儿情感世界，启发想像空间。　　《儿童双语分级读物》专为学龄前儿童和小学阶段的学生提高英语综合能力而设计，旨在通过生动有趣的故事和儿童喜闻乐见的科普知识在潜移默化中提高他们的英语阅读欣赏能力，是朗文近年中推出的一套重点儿童精品阅读分级读物。此套书的一大特点是图文并茂，中英对照，且插图的绘制体现了童趣，能极大地提高儿童的阅读兴趣。　　家长可以根据孩子的特点考量这三本教材是否能够作为孩子重点的学习辅助工具。如果更够帮助孩子主动的学习英语，那当然是件高兴的事情，不过还应该培养孩子“贵在坚持”的思想。　　培养兴趣 及时表扬　　兴趣是最好的老师，孩子天性喜欢高高兴兴地玩，快快乐乐地学。家长要掌握学生的心理动态，充分调动孩子的积极性，正确引导，给孩子创设宽松的环境，使孩子喜欢英语。决不能采取压制式的方法，一个孩子不喜欢学英语甚至厌恶它，家长强迫他学，不但学不好，还可能产生严重的逆反心理。家长要尽可能地找出孩子学习中的闪光点或者点滴成绩，适时地给予肯定、赞扬，激发孩子学习的兴趣和热情，感受取得进步的自豪和喜悦。不要一味地指责，打击孩子的自信心，使得孩子认为英语难学，更开不了口讲英语了。　　当当网 针对少儿不同特点的英语教材　　据当当网资深专家介绍，为了使孩子更加主动地应用英语，我们必须寻找英语知识中符合孩子性格特点的因素，加以调配，做成美味的午餐，让孩子自己去品尝。　　在当当网的少儿图书库里面，可以搜罗到很多具有特色的图书和音像制品。《启蒙英语》通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，让他们掌握基本的英语单词，适合5-6岁的孩子开发头脑，注重英语词汇的积累，是一本很有用的书。“亲亲自然学英语”系列是一套在台湾深受小朋友和家长欢迎的英语科普读物，为英汉双语，内容简单有趣，英语句型复现率高；精美的全部为摄影师实地拍摄。《动脑贴贴画》涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容，根据不同年龄段的特征创意编写，通过有趣的故事和游戏分年龄段进行学习。《朗曼英语启蒙儿歌》是为0-6岁儿童量身定做的世界儿歌音乐专辑，在听音乐、学儿歌的过程中，让您的孩子不知不觉喜欢英语、学会英语！