主人吵架狗狗为什么往后面退

当主人吵架时，狗狗往后面退的原因可能有以下几点：

1 狗狗感到害怕或紧张，因此试图通过后退来逃避不安全的环境。

2 狗狗可能缺乏对陌生人的信任，因此选择后退以保持安全距离。

3 狗狗可能因为身体不适，例如关节疼痛或胃部不适，而选择后退以减轻疼痛或不适。

4 狗狗的后退行为也可能被视为一种社交信号，表明它们不想与其他动物或人产生冲突。

请注意，每只狗狗都是独立的个体，它们的反应可能会因性格、经历和特定情况而有所不同。因此，虽然这些原因可能解释了一些狗狗在面对吵架时的行为，但并非适用于所有狗狗。

一根羽毛也不能动绘本鹅怎么画

《一根羽毛也不能动》故事虽简单,可寓意深远,以“冠军”为主线索,为了成为“冠军”的鸭子和天鹅坚持不懈,连“一根羽毛也不能动”,直到狐狸的到来,让他们同时面对冠军、生命的抉择,将其矛盾抛给孩子,与幼儿展开讨论,让幼儿通过对两难问题的思考、选择和争论,感受到生命的宝贵、朋友的重要。故事中反复强调“坚持不懈”的精神,也是幼儿学习的价值点,通过游戏的形式,让幼儿通过感受这一精神到逐步学习这一精神。

活动目标:

1理解故事内容,掌握中心句“一根羽毛也不能动”。

2在鸭子和天鹅的比赛中,大胆表达鸭子和天鹅的心里想法。

3明白在坚持不懈的同时,遇到紧急情况要知道放弃,因为朋友重于冠军。

活动准备:

绘本ppt、小动物和大风头饰、鸭子和天鹅各一张、游戏“木头人”、姓名即时贴。

活动重难点:理解绘本故事,用语言表述鸭子和天鹅的想法。在坚持不懈的同时,懂得生命的宝贵和朋友的重要。

活动过程:

一、谈话导入

出示PPT——鸭子和鹅的

今天,我们一起来看本有趣的绘本故事,这是故事中的两个主人公:鸭子和天鹅。

二、理解绘本内容

1鸭子和天鹅原本就是一对好朋友,可是有一天它们吵架了,为什么呢我们来听一听。(放音频:吵架内容)他们俩都说自己是最棒的,于是它们决定比一比。

2出示PPT——鸭子和天鹅比游泳、飞

仔细看一看,它们比了什么结果又怎样

它们决定比游泳,看谁先到达终点,谁游得快谁赢了这场比赛呢(在鸭子旁边出示大拇指)天鹅不服气,它们决定再比一比谁飞得高,谁赢了(在天鹅旁边出示大拇指)现在比赛进行了两个回合,一比一,打了个平手,有没有分出胜负

3出示PPT——游戏规则用的形式展现出来

最后鸭子想了想说:“咱们来玩木头人的比赛吧!”我们来听听他们是怎么制定规则的,(放音频:不能说话,不能动,就连一根羽毛也不能动。)谁来说一说它们的游戏规则让我们来当裁判,看看谁是最后的冠军,比赛开始了。

鸭背上的家思维导图怎么画

画法见下面:

设置PPT版式为空白——插入——SMARTART——层次结构——选择水平多层层次结构——按回车确定。输入标题:小公鸡和小鸭子——开始——文字方向设置旋转90°——形状填充选择深蓝色。按Shift键选择二级分支文本框——开始——形状填充选择紫色——分别输入:起因、经过、结果。

右击“起因”文本框——添加形状——在下方添加形状——输入有关起因的内容——同样添加结果和结果的下级分支并输入内容。

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗下面是我收集整理的幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》1

活动目标:

1、培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富相应的词汇:走、跳、游、飞、爬。

2、培养幼儿安静的听别人讲述的习惯,并鼓励他们在集体面前大声的表述。

活动准备:

1、教学若干张。

2、小动物指偶:小鸭、小鸡、小兔、小鸟、小乌龟。

3、音乐《找朋友》。

活动过程:

一、自由介绍“我的好朋友是×××”

请幼儿介绍“我的好朋友是×××”,并与好朋友握握手,抱一抱。

二、猜谜语“小鸭”,并引出讲述的主题。

1、扁扁的嘴巴会游泳,

走起路来摇摇摆摆,

唱起歌来嘎嘎嘎。

2、师:你怎么知道是小鸭子的

三、逐步出示,讲述内容。

1、小鸭子在哪里玩它一个人玩心里高兴吗那怎么办呢

2、出示小“小兔”,看,谁来了小鸭会对小兔说什么呢小兔又会说什么呢

练习说短句:“你能和我一起游泳吗”

“对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”

3、依次出示“小兔、小鸟”,继续练习对话。

(1)个别扮演角色说(与老师对说)

(2)幼儿与幼儿之间扮演角色说。

(3)自由交流说。

4、讲述最后一段

讨论:“还有谁可以和小鸭一块儿游泳呢”

四、丰富词汇“走、跳、飞、爬、游”

以各种形式开展

(1)老师说动物的名称,幼儿说相应的动词。

(2)老师做动作,幼儿猜相应的动词。

(3)个别、集体、小组轮流说。

五、集体舞《找朋友》。

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》2

活动目标:

1学说礼貌用语"请"、"对不起"。

2乐意参与活动,感受礼貌交往的快乐。

活动准备:

音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件、头饰

活动重难点:

初步学说:"请你和我一起玩好吗"、"对不起,我不会游泳,不能和你玩。"

活动过程:

1导入

幼儿随音乐《走路》进入教室。小朋友们我们一起来学小动物走路吧!

音乐停,小朋友们请坐吧。

出示小鸭玩具,引起幼儿兴趣。

今天老师为小朋友请来了一位小客人,(老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出)看,(小鸭子)我们一起来给小鸭子问好吧,"小鸭子,你好""小朋友们好"小朋友,你知道我怎么叫吗(嘎嘎嘎)我还有一个本领呢(会游泳)。(如果孩子答不出,老师可做动作提醒)我们一起来学小鸭子游泳吧。(老师带领幼儿一起游泳)。小鸭子回家啦(小朋友回到小椅子上坐好)。

今天小鸭子认识了小朋友可真高兴,小鸭子还想找一些动物朋友,他找到了那些动物朋友呢你想不想知道想我们一起来听故事《小鸭找朋友》吧。

教师讲述故事《小鸭找朋友》:

一只小鸭子在池塘里游泳,游啊游,游啊游,池塘里没有一个朋友。

一只小鸟从池塘边飞过,小鸭连忙喊:"小鸟,小鸟,请你和我一起玩好吗"小鸟说:"对不起,我不会游泳,不能和你玩。"

一只小兔从池塘边经过,小鸭连忙喊:"小兔,小兔,请你和我一起玩好吗"小兔说:"对不起,我不会游泳,不能和你玩。"

一只小猫从池塘边路过,小鸭连忙喊:"小猫,小猫,请你和我一起玩好吗(小猫会怎么说)(对不起,我不会游泳,不能和你玩)(小猫真有礼貌,会用对不起)小猫说:"对不起,我不会游泳,不能和你玩。"

一只青蛙从池塘边路过,小鸭连忙喊:"小青蛙,小青蛙,请你和我一起玩好吗""好呀!好呀!"小青蛙扑通一声跳进了池塘里,和小鸭在池塘里一起游戏,玩得真快乐!

老师讲完故事后提问:

小鸭找朋友的时候,遇到了哪些小动物(小鸟、小兔、小猫、小青蛙)最后小鸭子和谁一起玩了(小青蛙)为什么(小青蛙会游泳,小鸟、小兔、小猫不会游泳)小鸭子遇到小动物时怎么说的(请你和我一起玩好吗)(小鸭子真有礼貌,在提出请求时用了"请",请你和我一起玩好吗小朋友也来做有礼貌的小鸭子,请你和我一起玩好吗)小动物又是怎么说的(对不起,我不会游泳,不能和你玩)(小动物们很有礼貌,在拒绝请求时会用对不起)(对不起)小朋友们喜欢这些有礼貌的小动物吗(喜欢)(老师就非常喜欢有礼貌的小鸭子,现在我来做有礼貌的小鸭子,小朋友来做有礼貌的小动物好吗好,老师带小鸭子头饰)

3播放课件,分段欣赏故事。

教师扮演小鸭子,小朋友集体扮演其他小动物,表演故事,熟练对话"请你和我一起玩好吗""对不起,我不会游泳,不能和你玩。"请幼儿说出其中的礼貌用语。(小朋友在表演时要模仿小动物)

4分角色表演故事

今天老师也把其他小动物也请来了,看,小鸟,小兔,小猫,小青蛙,你喜欢他们吗喜欢,现在小朋友就悄悄的来选你喜欢的头饰带在头上,幼儿选头饰,呀,来了这么多小动物啊,小鸟飞一飞,飞的真高,小兔跳一跳,真可爱,小猫轻轻走一走,真棒,小青蛙跳一跳,跳的真高。

1)教师扮演小鸭子,小朋友自由选择头饰扮演小动物。(表演一次)

2)找能力强的小朋友扮演小鸭子。(表演一次)

3)讨论

讨论:小青蛙要去捉害虫了,不能陪小鸭子玩了,谁还能和小鸭子在池塘里一起玩(小鱼)小鱼来了,小鸭子应该怎么说请你和我一起玩好吗好呀好呀。谁还可以和小鸭子一起玩(小乌龟、小蝌蚪、小螃蟹)因为他们都会(游泳)。

6创设生活情景,巩固运用礼貌用语。

情境一:当当当,你好,我是欧阳老师,请问是、、的家吗是,老师好,请进。

情景二:当当当,你好,我是欧阳老师,请问是、、的家吗对不起,不是。对不起,打扰了。

6活动结束

今天有礼貌的小鸭子找到了这么多好朋友真开心啊,我也想邀请小朋友和我一起到外面做游戏,请小朋友和我一起到外面做游戏好吗好

老师真高兴,我们出发吧,教师将幼儿带出。

幼儿园小班语言教案《小鸭找朋友》3

教学目标:

1感知、理解故事内容,丰富词汇:飞、跳、游。

2学说故事中的对话,逐步养成安静倾听的习惯。

教学重点:

理解故事内容并能初步讲述故事。

教学难点:

丰富词汇:飞、跳、游。

教学准备:

PPT/视频过程:

一、猜谜语引入教学活动

师:小朋友们,今天呀老师请来了一位客人。我们来听一个谜语,猜一猜这位客人是谁

"会在地上走,会在水里游,走起路来摇又摆,唱起歌来嘎!嘎!嘎!"客人是谁呀

幼:小鸭子。

(评析:以谜语引入,幼儿很感兴趣,很快就能进入到活动中。我在说谜语的前一部分"会在地上走,会在水里游"时,有的幼儿猜是乌龟,但说到后面"走起路来摇又摆,唱起歌来嘎!嘎!嘎!"时,幼儿一下子就能猜到是小鸭子。)

二、运用PPT感知、理解故事内容

1、教师出示PPT"鸭子"引入故事。

师:小朋友真棒,能很快猜到是小鸭子。有一天小鸭去游泳,游着游着,觉得一个人玩真没意思,小鸭就决定找一个朋友和自己一起玩。他会找谁呢我们一起来听一听故事《小鸭找朋友》

2、教师播放故事《小鸭找朋友》的视频,幼儿欣赏故事。

3、帮助幼儿理解故事内容。

①师:小鸭找到的第一位朋友是谁

幼:小鸟师:他们有没有成为朋友啊

幼:没有。

师:为什么呢

幼:因为小鸟不会游泳。

师:小鸟会什么呢

幼:会飞。

教师带着幼儿学着小鸟,飞一飞。(理解词"飞")

②师:小鸟飞走了,小鸭又遇到了谁呀

幼:小兔。

师:他们有没有成为朋友啊

幼:没有。

师:为什么呢

幼:小兔子不会游泳,他会跳。

师:小兔子是怎么跳的呢

教师带领幼儿学习小兔子跳。(理解词"跳")

③师:小兔子跳走了,小鸭又找到了谁呢

幼:小乌龟。

师:这一次小鸭和小乌龟为什么能成为朋友啊

幼:因为小乌龟也会游泳。(引导幼儿说出"游泳")教师带领幼儿学习小鸭小乌龟游泳(理解词"游")(评析:PPT形象生动,能更好地激发幼儿学习的兴趣,这一环节PPT地有效运用较好地帮助了幼儿感知、理解故事内容,在教学过程中,我能注意启发式提问,拓展幼儿思维,鼓励幼儿大胆地说,在表演模仿中理解动词"飞、跳、游")三、学说故事中小鸭子和小动物们的对话师:小鸭子想和小动物们做朋友,他是怎么邀请小动物的呢

幼:你能和我一起游泳吗

师:小鸟和小兔子都不会游泳,他们怎么和小鸭子说的

幼:对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧。

师:小乌龟会游泳,他是怎么跟小鸭子说的呢

幼:好啊,我和你一起玩。

四、运用视频再次完整欣赏故事播放视频,幼儿跟随教师边听边讲故事。

(评析:通过视频播放,更有助与幼儿理解故事,学习模仿角色对话。)

五、教学延伸教师在表演区创设环境,提供材料,鼓励幼儿表演故事内容。

教学反思幼儿园语言教学活动,要求教师为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。因此,在本次活动中我运用了猜谜语、观看PPT、视频,参与故事表演等教学形式,来调动幼儿参与活动的积极性。教学活动中,我运用猜谜语的形式,很好的吸引了幼儿的注意,调动了幼儿参与活动的兴趣。运用和视频的教学手法,给幼儿更直观的视觉冲击,较好地帮助了幼儿感知、理解故事内容,初步讲述故事,同时,让幼儿模仿故事中小动物"飞、跳、游"的动作,帮助幼儿理解动词"飞、跳、游"。在最后的教学延伸环节中,我通过让幼儿表演故事内容,进一步体验找朋友的乐趣,学习有礼貌的邀请小伙伴和自己一起活动。整个活动中,幼儿参与活动的积极性很高,并能够正确的理解故事内容及动词"飞、跳、游",较完整的讲述故事,教学目标基本达成。

家里人吵架时，狗会跳到人旁边，可能是由于狗对人类情绪的感知。

狗是一种敏感的动物，它们能够感知到人类的情绪和行为，这主要是通过人类的肢体语言、声音和气味来实现的。例如，当人类表现出焦虑、愤怒或害怕的情绪时，狗能够通过我们的声音、姿势和面部表情来感知到这种情绪。因此，当家里人吵架时，狗可能会感到不安和紧张，因为它感知到了人们的激烈情绪。

此外，狗在面对冲突或不确定情况时，可能会表现出寻求安全的行为。跳到人旁边可能是狗寻求安全感的一种方式。在这种情况下，狗可能会跳到人旁边，试图保护自己并寻找安慰。

综上所述，家里人吵架时，狗会跳到人旁边，可能是由于狗对人类情绪的感知以及寻求安全和保护的行为。

关于北京八达岭野生动物园老虎吃人的新闻，这两天是热点话题。尤其监控视频公布以后，更让观者触目惊心。而网友的大多数评论，是骂这个年轻女人太骄纵太任性、自己作死，连累亲人。

而这些评论是建立在这样一个基础上的，那就是事发后传出的事故原因：车内男女吵架，女的生气下车，去拉男司机侧车门，却被老虎扑咬，酿成惨剧。

如果真是这样，那这个女人被谴责斥骂并不为过，但事实真是这样吗？如果自己认真理性地分析一下，是不是会有不同的答案？

首先，男女吵架赌气下车这个原因，信源极不可靠，因为这个说法不是来自任何严肃媒体的报道，也不是经确认从当事人方面透露出来的，它的来源，只是不知从哪里来的“据知情者说”，太不可靠，太可疑。

其次，让我们根据监控视频来一点点地分析一下，“吵架下车”的说法靠谱吗？

大多数朋友都是有过两口子吵架的经历的，那咱就根据生活经验体味一下：两个人在车里吵了架，然后男司机停车，女的下车时，一般都该是猛地开门，然后下车，气呼呼直接绕过车头，猛地拉开男司机侧的车门，和他理论。这符合激动之下的动作反应。

可是视频中呢？先是白车慢慢停下，至少显示当时男司机情绪比较稳定，而女子呢，请注意，她打开的是副驾驶的门，而不是后车门，也就是说在车里她是挨着男司机坐的，真是吵架的话，有必要特意下车，绕到那边去吵吗？

女子打开副驾驶门，先向后观望，然后缓慢地关车门，而不是猛地关上。

女子小跑着绕过车头

再看她打开车门的力度并不强，关车门的力度也不强，而下车时，先是往后观察了一下，然后小跑着绕过车头，来到司机一侧，这个时候，车门直接开了，是男司机开的，并不是女子去强行拉开的！

男司机主动打开车门。如果是吵架，或者是担心老虎来，他不会这么提早主动开门。

男司机把车门打开的时候，可以看到女子又在往后看，从动作上来看，她是在紧张地观察后面的情况，害怕有老虎跟上来，也有一种可能，是后车在狂按喇叭催促或提醒她。

女子在等待换位置时，又一次往后观察，也许是在担心老虎，也许是后车在鸣笛警示。

老虎来了。。。。

但从这一系列动作来分析，应该能得出结论，当时女子下车，就是要和男司机互换位置，男司机也主动打开车门准备下车和她换，双方并不是什么吵架赌气，而是在完成一个商量好的动作。不过这男司机开门后，下车的动作太慢了，如果他下车的动作快，或者老虎来的稍晚一些，那女子就应该坐到了驾驶位上，在车外的就是男司机了，被咬的也可能就是他了。

我刚看这个视频的时候，也是在骂这个女的太任性了，可当看到第三遍时，才注意到这些动作细节，根据这些细节得出结论，这真不是吵架，而是在互换位置。

终于有新京报等媒体采访到了当事人的亲友同事，证实了两人当时并非吵架，而是以为已经出了虎园的范围，所以下车换位置，酿成惨剧，导致女子重伤，她的母亲更因为下车救女被老虎咬死。

“误以为出了虎园而下车”这个说辞，信源是确定的，但也难免令人怀疑。还是根据视频来分析，女子下车后两次紧张回望，可以想见，她当时并没有完全放心，是知道自己依然身处危险区域的，而且动物园的提示应该很明显，不太可能出现理解偏差。

真正的原因，要么就是这家人真的很蠢，要么就是他们太拿规矩不当回事。

我们很多同胞，真的是太不遵守秩序和规矩了。旅游时，即使有各种明文提醒和禁止，可很多游客根本无视，爬树的，折枝的，刻字的，胡乱喂食伤害动物的，不胜枚举；开车时，加塞的，抢行的，乱变道的，乱停车的，肆无忌惮；在出事的野生动物园里，到处是标语提醒，野兽区里不能下车，还有大喇叭在广播，事先还跟每位游客签了协议，可像这样不守规矩，存侥幸心理，结果就是害了自己。

现在普遍的观点是，如果动物园尽到了充分提醒的义务，且抢救也及时，还有事先的协议，那动物园就无责，老虎当然也不该受惩罚。不能因为伤者很惨，就放弃原则，让无过错方担责。他们是很惨，但客观的说，是咎由自取。

但即使在媒体报道了事故起因之后，依然有很多人，依据“夫妻吵架”的传言，而谩骂鞭挞这个女子，这就没意思了，也许这女的很蠢，但如果人家不是那种任性的暴脾气，这么骂她，是不公平的。

在这个互联网传播的时代，听说什么事，不加分辨，随手转发，随口乱喷已经成了常态，能理性分析和发言的人却越来越少。怪谁呢？也不能全怪群众，他们普遍不具备辨别信源可靠性的能力，普遍还是以为网上说的，朋友圈转的，就是新闻报道的，就是真的，所以才容易导致谣言散播。

那么媒体就更有责任厘清真相了。尤其作为备受冷落的传统媒体，严肃媒体，这才是发挥作用的时候，认真调查，科学分析，客观报道，还原真相，粉碎谣言，传统媒体的价值，正该体现在这里。遗憾的是，很多正规媒体为哗众取宠，也人云亦云，这就太丢人了。

而大量的自媒体，面对这种热点事件，能理性客观的实在很少。很多自媒体人，即使知道了“夫妻吵架”的传言不可靠，也选择性忽略。概因这个传言足够雷人，也足够调动受众的情绪，所以宁肯罔顾事实，不加分辨的采信，并据此发出各种评论，跟风乱喷，赚取点击，反正看热闹不嫌事大，他们又不用担什么责任，只要有关注就好。

只要是大型哺乳类动物应该都吵架，你看狮子老虎猩猩人，是吧

节肢动物也吵吧，大多是为了争偶，或什么其他原因，蟋蟀，天牛之类的吧，不过昆虫没嘴，它们是打架，不是吵架。。。

依我看，最爱吵架的动物当然是人

24款小情侣必备APP

1、吐司工具箱

且可以单人或者双人一起建造自己的家，还可以记录生活点滴，设置纪念日，上传相册，写日记，非常适合异地恋的情倡。

2、情侣星球

男朋友吵着要跟我用的APP，里面的功能都是围绕情侣展开的，很适合异地恋，亲密桌面小组件可以把照片传到对方手机桌面，还有适合情侣打卡的100件小事。

3、亲戚关系

温馨好玩的情侣社区，有很多好玩好笑的情侣游戏，给对象的手机桌面传照片，制造意外惊喜!

4、情侣我和你

一款专为情侣约会设计的手机定位软件。只要双方都安装了该情侣软件，就可以随时随地,了解另一伴的位置。

5、恋爱记

恋爱记的桌面传图功能可以把你的照片直接传到对方手机桌面，如果吵架不回信息，可以用这个功能来求和~

6、时间胶囊

用时间胶囊给亲爱的Ta写一封信，这封信可以设置送达的时间，写给下一次生日或者明年的圣诞，制作一个小惊喜吧~

7、SEMI

即使不能天天与另一半黏在一起，也可以天天与Ta一起晒图秀恩爱，一人一半照片，表达爱意传递相思。

8、微光

一款可以手机同屏看**，K歌，玩你画我猜的APP，超适合异地恋~

9、拾柒

一款可以制作书籍的APP，把两人之间的浪漫日常编成一本书，是仪式感也是小惊喜!

10、恋人清单

恋人清单预设了100件给情侣日常生活增加新鲜感的小事。每件小事都需要用照片来记录回忆，一张张照片代表一段段美好记忆

11、一伴

如果有单身汪误入~那就安排这个APP吧，这是一款实名制的单身社交APP，愿你遇到喜欢的人~

12、网易云音乐

网易云音乐一起听功能简直是我的心头爱，爱听歌的小情侣一定不要错过，即使相隔千里也可以一起听喜欢的音乐~

13、双子

这是一款没有文字的游戏，一切尽在无言中。整个游戏，两个人只需要点击屏幕，控制自己的光点，彼此靠近不停地向上飞翔。

14、光遇

光遇的场景与玩法都很适合情侣，两人在游戏中手拉手飞翔，寻找烛火。又治愈又温暖~当然也肝!

15、喜欢跟你在一起

一款甜美的小游戏，两个玩家一人控制一只兔子相互追逐月球转圈，两只兔子必须不断相互触碰以维持体力，暗示一直在一起~

16、人类跌落梦境

一款双人或者多人一起联机玩的沙雕游戏，玩的过程中真的爆笑不停，玩家可以与自己的队友们手拉手闯关，或者坑害队友~

17、双人竞技场

一款可以和朋友在手机上同屏对战的游戏，里面有很多竞技小游戏，像乒乓球，桌球，赛车，坦克大战等等!

18、派对制造

考验友情和爱情的小游戏，通过不停的给别人捣乱来获得胜利，创作危险的地形来让对方GG~

19、谜案馆

一款可以多人在线玩的剧本杀APP。里面有很多适合情侣玩的本子,适合喜欢推理侦探解谜的情侣，也有一些需要结合实体解越书才能玩的本子!

20、The Past Within

可以两个人玩的解谜游戏，一个在过去，另一个在将来。两人观察并交流彼此在周围看到的东西，来解决两人遇到到难题。

21、Tick Tock

一款诡秘的双人合作解密游戏，全程需要两个人交流合作，需要耐心，考验两人的默契，剧情不错且烧脑。

22、蛋蛋大乱斗

可以两个人一起玩的休闲闯关游戏，滑动屏幕控制蛋蛋的方向，把对方撞到河里或者墙上就通关，两个人玩的时候真的巨搞笑~

23、哥俩好

长按屏幕让人物进行跳跃，不要两人同时掉落的水中或者悬崖下面就行，如果一个没跳上去另一个人需要帮Ta。

24、快到碗里来

一款风格十分欢乐的平台跳跃动作游戏，可联机，玩家扮演一只被弹力绳索连接的小动物，需要利用弹力绳素、场景内的机关/队友，发挥脑洞达到终点!