五年级童话故事（集锦5篇）

#童话故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 整理分享的五年级童话故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1五年级童话故事：聪明的小猫

　有一次，一只黄猫正在追赶一只偷东西的老鼠，追啊追，老鼠逃到了自己的洞里，黄猫用胡须量了一下能否钻进去，于是，黄猫就守在洞口，不让老鼠出来。 

　时间一长，黄猫的肚子就开始饿了，可是它想：“我要是走了，老鼠肯定再会出来偷东西，我得想个办法。”于是，黄猫便坐在洞口想办法。想啊想……突然眼前的稻草让它计上心来。黄猫用稻草编了一个自己，把它放在石头上。嘿！还挺像的。黄猫很满意，它放心地走了。 

　老鼠在里边待了很长时间后，肚子也有点饿了。它想去找点吃的，可从洞里望出去，黄猫还在洞外守着，所以没敢出来。 

　后来，这只老鼠饿死在洞里。

　

2五年级童话故事：小猪送鱼

　一天，小猪拿着鱼杆、鱼饵等这些钓鱼需要的工具去河边钓鱼。

　他选了一块好地方就开始进行钓鱼了。首先，他坐在地上把鱼线装在鱼杆上。然后，在鱼钩上装好鱼饵。最后，把鱼钩往河中央一扔，就耐心地等待鱼儿上钩了！

　不一会儿，鱼儿就开始吃鱼饵了，但是由于小猪没经验，提了几次都没找到钓鱼的玄机，让鱼儿跑了。后来，小猪有了经验，终于钓到了一条大鱼，他兴奋极了，想让他的好朋友享受这美味。

　他先来到了小兔家，想把鱼送给小兔时，小兔说：“谢谢你，但是我不喜欢吃鱼，请你把鱼送给别的小动物吧！我请你吃胡萝卜吧！”小猪连连摇头：“不，我得马上把鱼送给喜欢吃鱼有动物，不然鱼就不新鲜了！”小猪吃完就离开了小兔家。后来，小猪在动物图书馆查到了资料，原来最喜欢吃鱼的是小猫。小猪二话没说，就直奔小猫。到了小猫家，小猫看到小猪送鱼来了，高兴得活蹦乱跳！小猫说：“小猪，真是太感谢你了，你真是我的好朋友，下回我请你好吃的东西。”

　在回家的路牌上，小猪心里甜滋滋的，心想：赠人玫瑰，手有余香啊！

　

3五年级童话故事：毛茸茸的小熊

　一天，毛茸茸的小熊在桌子底下醒来了。

　“奇怪!”它迷迷糊糊地说，“今天的天空是木头做的了。”

　毛茸茸的小熊踮着脚，慢慢站起来，用前掌碰了碰头上的桌子。

　“我不喜欢在木头天空下醒来。”它嘟哝了一句，又睡着了。

　第二天早上不同了，毛茸茸的小熊在床底下醒来。它用前掌碰摸碰摸头上的麻布，喃喃地抱怨说：

　“奇怪，这会儿天空是麻织成的了。我也不喜欢麻布织成的天空。”说着，它呼呼睡着了。

　后来，又有一天早上，毛茸茸的小熊在一个小姑娘的膝盖旁醒来。小姑娘坐在树下的草地上。毛绒绒的小熊从下头往上头看，看到了绿茵茵的树叶。

　透过树叶的缝隙，它看到湛蓝湛蓝的天空。“这才是我喜欢的天空!”毛茸茸的小熊轻轻地说，“这是我的天空。”

　毛茸茸的小熊如今不是整天都睡觉了。它既然找到了自己的天空，干吗还整天睡觉呢

　于是它爬起来，在自己的天空下唱啊跳啊，别提多高兴啦。

　

4五年级童话故事：骄傲的花猫

　从前有一只骄傲的花猫，它身上的花纹像老虎的花纹，黄毛黑点，它有一双炯炯有神的眼睛，有一双利爪，走起路来大摇大摆，在别人面前总是炫耀自己的本领很大。

　有一天它碰见了小兔子，它对小兔子说：“你走起路来一蹦一跳的真难看。你看我多神气。”小白兔没有理它，于是甩着尾巴，挺着胸脯从兔子身边走过。小花猫来到一片草地上，看到小马在低头吃草，它走过去说：“你看你长的这么大，腿这么长，你会爬树吗？你看我多会爬树真笨，小马听了笑着点了点头。它继续往前走来到河边，它看到小鸭子在河里游泳，就对小鸭子说：“你看你的脚和嘴这么丑，你捉得住老鼠吗？”小鸭子一听游开了，哼！谁也比不上我的本领大，于是挺胸抬头，迈着大步向前走。突然它一脚踩空掉到了水里，吓的小猫直喊‘救命啊！救命啊！’兔子、小马、小鸭子听见有人喊救命，就都感到小河边，小鸭子游到小花猫身边托起它，把它带到岸边，小马伸出长腿把它拉上岸。这时的小花猫浑身湿漉漉的，没有了往日的神气劲。它对兔子、小马、小鸭子说：“对不起，我不该看不起你们，每个人都有长处，我不该骄傲。”

　它们四个成了好朋友一起高高兴兴的回家了。

　

5五年级童话故事：小熊真可爱

　一个夏天，森林里的树木长得葱葱绿绿，小动物们可高兴了，他们经常在一起做游戏。

　一天，小熊的爸爸拿着铁锯去锯树，准备做张床。他刚走出大门，就看见门前有一棵高大的杨树，于是，就走了过去，吓得松鼠和啄木鸟乱叫，小白兔大声喊道：“遭了啦，熊爸爸要锯树了！”小熊听了跑过来，抱着熊爸爸的胳膊说：“爸爸，你看，有了这棵树，我们这儿就冬暖夏凉，住着多舒服呀！”熊爸爸没吱声，小熊接着说，“如果你锯掉了这棵树，我们的家也没原来漂亮了。现说，锯掉了树后，松鼠和啄木鸟以后在哪儿乘凉呢？我就没小伙伴玩了，多孤独呀！请不要锯树好吗？”熊爸爸感到小熊说得有理，对小熊和他的伙伴们说：“好，我就不锯了。”小熊和伙伴们蹦蹦跳跳，高兴极了。大家都说：“小熊真可爱！”

#童话故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 整理分享的小学五年级简短童话故事大全，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一小学五年级简短童话故事：饼干的计划

　在一个房子里，有方便面、面条、包子和饼干。其中，方便面、面条与包子是好朋友，他们有一个共同的敌人，那就是饼干。

　星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦!面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。

　方便面该吃饭啦!方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗”面条回答：“我吃过啦!方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦!到了包子家。包子正在门口在等着他俩那。

　它们去玩捉迷藏啦!方便面开是捉啦!不一会儿，饼干看到啦!它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦!这回饼干可高兴啦!

　方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。

　后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的面具。

　它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。

　从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦!它一不小心掉到河里闷死啦!

　

篇二小学五年级简短童话故事：小狐狸哭啦

　这天阳光明媚，万里无云。趁着好天气，小狐狸想去森林里散散步。

　来到小湖边，小狐狸看见了穿着黑色大衣的乌鸦先生、美丽的花猫**、正在桃子树上爬上爬下的猴子哥哥，他们正在玩“你猜我是谁”的游戏。

　小狐狸跑过去对他们说：“我能跟你们一起玩游戏吗”

　“哼!我才不要和你玩。”乌鸦先生扯着嘶哑的嗓子说。

　“对，没有人想跟你玩，你们狐狸家族可是出了名的坏蛋。”美丽的花猫**愤愤地将手指向小狐狸。

　小狐狸惊讶地问道：“我们狐狸一家为什么是出了名的坏蛋呢”

　这时，乌鸦先生更生气了：“你还问!你还有脸问!上一次就是你姐姐把我阿姨叼在嘴里面的一块肉给骗走了，害得我两个小弟弟饿了一晚上的肚子。”

　“是的'，那次，我就在这湖边钓鱼，钓一条丢一条。后来发现原来是你爸爸给偷走了。”花猫**跺起脚说道。

　小狐狸反驳道：“你怎么就知道是我爸爸偷的呢你肯定冤枉人了。”

　“我都发现你爸爸的脚印了，后来猴子大哥说看到你爸爸躲在树后面啃鱼骨头。”小猫斜着眼瞪向小狐狸。

　大家骂小狐狸，要把他赶走。小狐狸伤心得大哭起来，跑回家把自己关起来。

　妈妈看到两眼通红的小狐狸问道：“我的宝贝，你怎么了”

　小狐狸把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“狐狸就是要狡猾，这样才能生活得更好，才没有人欺负得了我们哦。”

　听到妈妈的话，小狐狸的哭声更大了。

　

篇三小学五年级简短童话故事：难吃的红柿子

　小熊在山林里觅食。走着走着，忽然，空中传来大雁的叫声：“伊啊，伊啊。”

　抬头望去，小熊看到一群大雁排成“人”字的队形向南飞去。

　“唉，冬眠的时间快到了，可我还没吃饱呢！”小熊向四周看了看，自言自语地说，“到哪里能找到吃的呢？”

　“小熊，小熊，我看到一棵柿子树上，结满了红红的柿子，你去摘些柿子吃吧！”

　小熊唉声叹气的声音，被一只从空中飞过的小山雀听到了，小山雀停在小熊附近的树上，跟小熊说话。

　“柿子树在哪里呢？”小熊高兴地问小山雀。

　小山雀说：“向东走，翻过一个山头，就能看到山坡上的那棵柿子树。”

　小熊谢过小山雀，向东走去。

　小熊在翻过山头后，果然看到了一棵结满了红红的柿子的柿子树。他加快步伐，来到了柿子树下。

　就在他攀住树干，想上去摘柿子吃的时候，忽然，一个陌生的声音从身后传来：“小熊，你要吃柿子吗，这些柿子还不能吃！”

　小熊回头一看，是一只小猴在跟他说话。

　小熊松开树干，问小猴说：“为什么不能吃呢？”

　小猴说：“要让柿子熟透了才能吃，不然的话，吃到嘴里会很涩的。”

　“不可能吧！”小熊看着红红的柿子说，“苹果、山楂、大枣什么的，红了就是熟了，熟了就很好吃。你看，这些柿子红的都像大红布似的了，肯定熟透了！”

　小猴说：“柿子跟苹果、山楂、大枣什么的不一样，不信你上去摘一个尝尝吧，难吃死了！”

　“那我上去摘一个尝尝！”小熊边说边攀住树干爬上树去。

　小熊摘下一个柿子咬了一口后，接着便伸出舌头哇哇地大叫起来。

　“我说不好吃吧，你还不信！”小猴说，“快下来吧！”

　小熊伸着舌头，乌鲁乌鲁地说：“我再另摘一个尝尝！”

　小熊扔掉手中的柿子，又摘下一个更红的柿子咬了一口，接着便噗噗地吐出了嘴里的柿子。

　“啊，我的舌头怎么了！我的舌头怎么了！”小熊含混不清地说，“我的舌头好像要掉下来了！”

　“不会掉下来的，那是被柿子涩的。”小猴说，“过一会儿就会好的。”

　小熊从树上下来，来到小猴身边说：“看着这么好的柿子，怎么这么难吃呢？”

　“我听妈妈说过，生柿子含有鞣质（又叫单宁），它是使柿子带涩味的原因。”小猴说，“只要处理一下，让柿子熟透了就好吃了！”

　小熊说：“怎么处理呢，快说说！”

　小猴说：“我上去摘柿子，你去找一些树叶或松针来，我们一块来让涩柿子变成好吃的柿子。”

　小猴到树上摘下了十几个柿子，小熊也找来了一堆树叶和松针，小猴和小熊一起挖了一个坑，用树叶和松针把柿子埋进了坑中。

　“这样能行吗？”小熊问。

　小猴说：“这是妈妈教给我的做法，过一个星期我们就能吃到好吃的`柿子了！”

　在焦急的等待中过了一个星期。

　当小猴和小熊把柿子挖出来以后，看着红艳欲滴的柿子，小熊流出了口水。他拿起一个柿子放到嘴里咬下一口，顿时，一股又香又甜的味道溢满口中。

　“哇，太好吃了！”小熊问小猴说，“为什么把柿子埋在树叶下待一段时间就好吃了呢？”

　小猴说：“这好像是运用了“二氧化碳脱涩法“，我记不住，但我知道，还有好多种办法可以让涩柿子变成好吃的柿子呢！”

　“是吗！”小熊说，“快说说，让我也学一学！”

　小猴说：“有人把柿子和梨一起埋在树叶中，过上一段时间，柿子的涩味就没有了；有人直接用热水把柿子一烫，柿子的涩味也会自然除去；还有人将柿子放在塑料袋内，把袋口扎紧，过几天后，也可以达到脱涩的目的。”

　“太好了！”小熊说，“我要把这些做法告诉给生活在山林里的朋友们，让他们都能吃到又香又甜的柿子。”

　说完，小猴又开始爬到树上摘柿子，小熊又开始收集树叶，他们要做出很多好吃的柿子来跟大家一起分享。

#儿童故事# 导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。下面是 整理分享的五年级经典童话小故事，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

失踪的小船

　鸭子和公鸡有一条漂亮的小船，红色的船身，白色的船帆，绿色的船桨。

　一天，鸭子和公鸡划完船，就把船停在岸边，自己吃午饭去了。可是，当它们回来时，却发现小船不见了，地上只剩下绿色的船桨，而红色的船身的白色的船帆都不见了，于是，它们一起踏上了寻找小船之旅。

　它们走呀走呀，碰到了一只大螃蟹，它们问：“螃蟹叔叔，您有没有看见我们的小船？”螃蟹回答：“没有，不过，棕熊先生有一个浴缸，很像你们的船身。”说完，螃蟹就走了。鸭子和公鸡来到棕熊的家，问：“棕熊先生，您的浴缸是您买来的吗？”棕熊回答说：“不是，是我从一艘船上拆下来的，那船有红色的船身，绿色的船桨，白色的船帆。”“那是我们的船！”鸭子和公鸡一起尖叫起来。棕熊先生把船身还给了它们，并道歉说：“我还以为那船没有人要了，真对不起。”

　鸭子和公鸡带着船身走呀走呀，遇见一只燕子，它们问：“燕子阿姨，您有没有看见我们的小船？”燕子说：“没有，不过小老鼠有一个白色的被子，很像你们的船帆。”鸭子和公鸡一起来到小老鼠的家，问：“老鼠弟弟，您的被子是买来的吗？”老鼠回答说：“不是，是我从一艘没人要的船上拆下来的，船上还有绿色的船桨。”“那是我们的船！”鸭子和公鸡叫到。老鼠不好意思地把船帆还给了它们。

　当鸭子和公鸡带着船身和船帆返回河边，却发展船桨也不见了，地上躺着一封信，信是这样写的：“我是断了腿的蜥蜴，我借用了你们的船桨，拿来当腿，等我腿好之后，我就会把船桨还给你们的。”

　公鸡看完之后，对鸭子说：“也许我们该把这些东西给那些更需要它们的人。”

　就在这天晚上，棕熊收到了一个红色的浴缸，小老鼠收到了一条白色的被子。

　

红领巾大逃亡

　一天晚上，天黑漆漆的，忽然从一栋房子里跳出一团红色的东西来，接着，从每栋房子里陆陆续续跳出一团又一团的红色东西。它们都朝一个大操场跳去。等它们集合后才发现，原来是红领巾呀！

　最老的红领巾咳了两声说：“现在同学们越来越不爱护我们了，我们应该想一想该怎么办？”

　“是啊，现在的学生真的是太不尊重我们了。”红领巾们纷纷指责着自己的主人。

　“我的主人竟然用我来擦桌子上的灰。”一条脏兮兮的红领巾伤心地说。

　“我的主人把我在空中扔来扔去当沙包。”一条破破烂烂的红领巾气愤地说。

　“我的主人还把我当垃圾扔到垃圾桶里呢。”一条缺了一条腿的红领巾难过地说。

　“难道他们都不知道我们象征着什么吗？他们根本就没资格来佩戴我们。”

　“我们应该要给他们一点惩罚才对。”有红领巾提议。

　“怎么惩罚呢？”

　一条年轻的红领巾提议：“要不，我们一起跳走吧！”大家都同意这个办法，于是红领巾们排着队伍开始一跳一跳的跳走了。

　第二天，全市的学生们起床后发现自己的红领巾都不见了，上学也没有红领巾戴。老师马上把这个情况向校长报告，校长又向市长报告，市长赶紧命令警察全城搜寻红领巾。

　终于，在第二天下午，有人看到一群红领巾正一跳一跳地走在小路上呢。市长亲自去问红领巾：“你们为什么不老老实实地呆在家，而是要出来流浪呢？”

　一条年轻的红领巾说：“小学生们总是不爱惜我们，还把我们当地毯、抹布、沙包、垃圾，他们没有资格佩戴我们。”

　“原来是这样。”市长听了红领巾的话，开始深思起来。

　“以后如果有谁不爱惜自己的红领巾，就不准他再佩戴红领巾。”市长深思片刻后发布了这样的一个命令。

　红领巾又回来了，现在，它们很开心，因为每个同学都非常爱惜它们。

最舒服的床

　青蛙小青和小绿住在一个池塘里。

　一天，小绿对小青说：“我们这儿什么都不缺，就缺一张舒服的床，看着别人都有床，好羡慕哦！”“是呀！”小青感叹地说，“我们去打听打听吧！”

　它们看见一只乌鸦从天上飞过。小绿朝天上大声喊：“乌鸦，你认为什么样的床是最舒服的床呢？”乌鸦也朝池塘里大声喊：“什么样的床都比不上鸟窝呢，鸟窝是最舒服的床。”

　两只青蛙听后马上跳到岸边收集了一些小树枝，不一会儿，一个鸟窝就编好了。两走青蛙刚把鸟窝拖下水，鸟窝就散架了。它们有一些沮丧，好不容易做出来的鸟窝就这样被毁了。

　这时，它们看见一只兔子在池塘边喝水，它们赶紧游过去问：“兔子，你认为什么样的床是最舒服的床？”兔子回答：“什么床比得上洞穴呢？洞穴就是最舒服的床。”

　小青和小绿听完兔子的话后，马上潜到池塘底下，在池塘底下的泥土里挖洞。可是，它们挖了一个多小时，才只挖了一个小坑。“哎，看来挖洞也不行呀！再去打听打听吧！”小青叹了口气。

　小青和小绿刚想出去，突然下起大雨来了。它们只好待在池底等雨停。雨终于停了，小青和小绿浮出水面，小绿看见荷叶上有几滴水珠在跳舞，就游过去问：“小水珠，你们认为什么样的床是最舒服的床？”小水珠齐声回答：“荷叶就是我们最舒服的床！”

　“对呀！”小绿一拍脑门，恍然大悟，“我怎么就没想到呢？有荷叶这么好的床，干嘛还要到处找床呢？”

　于是，小青和小绿就在荷叶上美美地睡了一觉，从此以后，它们就有了世界上最舒服的床了。