情感是调节师生关系的精神纽带【评语――沟通师生心灵的纽带】

　　美国人本主义心理学家马斯洛曾将人类的需要分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。这表明人类除了最基本的生理和安全需要外，最重要的需求就是被尊重的需要。教师了解学生，读懂学生的方式有很多， 评语 应该是最合适的一种。评语是一种艺术，教师对学生的评语一定要精心设计，只有这样，评语才能成为沟通师生心灵的桥梁，成为师生交流的一种纽带。在教学过程中，教师该如何突出评语的积极作用，又该如何恰当的使用不同方式的评语呢？笔者通过多年的教学体会，总结出了以下浅见。

一、客观准确的课堂评语

素质教育是一种面向全体学生的教育，实施素质教育的主渠道是课堂教学。在课堂上，教师和学生的思维得以碰撞，感情得以沟通，价值得以实现。美国教育评价专家斯塔弗尔比姆认为：“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进。”教师对学生的评价形式是多种多样的，但最直接，最快捷，使用频率最高，对学生影响最大的莫过于课堂教学中的评价语言。

客观、准确，内容翔实的课堂评语，是学生及时获得自我反馈信息的重要途径，反映了教师对学生的情感和态度。因此，肯定的评语能使学生产生心理上的满足，强化其学习的积极性；而中肯恰当的否定评语，也会促使学生产生一种适度的紧迫感，成为学习的动力。所以，教师的课堂评语不仅仅是作出一种语言的描述，更重要的是对学生的学习活动进行认真的分析和评估。

二、情真意切的作业评语

课堂上教师面对的是全体同学，有限的教学时间内不可能逐一对学生进行评价，而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，更便于因材施教，个别指导。因此，作业评语可弥补课堂教学的不足，是教学活动的延续。学生阅读作业评语的过程就是在真实语境中理解语言的过程。笔者认为作业评语应多用趣味性的语言，多用机智、诙谐的语言，多用激励性的语言。因此，作业本就成了师生沟通思想、交流感情、探讨生活、教学相长的工具。在作业评语的互动中，师生的情感得到了升华，达到教与学两者的和谐统一。如果教师能够坚持不懈并善于使用作业评语，就一定会加深师生的感情，赢得学生的爱戴与信赖，调动学生的学习积极性，促进学生养成良好的学习习惯，

笔者多年的作业评语实践证明：优秀的作业评语，能抚慰学生的心灵，激发其向上的热情；能震撼学生的灵魂，激发其内在的动力。反之，不得体的作业评语不但对学生起不到促进和教育作用，反而会在学生的内心深处投下黑色的阴影，引起学生的反感和抵触，从而带来不可估量的负面效应。所以坚持为学生写出恰如其分又情深意切的批语，可以使教学信息在传递与反馈中产生最佳效果，可以最大限度地调动学生学习的主动性、积极性和创造性。

三、轻松自由的自评互评

新课程评价体系中，要求对学生的学习评价既要有教师的评价，同时也要重视学生的自我评价和相互评价，这样才能充分体现学生的主体地位与学生对学生的尊重。教学过程中学生的主体地位指学生应是教学活动的中心，学生应积极地参与到教学活动当中去，充当教学活动的主角。既然学生是教学活动的中心，是学习结果好坏的决定因素，那么学生学习的主动性便影响着“学”的质量。马卡连柯曾说：“要尽可能地尊重一个人，也要尽可能多地提出坚定明确和公开的要求。”所以在教学过程中，教师要重视学生的自评与互评。

在课堂教学中教师要积极调动自己的教学机智、口语技巧、教育智慧，为学生创设生动和谐的氛围，鼓励每一位学生敢于对自己做出中肯的评价，这就有利于促进每一位学生的发展与提高。学生学会对学习进行自我评价，是他们学会独立学习的重要标志，学生依据经常获得的外部评价经验，逐渐培养起自我评价能力。同时，教师还要注重在教学过程中引导学生科学、合理、客观地进行互评，培养学生互评能力的形成与发展。如果让学生之间积极互评，不仅可以让教师全面的了解学生，也能更有效地调动学生的积极性，使学生主动地参与学习过程，更能让全体学生在这个动态评价系统中朝着良性的方向科学地发展。

纵观现今的语文课堂教学，许多教师在新课程理念的指引下，在“平等对话”精神的感召下，处处做到以人为本，以学生为主，让课堂洋溢着活力和魅力。作为提高课堂教学效率的辅助手段之一――评语，不单是教学信息的单向反馈，更是沟通师生感情的纽带，是联系师生心灵的桥梁。我们要充分利用各种方式的评语增进师生间情感的交流，使学生在教师的评语中能领悟出教师对他的关心、信心和责任心，同时最大限度地调动学生学习的主动性、积极性和创造性。

恋爱关系的长久与否，不仅取决于两个人的恋爱观是否相同，还受众多社会心理学因素的影响。

以下是一些可能影响恋爱关系长久的因素：

1双方的人格特质和性格：性格和人格特质是决定一个人行为和决策方式的重要因素，两个人在性格和人格特质上的相似度会影响到他们之间的相处关系，也会影响他们之间的恋爱关系，因此，如果双方人格和性格有些相似，那么他们之间会更容易相互理解和支持。

2双方的兴趣爱好：双方是否有共同的兴趣爱好，会影响到他们的相处和互动。如果两个人在某些方面有共同的兴趣爱好，他们很可能会更容易相互了解和支持，从而建立起更强的情感纽带。

3双方的相处方式：优秀的关系需要彼此尊重，清晰而坦率的沟通，以及相互支持。如果双方的相处方式相似，那么他们可以更容易理解和尊重彼此的行为和决策。

4双方的恋爱观：恋爱观的差异可能会导致一些摩擦，但这并不是分手的唯一原因。如果双方能够互相尊重和理解对方的恋爱观，并相互调整，那么恋爱关系可能会变得更坚定。

5双方的家庭和朋友关系：双方的家庭关系和朋友关系对于建立和维持恋爱关系有着重要的影响，因为双方的家庭和朋友可能会对他们的恋爱关系产生影响，甚至可能介入其中。两人之间的亲密关系也需要利用他们相互的支持来处理家庭和朋友方面的摩擦。

最终，恋爱关系是否长久，取决于双方是否能够互相支持和理解彼此的差异，并愿意改善自己的行为和决策来维持这种关系。

经营好自己的感情需要一些关键的方面和技巧。以下是一些建议：

诚实和沟通：建立一个诚实和开放的沟通方式，与伴侣分享你的想法、感受和需求。倾听对方的观点，并共同努力解决问题。

尊重和支持：尊重彼此的独立性、价值观和个人空间。支持对方的目标和梦想，互相鼓励和帮助。

建立信任：信任是建立健康关系的基石。遵守承诺，保持诚实和透明，相互支持和保护对方的信任。

培养亲密关系：投入时间和精力来培养亲密关系。表达爱意、互相关心、分享共同的兴趣和活动，建立深厚的情感纽带。

处理冲突：学会有效地处理冲突和分歧。倾听对方的观点，避免攻击和指责，寻求共同的解决方案，并学会宽容和原谅。

共同成长：与伴侣共同成长和发展。支持对方的个人发展和成就，同时也不断提升自己，为关系注入新的活力和进步。

持续投入：感情需要持续的投入和努力。不断学习和适应对方的需求和变化，保持关系的新鲜和活力。

请记住，每个人和每对情侣都有独特的情况和需要。因此，关键是根据你和伴侣的情况找到适合你们的方式来经营好感情。